nazwa szkoły/placówki, w których jest zorganizowany zespół wczesnego wspomagania

Podobne dokumenty
nazwa szkoły/placówki, w których jest zorganizowany zespół wczesnego wspomagania

nazwa szkoły/placówki, w których jest zorganizowany zespół wczesnego wspomagania

nazwa szkoły/placówki, w których jest zorganizowany zespół wczesnego wspomagania

WYKAZ OBRĘBÓW EWIDENCYJNYCH

Tabela A1. Szkoły podstawowe w Warszawie w roku 2009 (dane z arkuszy organizacyjnych) Ogólnodo stępne

Wykaz poradni psychologiczno-pedagogicznych prowadzonych przez m.st. Warszawę

Wykaz orzeczeń/opinii

Typ i rodzaj placówki

UCHWAŁA NR LIV/1328/2017 RADY MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY z dnia 31 sierpnia 2017 r.

Warszawa, dnia 19 września 2017 r. Poz UCHWAŁA NR LIV/1328/2017 RADY MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY. z dnia 31 sierpnia 2017 r.

Orzecznictwo w procesie diagnozy FASD

Dziecko niepełnosprawne w procesie edukacji - dokumenty i pomoc terapeutyczna w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Łańcucie.

UCHWAŁA NR XV/282/2011 RADY MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY z dnia 12 maja 2011 r.

Załącznik Nr 8A: Wykaz dzieci niepełnosprawnych zamieszkałych na terenie Dzielnicy Bielany m.st. Warszawy objętych dowozem w roku szkolnym 2014/2015

Niedostosowanych społecznie, zwanych dalej uczniami niedostosowanymi społecznie

Warszawa, r. INFORMACJA Z OTWARCIA OFERT

UCHWAŁA Nr LXXI/2228/2010 RADY MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY. z dnia 28 stycznia 2010 r.

NIEPUBLICZNE PRZEDSZKOLA I INNE FORMY WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO

Wsparcie szkół przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną w pracy z uczniem niedostosowanym i zagrożonym niedostosowaniem społecznym

SPECJALISTYCZNE PUNKTY KONSULTACYJNE

NOWA SPECJALNOŚĆ KIERUNEK: PEDAGOGIKA 2-LETNIE STUDIA DRUGIEGO STOPNIA (MAGISTERSKIE) WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA

INFORMATOR DLA RODZICÓW

INFORMATOR DLA RODZICÓW CZYLI WSZYSTKO CO TRZEBA WIEDZIEĆ, ABY UZYSKAĆ ORZECZENIE DLA DZIECKA. w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 8

DZIELNICOWE CENTRUM INTEGRACJI

Organizowanie kształcenia specjalnego dla uczniów niepełnosprawnych w szkołach i placówkach

UCHWAŁA Nr LV/1653/2009 RADY MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY. z dnia 14 maja 2009 r.

UCHWAŁA Nr III/16/2010 RADY MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY. z dnia 9 grudnia 2010 r.

nieodpłatnej pomocy prawnej Poniedziałek piątek: Poniedziałek piątek: Poniedziałek piątek:

PRZEDSZKOLA I INNE FORMY WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO (PUBLICZNE ORAZ NIEPUBLICZNE)

POMOC DLA DZIECI PORTAL MIESZKAŃCA :38 Edukacja POMOC DLA DZIECI PORADNIA PSCYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 2017 r.

Kształcenie specjalne - konstruowanie orzeczeń

Warszawa, dnia 24 sierpnia 2017 r. Poz. 1578

Kształcenie uczniów niepełnosprawnych. Nowe przepisy 2015/2016 sobota, 09 stycznia :25

Wsparcie dziecka w wieku przedszkolnym szansą na lepszy start w szkole

Statut Dzielnicowego Biura Finansów Oświaty Śródmieście m. st. Warszawy

Dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

NABÓR DO ZESPOŁÓW DS. BUDŻETU PARTYCYPACYJNEGO - TERMINY SPOTKAŃ

Przyczyny zwrotu części oświatowej subwencji ogólnej wynikające z kontroli Urzędów Kontroli Skarbowej przeprowadzonych za lata

Miejskie lokale, w których są usytuowane punkty nieodpłatnej pomocy prawnej

INDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE

11 Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2015 r., z wyjątkiem 7 ust. 2-6, które wchodzą w życie z dniem 1 stycznia 2016 r.

Informacje o podmiotach udzielających nieodpłatnej pomocy prawnej Poniedziałek piątek: Poniedziałek piątek:

System wczesnego wspomagania rozwoju dziecka w m. st. Warszawie

DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

INDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE

Warunki organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie, zagrożonych

INFORMATOR DLA RODZICÓW CZYLI WSZYSTKO CO TRZEBA WIEDZIEĆ, ABY UZYSKAĆ ORZECZENIE DLA DZIECKA w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 8

Nazwa oddziału szpitalnego pierwszego wyboru

Organizacja kształcenia specjalnego w roku szk.2017/2018. Krystyna Skalik

SPECJALISTYCZNE PUNKTY KONSULTACYJNE. 21 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 12 maja 2011 r.

Organizacja pomocy psychologiczno pedagogicznej oraz kształcenia specjalnego i nauczania indywidualnego w roku szkolnym 2017/2018

Opracowała: Monika Haligowska

R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia r.

Teresa Szefs psycholog PPP w Piasecznie

Formy pomocy psychologiczno pedagogicznej oferowanej na terenie poradni:

PROCEDURA DOTYCZĄCA ZASAD UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 3 W TORUNIU

Procedura udzielania i organizacji pomocy psychologiczno pedagogicznej w Zespole Szkolno Przedszkolnym nr 7 w Warszawie

w przedszkolach i szkołach

UCHWAŁA NR 600.XLIV.2017 RADY MIASTA CZĘSTOCHOWY. z dnia 7 września 2017 r.

Procedury wydawania orzeczeń przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną w Środzie Śląskiej

PROCEDURA DOTYCZĄCA ZASAD UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 3 W TORUNIU

Małgorzata Spendel Regionalny Ośrodek Metodyczno-Edukacyjny Metis Katowice

Warszawa, 02 czerwca 2015 r. DZSE-WSPE JK. Radosław Sikorski Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej

Warszawa, dnia 27 marca 2014 r. Poz. 392 OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ. z dnia 18 grudnia 2013 r.

Załącznik do zarządzenia nr 1510/2019 Prezydenta Miasta Stołecznego Warszawy z dnia r.

TRASA I ul. Bartnicza, ul. Toruńska (Targówek), ul. Strumykowa (Białołęka), ul. Zgrupowania AK Kampinos (Bielany) 8. dzieci, jeden samochód.

Lp Nazwa szkoły Adres/dzielnica Dyrektor

ORZECZENIE NR o potrzebie kształcenia specjalnego

Załącznik do zarządzenia nr 280/2019 Prezydenta Miasta Stołecznego Warszawy z dnia r.

UCHWAŁA NR... RADY GMINY SIERAKOWICE. z dnia 13 października 2015 r.

Procedura udzielania i organizacji pomocy psychologiczno pedagogicznej w Zespole Szkolno Przedszkolnym nr 7 wwarszawie

Warszawa, 28 kwietnia 2015 r. DZSE-WSPE JK

Dziennik Ustaw z 2010 r. Nr 228 poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ1) z dnia 17 listopada 2010 r.

Zespół wczesnego wspomagania rozwoju. Specjalny Ośrodek Szkolno - Wychowawczy dla Dzieci Słabowidzących w Warszawie

Dziecko z niepełnosprawnością w placówce ogólnodostępnej% ZINTEGROWANY MODEL DZIAŁANIA'

Uczeń niepełnosprawny w systemie edukacji:

ZESPÓŁ ORZEKAJĄCY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ NR 1 W WARSZAWIE

od 1 września 2010 r. do 2 listopada 2010 r. tj. 44 dni (2010 r. 44 dni r. 0 dni)

Pomoc, jaką zespół wczesnego wspomagania świadczy dziecku i jego rodzinie, jest bezpłatna.

Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka. (informator dla rodziców)

Piecza zastępcza w m.st. Warszawa. Warszawskie Centrum Pomocy Rodzinie

ORZECZENIE NR o potrzebie kształcenia specjalnego. na wniosek.., (imię i nazwisko wnioskodawcy)

Kształcenie przedszkolne i szkolne

Projekt z dnia 11 sierpnia 2017 r. z dnia r.

Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej. Nowe regulacje prawne zawarte zostały w rozporządzeniach:

Podstawy prawne kształcenia specjalnego. Bielsko Biała, września 2012 r. opracowała: Iwona Kapczyńska st. wiz.

SZKOLNY SYSTEM POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ W RADZIĄDZU

Prawa dziecka z autyzmem w systemie edukacji

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W CZĘSTOCHOWIE

Zasady finansowania organizacji kształcenia specjalnego w JST

UCHWAŁA NR 304/XXXI/2017 RADY MIEJSKIEJ W KŁOBUCKU. z dnia 16 maja 2017 r.

Polska-Warszawa: Usługi w zakresie zdrowia i opieki społecznej 2018/S Usługi społeczne i inne szczególne usługi zamówienia publiczne

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 17 listopada 2010 r.

2. Miesięczna dotacja z budżetu Miasta, wynikająca z części oświatowej subwencji ogólnej na:

Transkrypt:

Wykaz zespołów wczesnego wspomagania rozwoju dziecka zorganizowanych w szkołach i placówkach, dla których organem prowadzącym jest m.st. Warszawa - w roku szkolnym 2018/19 Do zespołów wczesnego wspomagania organizowanych w szkołach/placówkach specjalnych dzieci są przyjmowane niezależnie od ich miejsca zamieszkania. Do zespołów wczesnego wspomagania w poradniach psychologiczno-pedagogicznych w pierwszej kolejności przyjmowane są dzieci z terenu działania poradni. W przedszkolach dzielnicowych jest ograniczona liczba miejsc, terapia wczesnego wspomagania jest prowadzona na potrzeby własnych wychowanków. lp. dzielnica nazwa szkoły/placówki, w których jest zorganizowany zespół wczesnego wspomagania ulica telefon niepełnosprawność dziecka (opis podany wg standardu realizacji wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, złożonego przez dyrektora szkoły/placówki w Biurze Edukacji) 1. Bemowo Pedagogiczna nr 20 Powstańców Śląskich 17 22 666 17 72 dla dzieci z niepełnosprawnością ruchową, z niepełnosprawnością intelektualną, z niepełnosprawonościami sprzężonymi, z autyzmem, z zespołem Aspergera 2. Białołęka Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna nr 21 Marywilska 44 22 814 10 61 dla dzieci z niepełnosprawnością ruchową, z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim i umiarkowanym, z autyzmem 3. Bielany Pedagogiczna nr 10 Wrzeciono 24 22 835 03 48 dla dzieci z opóźnionym rozwojem psychoruchowym i intelektualnym, z trudnościami w komunikacji, z autyzmem, z zaburzeniami genetycznymi

4. Mokotów Przedszkole Specjalne nr 393 Puławska 97 22 646 50 16 dla dzieci z niepełnosprawnością intelektualną, z mózgowym porażeniem dziecięcym, przepukliną oponowo rdzeniową oraz innymi dysfunkcjami narządu ruchu i z niepełnosprawnościami sprzężonymi 5. Mokotów Zespół Placówek Szkolno- Wychowawczo- Rewalidacyjnych nr 1 Bełska 5 22 848 55 30 dla dzieci z niepełnosprawnością intelektualną, z trudnościami w komunikacji, z niepełnosprawnościami sprzężonymi 6. Mokotów Narbutta 65/71 22 849 99 98 Pedagogiczna nr 7 dla dzieci autystycznych, z całościowymi zaburzeniami rozwoju, z zespołem Aspergera 7. Mokotów Pedagogiczna nr 8 Stępińska 6/8 Kaspijska 16 22 841 14 23 22 642 69 20 dla dzieci z ryzyka okołoporodowego, z zaburzonym i nieharmonijnym rozwojem, zaburzeniami rozwoju mowy i komunikacji, z zespołami genetycznymi, z opóźnionym rozwojem psychoruchowym 8. Mokotów Przedszkole Integracyjne nr 45 Lenartowicza 4 22 844 08 29 dla dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym, z wadami rozwojowymi spowodowanymi wcześniactwem, z opóźnionym rozwojem psychoruchowym, z opóźnionym rozwojem mowy, z niepełnosprawnościami sprzężonymi 9. Ochota Szkoła Podstawowa Specjalna nr 327 im. dr Anny Lechowicz Białobrzeska 44 22 822 12 61 dla dzieci z niepełnosprawnością ruchową oraz złożoną pochodzenia neurologicznego, zaburzeniami mowy, autyzmem, zaburzeniami zachowania, różnorodnymi dysfunkcjami rozwojowymi, zespołami genetycznymi, ze stanami pośpiączkowymi

10. Ochota Specjalistyczna Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna TOP Raszyńska 8/10 22 822 44 05 22 822 77 17 dla dzieci z niepełnosprawnością ruchową ( w tym afazją), z niepełnosprawnością intelektualną, z niepełnosprawnością wzrokową, niepełnosprawnością słuchową, z wadami wrodzonymi i zespołami genetycznymi, epilepsją, zespołami i chorobami neurologicznymi oraz metabolicznymi, mózgowym porażeniem dziecięcym i innymi wczesnymi uszkodzeniami OUN, dla skrajnych wcześniaków, dla dzieci ze spektrum autyzmu, dzieci z niepełnosprawnościami sprzężonymi 11. Ochota Szkoła Podstawowa Specjalna nr 177 im. Marii Konopnickiej Szczęśliwicka 45/47 22 822 06 42 dla dzieci z różnorodnymi dysfunkcjami rozwojowymi, z zaburzeniami mowy, z zaburzeniami zachowania, z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim i umiarkowanym, ze spektrum autyzmu, z zaburzeniami w zakresie odbioru, organizacji i przetwarzania wrażeń zmysłowych 12. Praga Południe Przedszkole Specjalne nr 249 Kobielska 5 22 613 91 65 dla dzieci z zaburzeniami w rozwoju psychoruchowym i społecznym, niepełnosprawnością intelektualną, autyzmem i niepełnosprawnościami sprzężonymi 13. Praga Południe Szkoła Podstawowa Specjalna nr 240 Weterynaryjna 3 22 810 07 82 dla dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, w stopniu umiarkowanym i znacznym, z autyzmem, z zespołem Aspergera, dzieci niedosłyszących z zaburzeniami mowy, z niepełnosprawnościami sprzężonymi 14. Praga Południe Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna nr 16 Siennicka 40 22 610 21 32 dla dzieci z niepełnosprawnością ruchową, z niepełnosprawnością intelektualną, z niepełnosprawnościami sprzężonymi 15. Praga Południe Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna nr 4 Mińska 1/5 22 810 20 29 z zaburzeniami ze spektrum autyzmu 16. Praga Północ Szkoła Podstawowa Specjalna nr 6 Tarchomińska 4 22 619 05 05 dla dzieci z diagnozą autyzmu dziecięcego lub spektrum autyzmu

17. Praga Północ Pedagogiczna nr 5 Otwocka 3 22 619 01 94 dla dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim i umiarkowanym, z niepełnosprawnością ruchową, z zaburzeniami w komunikacji werbalnej, z opóźnionym rozwojem psychoruchowym, z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, z niepełnosprawnościami sprzężonymi 18. Śródmieście Przedszkole Specjalne nr 208 Dzielna 1a 22 831 39 23 dla dzieci z niepełnosprawnością intelektualną 19. Śródmieście Przedszkole z Oddziałami Integracyjnymi nr 20 S. Sempołowskiej 2a 22 628 47 45 dla dzieci z opóźnionym i nieharmonijnym rozwojem, z zaburzeniami mowy i komunikacji, z zaburzeniami w zakresie odbioru, organizacji i przetwarzania wrażeń zmysłowych, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera 20. Śródmieście Specjalny Ośrodek Szkolno - Wychowawczy dla Dzieci Słabosłyszących nr 15 im. Ottona Lipkowskiego Zakroczymska 6 22 831 32 00 dla dzieci słabosłyszących i z niepełnosprawnościami sprzężonymi. 21. Śródmieście Specjalny Ośrodek Szkolno- Wychowawczy dla Dzieci Słabowidzących nr 8 im. Zofii Galewskiej, Koźmińska 7 22 621 07 26 dla dzieci słabowidzących i niewidomych, słabowidzących i niewidomych ze sprzężoną niepełnosprawnością, zagrożonych utratą wzroku 22. Śródmieście Instytut Głuchoniemych pl. Trzech Krzyży 4/6 22 628 04 31 dla dzieci niesłyszących, niesłyszących z dodatkowymi wadami rozwojowymi, niemówiących na skutek innych uszkodzeń niż wada słuchu i upośledzenie umysłowe, dzieci słyszących z rodzin niesłyszących, zagrożonych niemotą 23. Śródmieście Zespół Szkół Specjalnych nr 85 Elektoralna 12/14 22 620 57 72 dla dzieci z niepełnosprawnością intelektualną, z całościowymi zaburzeniami rozwoju, autyzmem, z opóźnionym rozwojem psychoruchowym, nieharmonijnym, któremu towarzyszy opóźniony rozwój mowy lub jej brak, z zespołami genetycznymi

24. Śródmieście Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna nr 1 Złota 9 22 826 99 86 dla dzieci o zaburzonym rozwoju psychofizycznym lub społecznym, w szczególności dla dzieci niepełnosprawnych intelektualnie, z opóźnionym rozwojem psychoruchowym, z opóźnionym rozwojem mowy 25. Targówek Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna nr 13 Odrowąża 75 22 811 05 22, 22 811 26 46 dla dzieci zagrożonych niepełnosprawnością i niepełnosprawnych z opóźnionym rozwojem psychoruchowym i intelektualnym, z trudnościami w komunikacji, z autyzmem, z zaburzeniami genetycznymi 26. Ursus Pedagogiczna nr 15 Dzieci Warszawy 42 22 886 73 28 dla dzieci z niepełnosprawnością ruchową, z niepełnosprawnością intelektualną, ze sprzężonymi niepełnosprawnościami, z niedosłuchem, niesłyszących 27. Ursynów Przedszkole Specjalne nr 213 Teligi 1 22 643 75 59 dla dzieci z niepełnosprawnością intelektualną, z opóźnionym nieharmonijnym rozwojem, z różnorodnymi dysfunkcjami rozwojowymi, z zaburzeniami rozwoju mowy, z zaburzeniami zachowania, z zespołami genetycznymi, z zaburzeniami w zakresie odbioru, organizacji i przetwarzania wrażeń zmysłowych 28. Ursynów Pedagogiczna nr 18 Koncertowa 4 22 643 78 08 dla dzieci niepełnosprawnych z zaburzonym i nieharmonijnym rozwojem, z zaburzeniami rozwoju mowy i komunikacji, z zespołami genetycznymi, z opóźnionym rozwojem psychoruchowym 29. Ursynów Pedagogiczna nr 19 Migdałowa 4 lok. 46 22 648 68 37 dla dzieci z opóźnionym nieharmonijnym rozwojem psychoruchowym, z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim i umiarkowanym, z opóźnionym rozwojem mowy

30. Wawer Zespół Szkół Specjalnych nr 78 Al. Dzieci Polskich 20 22 815 11 23 dla dzieci - pacjentów Centrum Zdrowia Dziecka m.in. z mózgowym porażeniem dziecięcym i innymi uszkodzeniami OUN, z zespołami metabolicznymi, przepukliną oponowo - rdzeniową, autyzmem, niepełnosprawnością ruchową współwystępującą z upośledzeniem umysłowym, dzieci z ryzyka okołoporodowego, z dysharmonią rozwojową o nieznanej etiologii, minimalnym uszkodzeniem mózgu, dzieci po poważnych urazach np. komunikacyjnych 31. Wawer Zespół Szkół Specjalnych nr 102 Przedwiośnie 1 22 613 06 38 dla dzieci z niepełnosprawnością intelektualną, z niepełnosprawnością wieloraką, z autyzmem. 32. Wawer Pedagogiczna nr 17 Żegańska 1a 22 277 20 00 dla dzieci z autyzmem, Zespołem Aspergera, niepełnosprawnością ruchową, niepełnosprawnością intelektualną 33. Wesoła Pedagogiczna nr 23 1 Pułku Praskiego 8 22 760 03 87 dla dzieci z opóźnionym, nieharmonijnym rozwojem psychoruchowym, z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim i umiarkowanym, z opóźnionym rozwojem mowy i komunikacji 34. Wilanów Pedagogiczna nr 24 al. Rzeczypospolitej 14 22 858 20 29 dla dzieci z opóźnionym, nieharmonijnym rozwojem psychoruchowym, z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim i umiarkowanym, z opóźnionym rozwojem mowy i komunikacji, z całościowymi zaburzeniami rozwoju, autyzmem, Zespołem Aspergera 35. Włochy Pedagogiczna nr 22 Malownicza 31A 22 846 19 18 dla dzieci zagrożonych niepełnosprawnością i z niepełnosprawnością, z opóźnionym, nieharmonijnym rozwojem psychoruchowym, z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim i umiarkowanym, z opóźnionym rozwojem mowy 36. Wola Zespół Poradni Psychologiczno- Pedagogicznych nr 1 Zawiszy 13 22 631 57 73 22 631 08 23 dla dzieci z niepełnosprawnością intelektualną, z opóźnionym nieharmonijnym rozwojem, z zaburzeniami w rozwoju psychoruchowym i społecznym, z zaburzeniami rozwoju mowy i komunikacji, z zaburzeniami w zakresie odbioru, organizacji i przetwarzania wrażeń zmysłowych

37. Wola Przedszkole Specjalne nr 68 Ożarowska 75 A 22 77 02 04 dla dzieci z różnymi wadami rozwojowymi, leczonymi i usprawnianymi na oddziale rehabilitacji dziennej w Mazowieckim Centrum Rehabilitacji Stocer, ze wskazaniem do terapii psychomotorycznej i terapii SI 38. Żoliborz Szkoła Podstawowa Specjalna nr 123 Czarnieckiego 49 22 839 22 52 dla dzieci z niepełnosprawnością intelektualną

`

`