Ekologiczne wakacje 2016



Podobne dokumenty

Edukacja ekologiczna

Ekologiczne wakacje 2018

W okresie od stycznia do czerwca 2015 roku realizowaliśmy program,,przyroda dla nas my dla przyrody, którego działania finansowane były przez

Cele lekcji - uczeń: Klasa: V. Czas trwania: 90 minut. Metody pracy: - pogadanka, - "burza mózgów", - "metaplan", - metoda praktycznego działania.

Kolorowe przytulanki

Temat: Odpowiedzialny i zdrowy styl życia.

FERIE ZIMOWE W KINIE PRAHA

Edukacja leśna społeczeństwa w Lasach Państwowych. Barbara Czołnik

Zespół Szkół w Drygałach Szkoła Podstawowa im. St. Palczewskiego w Drygałach SPRAWOZDANIE ZE SZKOLNEJ KAMPANII. Segreguję Mazury ratuję!

Kursy RoboKids + Eksperymenty dla dzieci w wieku 5-7 lat

Klasyka w nowym wydaniu

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZY NA ROK 2014/2015 DLA PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA W JEDLNI - LETNISKO

PIZZA FIESTA. CO MOŻNA ZOBACZYĆ NA KOSTCE? Składniki ( ryba, papryka, pieczarki, salami, ser)

Rośliny i zwierzęta chronione w Polsce

Scenariusz lekcji przyrody w klasie IV (2 godziny lekcyjne) Temat: Las najwspanialszy dar natury lekcja powtórzeniowa

Program Otwarte Drzwi

Zestaw zabaw ruchowych nr XXXIV (metodą W. Sherborne). Zabawa orientacyjnoporządkowa

Sponsorzy projektu Obozy Zdobywców Biegunów

Rozpoczęcie edukacji przedszkolnej w wieku 3 lat dla wielu dzieci oznacza. pierwsze kontakty z duŝą grupą. Zmienia się tryb Ŝycia dziecka i sposób

Temat: Czy jedzenie, węgiel i wiatr mają ze sobą coś wspólnego?

KRYTERIA OCENIANIA W KLASIE II

Jakość oferty edukacji kulturalnej w Warszawie Raport z badania

tróżka Źródło:

SCENARIUSZ LEKCJI WYCHOWAWCZEJ: AGRESJA I STRES. JAK SOBIE RADZIĆ ZE STRESEM?

Wynikowy plan dydaktyczny nauczania geografii w liceum klasa III Program podstawowy: - nr. dopuszczenia DKW /01 Podręcznik:

Problematyka zrównowa onego rozwoju, ze szczególnym uwzgl dnieniem zmian klimatu w projekcie nowej podstawie programowej kszta cenia ogólnego.

Podręcznik ćwiczeniowy dla pacjenta

Program ekologicznego w Gimnazjum w Zamieniu opracowała Beata Walas nauczyciel biologii i chemii

KARTA PRACY nr 1. 1.Wypisz wymienione w tekście nr 1 elementy krajobrazu, które nie należą do przyrody: a.., b.., c...

SERI A 93 S E RI A 93 O FLUSH GRID WITHOUT EDGE TAB

Scenariusz zajęć. Psychoedukacja dla uczniów klas III szkoły podstawowej Cykl III. Mocne strony

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

Edycja geometrii w Solid Edge ST

Zobacz to na własne oczy. Przyszłość już tu jest dzięki rozwiązaniu Cisco TelePresence.

rozpoznaje rośliny zwierzęta Ŝyjące takich środowiskach przyrod-niczych, jak park, las, pole upraw ne, sad i ogród (dzia i ł a ka) a,

KRAKÓW ZNANY I MNIEJ ZNANY AUDIO A2/B1 (wersja dla studenta) - Halo! Mówi Melisa. Paweł, to ty? - Cześć! Miło cię słyszeć! Co u ciebie dobrego?

DOPALACZE. - nowa kategoria substancji psychoaktywnych

Dziedziczenie : Dziedziczenie to nic innego jak definiowanie nowych klas w oparciu o już istniejące.

1. wybór poziomu odkrywania odpowiedniego dla uczniów i wybór kompetencji kluczowych;

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO NR 9 W BARTOSZYCACH

Trafny wybór dla Twojego Dziecka! SP 5 Bytom Nowoczesność w historycznym budynku!

,,Aktywny w szkole- aktywny w życiu

SCENARIUSZ 2 - GODZINNYCH ZAJĘĆ TEMATY ZAJĘĆ: 1.PRZYCZYNY ZŁEGO STANU ŚRODOWISKA PRZYRODNICZEGO. 2.ZASOBY PRZYRODY ODNAWIALNE I NIEODNAWIALNE.

21-22 października 2010, hotel Marriott, Warszawa OFERTA. dla sponsorów partnerów wystawców reklamodawców

Płeć K M M M M M. Wiek Pomoc zwierzętom, Udzielanie wsparcia rówieśnikom. Nie mam pojęcia. Nie mam pojęcia

Strategia rozwoju kariery zawodowej - Twój scenariusz (program nagrania).

NASZE PRZEDSZKOLE Nr 3

OFERTA EDUKACYJNA LEKCJE Z EKSPERYMENTAMI

II edycja akcji Przedszkolak pełen zdrowia

Klasyfikacja i oznakowanie substancji chemicznych i ich mieszanin. Dominika Sowa

DZIAŁ BOTANIKA. Różnorodność świata roślin

SUKCESJA PARK DOŚWIADCZEŃ BIOLOGICZNYCH Sukcesja znaczenie następstwo następowanie zmienność biocenoz w czasie

SPIS TREŚCI. Wstęp Cele programu Ramowy program edukacji w zakresie umiejętności życiowych klas pierwszych...8

Innowacja organizacyjna

Zaproszenie do projektu. Warszawa Lokalnie

Scenariusz nr 7 zajęć edukacji wczesnoszkolnej. Metryczka zajęć edukacyjnych. Cele operacyjne. Środki dydaktyczne

Tematy realizowane w Niepublicznym Przedszkolu Przy Lesie w Jabłonnie podczas wakacji LIPIEC 2014

REGULAMIN KONKURSU TURNIEJ KLAS O TYTUŁ SUPER KLASY ROK SZKOLNY 2014/2015

Jak postawić tablicę informacyjną? Plan działania dla animatorów przyrodniczych

1. Od kiedy i gdzie należy złożyć wniosek?

Im ladniej sobie poscielesz tym lepiej sie wyspisz!

ZARZĄDZENIE NR 1283/13 BURMISTRZA GŁUBCZYC z dnia 13 września 2013 r.

Tworzenie wypowiedzi o kompozycji.

Osoby pracujące na obszarze Starego Miasta w różnym wymiarze godzin stanowią 23% respondentów, 17% odbywa na Starówce spotkania biznesowe i służbowe.

Plan pracy wychowawczej w klasie I w roku szkolnym 2015/2016

MALOWANIE BOMBEK CHOINKOWYCH

Czy warto byd w sieci? Plusy i minusy nakładania się form ochrony przyrody wsparte przykładami Słowioskiego Parku Narodowego

Regulamin Pracy Rady Seniorów Miasta Konina

INSTRUKCJA DLA UCZESTNIKÓW ZAWODÓW ZADANIA

REGULAMIN ZADANIA KONKURENCJI CASE STUDY V OGOLNOPOLSKIEGO KONKURSU BEST EGINEERING COMPETITION 2011

Finansujący: Narodowy Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Warszawie

Warsztaty muzealne. Skrzynia pełna tajemnic. Prahistoria. Epoka kamienia.

Profilaktyka w zakresie udzielania pierwszej pomocy i ratownictwa

Projekt: Dla Kwisy dla Natury - przygotowanie małej infrastruktury turystycznej służącej zabezpieczeniu rzeki Kwisy przed nadmierną presją turystów

TEMAT: Kolorowe rytmy

Regulamin Międzyszkolnego Konkursu Polonistyczno-Ekologicznego pt. BAŚŃ Z EKOLOGIĄ W TLE

OD ZAGUBIENIA DO RÓWNOWAGI

Technologie kodowania i oznaczania opakowań leków w gotowych. Koło o ISPE AMG 2007

NOWOŚCI Z ZAKRESU SYSTEMU SWR

Uchwała Nr XXII / 242 / 04 Rady Miejskiej Turku z dnia 21 grudnia 2004 roku

Komputer i urządzenia z nim współpracujące

Ciekawe dlaczego wyginęły dinozaury Strony: 48, Format: 22x28,5 cm Oprawa: oprawa twarda

Regulamin konkursu na logo programu Start In Poland

Posiadane punkty lojalnościowe można również wykorzystać na opłacenie kosztów przesyłki.

Scenariusz zajęć dla dzieci przedszkolnych I. Temat: DBAMY O NASZE ŚRODOWISKO!

INWESTMEBLE Zaprasza do świata wyjątkowych mebli i oryginalnych usług.

POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA Z OPERONEM. Vademecum doradztwa edukacyjno-zawodowego. Akademia

MĄDROŚĆ, WIARA i WYCHOWANIE. Koncepcja pracy Katolickiego Gimnazjum im. św. Jadwigi Królowej w Sandomierzu na lata 2015/2020

ZGADNIJ i SKOJARZ. Gra edukacyjna. Gra dla 2 4 osób od 8 lat

Generation Europe Foundation 123 Chaussée St. Pierre B-1040 Brussels

Zarządzanie projektami. wykład 1 dr inż. Agata Klaus-Rosińska

Regulamin Obrad Walnego Zebrania Członków Stowarzyszenia Lokalna Grupa Działania Ziemia Bielska

Piotr Błędowski Instytut Gospodarstwa Społecznego Szkoła Główna Handlowa. Warszawa, r.

Koncepcja pracy przedszkola

SZKOLNY PLAN PROMOCJI ZDROWIA NA ROK SZKOLNY 2015/2016

LETNIA SZKOŁA EKOLOGII

PROGRAM BEZPIECZEŃSTWA I PROFILAKTYKI ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej nr 19 w Sosnowcu opracowana na lata

REGULAMIN BIEGU ŚLADAMI PANIEN ZWIERZYNIECKICH

Transkrypt:

ODE Źródła zaprasza Ekologiczne wakacje 2016 warsztaty Dla półkolonii www.zrodla.org

Ośrodek Działań Ekologicznych - Źródła - serdecznie zaprasza grupy kolonijne/półkolonijne/świetlicowe do udziału w warsztatach ekologiczno-artystycznych. Nasze warsztaty wakacyjne to połączenie przekazu ekologicznego i przyrodniczego z różnorodnymi technikami artystycznymi. Każdy warsztat angażuje różne zmysły, pobudza naturalną dziecięcą kreatywność i wyzwala potencjał twórczy, bazuje na przeżywaniu, jest przeprowadzany inną techniką i urozmaicany zabawami energetyzującymi. Zapraszamy grupy 15-25 osobowe, w wieku 6-12 lat. Zajęcia odbywają się w naszej siedzibie, w Łodzi przy ul. Zielonej 27 oraz w terenie (w łódzkich parkach i lasach). Warsztaty stacjonarne trwają 1,5 godziny. Zajęcia terenowe trwają 3 godziny. Zainteresowane grupy prosimy o kontakt z biurem stowarzyszenia w godzinach 11.00-15.00, tel. 42 623 81 18, e-mail: edukacja@zrodla.org.pl Do zobaczenia w wakacje!

Zabawki domowej roboty (10 zł/os) Dzieci otoczone setkami głównie plastikowych zabawek, szybko tracą nimi zainteresowanie. Podczas zajęć chcielibyśmy pokazać, że świetnie i kreatywnie można bawić się wykorzystując najzwyklejsze, dostępne w każdym domu przedmioty. Dzieci samodzielnie zrobią dla siebie wybrane zabawki z papieru, sznurka, opakowań, tkanin. Przy okazji porozmawiamy o tym jak zdrowo i pomysłowo spędzać wolny czas oraz czym bawią się dzieci w innych krajach. Małe laboratorium (10 zł/os) W małym laboratorium przyrody dzieci poczują się jak prawdziwi naukowcy i poznają tajniki eksperymentowania, przy użyciu prostych materiałów dostępnych w każdym domu. Będziemy eksperymentować z cieczami, powietrzem, barwami. Świetna zabawa i szczypta wiedzy. Torba w kwiatki (10 zł/os) Każdy z nas chodzi na zakupy, które często kończą się przyniesieniem do domu dziesiątek jednorazowych torebek foliowych, które po chwili lądują w śmietniku. Podczas zajęć uczniowie zastanowią się w czym najlepiej przynosić zakupy ze sklepu. Porównają kilka różnych toreb po względem surowca z którego zostały zrobione, trwałości, estetyki, wygody, ceny i wpływu na środowisko. Okazuje się, że nieodzownym elementem ekologicznych zakupów jest trwała, lekka, wielorazowa torba na przykład najlepiej bawełniana lub lniana. Taką właśnie bawełnianą torbę uczniowie będą mogli pomalować według własnego pomysłu. Zapewniamy gładkie torby z jasnej tkaniny i wszelkie przybory do malowania, dla starszych uczniów również dodatki do naszywania. Papier czerpany (8 zł/os) W czasie warsztatów każdy uczestnik sam zrobi kartkę papieru z makulatury. Dzieci poznają proces czerpania papieru począwszy od podarcia makulatury, aż po wyczerpanie papieru, który każdy zabierze ze sobą do domu. Papier na miejscu można ozdobić suszonymi roślinami, wycinankami itp. i w ten sposób stworzyć laurkę. Wspólnie zastanowimy się dlaczego i jak oszczędzać papier.

Niebieska planeta (8 zł/os) Celem zajęć jest uświadomienie problemu niedostatku wody pitnej na świecie oraz konieczności oszczędzania wody i niezanieczyszczania jej w codziennym życiu. Zastanowimy się, dlaczego Ziemia nazywana jest niebieską planetą, uczniowie obejrzą pokaz, który wykaże jak niewiele mamy wody słodkiej (proporcje wody słodkiej i słonej na Ziemi). Uczniowie dowiedzą się, ile wody zużywamy na co dzień do poszczególnych czynności, w jak sposób możemy ją oszczędzać i co zrobić, by jak najmniej ją zanieczyszczać. W pszczelim świecie (8 zł/os) ze zwierzętami gdy w terytorium ich bytowania ingeruje człowiek, jakie niebezpieczeństwa czyhają na zwierzęta i gdzie mogą się one czuć naprawdę bezpiecznie. Dlaczego Słoń ma wielkie uszy? (8 zł/os) Podczas zajęć odpowiemy na to i inne pytania dotyczące największych lądowych zwierząt świata. Porównamy słonie afrykańskie i indyjskie, zlokalizujemy ich siedliska na mapie. Zastanowimy się, co można zrobić, żeby chronić słonie. Zilustrujemy ciekawostki o słoniach - a następnie stworzymy Księgę słoni. Zasłuchamy się w dźwięki sawanny i pobawimy w słoniową zabawę, która rozśmieszy każdego. Podczas zajęć dzieci uświadomią sobie jak wielką rolę odgrywają owady w procesie zapylania i jak ważna jest ochrona zapylaczy. Dzieci poznają najważniejsze zapylacze, dowiedzą się w jaki sposób zapylają one kwiaty, ile roślin użytkowych jest zależnych od owadów, dlaczego zapylacze są zagrożone i jak możemy je chronić. Wspólnie wykonamy domek dla owadów. Zwierzyniec (8 zł/os) Warsztat ma na celu poszerzenie wiedzy o sposobie życia rodzimych gatunków zwierząt oraz uwrażliwienie dzieci na los dzikich zwierząt w Polsce. W trakcie zajęć dzieci wykonają maski zwierząt, by następnie wcielić się w role lisów, saren, zajęcy czy dzików. Przy pomocy ćwiczeń dramowych zastanowimy się wspólnie co dzieje się

W terenie: Wakacje na łące (10 zł/os) Zajęcia terenowe podczas których dzieci wyposażone w szkła powiększające, jako badacze tajemniczej przyrody, odkrywają wielki świat maleńkich stworzeń i roślin. Warsztaty pozwalają na zwrócenie uwagi dzieci na wielkie bogactwo świata przyrody, na najdrobniejsze ślady życia... Dzieci z maleńkimi ludzikami wyruszą w podróż wśród traw i mrówek, wymyślą nazwy roślin, a na zakończenie stworzą przyrodniczy obraz z roślin. Miejsce: dowolna duża niekoszona łąka, zajęcia trwają 3 godziny zegarowe. W terenie: Szumi dokoła las (10 zł/os) Zajęcia terenowe podczas których poprzez różnorodne zabawy poznamy podstawowe gatunki drzew i krzewów występujących w parku (kwiaty, owoce, liście jako cechy charakterystyczne tych gatunków roślin). Spacer poświęcony będzie przede wszystkim różnorodności gatunkowej w parku. Zagramy w przyrodnicze bingo i pobawimy się w zabawy ruchowe z przesłaniem ekologicznym. Miejsce: dowolny park lub las, zajęcia trwają 3 godziny zegarowe.

Edukacja Globalna Podróż przez kontynenty (8 zł/os) Przybliżając dzieciom kulturę Azji, Afryki i Ameryki Południowej i Środkowej, pragniemy ukazywać różnorodność, ale i podobieństwa regionów świata, a przez to pobudzać do solidarności międzyludzkiej już najmłodszych. Proponujemy cykl 3 zajęć z edukacji globalnej o Algierii, Boliwii i Wietnamie. Podczas zajęć dzieci poznają kulturę i przyrodę odwiedzanych krajów, uczą się tamtejszych zabaw. W Algierii starają się przetrwać na pustyni, rysują na piasku i próbują daktyli. W Boliwii poznają różne rodzaje domów i projektują swój własny, poznają kulturę Indian południowoamerykańskich i ich barwne nakrycia głowy. W Wietnamie odwiedzimy tamtejszą kuchnię i bazar, dowiemy się jakie pyszności pochodzą z Azji, a jakie z innych stron świata. Istnieje możliwość rozwinięcia cyklu o inne kraje Globalnego Południa: Ghanę, Kenię, Zambię, Peru, Paragwaj, Gwatemalę, Indonezję, Nepal, Syrię i Mongolię.

teatrzyki kamishibai (8 zł/os) Kamishibai (jap. kami papier, shibai - sztuka) to japoński teatr obrazkowy, który wykorzystuje kartonowe plansze z obrazkami i tekstem oraz drewnianą skrzynkę na wzór parawanu z teatrzyków marionetkowych w niej przedstawiane są kolejne fragmenty historii. Podczas zajęć dzieci będą mogły zobaczyć jedną z trzech bajek. Do wyboru mamy: azjatycką opowieść z literkami w roli głównej pt. Szkoła Czi-Tam, afrykańską opowieść o dostępie do wody Po drugiej stronie gór oraz opowieść o lasach z Puszczą Białowieską i Amazońską w tle Nowy dom rysia Rudka. W drugiej części zajęć dzieci wspólnie wymyślą, zilustrują i przedstawią w teatrzyku własną historię.