KAWA Krótkie Atrakcyjne Wykłady Angażujące

Podobne dokumenty
Kompetencje przyszłości

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Innowacja Zabawy Fundamentalne kluczem do sukcesu dziecka. Przedszkole nr 12 w Nysie Rok szkolny 2014/2015

Techniki skutecznego i efektywnego uczenia się. Barbara Małek

Life Long Learning Uczenie się przez całe życie

Dojrzałość szkolna dziecka

KONCEPCJA PRACY SAMORZĄDOWEGO PRZEDSZKOLA W KOCHANOWICACH

Akademia Młodego Ekonomisty

Szkoła Główna Handlowa 9 listopada 2016 r.

WPŁYW CZYTANIA NA ROZWÓJ DZIECI I MŁODZIEŻY

Spis treści. Spis treści. Wstęp... Jak wspierać rozwój przedszkolaka?... Jak ćwiczyć dziecięcy umysł?...

POZNAJ SIEBIE POZNAJ ŚWIAT

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Akademia Młodego Ekonomisty. Kreatywność, czyli jak być twórczym na co dzień Hanna Micińska. E.Nęcki

Efektywne zarządzanie kadrami w bibliotece szkoły wyższej

Trzy filary motywacji wewnętrznej: jak je budować? Joanna Steinke-Kalembka

Szkolenia i warsztaty dla nauczycieli i wychowawców

Model pracy z uczniem zdolnym Oprac. Anna Descour, Anna Wolny

Akademia Rozwoju Małego Dziecka

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

ORTORYSEK czyli Klub Odkrywców Ortograficznych Tajemnic

Zarządzanie energią. czyli produktywność bez tajemnic!

PRZEKRACZANIE PROGU EDUKACYJNEGO Z KLASY TRZECIEJ DO CZWARTEJ

Jak zachować sprawny umysł przez całe życie

PROGRAM WYCHOWAWCZY W SZKOLE PODSTAWOWEJ W SMARDZEWIE

Nazwa szkolenia / warsztaty Termin Miejsce Forma zapisu SZKOLENIA I WARSZTATY DLA RODZICÓW SPPPDDZNE

HARMONOGRAM WARSZTATÓW. Akademia Rozwoju Rodzica

Jak zapobiegać przemocy domowej wobec dzieci i młodzieży.

HARMONOGRAM WARSZTATÓW. Akademia Rozwoju Rodzica

Wielu rodziców zastanawia się, czy ich dziecko jest w pełni gotowe, by sprostać wymaganiom jakie niesie za sobą szkoła.

,,Doświadczam, myślę, jestem kreatywny

HARMONOGRAM WARSZTATÓW. Akademia Rozwoju Rodzica

I szczęścia WYCHOWANIE DO SUKCESU. Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Wychowanie do sukcesu. Iwona Majewska-Opiełka

Kiedy nauczyciel klasy I staje się osobą znaczącą dla uczniów? Ewa Filipiak

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁA MUZYCZNA I STOPNIA W CZERNIKOWIE

R A Z E M. Relacje Aktywność Zabawa Emocje Miejsce. Joanna Matejczuk. Instytut Psychologii Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA NR 7

Rodzina. Janusz Wardak. Smartfon, tablet, komputer pomoc czy przeszkoda w wychowaniu dziecka? Rodzina: 20 lat stażu małżeńskiego 9 dzieci

Czyli jak budować poczucie własnej wartości u dziecka?

Tylko postawienie na Talenty i Mocne Strony jest gwarancją sukcesu w środowisku VUCA. Co się stanie z tymi, którzy tego nie zrobią?

AKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA. PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI

Skala Postaw Twórczych i Odtwórczych dla gimnazjum

Jak pomóc w rozwoju swojemu dziecku? I NIE POPEŁNIAĆ BŁĘDÓW WIĘKSZOŚCI RODZICÓW

Głównym celem projektu, współfinansowanego przez Unię Europejską ze

O tym nigdy nie zapominaj!

INNOWACJA PEDAGOGICZNA metodyczno - programowa

Zajęcia psychoedukacyjne

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 6

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

REFORMA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO

Zarządzanie emocjami

AKADEMIA MŁODEGO EKONOMISTY

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

OFERTA POMOCY DLA UCZNIÓW

II Dolnośląska Konferencja

Praca z dzieckiem zdolnym w przedszkolu. dr Aleksandra Piotrowska Ambasador marki MAC Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP Uniwersytet Warszawski

MARATON UMYSŁU ETAP 4 MARATON UMYSŁU

KONCEPCJA PRACY Przedszkola Prywatnego URWIS W Olsztynie

Techniki szybkiego uczenia się

ZARZĄDZANIE SOBĄ I ROZWÓJ WŁASNY JAK

CZEGO RODZICE NIE WIEDZĄ O SWOICH DZIECIACH A WIEDZIEĆ POWINNI?

Wszechstronne wspieranie rozwoju dziecka poprzez realizację programu edukacji fundamentalnej. Anna Krawczuk

PRZEKRACZANIE PROGU EDUKACYJNEGO Z KLASY TRZECIEJ DO CZWARTEJ

UŚMIECH DZIECKA PRACOWNIA PEDAGOGICZNO- PSYCHOLOGICZNA OFERTA WARSZTATY INTELIGENCJI EMOCJONALNEJ (WARSZTATY TWÓRCZEGO MYŚLENIA)

SZTUKA SŁUCHANIA I ZADAWANIA PYTAŃ W COACHINGU. A n n a K o w a l

PUBLIKACJA PODSUMOWUJACA ZAJĘCIA DODATKOWE Z MATEMATYKI. realizowane w ramach projektu Stąd do przyszłości. nr. POKL

Plan doskonalenia zawodowego z uwzględnieniem doradztwa metodycznego nauczycieli Zespołu Szkolno-Gimnazjalnego w Żędowicach na rok budżetowy 2015

OFERTA na rok szkolny 2014/2015

Wartości mówią o tym kim jesteśmy. Są naszymi drogowskazami. Kodeks Wartości.

Rozwojowy kontekst funkcjonowania ucznia zdolnego

PLAN PRACY WYCHOWAWCY KLASY III W ROKU SZKOLNYM 2014 / 2015

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

g i m n a z j a l n e g o w h u m a n i s t y c z n e j

Rozmowy o przemianie. Zmiana jest możliwa, czyli o wyższości postanowień wielkopostnych nad postanowieniami noworocznymi

3. Miłość niejedno na imię

PROGRAM WYCHOWAWCZY KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZAWADCE OSIECKIEJ

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR

JAK MOTYWOWAĆ DZIECKO DO NAUKI

GRAŻYNA KOWALCZYK. Zadanie finansowane ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata

Copyright: Instytut Miasta Test Talentów. 1. Lubię myśleć o tym, jak można coś zmienić, ulepszyć. ani nie pasuje pasuje pasuje

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. I stopnia II stopnia

Oferta pracy dla specjalisty ds. content marketingu

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Psychologia potrzeb. Dr Monika Wróblewska EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY

AKADEMIA RODZICA PROGRAM ZWIĘKSZAJĄCY KOMPETENCJE WYCHOWAWCZE

MUZYKA NAUKA PRZYGODA RADOŚĆ. Dźwiękoludki. Elementarne wychowanie muzyczne. Bawmy się muzyką

Aktywne poszukiwanie pracy. Asertywność

Wpływ czytania na rozwój dzieci i młodzieży

Program kursu efektywnej nauki dla dzieci w wieku od 9-10 lat (Toruń, Włocławek, Bydgoszcz)

Projekt Otwarte Przedszkola został zrealizowany w Zespole Placówek Oświatowych w Zatorach. Byliśmy jedną z nielicznych placówek w powiecie pułtuskim

Propozycja tematów godzin wychowawczych w roku szkolnym 2013/ klasy pierwsze

Rola rodziców w kształtowaniu motywacji do nauki. Zespół Szkół w Rycerce Górnej

Jak motywować młodzież do planowania kariery i rozwoju zawodowego

WOLONTARIAT wyzwaniem dla wychowania XXI wieku. Dr Joanna Michalak-Dawidziuk

Zmiana przekonań, czyli jak stać się panem swojego umysłu

Zajęcia z Dogoterapii w Świetlicy Wsparcia Dziennego dla Dzieci i Młodzieży w Krasnymstawie

DOK Delft z dumą przedstawia. NOWA biblioteka

Oferta tematyczna Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Gostyniu w roku szkolnym 2011/2012.

CZYNNIKI SPRZYJAJĄCE NAWIĄZYWANIU I PODTRZYMYWANIU POZYTYWNYCH RELACJI WYCHOWAWCY KLASY Z RODZICAMI UCZNIÓW

Jak wspierać dziecko w rozwoju, by osiągnęło sukces? Katarzyna Lotkowska

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Transkrypt:

Rewers i Awers. Akademia Edukacji Ekonomicznej SGH KAWA Krótkie Atrakcyjne Wykłady Angażujące Być rodzicem czy to trudny zawód? Katarzyna Lotkowska Szkoła Główna Handlowa 5 marca 2019 r.

Czy rodzic to trudny zawód Szczęśliwe dziecko

Połączenia międzyneuronalne Mózg ma ponad 100 miliardów komórek! 50% powiązań międzyneuronalnych kształtuje się do 5 roku życia! Mózg stymulowany Mózg niestymulowany Jest to fizjologiczna podstawa inteligencji i przyszłych umiejętności uczenia się.

Agresja a iloraz inteligencji bicie agresja 1 1 = IQ 5

Do jakiej przyszłości mamy przygotować 33% studentów wybierając ofertę pracy, wyżej niż zarobki stawia swobodę korzystania z mediów społecznościowych i urządzeń elektronicznych nasze dzieci? 49 % młodych ludzi uważa, że woleliby zgubić portfel niż telefon 29% studentów uważa, że możliwość pracy zdalnej w elastycznych godzinach będzie ich prawem, a więc czymś więcej niż przywilejem 68% studentów twierdzi, że firmy powinny im umożliwiać dostęp do mediów społecznościowych z urządzeń wydawanych przez firmę Źródło: Cisco 6

Wszystkie dzieci rodzą się artystami

Inteligencje wielorakie

Piramida szczęścia szczęście szacunek dla innych ufność miłość i życzliwość współpraca i przyjaźń odwaga i szczerość wytrwałość i optymizm kreatywność logika i myślenie słuchanie umuzykalnienie pamięć i koncentracja bogate słownictwo czytanie pisanie matematyka pojemność mózgu pięć zmysłów osiem inteligencji poczucie własnej wartości zdrowie i rozwój fizyczny miłość i bezpieczeństwo zabawa www.zabawyfundamentalne.pl

Mózg i ciało=człowiek

DNA innowatora umiejętność kreatywnego kojarzenia irytujący zwyczaj zadawania pytań: co było, gdyby?, dlaczego robisz to?, czemu nie? wieczne pragnienie majstrowania i eksperymentowania CIEKAWOŚĆ TO SKŁADNIK INTELEKTUALNEGO Pytania i odpowiedzi SUKCESU TWOJEGO DZIECKA!!! 11

Kłamstwa i rzeczywistość Czterolatek kłamie średnio co dwie godziny Sześciolatek co półtorej Dlaczego? Bill Cosby 12

Sukces dziecka zależy ode mnie, co nie znaczy, że

Teoria umysłu Do sprzedania: buciki dziecięce. Nie używane Ernest Hemingway Jak sądzisz, dlaczego buty są do sprzedania? To, co jest oczywiste dla Ciebie, jest oczywiste dla Ciebie Mormoni 14

Dzieci, którym daje się czas na zabawę są: bardziej kreatywne -3 razy częściej wpadają na kreatywne pomysły sprawniejsze językowo bardziej skuteczne pod względem rozwiązywania problemów mniej zestresowane lepsze w zapamiętywaniu lepiej uspołecznione - niższa przestępczość 15

Co jest ważne w zabawie? ustalenie planu zabawy ćwiczenia w udawaniu wielka sala zabaw chwal wysiłek, nie IQ to, co chwalisz, określa, co Twoje dziecko postrzegać będzie jako sukces potencjał intelektualny łączy się z potencjałem emocjonalnym przyrost wiedzy jest większy o 30-100% od dzieci, które tylko mają jedynie zapamiętać 16

Jakich mamy rodziców? Rodzice Koneserzy - lustra Rodzice uczelniani przyspieszacze Rodzice polowi wojskowi Rodzice naturalnych talentów pomijają system HIPERRODZICE dążą do sukcesu intelektualnego dziecka kosztem jego szczęścia 17

Jaki więc powinien być rodzic? wymagający, ale preferujący ciepły styl wychowania mający dobre poczucie emocjonalne obserwuje emocje swojego dziecka nazywający emocje przychodzący z pomocą w emocjach posiadający dwie tony empatii 18

Jesteś ostatnim Ambasadorem swojego dziecka 19

Czego pragniesz dla swojego dziecka? Co decyduje o szczęściu? 20

Chciałbym, by moje dziecko dostało się na Harward? Co mam robić? Czy naprawdę chcesz wiedzieć???? 21

OD CZEGO ZALEŻY SUKCES? www.ine.com.pl

Jakie postawy jeszcze wpływają na nasze szczęście? altruizm na co dzień myślenie o rzeczach, za które jesteśmy wdzięczni przyjmowanie postawy wdzięczności dzielenie się informacjami z ukochaną osobą wybaczanie innym UWAGA!!! Czego tu nie ma? 23

Chwal wysiłek a nie IQ! Gdy chwalisz IQ, dziecko wierzy, że.. Gdy chwalisz wysiłek, dziecko wierzy, że.. 25

Jesteś ostatnim Ambasadorem swojego dziecka 26

Wychowanie nie jest dla tchórzy! Kochać, to znaczy też mówić NIE Kochać, to znaczy stosować zasady i konsekwencje Kochać, to znaczy umieć wysłuchać Kochać, to znaczy wychowywać!!! Ty też masz prawo popełnić błąd 28

Autorytety 29

Pamiętaj!!! emerytura

Powiedz mi! Co tu robią te dwóje??? 31

Może Ty mi powiesz: geny czy wychowanie??? 32

Dziękuję za uwagę 33