3 Potęgi i pierwiastki



Podobne dokumenty
Scenariusz lekcyjny Obliczanie pierwiastków dowolnego stopnia i stosowanie praw działań na pierwiastkach. Scenariusz lekcyjny

WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE

Do gimnazjum by dobrze zakończyć! Do liceum by dobrze zacząć! MATEMATYKA. Na dobry start do liceum. Zadania. Oficyna Edukacyjna * Krzysztof Pazdro

4. Postęp arytmetyczny i geometryczny. Wartość bezwzględna, potęgowanie i pierwiastkowanie liczb rzeczywistych.

Zakres materiału obowiązujący do egzaminu poprawkowego z matematyki klasa 1 d LO

Arytmetyka. Działania na liczbach, potęga, pierwiastek, logarytm

Powtórzenie podstawowych zagadnień. związanych ze sprawnością rachunkową *

Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki dla klasy I C LO (Rok szkolny 2015/16) Wykaz zakładanych osiągnięć ucznia klasy I liceum

1. ZBIORY PORÓWNYWANIE ZBIORÓW. WYKŁAD 1

2. LICZBY RZECZYWISTE Własności liczb całkowitych Liczby rzeczywiste Procenty... 24

Skrypt 23. Przygotowanie do egzaminu Pierwiastki

Jarosław Wróblewski Matematyka Elementarna, lato 2012/13. Czwartek 28 marca zaczynamy od omówienia zadań z kolokwium nr 1.

1. Liczby wymierne. x dla x 0 (wartością bezwzględną liczby nieujemnej jest ta sama liczba)

Kurs ZDAJ MATURĘ Z MATEMATYKI MODUŁ 2 Teoria liczby rzeczywiste cz.2

Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki z zakresu klasy pierwszej TECHNIKUM

KLASA I LO Poziom podstawowy (wrzesień)

Jarosław Wróblewski Matematyka Elementarna, zima 2012/13

KURS MATURA ROZSZERZONA część 1

( Wynik podaj w postaci ułamka nieskracalnego.

Lista 1 liczby rzeczywiste.

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi z matematyki w zakresie podstawowym dla klasy 1 zsz Katarzyna Szczygieł

Liczby rzeczywiste. Działania w zbiorze liczb rzeczywistych. Robert Malenkowski 1

Skrypt 31. Powtórzenie do matury Liczby rzeczywiste

MATeMAtyka 1. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony Klasa pierwsza

Kształcenie w zakresie podstawowym. Klasa 1

6. Liczby wymierne i niewymierne. Niewymierność pierwiastków i logarytmów (c.d.).

Lista zadań nr 15 TERMIN ODDANIA ROZWIĄZANYCH ZADAŃ 9 marca 2015

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Pojęcia, wymagania i przykładowe zadania na egzamin poprawkowy dla klas II w roku szkolnym 2016/2017 w Zespole Szkół Ekonomicznych w Zielonej Górze

KURS MATURA ROZSZERZONA część 1

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI dla klasy I ba Rok szk. 2012/2013

WYMAGANIA EDUKACYJNE - matematyka - poziom rozszerzony Dariusz Drabczyk

PLAN WYNIKOWY PROSTO DO MATURY KLASA 1 ZAKRES PODSTAWOWY

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 IM. ŚW. JANA KANTEGO W ŻOŁYNI. Wymagania na poszczególne oceny klasa VII Matematyka z kluczem

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PROSTO DO MATURY KLASA 1 ZAKRES PODSTAWOWY

Wymagania edukacyjne z matematyki do programu pracy z podręcznikiem Matematyka wokół nas

ZESTAW PYTAŃ SPRAWDZAJĄCYCH WIADOMOŚCI MATEMATYCZNE UCZNIÓW KLAS III GIMNAZJUM.

PLAN WYNIKOWY NAUCZANIA MATEMATYKI W LICEUM PLASTYCZNYM ZAKRES PODSTAWOWY 2017/2018

Temat (rozumiany jako lekcja) Propozycje środków dydaktycznych. Liczba godzin. Uwagi

Wymagania edukacyjne z matematyki

Rozwiązaniem jest zbiór (, ] (5, )

Blok I: Wyrażenia algebraiczne. dla xy = 1. (( 7) x ) 2 ( 7) 11 7 x c) x ( x 2) 4 (x 3 ) 3 dla x 0 d)

FUNKCJA POTĘGOWA, WYKŁADNICZA I LOGARYTMICZNA

Pojęcia, wymagania i przykładowe zadania na egzamin poprawkowy dla klas I ae i I be w roku szkolnym 2018/2019 w CKZiU NR 3 Ekonomik w Zielonej Górze

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Oznaczenia: K wymagania konieczne; P wymagania podstawowe; R wymagania rozszerzające; D wymagania dopełniające; W wymagania wykraczające

MATEMATYKA Z KLUCZEM WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY SIÓDMEJ

Jarosław Wróblewski Matematyka Elementarna, zima 2013/14. Czwartek 21 listopada zaczynamy od omówienia zadań z kolokwium nr 2.

1. LICZBY DZIAŁ Z PODRĘCZNIKA L.P. NaCoBeZu kryteria sukcesu w języku ucznia

MATEMATYKA WYKAZ UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA KLASY PIERWSZEJ

Indukcja matematyczna. Zasada minimum. Zastosowania.

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI DLA KLASY VII Matematyka z plusem

Klasa 1 technikum. Poniżej przedstawiony został podział wymagań na poszczególne oceny szkolne:

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki w klasie I poziom rozszerzony

Plan wynikowy matematyka w zakresie rozszerzonym w klasie 1b, 2016/2017r.

KONSPEKT FUNKCJE cz. 1.

Zakres tematyczny - PINGWIN. Klasa IV szkoły podstawowej 1. Zakres treści programowych z I etapu kształcenia. 2. Liczby naturalne i działania:

Wymagania edukacyjne z matematyki dla zasadniczej szkoły zawodowej na poszczególne oceny

Funkcje wymierne. Jerzy Rutkowski. Działania dodawania i mnożenia funkcji wymiernych określa się wzorami: g h + k l g h k.

Wymagania dla kl. 1. Zakres podstawowy. podaje przykłady liczb pierwszych, parzystych i nieparzystych cechy podzielności liczb naturalnych

OLIMPIADA MATEMATYCZNA

Scenariusz lekcji z matematyki w szkole ponadgimnazjalnej

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy VII

Trening czyni mistrza zdaj maturę na piątkę

Wymagania edukacyjne z matematyki w XVIII Liceum Ogólnokształcącym w Krakowie, zakres podstawowy. Klasa 1

Jarosław Wróblewski Matematyka Elementarna, zima 2014/15

Wymagania edukacyjne z matematyki dla uczniów klasy VII szkoły podstawowej

WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM

Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki dla klasy I A LO (Rok szkolny 2015/16)

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA KLASY 1LO i 1TI ROK SZKOLNY 2018/2019

Jarosław Wróblewski Matematyka Elementarna, zima 2013/14

Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

MATeMAtyka 1. Plan wynikowy: Zakres podstawowy i rozszerzony

Plan wynikowy z przedmiotu: MATEMATYKA

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi z przedmiotu matematyka w zakresie rozszerzonym dla klasy I liceum ogólnokształcącego

Próbny egzamin maturalny z matematyki Poziom rozszerzony

Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć. Kształcenie w zakresie podstawowym.

Lista 2 logika i zbiory. Zad 1. Dane są zbiory A i B. Sprawdź, czy zachodzi któraś z relacji:. Wyznacz.

Przedmiotowe zasady oceniania i wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy drugiej gimnazjum

Szczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki Klasa II. na ocenę dopuszczającą

Wymagania na ocenę dopuszczającą z matematyki klasa I Matematyka - Babiański, Chańko-Nowa Era nr prog. DKOS /02

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PROSTO DO MATURY KLASA 1 ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY

MATURA Przygotowanie do matury z matematyki

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 1 zakres podstawowy 1. LICZBY RZECZYWISTE

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI W KLASIE II GIMNAZJUM

Matematyka wykaz umiejętności wymaganych na poszczególne oceny

Wymagania edukacyjne. Hasło z podstawy programowej 1. Liczby naturalne 1 Liczby naturalne, cechy podzielności. Liczba godzin

11. Liczby rzeczywiste

Funkcja kwadratowa. f(x) = ax 2 + bx + c,

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY DRUGIEJ GIMNAZJUM Opracowane do programu Matematyka na czasie, Wydawnictwo Nowa Era

Typ szkoły: ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA Rok szkolny 2015/2016 Zawód: FRYZJER, CUKIERNIK, PIEKARZ, SPRZEDAWCA, FOTOGRAF i inne zawody.

Tematyka do egzaminu ustnego z matematyki. 3 semestr LO dla dorosłych

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY MATEMATYKA KL.VII

KRYTERIA OCEN Z MATEMATYKI DLA KLASY VII

Kryteria oceniania z matematyki zakres podstawowy Klasa I

Stopień dobry otrzymuje uczeń, który spełnia wymagania na stopień dostateczny oraz:

Matematyka klasa 7 Wymagania edukacyjne na ocenę śródroczną.

Transkrypt:

Potęgi i pierwiastki W tej lekcji przypomnimy sobie podstawowe własności działań na potęgach i pierwiastkach. Prosimy o zapoznanie się z regulaminem na ostatniej stronie..1 Potęga o wykładniku całkowitym Dla dowolnej liczby rzeczywistej a i dowolnej liczby naturalnej n 1 potęgowanie definiujemy następująco: = a a... a } {{ } n razy Jeśli a jest dowolną liczbą różną od zera, to: a 0 = 1 a n = 1 1 = 1 1 = 1 = 1 = 1 9. Potęga o wykładniku wymiernym Dla dowolnej liczby a 0 i dowolnej liczby naturalnej n > 1 określamy: a 1 n = n a. 5 1 = 5 = 5 7 1 = 7 = Dla dowolnej liczby a > 0, dowolnej liczby całkowitej m i dowolnej liczby naturalnej n > 1 określamy: a m n = ( n a) m. 16 = ( 16 ) = 4 = 64 5 = ( 5 ) = = 4

. Działania potęgach Dla dowolnych liczb dodatnich a, b oraz dowolnych liczb k, n zachodzą następujące wzory: a k = a k+n ak = a k n ( a k) n = a kn (a b) n = b n ( ) b = b n = + = 5 = 9 6 = 9 6 = = 7 (c) ( ) = = 6 = 64 (d) ( 5) = 5 = 7 15 = 75 (e) ( 7 4) = 7 = 49 4 16.4 Działania pierwiastkach Dla dowolnej liczby nieujemnej a i dowolnej liczby naturalnej n definiujemy pierwiastek n-tego stopnia z liczby astępująco: n a = b b n = a i b 0. Dla liczby nieparzystej n możemy też zdefiniować pierwiastek n-tego stopnia z liczby ujemnej a: n a = n a. Przykład. 8 = 8 =. Dla a, b 0, n N zachodzą następujące prawa działań na pierwiastkach: n a n b = n ab n a n b = n a. b 4 5 4 15 = 4 5 15 = 4 65 = 5 = 54 = 7 = 54 UWAGA: Pierwiastek sumy (lub różnicy) liczb dodatnich nie jest równy sumie (różnicy) pierwiastków z tych liczb! a + b a + b

.5 Usuwanie niewymierności z mianownika Aby usunąć niewymierność z mianownika, należy rozszerzyć ułamek, czyli pomnożyć licznik i mianownik przez tę samą liczbę. Przez co najlepiej rozszerzać ułamek? Najlepiej zrozumieć to na przykładach. Usuń niewymierność z mianownika: 5 4 1 ; (c) 1 1. Rozwiązanie. Wystarczy rozszerzyć ułamek przez : 5 = 5 = 5 = 5 6. UWAGA. Jeśli mianownik jest w postaci iloczynu, to chcąc usunąć z niego niewymierność wystarczy rozszerzyć ułamek przez czynnik niewymierny. Nie ma potrzeby rozszerzać przez całe wyrażenie w mianowniku - nie jest to błędem, ale prowadzi do bardziej skomplikowanych obliczeń. Dlatego w powyższym przykładzie rozszerzyliśmy ułamek przez, ie przez. Mianownik jest w postaci różnicy dwóch liczb. Aby usunąć niewymierność rozszerzamy ułamek przez sumę tych liczb i korzystamy ze wzoru skróconego mnożenia różnicę kwadratów: 4 1 = 4( + 1) ( 1)( + 1) = 4 + 4) = 4 + 4 1 1 = 4 + 4. Przypomnienie. Różnica kwadratów liczb - wzór skróconego mnożenia: a b = (a + b)(a b). (c) W tym przypadku postąpimy podobnie jak poprzednio, skorzystamy jednak z innego wzoru skróconego mnożenia - wzoru na różnicę sześcianów. Robimy tak, ponieważ w mianowniku jest różnica dwóch liczb, które są pierwiastkami trzeciego stopnia z liczb wymiernych (1 = 1): 1 1 = 1(( ) + 1+1) ( 1)( ) + = (( ) + 1+1) 1+1) ) 1 = (( ) + 1+1) 1 = ( ) + 1 + 1 = = 4 + + 1 = 5 +. Przypomnienie. Suma (różnica) sześcianów liczb - wzór skróconego mnożenia: a ± b = (a ± b)(a ab + b ).

.6 Przykładowe zadania Rozwiążmy jeszcze kilka przykładowych zadań na potęgi. Zadanie 1. Oblicz: 81 6 7 5 9 4 Rozwiązanie.Zauważmy, że liczby 81, 7 i 9 to potęgi liczby : 81 = 4, 7 =, 9 =. Mamy więc: 81 6 7 5 9 = ( 4 ) 6 4 ( ) 5 ( ). 4 Teraz skorzystamy z trzeciego wzoru z paragrafu.: ( 4 ) 6 4 6 ( ) 5 ( ) = 4 = 4 5 4 15 8 Następnie wykonamy działanie w mianowniku korzystając z pierwszego wzoru a paragradu.: 4 15 = 4 8. 15+8 = 4 Zastosowanie drugiego wzoru z paragrafu. doprowadzi nas do wyniku: 4 = 4 = 1 =. Odpowiedź. Szukana liczba jest równa. Zadanie. Oblicz: (4 1 ) 8 4 6. Rozwiązanie. Będziemy korzystać z definicji potęgi o wykładniku całkowitym ujemnym oraz z praw działań na potęgach: (4 1 ) 8 4 6 = 4 1 ( 8) 1 4 6 = 48 4 6 = 48 6 = 4 = 16. Odpowiedź. Szukana liczba jest równa 16. Zadanie. Doprowadź do najprostszej postaci wyrażenie: 8 + 18. Rozwiązanie. Każdą liczbą pod pierwiastkiem przedstawiamy jako iloczyn kwadratu liczby naturalnej oraz liczby bezkwadratowej (czyli takiej, że jej dzielnikiem nie jest żaden kwadrat liczby naturalnej). Następnie korzystamy ze wzoru na pierwiactek iloczynu: 8 + 18 = 4 16 + 64 = 4 + 8 = 6. Odpowiedź. Najprostsza postać danego wyrażenia to 6.

Zadanie 4. Oblicz: 50 + 18. Rozwiązanie. Będziemy korzystać z praw działań na pierwiastkach: 50 + 7 = 50 + = 15 + = 15 + = 5 + =. Odpowiedź. Szukana liczba jest równa -..7 Zadania do rozwiązania Mam nadzieję, że powyższe przykłady pozwoliły Ci zrozumieć prawa działań na potęgach. W celu utrwalenia zdobytej wiedzy rozwiąż poniższe zadania. 1. Oblicz ( 1 0 ) 6 61 ; (10 ) 5 ; (c) (, 75) (1, 6) ; (d) ( ) 4 7 ; (e) ( 1 64 ) ; (f) 65 0,5 1, 5 100 + 0, 5,5.. Doprowadź do najprostszej postaci wyrażenia: 7 + 48 75; ( 7 5 )( 7 + ).. Usuń niewymierność z mianownika: 4 17 ; 1 7+ ; (c) 1 5+. 4. Oblicz 1 8 1 + 1 1 1 ; 7 + 11 11. 5. Oblicz 108 1 ( ) 1 + 5 1 5 1 ; 4 16 9.

Po tej lekcji powinieneś umieć: stosować prawa działań na potęgach o wykładnikach wymiernych, stosować prawa działań na pierwiastkach, w tym pierwiastkach nieparzystego stopnia z liczby ujemnej, usuwać niewymierność z mianownika. Jeśli masz jeszcze jakieś trudności, poćwicz więcej lub zapisz się na kurs. Szczegóły znajdziesz na stronie http://torus.edu.pl. W razie jakichkolwiek pytań lub wątpliwości dotyczących przerabianego materiału wyślij maila na adres biuro@torus.edu.pl lub zadzwoń pod numer 698 991 40. Zawsze możesz liczyć naszą pomoc. Następna lekcja: Wartość bezwzględna. Odpowiedzi do zadań: 1. 4; 16 1 ; (c) ; (d) 1 ; (e) 16; (f) -09. 16. ; 1 9 1.. ; ( 7 + ); (c) 5 5+4 1 ; 4. 10;. 5. -1; -7.

Regulamin 1. Właścicielem wszelkich praw autorskich jest Akademia Matematyki TORUS, prowadzona przez firmę LEMONET Łukasz Kidziński, zarejestrowaną w Brwinowie przy ul. Kępińskiej 14a 05-840 Brwinów, zwaną dalej TORUS.. TORUS zobowiązuje się dystrybuować niniejszą publikację, zwaną dalej Kursem. Kurs rozpowszechniany jest wśród osób zapisanych do mailingu poprzez stronę http://torus.edu.pl/ zwanych dalej Użytkownikami.. Jedynym środkiem dystrybucji Kursu jest mailing na stronie internetowej http://torus.edu.pl/. 4. Kurs rozpowszechniany jest na bezpłatnej licencji, która pozwalieograniczone korzystanie z kursu wyłącznie przez Użytkowników. 5. Kurs może być kopiowany i rozpowszechniany wyłącznie przez TORUS. Rozpowszechnianie kursu bez wiedzy lub zgody właściciela podlega karze grzywny zgodnie z Kodeksem Cywilnym. 6. TORUS zastrzega sobie prawo do wprowadzenia zmian w regulaminie. 7. TORUS nie gwarantuje przesłania kopii kursu w przypadku powstałej awarii pliku Kursu lub utracenia go w inny sposób przez Użytkownika. 8. TORUS dołożył wszelkich starań, by Kurs był wolny od wirusów, ale nie odpowiada za wszelkie szkody wynikłe podczas jego użytkowania.