Nowa formuła kształcenia zawodowego odpowiedzią na potrzeby rynku pracy. Janusz Bokser WUP Toruń Włocławek

Transkrypt

1 Nowa formuła kształcenia zawodowego odpowiedzią na potrzeby rynku pracy Janusz Bokser WUP Toruń Włocławek

2 Kontekst problemowy Źródła informacji o regionalnym rynku pracy jako podstawa opiniowania kierunków kształcenia Podstawa prawna ubiegania się o opinię WRZ Wniosek o wydanie opinii w kontekście oferty edukacyjnej szkół zawodowych Struktura opracowania stanowiącego podstawę opiniowania Informacja lokalna o zawodzie jako jedno ze źródeł uzasadniania potrzeb kształcenia

3 Źródła informacji stanowiące podstawę opinii Rynek Pracy pod Lupą - projekt systemowy: Monitoring Zawodów Deficytowych i Nadwyżkowych - monitoring zawodów pozwala na analizę struktury osób bezrobotnych oraz zgłaszanych do powiatowych urzędów pracy wolnych miejsc pracy i miejsc aktywizacji zawodowej według zawodów i specjalności. Badanie to dla każdego z powiatów i całego województwa prowadzone jest co pół roku. Badania Pracodawców - ankietowanie pracodawców ma na celu diagnozę zmian w zatrudnieniu na rynku pracy w województwie kujawsko-pomorskim na próbie 2000 podmiotów. Określono kompetencje, jakie są cenione przez pracodawców wśród kandydatów na oferowane stanowiska. Analiza Rynku Szkoleniowego - celem analizy jest przedstawienie oferty szkoleniowej na dany rok, uwzględniającej tematykę szkoleń oraz pozyskanie informacji, czy instytucje szkolące dopasowują swoją ofertę do potrzeb lokalnego rynku pracy.

4 Źródła c.d. System Informacji Oświatowej udostępniany przez Centrum Informatyczne Edukacji na stronie Inne ogólnodostępne opracowania statystyczne, np. dane z Wydziału Zdrowia Kujawsko - Pomorskiego Centrum Zdrowia Publicznego Kujawsko Pomorskiego Urzędu Wojewódzkiego w Bydgoszczy Rejestr Instytucji Szkoleniowych Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2011 r. w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach

5 Podstawy prawne Ustawa o systemie oświaty ( art.. 39 ust. 5 ) Ustawa o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (Dz.U. z 2004 Nr 99, poz z późn. zm.) zadania WRZ składanie wniosków i wydawanie opinii w sprawach dotyczących kierunków kształcenia, szkolenia zawodowego oraz zatrudnienia w województwie,

6 Wniosek o wydanie opinii Wprowadzanie nowych kierunków kształcenia Dokonywanie zmian nazw zawodów, które w nowej klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego zmieniły nazwę lub weszły w zakres nowych zawodów Cel opiniowania Struktura wniosku, uzasadnienie - wskazówki (nazwa zawodu zgodna z klasyfikacją zawodów szkolnictwa zawodowego, możliwości zapewnienia kształcenia praktycznego, umowy czy listy intencyjne pracodawców zainteresowanych współpracą ze szkołą w procesie kształcenia i zatrudnienia absolwentów, czy dla szkoły jest to nowy zawód czy kompilacja wcześniej istniejących, planowany ilościowo nabór, realne odniesienia do ogólnie dostępnych danych mówiących o sytuacji zawodu na regionalnym rynku pracy, wiedza własna na temat losów absolwentów )

7 Struktura opracowania stanowiącego podstawę opiniowania Analiza sytuacji na rynku pracy Wyniki badań usług szkoleniowych Analiza kształcenia w zawodzie Podsumowanie

8 30 szkół złożyło wnioski Opracowano 122 opinie Opinie (WRZ) pozytywne stanowiły 70%

9 Informacja o sytuacji zawodu na regionalnym rynku pracy Jako element informacji lokalnej o zawodzie sprzyjający racjonalizowaniu decyzji zawodowych Jako jedno ze źródeł informacji wspomagające podejmowanie decyzji o powoływaniu kierunków kształcenia

10 Struktura informacji lokalnej główne zadania zawodowe przykładowe kompetencje oczekiwane przez pracodawców w wyniku badań analiza sytuacji na rynku pracy wyniki badań pracodawców analiza kształcenia w zawodzie, oferta kształcenia system oświaty szkolnej i pozaszkolnej zmiany w kształceniu ważne adresy literatura, czasopisma

11 Do kogo adresujemy? uczniowie, dyrektorzy, nauczyciele szkół ponadgimnazjalnych, uczniowie, dyrektorzy, nauczyciele szkół gimnazjalnych, poradnie psychologiczno pedagogiczne, organy prowadzące szkoły, powiatowe urzędy pracy, osoby bezrobotne i poszukujące pracy stojące w obliczu decyzji o zmianie kwalifikacji zawodowych instytucje opiniotwórcze: np. PRZ, WRZ

12 Informacja lokalna o zawodzie Opracowano na dzień dzisiejszy 100 zawodów Poszerzenie listy zawodów Sukcesywna aktualizacja

13 Dziękuję za uwagę 56/