Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Naza modułu Naza modułu języku angielskim Oboiązuje od roku akademickiego 2011/2012 Bezpieczeństo pracy i ergonomia A. USYTUOWANIE MODUŁU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studió Poziom Profil studió Forma i tryb proadzenia studió Specjalność Jednostka proadząca moduł Koordynator modułu Zatierdził: Inżynieria środoiska I stopień ogólnoakademicki niestacjonarne Mgr inż. Mirosła Frankoski Dr hab.lidia Dąbek, prof. PŚk, dziekan WIŚGiE B. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Przynależność do grupy/bloku przedmiotó Status modułu Język proadzenia zajęć Usytuoanie modułu planie studió - semestr Usytuoanie realizacji przedmiotu roku akademickim HES Oboiązkoy Polski Semestr 1lub 2 Semestr zimoy Wymagania stępne (kody modułó / nazy modułó) Egzamin Nie Liczba punktó ECTS 3 Forma proadzenia zajęć semestrze 15 ykład ćiczenia laboratorium projekt inne
C. METODY SPRAWDZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Cel modułu Poznanie podstaoych przepisó i zasad bezpieczeństa i higieny pracy, zagrożeń na stanoiskach pracy i metod ochrony przed tymi zagrożeniami. Zapoznanie z podstaoymi pojęciami i zasadami ergonomii, tym z układem człoiek maszyna. Poznanie i opanoanie umiejętności zorganizoania stanoiska do pracy przy komputerze zgodnie z zasadami ergonomii. Symbol efektu Efekty Student ma iedzę dotyczącą pojęcia: bezpieczeństo techniczne, higieny pracy, prana ochrona pracy. Student poznał zagrożenia ystępujące na stanoiskach pracy. Zna czynniki niebezpieczne, szkodlie i uciążlie. Ma iedzę na temat prac szczególnie niebezpiecznych, tym pracy na ysokości, pracy poniżej poziomu gruntu i transport ręczny. Student poznał zasady i kierunki ergonomii, zagadnienia ziązane z układem człoiek - maszyna. Ma iedzę na temat zasad miar ograniczonych projektoaniu i organizoaniu stanoisk pracy. Nabył umiejętności praidłoego ręcznego podnoszenia i przenoszenia ciężaró. Potrafi rozróżnić rodzaje ypadkó ziązane z pracą oraz ypadki i choroby postałe szczególnych okolicznościach. Potrafi praidłoo zorganizoać stanoisko pracy z komputerem. Student ma śiadomość skutkó niepraidłoo zorganizoanego stanoiska pracy. Rozumie potrzebę ochrony zdroia i życiu ludzkiego przed zagrożeniami czasie pracy. Forma proadzenia zajęć (/ć/l/p/inne) odniesienie do efektó kierunkoych IŚ_W18 IŚ_W01 IŚ_W07 IŚ_W15 IŚ_ U03 IŚ_ U03 IŚ_ U12 odniesienie do efektó obszaroych T1A_W02 T1A_W07 T1A_W08 T1A_W01; T1A_W02 T1A_W03 T1A_W08 T1A_W06 T1A_U02; T1A_U08 T1A_U02; T1A_U08 T1A_U08; T1A_U09 IŚ_ K04 T1A_K04 IŚ_ K04 T1A_K04 : 1. zakresie ykładu Nr ykładu 1 Istota bezpieczeństa i higieny pracy: bezpieczeństo techniczne, higiena pracy i prana ochrona pracy. 2 Oboiązki pracodacy dziedzinie bezpieczeństa i higieny pracy: organizacja stanoisk pracy, ocena ryzyka i jego ograniczenie, bezpieczeństo maszyn i urządzeń. do efektó
3 Transport enątrzzakładoy oraz bezpieczeństo podczas pracy na ysokości i pracy poniżej poziomu gruntu. 4 Czynniki niebezpieczne, szkodlie i uciążlie środoisku pracy, tym fizyczne, chemiczne, biologiczne i psychofizyczne. 5 Wypadki przy pracy i choroby zaodoe, tym rodzaje ypadkó i chorób zaodoych oraz metody postępoania razie ich ystąpienia. 6 Ergonomia podstaoe pojęcia. Ergonomia korekcyjna i koncepcyjna. Ergonomia projektoaniu, zasada miar ograniczonych. 7 Ergonomiczny układ człoiek - środoisko, człoiek maszyna, elementy sygnalizacyjne i urządzenia steronicze. Możliości człoieka, a możliości maszyny. 8 Stanoisko z komputerem pod kątem roziązań ergonomicznych 2. zakresie ćiczeń Nr zajęć ćicz. do efektó 3. zakresie zadań laboratoryjnych Nr zajęć lab. do efektó 4. Charakterystyka zadań projektoych 5. Charakterystyka zadań ramach innych typó zajęć dydaktycznych Metody spradzania efektó Symbol efektu Metody spradzania efektó (sposób spradzenia, tym dla umiejętności odołanie do konkretnych zadań projektoych, laboratoryjnych, itp.) Kolokium Kolokium Kolokium Kolokium Kolokium Kolokium Kolokium Kolokium
D. NAKŁAD PRACY STUDENTA Rodzaj aktyności Bilans punktó ECTS 1 Udział ykładach 15 2 Udział ćiczeniach - 3 Udział laboratoriach - 4 Udział konsultacjach (2-3 razy semestrze) 2 5 Udział zajęciach projektoych - 6 Konsultacje projektoe - 7 Udział egzaminie - 8 9 Liczba godzin realizoanych przy bezpośrednim udziale nauczyciela akademickiego 17 10 Liczba punktó ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach ymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego (1 punkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta) 11 Samodzielne studioanie tematyki ykładó 14 12 Samodzielne przygotoanie się do ćiczeń 13 Samodzielne przygotoanie się do kolokió 13 14 Samodzielne przygotoanie się do laboratorió 15 Wykonanie spraozdań 15 Przygotoanie do kolokium końcoego z laboratorium 17 Wykonanie projektu lub dokumentacji 18 Przygotoanie do egzaminu/zaliczenia 22 19 20 obciążenie studenta 0,68 Liczba godzin samodzielnej pracy studenta 58 (suma) 21 Liczba punktó ECTS, którą student uzyskuje ramach samodzielnej pracy (1 punkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta) 22 Sumaryczne obciążenie pracą studenta 75 23 Punkty ECTS za moduł 1 punkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta 3 24 Nakład pracy ziązany z zajęciami o charakterze praktycznym Suma godzin ziązanych z zajęciami praktycznymi 0 25 Liczba punktó ECTS, którą student uzyskuje ramach zajęć o charakterze praktycznym 1 punkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta 2,32 0
E. LITERATURA Wykaz literatury 1. B. Rączkoski BHP praktyce ODDK Gdańsk 2007r 2. D. Koradecka Bezpieczeństo Pracy i Ergonomia CIOP Warszaa 1997 3. Kodeks pracy i rozporządzenia ydane na jego podstaie 4. J. Leandoski Ergonomia materiały do ćiczeń Marcus 1995 5. Wasińska Jakość środoiska pracy i jej pły na funkcjonoanie człoieka systemach technicznych WSP Zielona Góra 1999 6. A. Hansen Ergonomiczna analiza uciążliości pracy praca zbioroa G. Lehmann Praktyczna fizjologia pracy państoy Zakład Wydanict lekarskich Warszaa 1966r. Witryna WWW modułu/przedmiotu