Opracowanie wyników badań I części badań ewaluacyjnych. Kursu dla kadry dydaktyczno naukowej z Przedsiębiorczości

Podobne dokumenty
Opracowanie wyników badań ewaluacyjnych. Kursu Aktywnego poszukiwania pracy

Opracowanie wyników badań ewaluacyjnych. Treningu Rozwiązywania konfliktów

Opracowanie wyników badań ewaluacyjnych. Treningu Asertywności

Opracowanie wyników badań ewaluacyjnych Warsztatu Sztuka Negocjacji

Opracowanie wyników badań ewaluacyjnych. Podstawy rachunkowości

Opracowanie wyników badań ewaluacyjnych. Kursu Badanie Rynku

ZAKŁADANIE WŁASNEJ FIRMY

Opracowanie wyników badań ewaluacyjnych. Kurs Tworzenie biznes planu

4. Czy informację/ kompetencje zdobyte na szkoleniu będzie Pani/Pan wykorzystywać na co dzień?

OPRACOWANIE WYNIKÓW BDAŃ EWALUACYJNYCH TRENINGU KREATYWNOŚCI

Informacja o uczestniku

Opracowanie i przeprowadzenie ankiet wśród uczestników szkolenia. Raport cząstkowy część 4.

ANKIETA EWALUACYJNA EX-ANTE. Kwalifikacje zawodowe i motywacja w kierunku dalszego kształcenia

Poniżej zamieszczono analizę ankiet ewaluacyjnych, prezentujące opinie słuchaczy odnoszące się do w/w treści.

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

Zadanie nr 3 Szkolenie ze specjalistycznego oprogramowania dla kadry naukowej

RAPORT EWALUACYJNY projektu Wiele zależy ode mnie mieszkańca gminy Głuszyca WND POKL /08

STUDIA Z PERSPEKTYWY ABSOLWENTA UWM W OLSZTYNIE Wydział Biologii i Biotechnologii. przeprowadzonego wśród absolwentów rocznika 2012/2013

Raport z analizy ankiet ewaluacyjnych przeprowadzonych na studiach podyplomowych z zakresu Patologie społeczne w Wydziale Zamiejscowym w Wałbrzychu

Raport z ewaluacji ex-ante

Poniżej zamieszczono analizę ankiet ewaluacyjnych, prezentujących opinie słuchaczy odnoszące się do w/w treści.

OPRACOWANIE NR : 1. Projekt PL01-KA Szkolenie i rozwój drogą do sukcesu

Poniżej zamieszczono analizę ankiet ewaluacyjnych, prezentujące opinie słuchaczy odnoszące się do w/w treści.

Raport końcowy monitoringu rezultatów i realizacji projektu Aktywnie do rozwoju

Raport z analizy ankiet ewaluacyjnych przeprowadzonych na studiach z zakresu Gospodarka społeczna realizowanych w Wydziale Zamiejscowym w Człuchowie.

2013/2014. Ewaluacja jakości kształcenia. Studia podyplomowe: Promocja i profilaktyka zdrowotna, epidemiologia i higiena

Raport z analizy ankiet ewaluacyjnych przeprowadzonych na studiach podyplomowych z zakresu EFS a edukacja w Wydziale Nauk Społecznych w Warszawie.

HARMONOGRAM REALIZACJI ZAJĘĆ. Liczba uczestników

Poniżej zamieszczono analizę ankiet ewaluacyjnych, prezentujących opinie słuchaczy odnoszące się do w/w treści.

Projekt WND-POKL /10 Transfer w przedsiębiorczość

Ewaluacja jakości kształcenia Analityka medyczna - studia podyplomowe

OPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIET Dla absolwentów Wyższej Szkoły Gospodarki Krajowej w Kutnie Kierunek pielęgniarstwo

Zestawienie wyników ankiet ewaluacyjnych dla uczestników Wiosennej Szkoły EWD 2008 Miedzeszyn 4-6 kwietnia 2008 r.

Raport z badao ewaluacyjnych projektu Aktywnośd się opłaca

KAPITAŁ LUDZKI NARODOWA STRATEGIA SPÓJNOŚCI

Poniżej zamieszczono analizę ankiet ewaluacyjnych, prezentujące opinie słuchaczy odnoszące się do w/w treści.

RAPORT Z EWALUACJI PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH REALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU

OPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIET Dla absolwentów Wyższej Szkoły Gospodarki Krajowej w Kutnie Kierunek administracja

Raport z analizy ankiet ewaluacyjnych przeprowadzonych na studiach podyplomowych z zakresu Lobbing polityczny w Wydziale Nauk Społecznych w Warszawie

Poniżej zamieszczono analizę ankiet ewaluacyjnych, prezentujących opinie słuchaczy odnoszące się do w/w treści.

Raport z analizy ankiet ewaluacyjnych realizowanych na studiach z zakresu Szkolny doradca zawodowy w Wydziale Zamiejscowym w Lublinie.

WYNIKI BADANIA ABSOLWENTÓW AKADEMII MORSKIEJ W GDYNI

Raport ewaluacyjny z I edycji praktyk organizowanych w 2011r w ramach projektu Edukacja dla rynku pracy.

Ewaluacja kursu języka angielskiego przeprowadzona na podstawie badania ankietowego na uczestnikach projektu

Poniżej zamieszczono analizę ankiet ewaluacyjnych, prezentujących opinie słuchaczy odnoszące się do w/w treści.

Raport z analizy ankiet ewaluacyjnych przeprowadzonych na studiach Samorząd terytorialny realizowanych w Wydziale Nauk Społecznych w Warszawie.

Raport Końcowy z ewaluacji w projekcie: Droga do bezpiecznej służby

DOP /13. Poznań, 20 czerwca 2013 roku

Raport z analizy ankiet ewaluacyjnych przeprowadzonych na studiach podyplomowych z zakresu Socjoterapia w Wydziale Zamiejscowym w Szczecinie

Płeć respondentów 36% 64% Kultura organizacji polskich firm raport z badań

STUDIA Z PERSPEKTYWY ABSOLWENTA UWM W OLSZTYNIE Wydział Biologii i Biotechnologii. przeprowadzonego wśród absolwentów rocznika 2013/2014

Raport z badania ewaluacyjnego

EWALUACJA ORAZ WSPÓŁPRACA PARTNERÓW

1. Co sądzą Państwo nt. czasu trwania wyjazdu studyjnego? Warianty odpowiedzi - wyjazd trwał: zbyt długo, odpowiednio długo, zbyt krótko

2015/2016. Ewaluacja jakości kształcenia. Studia podyplomowe: Promocja i profilaktyka zdrowotna, epidemiologia i higiena

Poniżej zamieszczono analizę ankiet ewaluacyjnych, prezentujących opinie słuchaczy odnoszące się do w/w treści.

Raport z analizy ankiet ewaluacyjnych przeprowadzonych na studiach podyplomowych z zakresu EFS a edukacja w Wydziale Zamiejscowym w Szczecinie.

PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ INNOWACYJNA/TECHNOLOGICZNA Ankieta

Ewaluacja warsztatów Rozwój kompetencji zawodowych, zdrowotnych i społecznych Dobre perspektywy

W ankiecie ewaluacyjnej zawartych zostało jedenaście pytania dotyczących każdego z etapów

RAPORT PREZENTUJĄCY WYNIKI PROJEKTU INNOGASTRO ANALIZY ANKIET EWALUACYJNYCH

ZGŁOSZENIE UCZESTNIKA PROJEKTU NA SZKOLENIE ZAWODOWE - INDYWIDUALNE Z ZAKRESU:..

5. co zmienił(a) by Pan(i) w swoim wyborze studiów?

Analiza wyników ankiety satysfakcji ze studiów na Wydziale Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu Śląskiego za rok akademicki 2012/13

Raport z ewaluacji ankiet z wyjazdu studyjnego studentów Wydziału Nauk Społeczno-Pedagogicznych w Katowicach przeprowadzonego w dniach r.

1. Co sądzą Państwo nt. czasu trwania kursu oraz programu zajęć? Warianty odpowiedzi - szkolenie trwało: zbyt długo, odpowiednio długo, zbyt krótko

OPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIET Dla absolwentów Wyższej Szkoły Gospodarki Krajowej w Kutnie Kierunek zarządzanie

Poniżej zamieszczono analizę ankiet ewaluacyjnych, prezentujące opinie słuchaczy odnoszące się do w/w treści.

5. Co zminiła(a) by Pan(i) wyborze studiów?

w w w.w o r l d w i d e s c h o o l.p l OVER 45

Z Internetem w świat

Poniżej zamieszczono analizę ankiet ewaluacyjnych, prezentujące opinie słuchaczy odnoszące się do w/w treści.

Poniżej zamieszczono analizę ankiet ewaluacyjnych prezentujących opinie słuchaczy odnoszące się do w/w treści.

Efektywny rozwój aktywnej integracji w gminie Ożarowice. Dotyczy realizacji projektu za rok 2012

PLAN EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

Poniżej zamieszczono analizę ankiet ewaluacyjnych, prezentujące opinie słuchaczy odnoszące się do w/w treści.

DANE OSOBOWE KANDYDATA SERIA I NR DOWODU OSOBISTEGO: Ulica i nr domu i mieszkania: Ulica i nr domu i mieszkania: Miejscowość:

KWESTIONARIUSZ ABSOLWNETA MONITOROWANIE LOSÓW ABSOLWENTÓW /W MOMENCIE UKOŃCZENIA UCZELNI/ I. Informacje o studiach i zgoda na udział w badaniu

RAPORT Z EWALUACJI PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH REALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU

Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej Legnica, ul. Poselska 13 tel. 076/ , fax 076/

Ewaluacja jakości kształcenia Analityka medyczna - studia podyplomowe

RAPORT Z EWALUACJI PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH REALIZOWANYCH W KSZTAŁCENIA PRZYSZŁYCH NAUCZYCIELI W ROKU AKADEMICKIM 2012/2013

Poniżej zamieszczono analizę ankiet ewaluacyjnych, prezentujące opinie słuchaczy odnoszące się do w/w treści.

PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ INNOWACYJNA/TECHNOLOGICZNA Ankieta

Załącznik nr 1 OPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIET Dla absolwentów Wyższej Szkoły Gospodarki Krajowej w Kutnie Kierunek administracja

Raport ewaluacyjny z praktyk organizowanych w 2012r w ramach projektu Edukacja dla rynku pracy.

RAPORT PO DOKONANIU EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ REALIZACJA PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO ROK SZKOLNY 2012/2013

Raport ewaluacyjny z IV edycji praktyk organizowanych w 2014 roku w ramach projektu Edukacja na rynku pracy

Dane uzupełniające dla Wydziału Pedagogiki i Psychologii

Raport końcowy z badania ewaluacyjnego obejmującego cały projekt

Raport koocowy z ewaluacji szkolenia

RAPORT Z BADANIA SATYSFAKCJI

4 [Q0004]4. Forma studiów * Proszę wybrać jedną odpowiedź z poniższych: studia stacjonarne studia niestacjonarne

Szczegółowa analiza ankiet przeprowadzonych w trakcie zajęd, z uwzględnieniem podziału na Wydział, została przedstawiona poniżej.

człowiek najlepsza inwestycja

EWALUACJA 2017 r. Repetytorium radiologia i diagnostyka obrazowa

OCENA POZIOMU SATYSFAKCJI I ANALIZA CZASU NAUKI W EDUKACJI MEDYCZNEJ Z WYKORZYSTANIEM PLATFORMY E-LEARNINGOWEJ

Raport z ewaluacji ankiet z wyjazdu studyjnego studentów Wydziału Zamiejscowego w Szczecinie przeprowadzonego w dniach r.

ZBIORCZE ZESTAWIENIE WYNIKÓW MONITOROWANIA KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JANA KOCHANOWSKIEGO W KIELCACH ROCZNIK 2014/2015

Zadanie 9: Oferta edukacyjna na nowej specjalności Pomiary technologiczne i biomedyczne na kierunku Elektrotechnika, WEAIiE

Transkrypt:

Opracowa wyników badań I części badań ewaluacyjnych Kursu dla kadry dydaktyczno naukowej z Przedsiębiorczości Bada ewaluacyjne prowadzone było w ramach projektu Kreatywny Humanista, którego główną ideą jest przygotowa absolwentów i osób spoza Uczelni do zmieniających się warunków i wymogów rynku pracy oraz gospodarki opartej na wiedzy. Jednym z istotnych elementów realizacji tego założenia jest podsie jakości nauczania poprzez podwyższe kompetencji kadry akademickiej. W ramach projektu prowadzone W ramach zadania nr został przygotowany oraz przeprowadzony trening Autoprezentacji, który miał na celu wyposaże uczestników kursu w umiejętności miękkie z zakresu skutecznego prezentowania się w sytuacji poszukiwania lub zmiany pracy. Bada miało odpowiedzieć na dwa pytania badawcze:. Jaki jest poziom zadowolenia uczestników kursu, czyli określe poziomu satysfakcji z udziału w szkoleniu, speł oczekiwań beneficjenta, zebra opinii uczestników na temat jakości pracy trenera oraz poziomu szkolenia.. Czy według uczestników odbyty kurs jest przydatny w ich dalsze ich karierze zawodowej? Badam zostali objęci wszyscy uczestnicy kursu. Powyższe bada ewaluacyjne brało pod uwagę dwie zmienne: status uczestnika na rynku pracy oraz płeć. Narzędziem badawczym był kwestionariusz ankiety składający się z pytań zamkniętych.. POZIOM ZADOWOLENIA UCZESTNIKÓW KURSU W ramach badania poziomu zadowolenia z kursu, zbadane zostały trzy obszary: atmosfera podczas warsztatu, poziom prowadzonych zajęć, jakość pracy trenerów. Wszyscy respondenci ocenili atmosferę panującą podczas kursu bardzo dobrze uznając ją, jako bardzo przyjazną lub przyjazną (szczegółowe dane tabela ). Takie

wysokie oceny wskazują, że trenerzy stworzyli na kursie klimat pełnej otwartości oraz poczucia bezpieczeństwa. Tab. Ocena atmosfery panującej na zajęciach Bardzo przyjazna Przyjazna Przeciętna Nieprzyjazna Ogólna ocena Osoby aktywne Jest to bardzo ważne zwłaszcza, iż uczestnicy brali udział w ćwiczeniach zmuszających ich do prezentowania swoich umiejętności społecznych takich jak np. umiejętność autoprezentacji, komunikacji, występu publicznego, co dla wielu ludzi jest bardzo stresującym zadam. Uczestnicy kursu ocenili rów wysoko kompetencje trenerów. na uczestników a więc,9% uznało, że instruktorzy przeprowadzili zajęcia na bardzo wysokim poziomie (szczegółowe dane zawiera tabela ). Tab. Czy według Pani/Pana Trener był odpowiednio przygotowany do prowadzonego przez siebie szkolenia? Raczej Raczej rak tak tak Osoby aktywne z słuchaczy kursu podkreśliło, że mogło w każdej sytuacji liczyć na wskazówki i pomoc ze strony trenera. Większość uczestników potwierdziła, że instruktorzy tylko w teoretyczny sposób omawiali poszczególne zagadnia (szczegółowe dane zawiera tabela ) lecz praktycz ćwiczyli omawiane tematy.

Wysokie zadowole uczestników szkolenia potwierdzają pytania poświęcone jakości zajęć. Wszyscy uczestnicy kursu potwierdzili, że zagadnia prezentowane podczas szkolenia w pełni odpowiadały ich oczekiwaniom. Rówż chronologia prezentowanych treści w opinii uczestników była bardzo dobra. Tab. Czy Trener podawał w trakcie szkolenia praktyczne przykłady związane z omawianymi zagadniami? Nie, nigdy Bardzo rzadko Tylko czasami Dośd często Zawsze Ogólna ocena Osoby aktywne Większość respondentów oceniła rówż bardzo wysoko materiały szkoleniowe przekazane im podczas zajęć, choć dwóch uczestników szkolenia wskazało, iż materiały szkoleniowe były wystarczające. Tab. Czy materiały szkoleniowe, które otrzymał/a Pan/Pani podczas kursu były wystarczające? Raczej tak tak tak Osoby aktywne W podsumowujących dwóch pytaniach respondenci potwierdzili, że są bardzo zadowoleni z przeprowadzonego kursu (szczegółowe dane zawiera tabela ), aż

osób na zdecydowa potwierdziło, że jest bardzo usatysfakcjonowanych z przeprowadzonego warsztatu. Tylko jeden respondent wskazał odpowiedź, że jest średnio zadowolony z kursu. Jednocześ warto zwrócić uwagę, iż w kolejnym pytaniu czy odbyty kurs spełnił oczekiwania, osób a więc % słuchaczy podkreśliło, że warsztat całkowicie odpowiedział na ich oczekiwania. Druga połowa respondentów uznała, że kurs w znacznym stopniu spełnił ich oczekiwania (dane szczegółowe tabela ). Tab. Czy kurs spełnił Pana/Pani oczekiwania? Ogólna ocena Osoby bezrobotne W żaden sposób spełnił moich oczekiwao W znacznym stopniu spełnił moje oczekiwania Tylko połowicz spełnił moje oczekiwania W znaczym stopniu spełnił moje oczekiwania W pełni spełnił mioje oczekiwania Osoby aktywne. PRZYDATNOŚĆ ZDOBYTYCH PODCZAS KURSU UMIEJĘTNOŚCI W DALSZEJ KARIERZE ZAWODOWEJ Podstawowym zadam projektu Kreatywny humanista jest wyposaże beneficjentów w umiejętności miękkie przydatne w ich dalszej karierze zawodowej. Ankieta ewaluacyjna badała przydatność zdobytych podczas kursu umiejętności w dwóch obszarach : karierze zawodowej rozumianej bardzo szeroko, pracy zawodowej wykonywanej obec. Respondenci na początku zostali poproszeni o oce poziomu przydatności zdobytych umiejętności z zakresu autoprezentacji dla nich samych. Wszyscy uczestnicy warsztatu uznali, że treści omawiane na kursie są przydatne. Sześć osób podkreśliło, że zdobyte wiadomości są bardzo wartościowe (szczegółowe dane tabela ).

Tab. Jak oceniają Państwo umiejętności zdobyte dzięki uczestnictwu w kursie? przydatne Raczej przydane Przydatne Raczej przydane przydatne Osoby aktywne Uczestnicy kursu uznali rówż, iż omawiane treści podczas treningu autoprezentacji będą cenne w ich dalszej karierze zawodowej, osób na stwierdziło, iż zdecydowa uważa, że zdobyte umiejętności są przydatne na rynku pracy. Jedenastu uczestników kursu uznało rówż, że odbyty kurs jest istotnym elementem w podnoszeniu przez nich swoich kwalifikacji zawodowych. Osoby bezrobotne rówż uznały kurs, jako ważny element ich kariery zawodowej, takie oceny są bardzo istotne i można je traktować, jako element dodany projektu (szczegółowe dane tabela ). Tab. Czy przeprowadzony kurs uważa Pani/Pan za istotny element w podnoszeniu swoich kwalifikacji zawodowych?

Raczej tak tak tak Osoby aktywne Zarówno osoby pracujące, bezrobotne oraz kształcone się potwierdziły, że nabyte umiejętności podczas kursu będą stosowad w swojej pracy codziennej. Tylko jedna osoba odpowiedziała, że raczej będzie stosowad te umiejętności. Takie odpowiedzi potwierdzają, że warsztat był dobrze dostosowany do słuchaczy i wpisał się w ich potrzeby. słuchaczy na pyta: czy poleciliby kursy na WSP TWP innym osobom odpowiedziało, że zdecydowa by to zrobiło. Tylko jeden słuchacz udzielił odpowiedzi, że raczej tak (szczegółowe dane tabela ). Tab. Czy poleciliby Paostwo kursy na WSP TWP swoim przyjaciołom i rodzi? Raczej tak tak tak Osoby aktywne

ZAŁĄCZNIK lp pyta WYNIKI SUROWE wyniki zbiorcze K M B NZ Z Czy według Pani/Pana atmosfera podczas kursu była przyjazna Bardzo przyjazna Przyjazna Przeciętna Nieprzyjazna Czy kurs spełnił Pani/Pana oczekiwania? W żaden sposób spełnił moich oczekiwao W znacznym stopniu spełnił moje oczekiwania Tylko połowicz spełnił moje oczekiwania W znacznym stopniu spełnił moje oczekiwania W pełni spełnił moje oczekiwania Czy według Pani/Pana Trener był odpowiednio przygotowany do prowadzonego przez siebie szkolenia? Nie Raczej Tak Tak Tak Czy mogła Pani/Pan liczyć na pomoc Trenera w razie wystąpienia jasności bądź trudności w trakcie kursu? Nie, nigdy Bardzo rzadko Tylko czasami Dośd często Zawsze 9 Czy Trener podawał w trakcie szkolenia praktyczne przykłady związane z omawianymi zagadniami?

Nie, nigdy Bardzo rzadko Tylko czasami Dośd często Zawsze Czy prezentowany materiał podczas szkolenia był zgodny z Pana/Pani oczekiwaniami? Tak Czy Materiał prezentowany podczas kursu był logicz ułożony? Nie Raczej Tak Tak Tak Czy materiały szkoleniowe, które otrzymała Pani/Pan podczas kursu były wystarczające? Nie Raczej Tak Tak Tak 9 W jakim stopniu jest Pani/Pan zadowolony z kursu? Bardzo zadowolony Raczej zadowolony Średnio zadowolony Raczej zadowolony zadowolony Czy zdobyta wiedza podczas kursu będzie przydatna w Państwa dalszej karierze zawodowej? Nie Raczej Tak Tak Tak. Czy przeprowadzony kurs uważa Pani/Pan za istotny element w podnoszeniu swoich kwalifikacji zawodowych? Nie Raczej Tak Tak Tak 9. Czy będzie Pani/Pan stosować zdobytą wiedzę i umiejętności w codziennej pracy? Nie

Raczej Tak Tak Tak Proszę ocenić wzrost swoich umiejętności lub wiedzy po przeprowadzonym szkoleniu. % % % % % % % % 9% % Jak oceniają Państwo umiejętności zdobyte dzięki uczestnictwu w kursie? przydatne Raczej przydatne Przydatne Raczej Przydatne przydatne Czy poleciliby Państwo kursy na WSP TWP swoim przyjaciołom i rodzi? Nie Raczej Tak Tak Tak 9 K kobieta M mężczyzna B osoby bezrobotne NZ osoby aktywne P osoby pracujące