P l a n s t u d i ó w

Podobne dokumenty
Wykład 15 3 egzamin. wykład 15 3 egzamin. Wykład 15 4 egzamin. Wykład Wykład 5 0 zaliczenie. Ćwiczenia 30 4

P l a n s t u d i ó w

P l a n s t u d i ó w

P l a n s t u d i ó w

P l a n s t u d i ó w

P l a n s t u d i ó w

Nazwa przedmiotu Forma zajęć Liczba godzin Liczba Forma punktów ECTS zaliczenia 1 Wykład 30 5 E. Wykład 15 2 E

P l a n s t u d i ó w

Język obcy Ćw ZOC. Wykład ogólnouczelniany W ZOC. II Język obcy Ćw ZOC 2 15 III Język obcy Ćw.

P l a n s t u d i ó w. Pedagogika medialna

P l a n s t u d i ó w

Ogółem liczba godzin z tego sem I sem II. Ogółem zoc / E ECTS W Ć S WT PZ W Ć S WT PZ

Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015

Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne

Ogółem zoc / E ECTS W Ć S WT PZ W Ć S WT PZ

Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne

Pedagogika - I rok II stopnia studia stacjonarne

Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne

PEDAGOGIKA SPECJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia

PEDAGOGIKA SPECJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia

Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne

Dopuszczalny deficyt punktów

Kierunek PEDAGOGIKA studia I stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia I stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ

PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ

UNIWERSYTET W BIAŁYMSTOKU WYDZIAŁ: PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII NAZWA MODUŁU/

P l a n s t u d i ó w

P l a n s t u d i ó w

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH DRUGIEGO STOPNIA

P l a n s t u d i ó w

Rok 3 Lp Przedmiot ECTS 1 Teoretyczne podstawy kształcenia 3 2 Pedagogika społeczna 2

Przedmioty/moduły. Antropologia kulturowa Język obcy Specjalistyczny warsztat językowy

Pedagogika I rok I stopnia studia niestacjonarne I II semestr- tok ogólny

Przedmioty/moduły. Antropologia kulturowa Język obcy Specjalistyczny warsztat językowy

PEDAGOGIKA PRACY Z DORADZTWEM ZAWODOWYM (studia II stopnia stacjonarne)

Seminarium lub Konwersatorium do wybranego wykładu S/K 16 Pedagogika ogólna W 16 Moduł nauk pedagogicznych II

Pedagogika - I rok II stopnia studia stacjonarne

Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z Edukacją medialną Rok 1

Pedagogika - I rok II stopnia studia stacjonarne

MK_1 OGÓLNOUCZELNIANY. Efekty kształcenia. Wiedza Umiejętności Kompetencje społeczne (symbole) 1 0,5 1 0,5 1. sprawność fizyczną)

MK_1 OGÓLNOUCZELNIANY. WSKAŹNIKI ILOŚCIOWE - Punkty ECTS w ramach zajęć: Efekty kształcenia. Wiedza Umiejętności Kompetencje społeczne (symbole)

P l a n s t u d i ó w

(kod modułu: MK_1 oraz nazwa modułu) wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów. Przedmioty/moduły

Zal. z Wykład 15 2 człowieka. Wykład konwers. Zajęcia laboratoryjne

PLAN STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA KIERUNEK: PEDAGOGIKA STUDIA STACJONARNE

PROGRAM STUDIÓW MODUŁ 1. PODSTAWOWY

Pedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne

Przedmioty fundamentalne (F)

PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH DRUGIEGO STOPNIA

PLAN STUDIÓW KIERUNEK: PEDAGOGIKA poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia obowiązuje od roku akad. 2019/2020

Kierunek: PEDAGOGIKA Specjalność: RESOCJALIZACYJNA (studia II stopnia stacjonarne)

Pedagogika - I rok II stopnia studia stacjonarne

Podstawy terapii pedagogicznej Kod przedmiotu

Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil praktyczny, 2016/2017

MK_1 OGÓLNOUCZELNIANY. Efekty kształcenia. Wiedza Umiejętności Kompetencje społeczne (symbole) 1 0,5 1 0,5 1 KW_04, KU_11, KK_07

Aneks do programów studiów na kierunku: Pedagogika, specjalnoścl realizowane w lse

PLAN STUDIÓW Kierunek studiów: PRACA SOCJALNA, studia I stopnia, forma studiów: niestacjonarne, profil praktyczny

PEDAGOGIKA PRACY Z PORADNICTWEM I BEZPIECZEŃSTWEM PRACY (studia I stopnia niestacjonarne) Oznaczenia: przedmioty podstawowe i kierunkowe

PLAN STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA KIERUNEK: PEDAGOGIKA STUDIA NIESTACJONARNE

Pedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne

PEDAGOGIKA PRACY Z PORADNICTWEM I BEZPIECZEŃSTWEM PRACY (studia I stopnia stacjonarne) Oznaczenia: przedmioty podstawowe i kierunkowe

PLAN STUDIÓW. Zal. po sem. RAZEM ĆWICZENIA KONWERSATORIA LABORATORIA

(kod modułu: MK_1 oraz nazwa modułu) wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów. Przedmioty/moduły

PLAN STUDIÓW KIERUNEK: PEDAGOGIKA poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia obowiązuje od roku akad. 2019/2020

Pedagogika - I rok II stopnia studia stacjonarne

P l a n s t u d i ó w

Studia licencjackie stacjonarne Wczesna Edukacja specjalność nauczycielska I ROK 2012/2013

PLAN STUDIÓW Kierunek studiów: PRACA SOCJALNA, studia I stopnia, forma studiów: stacjonarne, profil praktyczny

STUDIA STACJONARNE JEDNOLITE MAGISTERSKIE, KIERUNEK: PSYCHOLOGIA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI

PROGRAM STUDIÓW K_W13, K_W15, K_W16, K_W17 K_U13, K_U14, K_U15, K_U17, K_U18, K_U19, K_U20 K_K01, K_K03, K_K08

Przedmioty/moduły. Emisja głosu 1 0,5 1 0,5. Ochrona własności intelektualnej 1 0,5 1 0,5. Technologia informacyjna 3 1,5 3 1,5

Pedagogika I rok I stopnia studia niestacjonarne I II semestr- tok ogólny

STUDIA NIESTACJONARNE II STOPNIA, KIERUNEK: PEDAGOGIKA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI (ogólnouczelniany; podstawowy/kierunkowy; dyplomowy)

Kierunek: PEDAGOGIKA Specjalność: RESOCJALIZACYJNA (studia II stopnia niestacjonarne)

II MODUŁY KSZTAŁCENIA WSKAŹNIKI ILOŚCIOWE - Punkty ECTS w ramach zajęć: OGÓLNOUCZELNIANY. Efekty kształcenia

Pedagogika I rok I stopnia studia niestacjonarne I II semestr- tok ogólny

Pedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne

SEMESTR 1. Godziny. Liczba punktów ECTS. Lp. Nazwa przedmiotu Forma zajęć. Forma zaliczenia. Ogółem MODUŁY OBOWIĄZKOWE

Wyższa Szkoła Edukacji Zdrowotnej i Nauk Społecznych

1. Metodologia pedagogiki i badań pedagogicznych W E Metodologia pedagogiki i badań pedagogicznych Ćw. Z 9

Pedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne

P L A N S T U D I Ó W

(kod modułu: MK_1 oraz nazwa modułu) wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów. Przedmioty/moduły

Studia podyplomowe OLIGOFRENOPEDAGOGIKA - EDUKACJA I REWALIDACJA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH INTELEKTUALNIE (III semestr)

PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH I STOPNIA DLA CYKLU KSZTAŁCENIA NA LATA KIERUNEK PRACA SOCJALNA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI I ROK Rodzaj zajęć

MK_1 OGÓLNOUCZELNIANY. WSKAŹNIKI ILOŚCIOWE - Punkty ECTS w ramach zajęć: Efekty kształcenia. Wiedza Umiejętności Kompetencje społeczne (symbole)

Studia niestacjonarne pierwszego stopnia Kierunek: Pedagogika (profil ogólnoakademicki) Rok studiów: I Rok akad. 2018/2019

Plan studiów. Sem. seminarium

I Wprowadzenie do psychologii moduł 20 3 zaliczenie z oceną Wprowadzenie do psychologii

Studia stacjonarne Nabór 2012 I ROK I II I II. ECTS ECTS Filozofia Filozofia E 2 3

PRZEDMIOTY KIERUNKU Pedagogika GODZINY ZAJĘĆ I ROK w tym: Semestr I Semestr II

P l a n s t u d i ó w

WYKAZ PRZEDMIOTÓW (STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA) Semestr I, II, III - wszystkie specjalności obowiązują jednakowe przedmioty

Plan studiów ZIiB. Wydział Nauk Historycznych

UCHWAŁA NR 67/2016/17 RADY WYDZIAŁU PEDAGOGICZNEGO UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO

PRZEDMIOTY/MODUŁY KIERUNKU PEDAGOGIKA OGÓŁEM MODUŁY. Forma oceny. udziałem nauczyciela akademickiego. z bespośrednim. studenta

P l a n s t u d i ó w

Aneks do programów studiów na kierunku: Pedagogika, specjalnoścl realizowane w lse

PRZEDMIOTY/MODUŁY KIERUNKU PEDAGOGIKA OGÓŁEM. Forma oceny. samodzielna praca. z bespośrednim udziałem. nauczyciela akademickiego.

Transkrypt:

Załącznik nr 3 do uchwały Nr 5 Senatu UMK z dnia 5 lutego 2019 r. P l a n s t u d i ó w Wydział prowadzący studia: Nauk Pedagogicznych Kierunek na którym są prowadzone studia: (nazwa kierunku musi być adekwatna do zawartości programu studiów a zwłaszcza do zakładanych efektów uczenia się) Poziom studiów: (studia pierwszego, drugiego stopnia, jednolite studia magisterskie) Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji: (poziom 6, poziom 7) Profil studiów: (ogólnoakademicki, praktyczny) Forma studiów: (studia stacjonarne, studia niestacjonarne) Liczba semestrów: 4 Liczba punktów ECTS konieczna do ukończenia studiów na danym 120 poziomie: Łączna liczba godzin zajęć dydaktycznych: 815 Pedagogika specjalna studia drugiego stopnia 7 ogólnoakademicki studia stacjonarne I semestr Nazwa grupy Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu w USOS Liczba punktów ECTS Liczba godzin z bezpośrednim udziałem nauczycieli lub innych osób prowadzących zajęcia wg formy zajęć W Ć L/W K Forma zaliczenia III Metody zbierania danych 1900-101- 3 15 Egzamin III Metody analizy danych 1900-101a- 3 15 Egzamin II Wprowadzenie do 1900-117- pedagogiki specjalnej I Współczesne problemy filozoficzno-etyczne 1900-103- I Współczesne problemy psychologii 1900-104- Zajęcia do wyboru Zajęcia ogólnouczelniane lub na innych kierunkach BHP BHP 0 5 zaliczenie Praca dyplomowa i/lub egzamin dyplomowe Seminarium magisterskie 1900-1090-s2 4 30 Razem: 24 80 30 15 Grupa specjalnościowych: Terapia pedagogicznawspomagająca Psychopatologia rozwojowa Anatomiczne podstawy funkcjonowania zmysłów Dysleksja rozwojowa - diagnoza i terapia dzieci dyslektycznych 1900-100- tp 1900-101- tp 1900-102- tp 3 15 15 Egzamin/ 3 15 15 Egzamin/ 2 15 15 Egzamin/ Razem: 8 45 45

Grupa specjalnościowych: terapia i opieka nad osobami ze spektrum autyzmu Psychopatologia rozwojowa Analiza funkcjonalna zachowania w pracy z dziećmi ZSA Anatomiczne podstawy funkcjonowania zmysłów 1900-100- zsa 1900-101- zsa 3 15 15 Egzamin/ 3 15 1900-102- zsa 2 15 15 Egzamin/ Razem: 8 45 30 Grupa specjalnościowych: doradztwo zawodowe i rehabilitacyjne Poradoznawstwo Doradztwo dedykowane Podstawy ergoterapii 1900-106- 1900-118- 1900-119- 4 30 Egzamin Razem: 8 30 30

II semestr Nazwa grupy Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu w USOS Liczba punktów ECTS Liczba godzin z bezpośrednim udziałem nauczycieli lub innych osób prowadzących zajęcia wg formy zajęć ---- Forma zaliczenia W Ć L/W K II Andragogika 1900-109- III Diagnostyka w 1900-110- pedagogice specjalnej III Wsparcie rodziny z osobą 1900-111- chorą przewlekle i niepełnosprawnością Praca dyplomowa i/lub egzamin dyplomowe 3 15 3 25 Egzamin 3 15 Egzamin Seminarium magisterskie 1900-1090-s2 4 30 2 35 Zaliczenie 3 30 /Egzamin Razem: 18 70 30 15 35 Grupa specjalnościowych : Terapia pedagogicznawspomagająca Metoda Ruchu Rozwijającego Wybrane zagadnienia z metodyki wczesnoszkolnej Wspomaganie komunikacji z logorytmiką Praktyka Praktyka 1900-112- Język obcy Język angielski/rosyjski/ niemiecki/francuski specjalistyczny II 1900-103- tp 1900-104- tp 1900-105- tp 3 30 4 15 15 Egzamin/ 3 15 Egzamin Razem: 10 15 45 15 Grupa specjalnościowych: terapia i opieka nad osobami ze spektrum autyzmu Metoda Ruchu Rozwijającego Przegląd wybranych metod wspomagających rozwój psycho-fizyczny dziecka Przedmioty do wyboru (3) 1. Rozwijanie umiejętności społecznych TUS 2.Podstawy edukacji, terapii i rehabilitacji dzieci z autyzmem 3.Podstawy terapii behawioralnej (ABA) 4. Metoda Arteterapii 5.Metoda Dobrego Startu 6.Metoda Snoezelen - Sala Doświadczania Świata 7.Rehabilitacja ruchowa wprowadzenie hipoterapia, dogoterapia 8. Metoda harcerska Nieprzetartego Szlaku 1900-103- zsa 1900-104- zsa 1900-10- zsa 1900-11- zsa 1900-12- zsa 1900-13- zsa 1900-14- zsa 1900-15- zsa 1900-16- zsa 1900-17- zsa 3 30 1 30 6 (2) 45 (15) Razem: 10 30 30 45

Grupa specjalnościowych: doradztwo zawodowe i rehabilitacyjne Orientacja i informacja 1900-113- zawodowa Coaching 1900-120- Grupowe doradztwo 1900-121- zawodowe i rehabilitacyjne Psychologia pracy 1900-116- 1 15 3 30 3 30 3 15 Razem: 10 60 30

III semestr Nazwa grupy Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu w USOS Liczba punktów ECTS Liczba godzin z bezpośrednim udziałem nauczycieli lub innych osób prowadzących zajęcia wg formy zajęć ---- Forma zaliczenia W Ć L/W K I Antropologia kulturowa 1900-200- II Pedagogika 1900-201- resocjalizacyjna II Wprowadzenie do 1900-202apedagogiki kognitywistycznej I Współczesne problemy rodziny 1900-203a- Praca dyplomowa i/lub egzamin dyplomowe Zajęcia do wyboru Seminarium magisterskie 1900-1091-s2 3 30 Zajęcia ogólnouczelniane i/lub projekt i/lub zajęcia na własnym lub innych kierunkach Razem: 21 90 15 Grupa specjalnościowych: Terapia pedagogiczna- wspomagająca Metodyka postępowania terapeutycznego Przegląd wybranych metod wspomagających rozwój psycho-fizyczny Metody komunikacji wspomagającej i alternatywnej Metodyka zajęć korekcyjnokompensacyjnych dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w nauce czytania i pisania 1900-200- tp 1900-201- tp 1900-202- tp 1900-203- tp 3 30 2 15 15 Egzamin/ Razem: 9 30 15 45 Grupa specjalnościowych: terapia i opieka nad osobami ze spektrum autyzmu Metoda komunikacji wspomagającej i alternatywnej Praca z dobrze funkcjonującymi osobami z autyzmem i z zespołem Aspergera Rozwój społeczny dzieci z spektrum autyzmu Przedmioty do wyboru (1) 1. Rozwijanie umiejętności społecznych TUS 2.Podstawy edukacji, terapii i rehabilitacji dzieci z autyzmem 3.Podstawy terapii behawioralnej (ABA) 4. Metoda Arteterapii 5.Metoda Dobrego Startu 1900-200- zsa 1900-201- zsa 1900-202- zsa 1900-10- zsa 1900-11- zsa 1900-12- zsa 1900-13- zsa 1900-14- 2 15 3 15 15 2 15 2 15 (2) (15)

6.Metoda Snoezelen - Sala Doświadczania Świata 7.Rehabilitacja ruchowa wprowadzenie hipoterapia, dogoterapia 8. Metoda harcerska Nieprzetartego Szlaku zsa 1900-15- zsa 1900-16- zsa 1900-17- zsa Razem: 9 15 60 Grupa specjalnościowych: doradztwo zawodowe i rehabilitacyjne Komunikacja alternatywna i wspomagająca Warsztat aktywnego poszukiwania prac Projektowanie uczenia się całożyciowego osobie z niepełnosprawnością intelektualną Diagnostyka w doradztwie zawodowym osobom niepełnosprawnym Psychologiczne podstawy doradztwa zawodowego Assessment Center 1900-205a- 1900-206- 1900-207- 1900-208a- 2 30 1 15 1900-209a- 1 15 1900-210a- 1 15 Razem: 9 30 75

IV semestr Nazwa grupy Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu w USOS Liczba punktów ECTS Liczba godzin z bezpośrednim udziałem nauczycieli lub innych osób prowadzących zajęcia wg formy zajęć Forma zaliczenia W Ć L/W K II Pedagogika opiekuńcza 1900-2102- II Pedagogika porównawcza 1900-212- II Współczesne kierunki 1900-213- pedagogiki specjalnej Praca dyplomowa i/lub egzamin dyplomowe Zajęcia fakultatywne Seminarium magisterskie 1900-1091-s2 5 30 Zajęcia fakultatywne ; - Pedagogika medialna - Historia pedagogiki specjalnej - Współczesne problemy socjologii - Pedagogika społeczna - Praca socjalna Razem: 21 15 45 30 Grupa - specjalnościowych: Terapia pedagogicznawspomagająca Zajęcia do wyboru (3): 1.Metoda Arteterapii 2.Metoda Dobrego Startu wg M. Bogdanowicz 3.Metoda Snoezelen - Sala Doświadczania Świata 4.Elementy socjoterapii 5.Metoda harcerska Nieprzetartego Szlaku Metodyka zajęć korekcyjnokompensacyjnych dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w matematyce Metodyka zajęć korekcyjnokompensacyjnych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju ruchowego Metodyka zajęć korekcyjnokompensacyjnych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju emocjonalnego i społecznego 1900-207- tp 1900-208- tp 1900-209- tp 1900-210- tp 1900-211- tp 1900-204- tp 1900-205- tp 1900-206- tp 3 (1) 30 (10) 2 30 Razem: 9 90 Grupa specjalnościowy ch: terapia i opieka nad osobami ze spektrum autyzmu Funkcjonowanie osób dorosłych z ZSA Rozwój komunikacji dzieci ze spektrum autyzmu Rodzina z dzieckiem z zaburzeniami rozwoju 1900-203- zsa 1900-204- zsa 1900-205- zsa 3 15 15

Systemy kształcenia i organizacja prawna wspomagania osób ZSA 1900-206- zsa 2 30 Razem: 9 15 45 30 Grupa specjalnościowych: doradztwo zawodowe i rehabilitacyjne Organizacja systemu wsparcia społecznego osobom niepełnosprawnym w Polsce i UE Polityka i monitoring rynku pracy Prawne aspekty pracy w Polsce i UE Metodyka doradztwa zawodowego osobom niepełnosprawnym Nowoczesne technologie w pracy osoby z niepełnosprawnością 1900-214- 1900-215a- 1900-216- 1900-217- 1900-218a- 1 15 2 30 Egzamin 3 15 1 15 Razem: 9 30 15 45 Plan studiów obowiązuje od semestru zimowego roku akademickiego 2019/2020