Jesteś bibliotekarką lub bibliotekarzem? Marzy ci się biblioteka pełna czytelników z pasją? Chciałbyś, aby młodzi ludzie wykorzystywali zbiory i sprzęt nie tylko do rozrywki? Jesteś gotów pomóc im zrobić coś dobrego dla siebie i innych? Zapraszamy do współpracy z Centrum Edukacji Obywatelskiej. Proponujemy działania, które sprawią, że wasza biblioteka stanie się atrakcyjnym miejscem, realizującym projekty kulturalne i obywatelskie. Pomożemy ci wybrać temat, krok po kroku pokażemy, jak zachęcić młodzież do kooperacji, zaplanować pracę, znaleźć sojuszników, twórczo wykorzystywać efekty ich działań. Dzięki nam poznasz innych, aktywnych bibliotekarzy, dowiesz się, jak osiągają sukcesy i jak radzą sobie z trudnościami Uczestnicząc w naszym projekcie, pokażesz młodym ludziom, jak dokumentować lokalne zabytki i otaczać je opieką, jak odkrywać literackie ślady w waszej okolicy, jak organizować kluby filmowe. Zaraź ich swoim zapałem, podziel się wiedzą i doświadczeniem; pokaż, jak korzystać z możliwości, jakie daje nowoczesna biblioteka.
Przebieg programu ETAP I 8-9 listopada 2012 r. spotkamy się na szkoleniu w Warszawie, gdzie zaprezentujemy wam proponowane ścieżki działań, pokażemy sprawdzone metody pracy, przedstawimy przykłady dobrej praktyki. Będziecie mogli wybrać temat, który was najbardziej zainteresuje, a także zaplanujecie działania, które chcielibyście podjąć w swojej miejscowości. ETAP II Przez cztery miesiące, od grudnia 2012 do marca 2013 r. będziecie uczestniczyć w kursie internetowym wspierającym realizację waszych lokalnych projektów adresowanych do młodzieży. Będą wam w tym pomagać doświadczeni mentorzy. W czasie kursu otrzymacie wsparcie merytoryczne oraz metodyczne m. in. dotyczące dokumentacji i ochrony zabytków, odkrywania i upamiętniania dziedzictwa literackiego, a także edukacji filmowej i organizacji młodzieżowych klubów filmowych. Stopniowo będziecie wprowadzani w kolejne etapy pracy, otrzymując materiały i wskazówki do praktycznych działań. Zajęcia prowadzone będą na specjalnie przygotowanej, przyjaznej i łatwej w obsłudze platformie internetowej, która pozwala na prezentacje, wymianę doświadczeń, prowadzenie dyskusji na interesujące was tematy.
Dla miłośników historii i sztuki ŚLADY PRZESZŁOŚCI UCZNIOWIE ADOPTUJĄ ZABYTKI Głównym bohaterem tego projektu są zabytki. Młodzież poszukuje w swoim regionie zapomnianych, zaniedbanych obiektów, poznaje ich historię i obejmuje je opieką. Stara się przywrócić pamięć o ważnych niegdyś miejscach, związanych z nimi ludziach i wydarzeniach. Dzięki wspólnej pracy przy projekcie młodzi ludzie poznają tajniki warsztatu historyka i uczą się czytać sztukę. Aktywnie włączają się w promocję swojego regionu. Mają szansę przekonać się, jaką moc ma działanie na rzecz wspólnego dobra. Nauczymy was, jak wykorzystywać swoją wiedzę w praktyce, wspierając młodzież w poszukiwaniu informacji i dokumentów dotyczących przeszłości danego regionu. Wyposażymy was w materiały edukacyjne pomocne przy identyfikowaniu obiektów historycznych, porządkowaniu faktów, odkrywaniu legend i lokalnych tradycji oraz poszukiwaniu wielokulturowych korzeni. Dowiecie się, jak uczynić z biblioteki miejsce wystaw, pokazów filmowych, prezentacji internetowych. Poznacie portal internetowy Edu Tuba, na którym będziecie mogli umieszczać opisy, zdjęcia i krótkie relacje filmowe związane z waszymi odkryciami.
Przykład projektu: Już kilka lat temu założyliśmy stronę internetową, na której publikujemy i opisujemy działania kółka regionalnego, które zajmuje się śladami przeszłości w gminie Mucharz. Opracowaliśmy dokładny katalog zabytków regionu, opisaliśmy nasz cmentarz parafialny i kapliczki przydrożne. Zajęliśmy się także legendami i podaniami dotyczącymi naszej okolicy. Świetnym pomysłem było zebranie starych zdjęć, z których stworzyliśmy internetowy album rodzinny. Nawiązaliśmy również kontakt z miejscowymi artystami ludowymi, których twórczość możecie poznać dzięki naszej stronie. Znajdziecie tam coś o nas i o naszych działaniach. Oczywiście nic by nam się nie udało bez pomocy nauczycieli. Na szczęście w naszej szkole pracują ludzie, którym zależy na nas i na naszej pracy. Dzięki nim możemy spotykać się po lekcjach i uaktualniać naszą stronę. Uczniowie z Gimnazjum w Mucharzu http://www.gimmucharz.iap.pl/
Dla pasjonatów literatury LITERACKI ATLAS POLSKI Celem projektu jest zainteresowanie młodzieży tzw. żywą literaturą. Pokażemy wam, jak w atrakcyjny sposób zachęcać ją do odkrywania lokalnego dziedzictwa literackiego miejsc obecnych w literaturze lub związanych z życiorysami pisarzy, poetów i dziennikarzy tworzących w okolicy. Dzięki wam na mapie Polski pojawią się trasy literackie, a zapomniane miejsca zostaną przywrócone zbiorowej pamięci. Młodzi ludzie dowiedzą się, jak opracować przewodnik turystyczny, zorganizować grę terenową czy klub literacki poświęcony twórczości wybranego autora. Dzięki wam uwierzą, że spotkanie z literaturą może być fascynującą przygodą. Jak wygląda plan Taplar z Konopielki Redlińskiego, po których ulicach Warszawy błąkał się zakochany Wokulski w Lalce Prusa, jak wspomina swój świat młodości ziemię świętokrzyską Witold Gombrowicz? Tego wszystkiego uczy się młodzież zaangażowana w program Literacki Atlas Polski. Zdjęcia, opisy interesujących postaci, a także krótkie relacje filmowe z odkrywanych miejsc będzie można umieszczać na portalu Edu Tuba.
Przykłady projektów Dziewczęta z Gimnazjum nr 2 w Rumi stworzyły stronę poświęconą pisarce Dorocie Masłowskiej. Znajduje się na niej obszerna biografia pisarki, opis miejsc związanych z jej życiem, wywiady oraz galeria zdjęć. http://www.gimnazjum2rumia.megaho st.pl/literacki%20atlas%20polski/zyciei nauka.html Młodzież z Krosna wystawiła Fredrowską Zemstę na zamku, którego historia zainspirowała dramatopisarza do ułożenia intrygi wokół sporu o mur. Uczniowie dokładnie zbadali historię słynnej awantury, która rzeczywiście kiedyś miała tam miejsce. Zwieńczeniem ich pracy był spektakl zagrany na kamienieckim zamku w strojach z epoki oraz film dokumentujący działania.
DLA PASJONATÓW KINA MŁODZIEŻOWE KLUBY FILMOWE Celem projektu jest utworzenie w bibliotekach klubów filmowych umożliwiając młodym ludziom spotkanie z filmami, ucząc krytycznego odbioru, wspierając w rozwijaniu aktywności twórczej, pomagając w odkrywaniu pasji i talentów. Dzięki wam biblioteka może stać się miejscem dyskusji tych wszystkich, dla których film jest ważnym elementem kultury, punktem wyjścia do poznawania świata, początkiem aktywności obywatelskiej i artystycznej. Bibliotekarzom, którzy zdecydują się na tę ścieżkę, pomożemy utworzyć minifilmoteki i poprowadzić dyskusyjne kluby filmowe. Przekażemy wam informacje o działaniu DKF-ów od strony formalnej, a także podstawową wiedzę o filmie i metodach prowadzenia zajęć filmowych z młodzieżą. Otrzymacie możliwość korzystania z filmów fabularnych i dokumentalnych będących w posiadaniu CEO oraz opracowanych scenariuszy zajęć.
Przykład projektu: Uczymy się w liceum ogólnokształcącym w Sobótce. W ramach zajęć filmowych wyjeżdżamy do kina, spotykamy się z reżyserami oraz aktorami. Raz w tygodniu mamy warsztaty filmowe, na których oglądamy i komentujemy filmy. Próbujemy swoich sił także jako scenarzyści, reżyserzy i operatorzy Młodzież prowadzi filmowy blog. To dobry sposób komunikowania się z grupą miłośników filmu ze szkoły, a także przestrzeń na dzielenie się swoimi wrażeniami związanymi z oglądanymi filmami. http://filmowka.tiq.pl/
PRACA METODĄ PROJEKTU W naszych programach zachęcamy do pracy metodą projektu, uznawanej za jedną z najatrakcyjniejszych metod nauczania. Jest to zaplanowane i koordynowane przez opiekuna grupy (tu: bibliotekarza), a realizowane samodzielnie przez młodzież, zadanie albo cykl zadań poświęconych wybranej dziedzinie. Etapy pracy nad projektem Przekazanie grupie zasad pracy metodą projektu. Wybór tematu. Planowanie działań. Działania. Prezentacja i ocena projektu. Bibliotekarz inspiruje, motywuje, podsuwa pomysły koordynuje i wspiera działania ocenia wspólnie z młodzieżą efekty pracy Dzieci i młodzież samodzielnie wybierają temat zbierają potrzebne informacje do wykonania projektu opracowują je prezentują innym
W trakcie pracy nad projektem dowiecie się, jak uczynić z waszej biblioteki miejsce otwarte, znane z tego, że dzieje się w nim wiele ciekawych rzeczy. Będzie to też okazja do nawiązania współpracy z lokalnymi organizacjami pracującymi z młodzieżą (szkołą, ośrodkiem kultury, drużyną harcerską itp.). Młodzież zyska szansę przeżycia przygody i twórczego spędzenia wolnego czasu oraz poznania ciekawych ludzi. Biblioteka zdobędzie nowych czytelników młodzież, pedagogów, rodziców, miłośników filmu i historii. W ramach projektu oferujemy: szkolenie stacjonarne kurs internetowy prowadzony metodą e-coachingu materiały pomocnicze stały kontakt z ekspertami i praktykami możliwość wymiany doświadczeń z innymi uczestnikami promocję dobrych praktyk. Cała nasza oferta dla uczestników Programu Rozwoju Bibliotek jest całkowicie bezpłatna. www.ceo.org.pl/biblioteki