Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. UE+EFS_L-kolor.jpg



Podobne dokumenty
Człowiek najlepsza inwestycja

AZYMUT NA SUKCES - program wyrównywania szans edukacyjnych uczniów Zespołu Szkół w Nebrowie Wielkim

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna oraz organizacja kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w SSPI nr 100 STO. Rozdział 1. Wstęp.

Szkoła wyposażona jest w 2 nowoczesne pracownie komputerowe ze stałym łączem internetowym i tablicami interaktywnymi Prowadzi naukę języka

Załącznik A Opis Przedmiotu Zamówienia na potrzeby realizacji projektu pn. Niesamowita Akademia Sprytnych Agentów NASA - etap II.

I. Ogólne informacje o projekcie.

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU SYSTEMOWEGO INDYWIDUALIZACJA NAUCZANIA I WYCHOWANIA UCZNIÓW KLAS I-III SP Z GMINY CHARSZNICA

POSZUKIWANIA AUTONOMICZNYCH ROZWIĄZAŃ W BUDOWANIU SUKCESU SZKOŁY

Cel projektu: Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

WTOREK ŚRODA CZWARTEK PIĄTEK

Klasa I PONIEDZIAŁEK WTOREK ŚRODA CZWARTEK PIĄTEK. Edukacja wczesnoszkolna (M) 17. Edukacja wczesnoszkolna 17. Edukacja wczesnoszkolna 17

Programy unijne. realizowane w Liceum Ogólnokształcącym im. Bolesława Chrobrego w Gryficach

PROCEDURA ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU NR 2 W BIELSKU-BIAŁEJ

WSPÓŁPRACA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ DLA MŁODZIEŻY ZE SZKOŁAMI PONADGIMNAZJALNYMI W ŁODZI

Materiały z warsztatów efektywnego uczenia się "Kreatywny umysł"

WYKAZ ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH. działających w Publicznej Szkole Podstawowej nr 3 w Obornikach Śl. w roku szkolnym 2016/2017

zwiększenie stopnia i zakresu wykorzystania metod aktywizujących;

Program rozwoju Gimnazjum w Powroźniku. na rok szkolny 2009/2010. realizowany w ramach projektu. Dobry start lepsza przyszłość

Usługi Edukacyjne S.C. Grodków, dnia Krzysztof Ząbkowski, Jolanta Pietruk ul. Krakowska 31 K Grodków

Procedura organizowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów w Szkole Podstawowej Nr 4 w Wadowicach

Procedury organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Szkole Podstawowej Nr 83 w Gdańsku

Regulamin projektu NAUKA DOBRĄ ZABAWĄ INDYWIDUALIZACJA PROCESU NAUCZANIA I WYCHOWANIA UCZNIÓW KLAS I-III SZKÓŁ PODSTAWOWYCH.

Zajęcia pozalekcyjne dla klas 0 III na rok szkolny 2013 / 2014

REGIONALNY PROGRAM OPERACYJNY WOJEWÓDZTWA ZACHODNIOPOMORSKIEGO DLA SZKÓŁ

Wzory materiałów informacyjno promocyjnych

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ w II Liceum Ogólnokształcącym w Bolesławcu Rok szkolny 2017/ 2018 PODSTAWA PRAWNA

SZKOLNA PROCEDURA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 30 W ZABRZU Cel procedury:

GMINA OTYŃ. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

CZŁOWIEK NAJLEPSZA INWESTYCJA

PROCEDURA DOTYCZĄCA ZASAD UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 3 W TORUNIU

KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 10 IM.JERZEGO KUKUCZKI W KATOWICACH

Metody diagnozowania rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym

Procedury organizowania i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz wsparcia uczniów niepełnosprawnych w Szkole Podstawowej nr 51 z

Regulamin. organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Szkole Podstawowej w Ulhówku

PROCEDURY ORGANIZACJI I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 W GOWOROWIE

Udzielanie i organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej. stan na r.

PREZENTACJA DLA RODZICÓW

REGULAMIN REKRUTACJI DO PROJEKTU ASY Z NASZEJ KLASY

PROCEDURA DOTYCZĄCA ZASAD UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 3 W TORUNIU

Planowanie zajęć dodatkowych

POMOC PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA W SZKOLE PODSTAWOWEJ im. BRONISŁAWA MALINOWSKIEGO w MAŁYCH ŁUNAWACH

Robimy wspólnie coś konstruktywnego: Projekt FENIKS. i jesteśmy już w połowie okresu realizacji Projektu!

PROCEDURA UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. Cztery razy K-Kompetencje Kluczowe Kluczem do Kariery uczniów ze szkół z terenu Gminy Kolbudy

PROCEDURY ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W XVI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM W SZCZECINIE

Uwagi. Uwzględnienie Diagnozy funkcjonalnej

Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III wrocławskich szkół podstawowych

Od nowego roku szkolnego 2017/2018 w naszym przedszkolu pomoc psychologicznopedagogiczna udzielana jest na podstawie nowego

Lp. Opis Wymagania/kwalifikacje Miejsce usługi

Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Raport końcowy projektu Kierunek sukces

REGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW PROJEKTU RÓWNE SZANSE EDUKACYJNE UCZNIÓW ŻYRARDOWSKICH SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I GIMNAZJALNYCH. 1. Informacja o projekcie

Fascynujący Świat Nauki i Technologii

Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. (Dz. U. z 2013 r. z późn. zm.)

Poddziałanie Urząd Marszałkowski Województwa Kujawsko- -Pomorskiego w Toruniu

Procedura organizacji pomocy psychologiczno pedagogicznej w Miejskim Przedszkolu Nr 65 w Katowicach

STATUT. [tekst ujednolicony, stan na 1 grudnia 2017 r.] ROZDZIAŁ 1 POSTANOWIENIA OGÓLNE

Konferencja podsumowująca projekt Z wiedzą ku przyszłości współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

EDU RABKA Projekt współfinansowany z EFS

Głównym celem projektu, współfinansowanego przez Unię Europejską ze

XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI im. płk. L. LISA-KULI

Koncepcja Artystycznego Niepublicznego Przedszkola z Oddziałem Integracyjnym Tygrysek Plus

EUROPEJSKIE ASPEKTY EDUKACJI SZKOLNEJ

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 234 IM. JULIANA TUWIMA W WARSZAWIE

Procedura udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Zespole Szkół im. Ks. Jerzego Popiełuszki w Juchnowcu Górnym

Projekt realizowany był w ramach: Europejskiego Funduszu Społecznego

Procedury udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Zespole Szkół Sportowych w Lubinie. 1. Zasady organizacji pomocy

CHARAKTERYSTYKA ODDZIAŁÓW

ORGANIZACJA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W ŚWIETLE PRZEPISÓW PRAWA OŚWIATOWEGO. Spotkanie z Rodzicami 17 września 2018 r.

ZESPÓŁ SZKOLNO- PRZEDSZKOLNY w Krośnie Odrzańskim ul. Bohaterów Wojska Polskiego 21, Krosno Odrzańskie tel. (68)

PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W ŻORACH

POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA

INDYWIDUALIZACJA PROCESU NAUCZANIA I WYCHOWANIA UCZNIÓW KLAS I-III SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Akademia rozwoju i poznawania AKADEMIA ROZWOJU I POZNAWANIA

Zespół Szkół im. Lotników Polskich w Płocicznie-Tartak. Plan doskonalenia zawodowego

KOŁO JĘZYKA ANGIELSKIEGO w Zespole Szkół w Michałówce. Anna Osiak Edyta Witak

12. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkole udzielana jest z inicjatywy: 1) ucznia; 2) rodziców (opiekunów prawnych) ucznia; 3) nauczyciela,

Program profilaktyczny. Szkoły Podstawowej nr 2 im. Ewy Krauze w Piasecznie. w roku szkolnym 2010/2011

Broszura informacyjna

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO -PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU NR 1 W ŚWIERKLANACH

REGULAMIN UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ w Szkole Podstawowej Nr 2 im. gen. Józefa Hallera w Gniewie

PARTNER Towarzystwo Inicjatyw Europejskich Łódź ul. Próchnika 1 nr lok. 303, III piętro tel/fax:

2 Postanowienia ogólne

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w Projekcie Inwestuj w siebie

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ

Regulamin organizacji pomocy psychologiczno pedagogicznej

BUSOLA. System Szkolnego Doradztwa Zawodowego

Czy zamówienie było przedmiotem ogłoszenia w Biuletynie Zamówień Publicznych: tak,

ZAPYTANIE OFERTOWE W CELU ROZEZNANIA RYNKU

Organizowanie i udzielanie uczniom pomocy psychologiczno pedagogicznej. Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Bytowie

9.5 Oddolne inicjatywy edukacyjne na obszarach wiejskich

Program Edukacji Kulturalnej w ZST Mechanik w Jeleniej Górze Kreatywni humaniści w ramach projektu Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.

SP 6 SZKOŁA DLA CIEBIE

Szkoła stwarza możliwość osiągnięcia sukcesu wszystkim uczniom

ZASADY KORZYSTANIA Z POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 218

Procedura organizowania pomocy psychologiczno pedagogicznej w Przedszkolu w Niechlowie

Procedura udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Zespole Szkół im. Ks. Jerzego Popiełuszki w Juchnowcu Górnym

Gimnazjum Dwujęzyczne. Im. Św. Kingi. w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 2. w Tarnowie

Uchwała Nr 12/2010/2011

Transkrypt:

przez Unię Europejską w

CZAS TRWANIA PROJEKTU 01 styczeń 2011 31 grudzień 2012

REALIZATOR PROJEKTU ZESPÓŁ SZKÓŁ W IBRAMOWICACH

ZESPÓŁ ZARZĄDZAJACY PROJEKTEM KOORDYNATOR PROJEKTU mgr Beata Ptak ASYSTENT PROJEKTU mgr Jacek Ptak SPECJALISTA DO SPRAW PŁATNOŚCI I WNIOSKÓW O PŁATNOŚĆ mgr Wioletta Kocel

CEL GŁÓWNY PROJEKTU Podniesienie jakości usług edukacyjnych, zdobywanie dodatkowej wiedzy i umiejętności ułatwiających dalszą naukę i wybór ścieżki zawodowej w Szkołach Podstawowych gminy Pałecznica poprzez stworzenie oferty zajęć nieformalnych o charakterze pozalekcyjnym.

Cele szczegółowe: -wyrównywanie braków w wiadomościach i umiejętnościach będących przyczyną trudności w nauce ucz. klas I-III -korygowanie wad wymowy u uczniów -harmonijny rozwój fizyczny poprzez odpowiednio dobrane ćwiczenia ogólnorozwojowe oraz wzmożenie wydolności i sprawności fizycznej

-poprawa dostępu do pomocy psych - ped. dla ucz. z problemami w nauce -przeszkolenie kadry pedagogicznej z zakresu kształcenia nieformalnego -utworzenie kół zainteresowań umożliwiających rozwijanie uzdolnień -rozwijanie kompetencji kluczowych ze szczególnym uwzględnieniem ICT, nauk przyr-mat. i jęz. obcych -rozbudzanie zainteresowań czytelniczych

-rozbudzanie zainteresowań tradycją i związkami kulturowymi regionu Małopolska -rozwijanie wrażliwości twórczej niezbędnej do rozwoju harmonijnej osobowości -stworzenie warunków do efektywnego spędzanie wolnego czasu -kształtowanie podstawowych umiejętności interpersonalnych -zwiększenie aktywności społecznej uczestników projektu

GRUPY DOCELOWE Ostatecznymi beneficjentami projektu będą uczniowie Szkół Podstawowych, dla których organem prowadzącym jest Gmina Pałecznica(chłopcy i dziewczęta)mieszkający na terenie Woj. Małopolskiego. Do planowanych form wsparcia będą mieli dostęp wszyscy uczniowie szkół podstawowych z zachowaniem zasady równości płci.

Dodatkowe zajęcia dydaktycznowyrównawcze dla uczniów klas I-III mające na celu poprawę efektów kształcenia. 7 grup po 1 godzinie tygodniowo. Grupa liczy 5 uczniów.

Specjalistyczne zajęcia wyrównujące dysproporcje edukacyjne i rozwojowe dla uczniów klas I-VI. Zajęcia logopedyczne. 2 godziny tygodniowo dla dwóch grup. Grupa liczy do 4 osób. Zajęcia w gabinecie logopedycznym.

Specjalistyczne zajęcia wyrównujące dysproporcje edukacyjne i rozwojowe dla uczniów klas I-VI. Gimnastyka korekcyjno kompensacyjna. 2 godziny tygodniowo dla 2 grup. Grupa liczy 8 osób. Zajęcia w Pałecznicy i w Ibramowicach.

Doradztwo i opieka psychologicznopedagogiczna dla uczniów klas I-VI. Stałe dyżury pedagoga. 2 godziny tygodniowo. Dyżury w gabinecie w Pałecznicy.

Doradztwo i opieka psychologicznopedagogiczna dla uczniów klas I-VI. Stałe dyżury psychologa. 2 godziny tygodniowo. Dyżury w gabinecie w Pałecznicy.

Szkolenia trenerskie dla nauczycieli: Kształcenie nieformalne, czyli nauczanie pozalekcyjne, Równość szans i równość płci 4 grupy po 8 godzin

Koła zainteresowań dla uczniów klas I-III Czytusie - realizowane w formie warsztatów mających na celu rozwijanie wyobraźni, umiejętności twórczych. Rozbudzenie zainteresowania książką i kształtowanie umiejętności porozumiewania się w języku ojczystym. 2 grupy po 1 godzinie tygodniowo. Grupa liczy 12 uczniów. (Pałecznica, Ibramowice)

Koła zainteresowań dla uczniów klas I-III Konik Małopolski - kultywowanie tradycji regionu Małopolskiego, rozwijanie wiedzy o sztuce, kształtowanie wrażliwości i twórczego myślenia. Metody warsztatowe(zdobnictwo ludowe, plastyka obrzędowa, koronczarstwo, hafciarstwo, szydełkowanie, origami) 2 grupy po 1 godzinie tygodniowo. Grupa liczy 12 uczniów. (Pałecznica, Ibramowice)

Koła zainteresowań dla uczniów klas I-III Oczarowani sztuką - kształtowanie postaw twórczych oraz podtrzymywanie naturalnych wartości widzenia i odczuwania świata. Metody warsztatowe, malarstowo, rzeźba, garncarstwo itp. 2 grupy po 1 godzinie tygodniowo. Grupa liczy 12 uczniów. (Pałecznica, Ibramowice)

Koła zainteresowań dla uczniów klas IV-VI Matematyka jest wszędzie - uzupełnienie i poszerzenie wiedzy. Metody warsztatowe, prace badawcze i doświadczenia. 2 grupy po 1 godzinie tygodniowo. Grupa liczy 10 uczniów. (Pałecznica, Ibramowice)

Koła zainteresowań dla uczniów klas IV-VI Badacze i obserwatorzy podniesienie poziomu wiedzy i umiejętności z zakresu nauk przyrodniczych. Metody warsztatowe i laboratoryjne. 2 grupy po 1 godzinie tygodniowo. Grupa liczy 10 uczniów. (Pałecznica, Ibramowice)

Koła zainteresowań dla uczniów klas IV-VI Enterek - wykorzystanie nowoczesnych technologii informatycznych. Tworzenie stron internetowych, nowoczesne metody komunikacji. 2 grupy po 1 godzinie tygodniowo. Grupa liczy 10 uczniów. (Pałecznica, Ibramowice)

Wakacyjne obozy językowe Pogłębiają znajomość jęz. angielskiego, rozwijają umiejętność komunikowania się w codziennych sytuacjach. Wyjście poza system klasowo-lekcyjny łączy naukę z zabawą i wypoczynkiem.(2 obozy 10-dniowe po 45 uczniów.)

Wyjazdy edukacyjne dla uczniów klas I-III ukierunkowane na rozwijanie wiedzy w ramach kompetencji kluczowych.

1. Teatr Groteska w Krakowie-adaptacja baśni. 72 uczniów kół I-III 2. Festiwal Kultury Dziecięcej w Pacanowie. 72 uczniów kół I-III 3. Muzeum Wsi Kieleckiej w Tokarni. 72 uczniów kół I-III. 4. Nowohuckie Centrum Kultury. Warsztaty regionalne Chałupa u Szpinaka. 72 uczniów kół I-III. 5. Muzeum Narodowe w Krakowie. Wystawy stałe. 72 uczniów kół I-III. 6. Kuźnica Stara. Warsztaty garncarskie. 72 uczniów kół I-III.

Wyjazdy edukacyjne dla uczniów klas IV - VI ukierunkowane na rozwijanie wiedzy w ramach kompetencji kluczowych.

1. Muzeum Astronomicznych Przyrządów Pomiarowych w Jędrzejowie. 60 uczniów kół IV-VI 2. Obserwatorium Astronomiczne w Niepołomicach. 60 uczniów kół IV-VI 3. Ogród Botaniczny w Krakowie. 60 uczniów kół IV-VI 4. Muzeum Zoologiczne i Przyrodnicze w Krakowie. 60 uczniów kół IV-VI 5. Studio Regionalne ośrodka TV Kraków. 60 uczniów kół IV-VI 6. Muzeum Historii Fotografii w Krakowie. Zaj. warsztatowe. 60 ucz. kół IV-VI

Dowóz uczniów na wszystkie formy wsparcia do Pałecznicy i do Ibramowic.

www.zsibramowice.internetdsl.pl