PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ Został opracowany w oparciu o Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2017 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych. I. Cele oceniania: Stymulowanie rozwoju ucznia Ocena poziomu opanowania wiedzy Ocenia stopnia poziomu opanowania umiejętności Diagnozowanie przyrostu wiedzy Wzmocnienie motywacji dalszego rozwoju Kształtowanie umiejętności samooceny i samokontroli siebie i innych Rozwijanie pożądanych społecznie umiejętności i zachowań zawodowych. II. Filozofia oceniania filozofia sukcesu i wiary we własne siły. III. Przedmiotem oceny są: 1. Wiedza przedmiotowa 2. Umiejętności: a) rozwiązywania problemów b) argumentowania c) umiejętności praktyczne d) umiejętności komunikacyjne praca w grupach przyjmowanie różnych ról np. lidera, sekretarza itp. 3. Przyrost wiedzy 4. Zaangażowanie i własna aktywność 5. Sukcesy w turniejach, konkursach i olimpiadach (np. Olimpiadzie Wiedzy i Umiejętności Handlowo- Menedżerskich, Olimpiadzie Wiedzy Ekonomicznej, Konkursie o Podatkach, Konkursie Rachunkowości). IV. Oceniane będą: 1. Odpowiedzi ustne, zgodnie z szczegółowymi kryteriami oceniania - z bieżącego materiału (bez zapowiedzenia), obejmującego znajomość 3 ostatnich lekcji z uwzględnieniem niezbędnych, wcześniej poznanych wiadomości i umiejętności stanowiących podstawę lub kontynuację realizowanych treści nauczania. - z dużej partii materiału (zapowiedziane z tygodniowym wyprzedzeniem) Uczeń może zgłosić nieprzygotowanie na początku lekcji raz w semestrze zasada ta nie dotyczy uczniów przewlekle chorych i szczególnych przypadków losowych. 2. Odpowiedzi pisemne: a) sprawdziany b) testy Ad a) Sprawdziany pisemne obejmują większą partię materiału (najczęściej dział) o terminie, zakresie, formie sprawdzianu uczniowie są informowani z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem sprawdziany są obowiązkowe dla wszystkich uczniów (nie dotyczy uczniów przewlekle chorych i szczególnych przypadków losowych) jeżeli uczeń opuści sprawdzian z przyczyn usprawiedliwionych, powinien go napisać w ciągu 2- tygodni od dnia powrotu do szkoły jeżeli uczeń po powrocie do szkoły nie napisze sprawdzianu w ustalonym terminie, otrzymuje ocenę niedostateczną uczeń, który otrzyma ocenę niedostateczną ze sprawdzianu, ma możliwość poprawienia tej oceny w terminie do 2 - tygodni od dnia ogłoszenia wyników nauczyciel jest zobowiązany w terminie do 2-tygodni ocenić i omówić z uczniami wyniki sprawdzianu oraz udostępnić uczniom sprawdziany do wglądu po nieuzasadnionym przekroczeniu terminu dwóch tygodni nauczyciel nie może wpisać oceny niedostatecznej stwierdzenie faktu niesamodzielnego udzielania odpowiedzi jest równoznaczne z wpisanie oceny niedostatecznej. Nauczyciel powinien przechowywać sprawdziany do końca roku szkolnego. Ad b) Kartkówka jest formą pisemnej odpowiedzi na analogicznych warunkach jak odpowiedź ustna z bieżącego materiału
3. Zadania domowe 4. Zeszyty przedmiotowe 5. Inne formy pracy ucznia: a) przygotowanie i wygłoszenie referatu b) wykonanie planszy lub foliogramów c) przygotowanie prezentacji multimedialnej d) udział w konkursach, turniejach, olimpiadach. V. Charakter procesu aktywny z udziałem ucznia. VI. Metody rejestrowania osiągnięć i postępów - oceny ustalane są w stopniach szkolnych w skali od 1 do 6, zgodnie z opisem wymagań edukacyjnych wynikających z podstawy programowe w zawodzie technik ekonomista i realizowanego programu nauczania, - rezultaty prac pisemnych oceniane są w systemie punktowym przeliczonym na oceny: do 49% ocena niedostateczna (1) 50-65% ocena dopuszczająca (2) 66-80% ocena dostateczna (3) 81-93% ocena dobra (4) 94-99% ocena bardzo dobra (5) 100% ocena celująca (6) lub uczeń spełnia wszystkie warunki na ocenę bardzo dobry i osiąga sukcesy w olimpiadach, turniejach i konkursach zawodowych. VII. Wagi dla poszczególnych obszarów (obiektów) oceniania a. Sprawdzian z działu 5 kolor czerwony b. Odpowiedź bieżąca z teorii 3 kolor zielony c. Odpowiedź bieżąca z zadań 4 kolor niebieski d. Zadanie domowe 1 kolor czarny e. Referat (napisany i oddany) 2 kolor czarny f. Prezentacja (przygotowana przez ucznia i zreferowana) 3 kolor zielony g. Zeszyt 1 kolor czarny h. Konkursy, olimpiady 5 kolor czerwony i. Poprawa zadania (średnia ocen wyliczona przez program) VIII. Analiza wyników głównie jakościowa. IX. Sposób informowania uczniów i rodziców: a. wywiadówki b. na piśmie do wiadomości rodziców (przynajmniej raz w semestrze) c. rozmowa indywidualna z rodzicami. X. Ewaluacja a. analiza frekwencji b. analiza bieżących wyników nauczania c. po dwóch latach podsumowująca pierwszy etap kształcenia w Technikum (egzamin próbny potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie dla kwalifikacji A.35. Planowanie i prowadzenie działalności w organizacji). Wyniki ewaluacji posłużą do wykonania poprawek i nanoszenia zmian Narzędzia ewaluacji: - dziennik lekcyjny - bieżąca obserwacja ucznia - analiza ilościowa i jakościowa wyników egzamin próbny potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie dla kwalifikacji A.35. Planowanie i prowadzenie działalności w organizacji Załącznikiem do powyższego przedmiotowego systemu oceniania są szczegółowe kryteria oceniania z Działalności gospodarczej Opracowała: Maria Gancarz
Kryteria oceny wiedzy, umiejętności i aktywności ucznia: - oceny ustalane są w stopniach szkolnych w skali od 1 do 6, zgodnie z opisem wymagań edukacyjnych wynikających z realizowanego programu nauczania Nr 331403/2/2017 DLA ZAWODU TECHNIK EKONOMISTA 331403 - rezultaty prac pisemnych oceniane są w systemie punktowym przeliczonym na oceny szkolne: do 49% ocena niedostateczna (1) 50-65% ocena dopuszczająca (2) 66-80% ocena dostateczna (3) 81-93% ocena dobra (4) 94-99% ocena bardzo dobra (5) 100% ocena celująca (6) lub uczeń spełnia wszystkie warunki na ocenę bardzo dobry i osiąga sukcesy w olimpiadach, turniejach i konkursach zawodowych. Wagi dla poszczególnych obszarów (obiektów) oceniania a. Sprawdzian z działu 5 kolor czerwony b. Odpowiedź bieżąca z teorii 3 kolor zielony c. Odpowiedź bieżąca z zadań 4 kolor niebieski d. Zadanie domowe 1 kolor czarny e. Referat (napisany i oddany) 2 kolor czarny f. Prezentacja (przygotowana przez ucznia i zreferowana) 3 kolor zielony g. Zeszyt 1 kolor czarny h. Konkursy, olimpiady 5 kolor czerwony i. Poprawa zadania (średnia ocen wyliczona przez program) Opis wymagań edukacyjnych wynikających z realizowanego programu nauczania Nr 331403/1/2017 DLA ZAWODU TECHNIK EKONOMISTA 331403 oraz standardów wymagań egzaminacyjnych dla zawodu technik ekonomisty: Uczeń zna: Zasady korzystania z pracowni Działalność gospodarcza Przedmiotowy system oceniania Cele kształcenia i wymagania programowe przedmiotu Działalność gospodarcza Klasa I PDG(1)3. określić znaczenie zasobów produkcyjnych, finansów przedsiębiorstwa, produkcji; AU.35.1(2)9. scharakteryzować rolę i zadania KRS i rejestru podmiotów gospodarczych; AU.35.1(2)2. określić działania państwa sprzyjające rozwojowi przedsiębiorczości; AU.35.1(2)4. wskazać przepisy prawa dotyczące pomocy publicznej (krajowego i wspólnotowego); AU.35.1(2)5. scharakteryzować formy i rodzaje pomocy publicznej; AU.35.1(2)6. wyjaśnić rolę państwa w ochronie własności, umów i konkurencji; PDG(4)3. scharakteryzować różne rodzaje działalności, szczególnie produkcyjną, handlową, budowlaną i usługową; PDG(4)2. zidentyfikować przedsiębiorstwa działające na różnych szczeblach działalności; PDG(1)2. wyjaśnić cele i funkcje przedsiębiorstwa: ekonomiczne, techniczne, społeczne; PDG(1)4. scharakteryzować problem samofinansowania i samodzielności przedsiębiorstwa; AU.35.1(2)3. wyjaśnić zadania przedsiębiorcy związane z prowadzeniem działalności gospodarczej; AU.35.1(2)1. scharakteryzować obowiązki przedsiębiorcy wynikające z podejmowania działalności gospodarczej; PDG(1)1. rozróżnić małe, średnie i duże przedsiębiorstwo; AU.35.1(3)3. określić przydatność form organizacyjno-prawnych do rodzaju działalności; AU.35.1(3)4. wyjaśnić konieczność stosowania kryteriów klasyfikowania przedsiębiorstw tj.: wielkość przedsiębiorstwa, formę własności, rodzaj działalność wg PKD, formę prawną; AU.35.1(3)1. określić formy własności organizacji: własność indywidualna, spółdzielcza, komunalna, państwowa, spółka prawa cywilnego, różnego rodzaju spółki występujące w kodeksie handlowym i kodeksie cywilnym;
AU.35.1(3)2. określić wady i zalety poszczególnych form organizacyjno - prawnych działania przedsiębiorców; AU.35.1(3)5. określić kompetencje organów podmiotu gospodarczego; PDG(4)6. wyjaśnić powody powstawania związków organizacyjnych przedsiębiorstw; PDG(4)7. scharakteryzować zasady współpracy i współdziałania przedsiębiorstw; PDG(4)8. wyjaśnić formy organizacyjne zrzeszania się przedsiębiorstw; PDG(4)9. określić cele i skutki powiązań kooperacyjnych; PDG(4)10. określić sytuację prawną i ekonomiczną firmy w przypadku koncentracji przedsiębiorstw; PDG(6)1. wskazać cele konsorcjum, kartelu i syndykatu; PDG(6)4. określić zakres i pola współpracy; PDG(6)5. scharakteryzować cechy grup kapitałowych; PDG(6)6. wskazać typy holdingów; PDG(5)2. scharakteryzować pojęcie konkurencji wyjaśnić jej znaczenie; PDG(5)3. określić czynniki działalności firmy na rynku konkurencji doskonałej, monopolu, oligopolu, duopolu; PDG(5)7. dokonać analizy wyników, współczynników koncentracji; PDG(4)2. zidentyfikować przedsiębiorstwa działające na różnych szczeblach działalności; PDG(1)7. scharakteryzować krajowy obrót towarowy; PDG(6)2. określić procedury zakupu i sprzedaży w przedsiębiorstwach funkcjonujących na rynku; PDG(6)3. zorganizować współpracę z kontrahentami w zakresie zaopatrzenia i sprzedaży; PDG(1)8. wskazać elementy obrotu pieniężnego; PDG(5)4. określić elementy stymulujące działalność przedsiębiorstwa: zasoby produkcyjne, finanse przedsiębiorstwa, rodzaj produkcji, produkcja w długim okresie, struktura produkcji, system produkcji wyrobów, koszty własne produkcji, koszty okazji, krótkookresowa analiza kosztów, wybór nakładów, próg rentowności, ocena wyników przedsiębiorstwa; PDG(5)5. dokonać analizy kosztów produkcji firm działających w branży; PDG(1)5. rozróżnić rodzaje decyzji produkcyjnych przy zastosowaniu kryterium produkcyjnego; PDG(6)7. obliczyć wartość bieżącą projektu inwestycyjnego; PDG (13)1. rozróżnić składniki kosztów i przychodów w działalności; PDG (13) 2. określić wpływ kosztów i przychodów na wynik finansowy; PDG (13) 3. wskazać możliwości optymalizowania kosztów prowadzonej działalności; PDG(1)6. wskazać współzależności działających na rynku podmiotów gospodarczych; PDG(4)1. wymienić przedsiębiorstwa i instytucje występujące w działalności i określić powiązania między nimi; PDG(4)5. określić schemat powiązań organizacyjnych, technicznych i innych przedsiębiorstw tej samej branży i przedsiębiorstw spoza branży; PDG(4)4. wskazać czynniki stymulujące rozwój poszczególnych rodzajów działalności gospodarczej; PDG(1)9. określić czynniki zagrożeń i szans przedsiębiorstwa; PDG(5)6. sporządzić analizę SWOT; PDG (11)1 zidentyfikować innowacyjne rozwiązania w działalności; PDG (11)2 zaplanować działania związane z wprowadzaniem innowacyjnych rozwiązań; PDG (12)1 określić zasady normalizacji; PDG (12)2 zastosować zasady normalizacji; AU.35.1(2)11. wyjaśnić role: banku centralnego, rządu, systemu fiskalnego w gospodarce; AU.35.1(2)7. scharakteryzować role organów administracji samorządowej; AU.35.1(2)10. określić rolę i zadania banków komercyjnych; AU.35.1(2)8. określić rolę i zadania systemu ubezpieczeń; Klasa II PDG(10)1. określić pojęcie i istotę marketingu; PDG(10)2. scharakteryzować otoczenie rynkowe przedsiębiorstwa; PDG(10)3. scharakteryzować podstawowe narzędzia marketingu (produkt, cena, dystrybucja, promocja); PDG(10)4. scharakteryzować rynek i jego uczestników; PDG(10)5. sklasyfikować potrzeby nabywców; PDG(10)6. określić kryteria segmentacji rynku; PDG(10)7. rozróżnić koncepcje działań opartych na segmentacji rynku; PDG(10)9. wymienić źródła informacji wykorzystywanych w badaniach marketingowych; PDG(10)8. rozróżnić typy i metody badań marketingowych; PDG(10)10. dobierać działania marketingowe do prowadzonej działalność; PDG(10)11. dobrać próbę do badań marketingowych PDG(10)12. przeprowadzić pomiar badań marketingowych; PDG(10)13. zaprezentować wyniki badań marketingowych;
PDG(10)14. analizować potrzeby klientów na podstawie przeprowadzonych badań ankietowych; PDG(10)15. zastosować rezultaty badań marketingowych; AU35.1(5)1. rozróżniać strategie produktu; AU.35.1(5)2. zastosować strategię produktu; AU.35.1(5)3. rozróżniać strategie cenowe; AU.35.1(5)4. zastosować strategię cenową; AU.35.1(5)5. wynegocjować cenę produktu; AU.35.1(5)6. określić rodzaje i strukturę kanałów dystrybucji; AU.35.1(5)7. dobrać kanały dystrybucji do wybranych produktów; AU.35.1(5)8. określić strategie promocji; AU.35.1(5)9. zastosować narzędzia promocji w działalności marketingowej; AU.35.1(5)10. dobrać działania promocyjne do typu klienta; AU.35.1(5)11. określić powiązania między rynkiem a produktem; AU.35.1(5)12. określić cele i zadania strategii marketingowej; AU.35.1(5)13. rozróżnić strategię penetracji rynku, rozwoju produktu, rozwoju rynku, dywersyfikacji; PDG(10)16. opracować strukturę organizacji marketingu z uwzględnieniem zewnętrznych i wewnętrznych warunków działalności podmiotu gospodarczego; PDG(10)18. scharakteryzować formy organizacji działań marketingowych podmiotu gospodarczego; PDG(10)17. zastosować podstawowe techniki mierzenia efektywności działań marketingowych; Klasa III AU.35.1(9)12. sklasyfikować materiały według określonych kryteriów; AU.35.1(9)4. określić zadania gospodarki materiałowej; AU.35.1(9)1. scharakteryzować funkcje i rodzaje zapasów; AU.35.1(9)6. wyjaśnić przeznaczenie i formę zapasów; AU.35.1(9)5. określić rodzaje kosztów wynikające z posiadania zapasów; AU.35.1(9)2. określić potrzebę normowania i jego cele; AU.35.1(9)3. określić zakres i warunki stosowania norm; AU.35.1(9)7. ustalić normy zużycia materiałów; AU.35.1(9)8. określić normy zapasów materiałowych AU.35.1(9)13. ustalić zapotrzebowanie na materiały w ujęciu ilościowym, wartościowym i czasowym; AU.35.1(10)2. ustalić normy zużycia i zapotrzebowanie na materiały; AU.35.1(9)14. określić zadania różnych rodzajów magazynów; AU.35.1(9)16. wyspecyfikować dokumentację związana z zaopatrzeniem i zbytem; AU.35.1(9)11. określić czynniki występujące w procesie produkcji i normy tych czynników; AU.35.1(10)1. obliczyć i zinterpretować normy zapasów oraz wskaźniki rytmiczności produkcji; AU.35.1(9)9. określić czynniki racjonalnej gospodarki materiałowej; AU.35.1(9)15. określić rolę zbytu w przedsiębiorstwie; AU.35.1(10)3. obliczyć przeciętny zapas i wskaźniki rotacji zapasów towarowych; AU.35.1(9)10. obliczyć i zinterpretować wskaźniki służące ocenie gospodarki zapasami towarowymi; AU.35.1(9)17. dokonać oceny optymalnego poziomu zapasów; Opracowała: Maria Gancarz