AZYMUT NA SUKCES - program wyrównywania szans edukacyjnych uczniów Zespołu Szkół w Nebrowie Wielkim Priorytet IX, Działanie 9.1, Poddziałanie 9.1.2. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
CELE PROJEKTU: Celem ogólnym projektu jest wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów Zespołu Szkół w Nebrowie Wielkim. Celami szczegółowymi projektu są: podniesienie poziomu kompetencji w zakresie nauk matematycznoprzyrodniczych, poprawa znajomości języków obcych, podniesienie umiejętności informatycznych, zwiększenie dostępu do kultury i sztuki, zmiana motywacji i aktywności uczniów z nastawieniem na sukces i dowartościowanie, podniesienie jakości nauczania poprzez zastosowanie aktywizujących metod, badań odkryć, zajęć w terenie, podniesienie jakości procesu dydaktycznego poprzez zastosowanie nowoczesnych środków medialnych. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Cele ogólne: Celem ogólnym projektu jest : wyrównywanie szans edukacyjnych 240 uczniów Zespołu Szkół w Nebrowie Wielkim. Poprzez udział w: 11 kołach zainteresowań, 2 kursach przygotowawczych, 4 zespołach wyrównawczych, 5 wyjazdach edukacyjnych - uczniowie będą wyrównywać szanse, szczególnie w zakresie kompetencji kluczowych: matematyczno przyrodniczych, technologii informacyjnej oraz języków obcych. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Cele szczegółowe: Celami szczegółowymi projektu są: - podniesienie poziomu kompetencji kluczowych u uczniów w zakresie nauk matematyczno-przyrodniczych głównie matematyki, fizyki, chemii czy geografii, - poprawa znajomości języków obcych, - podniesienie umiejętności informatycznych, - zwiększenie dostępu do kultury i sztuki, - zmiana motywacji i aktywności uczniów z nastawieniem na sukces i dowartościowanie, - podniesienie jakości nauczania poprzez zastosowanie aktywizujących metod, badań, odkryć, zajęć w terenie, -podniesienie jakości procesu dydaktycznego poprzez zastosowanie nowoczesnych środków medialnych. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Zajęcia w projekcie: Klasy I - III Szkoły Podstawowej Koło języka angielskiego, Koło twórczości plastycznej, Zajęcia wyrównawcze z matematyki, Koło historyczne-śladami historii, Koło teatralne. Klasy IV-VI Szkoły Podstawowej Koło Matematyczne Asy, Zajęcia wyrównawcze z matematyki, Koło historyczne-śladami historii, Klub szkolnych literatów, Koło informatyczne, Sprawny umysł, sprawne ciało - zajęcia sportowe, Koło języka angielskiego, Koło teatralne, Co w trawie piszczy - koło badawcze - przyrodniczo-ekologiczne, Koło twórczości plastycznej, Sprawny umysł, sprawne ciało - zajęcia taneczne Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Klasy I-III gimnazjum Koło Matematyczne Asy, Klub Przyjaciół Einsteina - koło eksperymentów fizyczno-chemicznych, Młodzi odkrywcy - koło geograficzne, Koło języka angielskiego, Zajęcia wyrównawcze z matematyki, Koło teatralne, Koło informatyczne, Koło twórczości plastycznej, Koło historyczne-śladami historii, Klub szkolnych literatów, Sprawny umysł, sprawne ciało - zajęcia sportowe, Sprawny umysł, sprawne ciało - zajęcia taneczne. Poprzez udział w: 11 kołach zainteresowań, 2 kursach przygotowawczych, 4 zespołach wyrównawczych, 5 wyjazdach edukacyjnych - uczniowie mogą wyrównywać szanse, szczególnie w zakresie kompetencji kluczowych: matematyczno przyrodniczych, technologii informacyjnej oraz języków obcych. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Zarząd projektu: Lidera projektu koordynator Mariola Strzelczyk Ekspert do spraw monitoringu, ewaluacji i promocji Dorota Laskowska Obsługa księgowa Alicja Nakonieczna Obsługa finansowa Beata Tesmer Pomocy biurowa Lucyna Sochacka Czas realizacji: 01.07.2009 r. 31.11.2011r. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Działania: Cykl działań obejmuje 11 kół zainteresowań ukierunkowanych głównie na rozwój kompetencji kluczowych. Innowacyjne zajęcia nastawione będą na kształcenie umiejętności logicznego myślenia, poznawanie świata przez badania i doświadczenia. Udział każdego ucznia w wyjazdach wzbogaci ich osobowość i aktywność poznawczą. Udział w wycieczkach do muzeum archeologicznego czy planetarium namacalnie przybliży tajniki nauki. Elementem wspierającym zajęcia jest cykl 5 warsztatów wzmacniających osobowość i postawy społeczne. Warsztaty,,Gimnastyka mózgu i języka pozwolą nauczyć się umiejętności koncentracji i efektywniejszego zapamiętywania. Całość tworzy zamknięty cykl, który jest kluczem do sukcesu. Każdy uczeń będzie miał szanse na wzbogacenie własnej osobowości i wyrównanie szans. Publikacja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Dodatkowe zajęcia dla uczniów: Koła zainteresowań: - Koło,,Matematyczne Asy dla kl. IV VI szkoły podstawowej - 1 godz. i I- III gimnazjum 2 godz./tydz.(2 grupy po 15 osób). - Klub Przyjaciół Einsteina koło eksperymentów fizyczno chemicznych dla kl.i III gimnazjum 2 godz/tydz. (1 grupa 20 osób). - Koło informatyczne dla klas IV VI szkoły podstawowej 2 godz. i I- III gimnazjum 2 godz./tydzień ( 2 grupy po 15 osób). - Młodzi odkrywcy koło geograficzne dla kl.i- III gimnazjum 2 godz/tydz. ( 1 grupa 20 osób). - Śladami historii koło historyczne - dla klas IV VI szkoły podstawowej 1 godz. i I- III gimnazjum 1 godz./tydz.( 2 grupy po 10 osób). -Koło języka angielskiego - dla kl.i-iii i IV VI szkoły podstawowej po 2 godz. i I- III gimnazjum 2 godz./tydz.( 3 grupy po 20 osób). Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Koło teatralne dla I VI szkoły podstawowej i I III gimnazjum 2 grupy po 2 godz/tydz. (2 grupy po 15 osób). - Co w trawie piszczy koło badawcze przyrodniczo ekologiczne dla kl.iv VI szkoły podstawowej 1 godz/ tydz. grupa 15 osób. -Koło twórczości plastycznej dla klas I VI szkoły podstawowej i I III gimnazjum łącznie 3 godz/tydz.( 2 grupy po 15osób ). - Klub szkolnych literatów 1 godz./tydz. (1 grupa 10 osób). Zespoły wyrównawcze: - Kurs przygotowujący do egzaminów gimnazjalnych z j. polskiego, j. angielskiego, matematyki 3 grupy po 30 godzin x 20 osób. - Kurs przygotowujący do sprawdzianu 2 grupy po 30 godzin x 20 osób. - Zajęcia wyrównawcze z matematyki 4 godz/ tydz. - w klasach I-III ( 2 grupy po 10 osób) i IV - VI szkoły podstawowej( 1 grup - 15 osób) i I- III gimnazjum godz/tydz. ( 1 grupa 15 osób). Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Koło teatralne dla I VI szkoły podstawowej i I III gimnazjum 2 grupy po 2 godz/tydz. (2 grupy po 15 osób). - Co w trawie piszczy koło badawcze przyrodniczo ekologiczne dla kl.iv VI szkoły podstawowej 1 godz/ tydz. grupa 15 osób. -Koło twórczości plastycznej dla klas I VI szkoły podstawowej i I III gimnazjum łącznie 3 godz/tydz.( 2 grupy po 15osób ). - Klub szkolnych literatów 1 godz./tydz. (1 grupa 10 osób). Zespoły wyrównawcze: - Kurs przygotowujący do egzaminów gimnazjalnych z j. polskiego, j. angielskiego, matematyki 3 grupy po 30 godzin x 20 osób. - Kurs przygotowujący do sprawdzianu 2 grupy po 30 godzin x 20 osób. - Zajęcia wyrównawcze z matematyki 4 godz/ tydz. - w klasach I-III ( 2 grupy po 10 osób) i IV - VI szkoły podstawowej( 1 grup - 15 osób) i I- III gimnazjum godz/tydz. ( 1 grupa 15 osób). Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Zajęcia psychologiczno-pedagogiczne Cykl 5 warsztatów psychologiczno pedagogicznych wzmacniających osobowość i postawy społeczne warsztatami objęte będzie 100% uczniów 16 grup po 8 godzin. Planowane jest przeprowadzenie ewaluacji: w połowie realizacji programu, po 1 roku, będzie możliwa wówczas ocena realizacji założonych celów i wprowadzenie ewentualnych korekt, - po zakończeniu programu aby całościowo określić skuteczność i efektywność realizacji założonych celów. Na początku i na zakończenie projektu zostaną przeprowadzone testy na wejście i zamknięcie projektu. Wynikiem ewaluacji będą raporty zawierające prezentacje danych oraz wnioski. Wymienione rezultaty bezpośrednio wpłyną na osiągnięcie celów szczegółowych projektu. Realizacja celów szczegółowych umożliwi osiągnięcie celu głównego projektu- wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów i zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Zajęcia w projekcie AZYMUT NA SUKCES - program wyrównywania szans edukacyjnych uczniów Zespołu Szkół w Nebrowie Wielkim Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Matematyczne Asy
Klub Przyjaciół Einsteina - koło eksperymentów fizyczno-chemicznych
Koło informatyczne
Młodzi odkrywcy koło geograficzne
Śladami historii koło historyczne
Koło języka angielskiego
Klub szkolnych literatów
Sprawny umysł, sprawne ciało
Kursy przygotowujące do sprawdzianu
Kursy przygotowujące do egzaminu
Warsztaty wzmacniające osobowość i postawy społeczne
Koło teatralne
Co w trawie piszczy koło badawcze
Koło plastyczne
Zespoły wyrównawcze
Wycieczki i wyjazdy w projekcie AZYMUT NA SUKCES - program wyrównywania szans edukacyjnych uczniów Zespołu Szkół w Nebrowie Wielkim Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Wycieczka do Malborka
Wycieczka do Torunia
Wycieczka Gdynia -Sopot
AZYMUT NA SUKCES - program wyrównywania szans edukacyjnych uczniów Zespołu Szkół w Nebrowie Wielkim Priorytet IX, Działanie 9.1, Poddziałanie 9.1.2. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego