Nazwa przedmiotu: Kierunek: Inżynieria Biomedyczna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy moduł specjalności informatyka medyczna Rodzaj zajęć: wykład, projekt TELEMEDYCYNA Telemedicine Forma studiów: studia stacjonarne Poziom kwalifikacji: I stopnia Liczba godzin/tydzień: 1W, 1P Kod przedmiotu: S1_11_ss Rok: III Semestr: VI Liczba punktów: 3 ECTS I KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE C1. Zapoznanie studentów z możliwościami zastosowania technik teleinformatycznych w medycynie. C2. Nabycie przez studentów praktycznych umiejętności w zakresie budowania prostych. WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Podstawowa wiedza z zakresu budowy informatycznych. 2. Podstawowa wiedza o budowaniu internetowych. 3. Umiejętność programowania w wybranym środowisku programistycznym. 4. Umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji. 5. Umiejętności pracy samodzielnej i w grupie. 6. Umiejętności prawidłowej interpretacji i prezentacji własnych działań. EFEKTY KSZTAŁCENIA EK 1 potrafi wykorzystywać informatykę w telemedycynie, umie wykonać proste aplikacje teleinformatyczne, EK 2 posiada umiejętności projektowania i użytkowania informatycznych w służbie zdrowia, EK 3 zna zakres zastosowań oraz zasadę działania, EK 4 potrafi tworzyć statyczne oraz dynamiczne strony www. EK 5 potrafi wykonać prostą telemedyczną, EK 6 potrafi określić zakres, EK 7 potrafi projektu. WIMiI_IB_Ist_S1_11_ss Cykl kształcenia rozpoczynający się w roku akademickim 2013/2014 1/6
TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć WYKŁADY Liczba godzin W 1 Lokalizacja informatyki medycznej. Analiza czynników wymuszających rozwój 1 telemedycyny. W 2,3 Ogólny schemat systemu telemedycznego. Społeczna ocena przydatności 2 systemu. W 4,5 Wymagania stawiane systemom telemedycznym. Efektywność użytkowa 2 systemu. W 6,7 Nowoczesne sposoby zdalnego diagnozowania pacjentów. 2 W 8,9 Zdalne monitorowanie czynności życiowych pacjentów. 2 W 10,11 Techniki teleedukacyjne. 2 W 12,13 Rozwój telechirurgicznych. 2 W 14,15 Ubrania wyposażone w czujniki jako element telemedycyny. 2 Forma zajęć PROJEKT Liczba godzin P 1 Określenie typu i zakresu wykonywanej. 1 P 2,3 Dobranie modelu cyklu życia oprogramowania dla wykonywanej 2 internetowej. Określenie wymagań wobec tworzonego oprogramowania. P 4,5 Przeprowadzenie analizy systemu stworzenie modelu systemu. 2 P 6,7 Wykonanie projektu systemu. 2 P 8-13 Implementacja w wybranym środowisku programistycznym. 6 P 14,15 Przeprowadzenie testów oprogramowania. 2 NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE 1. wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych 2. wybrane środowisko programistyczne 3. stanowiska komputerowe z zainstalowanym środowiskiem programistycznym 4. formularze protokołów testów WIMiI_IB_Ist_S1_11_ss Cykl kształcenia rozpoczynający się w roku akademickim 2013/2014 2/6
SPOSOBY OCENY ( F FORMUJĄCA, P PODSUMOWUJĄCA) F1. ocena aktywności podczas zajęć F2. ocena przeprowadzonej analizy zagadnienia przeznaczonego do implementacji systemu informatycznego P1. ocena jakości wytworzonego oprogramowania i zgodności z przyjętymi polami systemu P2. ocena wykonanej dokumentacji z odpowiedniego etapu tworzenia OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności Godziny kontaktowe z prowadzącym konsultacje Tworzenie dokumentacji oraz tworzenie Zapoznanie ze wskazana literaturą opanowanie zagadnień objętych programem przedmiotu Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności 15W 15P 30godz. 5 godz. 12,5 godz. 27,5 godz. Suma 75 godz. LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i projektowych 3 ECTS 1,4 ECTS 1,1 ECTS LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA 1. Nałęcz M. (red.): Systemy komputerowe i teleinformatyczne w służbie zdrowia, Akademicka Oficyna Wydawnicza EXIT, Warszawa, 2002 2. Cierniak R. (red.): Nowoczesne techniki informatyczne, Katedra Inżynierii Komputerowej Politechniki Częstochowskiej, Częstochowa, 2003 3. Tadeusiewicz R.: Informatyka medyczna, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej Wydział Matematyki, Fizyki i Informatyki, Instytut Informatyki, Lublin, 2010 4. Glinkowski W. (red.): Postępy międzynarodowej telemedycyny i e-zdrowia, MediPage, Warszawa, 2006 5. Rudowski R. (red.): Informatyka medyczna, PWN, Warszawa, 2003 6. Martyniak J. (red.): Podstawy informatyki z elementami telemedycyny, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków, 2005 7. Wyke A.: Medycyna przyszłości. Telemedycyna, cyberchirurgia i nasze szanse na nieśmiertelność, Prószyński i Sp., Warszawa, 2003 PROWADZĄCY PRZEDMIOT ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL) 1. dr hab. inż. Robert Cierniak, Prof. PCz cierniak@kik.pcz.pcz.pl WIMiI_IB_Ist_S1_11_ss Cykl kształcenia rozpoczynający się w roku akademickim 2013/2014 3/6
MACIERZ REALIZACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Efekt kształcenia EK1 Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu (PEK) KIM-U10 KIM-W11 Cele przedmiotu C1,C2 Treści programowe W1-15 P1-15 Narzędzia dydaktyczne Sposób oceny 1-4 F1,P1,P2 EK2 KIM-U08 C2 P1-15 2-4 F1, F2, P1,P2 EK3 KIM-W11 C1,C2 W1-15 F1, F2, 1-4 P1-15 P1,P2 EK4 KIM-W08 C2 P8-13 2,3 P1 EK5 KIM-U10 C2 P8-13 2,3 P1 EK6 KIM-U10 C1,C2 W4-15 P1-3 1-3 F1,P1,P2 EK7 KIM-U04 KIM-U05 C2 P1-7, P14-15 4 F1, P2 WIMiI_IB_Ist_S1_11_ss Cykl kształcenia rozpoczynający się w roku akademickim 2013/2014 4/6
II. FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY Efekty kształcenia Na ocenę 2 Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę 5 EK 1 wykorzystywać informatykę w telemedycynie, umie wykonać proste aplikacje teleinformatyczne wykorzystywać informatyki w telemedycynie, nie umie wykonać prostych teleinformatycznych Student częściowo opanował umiejętność wykorzystywania informatyki w medycynie wykorzystywać informatykę w medycynie, umie wykonać proste aplikacje teleinformatyczne we właściwym zastosowaniu bardzo dobrze znaleźć zastosowanie informatyki w medycynie, umie wykonać złożone aplikacje teleinformatyczne we właściwym zastosowaniu EK 2 Student posiada umiejętności projektowania i użytkowania informatycznych w służbie zdrowia projektować i użytkować systemy informatyczne w służbie zdrowia projektować systemy telemedyczne z Student poprawnie wykorzystuje wiedzę oraz samodzielnie projektuje systemy telemedyczne Student bardzo sprawnie projektuje systemy informatyczne w medycynie EK 3 Student zna zakres zastosowań oraz zasadę działania Student nie zna zakresu zastosowań oraz zasady działania wyrywkowo określić zakres zastosowań oraz zasady działania Student zna zakres zastosowań oraz zasady działania Student zna w sposób dogłębny zakres zastosowań oraz zasady działania EK 4 tworzyć statyczne oraz dynamiczne strony www tworzyć statycznych oraz dynamicznych stron www tworzyć statyczne oraz dynamiczne strony www z tworzyć statyczne oraz dynamiczne strony www w sposób samodzielny tworzyć zaawansowane statyczne oraz dynamiczne strony www EK 5 wykonać prostą telemedyczną wykonać prostej wykonać prostą telemedyczną z wykonać prostą telemedyczną w sposób samodzielny wykonać zaawansowaną telemedyczną WIMiI_IB_Ist_S1_11_ss Cykl kształcenia rozpoczynający się w roku akademickim 2013/2014 5/6
EK 6 określić zakres określić zakresu określić zakres z samodzielnie określić zakres samodzielnie określić zakres i wykazuje dużą kreatywność EK 7 projektu dokumentacji projektu projektu z samodzielnie projektu projektu w sposób profesjonalny Dopuszcza się wystawienie oceny połówkowej o ile student spełniający wszystkie efekty kształcenia wymagane do oceny pełnej spełnia niektóre efekty kształcenia odpowiadające ocenie wyższej. III. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE Wszelkie informacje dla studentów dotyczące przedmiotu w tym harmonogramu odbywania zajęć, warunków zaliczenia oraz konsultacji są przekazywane podczas pierwszych zajęć z przedmiotu oraz umieszczone są na tablicach informacyjnych Instytutu Inteligentnych Systemów Informatycznych. WIMiI_IB_Ist_S1_11_ss Cykl kształcenia rozpoczynający się w roku akademickim 2013/2014 6/6