830 Diagnoza wstępna na rozpoczęcie klasy 4



Podobne dokumenty
Edukacja przyrodnicza klas I-III

Dział programu : Poznajemy nasze otoczenie

EDUKACJA PRZYRODNICZA

Scenariusz nr 3. Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Jesień dary niesie

Scenariusz zajęć dla klasy III wycieczka do lasu. (oprac. Urszula Silarska PSP w Lewinie Brzeskim)

CZĘŚĆ KOŃCOWA: 8. Na zakończenie lekcji uczniowie otrzymują krzyżówkę do rozwiązania. 9. Podsumowanie zajęć. Podziękowanie.

Drzewa iglaste i liściaste

Krystyna Łukowska Konspekty lekcji z wykorzystaniem środowiska naturalnego.

POZNAJEMY LAS I JEGO MIESZKAŃCÓW.

Drzewa. Rozwiążcie rebusy i wpiszcie prawidłowe rozwiązania nazwy drzew. Rebus 1... Rebus 2... Rebus 3...

Plan testu dwustopniowego z przyrody kl. VI dział - krajobrazy Ziemi

Zapraszamy na zajęcia

Poznajemy parkmiejski scenariuszwycieczki z dziećmi sześcioletnimi do parku

ŻYCIE LASU Zajęcia pozalekcyjne rozwijające zainteresowania i kompetencje uczniów klas III Szkoły Podstawowej

Przebieg zajęć: Faza przygotowawcza:

Scenariusz zajęć nr 91 Temat: Wiosna w kolorach poznajemy rośliny kwiatowe.

TEST SPRAWDZAJĄCY WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW W KLASIE TRZECIEJ SEM. I

KONKURS EKOLOGICZNY Scenariusz konkursu ekologicznego

Lasy w Polsce. Agata Konefeld. Klasa 6a

jest nam niezmiernie miło, że weźmiesz udział w ogólnopolskim konkursie Spotkanie z przyrodą, który odbędzie się r.

ODKR YWAM SIEBIE. i swiat. 1. Dopisz małe i wielkie litery. Wśród dopisanych liter podkreśl litery oznaczające samogłoski. Napisz, ile ich jest.

KONKURS Z PRZYRODY. Klucz odpowiedzi: Etap rejonowy 2011/2012 Suma punktów do uzyskania 134

G M I N N Y K O N K U R S M A T E M A T Y C Z N O P R Z Y R O D N I C Z Y OMNIBUS O S I E K J A S I E L S K I R. POWODZENIA!

KRYTERIA OCENY OPISOWEJ W NAUCZANIU ZINTEGROWANYM EDUKACJA SPOŁECZNO - PRZYRODNICZA KLASA III

zagadnienia do egzaminu

Edukacja przyrodnicza

Podsumowane wiadomości o roślinach

Iwona Tonderys- Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klasy III Publicznej Szkoły Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Krajence

III KRAJOBRAZY ŚWIATA

Sprawdzian wiedzy dla uczniów klas szkół gimnazjalnych.

KRYTERIA OCENY OPISOWEJ W NAUCZANIU ZINTEGROWANYM EDUKACJA PRZYRODNICZO SPOŁECZNA KLASA II

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 141, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

PRZYRODA W CZTERECH PORACH ROKU

I JA I MOJE OTOCZENIE

Badanie wiadomości i umiejętności po klasie V. Moje miasto Poznań

SPRAWDZIAN Klucz punktowania zadań. (zestawy zadań dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim)

Plantacje nasienne w Lasach Państwowych stan i perspektywy

Sprawdzian wiedzy dla uczniów klas szkół gimnazjalnych. (klucz dla nauczyciela).

LAS I JEGO MIESZKAŃCY Scenariusz zajęć na lekcje przyrody w klasie V w Szkole Specjalnej. (dwie jednostki lekcyjne)

KRYTERIA OCENIANIA W KLASIE III. przygotowane teksty czyta płynnie, wyraziście i w pełni rozumie ich treść;

Konspekt lekcji z przyrody klasa IV Bogactwa przyrodnicze lasu autor: Jarosław Garbowski 1

Sprawdzian wiedzy dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych.

Podkreśl zdania, które mogą się znaleźć w kodeksie ucznia. Nigdy nie przyznajemy się do błędów.

Sprawdzian wiedzy dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych (klucz dla nauczyciela).

22 GRUDNIA kalendarzowa wiosna

III POWIATOWY KONKURS EKOLOGICZNY Organizator: Starostwo Powiatowe w Wołominie ETAP POWIATOWY

Powodzenia! Koordynator ogólnopolski

Temat: Piękno Tatr i ich stolicy czym charakteryzują się górskie krajobrazy?

Diagnoza wiedzy przyrodniczej ucznia na progu klasy IV szkoły podstawowej

W y m a g a n i a EDUKACJA PRZYRODNICZA KLASA III SP

Zasoby leśne Polski funkcje lasów / zadrzewień

dwanaście dwadzieścia osiem trzynaście

Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja

TESTY SPRAWDZAJACE WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW KLASY TRZECIEJ. Edukacja polonistyczna

SPRAWDZIAN na rozpoczęcie klasy 2

Test 2 klasa III ( rząd 1)... Przeczytaj tekst i odpowiedz pełnymi zdaniami na zadane pytania.

Październik Plan Pracy "Maluchów" Jesienne Owoce Jesienne Warzywa Skarby Jesieni Las Jesienią

KLASA I Sprawdzian kompetencji po cz Êci 5. Wiosenny las

Scenariusz zajęć nr 1

Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Jesień dary niesie. Scenariusz nr 9

SPRAWDŹ, CZY POTRAFISZ

II. Lekcja odnosi do programu Wydawnictwa Nowa Era Nr. DKW / 99. Mieści się w dziale programu: "Poznajemy nasze otoczenie".

KWIECIEŃ Grupa A 73, 70, 63, 60, 53, 50,, 70 > > 49. : = Sprawdzenie:

Arkusz obserwacji ROŚLINNOŚĆ

ZASADY OCENIANIA Z PRZYRODY

SPRAWDZIAN DIAGNOZUJĄCY KLAS PIĄTYCH

Konspekt lekcji z przyrody dla klasy V Krajobraz Polski powtórzenie wiadomości autor: Jarosław Garbowski 1. Konspekt lekcji

Lasy w Tatrach. Lasy

KRYTERIA OCENIANIA W KLASIE III

O wiośnie. (można przedłużyć nie więcej niż o 30 minut)

II MIEJSKI KONKURS MATEMATYCZNO - PRZYRODNICZY SKARBY LASU 29 kwietnia 2010 r.

Edukacja społeczno- przyrodnicza

Wiem, co trzeba. Listopad. Materiały dla klasy I. Imię i nazwisko:... Klasa:...

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z TECHNIKI

dział Wymagania podstawowe wymagania ponadpodstawowe

PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ PRZYRODA

Test sprawdzający dla klasy III

KRYTERIA OCENIANIA W KLASIE III W SZKOLE PODSTAWOWEJ W ŁOMNICY.

Ankieta oceny stanu siedlisk na stanowisku

ZADANIE 1. Lista nazw do wyboru:

1.1a-uważnie słucha wypowiedzi i korzysta z przekazywanych informacji;

SPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ

E U A C B L K T K. ...data: wrzesień r. klasa ANALIZA I SYNTEZA WYRAZÓW

,,Musimy nauczyć się dbać o środowisko, w którym mamy żyć. Chodzi tylko o to, czy nauczymy się tego na czas

BIOLOGIA MATERIA I ENERGIA W EKOSYSTEMIE

RAZEM Z PTAKAMI POZNAJEMY ŚWIAT

KLASA 1. część. Imię:... Nazwisko:... Klasa... wrzesień październik listopad

Jak zostać Przyjacielem Magurskiego Parku Narodowego?

Co robiły Muchomorki w miesiącu październiku?

JĘZYK NIEMIECKI KLASA 6 I PÓŁROCZE. Ocena: dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry celujący. Uczeń potrafi: Rozdział 1. Schule.

Oferta dotycząca propozycji prowadzenia zajęć pozalekcyjnych w roku szkolnym 2009/2010 w SP 93 im. Tradycji Orła Białego

Centrum Edukacji Przyrodniczej

Zagadnienia dla klasy 4 do I części konkursu (test)

Waloryzacja przyrodniczo-siedliskowa nadleśnictwa

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH W KLASIE III

WOJEWÓDZKA KOMISJA KONKURSU PRZYRODNICZEGO

Ocena celująca: Ocena bardzo dobra: WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY I. 1. Uczeń:

Program zajęć przyrodniczych realizowanych w ramach programu : Nasza szkoła-moja przyszłość

Rozkład wyników ogólnopolskich

Transkrypt:

Diagnoza wstępna na rozpoczęcie klasy 4 wraz z kluczem odpowiedzi 830 Diagnoza wstępna na rozpoczęcie klasy 4

PRZYRODA z klasą klasa 4 Grupa A Diagnoza wstępna na rozpoczęcie klasy 4 imię i nazwisko, klasa punktacja 1. Rozpoznaj przedstawione na zdjęciach typy krajobrazów. Podpisz je, wybierając określenia z ramki. nizinny nadmorski górski 2. Z podanych niżej zasad wybierz i podkreśl te, które należą do zasad właściwego odżywiania się. a) Ograniczaj czas spędzany przed telewizorem. b) Jedz warzywa i owoce. c) Noś okulary przeciwsłoneczne w słoneczne dni. d) Posiłki spożywaj o ustalonych porach. e) Nie przejadaj się. f) Nie garb się podczas siedzenia. 831 Diagnoza wstępna na rozpoczęcie klasy 4

PRZYRODA z klasą klasa 4 3. Na schematach przedstawiono zwierzęta. Znajdź i otocz pętlą te, które należą do zwierząt egzotycznych. 4. Połącz strzałkami podane nazwy z odpowiadającymi im częściami ciała zwierzęcia. głowa noga przednia grzbiet ogon 5. Odczytaj z tabeli, które rośliny zakwitają wiosną najwcześniej. Miesiąc Kwiat tulipan marzec kwiecień przebiśnieg krokus fiołek żonkil rannik Najwcześniej wiosną zakwitają:.... 832 Diagnoza wstępna na rozpoczęcie klasy 4

5 pkt 6. Uzupełnij zdania wyrazami z ramki. podszyt trawy roślinności mchy drzew W lesie występuje wiele różnych roślin. W runie leśnym rosną: fiołki,... i.... Młode drzewa i krzewy tworzą.... Najwyższą warstwą... w lesie są korony.... 7. Podaj nazwy wskazanych na zdjęciu narządów zmysłów człowieka. Znajdź i połącz strzałką nazwy narządów ze zdjęciem. Narząd wzroku to Nos to narząd Język to narząd Narząd słuchu to 1 pkt 8. Zaznacz szereg, który zawiera nazwy wyłącznie drzew iglastych. a) jodła, lipa, sosna; b) świerk, sosna, jodła; c) dąb, buk, sosna; d) jodła, sosna, klon. 2 pkt 9. Podaj nazwy opisanych opadów atmosferycznych. a) Opad w postaci kropel wody to b) Opad w postaci bryłek lodu to 833 Diagnoza wstępna na rozpoczęcie klasy 4

PRZYRODA z klasą klasa 4 Grupa B Diagnoza wstępna na rozpoczęcie klasy 4 imię i nazwisko, klasa punktacja 1. Rozpoznaj przedstawione na zdjęciach typy krajobrazów. Podpisz je, wybierając określenia z ramki. nizinny górski nadmorski 2. Z podanych niżej zasad wybierz i podkreśl te, które należą do zasad właściwego odżywiania się. a) Nie przejadaj się. b) Jedz warzywa i owoce. c) Nie garb się podczas siedzenia. d) Posiłki spożywaj o ustalonych porach. e) Ograniczaj czas spędzany przed telewizorem. f) Noś okulary przeciwsłoneczne w słoneczne dni. 834 Diagnoza wstępna na rozpoczęcie klasy 4

PRZYRODA z klasą klasa 4 3. Na schematach przedstawiono zwierzęta. Znajdź i otocz pętlą te, które należą do zwierząt egzotycznych. 4. Połącz strzałkami podane nazwy z odpowiadającymi im częściami ciała zwierzęcia. głowa noga przednia grzbiet ogon 5. Odczytaj z tabeli, które rośliny zakwitają wiosną najwcześniej. Miesiąc Kwiat tulipan marzec kwiecień przebiśnieg krokus fiołek żonkil rannik Najwcześniej wiosną zakwitają:.... 835 Diagnoza wstępna na rozpoczęcie klasy 4

5 pkt 6. Uzupełnij zadania wyrazami z ramki. podszyt trawy roślinności mchy drzew W lesie występuje wiele różnych roślin. W runie leśnym rosną: fiołki,... i... Młode drzewa i krzewy tworzą.. Najwyższą warstwą... w lesie są korony.... 7. Podaj nazwy wskazanych na zdjęciu narządów zmysłów człowieka. Znajdź i połącz strzałką nazwy narządów ze zdjęciem. Oko to narząd Narząd słuchu to Narząd smaku to Ucho to narząd 1 pkt 8. Zaznacz szereg, który zawiera nazwy wyłącznie drzew iglastych. a) dąb, buk, sosna; b) jodła, sosna, klon; c) jodła, lipa, sosna; d) świerk, sosna, jodła. 2 pkt 9. Podaj nazwy opisanych opadów atmosferycznych. a) Opad w postaci bryłek lodu to b) Opad w postaci kropel wody to 836 Diagnoza wstępna na rozpoczęcie klasy 4

Grupa A i B KARTOTEKA TESTU KARTOTEKA TESTU grupa A i B Numer zadania Badana wiedza i umiejętność. Uczeń: Obszar z podstawy programowej Umiejętność z podstawy programowej 1. rozpoznaje typy krajobrazów na podstawie zdjęć III.1. 6.3. 2. zna podstawowe zasady racjonalnego odżywiania się III.3. 6.9. 3. rozpoznaje na rysunkach zwierzęta egzotyczne III.1. 6.4. 4. nazywa narządy zwierząt III.3. 6.8 5. odczytuje z tabeli nazwy roślin najszybciej rozkwitających wiosną III.1. 6.2. 6. zna warstwy roślinności w lesie, podaje przykłady roślin żyjących w lesie III.2. 6.2. 7. nazywa narządy zmysłu człowieka III.3. 6.8. 8. wybiera nazwy drzew iglastych III.1. 6.2. 9. nazywa opisane rodzaje opadów III.1. 6.5. SCHEMAT PUNKTOWANIA Numer zadania 1. 2. Poprawna odpowiedź Grupy A: Krajobraz nizinny; krajobraz nadmorski; krajobraz górski. Grupy B: Krajobraz górski; krajobraz nizinny; krajobraz nadmorski. Grupa A: B; d; e. Grupa B: A; b; d. Maksymalna liczba punktów 3. Grupa A i B: Zebra, lew i papużka falista. Proponowana punktacja 1 pkt za każde poprawnie podpisane zdjęcie 1 pkt za każdą poprawnie wybraną odpowiedź poprawnie wybrany przykład 837 Diagnoza wstępna na rozpoczęcie klasy 4

Numer zadania Poprawna odpowiedź Maksymalna liczba punktów Proponowana punktacja Grupa A: grzbiet głowa ogon 4. Grupa B: noga przednia grzbiet poprawnie wskazany narząd ogon głowa noga przednia 5. Grupa A i B: Przebiśniegi, krokusy i ranniki. 6. Grupy A i B: Trawy; mchy; podszyt; roślinności; drzew. 5 pkt poprawnie podany przykład poprawnie wstawiony wyraz 7. Grupa A i B: Narząd wzroku to oko. Nos to narząd powonienia/węchu. Język to narząd smaku. Narząd słuchu to ucho. 1 pkt za każdą poprawnie narysowaną strzałkę oraz podanie nazwy narządu 8. 9. Grupa A: B. Grupa B: D. Grupa A: Deszcz; grad. Grupa B: Grad; deszcz. Propozycja przeliczenia punktów na oceny: 1 pkt 2 pkt 1 pkt za poprawne wybranie odpowiedzi poprawnie określony przykład 0 8 pkt (0 30%) ocena niedostateczna; 9 1 (31 50%) ocena dopuszczająca; 15 19 pkt (51 69%) ocena dostateczna; 20 2 (70 87%) ocena dobra; 25 26 pkt (88 95%) ocena bardzo dobra; 27 28 pkt (96 100%) ocena celująca. 838 Diagnoza wstępna na rozpoczęcie klasy 4