PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Transkrypt

1 Nazwa : WSPOMAGANIE PROCESÓW LECZENIA Support Processes of Treatment Kierunek: Inżynieria Biomedyczna Rodzaj : obowiązkowy moduł specjalności inżynieria rehabilitacyjna Rodzaj zajęć: wykład, ćwiczenia Forma studiów: studia stacjonarne Poziom kwalifikacji: I stopnia Liczba godzin/tydzień: 1W, 1C Kod : S2_7_ss Rok: III Semestr: VI Liczba punktów: 2 ECTS I KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE C1. Zapoznanie studentów z metodami i technikami leczenia niektórych złamań kości. C2. Nabycie przez studentów wiedzy praktycznej w zakresie zestawiania stabilizatorów do leczenia złamań i wydłużania kończyn. WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Wiedza z zakresu podstaw anatomii, fizjologii i ortopedii klinicznej. 2. Wiedza z zakresu mechaniki i wytrzymałości materiałów. 3. Umiejętność doboru metod pomiarowych i wykonywania pomiarów wielkości mechanicznych. 4. Umiejętność wykonywania działań matematycznych do rozwiązywania postawionych zadań. 5. Umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji w tym z instrukcji i dokumentacji technicznej. 6. Umiejętności pracy samodzielnej i w grupie. 7. Umiejętności prawidłowej interpretacji i prezentacji własnych działań. EFEKTY KSZTAŁCENIA EK 1 posiada wiedzę teoretyczną na temat wspomagania, EK 2 zna tendencje i kierunki rozwoju konstrukcji środków technicznych wspomagających proces leczenia złamań, EK 3 zna modele obciążeniowe kręgosłupa oraz ogólne zasady stabilizacji kręgosłupa, EK 4 zna konstrukcje stabilizatora do wydłużania kończyn oraz potrafi zestawić podstawowy model stabilizatora kości długich, EK 5 zna podstawowe typy endoprotez stawu biodrowego i kolanowego oraz techniki implantacji EK 6 potrafi przygotować prezentację z zakresu tematyki zajęć. WIMiI_IB_Ist_S2_7_ss Cykl kształcenia rozpoczynający się w roku akademickim 2013/2014 1/5

2 TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć WYKŁADY Liczba godzin W 1 Współczesne metody osteosyntezy 1 W 2,3 Implanty kręgosłupowe: Stabilizacja z dostępu tylnego i przedniego w różnych 2 odcinkach kręgosłupa, stabilizacja transpedikularna. Sztuczne krążki międzykręgowe. W 4,5 Endoprotezy stawu biodrowego. Endoprotezy stawu kolanowego. 2 W 6,7 Endoprotezy innych stawów. 2 W 8 Modele obciążeniowe kręgosłupa. Wybrane stabilizatory stosowane w leczeniu chorób kręgosłupa. 1 W 9 Budowa stabilizatorów płytkowych. Montowanie stabilizatora Polfix. 1 W 10,11 Montowanie stabilizatora T. Zakładanie stabilizatora biodrowego. 2 Osteosynteza kości udowej. W 12,13 Osteosynteza kości piszczelowej. Osteosynteza kości ramiennej. 2 W 14 Stabilizacja odłamków kości przedramienia. 1 W 15 Metody i środki techniczne do wydłużania kończyn. 1 Forma zajęć ĆWICZENIA C 1,2 Mechanizmy obciążeń kręgosłupa, modele obciążeniowe kręgosłupa. 2 C 3,4 Wybrane stabilizatory stosowane w leczeniu chorób kręgosłupa. 2 C 5,6 Przegląd współczesnych metod osteosyntezy. 2 C 7 Budowa stabilizatorów płytkowych. 1 C 8 Montowanie stabilizatora POLFIX. Montowanie stabilizatora T 1 C 9 Zakładanie stabilizatora biodrowego. 1 C 10,11 Osteosynteza kości udowej. 2 C 12 Osteosynteza kości piszczelowej. 1 C 13,14 Osteosynteza kości ramiennej. Stabilizacja odłamków kości przedramienia. 2 C 15 Metody i środki techniczne do wydłużania kończyn. 1 NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE 1. wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych 2. ćwiczenia, opracowanie referatów 3. pokaz stabilizatorów i zasad ich budowania 4. przykłady gotowych implantów stawów 5. przykłady gotowych stabilizatorów 6. przyrządy pomiarowe 7. pokaz przypadków zastosowania stabilizatorów u pacjentów ze złamaniami kończyn /szpital/ Liczba godzin WIMiI_IB_Ist_S2_7_ss Cykl kształcenia rozpoczynający się w roku akademickim 2013/2014 2/5

3 SPOSOBY OCENY ( F FORMUJĄCA, P PODSUMOWUJĄCA) F1. ocena przygotowania do ćwiczeń F2. ocena umiejętności stosowania zdobytej wiedzy podczas wykonywania ćwiczeń F3. ocena sprawozdań z realizacji ćwiczeń objętych programem nauczania. ocena aktywności podczas zajęć P1. ocena umiejętności rozwiązywania postawionych problemów oraz sposobu prezentacji. ocena opanowania materiału nauczania będącego przedmiotem wykładu - sprawdzian OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności Godziny kontaktowe z prowadzącym konsultacje Zapoznanie się ze wskazaną literaturą oraz przygotowanie do sprawdzianu Przygotowanie do ćwiczeń (czas poza zajęciami seminaryjnymi) Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności 15W 15C 30 godz. 5 godz. 7,5 godz. 7,5 godz. Suma 50 godz. LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym 2 ECTS 1,4 ECTS 0,9 ECTS LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA 1. Będziński R.: Biomechanika inżynierska. Zagadnienia wybrane. Ofic.Wyd. Pol.Wrocławskiej, Wrocław, 1997r. 2. Tadeusiewicz R.(red.).: Inżynieria biomedyczna, Ucz.Wyd. Kraków 2008r. 3. Nałęcz M.(red.).: Nałęcz M.(red.) Biocybernetyka i inżynieria biomedyczna 2000, t.5 Sztuczne narządy, AOW EXIT, Warszawa 4. Marciniak J.: Biomateriały, Wyd. Pol. Śląskiej, Gliwice, Mika T.: Fizykoterapia, PZWL, Warszawa, 2004r. 6. Kuś W.: Biomateriały węglowe w medycynie, Wyd. Fundusz Gospodarczy Małopolska, Kraków, Pawlicki G.: Podstawy inżynierii medycznej, Ofic.Wyd. Pol. W-skiej, Warszawa, 1997r. PROWADZĄCY PRZEDMIOT ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ) 1. WIMiI_IB_Ist_S2_7_ss Cykl kształcenia rozpoczynający się w roku akademickim 2013/2014 3/5

4 MACIERZ REALIZACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Efekt kształcenia EK1 EK2 EK3 EK4 EK5 Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu (PEK) Cele Treści programowe Narzędzia dydaktyczne C1 W1-15 1, 4, 5 Sposób oceny C1 W1-14 1, 4, 5 C1,C2 C1,C2 C1 W2,W3,W8 C W9-15 C W4-7 1, 4, 5, 7 EK6 K_U31 - C F1 F2 F1 F2 F3 P1 WIMiI_IB_Ist_S2_7_ss Cykl kształcenia rozpoczynający się w roku akademickim 2013/2014 4/5

5 II. FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY Efekty kształcenia Na ocenę 2 Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę 5 EK1-5 Student opanował Student nie opanował podstawowej wiedzy z zakresu Student częściowo opanował wiedzę z zakresu Student opanował, potrafi wskazać przydatność stabilizatorów i implantów w procesie leczenia Student bardzo dobrze opanował materiału objętego programem nauczania, samodzielnie zdobywa i poszerza wiedzę przy użyciu różnych źródeł EK3, EK4 Student posiada umiejętności stosowania wiedzy w rozwiązywaniu problemów związanych ze stosowaniem środków technicznych we wspomaganiu Student nie potrafi wymienić podstawowych środków technicznych wspomagających proces leczenia, nawet z pomocą prowadzącego Student nie potrafi wykorzystać zdobytej wiedzy, zadania wynikające z realizacji ćwiczeń seminaryjnych wykonuje z pomocą prowadzącego Student poprawnie wykorzystuje wiedzę oraz samodzielnie rozwiązuje problemy wynikające w trakcie realizacji ćwiczeń Student potrafi dokonać wyboru implantu /stabilizatora/ oraz potrafi dokonać oceny skuteczności jego zastosowania we wspomaganiu procesu leczenia. EK6 Student potrafi efektywnie prezentować i dyskutować wyniki własnych działań Student nie opracował referatu/ Student nie potrafi w sposób zrozumiały zaprezentować wyników swoich działań referat, ale nie potrafi dokonać interpretacji oraz analizy opracowania referatu na zadany temat, potrafi zaprezentować w sposób zrozumiały dla grupy opracowane zagadnienia referat, potrafi w sposób zrozumiały go zaprezentować, oraz dyskutować na zadany temat Dopuszcza się wystawienie oceny połówkowej o ile student spełniający wszystkie efekty kształcenia wymagane do oceny pełnej spełnia niektóre efekty kształcenia odpowiadające ocenie wyższej. III. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE Wszelkie informacje dla studentów dotyczące w tym harmonogramu odbywania zajęć, warunków zaliczenia oraz konsultacji są przekazywane podczas pierwszych zajęć z oraz umieszczone są na tablicach informacyjnych Instytutu Technologii Mechanicznych. WIMiI_IB_Ist_S2_7_ss Cykl kształcenia rozpoczynający się w roku akademickim 2013/2014 5/5