LABORATORIUM ZIELONYCH ZAWODÓW MIEJSCEM BADANIA MOŻLIWOŚCI ROZWOJU ZAWODOWEGO W SFERZE EKO



Podobne dokumenty
NIP , Regon Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia:

Informacje dotyczące planowanego otwarcia konkursów w 2011 r. nowe kryteria dostępu oraz kryteria strategiczne wyboru projektów

Zielony potencjał subregionu płockiego szansą rozwoju rynku pracy

Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Zielonej Górze

POWIATOWY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA BEZROBOCIU, PROMOCJI ZATRUDNIENIA ORAZ AKTYWIZACJI LOKALNEGO RYNKU PRACY - DO 2020 ROKU

WSTĘPNA KONCEPCJA UTWORZENIA I FUNKCJONOWANIA LABORATORIUM ZIELONYCH ZAWODÓW W MIEJSKIM URZĘDZIE PRACY W PŁOCKU

Poradnictwo zawodowe na stronach www. Euroguidance jest siecią zrzeszającą doradców zawodowych

Tabela 2. Struktura i zakres treści programów modułowych umożliwiających prowadzenie szkoleń z wykorzystaniem e-learningu

Program Operacyjny Kapitał Ludzki CZŁOWIEK NAJLEPSZA INWESTYCJA

Wewnątrzszkolny system doradztwa edukacyjno - zawodowego w Zespole Szkół im. Powstańców Wlkp. w Borku Wlkp. w roku szkolnym 2015/2016

Centra Informacji i Planowania Kariery Zawodowej Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Krakowie w Krakowie, Nowym Sączu i Tarnowie

Ankieta czytelników Biblioteki CIOP-PIB

OPIS WYMOGÓW JAKOŚCI ŚWIADCZENIA USŁUG USŁUGA ROZWOJOWA O CHARAKTERZE ZAWODOWYM

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Analiza ankiet

Nowa formuła kształcenia zawodowego odpowiedzią na potrzeby rynku pracy. Janusz Bokser WUP Toruń Włocławek

PLAN DORADZTWA ZAWODOWEGO Gimnazjum im. Biskupa Michała Kozala w Białośliwiu

Doskonalenie zawodowe nauczycieli I Podstawa prawna

Prezentacja założeo projektu Obserwatorium losów zawodowych absolwentów uczelni wyższych

UCHWAŁA NR XXII/5/16 RADY POWIATU W STASZOWIE. z dnia 24 lutego 2016 r. w sprawie powołania Powiatowego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Staszowie

Monitoring wskaźników produktów i rezultatów

GMINA OTYŃ. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Możliwości wsparcia rozwoju zasobów ludzkich w regionie w okresie programowania Częstochowa, r.

Wzór ankiety CAWI. Wzór ankiety do wywiadu internetowego CAWI. Załącznik nr 3 do SIWZ (umowy)

Czym jest SIR? Cele szczegółowe SIR:

EFEKTYWNE SZKOLNICTWO ZAWODOWE JAKO ELEMENT NOWOCZESNEJ GOSPODARKI

LUBUSKIE STOWARZYSZENIE PROFILAKTYKI SPOŁECZNEJ W III SEKTORZE

Regionalny Program Operacyjny Województwa Mazowieckiego. Założenia perspektywy finansowej

Doświadczenia w prowadzeniu ogólnopolskich sieci wsparcia. Andrzej Brzozowski Warszawa, 26 wrzesień 2015 r.

Powiatowy Urząd Pracy w Radomiu Filia w Pionkach BANK PROGRAMÓW KLUBU PRACY NA 2014 ROK

Doradztwo w obszarze efektywności energetycznej i OZE w perspektywie finansowej Warszawa, 28 maja 2014 r.

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W OBSZARZE IV: Zarządzanie szkołą lub placówką

Instytucje otoczenia biznesu a fundusze strukturalne

,,Innowacyjne szkolnictwo zawodowe na Mazowszu Płockim

Pracodawca Jutra kompetencje jutra. Czyli jak zmniejszać niedopasowanie? Gdańska, 30 sierpnia 2016 roku

Kliknij, żeby dodać tytuł

Zarządzenie Nr 32/2014 Dyrektora Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Białymstoku z dnia 25 czerwca 2014 r.

Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój - ma przyczynić się do zwiększenia możliwości zatrudnienia osób młodych do 29 roku życia bez pracy, w tym w

Zmiany w doradztwie edukacyjno-zawodowym aspekty prawne, organizacyjne i metodyczne

REGULAMIN ORGANIZACYJNY POWIATOWEGO URZĘDU PRACY W SANOKU

Uchwała Nr 72 Komitetu Monitorującego Program Rozwoju Obszarów Wiejskich na lata z dnia 24 czerwca 2016 roku

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE pn. Innowacyjne szkolnictwo zawodowe na Mazowszu

Project Management at schools. Nauczanie zorientowane na projekty w szkołach ponadpodstawowych

W N I O S E K o zawarcie umowy o zorganizowanie stażu

RAPORT EWALUACYJNY PROJEKTU PRZEZ AKTYWNOŚĆ DO PRACY

Środki strukturalne na lata

Plan pracy Doradcy Zawodowego. w Gimnazjum. w roku szkolnym 2015/2016

Plan komunikacji z lokalną społecznością na lata w ramach wdrażania Lokalnej Strategii Rozwoju LGD Zielony Pierścień

Europejski Fundusz Społeczny dla osób po pięddziesiątym roku życia

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Kwalifikacyjne kursy zawodowe

Leszno. Europejski Funduszu Społeczny w Wielkopolsce zaproszenie do współpracy

Zakład Doskonalenia Zawodowego w Warszawie

PLAN PRACY SZKOLNEGO DORADCY ZAWODOWEGO NA ROK SZKOLNY 2011/2012 W ZESPOLE SZKÓŁ SPECJALNYCH W OPOLU

PROCEDURA WSPARCIA OSÓB GENEZA, PRZEBIEG I EFEKTY

Raport ewaluacyjny z I edycji praktyk organizowanych w 2011r w ramach projektu Edukacja dla rynku pracy.

Zawód na lata nowy kierunek kształcenia zawodowego

W systemie wdrażania EFS Wojewódzki Urząd Pracy będzie pełnił rolę Beneficjenta Końcowego dla 5 działań w ramach SPO RZL oraz ZPORR.

Uchwała Nr 28/2013/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 26 kwietnia 2013 r.

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

Tnij koszty i twórz etaty w Warszawie! Staże, refundacje, szkolenia czyli o tym, jak skorzystać ze środków Funduszu Pracy.. Warszawa, 2014.

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 im. Papieża Jana Pawła II w Gnieźnie

8 oś priorytetowa Społeczeństwo informacyjne - zwiększenie konkurencyjności gospodarki

Aktywne formy kreowania współpracy

Zarządzenie Nr 29/2016 Dyrektora Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Białymstoku z dnia 14 czerwca 2016 roku

POLITECHNIKA BIAŁOSTOCKA I ENERGIA ODNAWIALNA

wparcie w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Priorytet VI Działanie 6.1

Innowacyjne wykorzystanie coachingu do wspierania równowagi praca-rodzina. Kraków, 14 marca 2012 rok

WIELKOPOLSKI REGIONALNY PROGRAM OPERACYJNY NA LATA

STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU INŻYNIERII PRODUKCJI I LOGISTYKI DO ROKU 2020

Luki kompetencyjne w kształceniu zawodowym" Piotr Cymanowski E mail:

Założenia do strategii NFOŚiGW w dziedzinie edukacji ekologicznej na lata

PREZENTACJA PLANÓW DZIAŁANIA NA 2009 ROK

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego w Gimnazjum im. A. Mickiewicza w Drawsku Pomorskim.

PLAN PRACY SZKOLNEGO DORADCY ZAWODOWEGO NA ROK SZKOLNY 2010/2011 W ZESPOLE SZKÓŁ SPECJALNYCH W OPOLU

PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI

Szkolenie nauczycieli w zakresie rozwoju kompetencji kluczowych uczniów

PROGRAM SZKOLENIA W ZAKRESIE: (nazwa szkolenia)

AKTYWNI NA RYNKU PRACY

REGULAMIN REKRUTACJI DO PROJEKTU. PI PWP INNOWACJE NA ZAKRĘCIE testowanie i wdrażanie nowych metod outplacementu

PLAN DORADZTWA EDUKACYJNO ZAWODOWEGO w Publicznym Gimnazjum w Wolborzu rok szkolny 2014/2015

Projekt pilotażowy Nowoczesna Szkoła Zawodowa Nowoczesny Region

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w Projekcie E- KOMPETENCJE

Warszawa, dnia 30 października 2012 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 26 października 2012 r.

Praca wysokiej jakości na zielonym rynku pracy w województwie mazowieckim. Warszawa, r r.

Struktura PO KL. X Pomoc techniczna

Projekty Innowacyjne PO KL na Podkarpaciu. Czerwiec 2012

Sukces zależy od Ciebie! - aktywizacja osób 45+ z terenów powiatu: bieszczadzkiego, brzozowskiego, leskiego

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

Działania kierowane do systemu poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego w ramach POWER

E-EDUKACJA - DOŚWIADCZENIA Z REALIZACJI PROJEKTU W WOJEWÓDZTWIE KUJAWSKO- POMORSKIM

ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W BIERUTOWIE PROGRAM ZAPOBIEGANIA NIEDOSTOSOWANIU SPOŁECZNEMU I PRZESTĘPCZOŚCI WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY

SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO Zespołu Szkół nr 60 w Warszawie

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2015/2016

Indywidualny Plan Działania w świetle nowelizacji ustawy o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy oraz nowych aktów wykonawczych warsztat

I. POSTANOWIENIA OGÓLNE

SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO PUBLICZNEGO GIMNAZJUM W KOBIÓRZE

Harmonogram realizacji Planu komunikacji w 2016 r.

Raport z badania ewaluacyjnego

Arkusz diagnozy potrzeb edukacyjnych nauczycieli województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2010/2011

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA PRACY I POLITYKI SPOŁECZNEJ 1) z dnia r. w sprawie szkoleń na asystenta rodziny

Transkrypt:

LABORATORIUM ZIELONYCH ZAWODÓW MIEJSCEM BADANIA MOŻLIWOŚCI ROZWOJU ZAWODOWEGO W SFERZE EKO

LABORATORIUM ZIELONYCH ZAWODÓW w Powiatowym Urzędzie Pracy w Płocku to jeden z produktów pośrednich stworzonych w ramach projektu Zielony potencjał subregionu płockiego szansą rozwoju rynku pracy współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Priorytet VI Rynek pracy otwarty dla wszystkich, Działanie 6.1 Poprawa dostępu do zatrudnienia oraz wspieranie aktywności zawodowej w regionie, Poddziałanie 6.1.1 Wsparcie osób pozostających bez zatrudnienia na regionalnym rynku pracy.

LABORATORIUM ZIELONYCH ZAWODÓW w połączeniu z interaktywną bazą zielonych zawodów to innowacyjne narzędzie stworzone w ramach projektu Zielony potencjał szansą rozwoju rynku pracy w powiecie płockim, dzięki któremu każdy zainteresowany ekotematyką otrzyma fachową pomoc oraz doradztwo z zakresu m.in. zielonych i uzielenionych zawodów, ofert pracy, form i możliwości kształcenia czy szkolenia, a także uzyska możliwość dostępu do miejsca wymiany poglądów i informacji na temat zielonej gospodarki.

Laboratorium zielonych zawodów jest odpowiedzią projektodawców na szereg problemów zdiagnozowanych jeszcze na etapie aplikowania o środki, a potwierdzonych później w badaniach przeprowadzonych w ramach projektu: niedostateczna świadomość (wiedza) społeczna na temat zielonej gospodarki, co potwierdzają - wyniki badań ilościowych prezentowane w raporcie końcowym zrealizowanym w ramach projektu Zielony potencjał subregionu płockiego szansą rozwoju rynku pracy * wskazują na niską świadomość w zakresie zielonej gospodarki zarówno wśród bezrobotnych kobiet i mężczyzn (ponad 90% badanych nie spotkało się wcześniej z określeniem zielone zawody ), jak i wśród pracodawców (blisko 80% ankietowanych nie widziało lub widziało w niewielkim stopniu powiązania swojej działalności z zieloną gospodarką). * Ocena współzależności ekologicznych, społecznych, ekonomicznych w kontekście zielonej gospodarki w odniesieniu do wskaźników mikro i makroekonomicznych wyniki badań ilościowych, red. Doradztwo Personalne SET Sztomberska-Ejdys Teresa, Płock 2012.

brak zainteresowania zielonymi zawodami, zwłaszcza wśród kobiet i mężczyzn do 24 roku życia, dla których rozwój w tym kierunku mógłby stać się podstawą do trwałego zaistnienia na rynku pracy, niewystarczająca skuteczność dotychczasowych form podnoszenia kwalifikacji i zdobywania nowych umiejętności w zielonym obszarze, a co za tym idzie niedobór specjalistów tzw. zielonych kołnierzyków, brak czynnika scalającego działania urzędów pracy w zakresie upowszechniania i pobudzania zainteresowania eko-rozwiązaniami na rynku pracy.

GŁÓWNY CEL LABORATORIUM ZIELONYCH ZAWODÓW TO: Podniesienie świadomości wszystkich osób zainteresowanych np.: bezrobotnych, poszukujących pracy, pracodawców i instytucji szkoleniowych z zakresu zielonej gospodarki poprzez m.in.: uświadamianie powiązania istniejących, tradycyjnych zawodów z ich wpływem na środowisko naturalne w celu stworzenia spójnego, na bieżąco aktualizowanego wykazu zielonych zawodów z wyszczególnieniem specjalności, wymagań i umiejętności zebranych w formie kompetencji zawodowych; podkreślanie konieczności wdrażania technologii przyjaznych środowisku oraz monitorowanie wszelkich działań w zakresie zielonej gospodarki, udostępnianie przepisów prawnych dotyczących ochrony środowiska, ekonewsów i ekoinformacji na platformie internetowej związanych m.in. z rozwojem nowych branż gospodarki, inwestycji ekologicznych oraz różnorodnych projektów z zakresu ochrony środowiska, które mogą mieć na wpływ tworzenie nowych zielonych bądź uzielenionych miejsc pracy w obszarze o wysokim potencjale rozwojowym;

dostarczanie informacji na temat zielonych miejsc pracy, czyli stanowisk różnych szczebli, w których zakresie zadań służbowych leży dbałość o ochronę środowiska oraz upowszechnianie zielonych ofert pracy znajdujących się w dyspozycji instytucji rynku pracy, działających na terenie subregionu płockiego poprzez interaktywną platformę multimedialną; wskazywanie na potrzebę uzyskiwania kwalifikacji kształcenia w kierunkach, zawodach i specjalnościach związanych z sektorem zielonej gospodarki, zbieranie informacji nt. zapotrzebowania na nowe kierunki szkoleń oraz ich analiza w celu rozpoznania potrzeb szkoleniowych osób zainteresowanych; gromadzenie i upowszechnianie informacji na temat aktualnych form kształcenia, szkolenia i doskonalenia zawodowego związanego z sektorem zielonej gospodarki, które można uzyskać w poszczególnych placówkach edukacyjnych subregionu płockiego;

prowadzenie ekoforum internetowego, czyli miejsca bieżącej wymiany poglądów oraz przykładów dobrych praktyk stosowanych we wdrażaniu ekoinnowacji w różnych sektorach pomiędzy osobami zainteresowanymi tematyką zielonej gospodarki; informowanie na temat możliwości pozyskiwania środków finansowych na inwestycje ekologiczne z uwzględnieniem wiedzy na temat aktualnych ekoprojektów i rodzajów funduszy pomocowych; pomoc w poszukiwaniu odpowiednich przepisów dotyczących ochrony środowiska, m.in. przy tworzeniu nowych miejsc pracy i uzielenianiu istniejących stanowisk, a także udostępnianie m.in.: przepisów i wytycznych związanych z wprowadzanymi regulacjami dotyczącymi sektora zielonej gospodarki.

LABORATORIUM ZIELONYCH ZAWODÓW to narzędzie: innowacyjne w wymiarze podejścia do problemu i wypracowanych metod wsparcia. ogólnodostępne m.in. dzięki inkluzywnej grupie odbiorców oraz zastosowanym rozwiązaniom technicznym w postaci portalu internetowego dostępnego z każdego komputera podłączonego do Internetu; interaktywne m.in. dzięki modułom interaktywnej bazy zielonych zawodów pozwalającym nie tylko na odczyt, ale również na zapis niektórych treści przez osoby nie mające uprawnień użytkownika zaawansowanego (tj. po uprzednim zalogowaniu się zainteresowany uzyskuje dostęp do ekoforum lub bez logowania ma możliwość wypełnienia ankiety, przedstawienia propozycji szkoleń).

LABORATORIUM ZIELONYCH ZAWODÓW rozpoczęło pracę w lipcu 2013r. i obecnie jest w fazie testowania

KADRA

MENEDŻER LABORATORIUM ZIELONYCH ZAWODÓW kontakty z osobami zainteresowanymi (m.in. bezrobotnymi, poszukującymi pracy, niepełnosprawnymi, studentami, młodzieżą szkolną), zapewnienie doradztwa i wsparcia dla osób odwiedzających laboratorium w zakresie szeroko rozumianej zielonej gospodarki, pozyskiwanie do współpracy pracodawców, szkół i innych instytucji oraz reprezentowanie laboratorium w kontaktach z partnerami rynku pracy, planowanie, organizowanie i kontrolowanie działania interaktywnej platformy internetowej, pozyskiwanie informacji na temat (szeroko rozumianej) zielonej gospodarki, w tym gromadzenie specjalistycznej literatury, materiałów dydaktycznych i szkoleniowych, zamieszczanie w interaktywnej bazie zielonych zawodów m.in.: treści, newsów oraz przepisów i dyrektyw potrzebnych do pomocy osobom zainteresowanym sektorem zielonej gospodarki, organizacja / współorganizacja spotkań mających na celu promowanie idei laboratorium, nadzór nad prawidłowym funkcjonowaniem laboratorium oraz realizacją zadań na wszystkich etapach pracy, zarządzanie pracą laboratorium od strony organizacyjnej, m.in. przygotowywanie (archiwizowanie) dokumentacji, sporządzanie raportów, analiz i sprawozdawczości, monitorowanie/nadzorowanie pracy Specjalisty ds. zielonych zawodów, współpraca z całym zespołem zaangażowanym w realizację projektu, wykonywanie innych czynności niezbędnych do zapewnienia właściwego funkcjonowania laboratorium.

SPECJALISTA DS. ZIELONYCH ZAWODÓW kontakty z osobami zainteresowanymi (m.in. bezrobotnymi, poszukującymi pracy, niepełnosprawnymi, studentami, młodzieżą szkolną), zapewnienie doradztwa i wsparcia dla osób odwiedzających laboratorium w zakresie szeroko rozumianej zielonej gospodarki, zbieranie informacji nt. zapotrzebowania na nowe kierunki szkoleń oraz ich analiza w celu rozpoznania potrzeb szkoleniowych osób zainteresowanych; gromadzenie i upowszechnianie informacji na temat aktualnych form kształcenia, szkolenia i doskonalenia zawodowego związanego z sektorem zielonej gospodarki, które można uzyskać w poszczególnych placówkach edukacyjnych subregionu płockiego; dostarczanie informacji na temat zielonych miejsc pracy, czyli stanowisk różnych szczebli, w których zakresie zadań służbowych leży dbałość o ochronę środowiska oraz upowszechnianie zielonych ofert pracy znajdujących się w dyspozycji instytucji rynku pracy, działających na terenie subregionu płockiego poprzez interaktywną platformę multimedialną; opracowywanie, zamieszczanie i edytowanie treści na portalu/ w interaktywnej bazie danych, współpraca z całym zespołem zaangażowanym w realizację projektu, wykonywanie innych czynności niezbędnych do zapewnienia właściwego funkcjonowania laboratorium.

Działania Laboratorium są wspierane przez doradców zawodowych zatrudnionych w urzędzie pracy, którzy byli uczestnikami szkolenia z zakresu trendów rozwojowych zielonej gospodarki. Celem szkolenia było dostosowanie usług doradztwa zawodowego świadczonego m.in. w instytucjach rynku pracy do aktualnych trendów rozwojowych w kontekście zielonej gospodarki.

MENEDŻER LABORATORIUM ZIELONYCH ZAWODÓW SPECJALISTA DS. ZIELONYCH ZAWODÓW miesięczny wymiar czasu pracy: 80 godzin /miesiąc. miesięczny wymiar czasu pracy: 60 godzin /miesiąc.

WYPOSAŻENIE TECHNICZNO - MERYTORYCZNO - MULTIMEDIALNE

ZAPLECZE TECHNICZNE: meble biurowe PLAN WYKONANIE sprzęt komputerowy oraz oprogramowanie

ZAPLECZE MERYTORYCZNE: książki m.in. zakresu: energetyki dotyczącej oszczędzania energii, poprawy efektywności energetycznej i odnawialnych źródeł energii; nowoczesnego transportu zbiorowego, przyjaznego człowiekowi i środowisku; budownictwa energooszczędnego i materiałooszczędnego; ochrony przyrody i różnorodności biologicznej; rolnictwa rozwijającego produkcję, przetwórstwo i dystrybucję żywności ekologicznej i tradycyjnej oraz innych produktów nieżywnościowych, wytwarzanych w sposób przyjazny dla człowieka i środowiska, np. biopaliwa; recyklingu odpadów i biodegradacji; rozwoju agroturystyki; testy predyspozycji wykorzystane w odniesieniu do określenia przydatności do pracy w zielonych sektorach i zawodach; zbiory aktów prawnych dotyczące ochrony środowiska; publikacje, analizy, raporty dotyczące rynku pracy;

ZAPLECZE MULTIMEDIALNE: interaktywna baza zielonych zawodów czyli innowacyjne narzędzie stanowiące istotny element służący do upowszechniania wiedzy na temat zawodów przyszłości m.in. charakterystyki zawodu, kwalifikacji, umiejętności czy cech psychofizycznych; filmy DVD dotyczące m.in.: odnawialnych źródeł energii, praktycznych rozwiązań w rolnictwie. materiały do wizualizacji i prowadzenia doświadczeń czyli: modele i pomoce demonstracyjne np.: przedstawiające działanie energii odnawialnych (wody, wiatru, słońca, ogniw wodorowych i fotowoltaicznych) oraz zestawy doświadczalne np.: biodegradacja różnych materiałów.

plakaty i ulotki, za pomocą których fakt oraz idea powstania Laboratorium zielonych zawodów jest rozpropagowywana wśród partnerów rynku pracy; roll-up oraz prezentacje - niezbędne elementy działania informacyjnego i edukacyjnego mającego na celu trwałe zmiany postaw lub sposobu podejścia do problemu związanego z zielonymi zawodami i zieloną gospodarką.

ścienne plansze edukacyjne:

W LABORATORIUM ZIELONYCH ZAWODÓW PROWADZONE SĄ BADANIA ANKIETOWE: WŚRÓD OSÓB FIZYCZNYCH (m.in. osób bezrobotnych, poszukujących pracy, studentów, młodzieży szkolnej) - mające na celu ocenę m.in.: stanu wiedzy na temat zielonej gospodarki, świadomości proekologicznej, funkcjonowania Laboratorium zielonych zawodów oraz wpływu na podniesienie świadomości na temat zielonej gospodarki, w tym również w aspekcie zielonych zawodów. WŚRÓD PODMIOTÓW (m.in. pracodawców, przedsiębiorców, rolników) mające na celu ocenę m.in.: stanu wiedzy na temat zielonej gospodarki, ewentualnego zwiększenia stanu w związku z wprowadzanymi regulacjami prawnymi oraz zapotrzebowaniem na pracowników posiadających kwalifikacje związane z zieloną gospodarką, wprowadzonych lub planowanych rozwiązań wspierających środowisko naturalne, posiadanych lub planowanych do wprowadzenia usług/produktów o charakterze proekologicznym oraz oceny wpływu działalności laboratorium zielonych zawodów na podniesienie świadomości na temat zielonej gospodarki, w tym również w aspekcie zielonych zawodów.

W LABORATORIUM ZIELONYCH ZAWODÓW PROWADZONE SĄ: SPOTKANIA INDYWIDUALNE (m.in. osób bezrobotnych, poszukujących pracy, studentów, młodzieży szkolnej) - mające na celu przekazanie informacji m.in.: o celach i zakresie działania, formach świadczonej pomocy, konieczności wdrażania technologii przyjaznych środowisku, możliwości otwarcia bądź dostosowania prowadzonej działalności do aktualnych trendów oraz powiązań istniejących zawodów z ich wpływem na środowisko naturalne.

SPOTKANIA GRUPOWE spotkania informacyjno-edukacyjne mające charakter otwarty. Tematyka dotychczas przeprowadzonych spotkań grupowych: Zielone zawody czy są koniecznością? (lipiec i sierpień) Wzrost znaczenia zielonych zawodów na obszarach wiejskich (lipiec i sierpień) Rozwój zielonej gospodarki i jej wpływ na pojawianie się nowych zawodów na rynku pracy (wrzesień) Zielona energia a zielone zawody (wrzesień). Spotkanie prowadzone przez Menedżera Laboratorium zielonych zawodów Spotkanie z udziałem zaproszonego prelegenta - dr Pawła Jelca (pracownika naukowego Politechniki Warszawskiej, członka Towarzystwa Naukowego Płockiego)

UL. KOSTROGAJ 1, 09-400 PŁOCK POKÓJ NR 2 (PARTER) tel. /024/ 267-46-82 zielone.laboratorium@pupplock.pl CZYNNE: od poniedziałku do piątku: w godzinach: 10 00 15 00

więcej informacji można znaleźć na stronach www: www.zielonypotencjal.pl www.pupplock.pl

Dziękuję za uwagę