Open Source w Open e-learningu. Przykłady zastosowania



Podobne dokumenty
ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach

ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach

ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach

TECHNOLOGIA INFORMACYJNA

ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach

ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach

Numer i nazwa obszaru: 11 Organizacja i prowadzenie kształcenia na odległość. Temat szkolenia: E-learning metody i narzędzia

ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach

SZKOLENIE: METODYKA E-LEARNINGU (50h) Tematyka zajęć: PROGRAM EXE NARZĘDZIE DO TWORZENIA ELEKTRONICZNYCH MATERIAŁÓW DYDAKTYCZNYCH (10h)

Wykorzystanie szkolnych pracowni komputerowych w nauczaniu przedmiotów ogólnokształcących i zawodowych

OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA CZĘŚĆ I

Spis treści. Wstęp Rozdział 1. Wprowadzenie do pakietu Office Rozdział 2. Edytory tekstu program Word... 15

Numer i nazwa obszaru: 7 Organizacja i prowadzenie kształcenia na odległość. Temat szkolenia: E-learning metody i narzędzia

ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach

2015/2016. Warmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna im. Karola Wojtyły w Elblągu [KURSY E-LEARNINGOWE]

LearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001

ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach

Tematyka szkoleń z zakresu stosowania technologii informacyjnych w edukacji

HIT interaktywna metoda szkoleniowa do programowania NC

ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach

I. Formy doskonalenia zaplanowane w okresie 1 września 2014 do 30 czerwca 2015

Oprogramowanie biurowe. Podręcznik do nauki zawodu technik informatyk

Komputer w nowoczesnej szkole. Szkolenie online.

Trening kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli z wykorzystaniem usług Google

SZKOLENIE DLA NAUCZYCIELI Z WYKORZYSTANIEM

Temat szkolenia: Technologie informacyjno-komunikacyjne w nauczaniu przedmiotów humanistycznych SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA, 2014

Technologie informacyjne - opis przedmiotu

ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i przyrodniczych w gimnazjach

SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA,

MODUŁ E-learning nauczanie przez Internet

Rodzaje plików. Podstawowe definicje.

TECHNOLOGIE INFORMACYJNE I EDUKACJA MULTIMEDIALNA W PRAKTYCE SZKOLNEJ

Spis treści. 1. Platforma e-learningowa Funkcje platformy Produkcja ekranów szkolenia Blended-learning...

S YSTEM O PERACYJNY L INUX W PARCOWNI

Projekt szkolenia on-line w bibliotece akademickiej

Numer i nazwa obszaru: Temat szkolenia:

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Istota i zastosowanie platformy e-learningowej Moodle

Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów. Przeznaczenie. Wymagania wstępne. Cele kształcenia. Cele operacyjne

Nauczanie z TIK w XXI wieku

Specyfikacja dla Zadania 1: Kurs programowania sterowników PLC dla uczniów grupy I w ZSP nr 2 w Brzesku.

Wymagania dla cyklu dwugodzinnego w ujęciu tabelarycznym. Gimnazjum nr 1 w Miechowie


PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Propozycje wymagań dla cyklu dwugodzinnego w ujęciu tabelarycznym

Numer obszaru: 7 Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu różnych przedmiotów. w nauczaniu wczesnoszkolnym

SAMORZĄDOWY OŚRODEK DOSKONALENIA I DORADZTWA CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO i PRAKTYCZNEGO

REGULAMIN ORGANIZATORZY KONKURSU

Tomasz Grześ. Systemy zarządzania treścią

MOBILNA PRACOWNIA INNOVATORS-ECO

OPIS PRZEDMIOTU. Technologie informacyjne w edukacji 1100-PW11TI-SP. Pedagogiki i Psychologii. Pedagogiki. Pedagogika wczesnoszkolna.

Cennik OpenOffice Software Sp. z o. o.

Przedmiotem zamówienia jest dostawa:

APLIKACJE WCHODZĄCE W SKŁAD PAKIETU MS OFFICE DLA UŻYTKOWNIKÓW DOMOWYCH

egroupware czy phpgroupware jest też mniej stabilny.

doc. dr Zbigniew E. Zieliński Wyższa Szkoła Handlowa im. Bolesława Markowskiego w Kielcach zzielinski@wsh-kielce.edu.pl

Wstęp do poradnika metodycznego Przykładowy rozkład materiału 13 I rok nauczania...13 II rok nauczania...13 Rozkład materiału:...

Aplikacje biurowe pakiet Microsoft Office kurs podstawowy

OFERTA KURSÓW KOMPUTEROWYCH NA LAPTOPACH DLA FIRM

Postępy edukacji internetowej

Technologie informacyjne - opis przedmiotu

OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

Zał. nr 4 do ZW 33/2012 WYDZIAŁ INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

Wymagania edukacyjne z informatyki dla cyklu dwugodzinnego 1h tygodniowo w pierwszym roku nauczania

KLASA VI PLAN WYNIKOWY Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH

Wolne oprogramowanie

Załącznik nr 1e do Formularza Ofertowego

JAK W SYSTEMIE MS WINDOWS PRZYGOTOWAĆ PRACĘ DYPLOMOWĄ W WERSJI PDF?

Informatyka kl. 1. Semestr I

Załącznik nr 1 (WIJK 11.0) (Załącznik nr 2 do pisma z dnia r.)

Uniwersytet Mikołaja Kopernika

Cennik OpenOffice Software Sp. z o. o.

WŁASNY PROGRAM NAUCZANIA INFORMATYKI

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Kurs komputerowy, Program szkolenia poziom C Klik@j bez barier-profesjonalne kursy komputerowe w Wielkopolsce, nr RPWP

Wstęp 7 Rozdział 1. OpenOffice.ux.pl Writer środowisko pracy 9

Wymagania edukacyjne do przedmiotu

Pytanie: Odpowiedź: Pytanie: Odpowiedź: . Pytanie: Odpowiedź: Pytanie: element multimedialny lub interaktywny Odpowiedź: Pytanie:

2 Szkolenia i doradztwo dla pracowników systemu wspomagania oraz wdrożenie kompleksowego wspomagania w zakresie kompetencji kluczowych

według programu Lekcje z komputerem autorstwa W. Jochemczyk, I. Krajewska-Kranas, A. Samulska, W. Kranas, M. Wyczółkowski

RÓWNOWAŻNOŚĆ ZAOFEROWANCH PAKIETÓW PROGRAMÓW BIUROWYCH

Odkrywanie CAQDAS : wybrane bezpłatne programy komputerowe wspomagające analizę danych jakościowych / Jakub Niedbalski. Łódź, 2013.

REGULAMIN Konkursu INFORMATYCZNO- PROGRAMISTYCZNY dla uczniów gimnazjum

Technologie informacyjne

SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM SZKOLENIA

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Technologia informacyjna. 2. KIERUNEK: Logistyka. 3. POZIOM STUDIÓW: I stopnia

Biblioteka Pedagogiczna w Głogowie

E-learning nauczanie na odległość

1. PODSTAWOWY KURS OBSŁUGI KOMPUTERA

E-learning jako metoda działań w procesie podwyższania jakości usług bibliotecznych

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRODROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASIE IV

Cennik OpenOffice Software Sp. z o. o.

Czy nauczyciele wykorzystują nowoczesne technologie informacyjno-komunikacyjne w kształceniu? Raport z badań.

Rozkład materiału nauczania. Lekcje z komputerem. Klasa 4

PROGRAM ZAJĘĆ REALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU

przeglądarka internetowa Środowisko Logomocja- -Imagine lub inne środowisko Logo wymienić podstawowe zasady BHP dotyczące pracy z komputerem

Projekt przejściowy 2015/2016 BARTOSZ JABŁOŃSKI, TOMASZ JANICZEK

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z INFORMATYKI /GIMNAZJUM W SŁAWĘCINIE/

Plan zajęć stacjonarnych. Grupa II

RAPORT Z ANALIZY PORÓWNAWCZEJ NA TEMAT ISTNIEJĄCYCH LMS WP 2

Liczba godzin. Poziom wymagań ponadpodstawowy

Transkrypt:

Open Source w Open e-learningu Przykłady zastosowania

Co to jest E-learning? E-learning zaawansowana technologicznie forma uczenia się i nauczania na odległość, znana także pod nazwą kształcenia zdalnego. Umożliwia ona uczenie się, w tym studiowanie, bez osobistego i bezpośredniego kontaktu z nauczycielem. Pozwala także uczyć się w dowolnym czasie, miejscu i tempie, mając jedynie do dyspozycji komputer oraz dostęp do Internetu [1]. [1] Cz. Kupisiewicz, M. Kupisiewicz: Słownik pedagogiczny. Warszawa 2009, s. 45

Platformy e-learningowe platformy e-learningowe, czyli rozbudowane aplikacje internetowe ułatwiające tworzenie, prowadzenie i administrowanie kursami edukacyjnymi [2]. Narzędzia te pozwalają na realizację konkretnych celów kształcenia, w szczególności zarządzanie kursami i ich zasobami. [2] S. Szabłowski: E-learning dla nauczycieli. Rzeszów 2009, s. 85 Seminarium "Otwarte Zasoby Edukacyjne - październik 2009

Cztery wolności" licencji GNU GPL wolność typu "0" - uruchamiania programu w dowolnym celu, wolność typu "1" - analizowania, w jaki sposób program działa oraz dostosowania go do swoich potrzeb, wolność typu "2" - rozpowszechniania kopii programu bez ograniczeń, wolność typu "3" - wprowadzania ulepszeń i uzupełnień do programu oraz publicznego rozpowszechniania tych ulepszeń (dostęp do kodu źródłowego) [3]. [3] A. Pietrzykowski: Otwartość w e-learningu. [Dostępny w Internecie] http://www.ementor.edu.pl/30,657,otwartosc_w_e-learningu.html

Komponenty otwartego modelu nauczania oprogramowanie serwera, np. GNU/Linux, FreeBSD, Open Solaris, platforma e-learningowa, np. Moodle, ILIAS, Sakai, OLAT, oprogramowanie na potrzeby platformy, jak: Apache, PHP, JAVA, MySQL, PostgreSQL, zewnętrzne narzędzia produkcji treści, np. exe (SCORM), OpenOffice, Wink, otwarte standardy kursu - SCORM oraz standardy plików - HTML, OpenDocument, PDF, otwarte licencje np. Creative Commons

Najbardziej popularne platformy e-learningowe na licencji Open Source: 1. Platforma OLAT 2. Platforma Claroline 3. Platforma Dokeos 5. Platforma Ilias 6. Platforma.LRN 7. Platforma ATutor 8. Platforma MOODLE Seminarium "Otwarte Zasoby Edukacyjne - październik 2009

1. Platforma OLAT Rys. 1 Menu główne Platformy OLAT Źródło http://www.geomatikk.pl/olat/

2. Platforma Claroline Rys. 2 Menu główne Platformy Claroline. Źródło http://www.claroline.net/ Seminarium "Otwarte Zasoby Edukacyjne - październik 2009

3. Platforma Dokeos Rys. 3 Menu główne Platformy Dokeos. Źródło: http://www.dokeos.com/

5. Platforma Ilias Rys. 4 Menu główne Platformy Ilias. Źródło: http://www.ilias.de/index.html

6. Platforma.LRN Rys. 5 Menu główne Platformy.LRN. Źródło: http://dotlrn.org/

7. Platforma ATutor Rys. 6 Menu główne platformy Atutor. Źródło: http://www.atutor.ca/

8. Platforma MOODLE

Platforma Moodle w Bibliotece Pedagogicznej KPCEN Rys. 7 Menu główne Platformy Zdalnego Nauczania KPCEN we Włocławku. Źródło: http://www.etest.cen.info.pl/

Dlaczego Moodle? prosta obsługa modułowa budowa systemu działanie na zasadzie licencji Open Source

Obszary zastosowań platformy edukacyjnej Moodle w Bibliotece Pedagogicznej KPCEN we Włocławku

Kursy samokształceniowe związane są z tworzeniem własnych, indywidualnych zasobów wiedzy oraz zapewnianiem dostępu do zasobów informacji. Obszar zastosowania platformy internetowej w prezentowanej dziedzinie służy dostarczaniu materiałów edukacyjnych, kierowaniu do interesujących zasobów internetowych oraz gromadzeniu użytecznych zasobów wiedzy. Przykłady: E-źródła w pracy samokształceniowe Web 2.0 w edukacji: narzędzia i zasoby Open Source w praktyce szkolnej Bezpłatne seminarium "Otwarte Zasoby Edukacyjne" - październik 2009

Kursy on-line dla nauczycieli Biblioteka Pedagogiczna we Włocławku jest częścią Kujawsko Pomorskiego Centrum Edukacji Nauczycieli we Włocławku. Z tego względu platforma e-learningowa poszerza swoje usługi o kursy, które skierowane są do nauczycieli zainteresowanych daną tematyką oraz kursy będące uzupełnieniem edukacji stacjonarnej (tzw. edukacji synchronicznej). Przykłady: Wykorzystanie programu Movie Maker w tworzeniu filmów edukacyjnych Bezpłatne seminarium "Otwarte Zasoby Edukacyjne" - październik 2009

Kursy on-line dla szkół Ze względu na olbrzymie zainteresowanie zajęciami dla szkół ponadgimnazjalnych dotyczącymi tworzenia bibliografii załącznikowej i wyszukiwania informacji w Internecie, zapadła decyzja o rozszerzeniu tradycyjnej formuły zajęć o edukację zdalną. Przykłady: Zasady tworzenia bibliografii załącznikowej. Wyszukiwanie informacji bibliograficznych Bezpłatne seminarium "Otwarte Zasoby Edukacyjne" - październik 2009

Obecnie realizowany jest Kurs obsługi Moodle. Celem kursu jest nabycie umiejętności pracy w środowisku platformy e-learningowej Moodle. Szkolenie skierowane jest do Pracowników KPCEN we Włocławku

Oprogramowanie do tworzenia materiałów edukacyjnych na potrzeby e-learningu

Przykładowe oprogramowanie do tworzenia kursów e-learningowych wykorzystywane przez Bibliotekę Pedagogiczną KPCEN we Włocławku: Oprogramowanie do obróbki grafiki Edytory tekstu Oprogramowanie do przygotowywania prezentacji Oprogramowanie do przygotowywania animacji Oprogramowanie do obróbki dźwięku Oprogramowanie wspomagające Oprogramowanie do tworzenia filmów cyfrowych

Oprogramowanie do obróbki grafiki GIMP najbardziej rozbudowane, darmowe narzędzie do edycji bitmap. GIMP może z powodzeniem konkurować z oprogramowaniem komercyjnym, bowiem zawiera wszystkie standardowe narzędzia i rozszerzenia, jakie można znaleźć w innych popularnych programach - Adobe Photoshop czy Corel PHOTO-PAINT. http://www.gimp.org

GIMP Rys. 8 Interfejs programu GIMP

Oprogramowanie do obróbki grafiki Scribus Doskonałe narzędzie do tworzenia bogatych publikacji graficznych m.in. gazetek elektronicznych, profesjonalnych prezentacji zapisywanych w formacie PDF. Jest to program wieloplatformowy opracowany dla różnorodnych środowisk systemowych. http://windows.scribus.net Bleander Rozbudowany program do tworzenia animacji trójwymiarowych i interaktywnych prezentacji, a nawet gier edukacyjnych. Jest otwartym oprogramowaniem udostępnianym na licencji GPL. Zaletą oprogramowania jest możliwość eksportowania własnych obiektów do innych programów 3D. http://www.blender.org Inkscape Program do tworzenia grafiki wektorowej przypominający komercyjne oprogramowanie Adobe Illustrator. Zawiera wiele praktycznych narzędzi przydatnych do konstruowania schematów, klipartów i rozmaitych dokumentów graficznych, a także grafiki na platformy e-learningowe. http://inkscape.org

Edytory tekstu Teksty, obrazy i tabele tworzą podstawę większości kursów e-learningowych. Przykład: Pakiet OpenOffice.org - http://www.openoffice.pl

OpenOffice.org Writer Writer wchodzi w skład bezpłatnego pakietu biurowego OpenOffice.org. Aplikacja nie ustępuje możliwościom Worda i z każdą kolejną wersją staje się coraz ciekawsza i doskonalsza. Atutem Writera, jest możliwość eksportu pliku do formatu.pdf. w związku z tym nie trzeba szukać dodatkowego oprogramowania.

OpenOffice.org Writer Rys. 9 Menu główne programu OpenOffice.org Writer

OpenOffice.org Calc Arkusz kalkulacyjny, który wchodzi w skład bezpłatnego pakietu biurowego OpenOffice.org. Odpowiada funkcjonalnie komercyjnym arkuszom, jak Microsoft Excel. Zawiera niezbędne narzędzia analityczne, rozwiniętą grafikę biznesową, a także wbudowane narzędzie do eksportu dokumentów w formacie PDF.

OpenOffice.org Calc Rys. 10 Interfejs programu OpenOffice.org Calc

Oprogramowanie do przygotowywania prezentacji OpenOffice.org Impress wchodzi w skład bezpłatnego pakietu biurowego OpenOffice.org i jest narzędziem do tworzenia prezentacji. Zawiera wiele łatwych w obsłudze narzędzi oraz opcji umożliwiających na tworzenie prezentacji 3D.

OpenOffice.org Impress Rys. 11 Przykładowy Widok Slajdu z programu OpenOffice.org Impress

Oprogramowanie do obróbki dźwięku Audacity Darmowy wieloplatformowy edytor dźwięku. http://audacity.sourceforge.net

Audacity Rys. 14 Plik dźwiękowy programu Audacity

Oprogramowanie do przygotowywania animacji CamStudio Mały program nagrywający do pliku wideo czynności wykonywane przez użytkownika programu, a widoczne na ekranie komputerowym. http://www.camstudio.org

CamStudio Film instruktażowy Windows Movie Maker Film instruktażowy Przesyłanie pliku filmowego na Platformę Moodle

Oprogramowanie wspomagające 7-zip PDFCreator Przeglądarka Mozilla Firefox

7-zip Program pozwala na kompresowanie i dekompresowanie plików. http://www.7-zip.org

PDFCreator Program konwertuje pliki do formatu PDF, służący do przenoszenia, prezentacji i drukowania treści tekstowo graficznych. http://www.pdfforge.org/products/pdfcreator

PDFCreator Rys. 12 Program PDFCreator

PDFCreator Rys. 13 Wybrane materiały dydaktyczne przygotowane w pakiecie OpenOffice, dostępne na Platformie MOODLE na kursie Wykorzystanie programu Movie Maker w tworzeniu filmów edukacyjnych Źródło: http://www.etest.cen.info.pl/

Przeglądarka Mozilla Firefox Darmowa przeglądarka www, oferuje szerokie możliwości, dzięki otwartemu źródłowi. Posiada dużo przydatnych funkcji. Największą jej zaletą jest możliwość pracy w kartach.

Oprogramowanie do tworzenia filmów cyfrowych MS Windows Movie Maker program dostarczony wraz z systemem operacyjnym Windows (nie na licencji open source), który umożliwia na edycję własnych materiałów multimedialnych pochodzących z kamer i aparatów cyfrowych. Seminarium "Otwarte Zasoby Edukacyjne - październik 2009

Oprac. Magdalena Brewczyńska mbrewczynska.cen1@wp.pl Agata Safian asafian@poczta.onet.pl Seminarium "Otwarte Zasoby Edukacyjne - październik 2009