Witamy w Erze Ewaluacji!

Podobne dokumenty
Oferta wsparcia dla szkół

Znajdź szkolenie dla swojej Rady

Warsztaty Szkoły Uczącej Się dla rad pedagogicznych

Procedury szkoleniowe mogą zostać dopasowane do konkretnych potrzeb zamawiających szkolenie. W tym celu zapraszamy do kontaktu.

Technikum w Dobrzyniu Nad Wisłą. Jak i po co prowadzić ewaluację wewnętrzną?

WDN Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli rok szkolny 2015/2016

Nauczyciel w szkole uczącej się, czyli co wynika z pilotażu nowego systemu wspomagania szkół. Warszawa, 24 sierpnia 2015

Szkoła Podstawowa w Żórawinie

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY. Liceum Ogólnokształcące w Lipnie NA PODSTAWIE OFERTY DOSKONALENIA. Ocenianie kształtujące

Szanowni Państwo Dyrektorzy szkół/ przedszkoli/ placówek

Szanowni Państwo Dyrektorzy szkół/przedszkoli/innych placówek

PLAN WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA NAUCZYCIELI. Szkoła Podstawowa nr 2 im. Jana Pawła II w Wąbrzeźnie

O KURSACH I SZKOLENIACH DLA NAUCZYCIELI W ROKU SZKOLNYM

Raport z ewaluacji wewnętrznej w szkole 2012/2013. Procesy edukacyjne są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się

Zespół Szkół nr 2 w Wałczu ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA NR 1 IM. PROFESORA WIKTORA ZINA

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA. Szkoła Podstawowa w Chojnie ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA W OBSZARZE

Nowa rola poradni psychologiczno-pedagogicznych. Jak odpowiadać na potrzeby pracowników szkół i placówek. Ożarów Mazowiecki, 20 maja 2013 r.

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA W OBSZARZE OCENIANIE KSZTAŁTUJĄCE

Szkoła Podstawowa w Czermnie. Ocenianie kształtujące

Gimnazjum w Jaszkotlu

Studia podyplomowe dla dyrektorów i wicedyrektorów

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO CLVII LO

Szkoła Podstawowa w Radwanicach im. Jana Brzechwy

Raport z ewaluacji wewnętrznej w szkole 2012/2013. Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej

Opis przedmiotu zamówienia

NARZĘDZIA COACHINGOWE W KIEROWANIU ZESPOŁEM

Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów - szkolenia i doradztwo dla JST w województwie pomorskim. prowadząca Katarzyna Zychowicz

Całościowy Rozwój Szkoły

Nowy system wspomagania pracy szkół i nauczycieli. Warszawa, 27 września 2012r.

Ankieta dla nauczycieli doskonalenie warsztatu pracy, metod i technik nauczania

Zmiany w zakresie wspomagania szkół/placówek. Podstawowe założenia i organizacja nowego systemu doskonalenia nauczycieli

Zespół Szkół nr 4 RCKU w Wałczu

Efektywna organizacja pracy zespołów nauczycielskich Potrzeby nauczycieli Rozmowa wstępna z Dyrektorem placówki Panią Anną

Plan Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli Szkoły Podstawowej w Chmielku na rok szkolny 2018/2019

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY. Gimnazjum nr 2 im. Roberta Schumana w Wałczu. W OBSZARZE EFEKTY Uczeń aktywny uczestnik uczenia się

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA Gimnazjum w Piecniku W OBSZARZE: Uczeń aktywny uczestnik procesu uczenia się.

SPRAWOZDANIE ROCZNE z pracy sieci współpracy i samokształcenia "Nowoczesne technologie w edukacji" za rok szkolny 2014/2015

WSPOMAGANIE ROZWOJU. organizowane przez. Powiatowe Centrum Poradnictwa Psychologiczno Pedagogicznego i Doskonalenia Nauczycieli w Głogowie

Czchów, 13 września SPOTKANIE INFORMACYJNE Z RADĄ PEDAGOGICZNĄ Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Czchowie

Szkoła Podstawowa w Zajeziorzu. Ocenianie kształtujące

Magdalena Kruzel nauczyciel kontraktowy matematyki i informatyki Szkoła Podstawowa w Wałdowie Szlacheckim Gmina Grudziądz PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

Zespół Szkół nr 2 w Wałczu TECHNIKUM ZAWODOWE NR 1 IM. PROFESORA WIKTORA ZINA

Plan Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli Szkoły Podstawowej w Chmielku na rok szkolny 2015/2016

Efektywne doradztwo edukacyjno-zawodowe dla dzieci, młodzieży i dorosłych. Łódź r.

Szkoła Podstawowa w Wólce. Ocenianie kształtujące

Oferta edukacyjna na rok szkolny 2016/2017

Zasadnicza Szkoła Zawodowa. w Zespole Szkół Technicznych w Lipnie

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

100 pytań, które pojawiły się na egzaminach na nauczyciela mianowanego w różnych regionach Polski:

RAPORT Z BADANIA EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. Wymaganie 3. Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej

Szkoła Podstawowa w Zajeziorzu

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

MOCNE STRONY NOWEGO SYSTEMU DOSKONALENIA NAUCZYCIELI REFLEKSJE PO PIERWSZYM ROKU FUNKCJONOWANIA RPW

w Siemianowicach Śląskich w roku szkolnym 2014/2015

Aby zakwitnąć najwyższą jakością

System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu szkół

Plan Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli Szkoły Podstawowej w Chmielku na rok szkolny 2014/2015

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA GIMNAZJUM MISTRZOSTWA SPORTOWEGO W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 W WAŁCZU W OBSZARZE TECHNIKI UCZENIA SIĘ I METODY MOTYWUJĄCE DO NAUKI

WSPOMAGANIE ROZWOJU. organizowane przez. Powiatowe Centrum Poradnictwa Psychologiczno Pedagogicznego i Doskonalenia Nauczycieli w Głogowie

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Zespole Szkół Ogólnokształcących w Kartuzach

Rola poradni psychologiczno-pedagogicznych we wspomaganiu pracy szkół na przykładzie doświadczeń wybranych powiatów. Warszawa, maj 2013 r.

Raport z ewaluacji wewnętrznej za rok 2014/2015

Doskonalenie metod nauczania i oceniania SUS-OK. Warsztat doskonalenia pracy szkoły

Plan rozwoju zawodowego

Technikum. w Zespole Szkół w Skępem

KONCEPCJA PRACY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Warszawie na rok szkolny 2013/2014

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA. Zespół Szkolno Przedszkolny, Szkoła Podstawowa w Cedyni (nazwa przedszkola/szkoły) ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY SZKOŁA PODSTAWOWA W KIKOLE NA PODSTAWIE OFERTY DOSKONALENIA: OCENIANIE KSZTAŁTUJĄCE CZĘŚĆ II

1. Czas realizacji Data rozpoczęcia realizacji Data zakończenia realizacji CZŁOWIEK NAJLEPSZA INWESTYCJA

INSTYTUT NAUKI LEKTIKON

SPRAWOZDANIE Z PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO

Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli Nowatorskie metody nauczania

EFEKTY PRACY SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA NA PRZYKŁADZIE SIECI MATEMATYKÓW

PROGRAM REALIZACJI WEWNĄTRZSZKOLNEGO SYSTEMU DORADZTWA ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO

RAPORT Z REALIZACJI DZIAŁAŃ ROCZNEGO PLANU WSPOMAGANIA W II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM W ŁOMŻY W OBSZARZE

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA Przedszkole nr 3 w Gryfinie (nazwa przedszkola/szkoły)

Nowy system kompleksowego wspomagania pracy szkoły

Numer ogłoszenia: ; data zamieszczenia: OGŁOSZENIE O ZMIANIE OGŁOSZENIA

Co wynika z pilotażu nowego systemu wspomagania szkół? Toruń, września 2015

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY PUBLICZNE GIMNAZJUM W WIELGIEM NA PODSTAWIE OFERTY DOSKONALENIA: OCENIANIE KSZTAŁTUJĄCE

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY TECHNIKUM. w Zespole Szkół w Skępem NA PODSTAWIE OFERTY DOSKONALENIA. Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY. Publiczne Gimnazjum w Lipnie NA PODSTAWIE OFERTY DOSKONALENIA

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Szkole Podstawowej nr 289 im. Henryka Sienkiewicza w Warszawie

wniosków z prowadzonych analiz i wdrażanie zmian KOMPETENCJE:

POWIAT LIPNOWSKI. 1. Czas realizacji Data rozpoczęcia realizacji Data zakończenia realizacji. źródła informacji zewnętrznej,

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY SZKOŁA PODSTAWOWA W KIKOLE NA PODSTAWIE OFERTY DOSKONALENIA: OCENIANIE KSZTAŁTUJĄCE

Sieć Jak wspierać ucznia w uczeniu się matematyki?

Terminy zjazdów w Krakowie/Wadowicach: I r. II r. III r. IV r. V r.

WARSZTATY DLA NAUCZYCIELI Z ZAKRESU DOSKONALENIA UMIEJĘTNOŚCI PRACY METODĄ EKSPERYMENTU W OPARCIU O NARZĘDZIA TOC

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY PUBLICZNE GIMNAZJUM NR 1 W LIPNIE NA PODSTAWIE OFERTY DOSKONALENIA WSPIERANIE PRACY WYCHOWAWCÓW KLAS BEZPIECZNA SZKOŁA

Warszawa, listopad 2014 r. Urszula Szałaj

EWALUACJA ZEWNĘTRZNA

Studia Podyplomowe Liderów Oświaty. Ewaluacja zmiany

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

SZKOŁA TRENERSKA DLA BIBLIOTEKARZY I BIBLIOTEKAREK PRB - STOP

Kurs: Postępowanie z uczniami sprawiającymi trudności wychowawcze.

Szkoła promuje wartość edukacji

Nowy system wspomagania pracy szkoły. Założenia, cele i działania

Transkrypt:

Witamy w Erze Ewaluacji! Jesteśmy profesjonalną firmą szkoleniowo-badawczą. Nasza specjalizacja to ewaluacja i działania rozwojowe dla szkół, placówek edukacyjnych oraz instytucji publicznych. Nasz największy atut to zespół doświadczonych i kompetentnych ekspertów, wśród których są: trenerzy, coachowie, nauczyciele i dyrektorzy szkół, socjolodzy, psycholodzy, badacze edukacji i praktycy. Nasza największa duma to praca z 28 tysiącami polskich nauczycieli, dyrektorów szkół i fakt, że ponad 80% z nich oceniło je wysoko lub bardzo wysoko. Co możemy dziś Państwu zaoferować? 5-godzinne szkolenia dla rad pedagogicznych dotyczące najskuteczniejszych sposobów podnoszenia efektów nauczania i rozwiązywania problemów wychowawczych Kilkumiesięczny proces wsparcia dla szkół obejmujący: diagnozę, szkolenia, coaching, raport dotyczący wdrożenia zmiany w szkole Szkołę coachingu dla nauczycieli Szkolenia Nauczyciel-badacz dla liderów zespołów nauczycieli Pomoc w ewaluacji wewnętrznej i diagnozie czynników chroniących oraz czynników ryzyka

Szkolenia dla rad pedagogicznych Wysoka jakość nauczania i uczenia się uczniów 1. Jakie strategie uczenia się i nauczania są warte stosowania w szkole? 2. Jak zaplanować i przeprowadzić dobrą lekcję? 3. Jak formułować cele uczenia się uczniów i kryteria sukcesu? 4. Jak nauczyciele mogą budować warunki sprzyjające rozwijaniu motywacji wewnętrznej uczniów do nauki? 5. Jak indywidualizować pracę z uczniem? 6. Jak podnosić zaangażowanie uczniów podczas lekcji? 7. Jak uczniowie mogą uczyć się efektywnie przez doświadczenie? 8. Jak wykorzystać coaching we współczesnej szkole? 9. Uczenie i nauczanie kooperatywne jak to robić? 10. Jak zintegrować wiedzę w oparciu o metodę projektu? 11. Jak oceniać uczniów i dawać im efektywną informację zwrotną, która wspiera ich proces uczenia się? 12. Jak stosować na lekcji efektywne techniki zapamiętywania? 13. Jak budować klasę jako zespół? 14. Jak możemy zorganizować prostą, efektywną i użyteczną ewaluację w szkole? 15. Jak wykorzystać wyniki ewaluacji i innych badań do podnoszenia jakości pracy nauczycieli? 16. Praca z uczniem zdolnym Efektywne rozwiązywanie problemów wychowawczych 17. Jak systemowo wspierać uczniów sprawiających trudności wychowawcze? 18. Jak przeciwdziałać agresji i przemocy rówieśniczej w szkole? 19. Jak pracować z klasą sprawiająca trudności wychowawcze? (metoda nowego startu wg Billa Rogersa) 20. Jak pracować z uczniami w sytuacji przemocy rówieśniczej? 21. Diagnoza w zakresie występujących w środowisku szkolnym czynników chroniących oraz czynników ryzyka [Więcej na temat szkoleń http://eraewaluacji.pl/assets/szkolenia-dla-rad-pedagogicznych4.pdf ] 2

Każde szkolenie: W wersji podstawowej trwa 5h zegarowych (łącznie z przerwami). Może być rozszerzone, tak by chętne osoby mogły rozwijać wiedzę i umiejętności biorąc udział w modułach bardziej specjalistycznych Prowadzi doświadczony trener- ekspert w zakresie edukacji, Jest wzbogacone o materiały edukacyjne Kończy się otrzymaniem przez uczestnika/ uczestniczkę i zaświadczenia odbycia szkolenia w ramach swojego doskonalenia zawodowego Koszt: 1500 zł Zniżki: Dla małych szkół i placówek 15%. Dla szkół zamawiających więcej niż jedno szkolenie/ jedną formę wsparcia 20% 3

Procesowe wsparcie dla szkół Cele: Przeprowadzenie diagnozy mocnych stron szkoły i obszarów do rozwoju Zaplanowanie programu rozwoju dla szkoły Podniesienie wiedzy i umiejętności nauczycieli w obszarach wybranych do rozwoju Wsparcie szkoły we wdrażaniu działań w obszarach wybranych do rozwoju Dokonanie ewaluacji zrealizowanych działań rozwojowych i poznanie poziomu osiągnięcia ich rezultatów Rezultaty: Nauczyciele Podniosą umiejętność wykorzystywania danych do planowania i realizacji własnych lekcji Podniosą wiedzę i umiejętności w obszarach wybranych przez szkołę do rozwoju Podniosą umiejętność ewaluowania własnych lekcji w celu stałego podnoszenia ich jakości Dyrektor: Podniesie umiejętność wykorzystywania danych do planowania działań podnoszących jakość pracy szkoły Podniesie umiejętność wspierania nauczycieli w rozwijaniu ich warsztatu pracy Wdroży rozwiązania systemowe wspierające zapewnianie wysokiej jakości pracy szkoły i stały jej rozwój Uczniowie: Otrzymają możliwość pracy na lekcjach zorganizowanych w sposób sprzyjający ich bardziej efektywnemu uczeniu się Etapy procesu DIAGNOZA ANALIZA WYNIKÓW DIAGNOZY REALIZACJA WARSZTATÓW TEMATYCZNYCH REALIZACJA WSPARCIA W SZKOŁACH PODSUMOWANIE Badanie mocnych stron szkoły i obszarów do rozwoju (ankieta on-line dla nauczycieli i opcjonalnie uczniów i rodziców + warsztat diagnostycznoplanistyczny analiza danych z ankiet, pogłębienie informacji na warsztacie, wyciągnięcie wniosków i sformułowanie rekomendacji). Analiza jest przeprowadzona przez trenerów-ekspertów. Na jej podstawie jest opracowany plan wsparcia rozwoju szkoły (konkretne warsztaty tematyczne + opcjonalnie wsparcie konsultanta, coaching, etc.) Tematy w zależności od wyników diagnozy Działanie opcjonalne: coaching, mentoring, obserwacja lekcji, superwizja, praca nad scenariuszem zajęć etc. Raport trenera/eksperta z realizacji procesu/pracy ze szkołą. Opcjonalnie WARSZTAT PODSUMOWUJĄCY Koszt: od 2500 zł Zniżki: Dla małych szkół i placówek 15%. Dla szkół zamawiających więcej niż jedno szkolenie/ jedną formę wsparcia 20% 4

Szkoła coachingu, czyli jak motywować, wpierać i współpracować w nowoczesnej szkole Dla kogo? Zapraszamy dyrektorów, nauczycieli, wychowawców, opiekunów samorządu uczniowskiego, doradców zawodowych, trenerów, edukatorów, którzy chcą: Zwiększyć motywację nauczycieli do własnego rozwoju Zwiększyć motywację uczniów do uczenia się Podnosić poziom aktywności uczniów, rodziców innych nauczycieli. Rozwiązywać problemy wychowawcze, klasowe, rówieśnicze z poszanowaniem autonomii wszystkich stron. Sprawnie i aktywnie prowadzić zajęcia, zebrania z rodzicami, rady pedagogiczne. Planować pracę przedmiotową włączając uczniów i zwiększając ich współodpowiedzialność za proces uczenia. Wspierać uczniów w dokonywaniu satysfakcjonujących wyborów dalszej edukacji. Rezultaty Po ukończeniu kursu uczestnicy/uczestniczki: będą znali i umieli zastosować wybrane narzędzia i techniki coachingowe w pracy indywidualnej i grupowej z nauczycielami, uczniami, rodzicami; przygotują własne scenariusze lekcji, zajęć, spotkań z użyciem wybranych technik i narzędzi coachingowych; poznają zastosowanie coachingu w orientacji zawodowej i dowiedzą się jak przygotować wewnątrzszkolny system doradztwa zawodowego Jak pracujemy? Zajęcia są prowadzone metodami warsztatowymi w max 14-osobowych grupach przez parę trenerską Osoby prowadzące to specjalizują się w coachingu w edukacji (trenerzy, eksperci procesów uczenia się) Kurs składa się z: 4. trzydniowych spotkań warsztatowych (łącznie 72 godziny) konsultacji on-line 5 godzin (konsultacje scenariuszy zajęć/spotkań, ćwiczenie narzędzi coachingowych via Skype, wsparcie we wdrażaniu nabytych umiejętności) 2 indywidualnych sesji coachingowych dla każdego uczestnika/uczestniczki. Między zjazdami uczestnicy/uczestniczki będą realizować zadania wdrożeniowe. Koszt: 3500 zł obejmuje udział w szkoleniu, materiały edukacyjne, wyżywienie i nocleg Zniżki: dla uczestników innych szkoleń prowadzonych przez Erę Ewaluacji 10% Jest możliwość rozłożenia opłaty na raty. 5

Szkolenia Nauczyciel Badacz Dla kogo? Szkolenia adresowane są do nauczycieli, którzy: Chcą lepiej wpierać rozwój dzieci i młodych ludzi, z którymi pracują Poszukują skutecznych i atrakcyjnych metod nauczania i uczenia się Są otwarte na inspiracje i poszerzenie własnego warsztatu pracy Cele inspiracja nowymi metodami i poszerzenie własnego warsztatu pracy wzmacnianie własnego potencjału, uczenie się od innych refleksja nad dobrą lekcją i odniesienie jej do pracy z uczniami budowanie wspólnoty, sieciowanie, wymiana doświadczeń ugruntowanie umiejętności badania własnych lekcji Opis Szkolenie skupia się wokół dobrej lekcji: Kiedy lekcja jest dobra? Jak ją zaplanować, zrealizować i sprawdzić jej efekty? Zainspirujemy Uczestników i Uczestniczki wybranymi narzędziami coachingowymi i multimedialnymi. Nie zabraknie również wątków wychowawczych planowania własnego uczenia się przez Uczniów i Uczennice. Jak pracujemy? 2 dni, 15h szkoleniowych Wszystkie zajęcia realizowane są metodami warsztatowymi. Patrząc na dobre doświadczenia spotkań Refleksyjnych Przyjaciół, chcemy kontynuować tę formę dzielenia się doświadczeniem, tym razem w grupach tematycznych. Program szkolenia przygotowaliśmy w oparciu o analizę potrzeb nauczycieli badaczy uczestników dotychczasowych szkoleń. Koszt: 550 zł obejmuje udział w szkoleniu, materiały edukacyjne, wyżywienie i nocleg Zniżki: dla uczestników innych szkoleń prowadzonych przez Erę Ewaluacji 10% Jest możliwość rozłożenia opłaty na 2 raty. 6

Pomoc w diagnozie czynników chroniących oraz czynników ryzyka Oferujemy: Opracowanie narzędzi do diagnozy w zakresie występujących w środowisku szkolnym czynników chroniących oraz czynników ryzyka, o których mowa w rozporządzeniu z dnia 18 sierpnia 2015 r. w sprawie zakresu i form prowadzenia w szkołach i placówkach systemu oświaty działalności wychowawczej, edukacyjnej, informacyjnej i profilaktycznej w celu przeciwdziałania narkomanii (Dz. U. poz. 1249) Szkolenie dotyczące zbierania danych z wykorzystaniem gotowych narzędzi Pomoc w analizie i wyciąganiu wniosków Wsparcie przy planowaniu działań przez wychowawców z wykorzystaniem aktywnych metod pracy ( 7. 8 ww. rozporządzenia) W oparciu o tę diagnozę nauczyciel lub wychowawca w uzgodnieniu z dyrektorem szkoły lub placówki wybiera formę, w której realizuje działalność, o której mowa rozporządzeniu uwzględniając wykorzystanie Przebieg wsparcia Szkolenie dotyczące zbierania danych z wykorzystaniem gotowych narzędzi Zebranie danych przez nauczycieli Przekazanie danych ekspertowi lub analiza przez zespoł nauczycieli wspierany przez eksperta Opracowanie raportu z diagnozy przez eksperta lub zespół nauczycieli wspieranych przez eksperta Planowanie działań z ewentualnym wsparciem eksperta Koszt: od 2000 zł Zniżki: Dla małych szkół i placówek 15%. Dla szkół zamawiających więcej niż jedno szkolenie/ jedną formę wsparcia 20% 7

Dobre badanie, użyteczne wyniki - wsparcie w ewaluacji wewnętrznej Korzyści dla szkoły/ przedszkola Odciążenie dyrektorów i nauczycieli w prowadzeniu ewaluacji wewnętrznej Skupienie działań nauczycieli na uczeniu się uczniów Wykorzystanie prostych i sprawdzonych narzędzi badawczych Pewność dotycząca poprawności metodologicznej badania Otrzymanie raportu zawierającego: rzetelne i wiarygodne wyniki analizy danych oraz wnioski praktyczne rekomendacje, które będą punktem wyjścia do zaplanowania przez nauczycieli działań prorozwojowych. Przebieg wsparcia Ekspert przygotowuje projekt badania odnoszący się do przedmiotu ewaluacji określonego w planie nadzoru i konsultuje go z dyrektorem szkoły oraz nauczycielami Przygotowanie narzędzi badawczych wraz z instrukcjami przez eksperta Zebranie danych przez nauczycieli w wybranych klasach Przekazanie danych ekspertowi Analiza danych przez eksperta Opracowanie raportu przez eksperta zawierającego wyniki, wnioski i rekomendacje Przesłanie raportu w wersji elektronicznej do szkoły/ przedszkola Dyskusja nad raportem i zaplanowanie działań prorozwojowych przez nauczycieli w oparciu o scenriusz spotkania przygotowanyh przez eksperta Koszt: od 2000 zł Zniżki: Dla małych szkół i placówek 15%. Dla szkół zamawiających więcej niż jedno szkolenie/ jedną formę wsparcia 20% 8

Kontakt Jeśli są Państwo zainteresowani propozycją współpracy lub mają pytania, prosimy o kontakt: Karolina Sobczyk k.sobczyk@eraewaluacji.pl Tel. 785 788 384 Agnieszka Borek a.borek@eraewaluacji.pl Tel. 504 270 263 www.eraewaluacji.pl 9