REAKCJE PROBÓWKOWE 5. Aminy, aminokwasy, białka

Podobne dokumenty
fenol ninhydryna difenyloamina kwas octowy Określ ph amin: n-butyloamina dietyloamina difenyloamina anilina N,N-dimetyloanilina

MIKROANALIZY WĘGLOWODORY. W1 Utlenianie węglowodorów nadmanganianem potasu w środowisku kwaśnym (w temp. pokojowej) RÓWNANIA REAKCJI: OBSERWACJE:

REAKCJE PROBÓWKOWE 2. Alkohole i fenole

REAKCJE PROBÓWKOWE 3. Aldehydy, ketony, cukry*

REAKCJE PROBÓWKOWE 3. Aldehydy, ketony, cukry

REAKCJE PROBÓWKOWE 4 Kwasy karboksylowe. Tłuszcze.

Zadanie: 1 (3 pkt) Metanoamina (metyloamina) rozpuszcza się w wodzie, a także reaguje z nią.

BADANIE WŁAŚCIWOŚCI FIZYKOCHEMICZNYCH AMINOKWASÓW

R 2 III-rzędowe R 1 N R 3

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 4

Glicyna budowa cząsteczki i właściwości

PRZYKŁADOWE ZADANIA ORGANICZNE ZWIĄZKI ZAWIERAJĄCE AZOT

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. ĆWICZENIE 6 i 7. Aminy i amidy kwasowe

Spis treści 1. Struktura elektronowa związków organicznych 2. Budowa przestrzenna cząsteczek związków organicznych

Analiza jakościowa wybranych aminokwasów

Ćwiczenie 4. Reakcja aminokwasów z ninhydryną. Opisz typy reakcji przebiegających w tym procesie i zaznacz ich miejsca przebiegu.

Zadanie: 2 Zbadano odczyn wodnych roztworów następujących soli: I chlorku baru II octanu amonu III siarczku sodu

Reakcje charakterystyczne aminokwasów

Aminy. - Budowa i klasyfikacja amin - Nazewnictwo i izomeria amin - Otrzymywanie amin - Właściwości amin

HYDROLIZA SOLI. ROZTWORY BUFOROWE

Reakcje charakterystyczne aminokwasów

Ćwiczenie 1. Ćwiczenie Temat: Podstawowe reakcje nieorganiczne. Obliczenia stechiometryczne.

ODNAWIALNE ŹRÓDŁA ENERGII I GOSPODARKA ODPADAMI STUDIA STACJONARNE

ROLNICTWO. Ćwiczenie 1

INSTYTUT CHEMII DAWNIEJ I DZIŚ NOWOCZESNA BAZA DYDAKTYCZNO-BADAWCZA. Kielce, 8 grudnia 2016 r.

AMINY. nikotyna. tytoń szlachetny. pseudoefedryna (SUDAFED) atropina. muskaryna H 3 C CH 3 O

PROGRAM ĆWICZEŃ LABORATORYJNYCH Z CHEMII (SEMESTR LETNI) OCHRONA ŚRODOWISKA

Ćwiczenie 6 Aminokwasy

1. OBSERWACJE WSTĘPNE

etyloamina Aminy mają właściwości zasadowe i w roztworach kwaśnych tworzą jon alkinowy

Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z chemii dla klasy VIII

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

Plan wynikowy z chemii dla klasy II Liceum profilowanego i Technikum III Liceum ogólnokształcącego. 2003/2004 r.

Glicyna przedstawiciel aminokwasów

1. OBSERWACJE WSTĘPNE

Organiczne związki azotu

Właściwości białek. 1. Cele lekcji. 2. Metoda i forma pracy. a) Wiadomości. b) Umiejętności. c) Postawy

IDENTYFIKACJA JAKOŚCIOWA NIEZNANEGO ZWIĄZKU ORGANICZNEGO

a) proces denaturacji białka następuje w probówce: b) proces zachodzący w probówce nr 1 nazywa się:

Świat roztworów lekcja powtórzeniowa

Skala ocen: ndst 0 20, dst , dst , db , db , bdb Informacja:

Repetytorium z wybranych zagadnień z chemii

WYMAGANIA EDUKACYJNE w klasie III

KARTA PRACY DO ZADANIA 1. Pomiar widma aminokwasu na spektrometrze FTIR, model 6700.

CHEMIA KLASA III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE ZAKRES ROZSZERZONY SZKOŁY BENEDYKTA

ĆWICZENIE 1. Aminokwasy

CHEMIA klasa 3 Wymagania programowe na poszczególne oceny do Programu nauczania chemii w gimnazjum. Chemia Nowej Ery.

Estry. 1. Cele lekcji. 2. Metoda i forma pracy. 3. Środki dydaktyczne. a) Wiadomości. b) Umiejętności

Scenariusz lekcji chemii w klasie III gimnazjum. Temat lekcji: Białka skład pierwiastkowy, budowa, właściwości i reakcje charakterystyczne

Kwasy karboksylowe grupa funkcyjna: -COOH. Wykład 8 1

Umiejętności ponadpodstawowe Ocena bardzo dobra. Temat. Ocena celująca. Ocena dobra. Ocena dopuszczająca. Ocena dostateczna KWASY

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych CHEMIA klasa III Oceny śródroczne:

Zarówno 1 o aminy alifatyczne jak i aromatyczne reagują z kwasem azotowym(iii) (HNO 2 ) dając sole diazoniowe. Do przeprowadzenia procesu diazowania

ĆWICZENIE 1. Aminokwasy

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 10 MARCA 2015 R.

ĆWICZENIE NR 1 Analiza ilościowa miareczkowanie zasady kwasem.

WĘGLOWODORY. Uczeń: Przykłady wymagań nadobowiązkowych Uczeń:

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

Beata Mendak fakultety z chemii II tura PYTANIA Z KLASY PIERWSZEJ

Wymagania edukacyjne. niezbędne do uzyskania poszczególnych. śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych. z chemii

Aminy - budowa. R alkil Alkiloamina Amina alifatyczna. Ar aryl Aryloamina Amina aromatyczna AMINA I - RZĘDOWA AMINA III - RZĘDOWA AMINA II - RZĘDOWA

Scenariusz lekcji. Temat: Kwas o najprostszej budowie. Temat lekcji: Kwas o najprostszej budowie

I. Węgiel i jego związki z wodorem

Treść podstawy programowej

Plan wynikowy z chemii do klasy III gimnazjum w roku szkolnym 2017/2018. Liczba godzin tygodniowo: 1.

1 Hydroliza soli. Hydroliza soli 1

KWASY KARBOKSYLOWE I ICH POCHODNE. R-COOH lub R C gdzie R = H, CH 3 -, C 6 H 5 -, itp.

Elementy chemii organicznej

Program zajęć z chemii w semestrze zimowym dla studentów kierunku weterynarii I roku studiów stacjonarnych na UJ-UR w roku akademickim 2017/2018

Regulamin Przedmiotowy. XII Wojewódzkiego Konkursu Chemicznego. dla uczniów szkół gimnazjalnych województwa świętokrzyskiego

Scenariusz lekcji w technikum zakres podstawowy 2 godziny

Skład zespołu (imię i nazwisko): (podkreślić dane osoby piszącej sprawozdanie):

STĘŻENIE JONÓW WODOROWYCH. DYSOCJACJA JONOWA. REAKTYWNOŚĆ METALI

WYMAGANIA EDUKACYJNE z chemii dla klasy trzeciej

Skład zespołu (imię i nazwisko): (podkreślić dane osoby piszącej sprawozdanie):

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe

Br Br. Br Br OH 2 OH NH NH 2 2. Zakład Chemii Organicznej: kopiowanie zabronione

Reakcje charakterystyczne amin i aminokwasów

ĆWICZENIE I - BIAŁKA. Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z właściwościami fizykochemicznymi białek i ich reakcjami charakterystycznymi.

HYDROLIZA SOLI. 1. Hydroliza soli mocnej zasady i słabego kwasu. Przykładem jest octan sodu, dla którego reakcja hydrolizy przebiega następująco:

Scenariusz lekcji chemii w klasie II k gimnazjum

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony

Temat: Reakcje zobojętniania sposobem na otrzymywanie soli

Wymagania z chemii - Klasa III

LCH 1 Zajęcia nr 60 Diagnoza końcowa. Zaprojektuj jedno doświadczenie pozwalające na odróżnienie dwóch węglowodorów o wzorach:

Wodorotlenki. n to liczba grup wodorotlenowych w cząsteczce wodorotlenku (równa wartościowości M)

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 CHEMIA

Protokół: Reakcje charakterystyczne cukrowców

Przedmiotowy system oceniania z chemii klasa III gimnazjum. AUTORZY: Hanna Gulińska, Janina Smolińska

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z chemii klasa III (2 godz. tyg)

WYMAGANIA PROGRAMOWE Z CHEMII DLA KLASY II. Ocena Semestr I Semestr II

Związki nieorganiczne

WYMAGANIA EDUKACYJNE na poszczególne oceny śródroczne i roczne. Z CHEMII W KLASIE III gimnazjum

Część I ZADANIA PROBLEMOWE (26 punktów)

Szczegółowe kryteria oceniania po pierwszym półroczu klasy III:

Przedmiotowy system oceniania z chemii kl. III

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

TEST SPRAWDZAJĄCY Z CHEMII

Wymagania edukacyjne z chemii dla klasy 3b. Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu. na rok szkolny 2015/2016

Transkrypt:

REAKCJE PROBÓWKOWE 5. Aminy, aminokwasy, białka imię i nazwisko data nr str. Rubryki oznaczone po prawej stronie ciemnym prostokątem należy wypełniać przed zajęciami. W reakcjach obowiązują wzory strukturalne związków organicznych. Pod wzorami organicznych produktów reakcji proszę podawać ich nazwy. wzory strukturalne związków organicznych: n-butyloamina dietyloamina anilina N,N-dimetyloanilina β-naftol mocznik glicyna fenol ninhydryna difenyloamina kwas octowy Według skryptu Instrukcje do ćwiczeń laboratoryjnych z chemii organicznej pod redakcją Grzegorza Ruska, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław 1997 1. Odczyn amin Określ ph amin: n-butyloamina dietyloamina difenyloamina anilina N,N-dimetyloanilina równanie reakcji odpowiedzialne za odczyn amin na przykładzie n-butyloaminy. Jaki to odczyn? 2. Wykrywanie własności zasadowych amin równanie reakcji aniliny z HCl równanie reakcji dietyloaminy z HCl równanie reakcji N,N-dimetyloanailiny z HCl 1

wyjaśnij różnice w zasadowości amin ( w oparciu o ćwiczenie 1 i 2) 3. Test Hinsberga rzędowość amin równanie reakcji z aminą I-rzędową równanie reakcji z aminą II-rzędową równanie reakcji z aminą III-rzędową wnioski 4. Reakcje amina alifatycznych z kwasem azotowym(iii) amina alifatyczna I-rzędowa równanie reakcji z n-butyloaminą amina alifatyczna II-rzędowa równanie reakcji z dietyloaminą 2

5. Reakcje amin aromatycznych z kwasem azotowym(iii) a) amina aromatyczna I-rzędowa: tworzenie barwników azowych zbilansowane równanie reakcji tworzenia soli diazoniowej co wykrywa papierek jodoskrobiowy? zbilansowane równanie reakcji soli diazoniowej aniliny z 2-naftolem jak nazywa się ta reakcja oraz jej produkty? jakie grupy musi zawierać pierścień ulegający atakowi soli diazoniowej? Która pozycja jest uprzywilejowana? wyjaśnij różnicę trwałości produktu przejściowego powstającego w reakcji aminy I-rzędowej aromatycznej i I-rzędowej alifatycznej z kwasem azotowym(iii). jaki wpływ ma środowisko zasadowe oraz kwasowe na reakcje soli diazoniowych z fenolami oraz aminami aromatycznymi? b) amina aromatyczna I-rzędowa: otrzymywanie fenolu zbilansowane równanie reakcji otrzymywania fenolu z soli diazoniowej aniliny c) amina aromatyczna II rzędowa równanie reakcji difenyloaminy 3

d) amina aromatyczna III rzędowa równanie reakcji N,N -dimetyloaniliny 6. Reakcja mocznika z kwasem azotowym(iii) równanie reakcji mocznika z kwasem azotowym(iii) 7. Reakcja biuretowa równanie reakcji zachodzącej w czasie stapiania mocznika wyjaśnij zabarwienie papierka uniwersalnego równanie reakcji rozpuszczonego w wodzie produktu po stapianiu mocznika z siarczanem(vi) miedzi(ii) podaj wzór kompleksu odpowiedzialnego za powstała barwę w reakcji siarczanu(vi) miedzi(ii) z białkiem 4

równanie reakcji z glicyną jaki element cząsteczki wykrywa reakcja biuretowa i jakie wiąże się z tym zastosowanie? 8. Hydroliza mocznika równanie reakcji hydrolizy mocznika wyjaśnij zabarwienie papierka uniwersalnego równanie reakcji po zakwaszeniu roztworu kwasem solnym 9. Reakcja aminokwasu z kwasem azotowym(iii) równania przebiegających reakcji przedstaw jakie jest praktyczne zastosowanie tej reakcji 10. Reakcja z ninhydryną równanie reakcji aminokwasu z ninhydryną, określ zabarwienie powstającego produktu w reakcji białka z ninhydryną jakie ugrupowanie wykrywa reakcja z ninhydryną i jakie może być jej praktyczne zastosowanie? 5

czy wzór i barwa produktu zależą od użytego do reakcji aminokwasu? data i podpis prowadzącego zaliczenie i podpis prowadzącego 6