Kurs ZDAJ MATURĘ Z MATEMATYKI - MODUŁ 13 Teoria stereometria

Podobne dokumenty
Kurs ZDAJ MATURĘ Z MATEMATYKI MODUŁ 13 Zadania stereometria

Klasa 3.Graniastosłupy.

Matematyka podstawowa IX. Stereometria

Pole powierzchni całkowitej prostopadłościanu o wymiarach 5 x 3 x 4 jest równe A. 94 B. 60 C. 47 D. 20

STEREOMETRIA. Poziom podstawowy

STEREOMETRIA CZYLI GEOMETRIA W 3 WYMIARACH

XII. GEOMETRIA PRZESTRZENNA GRANIASTOSŁUPY

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z MATEMATYKI W KLASIE IV TECHNIKUM.

5. Oblicz pole powierzchni bocznej tego graniastosłupa.

Graniastosłupy mają dwie podstawy, a ich ściany boczne mają kształt prostokątów.

Stereometria bryły. Wielościany. Wielościany foremne

Opracowanie tablic: Adam Konstantynowicz, Anna Konstantynowicz, Kaja Mikoszewska

Stereometria poziom podstawowy (opracowanie: Mirosława Gałdyś na bazie

ZADANIE 1 (5 PKT) ZADANIE 2 (5 PKT) Oblicz objętość czworościanu foremnego o krawędzi a.

1.2. Ostrosłupy. W tym temacie dowiesz się: jak obliczać długości odcinków zawartych w ostrosłupach, jakie są charakterystyczne kąty w ostrosłupach.

SPRAWDZIAN NR 1. Suma długości krawędzi prostopadłościanu o wymiarach 4 cm x 6 cm x 10 cm jest równa. A. 20 cm B. 40 cm C. 60 cm D.

Skrypt 33. Powtórzenie do matury:

MATURA Przygotowanie do matury z matematyki

Czy pamiętasz? Zadanie 1. Rozpoznaj wśród poniższych brył ostrosłupy i graniastosłupy.

Sprawdzian całoroczny kl. II Gr. A x

OBLICZANIE PÓL I OBWODÓW FIGUR PŁASKICH

MAZOWIECKI PROGRAM STYPENDIALNY DLA UCZNIÓW SZCZEGÓLNIE UZDOLNIONYCH NAJLEPSZA INWESTYCJA W CZŁOWIEKA 2016/2017

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z MATEMATYKI W KLASIE 3 ZASADNICZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ

Ostrosłupy ( ) Zad. 4: Jedna z krawędzi ostrosłupa trójkątnego ma długość 2, a pozostałe 4. Znajdź objętość tego ostrosłupa. Odp.: V =

SPRAWDZIAN NR Oceń prawdziwość zdania. 2. Zaznacz poprawną odpowiedź. 3. Na rysunkach przedstawiono dwie bryły. Nazwij każdą z nich.

A. 4, 5, 6 B. 3, 4, 5 C. 6, 8, 12 D. 5, 12, 14

Plan wynikowy, klasa 3 ZSZ

Stożkiem nazywamy bryłę obrotową, która powstała przez obrót trójkąta prostokątnego wokół jednej z jego przyprostokątnych.

Zadanie 1. Przekątna prostopadłościanu o wymiarach ma długość A. 2 5 B. 2 3 C. 5 2 D Zadanie 2.

Agnieszka Kamińska, Dorota Ponczek. Matematyka na czasie Gimnazjum, klasa 3 Rozkład materiału i plan wynikowy

Skrypt 19. Bryły. 14. Zastosowanie twierdzenia Pitagorasa do obliczania pól powierzchni ostrosłupów

Zadanie 4. Krawędź sześcianu jest o 6 krótsza od jego przekątnej. Oblicz pole powierzchni całkowitej tego sześcianu

Skrypt 33. Przygotowanie do egzaminu Bryły. 2. Obliczanie pól powierzchni graniastosłupów prostych

ZADANIA MATURALNE - STEREOMETRIA PP poziom podstawowy PR poziom rozszerzony

Oto przykłady przedmiotów, które są bryłami obrotowymi.

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA I WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI Klasa 3

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM. Etap Wojewódzki

Temat lekcji Zakres treści Osiągnięcia uczeń: I. FUNKCJE 14

Klasa 2. Ostrosłupy str. 1/4

Geometria. Rodzaje i własności figur geometrycznych:

ZESPÓŁ SZKÓŁ W OBRZYCKU

ZADANIA MATURALNE STEREOMETRIA POZIOM PODSTAWOWY Opracowała mgr Danuta Brzezińska

GEOMETRIA PRZESTRZENNA (STEREOMETRIA)

Pytania do spr / Własności figur (płaskich i przestrzennych) (waga: 0,5 lub 0,3)

2. Permutacje definicja permutacji definicja liczba permutacji zbioru n-elementowego

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy III gimnazjum

Zestaw nr 7 bryły. (Przyjmij do obliczeń, że 2 1,41 )

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

Tygodniówka bryły A. 2 B. 8 C. 9 D. 10. Podstawą graniastosłupa jest dwunastokąt. Liczba krawędzi tego graniastosłupa jest równa

MATEMATYKA - WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY

ARKUSZ VIII

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy III a,b liceum (poziom podstawowy) rok szkolny 2018/2019

Temat: PRZEKROJE PROSTOPADŁOŚCIANÓW. Cel lekcji: kształcenie wyobraźni przestrzennej

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI

Wymagania na poszczególne oceny szkolne z. matematyki. dla uczniów klasy IIIa i IIIb. Gimnazjum im. Jana Pawła II w Mętowie. w roku szkolnym 2015/2016

mgr A. Piłat, mgr M. Małycha

XIV WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

SPIS TREŚCI. PIERWIASTKI 1. Pierwiastki Działania na pierwiastkach Działania na pierwiastkach (cd.) Zadania testowe...

Przedmiotowe zasady oceniania i wymagania edukacyjne

Plan wynikowy klasa 3. Zakres podstawowy

ZAGADANIENIA NA EGZAMIN USTNY Z MATEMATYKI

Skrypt 18. Bryły. 2. Inne graniastosłupy proste rozpoznawanie, opis, rysowanie siatek, brył

Agnieszka Kamińska, Dorota Ponczek. MATeMAtyka 3. Szczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki w klasie trzeciej.

KORESPONDENCYJNY KURS Z MATEMATYKI. PRACA KONTROLNA nr 1

A. fałszywa dla każdej liczby x.b. prawdziwa dla C. prawdziwa dla D. prawdziwa dla

Z przestrzeni na płaszczyznę

Zagadnienia na powtórzenie

Test na koniec nauki w klasie trzeciej gimnazjum

Praca kontrolna z matematyki nr 1 Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych Semestr 5 Rok szkolny 2014/2015

Matematyka. Zadanie 1. Zadanie 2. Oblicz. Zadanie 3. Zadanie 4. Wykaż, że liczba. 2 2 jest podzielna przez 5. Zadanie 5.

Agnieszka Kamińska, Dorota Ponczek. MATeMAtyka 3. Plan wynikowy. Zakres podstawowy

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

Matematyka Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VIII Rok szkolny 2018/2019. Dział Ocena Umiejętności Potęgi i pierwiastki. Na ocenę dopuszczającą

Klasa 3 Przewodnik po zadaniach

MATURA probna listopad 2010

MATEMATYKA WYDZIAŁ MATEMATYKI - TEST 1

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć

Dydaktyka matematyki (III etap edukacyjny) IV rok matematyki Semestr letni 2017/2018 Ćwiczenia nr 7

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP WOJEWÓDZKI

Własności walca, stożka i kuli.

PROBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY

GRANIASTOSŁUPY. Graniastosłupy dzielimy na proste i pochyłe. W graniastosłupach prostych krawędzie są prostopadłe do podstaw, w pochyłych nie są.

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

Zadania z treścią na ekstrema funkcji

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

KRYTERIA OCEN Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW KL. II GIMNAZJUM

Skrypt 26. Stereometria: Opracowanie Jerzy Mil

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie szkolne klasa III

Kształcenie w zakresie rozszerzonym. Klasa IV

Pola powierzchni i objętości

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

Rozkład łatwości zadań

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY dla uczniów gimnazjów i oddziałów gimnazjalnych województwa pomorskiego w roku szkolnym 2018/2019 etap wojewódzki

Rozwiązaniem nierówności A. B. C. 4 D. 2

ZESTAW ZADAŃ NA OCENĘ DOPUSZCZAJĄCY Z MATEMATYKI W KLASIE IV.

Kąty przyległe, wierzchołkowe i zewnętrzne

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI SIERPIEŃ 2013 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI CZERWIEC 2012 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

Matematyk Roku gminny konkurs matematyczny. FINAŁ 19 maja 2017 KLASA TRZECIA

Transkrypt:

1 GRANIASTOSŁUPY i OSTROSŁUPY wiadomości ogólne Aby tworzyć wzory na OBJĘTOŚĆ i POLE CAŁKOWITE graniastosłupów musimy znać pola figur płaskich a następnie na ich bazie stosować się do zasady: Objętość = pole podstawy wysokość graniastosłupa Pole powierzchni całkowitej = 2 pole podstawy + pole powierzchni bocznej (lub inaczej suma pól wszystkich figur płaskich, z których składa się graniastosłup) Jeśli w podstawie graniastosłupa znajduje się figura o liczbie boków równej n, to liczba ścian = n+2 liczba wierzchołków = 2n liczba krawędzi = 3n liczba przekątnych = n (n 3) Przykład 1 W graniastosłupie k liczba krawędzi, w liczba wierzchołków, p liczba przekątnych, s liczba ścian a) oblicz k, w, p, jeśli s = 9 b) oblicz w, p, s, jeśli k = 15 a) skoro liczba ścian wynosi 9, to znaczy, że w podstawie znajduje się siedmiokąt (n+2 = 9 stąd n = 7) k = 3n = 3 7 = 21 w = 2n = 2 7 = 14 p = n (n 3) = 7 (7-3) = 7 4 = 28 b) skoro liczba krawędzi wynosi 15, to w podstawie jest pięciokąt (3n = 15, stąd n = 5) w = 2n = 2 5 = 10 p = n (n 3) = 5 (5-3) = 5 2 = 10 s = n+2 = 5+2 = 7

2 Aby tworzyć wzory na OBJĘTOŚĆ i POLE CAŁKOWITE ostrosłupów musimy znać pola figur płaskich a następnie na ich bazie stosować się do zasady: Objętość = pola podstawy wysokość ostrosłupa Pole powierzchni całkowitej = pole podstawy + pole powierzchni bocznej (lub inaczej suma pól wszystkich figur płaskich, z których składa się ostrosłup) Jeśli w podstawie graniastosłupa znajduje się figura o liczbie boków równej n, to liczba ścian = n+1 liczba wierzchołków = n+1 liczba krawędzi = 2n liczba przekątnych = 0 (ostrosłupy nie mają przekątnych) Przykład 2 W ostrosłupie k liczba krawędzi, w liczba wierzchołków, s liczba ścian a) oblicz k, w, jeśli s = 4 b) oblicz w, s, jeśli k = 12 a) skoro ostrosłup ma 4 ściany to w jego podstawie jest trójkąt (n+1 = 4, stąd n = 3) k = 2n = 2 3 = 6 w = n+1 = 3+1 = 4 b) skoro ostrosłup ma 12 krawędzi to w jego podstawie jest sześciokąt (2n = 12, stąd n = 6) w = n+1 = 6+1 = 7 s = n+1 = 6+1 = 7

3 WZORY na OBJĘTOŚĆ I POLE POWIERZCHNI CAŁKOWITEJ BRYŁ SZEŚCIAN PROSTOPADŁOŚCIAN V = a 3 Pc = 6a 2 d = a 2 D = a 3 a krawędź d przekątna podstawy D przekątna sześcianu V = abc Pc = 2ab + 2ac + 2bc D = a +b +c a, b, c krawędzie D przekątna prostopadłościanu TRÓJKĄTNY GRANIASTOSŁUP PRAWIDŁOWY CZWOROKĄTNY SZEŚCIOKĄTNY V = H Pc = 2 + 3aH V = a 2 H Pc = 2a 2 + 4aH a krawędź podstawy, H wysokość V =6 H Pc = 2 6 + 6aH

4 TRÓJKĄTNY OSTROSŁUP PRAWIDŁOWY CZWOROKĄTNY CZWOROŚCIAN FOREMNY V = Pc = H + 3 ah V = a2 H Pc = a 2 + 4 ah a krawędź podstawy, H wysokość V = Pc = a 2 3 WALEC BRYŁY OBROTOWE STOŻEK KULA V = πr 2 H Pc = 2πr 2 +2πrH V = πr2 H Pc = πr 2 +πrl V = πr3 Pc = 4πR 2 r promień podstawy, H wysokość, l tworząca stożka, R promień kuli

5 Przykład 3 Dany jest sześcian o krawędzi długości a, przekątnej D, polu P i objętości V. Oblicz: a) a, D, V, jeśli P = 6 b) a, D, P, jeśli V = 27 a) P = 6a 2 6a 2 = 6 : 6 a 2 = 1 a = 1 D = a 3 = 1 3 = 3 V = a 3 = 1 3 = 1 b) V = a 3 a 3 = 27 a = 3 D = a 3 = 3 3 = 3 3 P = 6a 2 = 6 3 2 = 6 9 = 54 Przykład 4 Pole powierzchni całkowitej prostopadłościanu jest równe 252. Stosunek długości krawędzi wychodzących z jednego wierzchołka wynosi 1:2:4. Oblicz długość przekątnej tego prostopadłościanu i jego objętość. a, b, c długości krawędzi P c = 2ab + 2ac + 2bc skoro a:b:c ma się tak jak 1:2:4, to znaczy, że: b = 2a oraz c = 4a po podstawieniu do wzoru na pole otrzymamy: P c = 2a 2a + 2a 4a + 2 2a 4a = 4a 2 +8a 2 +16a 2 = 28a 2 Pole wynosi 252, stąd możemy zapisać: 28a 2 = 252 :28 a 2 = 9 a = 3 a więc b = 6, c = 12 Obliczamy długość przekątnej prostopadłościanu ze wzoru D = a +b +c D = 3 +6 +12 = 9+36+144 = 189 Obliczamy objętość: V = abc = 3 6 12 = 216

6 Przykład 5 Pole powierzchni całkowitej walca wynosi 20 a promień podstawy ma 2. Oblicz wysokość walca. Wzór na pole powierzchni całkowitej walca to: P c = 2πr 2 +2πrH po podstawieniu do powyższego wzoru danych z zadania otrzymamy: 20π = 2π 2 2 +2π 2H czyli jest to równanie z jedną niewiadomą, którą jest właśnie szukane H 8π + 4πH = 20π : 4π 2 + H = 5 H = 5 2 H = 3 Przykład 6 Przekrój osiowy walca jest kwadratem o przekątnej 6. Oblicz V i P c walca. V = πr 2 H P c = 2πr 2 +2πrH patrząc na powyższe wzory widzimy, że brakuje nam r oraz H Na powyższym rysunku widać, że bok kwadratu to wysokość walca (a = H) oraz bok kwadratu to dwa promienie podstawy (a = 2r), wystarczy więc znaleźć długość boku kwadratu. Pamiętamy wzór na przekątną kwadratu d = a 2 u nas będzie zatem: 6 2 = a 2 : 2 a = 6 zatem: H = 6 r = 3 Podstawiamy do wzorów na objętość i pole całkowite: V = πr 2 H = π3 2 6 = 9 π 6 = 54π P c = 2πr 2 +2πrH = 2π3 2 +2π 3 6 = 18π + 36π = 54π

7 Przykład 7 Przekrojem osiowym stożka jest trójkąt równoboczny o boku długości 6. Oblicz objętość i pole powierzchni całkowitej stożka. V = πr2 H P c = πr 2 +πrl patrząc na powyższe wzory widzimy, że brakuje nam r, l oraz H Na powyższym rysunku widać, że bok trójkąta to tworząca stożka (a = l) oraz połowa boku trójkąta to promień podstawy ( a = r), wiemy więc od razu, że l = 6 oraz r = 3 wystarczy więc znaleźć wysokość trójkąta, która jest jednocześnie wysokością stożka. Pamiętamy wzór na wysokość trójkąta równobocznego h = a u nas będzie zatem: h = 6 = 3 3 zatem: H = 3 3 r = 3 l = 6 Podstawiamy do wzorów na objętość i pole całkowite: V = πr2 H = π 32 3 3 = 9 3π P c = πr 2 +πrl = π 3 2 +π 3 6 = 9π + 18π = 27π

8 Przykład 8 Kwadrat o boku 6 obracamy wokół boku. Oblicz V i P c otrzymanej w ten sposób bryły? W wyniku obrotu otrzymamy walec taki jak na rysunku poniżej na rysunku widać, że H = 6 oraz r = 6 czyli mamy wszystko co potrzebne do policzenia objętości i pola powierzchni całkowitej tego walca V = πr 2 H = π6 2 6 = 36 π 6 = 216π P c = 2πr 2 +2πrH = 2π6 2 +2π 6 6 = 72π + 72π = 144π Przykład 9 Przekątna ściany bocznej graniastosłupa prawidłowego czworokątnego ma długość równą 6 i tworzy z krawędzią podstawy kąt 60 o. Oblicz V i P c tego graniastosłupa. V = a 2 H P c = 2a 2 + 4aH Na powyższym rysunku widać, że utworzył mi się trójkąt prostokątny specjalny, w którym boki (przypomnijmy) mają się do siebie tak jak to zostało oznaczone na rysunku a)

9 widzimy, że a to połowa przekątnej d, stąd a = 3 zaś wysokość to bok a pomnożony przez 3, stąd H = 3 3 Po podstawieniu do wzorów otrzymamy: V = a 2 H = 3 2 3 3 = 27 3 P c = 2a 2 + 4aH = 2 3 2 + 4 3 3 3 = 18 + 36 3 Przykład 10 Kąt rozwarcia stożka ma miarę 60 o, a średnica podstawy jest równa 4. Oblicz V i Pc stożka. V = πr2 H P c = πr 2 +πrl Na rysunku widać, że znów mamy do czynienia z trójkątem prostokątnym specjalnym (identycznym jak w przykładzie 9). Wynika z niego, że tworząca jest dwukrotnie większa od promienia podstawy (l = 2r), zaś wysokość jest 3 raza większa od promienia podstawy (H = r 3) stąd r = 3 l = 6 H = 3 3 Po podstawieniu do wzorów otrzymamy: V = πr2 H = π32 3 3= 9 3π P c = πr 2 +πrl = π 3 2 +π 3 6 = 27π

10 Przykład 11 Naczynie w kształcie walca o średnicy 20 cm i wysokości 12cm napełniono w trzech czwartych wodą. Następnie zanurzono w nim kostkę sześcienną o krawędzi 8cm. Czy woda wylała się z naczynia? Obliczamy objętość walca: V = πr 2 H = 3,14 10 2 12 = 314 12 = 3768 Woda stanowi ¾ pojemności czyli: 0,75 3768 = 2826 Obliczamy objętość kostki sześciennej: V = a 3 = 8 3 = 512 Sumujemy objętość wody oraz kostki sześciennej: 2826 + 512 = 3338 3338 < 3768 (zatem woda w naczyniu nie wyleje się)