PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA Zespół Szkół w Zygrach (Zaktualizowano w dniu 9 X 2015 r.) POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. Na początku semestru każdy uczeń otrzymuje 100 punktów, a następnie zdobywa punkty za zachowania pozytywne lub traci je za zachowania negatywne. 2. 1. Śródroczna i końcoworoczna ocena zachowania ucznia wynika z poniższej skali punktowej: Zachowanie uzyskana przez ucznia gimnazjum szkoły podstawowej wzorowe powyżej 250 powyżej 200 bardzo dobre 181 250 151 200 dobre 100 180 100 150 poprawne 0 99 0 99 nieodpowiednie poniżej 0 poniżej 0 2. Ocenę naganną uzyskuje uczeń, który otrzyma naganę dyrektora szkoły lub 3 upomnienia. 3. Wzorowej oceny zachowania nie może uzyskać uczeń: a) który poza punktami dodatnimi otrzymał 20 punktów ujemnych w pierwszym semestrze lub 30 punktów ujemnych w ciągu całego roku szkolnego b) którego nie cechuje wysoka kultura osobista c) który otrzymał upomnienie wychowawcy klasy lub dyrektora szkoły 4. Bardzo dobrej oceny zachowania nie może uzyskać uczeń: a) który poza punktami dodatnimi otrzymał 30 punktów ujemnych w pierwszym semestrze lub 50 punktów ujemnych w ciągu całego roku szkolnego b) którego nie cechuje wysoka kultura osobista c) który otrzymał upomnienie wychowawcy klasy lub dyrektora szkoły 5. Dobrej oceny zachowania nie może uzyskać uczeń, który poza punktami dodatnimi otrzymał 50 punktów ujemnych w pierwszym semestrze lub 80 punktów ujemnych w ciągu całego roku szkolnego. 1
6. Poprawnej oceny zachowania nie może uzyskać uczeń, który otrzymał powyżej 120 punktów ujemnych w pierwszym semestrze lub powyżej 200 punktów ujemnych w ciągu całego roku szkolnego 7. Końcoworoczna ocena zachowania ustalana jest na podstawie średniej arytmetycznej punktów zdobytych przez ucznia w obu semestrach roku szkolnego. 3. W każdym semestrze uczeń otrzymuje punkty od swojego wychowawcy za: a) wkład pracy włożony w naukę (obowiązkowość) od 10 do + 10 punktów b) wysoką kulturę osobistą od 10 do + 10 punktów c) punktualność (brak spóźnień) + 10 punktów 4. Uczeń gimnazjum uczestniczący w realizacji projektu edukacyjnego otrzymuje punkty w zależności od czasu trwania projektu, a co za tym idzie jego złożoności wg. następującej skali: Zakres realizacji zadań określonych w Kontrakcie Projekt prosty, realizowany co najwyżej 3 miesiące Projekt złożony, realizowany dłużej niż 3 miesiące 0% 24% 10 10 25% 49% + 2 + 5 50% 74% + 10 + 20 75% 89% + 20 + 30 90% 100% + 30 + 50 5. Zaleca się gromadzenie informacji na temat zachowania każdego ucznia w tabeli: liczba podpis data pochwała/uwaga punktów nauczyciela suma punktów 6. Wychowawca ma prawo zmienić liczbę punktów przyznanych uczniowi przez innego nauczyciela, jeśli ich wymiar jest niezgodny z zapisami w Punktowym systemie oceny zachowania 7. Spory między nauczycielem i uczniem w kwestii wymiaru punktów przyznanych uczniowi z określoną pochwałą/uwagą rozstrzyga Rzecznik Praw Ucznia 2
ZACHOWANIA POZYTYWNE 8. 1. Uczeń otrzymuje punkty dodatnie za udział konkursach i zawodach sportowych 2. Udział w pozaszkolnych konkursach przedmiotowych: ETAP KONKURSU za udział w konkursie za zdobycie gminny + 10 + 30 + 20 + 10 powiatowy + 20 + 40 + 30 + 20 rejonowy + 25 + 45 + 35 + 25 wojewódzki + 30 + 50 + 40 + 30 3. Udział w konkursach przedmiotowych organizowanych przez Kuratorium Oświaty: za udział za zakwalifikowanie się do kolejnego etapu za zajęcie na etapie rejonowym i wojewódzkim + 10 + 20 (za każdy etap) + 50 + 40 + 30 4. Udział w innych konkursach pozaszkolnych: ETAP KONKURSU za udział w konkursie za zdobycie gminny + 5 + 20 + 15 + 10 powiatowy + 10 + 30 + 20 + 10 rejonowy + 15 + 35 + 25 + 15 wojewódzki + 20 + 40 + 30 + 20 3
5. Udział w konkursach wewnątrzszkolnych i wewnątrzszkolnych zawodach sportowych (indywidualnych i drużynowych): za udział za zajęcie + 5 + 15 + 10 + 5 6. Udział w pozaszkolnych zawodach sportowych indywidualnych (ind.) i drużynowych (druż.): ETAP ZAWODÓW za udział w zawodach za zajęcie ind./druż. ind. druż. ind. druż. ind. druż. gminny + 5 + 20 + 15 + 15 + 10 + 10 + 5 powiatowy + 10 + 30 + 20 + 20 + 10 +10 + 5 rejonowy + 15 + 35 + 25 + 25 + 15 + 15 + 10 wojewódzki + 20 + 40 + 30 + 30 + 20 + 20 + 15 7. Udział w międzynarodowych konkursach przedmiotowych (takich jak Kangur Matematyczny lub Międzynarodowy Konkurs Informatyczny Bóbr) oraz ogólnopolskich olimpiadach i konkursach przedmiotowych: Udział Uzyskanie 50% punktów możliwych do zdobycia Uzyskanie 75% punktów możliwych do zdobycia Wyróżnienie III miejsce II miejsce I miejsce + 5 +10 +15 + 20 + 30 + 40 + 50 8. Udział w innych jednoetapowych konkursach ogólnopolskich: Udział Wyróżnienie III miejsce II miejsce I miejsce + 5 + 10 + 15 + 25 + 40 4
9. Uczeń otrzymuje punkty dodatnie za dział w imprezach, zbiórkach pieniędzy i innych akcjach organizowanych przez szkołę lub odbywających się na terenie szkoły: a) Sprzątanie Świata (Dzień Ziemi) od + 1 do + 10 punktów b) Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy + 10 punktów c) inne od + 5 do + 20 punktów 10. Uczeń otrzymuje punkty dodatnie za efektywne pełnienie funkcji w szkole a) przewodniczący Samorządu Uczniowskiego + 25 b) inne funkcje w samorządzie Uczniowskim + 15 c) praca w sekcjach Samorządu Uczniowskiego + 10 11. Uczeń otrzymuje punkty dodatnie za efektywne pełnienie funkcji w klasie a) przewodniczący samorządu klasowego + 10 b) inne + 5 12. Uczeń otrzymuje punkty dodatnie za pracę społeczną na rzecz społeczności szkolnej a) praca na rzecz szkoły od + 5 do + 20 punktów b) praca na rzecz klasy od + 2 do + 10 punktów c) wykonywanie pomocy dydaktycznych od + 5 do + 20 punktów d) pomoc kolegom w nauce + 5 punktów (każdorazowo) ZACHOWANIA NEGATYWNE 13. 1. Uczeń otrzymuje punkty ujemne za zachowania negatywne. 2. Brak zdyscyplinowania na lekcjach 5 punktów (za każdą uwagę) 3. Zaniedbywanie obowiązków dyżurnego 5 punktów (każdorazowo) 4. Używanie wulgaryzmów 10 punktów (każdorazowo) 5. Aroganckie zachowanie wobec nauczycieli lub pracowników szkoły 20 punktów 6. Aroganckie zachowanie wobec innych uczniów 15 punktów 7. Odmowa udziału w pracach wykonywanych przez klasę 10 punktów 8. Odmowa wykonania polecenia nauczyciela dotyczącego realizacji obowiązków ucznia 10 punktów 9. Niewłaściwy stosunek do obowiązków szkolnych (np. notoryczny brak pomocy, prac domowych itp.) 15 punktów 5
10. Udział w bójkach, przemoc, cyberprzemoc od 10 do 50 punktów 11. Nagrywanie dźwięku, obrazu lub robienie zdjęć na terenie szkoły bez zezwolenia dyrektora od 10 do 30 punktów 12. Stwarzanie zagrożenia dla siebie lub innych osób od 15 do 30 punktów 13. Zaśmiecanie otoczenia 5 punktów (każdorazowo) 14. Brak obuwia zmiennego 5 punktów 15. Brak dzienniczka ucznia 2 punkty 16. Spóźnienia 5 punktów (każdorazowo) 17. Nieusprawiedliwiona nieobecność na zajęciach 10 punktów (za każdą godzinę) 18. Opuszczenie terenu szkoły bez zezwolenia, wagary od 10 punktów do 20 punktów 19. Ucieczka z zajęć pozalekcyjnych (w tym wyrównawczych) 15 (za każdą godzinę) 20. Nieuzasadnione przebywanie w szatni szkolnej 5 punktów 21. Fałszowanie zwolnień (usprawiedliwień) lub dopisywanie ocen 50 punktów 22. Kłamstwo, oszustwo lub niedotrzymywanie obietnic wobec nauczyciela 15 punktów 23. Znieważanie grupy ludności albo poszczególnych osób z powodu przynależności narodowej, etnicznej, rasowej, wyznaniowej lub z powodu bezwyznaniowości 20 punktów 24. Używanie symboli nazistowskich, propagowanie faszyzmu 20 punktów 25. Niszczenie mienia szkoły o d 1 0 d o 5 0 p u n k t ó w (oraz zwrot kosztów naprawy) 26. Kradzież 50 punktów 27. Wyłudzanie pieniędzy od innych uczniów 30 punktów 28. Palenie papierosów 40 punktów 29. Picie alkoholu 70 punktów 30. Nieprzestrzeganie punktu regulaminu szkoły dotyczącego wyglądu zewnętrznego ucznia od 5 do 30 punktów 6
31. Zażywanie, posiadanie lub rozprowadzanie narkotyków 100 punktów 14. 1. Za popełnienie wykroczenia, które nie zostało wymienione w Punktowym Systemie Oceny Zachowania uczeń może otrzymać od 2 do 100 punktów, na podstawie decyzji podjętej wspólnie przez zainteresowanego nauczyciela, wychowawcę ucznia i dyrektora szkoły. POSTANOWIENIA KOŃCOWE 15. 1. Punktowy system oceny zachowania jest dokumentem otwartym. 2. Zmiana szczegółowych zasad może dokonać się po całorocznym funkcjonowaniu systemu decyzją rady pedagogicznej na wniosek jednego z organów szkoły po konsultacji z pozostałymi organami. 7