PROGRAM STUDIÓW rok akademicki 2017/2018 studia I stopnia kierunek: filologia klasyczna i studia śródziemnomorskie specjalność: filologia klasyczna Na studiach licencjackich student musi uzyskać minimum 180 pkt. ECTS, min. 60 pkt. na każdym etapie (roku) studió. W ramach 180 pkt. ECTS student musi uzyskać 0 pkt. ECTS z puli ó oboiązkoych do yboru (Zob. odpoiednia tabela poniżej), tym min. 9 pkt. ECTS z puli ogólnouniersyteckich (OGUN) spoza kierunku studió. I ROK języka łacińskiego języka greckiego Zarys historii literatury greckiej i łacińskiej Elementy kultury antycznej Wstęp do filologii klasycznej Historia starożytna Przedmioty oboiązkoe do yboru Ć I 120 90 II 120 90 roku gr. pocz. 20 gr. zaa. 180 Ć 90 90 180 W 0 0 60 zaliczenie ECTS 11 W 0 0 60 Egzamin 6 W 0 0 60 Egzamin 6 W 0 0 60 Egzamin 6 W/K/Ć 10 BHP W Ochrona łasności intelektualnych Warsztat intyczny filologa Lektury greckie i łacińskie RAZEM W Ć 0 0 K 10 10 708 (gr. pocz.)/68 (gr. zaa.) bez oceny bez oceny 11 0,5 0,5 2 60
II ROK języka łacińskiego języka greckiego Gramatyka opisoa języka łacińskiego Gramatyka opisoa języka greckiego Wstęp do językoznasta Wstęp do literaturoznasta Literatura grecka i łacińska (epika i liryka) rodza j I II roku Ć 90 90 180 Ć 90 90 180 zaliczenie na na ECT S K 60 60 120 Egzamin 7 K 60 60 120 Egzamin 7 K 0 0 K 0 0 na na (praca) Ć 0 0 Egzamin Historia starożytna Ć 0 0 60 Przedmioty oboiązkoe do yboru Lektury greckie i łacińskie W/K/ Ć K 20 20 na na RAZEM 770 60 9 9 10 III ROK Seminarium licencjackie łacińskie Seminarium licencjackie greckie Metryka starożytna rodzaj I II roku S 0 0 60 S 0 0 60 zaliczenie na (niedyplomoe.) /bez oceny (dyplomoe) na (niedyplomoe) /bez oceny (dyplomoe) ECTS 7/17* 7/17* K 0 0 Egzamin
Filozofia na Ć 0 0 60 starożytna Literatura grecka i łacińska Ć 0 0 Egzamin (proza) Literatura grecka i łacińska Ć 0 0 Egzamin (dramat) Przedmioty oboiązkoe do yboru W/K/Ć 10 Lektury na greckie K 20 20 i łacińskie Edycja na i krytyka Ć 0 0 60 tekstu Redakcja na Ć 0 0 tekstu RAZEM 80 60 * tym 10 pkt. ECTS za pracę dyplomoą PRZEDMIOTY OBOWIĄZKOWE DO WYBORU rodzaj ECTS y ogólnouniersyteckie spoza kierunku W/K/Ć min. 90 studió 9 y z obszaru nauk społecznych* W/K/Ć min. 50 5 zajęcia fakultatyne IFK, tym dla chętnych W/K/Ć min. praktyki zaodoe* za ECTS) 100 10 lektorat języka noożytnego Ć 120 egzamin certyfikacyjny z języka noożytnego na poziomie B2 2 ychoanie fizyczne 90 0 RAZEM min. 50 0 * Student może je zaliczyć ramach 9 ECTS z ogólnouniersyteckich; takiej sytuacji brakujące 5 ECTS (do oboiązkoej puli 0ECTS) może yrobić ramach innych ogólnouniersyteckich lub fakultatynych IFK.
Symbol kierunkoych efektó kształcenia KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Efekty kształcenia Odniesienie do obszaroych efektó kształcenia Wiedza K_W01 ma podstaoą iedzę o językach klasycznych, H1A_W0; 09 ich postaniu i rozoju K_W02 zna gramatykę i leksykę obu językó klasycznych H1A_W0 stopniu podstaoym K_W0 ma podstaoą iedzę językoznaczą H1A_W02; 0, 09 K_W0 ma podstaoą iedzę o literaturze starożytnej obejmującą jej periodyzację, genologię oraz klasyczne kanony tórcó H1A_W0 K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 K_W09 K_W10 K_W11 K_W12 K_W1 K_W1 K_W15 K_W16 ma podstaoą iedzę o transmisji i recepcji literatury klasycznej na grunt literatury śiatoej oraz szeroko pojętej kultury spółczesnej (media, teatr, film, architektura, muzyka, sztuka) ma podstaoą iedzę o tradycji krytycznoliterackiej kształtoaniu historii literatury; znajomość podstaoej terminologii krytycznej ma podstaoą iedzę o głónych kierunkach rozoju i najażniejszych noych osiągnięciach obszarze filologii klasycznej ma elementarną iedzę o poiązaniach filologii klasycznej z pokrenymi naukami humanistycznymi ma iedzę o podstaoej terminologii i metodologii badań dziedzinie filologii klasycznej ma podstaoą iedzę o naturze, rozoju i historycznych uarunkoaniach systemó społecznych i ustrojó politycznych starożytnej Grecji i Rzymu ma podstaoą iedzę o problemach i kierunkach filozofii starożytnej i jej płyie na kształtoanie filozoficznej myśli noożytnej Europy ma podstaoą iedzę o religiach i mitologiach śiata antycznego ma elementarną iedzę o ybranych ytorach kultury materialnej starożytności zna periodyzację dziejó greckich i rzymskich, najażniejsze ydarzenia polityczne i podstaoe uarunkoania ekonomiczne ma podstaoą iedzę o płyie osiągnięć kultury starożytnej Grecji i Rzymu na kulturę czasó późniejszych ma podstaoą iedzę z zakresu teorii kultury, ze szczególnym uzględnieniem kultury grecko- H1A_W 0; 05; 10 H1A_W0; 07 H1A_W06 H1A_W01;02; 05 H1A_W0; 07 H1A_W0 H1A_W0, 05 H1A_W0 H1A_W0 H1A_W0 H1A_W0; 05 H1A_W01; 02; 0
K_W17 K_U01 K_U02 K_U0 K_U0 K_U05 K_U06 K_U07 K_U08 K_U09 K_U10 K_U11 rzymskiego antyku ma podstaoą iedzę o zasadach ochrony łasności intelektualnej i znajomość podstaoych przepisó oboiązujących tym zakresie Umiejętności potrafi porozumieać się przy użyciu różnych technik i kanałó komunikacyjnych ze specjalistami różnych dyscyplin humanistycznych języku rodzimym i obcym noożytnym (poziom B2) potrafi yszukiać, analizoać, oceniać, selekcjonoać i użytkoać incje, czerpiąc z różnych źródeł i stosując zróżnicoane metody pracy posiada elementarne umiejętności badacze (formułoanie i analiza problemó badaczych, dobór metod i narzędzi badaczych, opracoanie i prezentacja ynikó) pozalające na roziązyanie typoych zadań/problemó zakresie filologii klasycznej potrafi pracoać edle skazóek formułoanych przez opiekuna naukoego, dążąc do ytyczonego przezeń celu potrafi czytać i tłumaczyć teksty łacińskie i greckie o niskim i średnim stopniu trudności umie samodzielnie zdobyać iedzę i rozijać soje umiejętności badacze, kierując się skazókami opiekuna naukoego oraz poczuciem oboiązku i odpoiedzialności umie rozpoznaać podstaoe miary metryczne poezji greckiej i łacińskiej umie umiejscoić poznaane utory ogólnym kontekście historyczno- kulturoym umie określić rodzaj literacki i gatunkoą konencję poznaanych utoró, oraz dokonać ich analiz i interpretacji z użyciem podstaoej terminologii krytycznej i łaściej metodologii potrafi rozpoznać różne rodzaje tekstó i ytoró antycznej kultury materialnej i literackiej oraz przeproadzić ich krytyczną analizę i interpretację celu określenia ich znaczeń, oddziałyania społecznego, miejsca procesie historyczno-kulturoym, artości artystycznej i poznaczej posiada umiejętność torzenia prac pisemnych (esej, rozpraa) oraz przygotoania ystąpień ustnych, języku polskim, dotyczących szczegółoych zagadnień zakresie filologii klasycznej, z ykorzystaniem podstaoych koncepcji teoretycznych H1A_W08 H1A_U7 H1A_U10 H1A_U01 H1A_U02 H1A_U0 H1A_U10 H1A_U0 H1A_U0 H1A_U05 H1A_U02; 05 H1A_U02; 0 H1A_U08; 09
K_U12 K_U1 K_U1 K_U15 K_K01 K_K02 K_K0 K_K0 K_K05 K_K06 K_K07 K_K08 K-K09 potrafi znajdoać celne argumenty merytoryczne oraz samodzielnie formułoać nioski, odnosząc się do cudzych poglądó i posta umie formułoać i yrażać łasne poglądy i idee ażnych spraach społecznych i śiatopoglądoych ziązanych z problematyką humanistyczną potrafi przeproadzić kerendę biblioteczną, korzystać z baz danych i posługiać się Internetem celu zdobyania incji; sporządzić bibliografię i przypisy ze stosoną dbałością o praa autorskie; toać dokumenty, korzystając z edytora tekstó, przygotoać prezentację multimedialną ykazuje dbałość o kulturę fizyczną, bezpieczeństo i higienę pracy Kompetencje społeczne ma śiadomość poziomu sojej iedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozoju ykazuje aktyność samodzielnym podejmoaniu działań profesjonalnych ma śiadomość agi refleksji na tematy etyczne ziązane z łasną pracą, odpoiedzialnością przed spółpraconikami i innymi członkami społeczeństa oraz konieczności przestrzegania zasad kodeksu etycznego docenia tradycję i dziedzicto kulturoe ludzkości i ma śiadomość odpoiedzialności za zachoanie dziedzicta kulturoego, szczególnie grecko-rzymskiego antyku ma śiadomość znaczenia nauk o starożytności dla utrzymania i rozoju ięzi społecznej na różnych poziomach potrafi, pracując grupie, torzyć łasne koncepcje badacze i modyfikoać je kreatynym dialogu z pozostałymi członkami grupy potrafi zbudoać, odołując się do dziedzicta przeszłości, łasny racjonalny śiatopogląd, z poszanoaniem cudzych racji i zapatryań rozumie potrzebę obiektynej i merytorycznej, a nie emocjonalnej argumentacji e szelkich dyskusjach i sporach, zaróno sferze pryatnej, jak i przestrzeni publicznej pojmuje i akceptuje konieczność dzielenia się efektami sojego ykształcenia i iedzy z innymi członkami społeczeństa, którego część stanoi H1A_U06 H1A_U0; 06 H1A_U01, 02, 08 - H1A_K01 H1A_K0 H1A_K0 H1A_K05 H1A_K06 H1A_K02 H1A_K0 H1A_K02, H1A_K0 H1A_K06