Ewa Przykładna. Femin it. Organizacja: Data:

Podobne dokumenty
Moje talenty w sprzedaży. czyli jak udoskonalić komunikację z klientami. Jan Przykładny. Organizacja: ExtendedDISC. Data:

Ja jako Lider. Jan Przykładny. Organizacja: ExtendedDISC. Data: Copyrights: Extended DISC Polska

Ja jako Lider. Jan Przykładny. Organizacja: ADT. Data: Copyrights: Extended DISC Polska

Jan Przykładny. Analiza Indywidualna Extended DISC. ExtendedDISC

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

CZYNNIKI SUKCESU PPG

Kryteria wyboru. Lp. Kryterium Opis kryterium

Profil Stanowiska Pracy (Thomas JOB) Księgowa/Księgowy Analiza Profilu Osobowego Pani XY oraz Pani YZ. Warszawa, październik 2014 roku

Akademia Leona Koźmińskiego Kozminski University

dotyczy osoby na stanowisku Koordynator budżetów finansowych Warszawa, wrzesień 2013 roku

Wykaz kryteriów do wyboru

Kwestionariusz stylu komunikacji

WYKAZ KRYTERIÓW OCENY DO WYBORU

Lp. Kompetencja Poziom operacyjny Opis kompetencji

Test w ramach warsztatów dla sprzedawców Elastyczność, czyli sposób na klienta

PUZZLE DISC. [Demo] Raport grupowy. Ensize AB - Melker Melker Karlsson Sofielundsvägen Sollentuna

PROFIL STANOWISKA PRACY (THOMAS JOB) Księgowa/Księgowy ANALIZA PROFILU OSOBOWEGO Pani XY oraz Pani YZ PRZYKŁADOWY RAPORT PORÓWNAWCZY:

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Spis treści. Rysunki i tabele... Wstęp do wydania polskiego... Przedmowa... Podziękowania...

Składa się on z czterech elementów:

wypełnia online: Pracownik, który zajmuje stanowisko należące do grupy robotników (oceniany) i Przełożony Pracownika (oceniający)

ARKUSZ OCENY NR 2 Wypełnia: Pracownik, który zajmuje stanowisko kierownicze (oceniany) i Przełożony Pracownika (oceniający)

WYKAZ KRYTERIÓW OCENY PRACOWNIKA

Arkusz ćwiczeń. z różnymi. osobowościami. typy osobowości mocne strony. Obszary do rozwoju

Raport oceny kompetencji

WYKAZ KRYTERIÓW OCENY

Umiejętności interpersonalne w biznesie. Oferta ta skierowana jest do osób, które dzięki swojemu indywidualnemu podejściu

K A R I E R A H O G A N D E V E L O P WSKAZÓWKI ROZWOJOWE DOTYCZĄCE ZARZĄDZANIA KARIERĄ. Raport: Jane Doe ID: HB290675

ING to my wszyscy. A nasz cel to: wspieranie i inspirowanie ludzi do bycia o krok do przodu w życiu i w biznesie.

Na potrzeby realizacji projektu Aktywny Student - Aktywny Absolwent

PROGRAM ZAJĘĆ ROZWIJAJĄCYCH UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE DLA DZIECI W WIEKU 8-12 LAT: RAZEM LEPIEJ - realizowany w SP 209

Na drabinę wchodzi się szczebel po szczebelku. Powolutku aż do skutku... Przysłowie szkockie

Jednostka dydaktyczna 4: Komunikacja i relacje z ludźmi niepełnosprawnymi

RAPORT ASSESSMENT CENTRE MENEDŻER ZESPOŁU XXX. Uczestnik: MARIUSZ GŁOWACKI

Raport z testu osobowościowego SOFTSkill

AKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA. PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI

Poznaj Process Communication Model :

I TABELA Kryteria wspólne dla wszystkich ocenianych

Warsztaty grupowe z zakresu kluczowych umiejętności społeczno - zawodowych istotnych z punktu widzenia rynku pracy

Standardy dla mentora działającego w sektorze przemysłu kultury i kreatywnego. sposobów docierania do osób sytuacjami o młodych.

M A P A D O C E L U czyli narzędzia diagnozowania kompetencji i potencjału rozwojowego w planowaniu kariery

Cena netto 7 000,00 zł Cena brutto 8 610,00 zł Termin zakończenia usługi Termin zakończenia rekrutacji

Akademia Menedżera GŁÓWNE CELE PROJEKTU:

PROCES GRUPOWY , Łódź Iwona Kania

Osoba, która Ci przekazała tego ebooka, lubi Cię i chce, abyś poświęcał wiele uwagi swojemu rozwojowi osobistemu.

(imię i nazwisko nauczyciela) (przedmiot) (numer programu)

Skuteczna Rozmowa Telefoniczna

Rozwijanie twórczego myślenia uczniów

TEST: cztery typy stylów myślenia wskazówki w sposobach nauki.

SZTUKA SŁUCHANIA I ZADAWANIA PYTAŃ W COACHINGU. A n n a K o w a l

wzór raportu: ANALIZA PROFILU OSOBOWEGO THOMAS INTERNATIONAL SYSTEMS dotyczy osoby na stanowisku kierowniczym

Okulary. Spotkanie 12. fundacja. Realizator projektu:

Szkolenia dla kadry kierowniczej jednostek administracji publicznej

Trzy filary motywacji wewnętrznej: jak je budować? Joanna Steinke-Kalembka

O tym nigdy nie zapominaj!

Właściwy dobór Interim Managera warunkiem sukcesu projektu

Jak zapobiegać przemocy domowej wobec dzieci i młodzieży.

Zasługujesz na szacunek! Bądź pewny siebie i asertywny.

MOTYWOWANIE PRACOWNIKÓW I UDZIELANIE INFORMACJI ZWROTNEJ. Ewa Markowska - Goszyk

POSTAW NA ROZWÓJ! KONFERENCJA PODSUMOWUJĄCA PROJEKT

PROFIL KLUCZOWYCH KOMPETENCJI FACYLITATORA International Association of Facilitators

Oferta pracy dla specjalisty ds. obsługi klienta

Zarządzenie Nr 37/2009

Lider w Tobie Jaki jest Twój styl? Jak postrzegasz rzeczy? Zapytaj siebie Co widzisz? Zabawki (slajdy 11-14)

Rozdział I Postanowienia ogólne

Kompetencje poszukiwane na rynku pracy

OFERTA WARSZTATÓW PSYCHOEDUKACYJNYCH DLA SZKÓŁ

Cofnij nagraj zatrzymaj

Ocena 360 stopni z wykorzystaniem platformy on-line

KRYTERIA ORAZ OPISOWA SKALA OCEN I. REALIZACJA ZADAŃ I CZYNNOŚCI

Wystąpienie na temat przedsiębiorczości. Temat: Hossa w szkole, czyli o kształtowaniu postaw przedsiębiorczości u uczniów.

ZARZĄDZENIE NR 120/5/19 PREZYDENTA MIASTA TYCHY z dnia 7stycznia 2019 r.

Warszawa, dnia 8 kwietnia 2016 r. Poz. 470 ROZPORZĄDZENIE PREZESA RADY MINISTRÓW. z dnia 4 kwietnia 2016 r.

Aktywne poszukiwanie pracy. Asertywność

JAK KOMUNIKOWAĆ SIĘ SŁUCHAĆ I BYĆ WYSŁUCHANYM

Załącznik nr 1 do Zapytania ofertowego nr W8/2015

Jak badać kompetencje? Narzędzia badawcze nie tylko dla HR. Maciej Głogowski

ROLA TRENERA W SZKOLENIU I WYCHOWANIU MŁODYCH PIŁKARZY ORAZ WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO Nr 1 Pod Topolą w Szczytnie. Kochać dziecko, to służyć mu, jak daleko jest to tylko możliwe. M.

Zasady oceniania wewnątrzszkolnego z języka francuskiego/hiszpańskiego w klasie I-III


Ocenianie. kształtujące

Jak uczyć uczniów efektywnego uczenia się

Rekomendacje. dotyczące zakresu kompleksowego kursu szkoleniowego dla potencjalnych wolontariuszy powyżej 50 roku życia

ĆWICZENIA ŻYWIOŁ ZIEMI ŻYWIOŁ ZIEMI. Cz. III

Raport dla Andrew Jones

INFORMACJE O BADANIU. Tomek. Imię badanego: 5 dni. Badanie trwało: 13 osób. Do badania zaproszono: 77% (10 z 13) Badanie uzupełniło: ZOBACZ WYNIKI

1. Coaching zespołu. Czterodniowe szkolenie (32 h/os.) koszt zł

LIDER, MENEDŻER - INSPIRUJĄCE PRZYWÓDZTWO

Zarządzanie zmianą. Czyli jak skutecznie minimalizować opór pracowników wobec zmian

KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 9 W SIEDLCACH

Poziom 5 EQF Starszy trener

Efektywne zarządzanie kadrami w bibliotece szkoły wyższej

Behawioralne metody poprawy bezpieczeństwa pracy

Certyfikowanie Mentorów w Miejscu Pracy.

SZKOLENIA. ul. Sienna 72/ Warszawa Tel./Fax. (022)

TEST W OPARCIU O TEORIĘ DAVIDA Mc CLELLANDA

Tworzymy efektywne i zgrane zespoły. Szkolimy, rekrutujemy i pomagamy rozwinąć Twój biznes.

Zmiana przekonań ograniczających. Opracowała Grażyna Gregorczyk

Stres w pracy negocjatora. Wydział Psychologów Policyjnych KGP

Transkrypt:

Organizacja: Femin it Data: 22.08.2014

Zrozumienie diamentu Dobre zrozumienie czterech głównych stylów zachowań jest kluczowe w korzystaniu z rozwiązań Extended DISC. Wiedza ta pozwala na swobodne korzystanie i zastosowanie wiedzy w wielu obszarach. Wracając do analogii mapy, gdy osoba raz nauczy się czytać mapę, możliwe jest patrzenie na jakąkolwiek mapę jakiejkolwiek części świata i znalezienie odpowiedniej drogi. To samo można powiedzieć o Diamencie Extended DISC. Poniżej przedstawiono przykłady zachowań charakterystyczne dla poszczególnych obszarów Diamentu Extended DISC. Porównaj strefy elastyczności pokazane na następnej stronie z opisami powyżej. Jaki wpływ może mieć powyższy wynik na Twoje zachowania?

Diament Extended DISC - Twoje strefy elastyczności Diament Extended DISC pokazuje, które zachowania są dla Ciebie najbardziej komfrotowe, a które wymagają zwiększonej energii i dodatkowej koncentracji. Zaciemnione obszary oznaczają najbardziej naturalne dla Ciebie zachowania. Będą one szczególnie widoczne w sytuacjach zwiększonego stresu. Białe pola wskazują w jakich obszarach wymagany jest świadomy wysiłek, zwiększona koncentracja i energia. Im dalej od najciemniejszego pola musisz się odsunąć, tym więcej energii będzie to od Ciebie wymagało. Strefy elastyczności Twój styli DISC to: CSI

Ta strona stanowi opis jak dany styl zachowań jest zazwyczaj postrzegany przez innych. Z apoznaj się z tekstem i wykorzys taj go do ogólnego zrozumienia s wojego s tylu. Oceniając konkretne zdania, należy pamiętać o zdolnoś ci do ś wiadomego modyfikowania s woich zachowań. Innymi s łowy, teks t opis uje typowe zachowanie osób o twoim stylu, ale z pewnością możesz modyfikować swoje zachowania i dostosowywać je do określonej s ytuacji lub os oby. Mogłeś również zmienić s woje niektóre naturalne zachowania, np. poprzez nabycie nowych umiejętnoś ci. Jeś li znajdzies z s twierdzenie, twoim zdaniem nie pas ujące do ciebie, to poproś innych o informacje zwrotną zanim je odrzucisz. To może być dobra okazja do doskonalenia swoich zachowań. Z identyfikuj główne obszary, które uważas z, że będą miały pozytywny wpływ na twoje działania, gdy będzies z ś wiadomie modyfikował s woje zachowania. Możes z zas ięgnąć opinii innych (np. ws półpracowników, przełożonego, trenera), które obs zary powinieneś wybrać. Atrybuty Spokojny, dokładny, stały, przyjemny, towarzyski, poprawny, pedantyczny, dobry słuchacz, wyrozumiały, niewymagający, przestrzega zasad, szczery, sumienny, przyjazny. Czynniki motywujące Respondent czerpie motywację z poczucia bezpieczeństwa, harmonijnego i otwartego otoczenia, gdzie nie musi konkurować ze swoimi współpracownikami, ale gdzie każdy ma przypisaną specyficzną rolę i znaczenie. Docenia precyzyjnie określone zadania i możliwości unikania ryzyka. Stara się unikać Ten typ osoby stara się nikogo nie urazić, jest nawet w stanie pozornie zmienić swoją decyzję, aby uniknąć konfliktu lub urażenia kogoś. Nie lubi niepotrzebnego pośpiechu, woli zrobić coś niezbyt szybko, ale dobrze. Idealny przełożony Przełożony powinien dostarczyć bardzo wyczerpujących wskazówek, na których można się oprzeć. Ta osoba raczej nie odważy się podjąć decyzji, jeśli nie zna wszystkich istotnych szczegółów. Podejmowanie działań i ryzyka oznacza, że ta osoba ma pewność, że robi coś dobrze, albo odczuwa wsparcie ze strony przełożonego. Styl komunikacji Uczestnik badania powiększa swoją władzę poprzez doświadczenie i profesjonalizm, a nie starając się inspirować innych. Otoczenie respektuje jego poczucie praworządności, doświadczenie zawodowe, gotowość do pomocy. Na boku pozostaje agresywne dążenie do celu, koncentrowanie się na osiąganych wynikach i umiejętność do kontrolowania mas ludzkich.

Sposób podejmowania decyzji Zmiany i inne sytuacje wymagające podejmowania szybkich decyzji nie są silną stroną tej osoby. Jest bardzo ostrożna, potrzebuje najpierw wiedzy na temat instrukcji i precedensów. W konsekwencji, nie podejmuje szybkich decyzji w niesprzyjających okolicznościach. Przełożony powinien to rozważyć przy rozdzielaniu obowiązków.

Motywatory Ta część opisuje elementy, które mogą Cię motywować. Im więcej tego typu elementów w Twoim otoczeniu, tym większy będzie poziom Twojej motywacji. Rozpoczynanie działań, kiedy wszystkie wskazówki są znane Brak potrzeby przeszkadzania innym w pracy Bardzo gruntowne instrukcje Pomocny szef i zespół Bezpieczeństwo przez zaangażowanie Możliwość skupienia się na własnej pracy Możliwość zdobywania nowych informacji Ograniczone zadania Dużo czasu Szczere zachęcanie Osiągalne cele Bezkonfliktowe zadania i otoczenie Starasz się unikać Umieszczone są tutaj elementy, których zazwyczaj nie lubisz i możesz negatywnie na nie reagować. Bycia samemu Bycia w centrum uwagi Bycia samodzielnie odpowiedzialnym za decyzje Działania bez wskazówek Nieporozumień pomiędzy ludźmi Dawania rozkazów innym Popełniania błędów Niepewności co do przyszłości Problemowego środowiska pracy Działania bez niezbędnej wiedzy Podejmowania ryzyka Dostarczania złych informacji

Mocne strony Zachowania wymienione poniżej stanowią Twoje naturalne silne strony. Jeśli jest to możliwe, warto zwiększyć ich obecność w środowisku pracy. Nie zachowuje się irracjonalnie Ufa organizacji Przekazuje władzę innym Potrafi słuchać Jest przyjazny Poszukuje kompromisów Nie popełnia głupich błędów Nie wykorzystuje swojej pozycji dla własnych korzyści Docenia innych Pozostaje na swoim terytorium Jest uprzejmy Jest skromny, potrafi się dopasować Reakcje na sytuacje stresowe Wymienione zachowania mogą się uaktywnić w sytuacjach znaczącego stresu. Poniższe elementy nie są opisem Twoich słabych stron ani Twojego obecnego zachowania. Za bardzo martwi się o przyszłość Może być zbyt łatwo prowadzony przez innych Zwleka z podejmowaniem decyzji Gubi się w myślach, rozważając różne alternatywy Nie zawsze mówi to co naprawdę myśli Za bardzo chce sprawić przyjemność innym Nie potrafi rozróżnić rzeczy istotnych od nieistotnych Reaguje powoli Za bardzo wierzy w rady innych Za bardzo idzie na kompromis, nic nie osiągając Nie broni siebie wystarczająco silnie W konkurencyjnych sytuacjach wycofuje się

Komunikacja Poniższe wyniki są pokazywane w skali od -5 do 5, od zachowania nienaturalnego do naturalnego. Z achowanie nienaturalne - wymaga więcej energii bardziej po lewej s tronie wykres u Z achowanie naturalne - wymaga mniej energii bardziej po prawej stronie wykresu To nie jest skala typu możesz nie możesz. Innymi słowy, w przypadku gdy jeden z wymiarów jest po lewej stronie skali to nie znaczy, że nie możesz sobie dobrze radzić z tym obszarem. W rzeczywistości możesz świetnie rozwinąć tę umiejętność. Wyniki pokazują natomiast, że będzie to od ciebie wymagało sporo ś wiadomego wys iłku, koncentracji i energii. Aktywne dzielenie się rzeczowymi informacjami: -5 - zachowania nienaturalne 5 - zachowania naturalne Gotowość do częstego omawiania tych samych tematów: Komunikowanie pozytywnie, z wyrozumiałością i empatią: Komunikowanie ekspresyjnie i inspirująco: Komunikowanie szczegółowo i logicznie: Komunikowanie taktowne i ostrożne: Komunikowanie wprost, opieranie się na faktach: Mówienie wprost z nastawieniem na cel: Skupianie się na wybranym temacie: Zachowywanie dystansu w stosunku do innych: Zachęcanie, uczestniczenie, angażowanie: Aktywne dzielenie się dobrymi wiadomościami: Aktywne słuchanie, chęć zrozumienia wszystkiego: Wpływanie na innych poprzez zachęcanie i inspirowanie:

Komunikacja c.d. Poniższe wyniki są pokazywane w skali od -5 do 5, od zachowania nienaturalnego do naturalnego. Z achowanie nienaturalne - wymaga więcej energii bardziej po lewej s tronie wykres u Z achowanie naturalne - wymaga mniej energii bardziej po prawej stronie wykresu To nie jest skala typu możesz nie możesz. Innymi słowy, w przypadku gdy jeden z wymiarów jest po lewej stronie skali to nie znaczy, że nie możesz sobie dobrze radzić z tym obszarem. W rzeczywistości możesz świetnie rozwinąć tę umiejętność. Wyniki pokazują natomiast, że będzie to od ciebie wymagało sporo ś wiadomego wys iłku, koncentracji i energii. -5 - zachowania nienaturalne 5 - zachowania naturalne Woli mówić, niż słuchać: Skupia się na konkluzji i kolejnych etapach działania: Preferuje słuchanie tylko krótkich historii: Słucha nie okazując spontanicznych reakcji: Może stracić uwagę, ponieważ skupia się na własnych pomysłach: Okazuje zainteresowanie, słucha i aktywnie uczestniczy w rozmowie: Słucha z uwagą, bez przerywania: Ma tendencję do przejmowania kontroli nad rozmową: Koncentruje się bardziej na szczegółach niż na pełnym obrazie:

Relacje Poniższe wyniki są pokazywane w skali od -5 do 5, od zachowania nienaturalnego do naturalnego. Z achowanie nienaturalne - wymaga więcej energii bardziej po lewej s tronie wykres u Z achowanie naturalne - wymaga mniej energii bardziej po prawej stronie wykresu To nie jest skala typu możesz nie możesz. Innymi słowy, w przypadku gdy jeden z wymiarów jest po lewej stronie skali to nie znaczy, że nie możesz sobie dobrze radzić z tym obszarem. W rzeczywistości możesz świetnie rozwinąć tę umiejętność. Wyniki pokazują natomiast, że będzie to od ciebie wymagało sporo ś wiadomego wys iłku, koncentracji i energii. Budowanie atmosfery otwartości i zaangażowania : -5 - zachowania nienaturalne 5 - zachowania naturalne Dostosowywanie swojego podejścia do różnych osób: Nawiązywanie wielu różnorodnych kontaktów: Poszukiwanie kompromisowych rozwiązań: Skupianie się na zachęcaniu innych: Uwypuklanie czynników pozytywnych: Wywieranie wpływu na duże grupy dzięki charyzmie: Niweluje konflikty, doradza innym: Pozytywnie nastawiony agent zmiany, eliminuje nudę : Potrzebuje dużo pozytywnej energii: Potrzebuje skupienia na własnej osobie, nie zważając na innych: Potrzebuje wolności do wyrażania opinii:

Wyrażanie emocji i poczucie własnej wartości Poniższe wyniki są pokazywane w skali od -5 do 5, od zachowania nienaturalnego do naturalnego. Z achowanie nienaturalne - wymaga więcej energii bardziej po lewej s tronie wykres u Z achowanie naturalne - wymaga mniej energii bardziej po prawej stronie wykresu To nie jest skala typu możesz nie możesz. Innymi słowy, w przypadku gdy jeden z wymiarów jest po lewej stronie skali to nie znaczy, że nie możesz sobie dobrze radzić z tym obszarem. W rzeczywistości możesz świetnie rozwinąć tę umiejętność. Wyniki pokazują natomiast, że będzie to od ciebie wymagało sporo ś wiadomego wys iłku, koncentracji i energii. Prezentuje opinie w bardzo emocjonalny sposób: -5 - zachowania nienaturalne 5 - zachowania naturalne Staje się nieelastyczny i dosadnie wyraża swoje opinie: Cały czas obawia się najgorszego: Chce podejmować działania nie mając pewności co będzie najlepsze: Skupia się wyłącznie na osiągnięciu celu bez względu na konsekwencje: Jest zbyt zainteresowany opiniami innych: Jest zbyt zainteresowany tym co myślą o nim/niej inni: Każde działanie weryfikuje względem zasad: Koncentruje się wyłącznie na nieistotnych szczegółach: Nadmiernie niepokoi się o relacje: Odwleka działanie i szuka wymówek: Staje się irytujący, nieelastyczny, bezpośredni i wymagający: Staje się nadmiernie ostrożny w wypowiedziach: Staje się niecierpliwy: Staje się podejrzliwy: Stwarza dystans i unika kontaktu:

Wyrażanie emocji i poczucie własnej wartości c.d. Poniższe wyniki są pokazywane w skali od -5 do 5, od zachowania nienaturalnego do naturalnego. Z achowanie nienaturalne - wymaga więcej energii bardziej po lewej s tronie wykres u Z achowanie naturalne - wymaga mniej energii bardziej po prawej stronie wykresu To nie jest skala typu możesz nie możesz. Innymi słowy, w przypadku gdy jeden z wymiarów jest po lewej stronie skali to nie znaczy, że nie możesz sobie dobrze radzić z tym obszarem. W rzeczywistości możesz świetnie rozwinąć tę umiejętność. Wyniki pokazują natomiast, że będzie to od ciebie wymagało sporo ś wiadomego wys iłku, koncentracji i energii. -5 - zachowania nienaturalne 5 - zachowania naturalne Traci kontrolę nad emocjami: Uparcie broni tego co już jest: Wszędzie szuka zainteresowania: Wszystko poddaje w wątpliwość: Ekspresyjne okazywanie współczucia: Okazywanie wsparcia bez wychodzenia poza obszary merytoryczne: Udzielanie pomocy poprzez słuchanie i dyskusję w pozytywnej atmosferze: Udzielanie pomocy, doradztwo: Wzmacnianie przekazu pozytywnymi emocjami:

Przyczyny stresu Poniższe wyniki są pokazywane w skali od -5 do 5, od zachowania nienaturalnego do naturalnego. Z achowanie nienaturalne - wymaga więcej energii bardziej po lewej s tronie wykres u Z achowanie naturalne - wymaga mniej energii bardziej po prawej stronie wykresu To nie jest skala typu możesz nie możesz. Innymi słowy, w przypadku gdy jeden z wymiarów jest po lewej stronie skali to nie znaczy, że nie możesz sobie dobrze radzić z tym obszarem. W rzeczywistości możesz świetnie rozwinąć tę umiejętność. Wyniki pokazują natomiast, że będzie to od ciebie wymagało sporo ś wiadomego wys iłku, koncentracji i energii. -5 - zachowania nienaturalne 5 - zachowania naturalne Bycie pominiętym w komunikacji: Bycie zmuszonym do postępowania wg sztywnych zasad: Bycie zmuszonym do współuczestnictwa: Brak dokładnych informacji: Branie udziału w konfliktach: Konieczność zaakceptowania nowych zadań bez przygotowania: Mało ambitne cele: Nieprzyjazne środowisko: Niespodziewane zmiany: Niesprawiedliwe traktowanie innych: Niezdolność do podejmowania decyzji: Niezdolność do wywierania wpływu: Niezorganizowany sposób pracy: Ograniczona elastyczność: Poczucie bycia zaniedbanym: Pokazywanie emocji: Utrata kontroli: Utrata pozycji osoby w centrum uwagi: Utrata wolności:

Zarządzanie czasem Poniższe wyniki są pokazywane w skali od -5 do 5, od zachowania nienaturalnego do naturalnego. Z achowanie nienaturalne - wymaga więcej energii bardziej po lewej s tronie wykres u Z achowanie naturalne - wymaga mniej energii bardziej po prawej stronie wykresu To nie jest skala typu możesz nie możesz. Innymi słowy, w przypadku gdy jeden z wymiarów jest po lewej stronie skali to nie znaczy, że nie możesz sobie dobrze radzić z tym obszarem. W rzeczywistości możesz świetnie rozwinąć tę umiejętność. Wyniki pokazują natomiast, że będzie to od ciebie wymagało sporo ś wiadomego wys iłku, koncentracji i energii. Dążenie do perfekcji za pierwszym podejściem: -5 - zachowania nienaturalne 5 - zachowania naturalne Efektywne wykonywanie rutynowych zadań: Efektywne zajmowanie się kilkoma zadaniami jednocześnie: Skupianie się na szczegółach bez względu na limit czasu: Skupianie się wyłącznie na wybranych celach: Skupianie się na priorytetowych zadaniach: Podejmowanie szybkich i zdecydowanych działań, zgodnie z założonym planem realizacji celu: Utrzymywanie koncentracji i uwagi przez dłuższy czas: Łatwość delegowania zadań innym: Trzymanie się wyznaczonego planu: Ignorowanie nieistotnych szczegółów: Podejmowanie działania przy braku dokładnych instrukcji:

Podejmowanie decyzji Poniższe wyniki są pokazywane w skali od -5 do 5, od zachowania nienaturalnego do naturalnego. Z achowanie nienaturalne - wymaga więcej energii bardziej po lewej s tronie wykres u Z achowanie naturalne - wymaga mniej energii bardziej po prawej stronie wykresu To nie jest skala typu możesz nie możesz. Innymi słowy, w przypadku gdy jeden z wymiarów jest po lewej stronie skali to nie znaczy, że nie możesz sobie dobrze radzić z tym obszarem. W rzeczywistości możesz świetnie rozwinąć tę umiejętność. Wyniki pokazują natomiast, że będzie to od ciebie wymagało sporo ś wiadomego wys iłku, koncentracji i energii. Podejmowanie decyzji biorąc pod uwagę zarówno fakty jak i ich wpływ na ludzi: -5 - zachowania nienaturalne 5 - zachowania naturalne Podejmowanie decyzji w oparciu o chłodną analizę, bez emocji: Konsekwentne podejmowanie decyzji w oparciu o precedensy: Niezależne rozwiązywanie problemów bez angażowania innych: Podejmowanie "twardych" i niepopularnych decyzji: Podejmowanie nadmiernie ostrożnych decyzji pod presją : Podejmowanie niespodziewanych i emocjonalnych decyzji pod presją : Podejmowanie ryzykownych i odważnych decyzji pod presją : Rozważne, bezpieczne podejmowanie decyzji : Spontaniczne, intuicyjne podejmowanie decyzji : Sprawdzanie wszystkich szczegółowy przy podejmowaniu decyzji pod presją : Szybkie podejmowanie decyzji w oparciu o cel :

Sposoby uczenia się Poniższe wyniki są pokazywane w skali od -5 do 5, od zachowania nienaturalnego do naturalnego. Z achowanie nienaturalne - wymaga więcej energii bardziej po lewej s tronie wykres u Z achowanie naturalne - wymaga mniej energii bardziej po prawej stronie wykresu To nie jest skala typu możesz nie możesz. Innymi słowy, w przypadku gdy jeden z wymiarów jest po lewej stronie skali to nie znaczy, że nie możesz sobie dobrze radzić z tym obszarem. W rzeczywistości możesz świetnie rozwinąć tę umiejętność. Wyniki pokazują natomiast, że będzie to od ciebie wymagało sporo ś wiadomego wys iłku, koncentracji i energii. -5 - zachowania nienaturalne 5 - zachowania naturalne Uczenie się metodą "krok po kroku": Uczenie się metodą prób i błędów: Uczenie się poprzez aktywny udział w sesji szkoleniowej: Uczenie się poprzez analizę faktów: Uczenie się poprzez analizę procesów logicznych: Uczenie się poprzez analizę szczegółów: Uczenie się poprzez ćwiczenie w grupie: Uczenie się poprzez działanie: Uczenie się poprzez eksperymentowanie: Uczenie się poprzez krytyczną analizę: Uczenie się poprzez niezależne, indywidualne działanie: Uczenie się poprzez wymianę pomysłów: Uczenie się w zorganizowanym środowisku:

Działanie Poniższe wyniki są pokazywane w skali od -5 do 5, od zachowania nienaturalnego do naturalnego. Z achowanie nienaturalne - wymaga więcej energii bardziej po lewej s tronie wykres u Z achowanie naturalne - wymaga mniej energii bardziej po prawej stronie wykresu To nie jest skala typu możesz nie możesz. Innymi słowy, w przypadku gdy jeden z wymiarów jest po lewej stronie skali to nie znaczy, że nie możesz sobie dobrze radzić z tym obszarem. W rzeczywistości możesz świetnie rozwinąć tę umiejętność. Wyniki pokazują natomiast, że będzie to od ciebie wymagało sporo ś wiadomego wys iłku, koncentracji i energii. Samodzielne działanie, również przy braku instrukcji: -5 - zachowania nienaturalne 5 - zachowania naturalne Tworzenie innowacyjnych pomysłów w oparciu o fakty: Wykonywanie czynności rutynowych: Postępowanie zgodnie z instrukcjami: Działanie w środowisku ostrej rywalizacji: Unikanie błędów w szczegółach: Nieustanne poszukiwanie zmian: Podejmowanie działań w wielu obszarach na raz bez potrzeby instruowania: Koncentrowanie się na faktach: Dokładne stosowanie się do zasad, norm: Dbałość o szczegóły i dokładność: Szybka reakcja na nieoczekiwane zdarzenia, nowe sytuacje : Praca pod silną presją czasu: Dostrzeganie końcowego rezultatu w ogólnym obrazie: Promowanie własnych pomysłów wśród innych :

Profile Extended DISC Kompleksowa interpretacja poniższych wyników wymaga wsparcia ze strony Certyfikowanego Konsultanta Extended DISC. Poniższe wykresy zawierają informację o natężeniu stylów DISC i ich wzajemnych zależnościach w Twoim potencjale. Profil II Zachowania naturalne - pokazuje najbardziej komfortowe dla Ciebie zachowania Profil I Zachowania adaptowane pokazuje Twoje poczucie jak chcesz lub musisz dostosowywać na co dzień swoje zachowania do otoczenia, w którym funkcjonujesz. Profil I - zachowania adaptowane Profil II - zachowania naturalne Tabela pod wykresami - wiersz górny - pokazuje natężenie i wzajemną relację w % komfortowych dla Ciebie zachowań Tabela pod wykresami - wiersz dolny - pokazuje natężenie i wzajemną relację w % niekomfortowych dla Ciebie zachowań

Doskonalenie własnych działań Nie ma jednego, najlepszego stylu zachowania. Każdy styl ma swoje zalety i wady. W zależności od twojego stylu, poniżej wymieniono niektóre z najistotniejszych rzeczy, które mógłbyś zrobić, aby udoskonalić swoje działania. Styl D Zwolnij, bądź bardziej cierpliwy. Nie wyciągaj pochopnych wniosków, nie podejmuj gwałtownych decyzji. Staraj się bardziej słuchać innych. Bądź bardziej świadomy, jaki wpływ wywierasz na innych. Nie reaguj przesadnie. Styl I Mniej mów, więcej słuchaj. Nie reaguj emocjonalnie. Nie obiecuj rzeczy, których nie możesz dotrzymać. Bardziej skup się na szczegółach. Kontroluj dalszy przebieg spraw. Styl S Bądź bardziej asertywny i agresywny. Wypowiadaj się, wyrażaj swoje zdanie. Działaj tu i teraz, mniej się zastanawiaj. Trzymaj emocje pod kontrolą. Nie bój się zmian i nowych rzeczy. Styl C Mów więcej. Szybciej podejmuj decyzje i działania. Nie bój się popełniać błędy. Nie trać z pola widzenia obrazu całości. Akceptuj niejednoznaczność.

Analiza osobowości to początek dalszej, ekscytującej podróży podczas której odkryjesz swój potencjał, dowiesz się jak osiągnąć cele, które przed sobą stawiasz, jak poczuć się ze sobą dobrze. Trener zapoznał Cię z końcowym raportem, który w obrazowy sposób przedstawia Twoje style zachowań, silne strony, rolę w relacjach z ludźmi. W oparciu o wnioski płynące z analizy oraz o Twoje oczekiwania, wspólnie zdecydujecie, w którym kierunku podążysz dalej przed Tobą kolejny, trzeci krok, czyli wybór jednego z pięciu pakietów rozwojowych. Każdy z nich dotyczy innego obszaru: Ogień, Woda, Powietrze, Ziemia i Duch. Do zobaczenia w Femin it!