LearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001

Podobne dokumenty
LearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001

LearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001

LearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001

Biuletyn, Wydanie 3, Październik Advancing Vocational Competences in Foreign Languages for Paramedics PL1-LEO

LearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001

Artculate Rise w szkole językowej zobacz możliwości! Wprowadzenie

FinMan. Jak zarządzać finansami edukacyjnego projektu europejskiego?

Jak stworzyć quiz w programie PowerPoint?

Platforma e-learning Beyond45. Przewodnik użytkownika

E-learning: nowoczesna metoda kształcenia

LLP IT-LEONARDO-LMP

Wybierz swoje e-szkolenie LICZNE REFERENCJE OD NAJWIĘKSZYCH KORPORACJI NOWOCZESNE METODY SZKOLENIOWE BIBLIOTEKA GOTOWYCH SZKOLEŃ E-LEARNINGOWYCH

PROGRAM ZAJĘĆ REALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU

education.microsoft.com

Angloville Immersja Programy otwarte

OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

Dlaczego ten projekt OPEN ONLINE CATALOGUE OF INTERCULTURAL TOOLS FOR VET TRAINERS

1. Co sądzą Państwo nt. czasu trwania kursu oraz programu zajęć? Warianty odpowiedzi - szkolenie trwało: zbyt długo, odpowiednio długo, zbyt krótko

Zarządzanie projektem informatycznym laboratorium

Instytut Przedsiębiorczości Cisco

Projekt C-E.N.T.E.R.

EvalCOMIX Przewodnik wprowadzajćy María Soledad Ibarra-Sáiz - Susana Olmos-Migueláñez - Gregorio Rodríguez-Gómez Luty

Angloville Immersja w Twojej Firmie

Przewodnik po platformie LMS

Początki e-learningu

Projekt Szkoła Trenerów Biznesu Poziom Zaawansowany dedykowany jest trenerom praktykom na ścieżce rozwoju zawodowego.

Bezpłatne programy i usługi edukacyjne w pracy nauczyciela bibliotekarza

TWORZĘ WŁASNĄ STRONĘ INTERNETOWĄ (BLOG)

NEWSLETTER #2 > 26_01_2015

SEMINARIUM UPOWSZECHNIANIE I WYKORZYSTANIE REZULTATÓW PROJEKTÓW CENTRALNYCH W POLSCE

Badanie kompetencji wolontariuszy wiedza i praktyka

Szkolenie biblioteczne w formie e-learningu

Experience. Excellence. Efektywne rozwiązania e-learning. E-learning. dla biznesu

WP11.3 Metodologia szkolenia, programy szkoleń i materiały

BRAINSTORM AKADEMIA HR MANAGER

Biuletyn Nr 1. Sierpień 2011 PREZENTACJA BIULETYNU

Kurs Cisco CCNA Routing & Switching

3 NEWSLETTER WARSZTATY UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH/RODZICIELSKICH. Bukareszt Maja 2017 Rumunia

Beata Kościelniak. Urząd Miejski Wrocławia

Angielski dla każdego - nowe wyzwanie, europejskie fundusze

Jak budować zaplecze społeczne dla powstających Polskich Ram Kwalifikacji. Warszawa, 3 grudnia 2009 r.

Akredytowane szkolenie i egzamin. Zarządzanie projektami w oparciu o metodykę PRINCE2 Fundation

Program szkolenia EXCEL OD PODSTAW POPOŁUDNIOWY (WIECZOROWY)

DOSTĘPNE KURSY: BIZNES. Własna firma. Zarządzanie małą firmą

Dziedzictwo kulturowe w zarządzaniu rewitalizacją terenów poprzemysłowych. Projekt COBRAMAN.

Prezi.com - instrukcja obsługi

kurs 3DSPEC Pilotażowy Co, gdzie, jak? PRZEWODNIK

Europejskie Standardy Poruszania się Osób Niewidomych z Psem Przewodnikiem (EGDMS) Biuletyn 4 lipiec 2012 r.

Usługi dla biznesu. Motivation Direct SUBJECT NAME HERE

Akredytacja i certyfikacja IPMA Student z perspektywy asesora

Opracowanie kalendarza projektu oraz dziennika realizacji zaplanowanych działań. Opracowanie kryteriów wyboru uczniów do wyjazdów zagranicznych

REDIVE PRZEWODNIK PO PLATFORMIE LMS

Harmonogram działania

Środowisko e-learningowe dla osób niepełnosprawnych 1

OPROGRAMOWANIE WSPOMAGAJĄCE ZARZĄDZANIE PROJEKTAMI. PLANOWANIE ZADAŃ I HARMONOGRAMÓW. WYKRESY GANTTA

SKUTECZNE ZARZĄDZANIE PROJEKTEM

This project is funded by the European Union

SZKOLENIA WEWNĘTRZNE. PROCES EDUKACYJNY narzędzia i techniki

Rekomendujemy uczestnictwo w projekcie osobom spełniającym następujące kryteria:

Zakres tematyczny dotyczący programu Microsoft Office PowerPoint

EWANGELIKALNA WYŻSZA SZKOŁA TEOLOGICZNA Wewnętrzny System Zapewniania Jakości. Nazwa kierunku: TEOLOGIA Forma studiów: NIESTACJONARNE Przedmiot:

Nauczyciel w sieci Tech-Connected Teacher (TC*Teacher) 1

Krzysztof Zieliński. How to Webcast new media use in the efficient learning processes

HARMONOGRAM I PROGRAM SZKOLENIA - ICT. 96 godzin Podstawy pracy z komputerem. Informacje ogólne. 6

Profesjonalny efekt szybko i łatwo z darmowym oprogramowaniem Avery Design & Print

HARMONOGRAM I PROGRAM SZKOLENIA - ICT. MIEJSCE ZAJĘĆ (adres): ul. Tomaszowska 5, Nowe Miasto. 96 godzin

HARMONOGRAM I PROGRAM SZKOLENIA - ICT. GRUPA: 18 MIEJSCE ZAJĘĆ (adres): ul. Chełmska 19/21, Warszawa, Sala godzin

HARMONOGRAM I PROGRAM SZKOLENIA - ICT. 96 godzin Podstawy pracy z komputerem. Informacje ogólne. 6

Koordynator - dr hab. inż. Dorota Anna Krawczyk

RPMA /17

Agnieszka Nykiel Asystent projektów

Jak zagwarantować rezultat w e-learningu - best practices. Iwona Wieczorek Dyrektor Zarządzająca e-learning.pl

Miejsce realizacji usługi. szkolenia (informacje zalecane zgodnie z kartą usługi) bez ułamków) uczestnika usługi ul. W. Syrokomli 11/8.

BIULETYN NR 2 Luty Theatre

Twitter opis serwisu

Droga do Cyfrowej Szkoły

Szkolenie System Zarządzania Bezpieczeństwem Informacji (SZBI): Wymagania normy ISO 27001:2013 aspekty związane z wdrażaniem SZBI W-01

Konferencja NOWE MEDIA W EDUKACJI

Program wychowawczo-profilaktyczny szkoły i placówki oświatowej

DZIAŁAM W SIECIACH SPOŁECZNOŚCIOWYCH

Postępy edukacji internetowej

OPIS Przedmiotu zamówienia

SZKOLENIE: METODYKA E-LEARNINGU (50h) Tematyka zajęć: PROGRAM EXE NARZĘDZIE DO TWORZENIA ELEKTRONICZNYCH MATERIAŁÓW DYDAKTYCZNYCH (10h)

PODSTAWOWE POJĘCIA DISTANCE LEARNING

INSTRUKCJE JAK AKTYWOWAĆ SWOJE KONTO PAYLUTION

X.4.a. Potrafisz tworzyć projekt multimedialny za pomocą kreatora

Vocationally Oriented culture and language in the Medical Emergency Sector (VOCAL-Medical) Numer projektu: IE1-LEO

DYPLOM POST-MBA: STRATEGICZNE ZARZĄDZANIE PROJEKTAMI

Lifter LMS-wtyczka nr 2- przegląd darmowych ulubieńców LMS

Zarządzanie polityką szkoleniową - od analizy potrzeb do oceny efektywności

Przykłady dobrych praktyk

96 godzin Podstawy pracy z komputerem. Informacje ogólne Podstawy pracy w sieci cz.1.

96 godzin Podstawy pracy z komputerem. Informacje ogólne Podstawy pracy w sieci cz.1.

Lokalna Akademia Cisco

ABC e - learningu. PROJEKT PL35 KOMPETENTNY URZĘDNIK WYśSZA JAKOŚĆ USŁUG W WIELKOPOLSCE

Zarządzanie projektami. Wydanie II.

Partnerzy ds. rozwiązań czyli firmy oferujące płatności PayPal jako zintegrowany element ich rozwiązań handlowych.

96 godzin Podstawy pracy z komputerem. Informacje ogólne Podstawy pracy w sieci cz.1.

Transkrypt:

LearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001 Newsletter Wydanie 4 Październik 2009 Drogi czytelniku, Z przyjemnością przedstawiamy czwarte wydanie biuletynu LearnIT. W tym wydaniu chcielibyśmy zaprezentować Ci spotkanie w Madrycie (Hiszpania), powiedzieć więcej o postępie projektu i o tym, co planujemy zrobić. Będziemy w dalszym ciągu informować o aktualnych działaniach. Mamy nadzieję, że nasz biuletyn okaże się dla Ciebie interesujący. Konsorcjum projektu LearnIT W tym wydaniu: Tworzenie efektywnych obiektów szkoleniwych Articulate Presenter Następne wydanie Postęp projektu

Budowa efektywnych obiektów edukacyjnych Tworzenie obiektów edukacyjnych może być uważane za proste i dla wielu osób pracujących w ICT na pewno takie jest, ale nie wszystkie materiały szkoleniowe są dobrze przygotowane lub jasne i efektywne. Planując obiekty edukacyjne, trenerzy powinni rozważyć ważne aspekty takie jak branie pod uwagę celu procesu wybierając zawartość, która będzie wspierać ten cel. Aby zainteresować użytkownika kursem, dobrze jest zaoferować mu alternatywną ścieżkę poprzez cele edukacyjne i prezentowany materiał, co jest podstawą dobrze zaplanowanych obiektów edukacyjnych. I wreszcie, kursanci powinni mieć możliwość sprawdzenia się poprzez wypełnianie quizów. Zawsze bierz pod uwagę cel edukacyjny Wybierz znaczącą zawartość Zaoferuj kursantowi wybór ścieżek uczenia się Zaplanuj odpowiednią prezentację PPT Zaoferuj konstruktywny feedback (quizy ewaluacyjne)

Articulate Presenter Articulate Presenter to narzędzie konwertujące PowerPoint do Flash mające na celu projektowanie kursów e-learning. Jest proste w użyciu i produkuje jasne, przyjazne użytkownikowi prezentacje w kilka minut. Interfejs jest prosty i intuicyjny, Articulate Presenter daje dobre połączenie opcji publikowania i wiele użytecznych cech które sprawiają że jest lepszy od innych narzędzi. Główne elementy to: Articulate Presenter This is the core of the suite. Articulate Presenter makes it easy to add interactivity and narration to PowerPoint slides. Articulate Engage Easy-to-use templates let you create rich-media interactivity in minutes. Articulate Quizmaker Easily create professional, custom Flash quizzes and surveys. Articulate Video Encoder Easily converts your videos into the popular Flash video format. Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej o Articulate Presenter i dowiedzieć się jak projektować obiekty uczenia się - ściągnij jeden z produktów projektu: Przewodnik tworzenia m-learningu wspieranego przez e-learning z naszego portalu: www.learnit-ict.eu.

Postęp projektu Kurs Kobiety w IT Materiał do kursu został stworzony i zawiera dziesięć historii sukcesu kobiet pracujących w IT z pięciu krajów: Bułgarii, Włoch, Polski, Hiszpanii i Wielkiej Brytanii. Historie zostały zrealizowane jako wywiady wideo z tekstem. Kurs sieci komputerowych Kurs sieci komputerowych jest realizowany jako kursu e-learning i m-learning i będzie zawierać 12 modułów. Moduł I - Podstawowe koncepcje sieci Moduł II Model OSI Moduł III Komponenty sieci Moduł IV Podstawy TCP/IP Moduł V Adresowanie TCP/IP Moduł VI Usługi sieciowe Moduł VII Narzędzia TCP/IP Moduł VIII Sieci bezprzewodowe i technologie WAN Moduł IX Implementacja sieci Moduł X Utrzymywanie i wspierania sieci Moduł XI Bezpieczeństwo sieci Moduł XII Rozwiązywanie problemów Każdy moduł zawiera następujące sekcje: W SKRÓCIE Główna sekcja modułu PORADY SŁOWNIK

Każdy moduł będzie zawierać test pozwalający na weryfikację zdobytej wiedzy. Kurs technicznego j. angielskiego Kurs technicznego języka angielskiego jest realizowany zarówno jako kurs e- learning i m-learning. Uczestnicy nauczą się języka z naciskiem na kwestie techniczne. Kurs jest podzielony na sześć modułów: Moduł I Networking Moduł II Firewalle Moduł III - Technologia Local Bus Moduł IV Budowa sieci Moduł V Niemetryczna komenda przytrzymania Moduł VI Jak działa TCP Każdy zawiera następujące sekcje: Sekcja A CZYTANIE Sekcja B STUDIUM SŁÓWEK Sekcja C GRAMATYKA Upowszechnianie ze spotkania w Nessebarze Jednym z rezultatów spotkania partnerów w Nessebarze w Bułgarii było zdefiniowanie elementów prezentacji, które będą używane do wszystkich kursów. Przykład standardowej prezentacji ze wskazówkami dla twórców został przygotowany przez partnera włoskiego.

Przykład slajdu tytułowego Module 1 subtitle Overview Przykład slajdu z przeglądem 1.Please insert in this slide 2.The list 3.With the titles of the themes 4.To be dealt with 5.In your lesson 6.Font: Lucida Sans Unicode 27

Przykład slajdu z tytułem The teacher should use the black colour for the text and use the bold characters for main concepts Przykład slajdu z tytułem Text Lucida Sans Unicode 24 Each lesson should last about 15 minutes. It is strongly recommended to prepare about 15/20 slides for each lesson. Point 1 Point 2 Point 3

Przykład slajdu z konkluzją Text Lucida Sans Unicode 24 Each audio lesson should end with a brief summary of the subjects previously presented showing the links among the different topics. Partnerzy pracują nad rozwojem poszczególnych modułów używając powyższych przykładów. Pierwsze moduły powinny pojawić się bardzo szybko. Partnerzy mieli okazję odwiedzić w ramach spotkania stare miasto Nessebar umieszczone na liście dziedzictwa UNESCO.

Postęp projektu Projekt jest promowany przy użyciu ulotek, artykułów promocyjnych, promocji poprzez telefon, e-mail i bezpośredniej (spotkania z grupą docelową projektu). Następne wydanie Następne wydanie będzie dostępne w Styczniu 2010. Dowiesz się o postępie projektu w kwestii przygotowania kursów, następnego spotkania w Hiszpanii i promocji projektu.