Teoria kultury Język obcy nowożytny* Konteksty literatury polskiej XX i XXI w Metodologi a badań liter. Retoryka w piśmiennict wie 1taropolskim i Konteksty literatury XIX w. Współczesn y język polski Metodologi a badań językoznaw czych Matryca efektów kształcenia KIERUNEK: FILOLOGIA POLSKA; studia drugiego stopnia stacjonarne i niestacjonarne, rok akademicki 212/213 (załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora UR nr 18/212 z dnia 8 marca 212 r.) IX A. MODUŁ PRZEDMIOTÓW PODSTAWOWYCH IX B. MODUŁ PRZEDMIOTÓW KIERUNKOWYCH IX C. MODUŁ PRZEDMIOTÓW DO WYBORU/ FAKULTATYWNYCH (Z MODUŁEM SEMINARYJNYM) Efekty kształcenia IX A. MODUŁ PRZEDMIOTÓ W PODSTAWOW YCH IX B. MODUŁ PRZEDMIOTÓW KIERUNKOWYCH IX B1. MODUŁ PRZEDMIOTÓW LITERATURO ZNAWCZYCH IX B2. MODUŁ PRZEDMIOTÓW JĘZYKOZNAWCZYCH w kategorii wiedzy K2A_W1 ma pogłębioną wiedzę o specyfice przedmiotowej i metodologicznej właściwą dla danej specjalności; wiedzę potrafi rozwijać i twórczo stosować w działalności profesjonalnej K2A_W2 zna na poziomie rozszerzonym terminologię filologiczną w języku polskim W1 W1 W3 W3 W1 W1 W2 W1 K2A_W3 ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę ogólną obejmującą terminologię używaną w obrębie właściwej specjalności, rozumie jej źródła oraz zastosowanie w pokrewnych dyscyplinach naukowych K2A_W4 ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę ogólną z zakresu głównych kierunków w obrębie subdyscyplin filologicznych, takich jak: 1. Literaturoznawstwo 2. Językoznawstwo 3. Kulturoznawstwo K2A_W5 ma pogłębione rozeznanie w problematyce metodologii nauk humanistycznych W3 W1 W1 W1 W3 W1 W2 W1 W2 W2 W2 W1 W2 K2A_W6 zna większość kryteriów oceny wartości szkół badawczych (w takich dziedzinach jak literaturoznawstwo, językoznawstwo, kulturoznawstwo) W3 W1 W2
K2A_W7 posiada uporządkowaną, pogłębioną, prowadzącą do specjalizacji szczegółową wiedzę i zrozumienie głównych kierunków w obrębie subdyscyplin związanych ze studiowanym kierunkiem filologii polskiej, takich jak: 1. Literaturoznawstwo i literatura polska 2. Językoznawstwo polskie 3. Kulturoznawstwo w Polsce K2A_W8 ma pogłębioną wiedzę o powiązaniach dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanej specjalności z innymi dziedzinami naukowymi w obszarze nauk humanistycznych, tj. historią, historią sztuki, filozofią oraz innymi kierunkami filologicznymi, pozwalającą na integrowanie perspektyw właściwych dla kilku dyscyplin naukowych K2A_W9 ma pogłębioną wiedzę na temat znaczenia edukacji filologicznej w kształtowaniu współczesnego człowieka, swobodnie poruszającego się w obszarach języka, kultury i literatury oraz ich rozwoju K2A_W1 ma szczegółową wiedzę o głównych kierunkach rozwoju i najważniejszych nowych osiągnięciach w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanej specjalności: nowe zjawiska w języku polskim, w literaturze i kulturze polskiej oraz językoznawstwie polskim i ogólnym K2A_W11 zna i rozumie większość nurtów badań nad językiem polskim w kontekście diachronicznym i synchronicznym ze szczególnym uwzględnieniem rozwoju i zróżnicowania regionalnego oraz społecznego K2A_W12 zna i rozumie zaawansowane mechanizmy funkcjonowania języka w szczegółowym odniesieniu do języka polskiego i porównawczym odniesieniu do innych języków K2A_W13 zna i rozumie większość nurtów badań nad literaturą polską z uwzględnieniem kontekstu literatury powszechnej (głównie europejskiej) W2 W1 W4 W2 W1 W5 W1 W2 W1 W2 W3 W1 W3 W3 W1 W2 W1 W2 W3 W1 W2 W3 W1 W2
K2A_W14 zna i rozumie większość nurtów badań nad kulturą narodową z uwzględnieniem kontekstu kultury światowej K2A_W15 zna i rozumie zaawansowane metody analizy i interpretacji różnych wytworów kultury właściwe dla wybranych tradycji, teorii lub szkół badawczych w zakresie językoznawstwa polskiego oraz kulturoznawstwa narodowego K2A_W16 w zaawansowanym stopniu zna i rozumie historyczny charakter kształtowania się wybranych tradycji, teorii lub szkół badawczych w zakresie językoznawstwa polskiego oraz kulturoznawstwa narodowego K2A_W17 zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego oraz konieczność zarządzania zasobami własności intelektualnej K2A_W18 ma pogłębioną wiedzę o kompleksowej naturze języka i ewolucji jego znaczeń W3 W3 W2 W1 W2 W2 W3 W2 K2A_W19 ma poszerzoną wiedzę o instytucjach związanych z kultywowaniem języka, literatury polskiej i kultury narodowej W3 K2A_W2 dobrze orientuje się we współczesnym życiu kulturalnym odnoszącym się do wszelkich wytworów kultury narodowej w kategorii umiejętności K2A_U1 potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje związane z dziedzinami naukowymi w obrębie właściwej specjalności oraz formułować na tej podstawie krytyczne sądy K2A_U2 potrafi ze znaczną precyzją i wzorową poprawnością logicznie i językowo wyrażać swoje myśli i poglądy w języku polskim U4 U1 U4 U1 U1 U2
K2A_U3 posiada pogłębione umiejętności badawcze, obejmujące analizę prac innych autorów, syntezę różnych idei i poglądów w zakresie dziedzin naukowych w obrębie właściwej specjalności K2A_U4 posiada pogłębione umiejętności doboru metod i narzędzi badawczych oraz dokonania prezentacji opracowanych zagadnień, pozwalające na oryginalne rozwiązywanie złożonych problemów w zakresie dziedzin naukowych w obrębie właściwej specjalności K2A_U5 umie samodzielnie zdobywać wiedzę i poszerzać umiejętności badawcze w zakresie języka polskiego oraz literatury polskiej i kultury narodowej, a także podejmować autonomiczne działania zmierzające do rozwijania zdolności i kierowania własną karierą zawodową K2A_U6 integrowania wiedzy z zakresu językoznawstwa, kulturoznawstwa w nietypowych sytuacjach profesjonalnych K2A_U7 wykrywa skomplikowane zależności i powiązania między dziedzinami nauki w ramach studiowanej specjalności a innymi dziedzinami w obszarze nauk humanistycznych K2A_U8 wykrywa skomplikowane zależności między procesami społecznymi i kulturowymi a literaturą i zmianami językowymi K2A_U9 potrafi rozpoznać, krytycznie analizować i interpretować różne rodzaje wytworów kultury właściwych dla studiów z zakresu studiowanej specjalności (kulturoznawstwo, literaturoznawstwo, językoznawstwo), stosując oryginalne podejścia, uwzględniające najnowsze osiągnięcia humanistyki, w celu określenia ich znaczeń, oddziaływania społecznego oraz miejsca w procesie historycznokulturowym U2 U9 U9 U3 U4 U1 U2 U3 U1 U1 U2 U4 U1 U1 U1 U2 U1 U1 U1
K2A_U1 merytorycznego argumentowania, z wykorzystaniem własnych poglądów oraz poglądów innych autorów; potrafi formułować wnioski, a także tworzyć syntetyczne podsumowania K2A_U11 formułowania opinii krytycznych o wytworach kultury na podstawie wiedzy naukowej i doświadczenia oraz umiejętność prezentacji opracowań krytycznych w różnych formach K2A_U12 potrafi korzystać z typowych i nietypowych komunikatorów sieciowych do prowadzenia wymiany informacji i poglądów naukowych (w języku polskim i obcym) ze specjalistami w zakresie językoznawstwa i kulturoznawstwa K2A_U13 potrafi korzystać z rozszerzonych funkcji metody zdalnego studiowania (e-learning) U3 U1 U1 U1 U1 K2A_U14 potrafi korzystać z nietypowych elektronicznych baz danych w celu zdobywania niezbędnych do studiowania informacji K2A_U15 przygotowania różnych prac pisemnych w języku polskim o charakterze szczegółowym, odnoszącym się do różnych dziedzin życia, z wykorzystaniem pogłębionych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł K2A_U16 potrafi przygotować oryginalną naukową pracę pisemną o różnych formatach (np. praca magisterska w języku polskim), posługując się przy tym źródłami pomocniczymi K2A_U17 potrafi samodzielnie przygotować i przedstawić wystąpienie ustne w języku polskim na wybrany temat na podstawie tekstów źródłowych K2A_U18 posiada pogłębioną umiejętność przygotowania wystąpień ustnych w języku polskim w zakresie językoznawstwa i kulturoznawstwa lub pogranicza różnych dyscyplin naukowych U1 U1 U1 U1
K2A_U19 ma umiejętności językowe w zakresie przynajmniej jednego obcego języka nowożytnego, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego U1 U1 U1 w kategorii kompetencji społecznych K2A_ zna zakres posiadanej przez siebie wiedzy i posiadanych umiejętności i rozumie perspektywy dalszego rozwoju K2A_K2 rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju zawodowego K2 K2 K2 K2A_K3 potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób K2A_K4 potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role K2A_K5 potrafi organizować działanie innych, jak i organizować samemu wydarzenia naukowe i kulturalne K2A_K6 potrafi zaplanować, z uwzględnieniem priorytetów, działania mające na celu uzyskanie realizacji stawianych sobie lub innym zadań K2A_K7 prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem swojego zawodu K2A_K8 aktywnie uczestniczy w działaniach na rzecz zachowania dziedzictwa kulturowego regionu, kraju, Europy K4 K2A_K9 systematycznie korzysta z wytworów kultury narodowej K4
Dramat staropolski i oświeceniowy Literatura i historia Literatura i mity Literatura i filozofia A)Warsztaty krytycznolit. B)Interpretac ja i pragmatyka odbioru dz. literackiego. Rozwój systemu leksykalnego Reżyseria A)Retoryka w komunik., B)Językowa i stylistyczna analiza tekstu Język mówiony mieszkańców współczesnej polskiej wsi A) Wprowadzenie do onomastyki, B)Historia języka jako przedmiot dydaktyki szkolnej Kultura i literatura sarmacka Wybrane zagadnienia kultury XIX w. Współczesna kultura literacka Interpretacja tekstu w szkolnej edukacji polonistycznej A)Nauczanie integrujące w edukacji polonistycznej, B)Organizacja pracy nauczyciela polonisty Wykład monograficzny* Seminarium magisterskie** Wykład monograf. do seminarium** K2A_K1 interesuje się aktualnymi wydarzeniami kulturalnymi i nowatorskimi formami wyrazu artystycznego, a także nowymi zjawiskami w sztuce K3 K3 * kolory efektów w module IX1a (język obcy nowożytny) odpowiadają następującym lektoratom: kolor zielony język niemiecki kolor czerwony język angielski kolor niebieski język francuski Efekty kształcenia IX C. MODUŁ PRZEDMIOTÓW DO WYBORU/ FAKULTATYWNYCH (Z MODUŁEM SEMINARYJNYM) w kategorii wiedzy K2A_W1 ma pogłębioną wiedzę o specyfice przedmiotowej i metodologicznej właściwą dla danej specjalności; wiedzę potrafi rozwijać i twórczo stosować w działalności profesjonalnej K2A_W2 zna na poziomie rozszerzonym terminologię filologiczną w języku polskim K2A_W3 ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę ogólną obejmującą terminologię używaną w obrębie właściwej specjalności, rozumie jej źródła oraz zastosowanie w pokrewnych dyscyplinach naukowych K2A_W4 ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę ogólną z zakresu głównych kierunków w obrębie subdyscyplin filologicznych, takich jak: 1. Literaturoznawstwo 2. Językoznawstwo 3. Kulturoznawstwo K2A_W5 ma pogłębione rozeznanie w problematyce metodologii nauk humanistycznych W3 W3 W 1 W2 W 1 a) W1 W 1 W 2 U2 U3 U4 b) W2 b) W3 W 1 W 2 W 3 W 4 W 1 W 1 W 2 b) W1 W1 a) W1 b) W1 a) W1 W2 b) W1 W1 W2 b) W1 b) W1 a) W3 b) W1 W 2 W 1 W2 W3 W1 a) W1 b) W1 W1 W3 W7 W1 W3 W7 W7 W3 W7 W1 b) W2 W1 W2 W 6 W1 W 6 W1 W 6 W1 b) W 1 W 6 W1
K2A_W6 zna większość kryteriów oceny wartości szkół badawczych (w takich dziedzinach jak literaturoznawstwo, językoznawstwo, kulturoznawstwo) K2A_W7 posiada uporządkowaną, pogłębioną, prowadzącą do specjalizacji szczegółową wiedzę i zrozumienie głównych kierunków w obrębie subdyscyplin związanych ze studiowanym kierunkiem filologii polskiej, takich jak: 1. Literaturoznawstwo i literatura polska 2. Językoznawstwo polskie 3. Kulturoznawstwo w Polsce K2A_W8 ma pogłębioną wiedzę o powiązaniach dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanej specjalności z innymi dziedzinami naukowymi w obszarze nauk humanistycznych, tj. historią, historią sztuki, filozofią oraz innymi kierunkami filologicznymi, pozwalającą na integrowanie perspektyw właściwych dla kilku dyscyplin naukowych K2A_W9 ma pogłębioną wiedzę na temat znaczenia edukacji filologicznej w kształtowaniu współczesnego człowieka, swobodnie poruszającego się w obszarach języka, kultury i literatury oraz ich rozwoju K2A_W1 ma szczegółową wiedzę o głównych kierunkach rozwoju i najważniejszych nowych osiągnięciach w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanej specjalności: nowe zjawiska w języku polskim, w literaturze i kulturze polskiej oraz językoznawstwie polskim i ogólnym W1 W4 W1 W1 a) W1 b)w3 a) W3 b)w3 a) W2 a) W3 b) W1 W 2 W 2 W 2 b) W1 a) W1 b) W1 b) W1 a) W2 b) W2 a) W1 W3 a) W1 W3 b)w1 b)w2 W 1 W 2 W 1 W3 W3 W1 W1 W3 W3 W3 W7 W12 W2 W 6 W1 W 6 W 1 W 6 W 6
K2A_W11 zna i rozumie większość nurtów badań nad językiem polskim w kontekście diachronicznym i synchronicznym ze szczególnym uwzględnieniem rozwoju i zróżnicowania regionalnego oraz społecznego K2A_W12 zna i rozumie zaawansowane mechanizmy funkcjonowania języka w szczegółowym odniesieniu do języka polskiego i porównawczym odniesieniu do innych języków K2A_W13 zna i rozumie większość nurtów badań nad literaturą polską z uwzględnieniem kontekstu literatury powszechnej (głównie europejskiej) K2A_W14 zna i rozumie większość nurtów badań nad kulturą narodową z uwzględnieniem kontekstu kultury światowej K2A_W15 zna i rozumie zaawansowane metody analizy i interpretacji różnych wytworów kultury właściwe dla wybranych tradycji, teorii lub szkół badawczych w zakresie językoznawstwa polskiego oraz kulturoznawstwa narodowego K2A_W16 w zaawansowanym stopniu zna i rozumie historyczny charakter kształtowania się wybranych tradycji, teorii lub szkół badawczych w zakresie językoznawstwa polskiego oraz kulturoznawstwa narodowego K2A_W17 zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego oraz konieczność zarządzania zasobami własności intelektualnej W2 W 2 W 3 W 4 W 3 W 4 a) W1 W3 b) W1 a) W2 b) W1 a) W1 W 2 a) W3 W 2 a) W2 W 2 W 2 a) W1 W2 W3 b) W1 b) W1 a) W1 W 1 W1 W1 W3 W2 W2 W3 W7 W1 W 6 W1
K2A_W18 ma pogłębioną wiedzę o kompleksowej naturze języka i ewolucji jego znaczeń K2A_W19 ma poszerzoną wiedzę o instytucjach związanych z kultywowaniem języka, literatury polskiej i kultury narodowej K2A_W2 dobrze orientuje się we współczesnym życiu kulturalnym odnoszącym się do wszelkich wytworów kultury narodowej W 1 W 2 W 2 W 4 W 2 W 2 a) W1 W2 W3 a) W1 W2 W3 W3 b)w2 W2 W12 W2 W 6 W1 w kategorii umiejętności K2A_U1 potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje związane z dziedzinami naukowymi w obrębie właściwej specjalności oraz formułować na tej podstawie krytyczne sądy K2A_U2 potrafi ze znaczną precyzją i wzorową poprawnością logicznie i językowo wyrażać swoje myśli i poglądy w języku polskim K2A_U3 posiada pogłębione umiejętności badawcze, obejmujące analizę prac innych autorów, syntezę różnych idei i poglądów w zakresie dziedzin naukowych w obrębie właściwej specjalności K2A_U4 posiada pogłębione umiejętności doboru metod i narzędzi badawczych oraz dokonania prezentacji opracowanych zagadnień, pozwalające na oryginalne rozwiązywanie złożonych problemów w zakresie dziedzin naukowych w obrębie właściwej specjalności U1 b) U1 U1 U4 U3 U3 U4 U3 U1 U 1 U 2 a) U1 U3 b) U1 U2 a) U2 a) U1 U2 U3 a) U1 b)u2 b) U3 U1 U1 U2 U3 a) U1 U3 b) U1 U3 a) U1 U2 U3 b) U1 U2 U3 U1 a) U1 U1 U1 b) U1 U2 U 1 U 2 U2 U3 U1 U1 U2 U9 a) U1 U9 U2 U9 U1 b) U1 U1 U1 U9 U2 b) U 1 U 1 U 1
K2A_U5 umie samodzielnie zdobywać wiedzę i poszerzać umiejętności badawcze w zakresie języka polskiego oraz literatury polskiej i kultury narodowej, a także podejmować autonomiczne działania zmierzające do rozwijania zdolności i kierowania własną karierą zawodową K2A_U6 integrowania wiedzy z zakresu językoznawstwa, kulturoznawstwa w nietypowych sytuacjach profesjonalnych K2A_U7 wykrywa skomplikowane zależności i powiązania między dziedzinami nauki w ramach studiowanej specjalności a innymi dziedzinami w obszarze nauk humanistycznych K2A_U8 wykrywa skomplikowane zależności między procesami społecznymi i kulturowymi a literaturą i zmianami językowymi K2A_U9 potrafi rozpoznać, krytycznie analizować i interpretować różne rodzaje wytworów kultury właściwych dla studiów z zakresu studiowanej specjalności (kulturoznawstwo, literaturoznawstwo, językoznawstwo), stosując oryginalne podejścia, uwzględniające najnowsze osiągnięcia humanistyki, w celu określenia ich znaczeń, oddziaływania społecznego oraz miejsca w procesie historycznokulturowym K2A_U1 merytorycznego argumentowania, z wykorzystaniem własnych poglądów oraz poglądów innych autorów; potrafi formułować wnioski, a także tworzyć syntetyczne podsumowania U4 U3 U3 U4 U1 U2 U 1 U 2 U2 a) U2 U4 U4 W2 U2 U4 a) U1 U2 U 1 U 2 U 1 U 2 a) U2 U 1 U 2 a) U1 U2 U3 a) U1 U2 U3 b) U1 b) U1 b) U2 U1 U 3 b) U1 U2 U 3 a) U1 U2 U3 b) U1 U2 U3 a) U1 U2 U3 b) U1 U3 b) U1 U 1 U 2 U 2 U 1 U1 U2 U9 U2 U3 U3 U4 U 1 U 1 U 1 U 1
K2A_U11 formułowania opinii krytycznych o wytworach kultury na podstawie wiedzy naukowej i doświadczenia oraz umiejętność prezentacji opracowań krytycznych w różnych formach K2A_U12 potrafi korzystać z typowych i nietypowych komunikatorów sieciowych do prowadzenia wymiany informacji i poglądów naukowych (w języku polskim i obcym) ze specjalistami w zakresie językoznawstwa i kulturoznawstwa K2A_U13 potrafi korzystać z rozszerzonych funkcji metody zdalnego studiowania (elearning) U2 U3 U5 a) U1 U 1 U 2 a) U1 U2 U3 b)u1 U 2 U1 U3 U5 U 1 K2A_U14 potrafi korzystać z nietypowych elektronicznych baz danych w celu zdobywania niezbędnych do studiowania informacji K2A_U15 przygotowania różnych prac pisemnych w języku polskim o charakterze szczegółowym, odnoszącym się do różnych dziedzin życia, z wykorzystaniem pogłębionych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł K2A_U16 potrafi przygotować oryginalną naukową pracę pisemną o różnych formatach (np. praca magisterska w języku polskim), posługując się przy tym źródłami pomocniczymi K2A_U17 potrafi samodzielnie przygotować i przedstawić wystąpienie ustne w języku polskim na wybrany temat na podstawie tekstów źródłowych U1 U4 a) U2 U2 U4 U 1 a) U1 U2 U3 a) U1 U2 U3 a) U1 U2 U3 b)u1 a) U1 a) U2 b) U1 U1 a) U3 b) U1 U2 U3 U1 a) U2 U4 U1 a) U3 U1
K2A_U18 posiada pogłębioną umiejętność przygotowania wystąpień ustnych w języku polskim w zakresie językoznawstwa i kulturoznawstwa lub pogranicza różnych dyscyplin naukowych K2A_U19 ma umiejętności językowe w zakresie przynajmniej jednego obcego języka nowożytnego, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego U 1 U 2 b) U1 w kategorii kompetencji społecznych K2A_ zna zakres posiadanej przez siebie wiedzy i posiadanych umiejętności i rozumie perspektywy dalszego rozwoju K 1 b) K2 K 1 b) b) K 1 K 1 K2 a) a) K3 b) b) K2A_K2 rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju zawodowego a) b) b) K 1 b) K2 K2A_K3 potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób a) K2 K3 b) K3 K2 a) K3 a) K2 K2A_K4 potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role a) K2 K 1 a) K2 K3 a) K2 K2A_K5 potrafi organizować działanie innych, jak i organizować samemu wydarzenia naukowe i kulturalne K 1 a) K2 K3 a)k2 K2A_K6 potrafi zaplanować, z uwzględnieniem priorytetów, działania mające na celu uzyskanie realizacji stawianych sobie lub innym zadań K 1 a) K2 K3 b) a)k3
K2A_K7 prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem swojego zawodu K2A_K8 aktywnie uczestniczy w działaniach na rzecz zachowania dziedzictwa kulturowego regionu, kraju, Europy K2A_K9 systematycznie korzysta z wytworów kultury narodowej a) K1 K11 K 1 K 1 K 1 b) b) a) K3 K2 K2A_K1 interesuje się aktualnymi wydarzeniami kulturalnymi i nowatorskimi formami wyrazu artystycznego, a także nowymi zjawiskami w sztuce K 1 *kolory efektów w module wykładów monograficznych fioletowy: Zakład Teorii i Antropologii Literatury kolor szary: Zakład Literatury Polskiej XX Wieku ** kolory efektów w modułach seminaryjnych (IXC 13 i IX14) są przydzielone zakładom: kolor niebieski: Zakład Literatury Romantyzmu i Pozytywizmu (a: dr hab. prof. UR M. Stanisz, b: dr hab. prof. UR J. Rusin) kolor zielony: Zakład Języka Polskiego kolor czerwony: Zakład Literatury Staropolskiej i Polskiego Oświecenia (dr hab. prof. UR M. Nalepa i dr hab. prof. UR R. Magryś) kolor szary: Zakład Literatury Polskiej XX Wieku kolor żółty: Zakład Metodyki Nauczania Literatury i Języka Polskiego kolor fioletowy: Zakład Teorii i Antropologii Literatury a)k2
Psychologia Pedagogika Praktyka ogólnopedago giczna w szkole podstawowej Metodyka nauczania literatury i języka polskiego Podstawy dydaktyki Praktyka asystencko hospitacyjna w gimnazjum Praktyka asystenckohospitacyjna z języka polskiego w szkole ponadgimnazj alnej Praktyka ciągła z j. polskiego w gimnazjum Matryca efektów kształcenia KIERUNEK: FILOLOGIA POLSKA; studia drugiego stopnia stacjonarne i niestacjonarne, rok akademicki 212/213 (załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora UR nr 18/212 z dnia 8 marca 212 r.) MODUŁ X: SPECJALIZACJA NAUCZYCIELSKA X A. MODUŁ PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNY X B. MODUŁ DYDAKTYCZNY (DLA J. POLSKIEGO) Efekty kształcenia MODUŁ X: SPECJALIZACJA NAUCZYCIELSKA X A. MODUŁ PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNY X B. MODUŁ DYDAKTYCZNY (DLA J. POLSKIEGO) w kategorii wiedzy K2A_W1 ma pogłębioną wiedzę o specyfice przedmiotowej i metodologicznej właściwą dla danej specjalności; wiedzę potrafi rozwijać i twórczo stosować w działalności profesjonalnej K2A_W2 zna na poziomie rozszerzonym terminologię filologiczną w języku polskim K2A_W3 ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę ogólną obejmującą terminologię używaną w obrębie właściwej specjalności, rozumie jej źródła oraz zastosowanie w pokrewnych dyscyplinach naukowych K2A_W4 ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę ogólną z zakresu głównych kierunków w obrębie subdyscyplin filologicznych, takich jak: 1. Literaturoznawstwo 2. Językoznawstwo 3. Kulturoznawstwo
K2A_W5 ma pogłębione rozeznanie w problematyce metodologii nauk humanistycznych K2A_W6 zna większość kryteriów oceny wartości szkół badawczych (w takich dziedzinach jak literaturoznawstwo, językoznawstwo, kulturoznawstwo) K2A_W7 posiada uporządkowaną, pogłębioną, prowadzącą do specjalizacji szczegółową wiedzę i zrozumienie głównych kierunków w obrębie subdyscyplin związanych ze studiowanym kierunkiem filologii polskiej, takich jak: 1. Literaturoznawstwo i literatura polska 2. Językoznawstwo polskie 3. Kulturoznawstwo w Polsce K2A_W8 ma pogłębioną wiedzę o powiązaniach dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanej specjalności z innymi dziedzinami naukowymi w obszarze nauk humanistycznych, tj. historią, historią sztuki, filozofią oraz innymi kierunkami filologicznymi, pozwalającą na integrowanie perspektyw właściwych dla kilku dyscyplin naukowych K2A_W9 ma pogłębioną wiedzę na temat znaczenia edukacji filologicznej w kształtowaniu współczesnego człowieka, swobodnie poruszającego się w obszarach języka, kultury i literatury oraz ich rozwoju
K2A_W1 ma szczegółową wiedzę o głównych kierunkach rozwoju i najważniejszych nowych osiągnięciach w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanej specjalności: nowe zjawiska w języku polskim, w literaturze i kulturze polskiej oraz językoznawstwie polskim i ogólnym K2A_W11 zna i rozumie większość nurtów badań nad językiem polskim w kontekście diachronicznym i synchronicznym ze szczególnym uwzględnieniem rozwoju i zróżnicowania regionalnego oraz społecznego K2A_W12 zna i rozumie zaawansowane mechanizmy funkcjonowania języka w szczegółowym odniesieniu do języka polskiego i porównawczym odniesieniu do innych języków K2A_W13 zna i rozumie większość nurtów badań nad literaturą polską z uwzględnieniem kontekstu literatury powszechnej (głównie europejskiej) K2A_W14 zna i rozumie większość nurtów badań nad kulturą narodową z uwzględnieniem kontekstu kultury światowej K2A_W15 zna i rozumie zaawansowane metody analizy i interpretacji różnych wytworów kultury właściwe dla wybranych tradycji, teorii lub szkół badawczych w zakresie językoznawstwa polskiego oraz kulturoznawstwa narodowego
K2A_W16 w zaawansowanym stopniu zna i rozumie historyczny charakter kształtowania się wybranych tradycji, teorii lub szkół badawczych w zakresie językoznawstwa polskiego oraz kulturoznawstwa narodowego K2A_W17 zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego oraz konieczność zarządzania zasobami własności intelektualnej K2A_W18 ma pogłębioną wiedzę o kompleksowej naturze języka i ewolucji jego znaczeń K2A_W19 ma poszerzoną wiedzę o instytucjach związanych z kultywowaniem języka, literatury polskiej i kultury narodowej K2A_W2 dobrze orientuje się we współczesnym życiu kulturalnym odnoszącym się do wszelkich wytworów kultury narodowej w kategorii umiejętności K2A_U1 potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje związane z dziedzinami naukowymi w obrębie właściwej specjalności oraz formułować na tej podstawie krytyczne sądy K2A_U2 potrafi ze znaczną precyzją i wzorową poprawnością logicznie i językowo wyrażać swoje myśli i poglądy w języku polskim
K2A_U3 posiada pogłębione umiejętności badawcze, obejmujące analizę prac innych autorów, syntezę różnych idei i poglądów w zakresie dziedzin naukowych w obrębie właściwej specjalności K2A_U4 posiada pogłębione umiejętności doboru metod i narzędzi badawczych oraz dokonania prezentacji opracowanych zagadnień, pozwalające na oryginalne rozwiązywanie złożonych problemów w zakresie dziedzin naukowych w obrębie właściwej specjalności K2A_U5 umie samodzielnie zdobywać wiedzę i poszerzać umiejętności badawcze w zakresie języka polskiego oraz literatury polskiej i kultury narodowej, a także podejmować autonomiczne działania zmierzające do rozwijania zdolności i kierowania własną karierą zawodową K2A_U6 integrowania wiedzy z zakresu językoznawstwa, kulturoznawstwa w nietypowych sytuacjach profesjonalnych K2A_U7 wykrywa skomplikowane zależności i powiązania między dziedzinami nauki w ramach studiowanej specjalności a innymi dziedzinami w obszarze nauk humanistycznych K2A_U8 wykrywa skomplikowane zależności między procesami społecznymi i kulturowymi a literaturą i zmianami językowymi
K2A_U9 potrafi rozpoznać, krytycznie analizować i interpretować różne rodzaje wytworów kultury właściwych dla studiów z zakresu studiowanej specjalności (kulturoznawstwo, literaturoznawstwo, językoznawstwo), stosując oryginalne podejścia, uwzględniające najnowsze osiągnięcia humanistyki, w celu określenia ich znaczeń, oddziaływania społecznego oraz miejsca w procesie historycznokulturowym K2A_U1 merytorycznego argumentowania, z wykorzystaniem własnych poglądów oraz poglądów innych autorów; potrafi formułować wnioski, a także tworzyć syntetyczne podsumowania K2A_U11 formułowania opinii krytycznych o wytworach kultury na podstawie wiedzy naukowej i doświadczenia oraz umiejętność prezentacji opracowań krytycznych w różnych formach K2A_U12 potrafi korzystać z typowych i nietypowych komunikatorów sieciowych do prowadzenia wymiany informacji i poglądów naukowych (w języku polskim i obcym) ze specjalistami w zakresie językoznawstwa i kulturoznawstwa K2A_U13 potrafi korzystać z rozszerzonych funkcji metody zdalnego studiowania (elearning) K2A_U14 potrafi korzystać z nietypowych elektronicznych baz danych w celu zdobywania niezbędnych do studiowania informacji
K2A_U15 przygotowania różnych prac pisemnych w języku polskim o charakterze szczegółowym, odnoszącym się do różnych dziedzin życia, z wykorzystaniem pogłębionych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł K2A_U16 potrafi przygotować oryginalną naukową pracę pisemną o różnych formatach (np. praca magisterska w języku polskim), posługując się przy tym źródłami pomocniczymi K2A_U17 potrafi samodzielnie przygotować i przedstawić wystąpienie ustne w języku polskim na wybrany temat na podstawie tekstów źródłowych K2A_U18 posiada pogłębioną umiejętność przygotowania wystąpień ustnych w języku polskim w zakresie językoznawstwa i kulturoznawstwa lub pogranicza różnych dyscyplin naukowych K2A_U19 ma umiejętności językowe w zakresie przynajmniej jednego obcego języka nowożytnego, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego w kategorii kompetencji społecznych K2A_ zna zakres posiadanej przez siebie wiedzy i posiadanych umiejętności i rozumie perspektywy dalszego rozwoju K2A_K2 rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju zawodowego K3 K3 K2 K3 K2 K3
K2A_K3 potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób K2 K2 K2A_K4 potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role K2A_K5 potrafi organizować działanie innych, jak i organizować samemu wydarzenia naukowe i kulturalne K2A_K6 potrafi zaplanować, z uwzględnieniem priorytetów, działania mające na celu uzyskanie realizacji stawianych sobie lub innym zadań K2A_K7 prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem swojego zawodu K2A_K8 aktywnie uczestniczy w działaniach na rzecz zachowania dziedzictwa kulturowego regionu, kraju, Europy K2A_K9 systematycznie korzysta z wytworów kultury narodowej K2 K2 K2 K2 K2 K3 K2 K2 K2 K3 K2A_K1 interesuje się aktualnymi wydarzeniami kulturalnymi i nowatorskimi formami wyrazu artystycznego, a także nowymi zjawiskami w sztuce
Problemy historii kultury Problemy kultury współczesnej Kultura regionu Kultura polska w perspektywie europejskiej Animacja kultury warsztaty do wyboru Teksty kultury (analiza dzieła sztuki) Ochrona prawna dziedzictwa kultury Metodyka nauczania wiedzy o kulturze Praktyka asystenckohospitacyjna z wiedzy o kulturze w szkole ponadgimnazjalne j Praktyka ciągła z wiedzy o kulturze w szkole ponadgimnazjalne j Matryca efektów kształcenia KIERUNEK: FILOLOGIA POLSKA; studia drugiego stopnia stacjonarne i niestacjonarne, rok akademicki 212/213 (załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora UR nr 18/212 z dnia 8 marca 212 r.) MODUŁ XI: SPECJALNOŚĆ WIEDZA O KULTURZE XI A. MODUŁ PRZEDMIOTÓW KULTUROZNAWCZYCH XI B. MODUŁ PRZEDMIOTÓW Z ZAKRESU PRAWA XI C. MODUŁ DYDAKTYCZNY DLA WIEDZY O KULTURZE Efekty kształcenia MODUŁ XI: SPECJALNOŚĆ WIEDZA O KULTURZE XI A. MODUŁ PRZEDMIOTÓW KULTUROZNAWCZYCH XI B. MODUŁ PRZEDMI OTÓW Z ZAKRESU PRAWA XI C. MODUŁ DYDAKTYCZNY DLA WIEDZY O KULTURZE w kategorii wiedzy K2A_W1 ma pogłębioną wiedzę o specyfice przedmiotowej i metodologicznej właściwą dla danej specjalności; wiedzę potrafi rozwijać i twórczo stosować w działalności profesjonalnej K2A_W2 zna na poziomie rozszerzonym terminologię filologiczną w języku polskim W1 W1 W1 W1 W1 W2 W1 W1 K2A_W3 ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę ogólną obejmującą terminologię używaną w obrębie właściwej specjalności, rozumie jej źródła oraz zastosowanie w pokrewnych dyscyplinach naukowych K2A_W4 ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę ogólną z zakresu głównych kierunków w obrębie subdyscyplin filologicznych, takich jak: 1. Literaturoznawstwo 2. Językoznawstwo 3. Kulturoznawstwo K2A_W5 ma pogłębione rozeznanie w problematyce metodologii nauk humanistycznych W3 W2 W1 W1 W2 W2 W1
K2A_W6 zna większość kryteriów oceny wartości szkół badawczych (w takich dziedzinach jak literaturoznawstwo, językoznawstwo, kulturoznawstwo) K2A_W7 posiada uporządkowaną, pogłębioną, prowadzącą do specjalizacji szczegółową wiedzę i zrozumienie głównych kierunków w obrębie subdyscyplin związanych ze studiowanym kierunkiem filologii polskiej, takich jak: 1. Literaturoznawstwo i literatura polska 2. Językoznawstwo polskie 3. Kulturoznawstwo w Polsce K2A_W8 ma pogłębioną wiedzę o powiązaniach dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanej specjalności z innymi dziedzinami naukowymi w obszarze nauk humanistycznych, tj. historią, historią sztuki, filozofią oraz innymi kierunkami filologicznymi, pozwalającą na integrowanie perspektyw właściwych dla kilku dyscyplin naukowych K2A_W9 ma pogłębioną wiedzę na temat znaczenia edukacji filologicznej w kształtowaniu współczesnego człowieka, swobodnie poruszającego się w obszarach języka, kultury i literatury oraz ich rozwoju K2A_W1 ma szczegółową wiedzę o głównych kierunkach rozwoju i najważniejszych nowych osiągnięciach w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanej specjalności: nowe zjawiska w języku polskim, w literaturze i kulturze polskiej oraz językoznawstwie polskim i ogólnym K2A_W11 zna i rozumie większość nurtów badań nad językiem polskim w kontekście diachronicznym i synchronicznym ze szczególnym uwzględnieniem rozwoju i zróżnicowania regionalnego oraz społecznego K2A_W12 zna i rozumie zaawansowane mechanizmy funkcjonowania języka w szczegółowym odniesieniu do języka polskiego i porównawczym odniesieniu do innych języków K2A_W13 zna i rozumie większość nurtów badań nad literaturą polską z uwzględnieniem kontekstu literatury powszechnej (głównie europejskiej) K2A_W14 zna i rozumie większość nurtów badań nad kulturą narodową z uwzględnieniem kontekstu kultury światowej W1 W3 W1 W2
K2A_W15 zna i rozumie zaawansowane metody analizy i interpretacji różnych wytworów kultury właściwe dla wybranych tradycji, teorii lub szkół badawczych w zakresie językoznawstwa polskiego oraz kulturoznawstwa narodowego K2A_W16 w zaawansowanym stopniu zna i rozumie historyczny charakter kształtowania się wybranych tradycji, teorii lub szkół badawczych w zakresie językoznawstwa polskiego oraz kulturoznawstwa narodowego K2A_W17 zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego oraz konieczność zarządzania zasobami własności intelektualnej K2A_W18 ma pogłębioną wiedzę o kompleksowej naturze języka i ewolucji jego znaczeń W1 W3 W2 W1 W2 W3 K2A_W19 ma poszerzoną wiedzę o instytucjach związanych z kultywowaniem języka, literatury polskiej i kultury narodowej K2A_W2 dobrze orientuje się we współczesnym życiu kulturalnym odnoszącym się do wszelkich wytworów kultury narodowej W2 W3 w kategorii umiejętności K2A_U1 potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje związane z dziedzinami naukowymi w obrębie właściwej specjalności oraz formułować na tej podstawie krytyczne sądy K2A_U2 potrafi ze znaczną precyzją i wzorową poprawnością logicznie i językowo wyrażać swoje myśli i poglądy w języku polskim U1 U1 U1 U1 K2A_U3 posiada pogłębione umiejętności badawcze, obejmujące analizę prac innych autorów, syntezę różnych idei i poglądów w zakresie dziedzin naukowych w obrębie właściwej specjalności
K2A_U4 posiada pogłębione umiejętności doboru metod i narzędzi badawczych oraz dokonania prezentacji opracowanych zagadnień, pozwalające na oryginalne rozwiązywanie złożonych problemów w zakresie dziedzin naukowych w obrębie właściwej specjalności K2A_U5 umie samodzielnie zdobywać wiedzę i poszerzać umiejętności badawcze w zakresie języka polskiego oraz literatury polskiej i kultury narodowej, a także podejmować autonomiczne działania zmierzające do rozwijania zdolności i kierowania własną karierą zawodową K2A_U6 integrowania wiedzy z zakresu językoznawstwa, kulturoznawstwa w nietypowych sytuacjach profesjonalnych K2A_U7 wykrywa skomplikowane zależności i powiązania między dziedzinami nauki w ramach studiowanej specjalności a innymi dziedzinami w obszarze nauk humanistycznych K2A_U8 wykrywa skomplikowane zależności między procesami społecznymi i kulturowymi a literaturą i zmianami językowymi U2 U2 U1 U3 U2 U2 K2A_U9 potrafi rozpoznać, krytycznie analizować i interpretować różne rodzaje wytworów kultury właściwych dla studiów z zakresu studiowanej specjalności (kulturoznawstwo, literaturoznawstwo, językoznawstwo), stosując oryginalne podejścia, uwzględniające najnowsze osiągnięcia humanistyki, w celu określenia ich znaczeń, oddziaływania społecznego oraz miejsca w procesie historycznokulturowym K2A_U1 merytorycznego argumentowania, z wykorzystaniem własnych poglądów oraz poglądów innych autorów; potrafi formułować wnioski, a także tworzyć syntetyczne podsumowania K2A_U11 formułowania opinii krytycznych o wytworach kultury na podstawie wiedzy naukowej i doświadczenia oraz umiejętność prezentacji opracowań krytycznych w różnych formach U1 U4 U3 U1 U2 U1 U2 U2 U2 U2
K2A_U12 potrafi korzystać z typowych i nietypowych komunikatorów sieciowych do prowadzenia wymiany informacji i poglądów naukowych (w języku polskim i obcym) ze specjalistami w zakresie językoznawstwa i kulturoznawstwa K2A_U13 potrafi korzystać z rozszerzonych funkcji metody zdalnego studiowania (elearning) U3 U3 U1 U2 U3 U4 K2A_U14 potrafi korzystać z nietypowych elektronicznych baz danych w celu zdobywania niezbędnych do studiowania informacji K2A_U15 przygotowania różnych prac pisemnych w języku polskim o charakterze szczegółowym, odnoszącym się do różnych dziedzin życia, z wykorzystaniem pogłębionych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł K2A_U16 potrafi przygotować oryginalną naukową pracę pisemną o różnych formatach (np. praca magisterska w języku polskim), posługując się przy tym źródłami pomocniczymi K2A_U17 potrafi samodzielnie przygotować i przedstawić wystąpienie ustne w języku polskim na wybrany temat na podstawie tekstów źródłowych K2A_U18 posiada pogłębioną umiejętność przygotowania wystąpień ustnych w języku polskim w zakresie językoznawstwa i kulturoznawstwa lub pogranicza różnych dyscyplin naukowych K2A_U19 ma umiejętności językowe w zakresie przynajmniej jednego obcego języka nowożytnego, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego w kategorii kompetencji społecznych K2A_ zna zakres posiadanej przez siebie wiedzy i posiadanych umiejętności i rozumie perspektywy dalszego rozwoju K2 K3 K4
K2A_K2 rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju zawodowego K2 K2 K2 K3 K4 K2A_K3 potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób K2A_K4 potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role K2 K2 K2 K2A_K5 potrafi organizować działanie innych, a także organizować samemu wydarzenia naukowe i kulturalne K2A_K6 potrafi zaplanować, z uwzględnieniem priorytetów, działania mające na celu uzyskanie realizacji stawianych sobie lub innym zadań K2A_K7 prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem swojego zawodu K2 K2 K2 K3 K4 K2A_K8 aktywnie uczestniczy w działaniach na rzecz zachowania dziedzictwa kulturowego regionu, kraju, Europy K4 K3 K2A_K9 systematycznie korzysta z wytworów kultury narodowej K2A_K1 interesuje się aktualnymi wydarzeniami kulturalnymi i nowatorskimi formami wyrazu artystycznego, a także nowymi zjawiskami w sztuce K3 K3 K3 K3
Podstawy edytorstwa O sztuce książki Dzieje książki i edytorstwo historyczne Ko mputerowa edycja tekstu Ko mpozycja i estetyka tekstu Prak tyka ciągła w redakcjach, wydawnictwac h lub drukarniach tologia Teks Języ kowe przygotowanie tekstu Ruc h wydawniczy i prawo autorskie w Polsce Matryca efektów kształcenia KIERUNEK: FILOLOGIA POLSKA; studia drugiego stopnia stacjonarne i niestacjonarne, rok akademicki 212/213 (załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora UR nr 18/212 z dnia 8 marca 212 r.) XII A. MODUŁ PRZEDMIOTÓW Z ZAKRESU EDYTORSTWA XII B. MODUŁ PRZEDMIOTÓW JĘZYKOZNAWCZYCH XII C. MODUŁ PRZEDMIOTÓW Z ZAKRESU PRAWA Efekty kształcenia XII A. MODUŁ PRZEDMIOTÓW Z ZAKRESU EDYTORSTWA XII B. MODUŁ PRZEDMIOTÓW JĘZYKOZNAWCZ YCH XI I C. MODUŁ PRZEDM IOTÓW Z ZAKRES U PRAWA w kategorii wiedzy K2A_W1 ma pogłębioną wiedzę o specyfice przedmiotowej i metodologicznej właściwą dla danej specjalności; wiedzę potrafi rozwijać i twórczo stosować w działalności profesjonalnej K2A_W2 zna na poziomie rozszerzonym terminologię filologiczną w języku polskim K2A_W3 ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę ogólną obejmującą terminologię używaną w obrębie właściwej specjalności, rozumie jej źródła oraz zastosowanie w pokrewnych dyscyplinach naukowych K2A_W4 ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę ogólną z zakresu głównych kierunków w obrębie subdyscyplin filologicznych, takich jak: 1. Literaturoznawstwo 2. Językoznawstwo 3. Kulturoznawstwo K2A_W5 ma pogłębione rozeznanie w problematyce metodologii nauk humanistycznych K2A_W6 zna większość kryteriów oceny wartości szkół badawczych (w takich dziedzinach jak literaturoznawstwo, językoznawstwo, kulturoznawstwo) K2A_W7 posiada uporządkowaną, pogłębioną, prowadzącą do specjalizacji szczegółową wiedzę i zrozumienie głównych kierunków w obrębie subdyscyplin związanych ze studiowanym kierunkiem filologii polskiej, W2 W1 W2 W1 W1 W2 W1 W1 W2 W2 W1 W2
takich jak: 1. Literaturoznawstwo i literatura polska 2. Językoznawstwo polskie 3. Kulturoznawstwo w Polsce K2A_W8 ma pogłębioną wiedzę o powiązaniach dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanej specjalności z innymi dziedzinami naukowymi w obszarze nauk humanistycznych, tj. historią, historią sztuki, filozofią oraz innymi kierunkami filologicznymi, pozwalającą na integrowanie perspektyw właściwych dla kilku dyscyplin naukowych K2A_W9 ma pogłębioną wiedzę na temat znaczenia edukacji filologicznej w kształtowaniu współczesnego człowieka, swobodnie poruszającego się w obszarach języka, kultury i literatury oraz ich rozwoju K2A_W1 ma szczegółową wiedzę o głównych kierunkach rozwoju i najważniejszych nowych osiągnięciach w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanej specjalności: nowe zjawiska w języku polskim, w literaturze i kulturze polskiej oraz językoznawstwie polskim i ogólnym K2A_W11 zna i rozumie większość nurtów badań nad językiem polskim w kontekście diachronicznym i synchronicznym ze szczególnym uwzględnieniem rozwoju i zróżnicowania regionalnego oraz społecznego K2A_W12 zna i rozumie zaawansowane mechanizmy funkcjonowania języka w szczegółowym odniesieniu do języka polskiego i porównawczym odniesieniu do innych języków K2A_W13 zna i rozumie większość nurtów badań nad literaturą polską z uwzględnieniem kontekstu literatury powszechnej (głównie europejskiej) K2A_W14 zna i rozumie większość nurtów badań nad kulturą narodową z uwzględnieniem kontekstu kultury światowej K2A_W15 zna i rozumie zaawansowane metody analizy i interpretacji różnych wytworów kultury właściwe dla wybranych tradycji, teorii lub szkół badawczych w zakresie językoznawstwa polskiego oraz kulturoznawstwa narodowego K2A_W16 w zaawansowanym stopniu zna i rozumie historyczny charakter kształtowania się wybranych tradycji, teorii lub szkół badawczych w zakresie językoznawstwa polskiego oraz kulturoznawstwa narodowego K2A_W17 zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego oraz konieczność zarządzania zasobami własności intelektualnej K2A_W18 ma pogłębioną wiedzę o kompleksowej naturze języka i ewolucji jego znaczeń K2A_W19 ma poszerzoną wiedzę o instytucjach związanych z kultywowaniem języka, literatury polskiej i kultury narodowej K2A_W2 dobrze orientuje się we współczesnym życiu kulturalnym odnoszącym się do wszelkich wytworów kultury narodowej W1 W2 W3 W1 W2 W3 W2 W3 W1 W2
w kategorii umiejętności K2A_U1 potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje związane z dziedzinami naukowymi w obrębie właściwej specjalności oraz formułować na tej podstawie krytyczne sądy K2A_U2 potrafi ze znaczną precyzją i wzorową poprawnością logicznie i językowo wyrażać swoje myśli i poglądy w języku polskim K2A_U3 posiada pogłębione umiejętności badawcze, obejmujące analizę prac innych autorów, syntezę różnych idei i poglądów w zakresie dziedzin naukowych w obrębie właściwej specjalności K2A_U4 posiada pogłębione umiejętności doboru metod i narzędzi badawczych oraz dokonania prezentacji opracowanych zagadnień, pozwalające na oryginalne rozwiązywanie złożonych problemów w zakresie dziedzin naukowych w obrębie właściwej specjalności K2A_U5 umie samodzielnie zdobywać wiedzę i poszerzać umiejętności badawcze w zakresie języka polskiego oraz literatury polskiej i kultury narodowej, a także podejmować autonomiczne działania zmierzające do rozwijania zdolności i kierowania własną karierą zawodową K2A_U6 integrowania wiedzy z zakresu językoznawstwa, kulturoznawstwa w nietypowych sytuacjach profesjonalnych K2A_U7 wykrywa skomplikowane zależności i powiązania między dziedzinami nauki w ramach studiowanej specjalności a innymi dziedzinami w obszarze nauk humanistycznych K2A_U8 wykrywa skomplikowane zależności między procesami społecznymi i kulturowymi a literaturą i zmianami językowymi K2A_U9 potrafi rozpoznać, krytycznie analizować i interpretować różne rodzaje wytworów kultury właściwych dla studiów z zakresu studiowanej specjalności (kulturoznawstwo, literaturoznawstwo, językoznawstwo), stosując oryginalne podejścia, uwzględniające najnowsze osiągnięcia humanistyki, w celu określenia ich znaczeń, oddziaływania społecznego oraz miejsca w procesie historyczno-kulturowym K2A_U1 merytorycznego argumentowania, z wykorzystaniem własnych poglądów oraz poglądów innych autorów; potrafi formułować wnioski, a także tworzyć syntetyczne podsumowania K2A_U11 formułowania opinii krytycznych o wytworach kultury na podstawie wiedzy naukowej i doświadczenia oraz umiejętność prezentacji opracowań krytycznych w różnych formach K2A_U12 potrafi korzystać z typowych i nietypowych komunikatorów sieciowych do prowadzenia wymiany informacji i U1 U1 U1 U1 U1 U1 U2 U1 U2 U1 U2 U1 U2
poglądów naukowych (w języku polskim i obcym) ze specjalistami w zakresie językoznawstwa i kulturoznawstwa K2A_U13 potrafi korzystać z rozszerzonych funkcji metody zdalnego studiowania (e-learning) K2A_U14 potrafi korzystać z nietypowych elektronicznych baz danych w celu zdobywania niezbędnych do studiowania informacji K2A_U15 przygotowania różnych prac pisemnych w języku polskim o charakterze szczegółowym, odnoszącym się do różnych dziedzin życia, z wykorzystaniem pogłębionych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł K2A_U16 potrafi przygotować oryginalną naukową pracę pisemną o różnych formatach (np. praca magisterska w języku polskim), posługując się przy tym źródłami pomocniczymi K2A_U17 potrafi samodzielnie przygotować i przedstawić wystąpienie ustne w języku polskim na wybrany temat na podstawie tekstów źródłowych K2A_U18 posiada pogłębioną umiejętność przygotowania wystąpień ustnych w języku polskim w zakresie językoznawstwa i kulturoznawstwa lub pogranicza różnych dyscyplin naukowych K2A_U19 ma umiejętności językowe w zakresie przynajmniej jednego obcego języka nowożytnego, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego U3 U1 U3 U1 U3 U1 U3 w kategorii kompetencji społecznych K2A_ zna zakres posiadanej przez siebie wiedzy i posiadanych umiejętności i rozumie perspektywy dalszego rozwoju K2A_K2 rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju zawodowego K2A_K3 potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób K2A_K4 potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role K2A_K5 potrafi organizować działanie innych, jak i organizować samemu wydarzenia naukowe i kulturalne K2A_K6 potrafi zaplanować, z uwzględnieniem priorytetów, działania mające na celu uzyskanie realizacji stawianych sobie lub innym zadań K2A_K7 prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem swojego zawodu K2A_K8 aktywnie uczestniczy w działaniach na rzecz zachowania dziedzictwa kulturowego regionu, kraju, Europy K2A_K9 systematycznie korzysta z wytworów kultury narodowej K2 K2 K2 K2 K2 K3 K2 K2 K2 K3 K2 K3 K2 K2 K3 K2 K3 K2 K2 K3
K2A_K1 interesuje się aktualnymi wydarzeniami kulturalnymi i nowatorskimi formami wyrazu artystycznego, a także nowymi zjawiskami w sztuce K3
Problemy historii kultury Problemy kultury współczesnej Kultura regionu Kultura polska w perspektywie europejskiej Animacja kultury warsztaty do wyboru Teksty kultury (analiza dzieła sztuki: dzieło muzyczne) Teksty kultury (analiza dzieła sztuki: dzieło plastyczne) Język a kultura Teatr i film w kulturze Biblia i mity antyczne w kulturze Praktyka ciągła w instytucjach kultury Ochrona prawna dziedzictwa kultury Matryca efektów kształcenia KIERUNEK: FILOLOGIA POLSKA; studia drugiego stopnia stacjonarne, rok akademicki 212/213 (załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora UR nr 18/212 z dnia 8 marca 212 r.) MODUŁ XIV: SPECJALNOŚĆ ANTROPOLOGIA KULTUROWA XIV A. MODUŁ PRZEDMIOTÓW KULTUROZNAWCZYCH XIV B. MODUŁ PRZEDMIOTÓW Z ZAKRESU PRAWA Efekty kształcenia MODUŁ XIV: SPECJALNOŚĆ ANTROPOLOGIA KULTUROWA XIV A. MODUŁ PRZEDMIOTÓW KULTUROZNAWCZYCH XIV B. MODUŁ PRZED MIOTÓ W Z ZAKRES U PRAWA w kategorii wiedzy K2A_W1 ma pogłębioną wiedzę o specyfice przedmiotowej i metodologicznej właściwą dla danej specjalności; wiedzę potrafi rozwijać i twórczo stosować w działalności profesjonalnej K2A_W2 zna na poziomie rozszerzonym terminologię filologiczną w języku polskim W1 W1 W1 W1 W1 W1 W1 W1 W2 W1 K2A_W3 ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę ogólną obejmującą terminologię używaną w obrębie właściwej specjalności, rozumie jej źródła oraz zastosowanie w pokrewnych dyscyplinach naukowych K2A_W4 ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę ogólną z zakresu głównych kierunków w obrębie subdyscyplin filologicznych, takich jak: 1. Literaturoznawstwo 2. Językoznawstwo 3. Kulturoznawstwo K2A_W5 ma pogłębione rozeznanie w problematyce metodologii nauk humanistycznych W3 W1 W1 W2 W2 W1 W1 W1 W3
K2A_W6 zna większość kryteriów oceny wartości szkół badawczych (w takich dziedzinach jak literaturoznawstwo, językoznawstwo, kulturoznawstwo) K2A_W7 posiada uporządkowaną, pogłębioną, prowadzącą do specjalizacji szczegółową wiedzę i zrozumienie głównych kierunków w obrębie subdyscyplin związanych ze studiowanym kierunkiem filologii polskiej, takich jak: 1. Literaturoznawstwo i literatura polska 2. Językoznawstwo polskie 3. Kulturoznawstwo w Polsce K2A_W8 ma pogłębioną wiedzę o powiązaniach dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanej specjalności z innymi dziedzinami naukowymi w obszarze nauk humanistycznych, tj. historią, historią sztuki, filozofią oraz innymi kierunkami filologicznymi, pozwalającą na integrowanie perspektyw właściwych dla kilku dyscyplin naukowych K2A_W9 ma pogłębioną wiedzę na temat znaczenia edukacji filologicznej w kształtowaniu współczesnego człowieka, swobodnie poruszającego się w obszarach języka, kultury i literatury oraz ich rozwoju K2A_W1 ma szczegółową wiedzę o głównych kierunkach rozwoju i najważniejszych nowych osiągnięciach w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanej specjalności: nowe zjawiska w języku polskim, w literaturze i kulturze polskiej oraz językoznawstwie polskim i ogólnym K2A_W11 zna i rozumie większość nurtów badań nad językiem polskim w kontekście diachronicznym i synchronicznym ze szczególnym uwzględnieniem rozwoju i zróżnicowania regionalnego oraz społecznego K2A_W12 zna i rozumie zaawansowane mechanizmy funkcjonowania języka w szczegółowym odniesieniu do języka polskiego i porównawczym odniesieniu do innych języków W1 W3 W1 W2 W3 W3