Wypowiedzi, które szerzą, propagują i usprawiedliwiają nienawiść OBRAZA HEJT MOWA NIENAWIŚCI

Podobne dokumenty
dyskusja szkolna r.

Projekt skierowany do uczniów gimnazjum i liceum ogólnokształcącego z Zespołu Szkół Sportowych.

Zapobieganie i zwalczanie przestępstw z nienawiści

SYSTEM RODZINNY A KRZYWDZENIE DZIECKA

Webinarium organizowane jest przez Centrum Edukacji Obywatelskiej.

1. Wolność słowa - prawo do publicznego wyrażania własnego zdania oraz poglądów, a także jego poszanowania przez innych.

Warsztaty dotyczące różnorodności kulturowej i przeciwdziałania mowie nienawiści

PROGRAM ANTYDYSKRYMINACYJNY. w Szkole Podstawowej nr 6 w Zawierciu

Eksterminacja. Ataki fizyczne. Dyskryminacja. Unikanie. NIENAWISTNE komentarze. Piramida nienawiści Gordona Allporta

Rodzice, dzieci i zagrożenia internetowe

Formularz poufnego zgłoszenia

Oferta Zespołu ds. Młodzieży rok szkolny 2015/2016

Mowa Nienawiści definicja problemu. Dominika Bychawska-Siniarska

Scenariusz lekcji 18 1/4

Hejt w grupie rówieśniczej. Aleksandra Aszkiełowicz

Ogólnopolskie Pogotowie dla Ofiar Przemocy w Rodzinie "Niebieska Linia" IPZ PTP ZESTAWIENIE DANYCH Z ROZMÓW W PORADNI WARSZAWSKA NIEBIESKIESKA LINIA

Kodeks Równego Traktowania

Specyfika pracy z osobami bezrobotnym perspektywa psychologiczna

21 sposobów przeciwdziałania mowie nienawiści. Prezentacja podręcznika Rady Europy Zakładki. 23 kwietnia 2015 r.

Kodeks Równego Traktowania w Zespole Szkół Ogólnokształcących Mistrzostwa Sportowego w Ostrowcu Świętokrzyskim

Ramię w ramię po równość Jak być sojusznikiem i sojuszniczką osób LGBT. Dowiedz się jak wspierać gejów, lesbijki, osoby biseksualne i transpłciowe.

Scenariusze działań edukacyjnych

Kodeks Równego Traktowania w Publicznej Szkole Podstawowej Nr 3 im. H. Łaskiego w Staszowie

Kodeks Równego Traktowania

Korzystanie z Internetu

PROGRAM PROFILAKTYKI

Bezpieczne wakacje w internecie Cyberprzemoc na wakacjach BĄDŹ CZUJNY!

AUDIO B1 KONFLIKT POKOLEŃ (wersja dla studenta)

GRAŻYNA KOWALCZYK. Zadanie finansowane ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata

PLAN WYNIKOWY. PRZEDMIOT: kultura zawodu KLASA: pierwsza technikum ekonomicznego. I. PROGRAM: Pracownik a przedsiębiorstwo LICZBA GODZIN: 18

Dyskryminacja w szkole obecność nieusprawiedliwiona. O budowaniu edukacji antydyskryminacyjnej w systemie edukacji formalnej w Polsce. Raport z badań.

Stop dyskryminacji i przemocy

Mowa nienawiści. Straż Miejska Wrocławia

Edukacja filmowa. w pracy z TRUDNYM TEMATEM.

Szymon Wójcik

Przemoc wobec starszych - nie bądź biernym widzem

KONTAKT Z DZIECKIEM W SYTUACJI PODEJRZENIA PRZEMOCY W RODZINIE

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ 2014/2015

PROFILAKTYKA UZALEŻNIEŃ RODZIC - DZIECKO DZIECKO - RODZIC

V. PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH

L.P. TEMAT OSIĄGNIĘCIA UCZNIA ŚCIEŻKI EDUKAC. zna WSO. zna zasady oceniania z zachowania

mnw.org.pl/orientujsie

Powiedz NIE dyskryminacji. Bo tylko razem mamy siłę.

Ankieta dla wychowawców i nauczycieli dotycząca diagnozowania potrzeb uczniów i wychowanków w zakresie zdrowia psychicznego.

Drogowskaz dla rodzin kontynuacja. Przeciwdziałanie przemocy wobec dzieci Projekt MOPR w Bytomiu i Policji

PROGRAM PROFILAKTYKI na lata

Program Wychowawczo-Profilaktyczny. Klasa I gimnazjum

ANKIETA. Inne, jakie?... powyżej 5 lat. 3. Jakie były motywy podjęcia przez Pana/Panią pracy w Grupie Roboczej? Proszę wybrać maksymalnie 3 odpowiedzi

Gdzie szukać pomocy?

1. Imię i nazwisko osoby, z którą przeprowadza się rozmowę. 2. Diagnoza wstępna sytuacji osoby / rodziny została przeprowadzona dnia

Komunikacja z chorym. Raport. Październik 2012

Jak przeciwdziałać agresji i przemocy w szkole? Ewa Czemierowska - Koruba

STOP PRZEMOCY. Portal Stop przemocy Szukaj Pomocy

PROJEKT EDUKACYJNY - BEZPIECZNY INTERNET

Otwarta szkoła Szkoła zapewnia uczniom i uczennicom możliwość wyznawania różnorodnych wartości poglądów oraz obrony łamanych praw.

Dziecko z SLI w szkole - diagnoza i postępowanie Agnieszka Maryniak

Korzyści INTERNET. Uzależnienie Obrażanie

RAPORT Z BADANIA. Fundacja REA Rozwój, Edukacja, Aktywność

Obywatele dla demokracji spotkanie informacyjne. Słubice,

Raport podsumowujący działalność Ogólnopolskiego Pogotowia dla Ofiar Przemocy w rodzinie Niebieska Linia.

Cyberprzemoc. Spotkanie dla rodziców.

RAPORT Z PROGRAMU PILOTAŻOWEGO W SZKOŁACH GIMNAZJALNYCH I PONADGIMNAZJALNYCH W RAMACH PROJEKTU AKCEPTACJA OSÓB LGB W DOMU I SZKOLE

PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM NR 8 W JAWORZNIE

ZADANIA NA ROK SZKOLNY 2016/2017

Warsztaty grupowe z zakresu kluczowych umiejętności społeczno - zawodowych istotnych z punktu widzenia rynku pracy


HEJT? HEJTU NIE PROMUJĘ, HEJT BANUJĘ, BO REAGUJĘ

Funkcje powiatowych programów zapobiegania przestępczości oraz ochrony bezpieczeństwa obywateli i porządku publicznego teoria i praktyka

Scenariusz lekcji 7 1/4

DEPRESJA PROBLEM GLOBALNY

FIZYCZNE I PSYCHICZNE BEZPIECZEŃSTWO UCZNIÓW ORAZ MECHANIZMY ANTYDYSKRYMINACYJNE W POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ

PROGRAM PROFILAKTYKI

SCENARIUSZ DLA KLAS IV VI SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

PROGRAM SOCJOTERAPEUTYCZNY - ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KOMPETENCJE EMOCJONALNO - SPOŁECZNE

Mowa nienawiści. Mowa nienawiści to wszelkie

System reagowania na cyberprzemoc w szkole

Programy. pozytywnego rozwoju. dla uczniów. szkół ponadgimnazjalnych

co-funded by the European Union Czego potrzebuję by czatować?

Świadomość społeczna Polaków nt. przemocy w rodzinie

Kwestionariusz wywiadu diagnostycznego (rodzice, opiekunowie prawni)

Raport podsumowujący działalnos c Ogo lnopolskiego Pogotowia dla Ofiar Przemocy w Rodzinie Niebieska Linia w 2012 roku

Czynniki sprzyjające przemocy. Media lub bezpośrednia rozmowa. Różnego typu uzależnienia

Wewnętrzna procedura zapobiegania i przeciwdziałania zjawiskom dyskryminacji i mobbingowi w Starostwie Powiatowym w Środzie Wlkp.

PSYCHOLOGICZNE UWARUNKOWANIA I SKUTKI CYBERPRZEMOCY. Iwona Lanycia Wojewódzki Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Łodzi

ANKIETY (ZESTAWIENIE): Z MŁODZIEŻĄ O KOMUNIKACJI I WIELOZADANIOWOŚCI NA CO TO MA WPŁYW?

Czy biznes może mieć wkład w równość? Warszawa, Tomasz Szypuła LGBT Business Forum

Program szkolenia dla osób wykonujących zawody prawnicze. Organizator: Polskie Towarzystwo Prawa Antydyskryminacyjnego

Ocena celująca przyznawana jest w przypadku osiągnięcia wyników przewyższających wymagania określone dla oceny bardzo dobrej.

Szanowna Pani Urszula Augustyn Sekretarz Stanu Pełnomocnik Rządu ds. Bezpieczeństwa

Procedury reagowania. w sytuacji podejrzenia cyberprzemocy. oraz nadużywania mediów elektronicznych. obowiązujące. w Szkole Podstawowej Nr 26

INWENTARZ DYSKRYMINACJI WIELOKROTNEJ

Młodzież LGBTQ w mojej szkole może na mnie liczyć! Przewodnik dla nauczycieli i nauczycielek

PORADNIA PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA WE WŁOCŁAWKU OFERTA DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH DLA NAUCZYCIELI, RODZICÓW I UCZNIÓW W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

PRZEMOC SEKSUALNA WOBEC DZIECI

W świecie kotów Projekt edukacyjny. Grupa: 3-4 latki Kaczuszki Termin realizacji: Opracowała: mgr Ewa Ruszczyk

Miejski Ośrodek Pomocy Rodzinie w Koninie. Masz problem NAPISZ.

ROLA TRENERA W SZKOLENIU I WYCHOWANIU MŁODYCH PIŁKARZY ORAZ WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI

Warszawa, 25 kwietnia 2012 r. Szanowna Pani Minister Krystyna Szumilas Ministerstwo Edukacji Narodowej. Szanowna Pani Minister,

ZADANIA NA ROK SZKOLNY 2014/2015

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Transkrypt:

Wypowiedzi, które szerzą, propagują i usprawiedliwiają nienawiść OBRAZA HEJT MOWA NIENAWIŚCI

Mowa nienawiści (ang. hate speech) - używanie języka w celu rozbudzenia, rozpowszechniania czy usprawiedliwiania nienawiści, pogardy, jak również przemocy wobec konkretnych osób (z powodu ich przynależności do określonych grup) DYSKRYMINACJA

www.tinyurl.com/mowanienawisci

ZADANIE Odrysuj na kartce dłoń. Na każdym palcu wpisz kim jesteś JESTEM... (rzeczownik odnoszący się do roli, funkcji, grupy, z którą się utożsamiasz itp.)

ZAWÓD STAN CYWILNY ROLA WOBEC INNYCH HOBBY KRAJ WIEK PŁEĆ WYGLĄD GRUPA ETNICZNA CECHY FIZYCZNE ORIENTACJA SEKSUALNA STYL ŻYCIA WYKSZTAŁCENIE MIEJSCE ZAMIESZKANIA WIEDZA UBIÓR JEDZENIE

Seksizm Lookizm Adultyzm Scholaryzm Handicapizm

TEMATY DO DYSKUSJI CZY ZAWSZE POWINNIŚMY BYĆ DLA SIEBIE MILI? CZY WSZYSCY POWINNIŚMY SIĘ ZE SOBĄ ZGADZAĆ? CZY POWINNIŚMY AKCEPTOWAĆ WSZYSTKIE ZACHOWANIA? CO ROBIĆ JEŚLI Z KIMŚ SIĘ NIE ZGADZAMY? W INTERNECIE OBELGI SĄ MNIEJ BOLESNE? CZY POWINNIŚMY ZABRONIĆ INNYM MÓWIENIA TEGO CO CHCĄ, JEŚLI OBRAŻAJĄ INNYCH? CO TO ZNACZY: OBRAŻAĆ INNYCH?

A jak ktoś jest pedałem, homoseksualistą, już tak mówiąc miło dla tej osoby, to bym z nią ograniczył kontakt, bo bym się brzydził, przyznam się szczerze, brzydziłbym się tej osoby, więc wolę nie wiedzieć. (raport TEA) Wyobraża sobie pani chłopaka, który idzie ściśnięty rurkami różowymi, w jakiejś koszulce, fryzurka, okularki różowe albo niebieskie i idzie taka ciota. (raport TEA) Pedał mówi się na chłopaka, który dba o siebie, bo np. układa sobie grzywkę rano i chodzi w rurkach. (raport TEA) Jak chłopak ubierze te rurki takie czy coś, to ludzie zazwyczaj mówią... pedał, pedał. (raport TEA) Dyskryminacja w szkole obecność nieusprawiedliwiona. O budowaniu edukacji antydyskryminacyjnej w systemie edukacji formalnej w Polsce, red. K. Gawlicz, P. Rudnicki, M. Starnawski, Warszawa 2015.

Polskie badanie EU Kids Online 2018

Polskie badanie EU Kids Online 2018

Skutki hejtu i mowy nienawiści - obniżenie samooceny napięcie nerwowe niepokój izolacja lęk stany depresyjne autoagresja próby samobójcze

Co robić? Zapobiegaj - włączaj się w działania antyhejtowe Sam dbaj o to, co mówisz/piszesz Buduj zaufanie Reaguj - nie bądź bierny/bierna Wspieraj ofiary mowy nienawiści: słowami i działaniem W przypadku sprawcy - jeśli to możliwe - nie zaczynaj od kary lecz od rozmowy Spróbuj stworzyć w swojej klasie/szkole/przedszkolu zestaw reguł, które pomogą tworzyć relacje i przestrzeń wolne od hejtu i mowy nienawiści. Szukaj pomocy jeśli jesteś ofiarą mowy nienawiści

Metoda Bystander Intervention (interwencji świadka) Direct (bezpośrednio): przerwij sytuację, np. zaczynając rozmowę z osobą, wobec której kierowane są nienawistne komentarze, lub pytając ją, czy wszystko w porządku i czy możesz pomóc. Distract (odwróć uwagę): przerwij sytuację, odwracając uwagę, np. w autobusie skuteczną metodą może być przerwanie kontaktu wzrokowego między osobą doświadczającą przemocy i sprawcą. Delegate (deleguj): znajdź wsparcie innych osób, poproś o pomoc nauczyciela, rodzica, kolegę itp. Delay (odłóż w czasie): interwencja może polegać na zgłoszeniu sytuacji po fakcie, napisaniu apelu, udzieleniu wsparcia psychicznego osobie, która doświadczyła mowy nienawiści.

Dziękuję za uwagę Tomasz Tokarz