Zespół Szkół Zawodowych w Przeworsku

Podobne dokumenty
Zawód i symbol cyfrowy zawodu: Technik Żywienia i Usług Gastronomicznych Przedmiot: Pracownia gastronomiczna. Klasa: I TŻ

I. Wiadomości podstawowe

Miejsce realizacji zajęć/nazwa instytucji (miejscowość, ulica, nr lokalu, nr sali) :00-07:45

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE KUCHARZ MAŁEJ GASTRONOMII

Program praktyk. Lublin, 2012

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny. Przedmiot: pracownia gastronomiczna. Klasa: I

PROGRAM PRAKTYK ZAWODOWYCH DLA ZAWODU - TECHNIK ŻYWIENIA I USŁUG GASTRONOMICZNYCH NR PROGRAMU:

PROGRAM DODATKOWEGO MODUŁU KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRAKTYCZNEGO DLA ZAWODU TECHNIK KUCHARZ PRAKTYKA/STAŻ

REALIZACJI SZKOLENIA POMOC KUCHENNA GRUPA I

LICZBA GODZIN TEMATY ZAJĘĆ BHP, BHP stanowiskowe TADEUSZ SAŁATKA

* potrafi samodzielnie zaplanować wyposażenie pracowni tak aby była ona funkcjonalna i spelniała wszystkie wymogi sanitarno-higieniczne

HARMONOGRAM SZKOLENIE W ZAWODZIE KUCHARZ. w dniach r r. Organizator :

HARMONOGRAM SZKOLENIE W ZAWODZIE KUCHARZ. w dniach r r. Organizator :

HARMONOGRAM SZKOLENIE W ZAWODZIE KUCHARZ. Beneficjentów Ostatecznych projektu Wykwalifikowani! Grupa I pow. Szczecin

HARMONOGRAM SZKOLENIE W ZAWODZIE KUCHARZ. Beneficjentów Ostatecznych projektu Wykwalifikowani! Grupa III pow. Stargard - Krzywnica

HARMONOGRAM SZKOLENIE W ZAWODZIE KUCHARZ. w dniach r r. Organizator :

5. Surowce, dodatki do żywności i materiały pomocnicze

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA UCZNIÓW Z PRZEDMIOTU TECHNOLOGIA GASTRONOMICZNA Z TOWAROZNAWSTWEM

Przykładowy szkolny plan nauczania */przedmiotowe kształcenie zawodowe/

HARMONOGRAM SZKOLENIE W ZAWODZIE KUCHARZ

ZAWÓD KUCHARZ PRZEDMIOT: TECHNOLOGIA GASTRONOMICZNA Z TOWAROZNAWSTWEM

Zawód i symbol cyfrowy zawodu: Technik Żywienia i Usług Gastronomicznych Przedmiot: Technologia gastronomiczna z towaroznawstwem.

Przykładowy szkolny plan nauczania */ przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania */ przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Miejsce realizacji zajęć/nazwa instytucji (miejscowość, ulica, nr lokalu, nr sali) :00-12:45

Przedmiot: Technologia gastronomiczna z towaroznawstwem

Program nauczania dla zawodu kucharz (ZSP ) - zajęcia praktyczne

Gastronomia hotelowa

PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU TECHNIK ŻYWIENIA I USŁUG GASTRONOMICZNYCH, ZSP NR 2 W RYDUŁTOWACH

Do wykonywania wyżej wymienionych zadań zawodowych niezbędne jest osiągnięcie zakładanych efektów kształcenia, na które składają się:

PLAN NAUCZANIA KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO

1 TŻ technologia gastronomiczna z towaroznawstwem

pracy. WBG.0 Ochrona przeciwpożarowa w zakładzie 5 gastronomicznym. WBG.0 Elementy prawa pracy związane z bezpieczeństwem

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTÓW DLA KWALIFIKACJI T.6

SPIS TREŚCI. Rozdział 1. Potrawy półmięsne...8

standard wymagań egzaminacyjnych dla zawodu kucharz małej gastronomii,

SPIS TREŚCI. Wiadomości wstępne 9

PROGRAM PRAKTYK NAUCZYCIELI PRZEDMIOTÓW ZAWODOWYCH

TECHNOLOGIA GASTRONOMICZNA Z TOWAROZNAWSTWEM Klasy 1TŻ1, 1TŻ2

TECHNOLOGIA GASTRONOMICZNA Z OBSŁUGĄ KONSUMENTA CZ. 3. Danuta Górecka, Halina Limanówka, Ewa Superczyńska, Melania Żylińska-Kaczmarek

Spis treści SPIS TREŚCI

Daj sobie szansę - inwestuj w siebie

Spis treści SPIS TREŚCI

Przykładowy szkolny plan nauczania*/przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Technologia Żywności i Żywienie Człowieka studia stacjonarne II stopnia realizacja od roku akad. 2017/2018

1. Harmonogram. Miejsce realizacji zajęć/nazwa instytucji (miejscowość, ulica, nr lokalu, nr sali) Godziny realizacji zajęć od-do.

Wymagania edukacyjne oraz sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów

Ś wi d n i c a, u l. G e n. W ł. Si k o r sk i e g o 4 1 t el. / f ax. /074/ wew. 28, e -m ail : ckz@ ckz. swi dni ca.

Przykładowy szkolny plan nauczania*/przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Technologia Żywności i Żywienie Człowieka studia niestacjonarne II stopnia realizacja od roku akad. 2017/2018

PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU KUCHARZ O STRUKTURZE PRZEDMIOTOWEJ PRZEDMIOT WYPOSAŻENIE I ZASADY BEZPIECZEŃSTWA W GASTRONOMII

Technologia Żywności i Żywienie Człowieka studia niestacjonarne II stopnia realizacja od roku akad. 2016/2017

Technologia Żywności i Żywienie Człowieka studia stacjonarne II stopnia realizacja od roku akad. 2016/2017

PLAN NAUCZANIA KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO

Spis treści Wprowadzenie... 13

TECHNOLOGIA GASTRONOMICZNA Z TOWAROZNAWSTWEM Klasa II ZSK

Kucharz KUCHARZ

DZIENNICZEK PRAKTYK ZAWODOWYCH

PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ dla uczniów Technikum Turystyczno- Gastronomicznego w ZSP MSG w Myślenicach

TECHNOLOGIA GASTRONOMICZNA Z TOWAROZNAWSTWEM. Klasa 1 kucharz. L. p. Zakres treści. Moduł - dział -temat

Zespół Szkół Samochodowo - Usługowych w Skarżysku - Kamiennej

Przedmiotowy System Oceniania z przedmiotu. procesy technologiczne w gastronomii. w Technikum Żywienia i Usług Gastronomicznych:

GASTRONOMIK BIAŁYSTOK. DOBRA SZKOŁA. DOBRY ZAWÓD.

TECHNOLOGIA GASTRONOMICZNA Z TOWAROZNAWSTWEM Klasy 2TŻ1, 2TŻ2

Harmonogram. Szkolenie pt. Kucharz małej gastronomii z elementami Carvingu Trener: Ewa Kaczor, Rafał Witek

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE TECHNIK ORGANIZACJI USŁUG GASTRONOMICZNYCH

TECHNOLOGIA GASTRONOMICZNA Z OBSŁUGĄ KONSUMENTA CZ. 2. Danuta Górecka, Halina Limanówka, Ewa Superczyńska, Melania Żylińska-Kaczmarek

RAMOWY SZKOLNY PLAN NAUCZANIA Zespół Szkół nr 7 w Tychach. klasa

TECHNIK ŻYWIENIA I USŁUG GASTRONOMICZNYCH

PRAKTYKA ZAWODOWA PROGRAM NAUCZANIA. nr szkolnego zestawu programów nauczania /G/ZSE-H/

kształcenia zawodowego programowych kluczem Doskonalenie podstaw do modernizacji Toruń r.

Wymagania edukacyjne oraz sposoby sprawdzania. osiągnięć edukacyjnych uczniów

PROGRAM NAUCZANIA. KUCHARZ MAŁEJ GASTRONOMII 512[05]/SZ/MENiS/ WYPOSAŻENIE TECHNICZNE: II stopień

Konspekt. Metody kształcenia: Mini wykład problemowy z dyskusją. Pokaz. Ćwiczenia praktyczne.

Wymagania edukacyjne oraz sposoby sprawdzania. osiągnięć edukacyjnych uczniów

Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych (moduł kulinarny)

PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU KUCHARZ w DSOSW nr 13

INNOWACJA PEDAGOGICZNA W PRAKTYCE. Zespół Szkół nr 5 im. Jana Pawła II ul. Elsnera 5, Lublin

OŚRODEK SZKOLNO WYCHOWAWCZY W SŁUPSKU ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA NR 7. Company LOGO

PROGRAM NAUCZANIA. w zawodzie KUCHARZ /CKZ/WODiDZ/Ś-CA/2017 kurs dokształcania w zakresie teoretycznych przedmiotów zawodowych

ZAWÓD: TECHNIK ŻYWIENIA I USŁUG GASTRONOMICZNYCH PRZEDMIOT: OBSŁUGA KLIENTÓW W GASTRONOMII

Program nauczania realizowany w Ośrodku Dokształcania i Doskonalenia Zawodowego

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. Technik żywienia i usług gastronomicznych

Do wykonywania wyżej wymienionych zadań zawodowych niezbędne jest osiągnięcie zakładanych efektów kształcenia, na które składają się:

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. technik żywienia i usług gastronomicznych

Przedmiot Autor, tytuł, wydawca podręcznika Data dopuszczenia PRZEDMIOTY OGÓLNOKSZTAŁCĄCE

Uszczegółowione efekty kształcenia po zrealizowaniu których uczeń potrafi :

Kucharz

Projekt realizowany jest w ramach umowy podpisanej z Ministerstwem Edukacji Narodowej przez Fundację na Rzecz Budowy Społeczeństwa Opartego na Wiedzy

obowiązujące w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 3

DOBRY ZAWÓD TO PEWNA PRZYSZŁOŚĆ

Modelowy program doskonalenia zawodowego

Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie kucharz powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

Zespół Szkół Ekonomicznych w Dąbrowie Górniczej

dla kwalifikacji T.6 Sporządzanie potraw i napojów

TECHNOLOGIA GASTRONOMICZNA Z TOWAROZNAWSTWEM

Wymagania edukacyjne oraz sposoby sprawdzania. osiągnięć edukacyjnych uczniów

Wyższa Szkoła Hotelarstwa i Gastronomii w Poznaniu SYLABUS

Transkrypt:

poznanie zwyczajów i kultury włoskiej, zasad organizacji pracy w zakładach gastronomicznych, sporządzanie i ekspedycja potraw i napojów kuchni włoskiej, wyposażenie uczniów w umiejętności, umożliwiające im sprawne poruszanie się po rynku pracy, wdrażanie do samodzielnego poszerzania wiedzy w drodze samokształcenia i korzystania z różnych źródeł informacji, podniesienie kwalifikacji nauczycieli branży żywieniowej, pozwalające na realizację zmodernizowanego programu nauczania.

Uczeń potrafi: dobrać surowce oraz przyprawy do produkcji potraw włoskich, scharakteryzować metody obróbki cieplnej oraz asortyment typowych potraw kuchni włoskiej, sporządzić i podać estetycznie udekorowane potrawy typowe dla kuchni włoskiej, dobrać naczynia i sposób podania potraw, wskazać i korzystać z różnych materiałów źródłowych zawierających informacje z zakresu kuchni włoskiej.

oparta jest na wprowadzeniu do programu kształcenia zawodowego treści z zakresu kuchni włoskiej, takich jak: Ocena towaroznawcza surowców kuchni śródziemnomorskiej i ich wykorzystanie w technologii gastronomicznej, Gorące i zimne przystawki, Pierwsze dania, Drugie dania, Dania oparte na jajach i serze, Ciasta, desery i pieczywo w restauracjach, Tradycyjne dania regionalne: Umbria, Zasady racjonalnego żywienia, Napoje zimne i gorące.

Sporządzanie potraw i napojów z różnych surowców i półproduktów Uszczegółowione efekty kształcenia Materiał kształcenia Uczeń po zrealizowaniu zajęć potrafi: PKZ(T.c)(1)7. zastosować surowce, dodatki do żywności i materiały pomocnicze zgodnie z ich przeznaczeniem; PKZ(T.c)(8)3. zastosować zasady oceny organoleptycznej; PKZ(T.c)(8)4. uzasadnić sposób przeprowadzania oceny organoleptycznej żywności; PKZ(T.c)(8)5. skorzystać z zasad oceny sensorycznej; PKZ(T.c)(8)6. ocenić produkt metodą 5 punktową; PKZ(T.c)(9)5. zastosować procedury obowiązujące w gastronomii w celu zabezpieczenia jakości i bezpieczeństwa zdrowotnego żywności; T.6.2(3)6. sporządzić potrawę lub napój na podstawie receptury; Potrawy z różnych surowców i półproduktów (warzyw, ziemniaków, grzybów, owoców, przetworów zbożowych, mleka i jego przetworów, jaj, mięsa zwierząt rzeźnych i jego przetworów, podrobów, drobiu, dziczyzny, ryb i owoców morza) - sporządzanie i sposoby ich Potrawy włoskie z różnych surowców i półproduktów (warzyw, owoców, przetworów mlecznych, przetworów zbożowych, mleka, jaj, mięsa zwierząt rzeźnych, drobiu, ryb i owoców morza) - sporządzanie i sposoby ich

Sporządzanie potraw i napojów z różnych surowców i półproduktów Uszczegółowione efekty kształcenia Materiał kształcenia Uczeń po zrealizowaniu zajęć potrafi: T.6.2(4)5. dobrać metodę i technikę do wykonania określonej potrawy lub napoju; T.6.2(4)6. zastosować odpowiednią metodę (technikę) do sporządzania potrawy lub napoju; T.6.2(5)3. wybrać odpowiedni surowiec do sporządzenia określonej potrawy lub napoju; BHP(4)6. zastosować zasady bezpiecznego użytkowania urządzeń gastronomicznych; T.6.2(6)3. zorganizować stanowiska pracy do poszczególnych etapów sporządzania potraw lub napojów lub półproduktów; T.6.2(6)4. dokonać analizy przebiegu procesu technologicznego; Zupy i sosy (zimne i gorące) - sporządzanie i sposoby Zupy i sosy włoskie - sporządzanie i sposoby Napoje zimne i gorące (bezalkoholowe i z dodatkiem alkoholu) - sporządzanie i sposób podania; Włoskie napoje gorące - sporządzanie i sposób podania; Ciasta (kruche, drożdżowe, biszkoptowe, biszkoptowo-tłuszczowe, piernikowe, półfrancuskie, parzone); Włoskie wyroby ciastkarskie i kulinarne - sporządzanie i sposoby

Sporządzanie potraw i napojów z różnych surowców i półproduktów Uszczegółowione efekty kształcenia Materiał kształcenia Uczeń po zrealizowaniu zajęć potrafi: T.6.2(6)5. zastosować zasady doprawiania potraw i napojów; T.6.2(8)2. rozróżnić zmiany zachodzące w żywności podczas poszczególnych procesów obróbki technologicznej; PKZ(T.c)(6)5. zaplanować urządzenia gastronomiczne do części magazynowej, produkcyjnej i ekspedycyjnej zakładu gastronomicznego, uzależniając dobór od wielkości, asortymentu produkcji i rodzaju zakładu gastronomicznego; PKZ(T.c)(6)6. uzasadnić dobór urządzenia (sprzętu, maszyny) do wykonania określonych zadań zawodowych oraz do poszczególnych pomieszczeń części magazynowej, produkcyjnej i ekspedycyjnej zakładu gastronomicznego; T.6.2(9)3. dobrać gastronomiczne urządzenia produkcyjne do wykonania określonych zadań; Desery włoskie zimne i gorące - sporządzanie i sposoby Zakąski zimne i gorące - sporządzanie i sposoby Zakąski włoskie zimne i gorące - sporządzanie i sposoby

Sporządzanie potraw i napojów z różnych surowców i półproduktów Uszczegółowione efekty kształcenia Materiał kształcenia Uczeń po zrealizowaniu zajęć potrafi: PKZ(T.c)(6)7. zastosować urządzenia gastronomiczne do wykonania zadań zawodowych; T.6.1(10)2. sprawdzić stan techniczny urządzeń produkcyjnych oraz do ekspedycji potraw i napojów przed ich uruchomieniem a także kontrolować podczas eksploatacji tych urządzeń; T.6.2(11)3. ocenić organoleptycznie potrawy i napoje oraz zastosować odpowiednie działania w razie gdy ocena jest negatywna; T.6.2(12)3. dobrać zastawę stołową do określonej potrawy lub napoju; T.6.2(13)3. zważyć lub odmierzyć potrawy i napoje stosownie do określonej wielkości porcji; T.6.2(13)4. zastosować przyjęte zasady porcjowania, dekoracji (aranżacji) potraw lub napojów. Potrawy regionalne - sporządzanie i sposoby Potrawy z kuchni obcych narodów - sporządzanie i sposoby Potrawy regionu Umbrii - sporządzanie i sposoby Potrawy dietetyczne i wegetariańskie - sporządzanie i sposoby Zastosowanie koncentratów spożywczych, żywności wygodnej i funkcjonalnej do produkcji potraw i napojów.

a) technikum kształcące w zawodzie technik żywienia i usług gastronomicznych od klasy II (kontynuacja w klasie III) w ramach przedmiotów: technologia gastronomiczna zasady żywienia procesy technologiczne łącznie 90 godzin lekcyjnych w zakresie kwalifikacji T.6. Sporządzanie potraw i napojów oraz T.15. Organizacja żywienia i usług gastronomicznych

b) zasadnicza szkoła zawodowa kształcąca w zawodzie kucharz od klasy I (kontynuacja w klasie II i III) w ramach przedmiotów: technologia gastronomiczna z towaroznawstwem pracownia technologii gastronomicznej zajęcia praktyczne łącznie 90 godzin lekcyjnych w zakresie kwalifikacji T.6. Sporządzanie potraw i napojów

poznanie włoskich tradycji kulinarnych, zwiększenie kompetencji zawodowych uczestników oraz kolejnych roczników uczniów kształcących się w ZSZ w Przeworsku w zawodzie kucharz oraz technik żywienia i usług gastronomicznych i ich dostosowanie do zmieniających się wymogów rynku pracy, wyposażenie uczniów w umiejętności, umożliwiające im sprawne poruszanie się po rynku pracy,

zainspirowanie nauczycieli biorących udział w warsztatach i procesie opracowania programu do ciągłego kształcenia i doskonalenia własnych umiejętności, wymiana wiedzy i doświadczenia z Partnerem zagranicznym, wzbogacenie oferty szkoły kształcącej w zawodzie kucharz oraz technik żywienia i usług gastronomicznych.

Opracowała: Anna Kulas