PROPOZYCJA PLANU WYNIKOWEGOREALIZACJI PROGRAMU NAUCZANIA Matematyka przyjemna i pożyteczna W DRUGIEJ KLASIE SZKOŁY PONADGIMNAZJALNEJ



Podobne dokumenty
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY MATEMATYKA STOSOWANA - KLASA II I. POWTÓRZENIE I UTRWALENIE WIADOMOŚCI Z ZAKRESU KLASY PIERWSZEJ

WYMAGANIA EDUKACYJNE Rok szkolny 2018/2019

2) R stosuje w obliczeniach wzór na logarytm potęgi oraz wzór na zamianę podstawy logarytmu.

Matematyka do liceów i techników Szczegółowy rozkład materiału Zakres podstawowy

ROZKŁAD MATERIAŁU DO II KLASY LICEUM (ZAKRES ROZSZERZONY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ.

Jolanta Pająk Wymagania edukacyjne matematyka w zakresie rozszerzonym w klasie 2f 2018/2019r.

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY

Zagadnienia do małej matury z matematyki klasa II Poziom podstawowy i rozszerzony

MATEMATYKA. kurs uzupełniający dla studentów 1. roku PWSZ. w ramach»europejskiego Funduszu Socjalnego« Adam Kolany.

Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych klasa druga zakres rozszerzony

Klasa II - zakres podstawowy i rozszerzony

83 Przekształcanie wykresów funkcji (cd.) 3

1.1. Rachunek zdań: alternatywa, koniunkcja, implikacja i równoważność zdań oraz ich zaprzeczenia.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA III ZAKRES ROZSZERZONY (90 godz.) , x

MATeMAtyka klasa II poziom rozszerzony

1.. FUNKCJE TRYGONOMETRYCZNE Poziom (K) lub (P)

PORÓWNANIE TREŚCI ZAWARTYCH W OBOWIĄZUJĄCYCH STANDARDACH EGZAMINACYJNYCH Z TREŚCIAMI NOWEJ PODSTAWY PROGRAMOWEJ

MATEMATYKA KLASA II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO

RAMOWY ROZKŁAD MATERIAŁU Z MATEMATYKI DLA KLAS I-III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO PRZY CKU NR 1

Propozycja szczegółowego rozkładu materiału dla 4-letniego technikum, zakres podstawowy i rozszerzony. Klasa I (90 h)

WYMAGANIA EDUKACYJNE - matematyka - poziom rozszerzony Dariusz Drabczyk

PLAN WYNIKOWY DLA KLASY DRUGIEJ POZIOM PODSTAWOWY I ROZSZERZONY. I. Proste na płaszczyźnie (15 godz.)

K wymagania konieczne; P wymagania podstawowe; R wymagania rozszerzające; D wymagania dopełniające; W wymagania wykraczające

WYMAGANIA EDUKACYJNE. rok szkolny 2018/2019

Ułamki i działania 20 h

Rozkład materiału z matematyki dla II klasy liceum i technikum zakres podstawowy (37 tyg. 3 godz. = 111 godz.)

ZAGADNIENIA PROGRAMOWE I WYMAGANIA EDUKACYJNE DO TESTU PRZYROSTU KOMPETENCJI Z MATEMATYKI DLA UCZNIA KLASY II

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE II A ROK SZKOLNY 2013/ ZAKRES PODSTAWOWY

str 1 WYMAGANIA EDUKACYJNE ( ) - matematyka - poziom podstawowy Dariusz Drabczyk

ROZKŁAD MATERIAŁU DO 1 KLASY LICEUM (ZAKRES ROZSZERZONY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ.

MATEMATYKA ZP Ramowy rozkład materiału na cały cykl kształcenia

MATeMAtyka 3. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony. Zakres podstawowy i rozszerzony

ROZKŁAD MATERIAŁU DO 1 KLASY LICEUM (ZAKRES PODSTAWOWY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ.

Program zajęć pozalekcyjnych z matematyki poziom rozszerzony- realizowanych w ramach projektu Przez naukę i praktykę na Politechnikę

V. WYMAGANIA EGZAMINACYJNE

MATEMATYKA WYKAZ UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA KLASY DRUGIEJ

Pakiet edukacyjny do nauki przedmiotów ścisłych i kształtowania postaw przedsiębiorczych

MATEMATYKA KL II LO zakres podstawowy i rozszerzony

PROGRAM KLASY Z ROZSZERZONĄ MATEMATYKĄ

Wymagania egzaminacyjne z matematyki na studia w Akademii Świętokrzyskiej im. J. Kochanowskiego w Kielcach (wszystkie kierunki) Algebra

Próbny egzamin z matematyki dla uczniów klas II LO i III Technikum. w roku szkolnym 2012/2013

Poziom wymagań. Temat lekcji Zakres treści Osiągnięcia ucznia 1. WIELOMIANY 1. Stopień i współczynniki wielomianu

MATEMATYKA LICEUM. 1. Liczby rzeczywiste. Uczeń:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY DRUGIEJ LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO ZAKRES PODSTAWOWY

MATeMAtyka zakres rozszerzony

Dział Rozdział Liczba h

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO OTRZYMANIA PRZEZ UCZNIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA KLASA 2, ZAKRES PODSTAWOWY

WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM

Przedmiotowe Ocenianie Z Matematyki - Technikum. obowiązuje w roku szkolnym 2016 / 2017

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY

KLASA II LO Poziom rozszerzony (wrzesień styczeń)

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie III A LP

Standardy wymagań maturalnych z matematyki - matura

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY. (zakres podstawowy) klasa 2

zna wykresy i własności niektórych funkcji, np. y = x, y =

Rozkład materiału: matematyka na poziomie rozszerzonym

KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W OPARCIU O PODSTAWĘ PROGRAMOWĄ I PROGRAM NAUCZANIA MATEMATYKA 2001 DLA KLASY DRUGIEJ

Szczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki w klasie 2c (poziom rozszerzony)

Zakres na egzaminy poprawkowe w r. szk. 2013/14 /nauczyciel M.Tatar/

Zakres materiału obowiązujący do próbnej matury z matematyki

Zagadnienia na egzamin poprawkowy z matematyki - klasa I 1. Liczby rzeczywiste

Wymagania edukacyjne z matematyki w roku szkolnym 2018/2019

Wymagania edukacyjne z matematyki w XVIII Liceum Ogólnokształcącym w Krakowie, zakres podstawowy. Klasa 1

PLAN PRACY ZAJĘĆ WYRÓWNAWCZYCH Z MATEMATYKI W KLASIE I LO

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie II A i II B Liceum Plastycznego Zakres podstawowy Przygotowane w oparciu o propozycję wydawnictwa Nowa Era

PYTANIA TEORETYCZNE Z MATEMATYKI

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć. Kształcenie w zakresie podstawowym.

PLAN WYNIKOWY (zakres podstawowy) klasa 2. rok szkolny 2015/2016

IV etap edukacyjny. Cele kształcenia wymagania ogólne

Oznaczenia: K wymagania konieczne; P wymagania podstawowe; R wymagania rozszerzające; D wymagania dopełniające; W wymagania wykraczające

WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE zakres podstawowy dla poszczególnych klas

Wymagania na poszczególne oceny z matematyki w Zespole Szkół im. St. Staszica w Pile. Kl. I poziom rozszerzony

Standardy wymagań maturalnych z matematyki - matura 2010

I. Funkcja liniowa WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY DRUGIEJ LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO ZAKRES ROZSZERZONY

Nowa podstawa programowa z matematyki ( w liceum od r.)

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ 09 MARCA Kartoteka testu. Maksymalna liczba punktów. Nr zad. Matematyka dla klasy 3 poziom podstawowy

SPIS TREŚCI WSTĘP LICZBY RZECZYWISTE 2. WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE 3. RÓWNANIA I NIERÓWNOŚCI

Zdający posiada umiejętności w zakresie: 1. wykorzystania i tworzenia informacji: interpretuje tekst matematyczny i formułuje uzyskane wyniki

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Wymagania edukacyjne dla klasy 1 Liceum zakres podstawowy i rozszerzony

IV etap edukacyjny Cele kształcenia wymagania ogólne

PODSTAWA PROGRAMOWA PRZEDMIOTU MATEMATYKA IV etap edukacyjny: liceum Cele kształcenia wymagania ogólne

usuwa niewymierność z mianownika wyrażenia typu

ROZKŁAD MATERIAŁU Z MATEMATYKI, ZGODNY Z PODSTAWĄ PROGRAMOWĄ OGŁOSZONĄ PRZEZ MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ DNIA 23 VIII 2007 R.

Plan wynikowy klasa 2

Wymagania edukacyjne z matematyki do programu pracy z podręcznikiem Matematyka wokół nas

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki w klasie I poziom rozszerzony

I. Funkcja kwadratowa

ZAKRES PODSTAWOWY. Proponowany rozkład materiału kl. I (100 h)

Plan wynikowy z matematyki kl.i LO

MATEMATYKA IV etap edukacyjny. I. Wykorzystanie i tworzenie informacji. II. Wykorzystanie i interpretowanie reprezentacji.

Kup książkę Poleć książkę Oceń książkę. Księgarnia internetowa Lubię to!» Nasza społeczność

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA KLASA 1, ZAKRES PODSTAWOWY

Propozycja szczegółowego rozkładu materiału dla 4-letniego technikum, zakres podstawowy. Klasa I (60 h)

ROZKŁAD MATERIAŁU DLA KLASY I LICEUM I TECHNIKUM (ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych. z matematyki dla uczniów klasy I LO poziom podstawowy

Wykaz treści i umiejętności zawartych w podstawie programowej z matematyki dla IV etapu edukacyjnego

Transkrypt:

OOZYCJA LANU WYNIKOWEGOEALIZACJI OGAMU NAUCZANIA Matematyka przyjemna i pożyteczna W DUGIEJ KLASIE SZKOŁY ONADGIMNAZJALNEJ ZAKES OZSZEZONY DZIAŁ I: CIĄGI Tematyka jednostki lekcyjnej lub Liczba oziomy wymagań (uwagi) Wielkości ciągłe i wielkości dyskretne Co to jest ciąg? Odkrywanie zależności Ciąg arytmetyczny i jego zastosowania 2 Suma wyrazów ciągu arytmetycznego 2 Ciąg geometryczny 2 Wzrost i zanik wykładniczy 3 Efekt składania procentów Suma wyrazów ciągu geometrycznego 2 Kredyty Lokaty i procent składany ozpoznaje wielkości ciągłe i dyskretne. Zna definicję ciągu liczbowego. Zna przykłady ciągów liczbowych. Określa ciąg wzorem ogólnym. Wyznacza wyrazy ciągu określonego wzorem ogólnym. Sporządza wykres danego ciągu. odaje własności ciągu na podstawie jego wykresu ozpoznaje ciągi arytmetyczne (geometryczne). Wyznacza ciąg arytmetyczny (geometryczny) na podstawie wskazanych danych. Zna wzór na n-ty wyraz. Zna wzór na sumę n początkowych wyrazów. Oblicza sumę n początkowych wyrazów ciągu arytmetycznego (geometrycznego). Stosuje własności ciągu arytmetycznego (geometrycznego) w zadaniach Zna pojecie procentu składanego. / /

Oszczędzanie systematyczne Zna oprocentowanie lokat i kredytów bankowych. Stosuje procent składany w zadaniach ojęcie granicy ciągu i obliczanie granic 2 Zna pojęcie granicy ciągu. O zbieżności ciągu geometrycznego odaje przykłady ciągów: zbieżnego i rozbieżnego. Suma nieskończonego ciągu 2 Oblicza granice niektórych ciągów. geometrycznego Stosuje twierdzenia o granicy sumy, różnicy, iloczynu i ilorazu ciągów zbieżnych. Zna pojecie sumy szeregu geometrycznego. Bada warunek istnienia sumy szeregu O rozwinięciach dziesiętnych 2 Liczba e 2 Formalne określenie granicy. Własności 2 ciągów zbieżnych Zasada indukcji matematycznej 2 Obserwacja uogólnianie i dowód 2 Ciągi rekurencyjne i zasada indukcji 2 Jeszcze raz o pieniądzach geometrycznego Oblicza sumę szeregu geometrycznego. Zamienia ułamek okresowy na zwykły. Stosuje w zadaniach wzór na sumę szeregu geometrycznego Zna zasadę indukcji matematycznej. Stosuje zasadę indukcji matematycznej w dowodzeniu twierdzeń. Zna przykłady ciągów zdefiniowanych rekurencyjnie. Określa ciąg wzorem rekurencyjnym. Na podstawie określenia rekurencyjnego ciągu podaje wzór ogólny na n-ty wyraz tego ciągu / / /

DZIAŁ II: WIELOMIANY I FUNCJE WYMIENE Tematyka jednostki lekcyjnej lub Liczba oziomy wymagań (uwagi) Dzielenie z resztą i cechy podzielności Liczby pierwsze i liczby złożone NWW, NWD i algorytm Euklidesa 2 Wielomiany podstawowe terminy Dodawanie, odejmowanie i mnożenie wielomianów Dzielenie wielomianów 2 Twierdzenie Bézout ozkład trójmianu kwadratowego na czynniki Nierówności kwadratowe 2 Wzory Viète a 2 ównania kwadratowe z parametrem 2 ównania z parametrem w geometrii Zna cechy podzielności. Stosuje cechy podzielności. Zna pojęcia: liczba pierwsza, liczba złożona. ozkłada liczby całkowite na czynniki pierwsze. Zna algorytm Euklidesa. Wyznacza NWW, NWD danych liczb ozpoznaje wielomian jednej zmiennej. Określa stopień wielomianu. Wykonuje działania na wielomianach jednej zmiennej. ozpoznaje wielomiany równe. Wykonuje dzielenie wielomianu przez wielomian. Zna dzielenie wielomianów z resztą. Sprawdza, czy dana liczba jest pierwiastkiem wielomianu. Zna twierdzenie Bézout. Stosuje twierdzenie Bézout rzedstawia funkcję kwadratową w postaci iloczynowej. ozkłada trójmian kwadratowy na czynniki za pomocą wzorów skróconego mnożenia ozwiązuje nierówności kwadratowe z jedną niewiadomą. ozwiązuje graficznie nierówności kwadratowe z jedną niewiadomą. /

Nierówności kwadratowe z parametrem 2 jedną niewiadomą. Stosuje wzory Viète a a. ozwiązuje równania (nierówności) kwadratowe z parametrem. ozwiązuje równania (nierówności) kwadratowe z wartością bezwzględną. ozwiązuje zadania dotyczące stycznej do okręgu (paraboli, hiperboli) ozkład wielomianu na czynniki 2 ozwiązywanie równań wielomianowych ierwiastki wielomianów o współczynnikach całkowitych O wykresach wielomianów Nierówności wielomianowe 2 Jeszcze o przekształceniach wykresów arzystość, nieparzystość i symetrie wykresów Wyrażenia wymierne 2 Homografia: najprostsze przypadki Homografia: przypadek ogólny 2 Homografia: zastosowania ównania z homografią ozkłada wielomiany na czynniki. Stosuje twierdzenie o wymiernych pierwiastkach wielomianu o współczynnikach całkowitych. ozwiązuje równania wielomianowe. ozwiązuje nierówności wielomianowe. Szkicuje wykresy wielomianów trzeciego i czwartego stopnia. Określa krotność pierwiastka wielomianu. ozwiązuje równania (nierówności) wielomianowe z wartością bezwzględną. ozwiązuje równania (nierówności) wielomianowe z parametrem. Określa na podstawie wykresu parzystość (nieparzystość) funkcji. Zna przekształcenia wykresu funkcji. Na podstawie danego wykresu funkcji sporządza wykresy funkcji przy użyciu przekształceń. Zapisuje wzór funkcji otrzymanej w wyniku danego przekształcenia Zna pojęcie wyrażenia wymiernego. Określa dziedzinę wyrażenia wymiernego. Zna działania na wyrażeniach wymiernych. Wykonuje działania na wyrażeniach wymiernych.

Nierówności z homografią 2 ównania wymierne Nierówności wymierne 2 Funkcje wymierne O wykresach funkcji wymiernych Zna funkcję homograficzną. Określa dziedzinę funkcji homograficznej. Określa zbiór wartości funkcji homograficznej. Szkicuje wykresy funkcji homograficznej. Wyznacza miejsca zerowe funkcji homograficznej. Wyznacza przedziały monotoniczności funkcji homograficznej. ozwiązuje równania związane z funkcją homograficzną. ozwiązuje nierówności związane z funkcją homograficzną. Wyznacza dziedzinę funkcji wymiernej. ozwiązuje równania (nierówności) wymierne z wartością bezwzględną. ozwiązuje równania (nierówności) wymierne z parametrem DZIAŁ III: FUNKCJA WYKŁADNICZA I LOGAYTMICZNA Tematyka jednostki lekcyjnej lub Liczba oziomy wymagań (uwagi) otęga i pierwiastek Zna definicję potęgi o wykładniku rzeczywistym. orównuje potęgi o wykładnikach rzeczywistych. Stosuje własności potęg do przekształcania wyrażeń zawierających potęgi Logarytmy 2 Twierdzenie o zamianie podstaw logarytmów Zna definicję logarytmu. Zna twierdzenie o zamianie podstaw logarytmów.

Logarytm iloczynu logarytm ilorazu Stosuje twierdzenie o zamianie podstaw logarytmów. Zna własności logarytmów. Oblicza wartości logarytmów z zastosowaniem poznanych własności Funkcja wykładnicza i jej własności 2 Zna definicję funkcji wykładniczej. Szkicuje wykresy funkcji wykładniczych. ównania wykładnicze 2 Nierówności wykładnicze Zastosowania 2 Funkcja logarytmiczna i jej własności Funkcja logarytmiczna a funkcja wykładnicza ównania logarytmiczne 2 Nierówności logarytmiczne 2 Skala logarytmiczna 2 osługuje się własnościami funkcji wykładniczej ozwiązuje równania wykładnicze. ozwiązuje nierówności wykładnicze. ozwiązuje układy równań wykładniczych. ozwiązuje układy nierówności wykładniczych Zna definicję funkcji logarytmicznej. Szkicuje wykresy funkcji logarytmicznej. osługuje się własnościami funkcji logarytmicznej ozwiązuje równania logarytmiczne. ozwiązuje nierówności logarytmiczne. ozwiązuje układy równań logarytmicznych. ozwiązuje układy nierówności logarytmicznych. Zna pojecie skali logarytmicznej. Stosuje skale logarytmiczną do porównywania wielkości / / DZIAŁ IV: FUNKCJE TYGONOMETYCZNE Tematyka jednostki lekcyjnej lub Liczba oziomy wymagań (uwagi) Kąty skierowane i obroty Sinus i cosinus 2 Zna miarę łukową kąta. Zna definicję funkcji trygonometrycznych dowolnego kąta.

Wykresy funkcji sinus i cosinus 2 Tangens i cotangens 2 Wykresy funkcji tangens i cotangens Własności funkcji trygonometrycznych Symetrie wykresów i tożsamości 2 trygonometryczne Jeszcze cztery ważne tożsamości 2 Obliczanie wartości funkcji trygonometrycznych Funkcje trygonometryczne sumy i różnicy Miara łukowa kąta Funkcje trygonometryczne zmiennej rzeczywistej Funkcje: y = ksinx, y = sinkx, y = kcosx, y = coskx Modelowanie zjawisk okresowych. Okres i amplituda * ównania sinx = m oraz cosx = m ównania tgx = m oraz ctgx = m Kalkulator* ównania typu sin2x = m oraz tgx = m i pokrewne ównania trygonometryczne z wykorzystaniem tożsamości 2 2 2 dowolnego kąta. Stosuję miarę łukową i stopniową kąta. Stosuje definicję funkcji trygonometrycznych dowolnego kąta. Zna wykresy funkcji trygonometrycznych. Szkicuje wykresy funkcji trygonometrycznych i na podstawie wykresu określa ich własność. Zna najprostsze tożsamości trygonometryczne: sin 2 α+cos 2 sinα α=, tgα=, tgα ctgα=. cosα Zna wzory na funkcje trygonometryczne sumy i różnicy kątów. Stosuje wzory na funkcje trygonometryczne sumy i różnicy kątów. Stosuje wzory na funkcje trygonometryczne wielokrotności kąta. Stosuje związki między funkcjami trygonometrycznymi tego samego kąta do dowodzenia tożsamości trygonometrycznych. Stosuje definicję funkcji trygonometrycznych zmiennej rzeczywistej. ozwiązuje zadania o tematyce praktycznej prowadzące do wykorzystania własności funkcji trygonometrycznych. Zna warunki rozwiązalności równań. ozwiązuje równania wprowadzając zmienną pomocniczą. Zna metodę rozwiązywania równań typu sin2x=m oraz sin2x=sinx. ozwiązuje równania z wykorzystaniem tożsamości trygonometrycznych /

DZIAŁ V: GEOMETIA Tematyka jednostki lekcyjnej lub Liczba ównoległobok Jak rozpoznać równoległobok? Symetrie równoległoboków: prostokąt, romb i kwadrat Trapezy i deltoidy 2 Trójkąt ównoległobok i romb Trapez Wzór cosinusów 2 Wzór sinusów Kąty w kole. Własności stycznej Okrąg opisany na wielokącie Okrąg wpisany w wielokąt Okręgi i wielokąty foremne 2 Wielokąty foremne i parkietaże Zna własności podstawowych figur płaskich(odcinek, półprosta, prosta, kąt, wielokąt, okrąg, koło) i posługuje się nimi. Zna i stosuje własności czworokątów wypukłych opisanych na okręgu i wpisanych w okrąg. Stosuje własności: symetralnej odcinka, dwusiecznej kąta, środkowych boków trójkąta, kątów środkowych i wpisanych w koło. Wyznacza związki miarowe w figurach płaskich z zastosowaniem trygonometrii. Oblicza obwody i pola podstawowych figur płaskich, min. z zastosowaniem funkcji trygonometrycznych. Zna i potrafi wyznaczyć oś symetrii i środek symetrii figury. odaje przykłady figur osiowosymetrycznych oraz środkowosymetrycznych. Zna twierdzenie sinusów. Stosuje twierdzenie sinusów. Stosuje związki miarowe w trójkącie do rozwiązywania zadań matematycznych. Zna twierdzenie cosinusów. Stosuje twierdzenie cosinusów. ozpoznaje wielokąty foremne. Uwagi (poziom wymagań) /