Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu Wydział Zdrowia i Nauk Medycznych obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015 Kierunek studiów: Ratownictwo Medyczne Forma studiów: Niestacjonarne Stopień studiów: I Specjalności: bez specjalności Profil: Praktyczny Kod kierunku: RatMed 1 Przedmiot Nazwa przedmiotu Medycyna ratunkowa II Kod przedmiotu WZINM RatMed P1N KL8 14/15 Kategoria przedmiotu Przedmioty kliniczne Liczba punktów ECTS 3 Język wykładowy polski 2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów Semestr W C K S L I Zp Pz Sk 4 0 20 25 0 0 0 10 0 0 Legenda: W Wykład; C Ćwiczenia; K Konwersatorium; S Seminarium; L Laboratorium; I Zp,pz,sk; Zp Zajęcia Praktyczne; Pz Praktyka Zawodowa; Sk Samokształcenie;
3 Cele przedmiotu Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Cel 1. Przedstawienie podstawowych zasad organizacji działań ratunkowych na miejscu zdarzenia w przypadku zdarzeń urazowych. Zapoznanie z patomechanizmami urazów z uwzględnieniem poszczególnych okolic ciała i prawidłowym postępowaniem terapeutycznym. Cel 2. Zapoznanie studentów z podstawowymi toksydromami i postępowaniem w zatruciach wybranymi substancjami. Postępowanie w schorzeniach wynikających z zagrożeń pochodzenia środowiskowego. Przedstawienie i wdrożenie monitorowania funkcji życiowych u chorych w stanie zagrożenia życia, umiejętności wdrażania algorytmów reanimacyjnych,urazowych toksykologicznych. Zdobycie umiejętności różnicowania informacji z wywiadu ratowniczego, objawów i wyników badania fizykalnego, wdrażania właściwego postępowania na miejscu zdarzenia i w szpitalnym oddziale ratunkowym w schorzeniach pochodzenia urazowego, toksykologicznego, wynikającego z zagrożeń środowiskowych. Przedstawienie i wdrożenie monitorowania funkcji życiowych u chorych w stanie zagrożenia życia, umiejętności wdrażania algorytmów reanimacyjnych,postępowania w stanach zagrożenia życia, Zdobycie umiejętności różnicowania informacji z wywiadu ratowniczego, objawów i wyników badania fizykalnego, wdrażania właściwego postępowania na miejscu zdarzenia i w szpitalnym oddziale ratunkowym w schorzeniach pochodzenia wewnętrznego. 4 Wymaganie wstępne a. Znajomość anatomii i fizjologii, faroakologii. Umiejętność oceny EKG. Znajomość patofizjologii i postępowania w schorzeniach pochodzenia wewnętrznego będących tematem kursu medycyny ratunkowej I 1 i 2 część, IV. 5 Modułowe efekty kształcenia MW1. Wiedza: Definiuje podstawowe stany zagrożenia życia wynikające z urazów, zatruć, zagrożeń pochodzenia środowiskowego, opisuje dolegliwości, które może podawać pacjent, podaje kryteria diagnostyczne poszczególnych schorzeń, ma wiedzę o lekach jakie można w danym schorzeniu zlecić choremu. MW2. Wiedza: Zna zasady zaopatrzenia chorego po urazie zgodnie z ITLS. MU1. Umiejętności: Analizuje dane z wywiadu i badania fizykalnego, potrafi przeprowadzić diagnostykę różnicową schorzeń,wdraża właściwe postępowanie farmakologiczne samodzielnie i pod nadzorem lekarza, potrafi zidentyfikować pacjentów w stanie bezpośredniego zagrożenia życia. MK1. Kompetencje społeczne: Potrafi pełnić funkcje kierownika zespołu, samodzielnie podejmować decyzje, być wsparciem dla pacjenta i pozostałych członków zespołu. MK2. Kompetencje społeczne: Posiada gotowość do reagowania w stanach zagrożenia życia i zdrowia. MK3. Kompetencje społeczne: Zachowuje się etycznie względem współpracowników i pacjentów, zachowuje w tajemnicy dane pacjenta. MK4. Kompetencje społeczne: Ma przekonanie o konieczności ciągłego powtarzania i pogłębiania posiadanej wiedzy. 6 Treści programowe Strona 2/6
Lp C1 Ćwiczenia Tematyka zajęć Liczba godzin Opis szczegółowy bloków tematycznych Ćwiczenia 1-5h Szybkie badanie urazowe - przypomnienie schematu badania Postępowanie w urazach głowy i klatki piersiowej wskazanie priorytetów terapeutycznych w urazach głowy i klatki piersiowej Nauka procedur przeprowadzanych w leczeniu urazów głowy, i klatki piersiowej. EKG - analiza zapisów Ćwiczenia 2-5h Kolokwium postępowanie w urazach głowy i klatki piersiowej. Postępowanie w urazach brzucha, miednicy, kręgosłupa i kończyn - szybkie badanie urazowe Oparzenia - postępowanie Nauka procedur terapeutycznych stosowanych w w/w 20 urazach. Badanie neurologiczne. Ćwiczenia 3-5h Kolokwium postępowanie w urazach brzucha, miednicy, kręgosłupa i kończyn Postępowanie w zatruciach Badanie w schemacie ABCDE - ze szczególnym uwzględniem objawów podstawowych toksydromów. Stosowanie podstawowych odtrutek. EKG w zatruciach Ćwiczenia 4-5h Kolokwium z toksykologii, Postępowanie w zagrożeniach życia pochodzenia środowiskowego Reanimacja w hipotermii Wypadki nurkowe - postępowanie Przypomnienie algorytmów reanimacyjnych - zgodnie z prośbami studentów. Razem 20 Konwersatorium Lp Tematyka zajęć Opis szczegółowy bloków tematycznych Liczba godzin K1 Wprowadzenie do postępowania w urazach. 2 K2 Urazy głowy. Urazy kręgosłupa. 4 K3 Urazy klatki piersiowej 2 K4 Urazy jamy brzusznej. 2 K5 Urazy miednicy. Urazy kończyn. 2 K6 Wstrząs urazowy. Mechanizm powstawania. Najczęstsze przyczyny. Postępowanie. 2 K7 Oparzenia. Ocena stopnia oparzenia. Charakterystyka oparzeń o ciężkim przebiegu. Postępowanie na miejscu zdarzenia w ramach Oddziału Ratunkowego. 3 K8 Wprowadzenie do zatruć. Zatrucie lekami, środkami zmieniającymi świadomość, alkoholami, grzybami, tlenkiem węgla. 4 K9 Czynniki termiczne. Działanie ciepła i zimna. Postępowanie w hipotermii i hipertermii. 2 K10 Działanie hiperbarii. Choroba dekompresyjna. Choroba wysokościowa - działanie hipobarii. 2 Razem 25 Lp Zp1 Zajęcia Praktyczne Tematyka zajęć Liczba godzin Opis szczegółowy bloków tematycznych 1. Organizacja pracy szpitalnego oddziału ratunkowego - rola ratownika medycznego w funkcjonowaniu SOR 2. Ocena zapisów EKG - analiza ciekawych przypadków 3. szybkie badanie urazowe 4. Procedury wykonywane w urazach przez 10 ratownika medycznego samodzielnie i pod nadzorem lekarza 5. Zatrucia - stosowanie odtrutek, algorytm reanimacji 6. Powtórzenie zagadnień z poprzednich kursów Medycyny ratunkowej I - część 1 i 2 i IV. Razem 10 Strona 3/6
7 Metody dydaktyczne M1. Burza mózgów M5. Dyskusja M8. Praca w grupach M10. Prezentacje multimedialne M13. Studium przypadku MI1. Scenki sytuacyjne 8 Obciążenie pracą studenta Średnia liczba Forma aktywności godzin na zrealizowanie aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: Godziny wynikające z planu studiów 55 Konsultacje przedmiotowe 0 Egzaminy i zaliczenia w sesji 0 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 15 Opracowanie wyników 5 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 0 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta 75 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 3 9 Metody oceny Egzamin pisemny będzie zawierał elementy wiedzy z kursu Medycyny Ratunkowej I 1 i 2 częć, IV i II Ocena podsumowująca P1. Egzamin pisemny P3. Egzamin ustny Warunki zaliczenia przedmiotu a. uzyskanie co najmniej 50% punktów w ocenie pracy pisemnej i 50 % punktów w ocenie opisów ekg b. do egzaminu zostaną dopuszczeni studenci z pozytywną oceną z zaliczenia paktycznego na ćwiczeniach Kryteria oceny Na ocenę 3 Student potrafi zdefiniować podstawowe zagrożenia zdrowotne po urazach, w zatruciach, w zagrożeniach pochodzenia środowiskowego, ocenić stan pacjenta, podjąć podstawowe kroki terapeutyczne służące zachowaniu zdrowia i życia, wymienia leki stosowane w urazach, zna podstawowe odtrutki, potrafi oceniać EKG w zakresie podstawowych schorzeń Strona 4/6
Na ocenę 3.5 Na ocenę 4 Na ocenę 4.5 Na ocenę 5 Student potrafi zdefiniować podstawowe schorzenia wewnętrzne, podać ich przyczyny, ocenić stan pacjenta i odnieść go do objawów, podjąć podstawowe kroki terapeutyczne służące zachowaniu zdrowia i życia, wymienia leki stosowane w urazach, zatruciach i zagrożeniach pochodzenia środowiskowego, potrafi oceniać EKG w zakresie podstawowych schorzeń Student potrafi zdefiniować podstawowe schorzenia j/w, podać ich przyczyny, ocenić stan pacjenta i odnieść go do objawów, przeprowadzić diagnostykę różnicową w ograniczonym do 2-3 schorzeń zakresie,podjąć podstawowe kroki terapeutyczne służące zachowaniu zdrowia i życia, wymienia leki stosowane w schorzeniach j/w, potrafi oceniać EKG w zakresie podstawowych schorzeń Student potrafi zdefiniować podstawowe schorzenia j/w, podać ich przyczyny, ocenić stan pacjenta i odnieść go do objawów, przeprowadzić diagnostykę różnicową w ograniczonym do 2-3 schorzeń zakresie,podjąć podstawowe kroki terapeutyczne służące zachowaniu zdrowia i życia, wymienia leki i dawki stosowane w schorzeniach wewnętrznych, potrafi oceniać EKG Student potrafi zdefiniować podstawowe schorzenia wewnętrzne, podać ich przyczyny, ocenić stan pacjenta i odnieść go do objawów, przeprowadzić diagnostykę różnicową w ograniczonym do 2-3 schorzeń zakresie,podjąć podstawowe kroki terapeutyczne służące zachowaniu zdrowia i życia, wymienia leki i dawki stosowane w schorzeniach wewnętrznych, potrafi oceniać EKG i w podanym zakresie nie popełnia błędow 10 Macierz realizacji przedmiotu Modułowe efekty kształcenia dla przedmiotu MW1 MW2 MU1 MK1 MK2 Odniesienie do efektów kierunkowych K_ W01[+], K_ W02[+], K_ W03[+++], K_ W04[+], K_ W08[+], K_ W09[+], K_ W10[++], K_ W12[+] K_ W03[++], K_ W04[++], K_ W09[++], K_ W12[++] K_ U01[+++], K_ U03[+], K_ U04[+], K_ U05[++], K_ U07[+], K_ U08[+++], K_ U10[+], K_ U13[++], K_ U14[++] K_ K05[++] K_ K04[+], K_ K06[+] Treści programowe Metody dydaktyczne Sposoby oceny Strona 5/6
Modułowe efekty kształcenia dla przedmiotu MK3 MK4 Odniesienie do efektów kierunkowych K_ K04[+], K_ K09[+] K_ K01[+] Treści programowe Metody dydaktyczne Sposoby oceny 11 Wykaz literatury Literatura podstawowa: [1] Jakubaszko J NMS Medycyna ratunkowa, Wrocław, 2009, Elsevier Urban& Partner [2] Campbell J Basic Trauma Life Support dla paramedyków i ratowników medycznych (BTLS), Kraków, 2006, Medycyna Praktyczna [3] Mattu, Brady EKG w medycynie ratunkowej, Wrocław, 2006, Górnicki [4] Pach J Zarys toksykologii klinicznej, Kraków, 2009, Wydawnictwo Uniwersytetu jagiellońskiego Literatura uzupełniająca: [1] Jakubaszko J Medycyna ratunkowa. Nagłe zagrożenia pochodzenia wewnętrznego, Wrocław, 2003, Górnicki [2] Tomasik T., Windak A., Skalska A., Kulczycka J., Kocemba J Elektrokardiografia dla lekarza praktyka, Kraków, 1994, Uniwersyteckie Wydawnictwo medyczne Vesalius, Publikacje/prace zbiorowe: [1] Andres Wytyczne 2010 Resuscztacji Kreniowo oddechowej (red.), Kraków, 2010 Akty prawne: [1] Ustawa/rozporządzenie w przedmiocie Ustawa o Państwowym Ratownictwie Medycznym z dnia 08.09.2006 Dz.U.Dz.U. z 2006 nr 191 poz. 1410 12 Informacje o nauczycielach akademickich Osoba odpowiedzialna za kartę dr n. med. Grzegorz Sokołowski (kontakt: gsokolowski@afm.edu.pl) Osoby prowadzące przedmiot mgr Andrzej Kopta (kontakt: kopta84@gmail.com) mgr Barbara Seweryn (kontakt: barbara_ seweryn@wp.pl) mgr Bartłomiej Wolak (kontakt: b_ wolak@op.pl) Magdalena Żurowska (kontakt: m_ zurowska@vp.pl) Grzegorz Sokołowski (kontakt: grzegsok@poczta.onet.pl) mgr Krzysztof Palimonka (kontakt: k.palimonka@gmail.com) mgr Bożena Jaworska (kontakt: abcbozena@interia.pl) lek. med. Jarosław Ambroży (kontakt: ambrozy@mp.pl) Strona 6/6