SAMOOCENA ORGANIZACJI POZARZĄDOWEJ

Podobne dokumenty
ZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI W BIBLIOTECE AKADEMICKIEJ W ŚWIETLE KRYTERIÓW MODELU WSPÓLNEJ METODY OCENY (CAF)

Samoocenę przeprowadziła Grupa Samooceny powołana zarządzeniem Nr 77/2013 Wójta Gminy Tomice z dnia 27 września 2013 r. w następującym składzie:

WYNIKI SAMOOCENY PRZEROWADZNEJ W OPARCIU O METODĘ CAF 2013

ANKIETA CERTYFIKACYJNA. Część B

WEWNĄTRZSZKOLNE STANDARDY JAKOŚCI PRACY

Koncepcja Pracy Miejskiego Przedszkola Nr 8 w Żyrardowie ul. Nietrzebki 6.

Wejście w samoocenę CAF

Strategia Fundacji Rozwoju Rynku Finansowego Dbamy o odpowiedzialny rozwój biznesu

KODEKS POSTĘPOWANIA DLA DOSTAWCÓW GRUPY KAPITAŁOWEJ ORLEN

Gotowi na przyszłość Program rozwoju placówki oświatowej opracowany i prowadzony przez Akademię Szkoleń Adeptus, na licencji CoachWise

ZARZĄDZENIE Nr Or WÓJTA GMINY PRZYRÓW z dnia 31 marca 2014

ZARZĄDZENIE NR 571 WÓJTA GMINY JANÓW z dnia 31 marca w sprawie: przyjęcia Planu Komunikacji Projektu II Samooceny (CAF) w Urzędzie Gminy Janów

POLITYKA KADROWA OŚRODKA DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W ZIELONEJ GÓRZE

Polityka biznesu społecznie odpowiedzialnego (CSR)

Plan komunikacji w ramach projektu CAF w Urzędzie Gminy Jasieniec

Model Rozwoju Społecznej Odpowiedzialności Przedsiębiorstwa

Strategia CSR. Grupy Kapitałowej Giełdy Papierów Wartościowych w Warszawie. Sierpień 2015 r.

ROLA KADRY ZARZĄDZAJĄCEJ W KSZTAŁTOWANIU BEZPIECZEŃSTWA PRACY. dr inż. Zofia Pawłowska

"Wiedza gwarantem sukcesu szkolenie dla mikro i małych przedsiębiorstw z powiatu gnieźnieńskiego. Fundacja Rozwoju Regionalnego Warmia i Mazury

Fundamentem wszystkich naszych działań są Wartości, obowiązujące w Grupie Kapitałowej ORLEN, do której ANWIL należy, tj.:

KODEKS POSTĘPOWANIA DLA DOSTAWCÓW PKN ORLEN

Cele kluczowe W dziedzinie inwestowania w zasoby ludzkie W zakresie wzmacniania sfery zdrowia i bezpieczeństwa

Strategia CSR Trakcja PRKiI S.A.

Załącznik do Uchwały Nr 61 z dnia 16 grudnia 2016 roku

PODEJŚCIE STRATEGICZNE >>

Strategia CSR dla PKN ORLEN

Strategia CSR. Grupy Kapitałowej Giełdy Papierów Wartościowych w Warszawie. Sierpień 2015 r.

Biuro Projektu F5 Konsulting Sp. z o.o. ul. Składowa 5, Poznań T: F:

PROJEKTY MAJĄCE NA CELU DOSKONALENIE PRAKTYK SZKOLNYCH

MANAGER CSR MODUŁY WARSZTATOWE

WIZJA I MISJA ROZWOJU MIASTA RZESZOWA DO 2025 R.

Koncepcja pracy Gimnazjum nr 5 im. Sejmu Polskiego na lata

Doświadczenia gminy Dzierżoniów we wdrażaniu Zintegrowanego Systemu Zarządzania i Modelu Doskonałości European Foundation for Quality Management/FQM

Norma ISO Zasady, obszary i działania Wyzwania praktyczne. Dr inż. Zofia Pawłowska

Szkoły Aktywne w Społeczności SAS. polska edycja międzynarodowego programu Community Schools

Szkolenie Stowarzyszenia Polskie Forum ISO Zmiany w normie ISO i ich konsekwencje dla organizacji Warszawa,

Konstrukcja Strategii Fundacji Konwent Klubów i Centrów Integracji Społecznej. Warsztaty Chełm 24 sierpień 2017 r. Andrzej Trzeciecki

k r a k o w a i r p o r t. p l Strategia społecznej odpowiedzialności Kraków Airport na lata

Polityka Personalna

ROZPOZNANIE ZASOBÓW KADROWYCH I DOKONANIE DOBORU PRACOWNIKÓW SOCJALNYCH DO REALIZACJI ZADAŃ W OPARCIU O MODEL

Plan Komunikacji Projektu Samooceny (CAF) Urzędu Miasta Ostrołęki

Plan Komunikacji Projektu Samooceny (CAF) Urzędu Gminy w Rzgowie

Kodeks Wartości Grupy Kapitałowej ENEA

Zarządzenie Nr 78/2013 Wójta Gminy Tomice z dnia 27 września 2013 r.

KRYTERIA MERYTORYCZNE ZEROJEDYNKOWE

OBSZARY PRACY SZKOŁY

Społeczna odpowiedzialnośd biznesu w branży drobiarskiej Tadeusz Joniewicz

Szanowni Państwo, Mirella Panek Owsiańska Prezeska Zarządu

Wartości ING 06-ING Ulotka korporacyjna.indd ING Ulotka korporacyjna.indd : :20

Akademia Młodego Ekonomisty

Schindler Navigator Book Zdefiniowanie celów. Ustalenie drogi. Strategia sukcesu w branży dźwigowej.

Projekt Prove It PL! o mierzeniu oddziaływania i kapitału społeczno-ekonomicznego w przedsiębiorczości społecznej

Ekoinnowacje w zarządzaniu przedsiębiorstwem

POLITYKA PRAW CZŁOWIEKA

STANDARDY REALIZACJI USŁUG PUBLICZNYCH W GMINIE MIEJSKIEJ KRAKÓW

SUCCESS INSIGHTS Indeks Umiejętności Sprzedaży

MODEL DOSKONAŁOŚCI ZARZĄDZANIA JAKOŚCIĄ

ZARZĄDZANIE ZESPOŁEM STWÓRZ ZESPÓŁ MARZEŃ CELE I KORZYŚCI SZKOLENIA: 2 dni

Szkoła wyposaża swoich uczniów w wiedzę, umiejętności i wartości, sprzyja twórczej aktywności i przygotowuje do dalszego kształcenia w gimnazjum.

HR Development. Raport zbiorczy 360 stopni Firma Kwiatek i Wspólnicy. Data wygenerowania raportu :00:23

Charakterystyka systemu zarządzania jakością zgodnego z wymaganiami normy ISO serii 9000

ZARZĄDZENIE NR 14/2013 WÓJTA GMINY JEZIORA WIELKIE. z dnia 25 marca 2013 r.

więcej niż system HR

KONCEPCJA PRACY. Gminnego Przedszkola w Baćkowicach. Misja przedszkola

Źródła strategii. Wprowadzenie

OPRACOWANIE ZINTEGROWANEGO PROGRAMU AKTYWIZACJI I PARTYCYPACJI SPOŁECZNEJ NA TERENIE OBSZARU FUNKCJONALNEGO BLISKO KRAKOWA

Strategia CSR dla ULTRON Zakład Urządzeń Elektronicznych Krzysztof Krankowski

3. WOLONTARIAT PRACOWNICZY A POLITYKA CSR FIRMY

Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej im. Króla Władysława Jagiełły w Zespole Szkół w Błażowej

POLITYKA RÓŻNORODNOŚCI ORBIS

Koncepcja pracy Zespołu Szkół Nr 60 w Warszawie na lata

Co to jest tutoring?

REGULAMIN PROCESU CERTYFIKACJI ORGANIZACJA SPRAWDZONA W 2017 ROKU

SPIS TREŚCI. Polityka dotyczy następujących kwestii: Jørgen Buhl Rasmussen prezes i dyrektor generalny. 1. Systemu i dokumentacji

Narzędzia coachingowe w edukacji dzieci

REGULAMIN OCENIANIA PRACY NAUCZYCIELA PRZEDSZKOLE NR 15 W KOSZALINIE

Pokłady możliwości. Strategia Społecznie Odpowiedzialnego Biznesu (CSR KGHM) aktualizacja

Cel, wizja, misja, wartości

BUDOWANIE PARTNERSTWA PONADNARODOWEGO. Wrocław, 13 maja 2010r.

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO nr 35 W SOSNOWCU NA ROK SZKOLNY 2010/2011

CHARAKTERYSTYKA POZIOM W CHARAKTERYSTYKA POZIOM P. 1. Przedszkole realizuje koncepcję pracy ukierunkowaną na rozwój dzieci.

MATERIAŁY Z KURSU KWALIFIKACYJNEGO

STRATEGICZNY PLAN ROZWOJU SZKOŁY NA LATA

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY KONKURSU ODPOWIEDZIALNI SPOŁECZNIE KATEGORIA PRZEDSIĘBIORCA/INSTYTUCJA ODPOWIEDZIALNA SPOŁECZNIE

We create chemistry. Nasza strategia korporacyjna

Koncepcja Pracy Miejskiego Przedszkola nr 99 w Katowicach :

,,Dzieci są nadzieją, która rozkwita wciąż na nowo, projektem, który nieustannie się urzeczywistnia, przyszłością, która pozostaje zawsze otwarta.

Koncepcja pracy i rozwoju ZESPOŁU SZKÓŁ NR 2 W PUŁAWACH NA LATA

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Plan komunikacji w ramach projektu CAF

REGULAMIN KLUBU MŁODEGO WOLONTARIUSZA

Program Współpracy Organizacji Pozarządowych

SPRAWOZDANIE Z WYNIKÓW SAMOOCENY

Załącznik do Uchwały Nr XX/90/08 Rady Powiatu w Wąbrzeźnie z dnia 29 września 2008r. Powiatowy Program Aktywności Lokalnej na lata

OCENA ANKIETY WERYFIKACYJNEJ W ZAKRESIE UZYSKANIA CERTYFIKATU ORGANIZACJA SPOŁECZNIE ZAANGAŻOWANA

Plan komunikacji w ramach projektu CAF. Urzędu Gminy Sorkwity

Termin maja 2013 r. Miejsce: sala szkoleniowa - Dolnośląska Izba Gospodarcza

Spełnianie wymagań jest obowiązkiem szkoły, a sposób, w jaki szkoła realizuje poszczególne wymagania, zależy od jej autonomicznych decyzji.

Akademia Menedżera to cykl 5 szkoleń opartych na podstawowych kompetencjach menedżerskich.

Wizja, Misja, Strategia i Wartości

Transkrypt:

Strona 1 SAMOOCENA ORGANIZACJI POZARZĄDOWEJ narzędzie opracowane przez zespół ekspercki w ramach projektu Kujawsko-Pomorska Federacja Organizacji Pozarządowych rzecznik organizacji i partner we współpracy międzysektorowej wrzesień 2011

Strona 2 1. Przywództwo Poniższa tabela umożliwia dokonanie podstawowej oceny Waszej organizacji pod kątem przywództwa. Po wypełnieniu tej tabeli, na następnej stronie należy wymienić w czym Państwa organizacja jest najlepsza, a co wymaga poprawy w wymiarze indywidualnym lub zespołowym. Metodą jest dochodzenie do konsensusu! Jaka jest obecnie sytuacja Twojej/Waszej organizacji? Prosimy o zaznaczenie krzyżykiem właściwego pola przy każdym ze stwierdzeń. Lp. PRZYWÓDZTWO NIE NIE WIEM W FAZIE PLANU W TRAKCIE REALIZACJI TAK 1 Czy Lider (Liderzy) opracował i zakomunikował misję organizacji (jakie są nasze cele) i wizję organizacji (dokąd zmierzamy)? 2 Czy Lider (Liderzy) opracował zestaw wartości i kodeks etyki dla organizacji? 3 Czy Lider (Liderzy) służy za wzór pod względem przestrzegania i służenia wartościom organizacji? 4 Czy zmiany (ulepszenia) w organizacji są monitorowane przez Lidera (Liderów)? 5 Czy zmiany (ulepszenia) w organizacji są weryfikowane przez Lidera (Liderów)? 6 Czy zmiany (ulepszenia) w organizacji są promowane przez Lidera (Liderów)? 7 Czy Lider (Liderzy) współpracuje z innymi podmiotami (np. organizacjami pozarządowymi, administracją, biznesem)? 8 Czy Lider (Liderzy) inspiruje ludzi do rozwoju własnego? 9 Czy Lider (Liderzy) inspiruje ludzi do rozwijania organizacji? 10 11 Czy dzięki Liderowi (Liderom) organizacja jest sprawna, elastyczna i gotowa do ewentualnych zmian? Czy Lider (Liderzy) uwzględnia zasady równości szans kobiet i mężczyzn w zarządzaniu organizacją?

Strona 3 Jakie są MOCNE STRONY Waszej organizacji w ww. zakresie? Jakie są obszary wymagające POPRAWY (doskonalenia) w Waszej organizacji w ww. zakresie?

Strona 4 2. Strategia Poniższa tabela umożliwia dokonanie podstawowej oceny Waszej organizacji pod kątem strategii. Po wypełnieniu tej tabeli, na następnej stronie należy wymienić w czym Państwa organizacja jest najlepsza, a co wymaga poprawy w wymiarze indywidualnym lub zespołowym. Metodą jest dochodzenie do konsensusu! Jaka jest obecnie sytuacja Twojej/Waszej organizacji? Prosimy o zaznaczenie krzyżykiem właściwego pola przy każdym ze stwierdzeń. Lp. STRATEGIA NIE NIE WIEM W FAZIE PLANU W TRAKCIE REALIZACJI TAK 1 Czy istnieje strategia Waszej organizacji w formie dokumentu? 2 Czy strategia organizacji wynika ze zrozumienia potrzeb i oczekiwań interesariuszy (podopiecznych, organizacji, pracowników np.)? 3 Czy weryfikujemy i udoskonalamy założenia strategii organizacji? 4 Czy organizacja systematycznie informuje personel (pracownicy, wolontariusze np.) o postępach realizacji strategii?

Strona 5 Jakie są MOCNE STRONY Waszej organizacji w ww. zakresie? Jakie są obszary wymagające POPRAWY (doskonalenia) w Waszej organizacji w ww. zakresie?

Strona 6 3. Zarządzanie personelem (pracownikami, wolontariuszami) Poniższa tabela umożliwia dokonanie podstawowej oceny Waszej organizacji pod kątem zarządzania personelem. Po wypełnieniu tej tabeli, na następnej stronie należy wymienić w czym Państwa organizacja jest najlepsza, a co wymaga poprawy w wymiarze indywidualnym lub zespołowym. Metodą jest dochodzenie do konsensusu! Jaka jest obecnie sytuacja Twojej/Waszej organizacji? Prosimy o zaznaczenie krzyżykiem właściwego pola przy każdym ze stwierdzeń. Lp. ZARZĄDZANIE PERSONELEM NIE NIE WIEM W FAZIE PLANU W TRAKCIE REALIZACJI TAK 1 Czy organizacja rozwija wiedzę i umiejętności personelu (pracowników, wolontariuszy) np. przez szkolenia? 2 Czy organizacja rozwija wiedzę i umiejętności pracowników np. przez awans, powierzanie nowych zadań, system nagród? 3 Czy pracownicy organizacji rozumieją jej misję, wizję, wartości i strategię? 4 5 Czy organizacja rozwija i nagradza zaangażowanie, umiejętności i kreatywność pracowników? Czy przepływ informacji w organizacji jest skuteczny i działa we wszystkich kierunkach? 6 Czy organizacja dba o zdrowie i bezpieczeństwo pracowników? 7 8 Czy organizacja oferuje dobre warunki pracy? Czy organizacja zarządza personelem z poszanowaniem zasad równości szans kobiet i mężczyzn (procesy decyzyjne, polityka zatrudnienia np.)?

Strona 7 Jakie są MOCNE STRONY Waszej organizacji w ww. zakresie? Jakie są obszary wymagające POPRAWY (doskonalenia) w Waszej organizacji w ww. zakresie?

Strona 8 4. Partnerstwo i zasoby Poniższa tabela umożliwia dokonanie podstawowej oceny Waszej organizacji pod kątem partnerstwa i zasobów. Po wypełnieniu tej tabeli, na następnej stronie należy wymienić w czym Państwa organizacja jest najlepsza, a co wymaga poprawy w wymiarze indywidualnym lub zespołowym. Metodą jest dochodzenie do konsensusu! Jaka jest obecnie sytuacja Twojej/Waszej organizacji? Prosimy o zaznaczenie krzyżykiem właściwego pola przy każdym ze stwierdzeń. Lp. PARTNERSTWO I ZASOBY NIE NIE WIE W FAZIE PLANU W TRAKCIE REALIZACJI TAK 1 Czy organizacja współpracuje z innymi organizacjami pozarządowymi? 2 Czy organizacja współpracuje z administracją? 3 Czy organizacja współpracuje z biznesem? 4 Czy wybór partnerów wynika z dążenia do realizacji celów organizacji i zaspokajania potrzeb odbiorców (klientów, podopiecznych np.)? 5 Czy stosunki organizacji z partnerami są oparte na wzajemnym zaufaniu, szacunku i otwartości? 6 Czy współpraca organizacji z partnerami opiera się na trwałych i obopólnych korzyściach? 7 Czy organizacja uczestniczy w związkach stowarzyszeń (np. federacjach) organizacji pozarządowych? 8 Czy organizacja zarządza finansami mając na celu zapewnienie jej trwałego i zrównoważonego rozwoju? 9 10 Czy organizacja zarządza budynkami, wyposażeniem, materiałami i innymi zasobami ograniczając ich negatywny wpływ na środowisko? Czy organizacja wykorzystuje nowoczesne technologie?

Strona 9 Jakie są MOCNE STRONY Waszej organizacji w ww. zakresie? Jakie są obszary wymagające POPRAWY (doskonalenia) w Waszej organizacji w ww. zakresie?

Strona 10 5. Procesy, produkty, usługi Poniższa tabela umożliwia dokonanie podstawowej oceny Waszej organizacji pod kątem procesów, produktów i usług. Po wypełnieniu tej tabeli, na następnej stronie należy wymienić w czym Państwa organizacja jest najlepsza, a co wymaga poprawy w wymiarze indywidualnym lub zespołowym. Metodą jest dochodzenie do konsensusu! Jaka jest obecnie sytuacja Twojej/Waszej organizacji? Prosimy o zaznaczenie krzyżykiem właściwego pola przy każdym ze stwierdzeń. Lp. PROCESY, PRODUKTY I USŁUGI NIE NIE WIEM W FAZIE PLANU W TRAKCIE REALIZACJI TAK 1 2 3 4 5 6 7 Czy organizacja planuje działania i zarządza nimi uwzględniając potrzeby interesariuszy? Czy organizacja rozwija ofertę (produkty i usługi) aby jak najlepiej wspierać odbiorców? Czy organizacja korzysta z badań (statystyki, analizy, raporty np.), opinii odbiorców i innych form informacji zwrotnej w celu planowania i wdrażania zmian (np. doskonalenia oferty)? Czy organizacja skutecznie promuje i świadczy usługi i/lub sprzedaje produkty? Czy oferta organizacji jest skorelowana z potrzebami i oczekiwaniami odbiorców? Czy organizacja dba o relacje z odbiorcami i wzmacnia je poprzez rozpoznanie i przewidywanie ich oczekiwań? Czy organizacja prowadzi dialog ze wszystkimi odbiorcami na zasadach otwartości, przejrzystości i zaufania?

Strona 11 Jakie są MOCNE STRONY Waszej organizacji w ww. zakresie? Jakie są obszary wymagające POPRAWY (doskonalenia) w Waszej organizacji w ww. zakresie?

Strona 12 6. Wyniki - odbiorcy Poniższa tabela umożliwia dokonanie podstawowej oceny Waszej organizacji pod kątem Wyników w relacjach z odbiorcami/klientami. Po wypełnieniu tej tabeli, na następnej stronie należy wymienić w czym Państwa organizacja jest najlepsza, a co wymaga poprawy w wymiarze indywidualnym lub zespołowym. Metodą jest dochodzenie do konsensusu! Jaka jest obecnie sytuacja Twojej/Waszej organizacji? Prosimy o zaznaczenie krzyżykiem właściwego pola przy każdym ze stwierdzeń. Lp. Relacje z odbiorcami NIE NIE WIEM W FAZIE PLANU W TRAKCIE REALIZACJI TAK 1 2 Czy organizacja prowadzi regularne badania odbiorców/klientów, posługując się wskaźnikami monitorującymi ich satysfakcję? Czy nasze badania mierzą prawdopodobieństwo polecania nas przez odbiorców? 3 Czy monitorujemy skargi i sugestie ze strony odbiorców? 4 Czy monitorujemy postrzeganie naszej działalności przez odbiorców? 5 Czy po monitoringu - jeśli ustalone zostaną potrzeby zmian - zmiany te są wprowadzane w organizacji?

Strona 13 Jakie są MOCNE STRONY Waszej organizacji w ww. zakresie? Jakie są obszary wymagające POPRAWY (doskonalenia) w Waszej organizacji w ww. zakresie?

Strona 14 7. Wyniki relacje z personelem (pracownikami, wolontariuszami) Poniższa tabela umożliwia dokonanie podstawowej oceny Waszej organizacji pod kątem Wyników w relacjach z pracownikami. Po wypełnieniu tej tabeli, na następnej stronie należy wymienić w czym Państwa organizacja jest najlepsza, a co wymaga poprawy w wymiarze indywidualnym lub zespołowym. Metodą jest dochodzenie do konsensusu! Jaka jest obecnie sytuacja Twojej/Waszej organizacji? Prosimy o zaznaczenie krzyżykiem właściwego pola przy każdym ze stwierdzeń. Lp. Relacje z pracownikami NIE NIE WIEM W FAZIE PLANU W TRAKCIE REALIZACJI TAK 1 Czy organizacja analizuje i mierzy indywidualne kompetencje personelu? 2 Czy opracowaliśmy system wskaźników do oceny i poprawy wydajności pracowników? 3 Czy każdy pracownik ma jasno określony zakres obowiązków?

Strona 15 Jakie są MOCNE STRONY Waszej organizacji w ww. zakresie? Jakie są obszary wymagające POPRAWY (doskonalenia) w Waszej organizacji w ww. zakresie?

Strona 16 8. Wyniki relacje społeczne Poniższa tabela umożliwia dokonanie podstawowej oceny Waszej organizacji pod kątem Wyników w relacjach społecznych. Po wypełnieniu tej tabeli, na następnej stronie należy wymienić w czym Państwa organizacja jest najlepsza, a co wymaga poprawy w wymiarze indywidualnym lub zespołowym. Metodą jest dochodzenie do konsensusu! Jaka jest obecnie sytuacja Twojej/Waszej organizacji? Prosimy o zaznaczenie krzyżykiem właściwego pola przy każdym ze stwierdzeń. Lp. Relacje z odbiorcami NIE NIE WIEM W FAZIE PLANU W TRAKCIE REALIZACJI TAK 1 2 3 4 Czy organizacja motywuje pracowników do większego zaangażowania społecznego? Czy organizacja bada/monitoruje swoje społeczne oddziaływanie (np. inicjatywy, które zostały uruchomione/podjęte dzięki organizacji)? Czy organizacja na bieżąco podsumowuje wartość dodaną swoich działań? Czy potrafimy nazwać/wskazać oddziaływanie naszej organizacji na inne podmioty (np. organizacje pozarządowe, administrację, biznes)?

Strona 17 Jakie są MOCNE STRONY Waszej organizacji w ww. zakresie? Jakie są obszary wymagające POPRAWY (doskonalenia) w Waszej organizacji w ww. zakresie?

Strona 18 SŁOWNICZEK: 1. Misja opis celów, które organizacja zamierza zrealizować na rzecz swoich odbiorców i otoczenia. Dalekosiężne cele organizacji wpływające na wypełnianie wizji. 2. Personel pracownicy, wolontariusze organizacji. 3. Przywódcy liderzy, osoby odpowiedzialne za organizację. 4. Przywództwo sposób w jaki liderzy tworzą i umożliwiają realizację misji i wizji. 5. Strategia sposób realizacji misji i wizji organizacji poprzez konkretne plany, mierzalne cele i działania. 6. SWOT analiza mocnych i słabych stron oraz szans i zagrożeń dla organizacji. 7. Wizja wyobrażenie tego, co organizacja pragnie robić i dokąd zamierza dotrzeć. Kontekst wyobrażenia wyznacza misja organizacji. 8. Lider osoba odpowiedzialna za organizację, kierująca/zarządzająca podmiotem, najczęściej statutowy szef organizacji. 9. Interesariusze osoby/podmioty zainteresowane pozytywnie lub negatywnie działaniami organizacji [w tym jej projektami], bezpośrednio lub pośrednio wpływające na organizację. 10. Lider [agent] zmiany osoba koordynująca proces samooceny w organizacji, wprowadzająca personel w zagadnienie samooceny, sposób jej przebiegu i wspierająca prawidłowy przebieg. 11. Rozwój zrównoważony "Rozwój zrównoważony to taki rozwój, który zaspokaja potrzeby obecnego pokolenia bez pozbawiania możliwości przyszłych pokoleń do zaspokojenia ich potrzeb" (Komisja Brundtland AD 1987) 12. Metoda konsensusu w pracy grupowej dochodzenie do wspólnego wyniku na drodze ustaleń, negocjacji, bez formy głosowania

Strona 19