WARUNKI UDZIAŁU W PROJEKCIE Aby Państwa dziecko mogło wziąć udział w badaniu, muszą zostać spełnione następujące warunki:



Podobne dokumenty
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE ANGIELSKI ZA DARMO DLA MIESZKAŃCÓW SOCHACZEWA

STRATEGIE SUKCESU ARKUSZ INFORMACYJNY DLA RODZICÓW

Informacje o projekcie.

ORGANIZACJI I INSTYTUCJI

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. 50+ W cyfrowym świecie.

Projekt jest współfinansowany w ramach programu Unii Europejskiej Erasmus+

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ PRZEPROWADZONEJ W ZESPOLE SZKOLNO PRZEDSZKOLNYM W NOWEJ WSI EŁCKIEJ W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

ORGANIZACJI I INSTYTUCJI

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE JĘZYK ANGIELSKI DLA KAŻDEGO. 1. Informacja o projekcie

ORGANIZACJI I INSTYTUCJI

WYTYCZNE DOTYCZĄCE KWALIFIKACJI NA SZKOLENIE

ZARZĄDZANIE STRATEGICZNE OPRACOWANIE

Angielski jest prosty

1. Postanowienia ogólne

Projekt prowadzi Instytut Psychologii hanowerskiego uniwersytetu Leibnitza.

Ankieta dotycząca nauki języka angielskiego dla rodziców uczniów klas VI

PROTOKÓŁ ROZTRZYGNIĘCIA ZAPYTANIA OFERTOWEGO

JĘZYK ANGIELSKI Corporate Language Trainigs - szkolenia językowe dla firm.

Program Coachingu dla młodych osób

w w w.w o r l d w i d e s c h o o l.p l OVER 45

Wsparcie Językowe Online Erasmus+ Wykorzystaj w pełni pobyt w ramach programu Erasmus+

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w Projekcie Akademia kompetencji językowych

REGULAMIN SZKOŁY JĘZYKOWEJ WELCOME TO ENGLISH

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO w Szkole Podstawowej w Zespole Szkół im. Marszałka J. Piłsudskiego w Zamieniu

Regionalne Centrum Wolontariatu CENTERKO (do niedawna Punkt Pośrednictwa. Pracy Wolontarystycznej CENTERKO ) od 2008 roku działa przy Stowarzyszeniu

Angloville Immersja w Twojej Firmie

Zarządzanie Sobą... w czasie

W jaki sposób pozyskać dane logowania lub odzyskać hasło?

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. Kluczowo wykwalifikowani

Jak wykorzystać wspólne uczenie się w pracy sieci wsparcia? Warszawa września 2015

Potwierdzam także, że ww. spółka otrzymała moje dane osobowe bezpośrednio ode mnie.

Przebieg i organizacja kursu

Projekt: NOWE KWALIFIKACJE NOWE MOŻLIWOŚCI PO 50 ROKU ŻYCIA III EDYCJA REGULAMIN PROJEKTU

Aby zapewnić użytkownikom wygodę przeglądania serwisu witryna używa plików cookies. Korzystając z tego serwisu wyrażasz na to zgodę.

Pearson Online English. Pełne zanurzenie w języku angielskim

angielski z dojazdem do Ciebie

Nazwa: Organizujemy aktywność fizyczną. Sytuacje, w których zaleca się stosować narzędzie

SerwerPocztowy.pl. Polityka Prywatności. Spis treści

SCENARIUSZ GRY NR 5. DLA OSÓB W WIEKU 16+

WYTYCZNE DOTYCZĄCE KWALIFIKACJI NA SZKOLENIE

Agenda. Cel prezentacji

WARSZTATY. Upowszechnianie i wykorzystywanie rezultatów projektów programu Erasmus+ w praktyce.

PRZEDMIOTOWE OCENIANIANIE Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLAS 4-8 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 W BISKUPCU

Rozmowa z pracownikiem na trudne tematy (Poszukiwanie rozwiązań) Cel narzędzia Przygotowanie się do rozmowy

DOŚWIADCZENIA PONAD GRANICAMI gdyńsko helsingborskie partnerstwo na rzecz osób niepełnosprawnych ANKIETA EWALUACYJNA

ROI. (Return on Investment) Obliczanie rentowności inwestycji szkoleniowej KRAKÓW Szkolenia na licencji ROI Institute USA

Centrum Diagnozy, Terapii I Edukacji SPECTRUM ASC-MED dr Agnieszka Rynkiewicz

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. Efekty działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej. oraz innej działalności statutowej placówki.

Stacja Rozwój według Smart Education i. Platforma informacyjno-szkoleniowa z kursami językowymi RosettaStone

SZKOLENIA WEWNĘTRZNE. PROCES EDUKACYJNY narzędzia i techniki

Ocena 360⁰. Twój partner w rozwoju kompetencji. Aby dowiedzieć się więcej na temat Oceny 360 i innych

INSTRUKCJA OBSŁUGI PLATFORMY E-LEARNINGOWEJ

Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

TEMAT SZKOLENIA Ewaluacja programów i projektów, Informacja zwrotna i (obszar 7) OPIS SZKOLENIA

ONLINE WSPARCIE JĘZYKOWE. Erasmus+ Wykorzystaj w pełni pobyt w ramach programu Erasmus+

SG Raba Wyżna

Przedmiotowy system oceniania Języka angielski szkoła podstawowa

ASSESSMENT/DEVELOPMENT CENTER - przygotowanie, przeprowadzenie, ocena i opracowanie wyników

Jak zalogować się po raz pierwszy w serwisie Ford Leasing?

POWERSE PL01-KA

Szkoła Podstawowa nr 247 w Warszawie klasy I-III

emind Coaching Co to jest emind Coaching?

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

PUBLIKACJA PODSUMOWUJACA ZAJĘCIA DODATKOWE Z MATEMATYKI. realizowane w ramach projektu Stąd do przyszłości. nr. POKL

REGULAMIN SZKOLENIA ZE SPRZEDAŻY NA AMAZON I EBAY W SIEDZIBIE KLIENTA

WP11.3 Metodologia szkolenia, programy szkoleń i materiały

Regulamin rekrutacji uzupełniającej uczestników projektu listopad 2018 NAUCZYCIEL BEZ BARIER. nr umowy POWERSE PL01-KA

JAK UCZYĆ DOROSŁYCH?

PROGRAM DEDYKOWANYCH SZKOLEŃ DLA NAUCZYCIELI ORAZ KADR PEDAGOGICZNYCH REALIZACJA RZĄDOWEGO PROGRAMU AKTYWNA TABLICA

Instrukcja Kreatora Ogłoszeń

Wsparcie Językowe Online Erasmus+ Wykorzystaj w pełni pobyt w ramach programu Erasmus+

4 ELEMENTY SYSTEMU GTF

PL-Opole: Oferowanie kursów językowych 2013/S Ogłoszenie o udzieleniu zamówienia. Usługi

Przewodnik po platformie. wos.efhr.eu. projektu Europejczycy, Polacy, Obywatele

Oferta szkoleniowa z języka angielskiego. English Vibe

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY do szkolenia i uczestnictwa w roli Animatora Grup Senioralnych

Zapytanie ofertowe nr2/2016

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Europejskie kompetencje i jakość kształcenia osób dorosłych w dobie globalizacji"

Kurs Intensive General English dla osób dorosłych

R E G U L A M I N P R O J E K T U

KWESTIONARIUSZ ZAPOTRZEBOWANIA

Projekt: Współpraca i dialog. Opis szkoleń językowych planowanych do realizacji w ramach projektu

BE SMART. I. ORGANIZATOR: Organizatorem Gminnego Konkursu Języka Angielskiego Be Smart jest Gimnazjum nr1 im. Powstańców Warszawy w Piasecznie.


Regulamin konkursu wiedzy o Australii i Nowej Zelandii

Projekt Wyjątkowy uczeń

Kurs General English dla osób dorosłych

IV Międzyszkolnym Konkursie Języków Obcych dla uczniów klas VI szkół podstawowych MŁODY POLIGLOTA 2015

Projekt 3E - EASY E-LEARNING ENGLISH. LONG współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

REGULAMIN SZKOLENIA ZE SPRZEDAŻY NA AMAZON I EBAY ONLINE - szkolenie trwające 1 godzinę

Bez granic - międzynarodowe doświadczenie zawodowe kluczem do aktywizacji młodych osób

Regulamin konkursu wiedzy o Stanach Zjednoczonych

PRZYSZŁOŚĆ TO JĘZYK. Oferta edukacyjna na rok 2019/2020 N A U C Z A N I E J Ę Z Y K Ó W O B C Y C H G A B R I E L A P I L C H

CENTRUM SZKOLENIOWE ADAMS I WIELKOPOLSKA IZBA LEKARSKA W POZNANIU ZAPRASZAJĄ NA SPECJALISTYCZNE SZKOLENIA JĘZYKOWE W WRZEŚNI

Formularz aplikacyjny NESsT. Konkurs na Przedsiębiorstwo Społeczne

SZKOLENIE ZARZĄDZANIE WOLONTARIATEM

Ankieta dla nauczyciela języka angielskiego

INSTRUKCJA OBSŁUGI DLA UCZESTNIKÓW SZKOLEŃ. Autorki aplikacji: Anna Grajewska i Małgorzata Mrug

Transkrypt:

UDZIAŁ W PROJEKCIE Udział w projekcie jest całkowicie dobrowolny i bezpłatny. Ty i twoje dziecko będziecie mogli wziąć udział w badaniu tylko wtedy, gdy oboje wyrazicie na to zgodę. Dokładniej rodzic musi podpisać formularz zgody. Natomiast dziecko musi zgodzić się na uczestnictwo w badaniu w formie słownej w czasie pierwszego spotkania z prowadzącym badania. Chociaż proces zbierania danych zostanie przeprowadzony w sposób zgodny z wytycznymi Komisji Etyki Badan Naukowych, możecie Państwo wycofać swoją zgodę na udział w badaniu w każdej chwili, aż do punktu anonimizacji, w którym Wasze dane zostaną przetworzone w taki sposób, aby uniemożliwić identyfikację występujących w badaniu osób fizycznych. Wycofanie zgody na udział w badaniu nie jest związane z żadnymi konsekwencjami, nie jest również konieczne podawanie powodu rezygnacji z udziału w badaniu. Nie będzie żadnych opłat karnych, dla osób odmawiających udziału w jakiejkolwiek części projektu lub odpowiedzi na jakiekolwiek pytania. WARUNKI UDZIAŁU W PROJEKCIE Aby Państwa dziecko mogło wziąć udział w badaniu, muszą zostać spełnione następujące warunki: - dziecko musi mieć pomiędzy 48-80 miesięcy - dominującym językiem dziecka jest język polski - dziecko nie ma problemów ze słuchem lub mową - dziecko nie wykazuje żadnych opóźnień rozwojowych PRZEBIEG BADAN Jeśli Ty i Twoje dziecko zgodzicie się wziąć udział w projekcie, zostaniesz poproszeni o następujące rzeczy: Po pierwsze zostaniecie losowo przydzieleni do grupy interwencyjnej lub do grupy

kontrolnej. Losowa alokacja do jednej z wymienionych grup pomoże prowadzącemu badanie w lepszym zrozumieniu skuteczności proponowanej metody nauki słownictwa. Dla Ciebie i Twojego dziecka, różnica pomiędzy grupa interwencyjna i grupa kontrolna będzie dotyczyła czasu, w którym zostanie przeprowadzone badanie. Jeśli Ty i Twoje dziecko zostaniecie przypisane do grupy interwencyjnej, otrzymacie 10 dwujęzycznych polsko-angielskich interaktywnych książek, które zostaną zainstalowane na Państwa tablach z systemem operacyjnym Android (Samsung, Nexus itp.), ios (ipad ) lub laptopach Jeśli Państwo nie jesteście posiadaczami żadnego z wyżej wymienionych urządzeń, istnieje możliwość wypożyczenia urządzenia od prowadzącego badanie na okres trwania badania. Wszystkim tekstom w książkach będą towarzyszyć polskie tłumaczenia i nagrania lektora w języku angielskim. Wszystkie trudniejsze słowa będą wytłumaczone z wykorzystaniem języka polskiego. Dlatego też program badań jest również dostosowany do rodziców, którzy nie znają dobrze angielskiego. Następnie w trakcie 60 minutowej sesji treningowej z prowadzącym badania, zostaniesz przeszkolona/y w jaki sposób możesz samodzielnie uczyć swoje dziecko bardziej zaawansowanego słownictwa angielskiego z wykorzystaniem metod wdrożonych w książkach dwujęzycznych. Dodatkowo otrzymasz wszystkie niezbędne materiały treningowe wraz z video prezentacja opisującą cel badania, jego podstawy naukowe i sposób pracy z dziećmi. Przed rozpoczęciem badania konieczne będą trzy spotkania z prowadzącym badanie, każde spotkanie będzie trwało około 25-45 minut. Podczas pierwszego spotkania zostaniesz poproszona/y o wypełnienie kwestionariusza dotyczącego kontaktu dziecka z językiem polskim i angielskim, dodatkowo w kwestionariuszu będą pytania dotyczące wykorzystania technologii w edukacji dziecka i zajęć edukacyjnych, w których dziecko uczestniczy regularnie. W czasie tego samego spotkania prowadzący badanie sprawdzi stopień znajomości słownictwa dziecka w języku polskim. W trakcie drugiego spotkania prowadzący badanie sprawdzi stopień

znajomości słownictwa dziecka w języku angielskim. Testy są przyjemne dla dziecka i nie trwają dłużej niż 5-6 minut. Podczas trzeciego spotkania zostanie zbadana znajomość slow kluczowych, które będą przedmiotem badania. Ten ostatni test zostanie powtórzony po zakończeniu badan, w celu oceny efektywności zaproponowanej metody nauki słownictwa. Testy słownictwa będą krótkie, prowadzone w formie zabawy i nie będą bardzo męczące dla dziecka. Po 10 tygodniach i zakończonym badaniu zostaniesz poproszony/a o Twoja ocenę skuteczności badania i dodatkowo o Twoja opinie na temat swojej własnej skuteczności jako nauczyciel własnego dziecka. Następnie rodzice zostaną poproszeni o zaangażowanie się w czytanie swoim dzieciom książek dwujęzycznych i dodatkowe zabawy i dyskusje mające na celu rozwój słownictwa angielskiego. Badanie będzie trwało 10 tygodni, w których rodzice będą pracowali ze swoimi dziećmi 4 razy w tygodniu. Każda sesja z dzieckiem będzie trwała około 15-20 minut. Zostaniesz również poproszony o udział w dwóch sesjach obserwacyjnych prowadzonych przez prowadzącego badanie. Zebrane dane pozwolą zrozumieć, które elementy projektu miały wpływ na efektywność nauczania słownictwa. Wszystkie sesje obserwacyjne odbędą się w Twoim domu i zaplanowane w czasie dogodnym dla Ciebie. Możesz odwołać lub przełożyć dowolną sesję obserwacyjną bez podania przyczyny. W wypadku, gdy Ty i Twoje dziecko zostaniecie przypisani do grupy kontrolnej, otrzymacie interaktywne książki, trening oraz materiały szkoleniowe na końcu badania. Na każdym etapie projektu prowadzący badania będzie dostępny, aby odpowiedzieć na Państwa pytania i wątpliwości. CAŁKOWITY CZAS ZOBOWIĄZANIA Każdy z rodziców zostanie poproszony o czytanie książek dwujęzycznych i

dodatkowe zajęcia wzbogacające słownictwo dziecka 4 razy w tygodniu, przez okres 10 tygodni. Każda sesja z dzieckiem będzie trwała około 15-20 minut, co przekłada się na około 10-12 godzin pracy z dzieckiem. Zbieranie danych, testy słownictwa i szkolenie zostaną przeprowadzone w ciągu 4-5 spotkań z prowadzącym badanie. Spotkania te odbędą się u Państwa w domu i nie powinny być dłuższe niż 45 minut. DYSKOMFORT LUB RYZYKO ZWIĄZANE Z PROJEKTEM Ryzyko dla Ciebie i Twojego dziecka związane z uczestnictwem w projekcie badawczym jest bardzo niskie i nie większe niż ryzyko obecne w życiu codziennym. Żadne z działań prowadzonych w ramach projektu badawczego nie powinny wywołać dyskomfortu dla Ciebie lub Twojego dziecka. Jednak niektórzy uczestnicy badanie mogą czuć się nieswojo w trakcie obserwacji przez prowadzącego badania. Proszę pamiętać, że macie Państwo prawo wycofać zgodę na obserwacje w każdym momencie, bez podania przyczyny lub przełożyć sesje na inny dzień. Czytanie książek dwujęzycznych i dodatkowe ćwiczenia słownictwa są przyjemne i nie stresujące, jednakże jeśli zauważysz, że Twoje dziecko wykazuje oznaki zmęczenia, leku lub znudzenia, możesz przełożyć sesje z dzieckiem na bardziej dogodny czas. KOSZTY Nie ma żadnych kosztów związanych z udziałem w badaniu. ANONIMOWOŚĆ I WYKORZYSTANIE DANYCH OSOBOWYCH Chciałbym Państwa zapewnić o poufności Państwa danych. Wszystkie zebrane dane będą archiwizowane i analizowane bez przyporządkowania do nazwisk i adresów. Zebrane dane będą zaszyfrowane i anonimowo przechowywane na laptopie prowadzącego badania, który dodatkowo będzie chroniony hasłem. Dodatkowo wszystkie dane badawcze będą przechowywane w miejscu oddzielonym od głównej listy nazwisk i numerów identyfikacyjnych, które będą przechowywane w zamkniętym sejfie. Wszystkie zebrane dane będą przechowywane przez Queen's University przez co najmniej 5 lat i następnie ostatecznie zniszczone. Dane

Państwa zostaną wykorzystane wyłącznie do celów badawczych. Wynik badania zostaną opublikowane w pracy doktorskiej i mogą również zostać zaprezentowane na konferencjach naukowych w zanonimizowanej formie, co w praktyce oznacza, że nikt nie będzie mógł na podstawie wyników rozpoznać, która osoba jest źródłem informacji. Imię i nazwisko Twoje i Twojego dziecka nie pojawi się w żadnym z opublikowanych materiałów. Twoje dane możesz wycofać przed zakończeniem badania, aż do momentu anonimizacji bez konieczności uzasadniania działań. Proszę pamiętać, że mogą zaistnieć nadrzędne okoliczności, w których badacz będzie zobowiązany przez prawo do ujawnienia Państwa danych osobowych do przedstawicieli Queens University lub organów rządowych. Na przykład, jeśli badacz podejrzewa zaniedbanie czy akty okrucieństwa w stosunku do dziecka, uczestnicy badania stanowią zagrożenie dla siebie lub innych, prawo będzie wymagać od prowadzącego badania złamania obietnicy poufności. JAKIE SA KORZYŚCI Z UDZIAŁU W PROJEKCIE DLA MNIE I DLA MOJEGO DZIECKA? Mimo, iż nie będzie żadnych bezpośrednich korzyści materialnych związanych z uczestnictwem w badaniu, projekt oferuje kilka ważnych pośrednich korzyści dla Ciebie i Twojego dziecka. Mojej praca badawcza, a konkretniej interaktywne książki dwujęzyczne i szkolenie, które Państwo otrzymacie oparte są na potwierdzono naukowo metodach uczenia dzieci zaawansowanego słownictwa angielskiego. Proponowany program jest łatwy do zaimplementowania, program w zmodyfikowanej formie może być przeprowadzany przez rodziców po zakończeniu projektu. Zostaniesz przeszkolona/y w zakresie strategii i technik, które będziesz mogła/mógł wykorzystać do uczenia dziecka słownictwa angielskiego potrzebne do szkoły i czytania ze zrozumieniem.

Otrzymasz listę ważnych slow angielskich, które warto uczyć dziecko. Otrzymasz szczegółowe informacje na temat rozwoju słownictwa dziecka w języku polskim i angielskim. Projekt nie tylko posiada potencjał, aby poszerzyć słownictwo Twojego dziecka, ale również zwiększyć ogólną wiedzę dziecka o świecie i motywacje do czytania. Podsumowanie wyników badania zostanie wysłane do wszystkich zainteresowanych uczestników. Proszę pamiętać, że moje badanie ma na celu określenie efektywności proponowana metoda nauki słownictwa. Z tego powodu badanie nie jest nastawione na diagnozowanie postępów w rozwoju danego dziecka. Jeśli mają Państwo pytania lub wątpliwości, proszę o kontakt pod numerem telefonu: 07582859784 Można skorzystać również z mojej poczty e-mail: sparniewicz01@qub.ac.uk Wszelkie zażalenia oraz uwagi proszę kierować po angielsku do: Prof Allen Thurston School of Education Queen's University. 69-71 University Street Belfast, BT7 1LN Tel: +44 (0) 28 9097 5941/3323 Projekt badań został zatwierdzony przez Komisję Etyki Badań Naukowych przy Queen's University. Cieszę się na udział Państwa i Państwa dziecka w Projekcie BILBO i chciałbym już teraz serdecznie Państwu podziękować za współpracę!

Serdeczne pozdrowienia Bernard Parniewicz