TEMAT ROKU Dziecko widzem i aktorem Rok Niepodległości Polski CEL GŁÓWNY: 1. KSZTAŁTOWANIE AKTYWNOŚCI ARTYSTYCZNEJ TEATRALNĄ. DZIECKA W KONTAKTACH ZE SZTUKĄ TEATRALNĄ 2. BUDZENIE NARODOWEJ U DZIECI ŚWIADOMOŚCI PRZYNALEŻNOŚCI STANDARD I. Dziecko jest odbiorcą i twórcą sztuki teatralnej. KRYTERIA: Dziecko: 1. jest kulturalnym widzem spektakli teatralnych, 2. skupia uwagę na grze aktorów, zapamiętuje i rozumie treść przedstawienia, 3. potrafi wykorzystywać utwory literackie w improwizowanych zabawach w teatr, 4. wciela się w rolę bohaterów przedstawień teatralnych z wykorzystaniem właściwej intonacji głosu, mimiki i gestu. STANDARD II. Teatr źródłem inspiracji w twórczej aktywności dzieci. KRYTERIA Dziecko: 1. potrafi wykorzystać muzykę i ruch w improwizacjach teatralnych, 2. poprzez odbiór przedstawień jest zainspirowane do działalności plastycznej, 3. tworzy własne scenki dramowe, 4. wykonuje elementy scenografii do przedstawień teatralnych. STANDARD III.
Dziecko zna swoją Ojczyznę, jej symbole narodowe i chce poznać jej historię. KRYTERIA Dziecko: 1. zna swoje miasto, region i najważniejsze miasta Polski, 2. potrafi zaśpiewać 1 zwrotkę hymnu narodowego, 3. rozpoznaję symbole narodowe, 4. ukazuje piękno Polski w twórczości, 5. zna legendy o Polsce dzięki twórczości polskich autorów. LP. SPOSOBY I ŚRODKI REALIZACJI OSOBY ODPOWIEDZ IALNE I. STANDARD I. Dziecko jest odbiorcą i twórcą sztuki teatralnej. TERMIN REALIZACJI UWAGI 1.1 Zapoznawanie dzieci z klasyką literatury dziecięcej poprzez: - nauczyciela, - akcję: Poczytaj mi : rodzice, dziadkowie, absolwenci. osoby publiczne Rok szkolny 1.2 Przygotowanie i przedstawienie inscenizacji teatralnych: Jasełka, Dzień Mamy i Taty (Festyn?) całoroczne zabawy tematyczne w teatr praca modułem KDU: Program Literacki XII.18 V.19 2 bloki tematyczne rok szkolny 1.3 Światowy Dzień Teatru III.19
Spotkanie z lokalnymi reżyserami i aktorami teatralnymi (lekcja teatralna) Wyjazd do teatru połączony z lekcją teatralną Świerkot J. n-ki grup X/XI.18 III.19 1.4 Cykliczne spotkania z teatrem: wizyty teatralne w przedszkolu, wyjazdy do teatru, opery spotkania z filharmonią, wg harmonogramu 1.5 Kąciki teatralne w salach i zajęcia dydaktyczne związane z tematyką teatru. 2 cykle w roku XI/III II STANDARD II Teatr źródłem inspiracji twórczej aktywności dzieci. 2.1 Inscenizowanie wierszy i bajek z dziecięcej klasyki literatury inscenizacje dziecięce związane z tematyką przedszkolnych uroczystości: 11Listopada ŚWIĘTO NIEPODLEGŁOŚCI Żabki XI 19
BARBÓRKA -Dzień Górnika POWITANIE WIOSNY WIELKANOC - Zajączek DZIEŃ DZIECKA Słoneczka Pszczółki Motylki Biedronki XII 19 III 19 IV 19 VI 19 PROPOZYCJE RODZICÓW; 2.2 Działalność plastyczna: maski: przygotowywanie elementów stroju, kukiełki zajęcia otwarte z rodzicami, scenografia do przedstawień Motylki Pszczółki Biedronki Żabki Słoneczka I.16 X/XI.18 wg potrzeb 2.3 Muzyka w teatrze i dramie: Zabawy ruchowe z opowieścią M. Bogdanowicz Słuchowiska dla dzieci Aktywność muzyczno ruchowa wg B. Strauss Pedagogika Zabawy KLANZA Inscenizowanie ruchem muzyki. Rok szkolny
III STANDARD III. Dziecko zna swoją Ojczyznę, jej symbole narodowe i chce poznać jej historię. 3.1 Wycieczki po najbliższej okolicy oraz do głównych instytucji miasta: Rok szkolny do UM Orzesze do MBP do MOK. 3.2 TYDZIEŃ DLA NIEPODLEGŁEJ: 1. Konkurs plastyczny Polska moją Ojczyzną. 2. Wystawa prac plastycznych rozstrzygnięcie w/w konkursu. 3. Prezentacje multimedialne o Polsce - z wykorzystaniem tablic interaktywnych, 4. Całą Polska czyta dzieciom czytanie legend o Polsce przez przedstawicieli władz miejskich i oświatowych. 5. Kodeks małego patrioty zasady zachowania. 6. Przegląd dziecięcej piosenki patriotycznej. 7. Uroczysta akademia z okazji Potysz A. Buchalik I. Jaszczyk K. dyrektor Rzepka A. Sikora J. Rzepka A. X/XI 2018 od 5.XI.2018 X/XI 2018 6-7 XI.18 X. 2018 8.XI.2018 9.XI.2018
Święta 100-lecia Odzyskania Niepodległości odśpiewanie hymnu Polski, przedstawienie tematycznej inscenizacji, demonstracja symboli narodowych Kotowicz J. gr. Żabki Rzepka A. 3.3 Zajęcia i uroczystości o tematyce patriotycznej: pogadanki na temat Polski jej historii, geografii itp., barwy i symbole narodowe w pracach plastycznych, kotyliony z barwami Polski, Barbórka Międzyprzedszkolny Przegląd tańców, piosenek i gwary Śląska, spotkania z Szarotkami poznanie tradycji regionu Górnego Śląska, n-ki grup III.19 X/XI.18 3.4 Współpraca z instytucjami: MOK zwiedzanie wystawy obrazów lub/i fotografii o Orzeszu i kraju wizyta w MBP poznawanie Potysz A. Buchalik I Sikora J.
literatury o historii i geografii miasta, regionu i kraju, udział w konkursach lokalnych i ogólnopolskich. N-le grup kółka zainteresowań BARDZO PROSIMY O PROPOZYCJE DO PLANU PROSIMY O ICH przesłanie na adres mailowy przedszkola p1orzesze@o2.pl lub podanie nauczycielce lub dyrektorowi.