NEUROLOGIA. Opieka pielęgniarska nad chorymi z pourazowymi zespołami neurologicznymi. Sławomir Michalak, Danuta Lenart-Jankowska, Małgorzata Woźniak



Podobne dokumenty
IMIĘ I NAZWISKO PACJENTA...

PODWYŻSZONE CIŚNIENIE WEWNĄTRZCZASZKOWE U DZIECI INTRACRANIAL PRESSURE ICP

spis treści Część i: Podstawy neuroanatomii i neurofizjologii Cele rozdziałów Słowa kluczowe... 16

Badanie wstępne Stan świadomości AVPU

2. Etiopatogeneza astmy Układ oddechowy Układ krążenia... 16

Padaczka u osób w podeszłym wieku

Leczenie bezdechu i chrapania

Drgawki czy mioklonie??? Iwona Terczyńska IMID

Należą do najczęstszych urazów mózgu Zmiany w badaniach obrazowych z czasem pogarszają się

Grant NCN 2011/03/B/ST7/ Model anatomiczno-neurologiczno-radiologiczny: obszar unaczynienia objawy neurologiczne - lokalizacja

dr n. o zdr. Zofia Sienkiewicz Zakład Pielęgniarstwa Społecznego

Żabno, dnia r.

Sen i czuwanie rozdział 9. Zaburzenia mechanizmów kontroli ruchowej rozdział 8

Obiektywizacja wczesnych i odległych następstw ciężkich izolowanych urazów czaszkowo-mózgowych

SEN I CZUWANIE NEUROFIZJOLOGIA

KARTA BADANIA LEKARSKIEGO

Wentylacja u chorych z ciężkimi obrażeniami mózgu

Wydział Nauk o Zdrowiu przedmiot jest oferowany. Kierunek: Pielęgniarstwo Studia drugiego stopnia, niestacjonarne Kod przedmiotu

KARTA BADANIA LEKARSKIEGO Data badania. Data urodzenia. Płeć 1) Rok uzyskania uprawnienia do. kierowania pojazdami kod pocztowy.

BUDOWA MÓZGU (100 MILIARDÓW NEURONÓW) NEUROFIZJOLOGICZNE PODSTAWY

Śmierć mózgu: rozpoznanie, postępowanie. Festiwal Nauki, (2010r.)

Katedra i Klinika Ortopedii i Traumatologii Narządu Ruchu Wydziału Lekarskiego w Katowicach SUM Kierownik: prof. dr hab. n. med.

KURS ROZWIJAJĄCY DLA TERAPEUTÓW Z I STOPNIEM KOMPETENCJI PROGRAM KURSU

Systemy odbioru i przetwarzania informacji cechuje: wieloetapowość (odbiór informacji przez receptory, dekodowanie,kodowanie)

Opieka pielęgniarska nad pacjentem w oddziale chirurgii ogólnej, po zabiegu operacyjnym, w wybranych jednostkach chorobowych.

TREŚCI MERYTORYCZNE PRAKTYK ZAWODOWYCH NA KIERUNKU PIELĘGNIARSTWO I STOPNIA. rok II semestr III

Załącznik nr 4. Data badania WZÓR. dzień miesiąc rok. kierowania pojazdami KARTA BADANIA LEKARSKIEGO. uprawnienia do. kod pocztowy - Płeć 1) M/K

Układ limbiczny. Przetwarzanie informacji przez mózg. kognitywistyka III. Jacek Salamon Tomasz Starczewski

w następstwie: - nieszczęśliwego wypadku, - zawału serca, - krwotoku śródczaszkowego, - popełnienia samobójstwa, - ataku epilepsji, - sepsy,

9. Urazy czaszkowo-mózgowe

7 Rehabilitacja. w neurochirurgii Anatomia topograficzna. Włodzimierz Jarmundowicz, Małgorzata Mraz

KARTA BADANIA LEKARSKIEGO. 1. DANE IDENTYFIKACYJNE OSOBY BADANEJ Imię i nazwisko Data urodzenia Dzień Miesiąc Rok. Płeć 1)

Neurologiczne podłoże zachowań emocjonalnych. Halszka Kwiatkowska

Śmierć mózgu. Janusz Trzebicki I Klinika Anestezjologii i Intensywnej Terapii WUM

UBEZPIECZENIE DZIECI 2016/2017

APARAT DO MONITOROWANIA FUNKCJI MÓZGU W INTENSYWNEJ TERAPII NOWORODKÓW EEG DigiTrack Trend (Color Cerebral Function Monitor)

Sopockie Centrum Terapii Poznawczo-Behawioralnej Michał Kuchczyński

Badanie neurologiczne po NZK - propozycja checklisty

PROGRAM PRAKTYK ZAWODOWYCH W WYBRANYCH SPECJALIZACJIACH KLINICZNYCH

TREŚCI MERYTORYCZNE PRAKTYK ZAWODOWYCH NA KIERUNKU PIELĘGNIARSTWO I STOPNIA. rok II semestr III. Pielęgniarstwo położniczo ginekologiczne

TREŚCI MERYTORYCZNE ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH NA KIERUNKU PIELĘGNIARSTWO I STOPNIA. rok III semestr V

KARTA BADANIA LEKARSKIEGO OSOBY UBIEGAJĄCEJ SIĘ LUB POSIADAJĄCEJ POZWOLENIE NA BROŃ

Wprowadzenie. ROZDZIAŁ 2 Neuroanatomia. Wprowadzenie 85 Układ ruchowy 86 Układ czuciowy 90 Układ wzrokowy 93 Pień mózgu 96 Móżdżek 100 Kora mózgu 103

KARTA OCENY ŚWIADCZENIOBIORCY KIEROWANEGO DO ZAKŁADU OPIEKUŃCZEGO/PRZEBYWAJĄCEGO W ZAKŁADZIE OPIEKUŃCZYM 1)

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2012/2013 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla II, III, IV, V i VI roku

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach W - 25 C - 0 L - 0 ZP- 0 PZ- 8 0

KARTA BADANIA LEKARSKIEGO

TREŚCI MERYTORYCZNE PRAKTYK ZAWODOWYCH NA KIERUNKU PIELĘGNIARSTWO I STOPNIA. rok II semestr III

Samodzielny Publiczny Wojewódzki Szpital Chirurgii Urazowej, Piekary Śląskie ul. Bytomska 62, Tel

Biorytmy, sen i czuwanie

FORMULARZ MEDYCZNY PACJENTA

Kurs odbywa się w Zakładzie Medycyny Katastrof i Pomocy Doraźnej KAiIT UJ CM ul. Kopernika 19

Autonomiczny i Ośrodkowy Układ Nerwowy

WARUNKI POLISY NNW dziecka POLISA PZU S.A. nr HSD1 / 331 / 1148

Etap ABCDE Czynność Możliwe sposoby postępowania w przypadku nieprawidłowości A Airway Drogi oddechowe - drożność

4. Zasady gromadzenia danych. 6. Udział pielęgniarki w terapii pacjentów

Wariant II Suma ubezpieczenia zł

KARTA BADANIA LEKARSKIEGO

HIPOTERMIA definicje, rozpoznawanie, postępowanie

Gorzów Wielkopolski

Móżdżek. Móżdżek położony jest w dole tylnym czaszki pod namiotem móżdżku. Sąsiaduje z płatem skroniowym, potylicznym oraz z pniem mózgu.

Oferta dla członków Klubu PZU Pomoc w Życiu w zakresie grupowego ubezpieczenia następstw nieszczęśliwych wypadków dzieci, uczniów i studentów do 25.

Klinika Anestezjologii i Intensywnej Terapii. Centralny Szpital Kliniczny

Czym jest badanie czynnościowe rezonansu magnetycznego? Oraz jaki ma związek z neuronawigacją?

Imię i nazwisko Pacjenta:..PESEL/Data urodzenia:... FORMULARZ ZGODY. Imię i nazwisko Pacjenta:... Imię i nazwisko przedstawiciela ustawowego:...

Mechanizm odpowiedzi krążeniowej na ciężki uraz czaszkowo-mózgowy. Izabela Duda

Wykaz świadczeń gwarantowanych z zakresu rehabilitacji leczniczej, które są udzielane po spełnieniu dodatkowych warunków ich realizacji

Kompleksowa Ambulatoryjna Opieka Specjalistyczna nad pacjentem z Otępieniem - propozycja ekspercka

Zaawansowany. Zaliczenie pierwszego semestru z anatomii i z patologii

1. Protezowanie aparatami (przewodnictwo powietrzne i kostne). 2. Ćwiczenia logopedyczne.

WARUNKI UBEZPIECZENIA

Wykaz świadczeń gwarantowanych z zakresu rehabilitacji leczniczej, które są udzielane po spełnieniu dodatkowych warunków ich realizacji

Sprawozdanie z wyników badań prowadzonych w ramach programu. Szkoła Podstawowa NR 79 w Gdańsku

Suma ubezpieczenia : ,- zł składka roczna : 38 zł

Program praktyk zawodowych dla kierunku: Fizjoterapia ( studia stacjonarne i niestacjonarne)

ZABURZENIA NEUROLOGICZNE U DZIECI. Wioletta Kojder-Leżańska Agnieszka Pędzimąż

UTRATA ŚWIADOMOŚCI. Utrata świadomości jest stanem, w którym poszkodowany nie reaguje na bodźce z zewnątrz.

ASSESSMENT BADANIE CHOREGO PO URAZIE

Emocje. dr hab. Adriana Schetz IF US

Neurologia i pielęgniarstwo neurologiczne I Kod przedmiotu

Zasady, Kryteria Przyjęć i Wypisów Pacjentów do Oddziału Intensywnej Terapii

Świadczenia podstawowe w ramach składki podstawowej

Neurologia i pielęgniarstwo neurologiczne I - opis przedmiotu

WZÓR ... KWESTIONARIUSZ BIOGRAFICZNY KANDYDATA DO SŁUŻBY W STRAŻY GRANICZNEJ. Nazwisko i imię, imię ojca.. Data urodzenia Miejsce urodzenia..

D Karta kwalifikacji pacjentów do przewlekłej wentylacji w warunkach stacjonarnych.

POLSKA SZKOŁA NEUROCHIRURGII

Neuroanatomia. anatomia móżdżku i kresomózgowia jądra podstawy układ limbiczny. dr Marek Binder

Tematy seminariów z Neurologii dla V roku Kierunku Lekarskiego realizowane w Klinice Neurochirurgii:

OPIEKA WYTCHNIENIOWA W ZAKŁADZIE OPIEKUŃCZO LECZNICZYM PRZY PCUZ ZOZ S.A.

Diagnostyka różnicowa omdleń

Pułapki w EEG prezentacja przypadków

BIOLOGICZNE MECHANIZMY ZACHOWANIA II JĄDRA PODSTAWY KRESOMÓZGOWIA I KONTROLA RUCHOWA

Warszawa, dnia 16 marca 2018 r. Poz. 558

VIDEOMED ZAKŁAD ELEKTRONICZNY

Zespół S u d e cka /

KARTA KWALIFIKACYJNA NA ZAJĘCIA HIPOTERAPII (wypełnia lekarz specjalista odpowiedni dla schorzenia)

Śmierć mózgu. Przygotowały: Anna Lehmann Marta Jaworska Anna Furmaniuk

Prawo gazów doskonałych

Rodzaje omdleń. Stan przedomdleniowy. Omdlenie - definicja. Diagnostyka różnicowa omdleń

Transkrypt:

NEUROLOGIA Sławomir Michalak, Danuta Lenart-Jankowska, Małgorzata Woźniak 16 Opieka pielęgniarska nad chorymi z pourazowymi zespołami neurologicznymi Urazy głowy prowadzą do zmian w obrębie układu nerwowego, objawiających się zespołami neurologicznymi, które upośledzają sprawność chorego, a nierzadko są przyczyną jego śmierci. W niniejszym rozdziale przedstawiono zagadnienia związane z opieką pielęgniarską nad chorymi po urazach czaszkowo-mózgowych prowadzoną na oddziałach neurologicznym i intensywnego nadzoru neurologicznego. Opis następstw urazów głowy, takich jak wstrząśnienie czy stłuczenie mózgu oraz krwiaki namózgowe, wykracza poza zakres rozdziału, bowiem wiążą się one z leczeniem chirurgicznym lub neurochirurgicznym. Omówione zostaną natomiast stany wymagające często długotrwałej opieki. W następstwie ciężkich urazów czaszkowo-mózgowych każdego miesiąca w Wielkiej Brytanii w stanie wegetatywnym znajduje się 10% chorych, 30 50% chorych umiera, a 40 50% odzyskuje świadomość, zwykle w ciągu 6 miesięcy. Złożoność procesów patologicznych związanych z urazem czaszkowo- -mózgowym, rozwijających się na wielu płaszczyznach, wymaga kompleksowej opieki nad chorym (ryc. 16.1). Może ją zapewnić jedynie zespół, w którego skład wchodzą lekarze, pielęgniarki, dietetycy, psycholodzy, logopedzi i fizjoterapeuci. Pielęgniarki uczestniczą we wszystkich aspektach opieki nad chorym po urazie czaszkowo-mózgowym. Należy zatem przedstawić zadania pielęgniarek w zakresie oceny i monitorowania chorego oraz ich rolę w postępowaniu z nim. Dla zrozumienia istoty i wagi tych zadań niezbędne jest przedstawienie najważniejszych mechanizmów zaburzeń neurologicznych, metabolicznych i psychologicznych związanych z urazem czaszkowo-mózgowym. 285

Ryc. 16.1. Następstwa urazu czaszkowo-mózgowego i zespoły sprawujące opiekę nad chorym. Monitorowanie stanu neurologicznego chorego po urazie czaszkowo-mózgowym Ocena świadomości i jej zaburzenia po urazie czaszkowo-mózgowym Poważnym następstwem urazu, wskazującym na konieczność hospitalizacji i obserwacji chorego, są zaburzenia świadomości. Oceniane są one na podstawie skali Glasgow (tab. 16.1). Świadomość określana jest jako stan czuwania, przytomności, w którym mamy pełną orientację w tym, co się dzieje. W stanie świadomości mamy zdolność postrzegania własnej osoby i otoczenia; oddziałujemy na otoczenie i komunikujemy się z otoczeniem, np. dzięki mowie. Utrzymanie stanu świadomości związane jest z prawidłowym funkcjonowaniem ośrodków pnia mózgu (m.in. tworu siatkowatego w obrębie rdzenia przedłużonego), z których pochodzą drogi docierające do kory mózgowej obu półkul. Kora mózgowa również wysyła włókna wpływające na układ siatkowaty aktywujący. Zmiany poziomu świadomości powodują jej zaburzenia ilościowe, a treści świadomości zaburzenia jakościowe. Istotne są również nieprawidłowości rytmu snu i czuwania. Jeśli osobnik znajduje się w stanie fizjologicznego czuwania, jest on w pełni świadomy oraz zorientowany co do własnej osoby i otoczenia. Poszczególne zaburzenia świadomości cechują się odmiennym udziałem zmian poziomu i treści świadomości oraz rytmu snu i czuwania (ryc. 16.2). 286

Tabela 16.1 Glasgow Ocena zaburzeń świadomości w skali Reakcja na bodziec Odpowiedź słowna brak niezrozumiała nieadekwatna zdezorientowana zorientowana Otwieranie oczu brak na bodziec bólowy na bodziec dźwiękowy spontaniczne Odpowiedź ruchowa brak wyprostna zgięciowa nieukierunkowana cofanie (reakcja ucieczki) ukierunkowana na polecenie Ocena 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 Ryc. 16.2. Poziom i treść świadomości oraz rytm snu i czuwania w różnych stanach zaburzeń świadomości. 287

Senność jest stanem obniżenia poziomu świadomości, w którym chory nie jest zdolny do czuwania bez bodźców zewnętrznych. Spontaniczne ruchy są ograniczone, występuje spowolnienie psychoruchowe, reakcje są spowolnione, powieki chorego opadają, ale nie są całkowicie opuszczone. Chory wybudza się pod wpływem łagodnych bodźców, ale pozostawiony w spokoju zapada ponownie w sen. Bodziec bólowy wyzwala bezpośrednią i ukierunkowaną reakcję obronną. Stupor charakteryzuje się wyraźnie obniżonym poziomem świadomości. Chorego można wybudzić jedynie silnymi i powtarzanymi bodźcami, wówczas otwiera on oczy i kieruje spojrzenie na badającego. Natomiast odpowiedzi na bodźce słowne nie uzyskuje się lub odpowiedź jest spowolniona i nieadekwatna. Chorzy w stuporze zazwyczaj leżą nieruchomo lub wykonują stereotypowe ruchy. Zaburzenie treści świadomości zwykle przyjmuje postać splątania. Śpiączka jest stanem głęboko zaburzonej świadomości, w którym chory nie jest zdolny do reagowania na bodźce zewnętrzne, leży nieruchomo z zamkniętymi oczyma. Bardzo poważnymi stanami stwierdzanymi u chorych po urazach czaszkowo-mózgowych są odkorowanie i odmóżdżenie. Chory w stanie odkorowania przyjmuje pozycję ciała ze zgięciem kończyn górnych w stawach łokciowych i stawach dłoni i wyprostem kończyn dolnych (ryc. 16.3a). Natomiast odmóżdżenie objawia się wyprostem kończyn górnych i dolnych z przeprostem głowy i tułowia (ryc. 16.3b). Ryc. 16.3. Pozycja ciała w odkorowaniu i odmóżdżeniu: a) odkorowanie; b) odmóżdżenie. 288

Ryc. 16.4. Lokalizacja uszkodzenia u chorych: a) w stanie autyzmu akinetycznego; b) w zespole zamknięcia; c) w przewlekłym stanie wegetatywnym. Tabela 16.2 Różnicowanie mutyzmu akinetycznego, zespołu zamknięcia i przetrwałego stanu wegetatywnego Stan pacjenta Mutyzm akinetyczny Zespół zamknięcia Przewlekły stan wegetatywny Świadomość + Ruchy spontaniczne /ruchy gałek ocznych i powiek/wyprostne ruchy kończyn przy czynnościach pielęgnacyjnych Pozycja odmóżdżeniowa/ /pozycja odkorowania/bezcelowe ruchy kończyn, głowy i tułowia Fiksowanie wzroku + + + Ze śpiączką często mylone są stany omówione poniżej: mutyzm akinetyczny, zespół zamknięcia i stan wegetatywny (zespół apaliczny), które mogą wystąpić jako następstwa urazu czaszkowo-mózgowego (ryc. 16.4, tab. 16.2). Chory w stanie mutyzmu akinetycznego czuwa, lecz nie jest zdolny do odpowiedzi słownej (mutyzm) ani ruchów spontanicznych (akinetyczny). Nie stwierdza się również reakcji na bodźce zewnętrzne, niekiedy może pojawić się fiksowanie spojrzenia, ale bez ruchu głowy. Mutyzm akinetyczny rozwija się w następstwie obustronnego uszkodzenia kory płatów czołowych (ryc. 16.4a), zakrętu obręczy lub na poziomie komory III. W zespole zamknięcia (locked-in syndrome) chorzy mają zachowaną świadomość (co wyróżnia ich od osób z mutyzmem akinetycznym), jednakże nie są zdolni do wykonywania żadnych ruchów spontanicznych z wyjątkiem ruchów powiek i gałek ocznych. Pozwala to na porozumiewanie się z nimi dzięki potwierdzaniu lub zaprzeczaniu pytaniom przez ruchy powiek i gałek ocznych. Czynności pielęgnacyjne zmiana pozycji ciała lub odsysanie mogą wyzwalać u tych chorych ruchy wyprostne kończyn górnych i dolnych. Najczęstszymi przyczynami zespołu zamknięcia są: zakrzep tętnicy podstawnej, uraz czaszkowo-mózgowy, krwawienie lub zapalenie pnia mózgu (ryc. 16.4b). 289

Stan wegetatywny (zespół apaliczny) jest następstwem rozlanego uszkodzenia kory mózgowej, struktur podkorowych i/lub międzymózgowia (ryc. 16.4c). Chorzy nie mają zachowanej świadomości, jednakże w stanie czuwania mogą otwierać oczy, wykonują spontanicznie skojarzone ruchy gałkami ocznymi, fiksują wzrok, a w odpowiedzi na bodziec świetlny zamykają oczy (może to sprawiać wrażenie świadomego postrzegania otoczenia). Osoby będące w stanie wegetatywnym nie spełniają poleceń, ich kończyny ułożone są w pozycji odmóżdżeniowej lub odkorowania (ryc. 16.3), choć niekiedy mogą pojawiać się bezcelowe ruchy kończyn, głowy czy tułowia. Czasami spontanicznie lub w odpowiedzi na bodźce w okolicy ust wystąpić mogą: ziewanie, wydawanie dźwięków, ssanie lub ruchy języka, natomiast połykanie, choć występuje, często jest nieefektywne. W fazie snu chorzy mają zamknięte oczy, a ich oddech staje się regularny. U chorych w stanie wegetatywnym dochodzi ponadto do zaburzeń wegetatywnych pod postacią nadmiernej potliwości, częstoskurczu, hiperwentylacji, nietrzymania moczu i/lub stolca. W stanie wegetatywnym zachowany zostaje oddech własny, a krążenie jest wydolne. Obserwacja reakcji chorego na bodźce zewnętrzne zarówno w zakresie odpowiedzi ruchowych, jak i słownych, ale także wegetatywnych (przyspieszenie tętna, oddechu i wzrost ciśnienia tętniczego podczas zabiegów pielęgnacyjnych), pozwala zatem na określenie i monitorowanie jego stanu neurologicznego. Podstawowe czynności życiowe Do czynności pielęgniarskich związanych z opieką nad chorym po urazie czaszkowo-mózgowym zalicza się ocenę podstawowych czynności życiowych: tętna; ciśnienia tętniczego; częstości oddechów; temperatury ciała. Stwierdzenie nieprawidłowości może wskazywać na wystąpienie ważnych powikłań pourazowych. Zwolnienie czynności serca (bradykardia) wraz ze wzrostem ciśnienia tętniczego wskazywać może na narastanie ciśnienia śródczaszkowego, co niekiedy wiąże się z narastaniem lub powstawaniem krwiaka namózgowego (nadtwardówkowego, podtwardówkowego) albo ropnia mózgu. Wzrost temperatury ciała pojawia się w wyniku zaburzeń termoregulacji w następstwie uszkodzenia podwzgórza, rozwoju zapalenia opon mózgowo-rdzeniowych, ropnia mózgu lub uogólnionego zakażenia. Zwolnienie częstości oddechów, zaburzenia toru oddychania lub bezdech wskazywać mogą na uszkodzenie pnia mózgu. Wszystkie z powyższych stanów stanowią bezpośrednie zagrożenie życia chorego i wymagają pilnych interwencji. 290