Raport z badania ewaluacyjnego

Podobne dokumenty
Raport końcowy z badania ewaluacyjnego obejmującego cały projekt

Raport z badania ewaluacyjnego

Raport z badania ewaluacyjnego

Raport Końcowy z ewaluacji w projekcie: Droga do bezpiecznej służby

Projekt WND-POKL /10 Transfer w przedsiębiorczość

Projekt OCZAMI DZIECI NIEPEŁNOSPRAWNYCH zrealizowano przy wsparciu finansowym ze środków PFRON będących w dyspozycji Województwa Małopolskiego

PLAN EWALUACJI PROJEKTU Nowoczesna edukacja szansą młodych lubomierzan

RAPORT. z wykonania projektu w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki

Raport końcowy z realizacji projektu Diagnostyka USG w zasięgu ręki

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Jana Amosa Komeńskiego w Lesznie

RAPORT EWALUACYJNY projektu Szkolę się, bo chcę pracować WND POKL /08

w w w.w o r l d w i d e s c h o o l.p l OVER 45

Raport z badań przeprowadzonych w ramach projektu Wzmocnienie konsultacji społecznych w powiecie oleckim. grudzień 2014

Projekt 3E - EASY E-LEARNING ENGLISH. LONG współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt Młody fachowiec warsztaty budowlane

KAPITAŁ LUDZKI NARODOWA STRATEGIA SPÓJNOŚCI

PRZEDSIĘBIORSTWO SPEDYCYJNO-TRANSPORTOWE. transgór s.a.

Raport z ewaluacji i monitoringu zajęć realizowanych w ramach Klubu Integracji Społecznej działającego w ramach Ośrodka Pomocy Społecznej w Nisku

RAPORT EWALUACYJNY projektu Nowocześni rodzice z Głuszycy POKL /10

Raport z ewaluacji ex-ante

kształcenia przyszłych nauczycieli

Raport z Badania Ewaluacyjnego Beneficjentów Instytucjonalnych Działań 2.1, 2.2 Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki

Łódzka Akademia PO KL

Raport końcowy z realizacji projektu Nowoczesne metody diagnostyczne szkolenia dla lekarzy

AKTYWNI NA RYNKU PRACY

RAPORT częściowy NR 1 BADANIA EWALUACYJNEGO PROJEKTU Postaw na jakość realizacja Strategii Rozwoju Pomorskiego Uniwersytetu Medycznego w Szczecinie

Z Internetem w świat

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE: Razem możemy więcej

człowiek najlepsza inwestycja

REGULAMIN PROJEKTU RACHUNKOWOŚĆ DLA KSIĘGOWYCH. Rozdział I 1. Informacja ogólna o projekcie

Badanie uczestników projektów Inwestycja w kadry. Warszawa, grudzień 2011 r.

Raport z analizy ankiet ewaluacyjnych przeprowadzonych na studiach z zakresu Gospodarka społeczna realizowanych w Wydziale Zamiejscowym w Człuchowie.

Decyzja Nr POKL /09-00 w sprawie dofinansowania projektu wydana została w dniu r. przez Ministra Zdrowia.

Wzrost wiedzy oraz nabycie kompetencji w zakresie współpracy międzysektorowej

Ewaluacja projektu Punkt konsultacyjny dla rodzin

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

Ewaluacja warsztatów Rozwój kompetencji zawodowych, zdrowotnych i społecznych Dobre perspektywy

Człowiek - najlepsza inwestycja

PROJEKT. realizowany w Zespole Szkół Budowlanych nr 1 w Płocku

Ankieta rekrutacyjna

Umowa o Uczestnictwo w Projekcie. kursy komputerowe ECDL dla mieszkańców woj. Podkarpackiego. nr../rze/2014

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w Projekcie Akademia kompetencji językowych

REGULAMIN MONITORINGU I EWALUACJI PROJEKTU DZIELNICOWA AKADEMIA UMIEJĘTNOŚCI

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

>c[dgbvx_z d egd_z`x^z G ealizatorem przeprowadzonego badania i odbiorcą niniejszego raportu jest Re- gionalna Izba Gospodarcza w Katowicach

Człowiek - najlepsza inwestycja!

Raport z ewaluacji szkoleń Projekt Narzędzie do badania kompetencji

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE MAKROKWALIFIKACJE W MIKROPRZEDSIĘBIORSTWIE. 1 Postanowienia ogólne

Człowiek - najlepsza inwestycja

RAPORT z BADNIA EWALUACYJNEGO

Raport z analizy ankiet ewaluacyjnych przeprowadzonych na studiach Samorząd terytorialny realizowanych w Wydziale Nauk Społecznych w Warszawie.

UMOWA regulująca zasady uczestnictwa w projekcie: Mikro-przyszłość Lubelszczyzny

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. Szkoła dostosowana do indywidualnych potrzeb ucznia

REGULAMIN PROJEKTU. Kompetentny student- dobry pracownik

PROJEKT RAPORT EWALUACYJNY

Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo

Ankieta rekrutacyjna

Ewaluacja jakości kształcenia Analityka medyczna - studia podyplomowe

RAPORT Z EWALUACJI PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH REALIZOWANYCH W KSZTAŁCENIA PRZYSZŁYCH NAUCZYCIELI W ROKU AKADEMICKIM 2012/2013

DEKLARACJA UDZIAŁU W PROJEKCIE

"Akademia Liderów" Biłgoraj, grudzień 2010r.

Raport z ewaluacji i monitoringu zajęć realizowanych w ramach Klubu Integracji Społecznej działającego w ramach Ośrodka Pomocy Społecznej w Nisku

Poniżej zamieszczono analizę ankiet ewaluacyjnych, prezentujących opinie słuchaczy odnoszące się do w/w treści.

REGULAMIN REKRUTACJI I UDZIAŁU W PROJEKCIE DZIŚ po lepsze JUTRO realizowanego w Szkole Podstawowej nr 3 w Żywcu i w Szkole Podstawowej nr 5 w Żywcu

Projekt Klucz do sukcesu jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego REGULAMIN PROJEKTU

Projekt współfinansowany ze środków funduszy norweskich i krajowych 1

W ankiecie ewaluacyjnej zawartych zostało jedenaście pytania dotyczących każdego z etapów

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. 50+ W cyfrowym świecie.

INFORMACJA O ZAKOŃCZENIU PROJEKTU Inwestujmy w Kadry

REGULAMIN PROJEKTU Nowe umiejętności nowe możliwości

Umowa szkoleniowa Projekt Profesjonalna HR Manager MMŚP WND-POKL /12

Raport z ewaluacji projektu Kolpingowska Akademia Zdrowia i Kultury

Raport z ewaluacji ankiet z wyjazdu studyjnego studentów Wydziału Nauk Społeczno-Pedagogicznych w Katowicach przeprowadzonego w dniach r.

Z Internetem w świat

Poniżej zamieszczono analizę ankiet ewaluacyjnych, prezentujące opinie słuchaczy odnoszące się do w/w treści.

Regulamin uczestnictwa szkół w projekcie pn. Uczeń przerósł mistrza metoda projektu w edukacji wczesnoszkolnej

SPRAWOZDANIE ROCZNE z pracy sieci współpracy i samokształcenia "Nowoczesne technologie w edukacji" za rok szkolny 2014/2015

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie nr WND-POKL /14 pt.: Mazowiecka akademia języka angielskiego

ZAPROSZENIE DO KONKURSU OFERT NA STANOWSIKO EKSPERTA DS. ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH

Instytut Transportu Samochodowego ul. Jagiellońska 80, Warszawa

1. DANE KANDYDATA NA UCZESTNIKA PROJEKTU

ANALIZA ANKIETY EWALUACYJNEJ. z zajęć (warsztatów doradztwa zawodowego)

Badanie uczestników projektu Polska Wschodnia II. Warszawa, grudzień 2011

Certyfikowany kurs języka angielskiego TOEIC

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

Prezentacja projektu: Angielski bez granic

REGULAMIN REKRUTACJI PROJEKTU Nowoczesne zarządzanie

Poniżej zamieszczono analizę ankiet ewaluacyjnych, prezentujących opinie słuchaczy odnoszące się do w/w treści.

RAPORT Z BADAŃ ANKIETOWYCH

Rynek pracy dla grup defaworyzowanych

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w Projekcie Dobry zawód Dobra przyszłość Centrum Edukacji Sp. z o. o.

Raport z analizy ankiet ewaluacyjnych przeprowadzonych na studiach podyplomowych z zakresu EFS a edukacja w Wydziale Nauk Społecznych w Warszawie.

Pamiątkowy folder z realizacji projektu

RAPORT Z EWALUACJI SZKOLENIA. Szkolenie rozwijające kompetencje nauczycieli i programowania metodą eksperymentu , ,

REGULAMIN REALIZACJI ZAJĘĆ PODNOSZĄCYCH KOMPETENCJE STUDENTÓW WYDZIAŁU INŻYNIERYJNEGO W RAMACH PROJEKTU UTH 2.0. KOMPETENCJE DLA ROZWOJU

PRZESZKOLONA KADRA ZADOWOLONY KURACJUSZ REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. I. Informacje o projekcie

Zapytanie ofertowe nr 3

RAPORT EWALUACYJNY projektu

Regulamin uczestnictwa w projekcie Edukacja krawiectwo i dekoracja Nr wniosku WND-POKL /10

ZAPYTANIE OFERTOWE nr POKL-184/11 11/2014

Transkrypt:

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Raport z badania ewaluacyjnego za okres styczeń marzec 13 roku (wybrane fragmenty) Aktualne uprawnienia Nowe możliwości pracy dla spawaczy w wieku 5+ projekt realizowany przez METALKO sp. z o.o. Numer umowy o dofinansowanie: UM_PR.433.11263.11 Projekt realizowany jest w ramach VIII Priorytetu Regionalne Kadry Gospodarki, Działanie 8.1 Rozwój pracowników i przedsiębiorstw w regionie, 1

Poddziałanie 8.1.1 Wspieranie rozwoju kwalifikacji zawodowych i doradztwo dla przedsiębiorstw. Spis treści: 1. Wstęp.. str. 3 2. Informacje o projekcie.. str. 3 3. Realizacja ewaluacji.. str. 5 4. Analiza danych ankiety ewaluacyjnej str. 6 1. Charakterystyka grupy.. str. 6 2. Źródła informacji na temat projektu.... str. 8 3. Motywacja udziału w projekcie.... str. 9 4. Ocena przekazywanej wiedzy str. 5. Ocena miejsca prowadzenia szkoleń str. 12 6. Ocena przygotowania merytorycznego i prowadzenie zajęć. str. 13 7. Ocena nabytych umiejętności. str. 15 8. Potrzeby szkoleniowe... str. 17 5. Analiza danych ankiety wstępnej.... str. 18 6. Analiza danych ankiety końcowej... str. 23 7. Podsumowanie i wnioski.. str. 28 8. Załączniki.... str. 31 2

1. Wstęp Realizatorem przeprowadzonego badania i odbiorcą niniejszego raportu jest Beneficjent projektu METALKO Sp. z o.o. z siedzibą w Bydgoszczy. Badanie ewaluacyjne prowadzone jest w ramach projektu Aktualne uprawnienia Nowe możliwości pracy dla Spawaczy w wieku 5+ i zgodne jest z zapisami we wniosku o dofinansowanie. Wyniki tych badań będą służyły doskonaleniu realizacji szkoleń w ramach projektu odbywających się w kolejnych edycjach. 2. Informacje o projekcie Informacje podstawowe Tytuł projektu Aktualne uprawnienia Nowe możliwości pracy dla spawaczy w wieku 5+ Źródło finansowania Europejski Fundusz Społeczny Program Program Operacyjny Kapitał Ludzki Priorytet VIII Regionalne Kadry Gospodarki Działanie 8.1 Rozwój Pracowników i Przedsiębiorstw w Regionie Numer wniosku POKL.8.1.1-4-79/11 Okres realizacji 1.4.12 -.4.13 Wartość dofinansowania 475.43,4 PLN Procent dofinansowania % Cel realizacji podniesienie kwalifikacji i kompetencji pracowników na lokalnym rynku pracy Zasięg geograficzny województwo kujawsko - pomorskie Projekt realizowany jest zgodnie z harmonogramem od 1.4.12 do.4.13 roku. W okresie 13 miesięcy, w czasie których trwa projekt odbędzie się 9 szkoleń, na których zostanie przeszkolonych 8 osób. Celem projektu jest podniesienie kwalifikacji i kompetencji pracowników na lokalnym rynku pracy. Uczestnicy projektu będą podnosić, uzupełniać lub aktualizować kwalifikacje zawodowe w zakresie : Urzędu Dozoru Technicznego - UDT, Technischer Überwachungs-Verein - TÜV Instytutu Spawalnictwa - IS 3

Szkolenia odbywają się w siedzibie wnioskodawcy, w salach i warsztatach firmy METALKO Sp. z o.o. w Bydgoszczy. Uczestnikami szkoleń są osoby pracujące chcące podnieść swoje kwalifikacje poza godzinami pracy. Uczestnikami szkoleń są dorosłe osoby pracujące w wieku 5+ chcące podnieść swoje kwalifikacje zawodowe i uprawnienia poza godzinami pracy. Zakres wsparcia projektu dla 8 uczestników zakłada 5 dni szkoleniowych, łącznie 18 godzin i będzie obejmował następujące moduły szkoleniowe: Moduł 1 - szkolenie teoretyczne, 4 godziny, Moduł 1:1 indywidualne szkolenie w ramach wsparcia 1 na 1, 2 godziny, Moduł 2 - szkolenie teoretyczno praktyczne, 4 godziny, Moduł 3 szkolenie praktyczne, 8 godzin Rezultatem projektu jest podniesienie wiedzy oraz umiejętności praktycznych w zakresie zawartym w trzech modułach tematycznych a także zdiagnozowanie aktualnych umiejętności i zidentyfikowanie obszarów wymagających poprawy. 3. Realizacja ewaluacji Ankietowe badanie ewaluacyjne prowadzone są zgodnie z założeniami i będą przeprowadzane w trzech terminach : wrzesień 12 roku - za 3 szkolenia, grudzień 12 roku - za 3 szkolenia, marzec 13 roku - za 3 szkolenia oraz łącznie za wszystkie szkolenia. Badanie przeprowadzone zostało w oparciu o ankietę zawierającą następujące części : Źródło informacji na temat projektu, Motywy udziału w projekcie, Ocena szkoleń (wiedza, materiały dydaktyczne, tematyka szkoleń, poziom merytoryczny), Wpływ szkolenia na poziom umiejętności i pracę zawodową (efekty szkolenia, ocena umiejętności, przydatność informacji), Potrzeby szkoleniowe, Wiedza techniczna badana na początku udziału w projekcie, Wiedza techniczna badana na końcu udziału w projekcie, 4

Wzór trzech ankiet na podstawie których przeprowadzono badanie stanowią załącznik do niniejszego opracowania. W ramach badania ewaluacyjnego korzystano także z następujących źródeł informacji : Analiza dokumentów projektowych (dziennik zajęć, ankiety), Wywiady z uczestnikami projektu, Rozmowy z wykładowcami i instruktorami, Obserwacja dokonywana przez osoby zarządzających projektem, W badaniu ewaluacyjnym w terminie od stycznia 13 roku do marca 13 roku wzięło udział 37 osób, którzy uczestniczyli w 3 szkoleniach. 4. Analiza danych ankiety ewaluacyjnej. Ankieta ewaluacyjna zawiera pytania dotyczące między innymi oceny poziomu merytorycznego szkolenia oraz oceny prowadzących wykładowców/instruktorów, przydatności pozyskanej wiedzy na szkoleniach w przyszłej pracy zawodowej, poziomu oceny aspektów techniczno organizacyjnych związanych z realizacją szkoleń. 1. Charakterystyka grupy Charakterystyka grupy zawarta jest w pytaniu z ankiety ewaluacyjnej numer 1 oraz informacjach uzupełniających ankietę. Uczestnicy szkoleń podnoszących kwalifikacje. szkolenie uczestnicy udział % UDT 24 64,86 TÜV, IS 13 35,14 uczes tnicy UDT TÜV IS ucz es tnicy 24 13 5

Podział ze względu na płeć. płeć uczestnicy udział % kobieta, mężczyzna 37, Podział ze względu na wykształcenie. wykształcenie uczestnicy udział % podstawowe i gimnazjalne 6 16,22 ponad gimnazjalne 29 78,38 pomaturalne 2 5,41 wyższe, 4 wyks ztałcenie pods tawowe i gimnaz jalne ponad gimnaz jalne pomaturalne wyż s z e ucz es tnic y 6 29 2 Podział ze względu na wiek. uczestnicy uczestnicy udział % 5-54 lata 17 45,95 55-64 lata 54,5 uczes tnicy 21 19 18 17 16 15 5-54 lata 55-64 lata ucz es tnicy 17 6

2. Źródła informacji na temat projektu. Ta część ankiety obejmowała analizę form dotarcia do beneficjentów z informacją o projekcie. Zapytano o cztery najważniejsze źródła informacji i uzyskano następujące odpowiedzi. Pytanie z ankiety ewaluacyjnej numer 2. źródła informacji uczestnicy udział % z prasy 6 16,22 z internetu 2 5,41 z ulotek i plakatów 21 56,76 od znajomych 8 21,62 25 uczes tnicy 15 5 z pras y z internetu z ulotek i plakatów od z najomyc h ucz es tnic y 6 2 21 8 3. Motywacja udziału w projekcie. Ta część ankiety obejmowała analizę motywów wzięcia udziału w projekcie. Zapytano o cztery najważniejsze motywy i uzyskano następujące odpowiedzi. Pytanie z ankiety ewaluacyjnej numer 3. motywy uczestnicy udział % podniesienie kwalifikacji 27 72,97 zmiana pracy 2 5,41 nowa wiedza 6 16,22 darmowe szkolenia 2 5,41 7

25 15 5 podnies ienie kwalifikac ji uczes tnicy z miana prac y nowa wiedz a darmowe s z kolenia ucz es tnicy 27 2 6 2 4. Ocena przekazywanej wiedzy. Ta część ankiety obejmowała analizę jakości przekazywanej wiedzy, sposób jej przekazywania oraz ocenę materiałów dydaktycznych. Każde z pytań oceniano według sześciopunktowej skali ocen uznając ocenę 6 za najwyższą i uzyskano następujące odpowiedzi. Pytanie z ankiety ewaluacyjnej numer 4, 5 i 6. Jakość przekazywanej wiedzy. ocena odpowiedzi udział % 1, 2, 3, 4, 5 27,3 6 27 72,97 ocena średnia 5,73 odpowiedz i 1 2 3 4 5 6 odpowiedz i 27 8

Sposób przekazywania wiedzy. ocena odpowiedzi udział % 1, 2, 3, 4, 5 12 32,43 6 25 67,57 ocena średnia 5,68 odpowiedz i 1 2 3 4 5 6 odpowiedz i 12 25 Ocena materiałów dydaktycznych. ocena odpowiedzi udział % 1, 2, 3, 4, 5 7 18,92 6 81,8 ocena średnia 5,81 4 odpowiedz i 1 2 3 4 5 6 odpowiedz i 7 9

5. Potrzeby szkoleniowe. W tej części ankiety zapytano o ocenę zasadności organizowania szkoleń dofinansowanych z Funduszy Europejskich oraz o plany dotyczące dalszego dokształcania. Pierwsze pytanie oceniano według sześciopunktowej skali ocen uznając ocenę 6 za najwyższą i uzyskano następujące odpowiedzi. Pytanie z ankiety ewaluacyjnej numer 11 i 12. Zasadność szkoleń dofinansowanych z Funduszy Europejskich. ocena odpowiedzi udział % 1, 2, 3, 4, 5 3 8,11 6 34 91,89 ocena średnia 5,92 4 odpowiedz i 1 2 3 4 5 6 odpowiedz i 3 34 Plany dotyczące dalszego dokształcania. dalsze dokształcanie odpowiedzi udział % tak 32 86,49 nie 5 13,51

6. Podsumowanie i wnioski. Przystępując do realizacji projektu Aktualne uprawnienia Nowe możliwości pracy dla Spawaczy w wieku 5+ Metalko Spółka z o.o. założyła sobie cele, które dotyczyły podniesienia kompetencji i kwalifikacji pracowników na lokalnym rynku pracy. Przez cały okres prowadzono monitoring oraz zbierano informacje zgodne z założeniami do ewaluacji projektu w celu sporządzenia raportu stanowiącego niniejsze opracowanie Najważniejsze wnioski wynikające z badania ewaluacyjnego : średnia wartość prawidłowych odpowiedzi w zakresie ankiety wstępnej dla grupy przystępującej do szkolenia wynosiła 78,38% natomiast średnia wartość prawidłowych odpowiedzi po zakończonym szkoleniu wynosiła 92,19% w związku z czym poziom wiedzy uczestników znacznie się podniósł, w szkoleniach wzięło udział 37 mężczyzn i kobiet, największa ilość uczestników posiadała wykształcenie ponad gimnazjalne 29 osób, co stanowi 78,38% uczestników, w grupie wiekowej 5-54 lata, było to 17 osób, które stanowiły 45,95%, natomiast w grupie wiekowej 55 64 lata było osób co stanowiło 54,5% uczestników, przeszkolono 24 osób w zakresie uprawnień UDT oraz 13 osób w zakresie IS, najczęstszym źródłem informacji o projekcie były informacje z ulotek i plakatów 56,76%, od znajomych 21,62% lub z prasy 16,22%, najczęstszą motywacją wzięcia udziału w projekcie była chęć podniesienia kwalifikacji 72,97% oraz możliwość zdobycia nowej wiedzy 16,22%, wysoko oceniono przekazywaną wiedzę, jakość 5,73, sposób przekazywania 5,68, materiały dydaktyczne 5,81 ( na 6 możliwych ), wysoko oceniono miejsce prowadzenia szkoleń 5,92, ocena przygotowania merytorycznego oraz prowadzenie zajęć przez wykładowców i instruktorów, moduł 1 5,73, moduł 2 5,59, moduł 3-5,62, uczestnicy zadowoleni byli z nabytych umiejętności, zgodność z oczekiwaniami 5,89, przydatność zdobytych umiejętności 5,65, zasadność szkoleń dofinansowanych z UE oceniono wysoko 5,92, plany podjęcia dalszego dokształcania zawodowego zadeklarowało 88,49% uczestników, na drukach ankiet ewaluacyjnych nie zgłoszono uwag ani sugestii. 11

Wyniki powyższych badań były wykorzystywane podczas spotkań zespołu zarządzającego projektem i omawiane aby przy organizacji kolejnych szkoleń tak aby zapewnić jak najwyższy poziom organizacyjny i merytoryczny. O trafności i użyteczności podjętych działań w ramach projektu świadczą bardzo dobre opinie uczestników badania ewaluacyjnego w obszarze zgodności tematyki szkoleń z ich potrzebami, jak też wysoka ocena umiejętności nabytych dzięki udziałowi w projekcie. Wzrost kompetencji zawodowych wskazywany przez znaczną liczbę beneficjentów ostatecznych jako efekt udziału w szkoleniach świadczy o tym, że założone cele zostały osiągnięte. Uczestnicy projektu wysoko oceniali zasadność realizacji szkoleń dofinansowanych z Unii Europejskiej określając je jako potrzebne i mające wpływ na zwiększanie kwalifikacji zawodowych kadr w regionie. Jednocześnie zdecydowana większość beneficjentów deklaruje także uczestnictwo w dalszym dokształcaniu zawodowym. Bydgoszcz, 19.4.13 r. Opracował: Zatwierdził: Krzysztof Dyra Jan Rześny 12