Książka dzieciństwa CHARLES PERRAULT "CZERWONY KAPTUREK"

Podobne dokumenty
Konkurs dla klas czwartych W świecie baśni

Sprawozdanie z realizacji innowacji pedagogicznej w I semestrze roku szkolnego 2018/2019

WPŁYW CZYTANIA NA ROZWÓJ DZIECI I MŁODZIEŻY

Zaproszenie do świata baśni, bajek i wierszy

Pierwsze kroki z narzędziami TOC w klasie przedszkolnej, czyli o tym jak uniwersalne elementy i metodykę pakietu Kuferek Tajemnic

To lektura godna polecenia. Piszemy recenzję

mgr Małgorzata Czornik Szkoła Podstawowa nr 37 w Tychach Ośrodek tematyczny: W świecie książek. Temat dnia: Spotkanie z książką.

KLASA VI Odpowiedz na następujące pytania. Jeśli pamiętasz, to oprócz tytułu książki, podaj autora- zdobędziesz dodatkowy punkt.

Dlaczego warto czytać dzieciom?

Kryteria ocen z języka polskiego dla klasy V szkoły podstawowej

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLE SAMORZĄDOWE NR 2 IM. JANA BRZECHWY W CZERSKU ROK SZKOLNY 2016/2017

Bajki do oglądania.

Miejskie Centrum Kultury w Tomaszowie Mazowieckim filia Miejski Ośrodek Kultury ul. Browarna 7 Tel

Copyright by Wydawnictwo SBM Sp. z o.o., Warszawa 2014 Copyright for the illustrations by Wydawnictwo SBM, Warszawa 2014

Motyw to cząstka kompozycyjna utworu literackiego; obiegowy schemat tematyczny żyjący w tradycji kulturalnej.

PROGRAM CZYTELNICZY KSIĄŻKA PRZYJACIELEM DZIECKA

MAJOWE SPOTKANIA W MIEJSKIEJ I GMINNEJ BIBLIOTECE PUBLICZNEJ W KRAPKOWICACH I PODLEGŁYCH PLACÓWKACH ph.: BIBLIOTEKA PRZESTRZENIĄ DLA KREATYWNYCH

Czerwony Kapturek Inscenizacja na podstawie przewrotnej bajki Mirosława Grzegórzka z tomiku Słowostwory pod tym samym tytułem tegoż samego autora

OCENĘ DOPUSZCZAJĄCĄ Otrzymuje uczeń, który osiągnął poziom wymagań koniecznych.

HANS CHRISTIAN ANDERSEN. Przygotawała Katarzyna Semla SP-5 Żywiec

Styczeń. 1. Tajemnice kalendarza

Scenariusz zajęć świetlicowych. Temat przewodni: Moja książka, mali poeci. Temat zajęć: To samo, lecz inaczej czyli jak powstaje komiks.

Scenariusz lekcji języka polskiego dla klasy III gimnazjum

Podróż w krainę baśni

Temat: Cechy baśni na podstawie utworu Janiny Porazińskiej pt. O dwunastu miesiącach

Konferencja "Nowa jakość w kształceniu zawodowym i ustawicznym" Warszawa, r

I TYDZIEŃ STYCZNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Aktywność i działalność dziecka

Czerwony Kapturek inaczej

Plan pracy rok szkolny 2003/2004 Przedszkolak poznaje świat bajek, baśni i legend.

Wymagania edukacyjne z języka polskiego w roku szkolnym 2012/2013 Kryteria ocen w klasie V

PROJEKT EDUKACYJNY KSIĘGA, KSIĄŻKA, KSIĄŻECZKA

WPŁYW CZYTANIA NA ROZWÓJ

Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem

Korczak żywy to jego książki

VI KSZTAŁCENIE LITERACKIE I KULTUROWE

Bajkoterapia w przedszkolu

Radosław Molenda. Nigdy nie wyrastamy z bajek

Nie mów dziecku, jak bardzo je kochasz, pokaż to, poświęcając mu czas.

Raport z ewaluacji wewnętrznej w roku szkolnym 2016/2017 przeprowadzonej w Przedszkolu NR 23 w Warszawie

Mały artysta zajęcia plastyczne dla dzieci i młodzieży m.in. rysowanie, malowanie, wyklejanie, wydzieranie

KLASA VI Odpowiedz na następujące pytania. Jeśli pamiętasz, to oprócz tytułu książki, podaj autora- zdobędziesz dodatkowy punkt.

WITAJCIE PO FERIACH!!!

"Razem z książką wchodzimy w świat" na rok szkolny 2017/2018

KONKURS LITERACKI NA BAJKĘ TERAPEUTYCZNĄ DOTYCZĄCĄ BEZPIECZEŃSTWA

Książka moim przyjacielem

Prezentacje w SCRATCHu HANNA KOSTRZEWA

Rozwijanie kompetencji czytelniczych w przedszkolu. dr Aleksandra Piotrowska Uniwersytet Warszawski

Sławne osoby z zespołem Aspergera

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA

Biblioteka Publiczna Miasta i Gminy Wolsztyn im. Stanisława Platera Oddział dla dzieci. Ferie w bibliotece Skarbczyk zimowych rozmaitości

... W bajkowym świecie Charlesa Perraulta

1.1a- uważnie słucha wypowiedzi i korzysta z przekazywanych informacji; 1.1c-wyszukuje w tekście potrzebne informacje;

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO Opracowany na podstawie programu nauczania Między nami

Nowe piosenki z Caritasu r.

CAŁA POLSKA CZYTA DZIECIOM I semestr

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW KLAS IV ZGODNE Z PROGRAMEM NAUCZANIA JĘZYKA POLSKIEGO SŁOWA NA START W KLASIE IV i VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ.

Temat: Nie jestem paplą.

1.1a-uważnie słucha wypowiedzi i korzysta z przekazywanych informacji,

Jaki utwór nazywamy bajką?

INNOWACJA PEDAGOGICZNA Z ZAKRESU EDUKACJI CZYTELNICZEJ W PRZEDSZKOLU

Oddolne inicjatywy edukacyjne w Szkole w Królewie

Dla kogo przeznaczone. Szkoła podstawowa (kl. 4-8) Klasy gimnazjalne Szkoła ponadpodstawowa

OFERTA ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH

OFERTA ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE IV w Szkole Podstawowej nr 42 z Oddziałami Integracyjnymi w roku szkolnym 2018/2019

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia

HARMONOGRAM BACZYN BIBLIOTEKA PUBLICZNA W BACZYNIE

SPRYTNY OŁÓWEK z cyklu podręczników do nauki języka polskiego dla dzieci polonijnych PRZYJACIELE Z PIÓRNIKA POZIOM II

PROGRAM IMPREZ WAKACYJNYCH W 2013 r.

127 - Język polski Jesteś zalogowany(a) jako Recenzent (Wyloguj)

W roku 2015/2016 w przedszkolu

Scenariusz nr 22 zajęć edukacji wczesnoszkolnej. Metryczka zajęć edukacyjnych. Cele operacyjne. Środki dydaktyczne

WIEŚCI SZKOLNE Z ŻYCIA SZKOŁY. Cyprian Kamil Norwid

Kluczem do wiedzy wciąż jest czytanie. Wiele osób, choć umie czytać, nie czyta. muszą powstać w dzieciństwie.

Ferie zimowe 2017 w Pedagogicznej Bibliotece Wojewódzkiej im. KEN w Lublinie

Konspekt lekcji języka polskiego w klasie szóstej szkoły podstawowej. Temat: DLACZEGO POWIEŚĆ HISTORYCZNA NIE JEST PODRĘCZNIKIEM HISTORII?

Harmonogram działalności kulturalno-popularyzatorskiej w Powiatowej i Miejskiej Bibliotece Publicznej im. Aleksandra Majkowskiego w Wejherowie w maju

DLACZEGO WARTO CZYTAĆ KSIĄŻKI? Wpływ czytania na rozwój dzieci i młodzieży - spotkanie z rodzicami 27 września 2016 r.

KSIĄŻKA - MÓJ PRZYJACIEL

Program bajkoterapii dla dzieci Szkoły Podstawowej w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Pucku p.n. Spacer po wyobraźni

Przedmiotowy system oceniania z języka polskiego dla klasy V. Szkoła Podstawowa nr 3 w Ozimku Wiesława Sękowska

Projekt edukacyjny pt. Książka moim przyjacielem.

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II

Kilka słów o autorze. Józef Mackiewicz (ur r., zm. 31 stycznia 1985) polski pisarz i publicysta.

Czerwony Kapturek przeciw wykluczeniu społecznemu

WIEŚCI SZKOLNE Z ŻYCIA SZKOŁY. Cyprian Kamil Norwid

Ferie z Bałwankiem i przyjaciółmi

TYDZIEŃ ŚLĄSKI W NASZYM PRZEDSZKOLU

Temat Przebieg i forma zajęć Dla kogo przeznaczona Kontakt

Wymagania edukacyjne język polski klasa IV

KALENDARZ PRZEDSIĘWZIĘĆ OGÓLNOPRZEDSZKOLNYCH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

SCENARIUSZ ZAJĘĆ przeprowadzonych w ramach programu profilaktyczno- terapeutycznego Jestem bezpieczny w niebezpiecznym świecie

Kilka zasad dobrego wychowania, czyli savoir vivre na co dzień.

Zasady oceniania z języka rosyjskiego. Klasy I

LearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001

,,W krainie bajek i baśni

Zasady bezpiecznego korzystania z Internetu

Kto mi da skrzydła? - spotkania z ciekawymi ludźmi

Dla kogo przeznaczone. Szkoła podstawowa (kl. 4-8) Klasy gimnazjalne Szkoła ponadpodstawowa

Czytanie naszym tlenem

Transkrypt:

Książka dzieciństwa CHARLES PERRAULT "CZERWONY KAPTUREK"

Czerwony Kapturek Mieliśmy problem z wybraniem książki naszego dzieciństwa, ale wybraliśmy książkę pod tytułem Czerwony Kapturek. Jest to jedna z najpopularniejszych książek dla dzieci. Większość osób zna losy czerwonego kapturka. W naszej prezentacji opiszemy oraz zapoznamy bliżej książkę jaką jest Czerwony Kapturek.

Autor Książki Autorem powieści "Czerwony Kapturek" jest Charles Perrault urodził się w 1628 roku w Paryżu. Obecnie jest najbardziej znany jako autor baśni; napisał ich dwa zbiory: Baśnie wierszem oraz najsławniejsze Historie lub baśnie z przeszłości z morałem. Bajki mej matki Gęsi współcześnie wydawane często pod tytułem Bajki babci Gąski. Charles Perrault zmarł w Paryżu w 1703 roku.

Gatunek i budowa utworu: Baśń to krótki utwór epicki, wywodzący się z kultury ludowej, w którym przeplatają się elementy realistyczne z fantastycznymi. Bohaterowie są scharakteryzowani poprzez swoje działania i można ich jednoznacznie określić jako dobrych lub złych. Baśń posługuje się personifikacją, czyli nadaje elementom świata przyrody ludzkie cechy (np. zwierzęta umieją mówić rozmawiający z Czerwonym Kapturkiem wilk). Baśń ma charakter optymistyczny dobry bohater zawsze osiąga cel.

Postać Czerwonego Kapturka baśniowa postać, mała dziewczynka nosząca czerwone nakrycie głowy, wywodząca się z baśni ludowych, a opisana po raz pierwszy przez Charles a Perraulta w 1697 roku w książce Bajki Babci Gąski. Postać Czerwonego Kapturka pojawiła się w niezliczonej ilości powieści, filmów, opowiadań dla dzieci czy skeczy i jest powszechnie znana w Europie.

Charakterystyka Czerwonego Kapturka Czerwony kapturek to nakrycie głowy. Dziewczynka nie rozstaje się z nim, ponieważ zostało wykonane przez ukochaną babcię. Mówiono, że jest najpiękniejsza na świecie. Ma dobre serce. Pomaga każdemu, będącemu w potrzebie. Wesoła, radosna, ciekawa świata Dobry, pozytywny charakter

Postać wilka Mieszka w lesie i umie mówić ludzkim głosem. Ma przenikliwy wzrok, którym wpatruje się w dziewczynkę; przebiegły i sprytny, wykorzystuje naiwność Czerwonego Kapturka, prowadząc uprzejmą rozmowę, zdobywa wszystkie potrzebne mu informacje; okrutny i bezwzględny.

Problematyka(morał) Baśń pokazuje czytelnikowi, jakimi prawami rządzi się życie, przedstawia konieczność zmierzenia się z jego wymaganiami. Uczy, że nie zawsze jest nam łatwo i przyjemnie, ale też wskazuje, jakie cechy mogą nam pomóc przezwyciężyć kłopoty. Co zaś najważniejsze, baśń jasno pokazuje, jakie postępowanie i cechy charakteru są dobre, a jakie złe. Baśń Czerwony Kapturek jest przykładem tak zwanej baśni ostrzegawczej, która pokazuje skutki nieodpowiedniego zachowania. Naiwna i niesłuchająca przestróg matki dziewczynka dostaje nauczkę. Już nigdy nie będzie zbaczać ze ścieżki i rozmawiać z nieznajomymi. Baśń mówi więc o tym, że należy słuchać dorosłych, gdyż jeśli czegoś nam zabraniają, to wiedzą, dlaczego to robią.

Krótkie streszczenie książki Tematem utworu jest niebezpieczna przygoda, którą dziewczynka przeżyła na skutek swojej naiwności, zbytniej ufności i niesłuchania przestróg matki. Spotkanie z wilkiem omal nie skończyło się tragicznie, gdyż przez nieostrożność dziewczynki wilk połknął zarówno ją, jak i babcię. Na szczęście obie uratował gajowy.

Podsumowanie: Niestety w obecnych czasach nie czytamy dużo książek. Zamieniamy je na elektroniczne sprzęty. Najwięcej książek jakie pamiętamy to te które czytaliśmy albo czytali nam rodzice w dzieciństwie. Z pewnością jedną z takich książek jest baśń Charlesa Perraulta pt.: "Czerwony Kapturek", ponieważ jest interesująca oraz zawiera bardzo ważny, pouczający morał.

Dziękuje za uwagę Prezentację przegotowali: Damian Paczos 1E Maciej Dampz 1E