JAK KORZYSTAĆ Z EDUKACYJNYCH ZASOBÓW INTERNETOWYCH ZGODNIE Z PRAWEM AUTORSKIM

Podobne dokumenty
Otwarte zasoby edukacyjne w doradztwie zawodowym dla ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Vademecum doradztwa edukacyjno - zawodowego w szkole Otwarte zasoby edukacyjne (OZE)

Otwarte zasoby edukacyjne w pracy nauczyciela matematyki

MOŻLIWOŚCI WYKORZYSTANIA

Swoboda użycia. prawo autorskie i otwartość dla przemysłów kreatywnych. Centrum Cyfrowe

Prawo autorskie i licencje Creative Commons

Prawo autorskie w pracy nauczyciela. Opracowanie: Mieczysława Skrzypczak Katarzyna Wilczkowska

Licencje Creative Commons

Otwarta kultura. prawo autorskie, otwartość i kultura dzielenia się. Centrum Cyfrowe

Unikaj kłopotów i pomagaj innym. Prawo autorskie i otwarte zasoby edukacyjne. Kamil Śliwowski / otwartezasoby.pl

Otwarte licencje. a udostępnianie. rezultatów projektów. Natalia Mileszyk Alek Tarkowski Centrum Cyfrowe Projekt: Polska Creative Commons Polska

Prezentacja jest dostępna na licencji. Uznanie autorstwa - użycie niekomercyjne 3.0 Polska

Otwarta kultura nowa rola instytucji kultury Centrum Cyfrowe źródło zdjęcia: CC BY Morten Diesen Flickr,

Licencje Creative Commons i pola eksploatacji, czyli co przysługuje autorowi dzieła Opracowała: Anna Równy

Kręcisz filmy uważaj na prawo autorskie!

Prawo autorskie i wolne licencje

Czy masz/znasz prawo? O prawie autorskim i wolnych licencjach. Projekt prowadzi: Partner Projektu: Patronat honorowy: Dofinansowano ze środków:

Jak mądrze korzystać z wolnych źródeł wiedzy? Agnieszka Kwiecień Stowarzyszenie Wikimedia Polska

Ustawa z dnia 04 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych (Dz.U. nr 24 poz. 83) ze zm. (tekst jednolity: Dz. U r. Nr 90 poz.

Prawo autorskie i otwarte licencje

Crea%ve Commons 0. Instrukcja.

CO NIECO O PRAWIE AUTORSKIM W SIECI

Otwarte zasoby oraz licencje Creative Commons

Prawo autorskie i otwarte zasoby w bibliotece szkolnej. Kamil Creative Commons Polska / otwartezasoby.pl

Otoczenie prawne biblioteki cyfrowej

Otwarte Zasoby Edukacyjne

Spis pytań do testu z aspektów prawnych e-edukacji

Prawa autorskie cd. Prawa autorskie. Autorskie prawa majątkowe. Autorskie prawa osobiste

tel. fax

Prawa autorskie w kontekście Open Access

Kamil Śliwowski, otwartezasoby.pl

Przede wszystkim autor ma oficjalne prawo do autorstwa utworu, rozpowszechniania go pod wyznaczonym pseudonimem, kontroli nad

Jak zgodnie z prawem założyć radio internetowe na swojej stronie?

Materiały do projektów dostępne w Internecie

Domena publiczna. Udostępnianie

Instrukcja udostępniania prac na licencji Creative Commons w Repozytorium Uniwersytetu Śląskiego RE-BUŚ

Wdrożenie licencji Creative Commons (CC) w czasopismach wydawanych na UAM

Temat: Prawo autorskie

Prawne aspekty publikowania obiektów cyfrowych w modelu Open Access

Edukacja informacyjna oraz zbiory typu open access. Ewa A. Rozkosz

Zastosowanie e-podręczników w procesie nauczania i uczenia się

Digitalizacja materiałów bibliotecznych a prawo autorskie. adwokat Tymoteusz Barański 21 listopada 2017

OPEN ACCESS Polskie projekty otwarte

Gdzieś w bibliotece jeleniogórskiej, 14 grudnia Wirtualna biblioteka e-pogranicze

Prawa autorskie cd. Prawa autorskie. Autorskie prawa majątkowe. Autorskie prawa osobiste

Propozycje zastosowania narzędzi Web 2.0 w realizacji przedmiotu historia i społeczeństwo w szkole ponadgimnazjalnej

Ewa Kurkowska: Prawo autorskie i Internet. Konferencja metodyczna dla nauczycieli bibliotekarzy szkolnych, Olsztyn, 30 września 2014 r.

O IDEI OTWARTOŚCI PRZYKŁADY OTWARTYCH PROJEKTÓW. Dołącz do SPOŁECZNOŚCI OTWARTEJ na NOWE rozwiązania

Ponowne wykorzystywanie ISP wyzwania dla muzeów. Natalia Mileszyk Centrum

Temat szkolenia: Technologie informacyjno-komunikacyjne w nauczaniu przedmiotów humanistycznych SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA, 2014

Creative Commons * Paweł Witkowski. Technologie Informacyjne i * Materiał pochodzi z serwisu [CC.PL] (creativecommons.

Temat 2: Normy prawne dotyczące rozpowszechniania programów komputerowych.

Ośrodek Rozwoju Edukacji

Moje obowiązki jako autora. Na co, jako autor muszę uważać przy rozpowszechnianiu utworu?

otwarte zabytki dla seniorów

Przewodnik po Europeana Video Remix

Witamy w Ośrodku Rozwoju Edukacji

Przewodnik po Europeana Remix

Dozwolony użytek edukacyjny

Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych na lekcjach techniki

2 Szkolenia i doradztwo dla pracowników systemu wspomagania oraz wdrożenie kompleksowego wspomagania w zakresie kompetencji kluczowych

Licencje na oprogramowanie i zasoby internetowe

Biblioteka Pedagogiczna w Głogowie

SIATKA SAMOOCENY ZAWIERAJĄCA PIĘĆ OBSZARÓW KOMPETENCJI CYFROWYCH

Beata Rabsztyn. TIK dla najmłodszych, czyli moja przygoda z e-podręcznikiem

Publikowanie wyników badań i publikacji naukowych w modelu otwartym

E-booki w kontekście prawa autorskiego

Wykład VI. Wybrane zagadnienia licencjonowania i praw autorskich. Studia Podyplomowe INFORMATYKA Podstawy Informatyki

Międzynarodowy Tydzień Książki Elektronicznej marca 2018

Dr Anna Fogel. Instytut Gospodarki Przestrzennej i Mieszkalnictwa Warszawa. Wielokrotne wykorzystywanie danych GIS. Dane w IIP a prawo autorskie.

Iv. Kreatywne. z mediów

DZIAŁANIA BIBLIOTEKI PK NA RZECZ OPEN ACCESS WŚRÓD SPOŁECZNOŚCI AKADEMICKIEJ POLITECHNIKI KRAKOWSKIEJ

Prawo autorskie a technologia informacyjna w szkole

CALIFORNIA DIGITAL LIBRARY CYFROWA BIBLIOTEKA KALIFORNIJSKA

Licencje Creative Commons i pola eksploatacji, czyli co przysługuje autorowi dzieła Opracowała: Anna Równy

Standardy otwartości publikacji Rekomendacja dla organizacji pozarządowych

Wykorzystanie tablicy interaktywnej w procesie dydaktycznym

Open AGH i inne platformy Otwartych Zasobów Akademickich. Karolina Grodecka Centrum e-learningu AGH Koalicja Otwartej Edukacji

ZAJĘCIA EDUKACYJNE KORZYSTANIE Z MEDIÓW BEZPIECZEŃSTWO W INTERNECIE NAUKA Z TIK

Straż Miejska Miasta Lublin ul. Podwale 3a Lublin Prezentację wykonał: st. insp. Bartłomiej Stępski

E-learning Maciej Krupiński

Kultura w sieci Materiał dla osób uczestniczących


Biblioteka Cyfrowa czy Biblioteka 2.0 czyli co przechowuje biblioteka

Scenariusz zajęć Otwarte zabytki

OCHRONA WŁASNOŚCI INTELEKTUALNEJ WYKŁAD 2. dr Jagoda Mrzygłocka- Chojnacka

Portal Edukacyjny przykład CRM i BIG DATA w SMART CITY Luboradza, września 2014 r.

Biblioteki cyfrowe i ich kolekcje

NajwaŜniejsze postanowienia zawarte w Konwencji o Prawach Dziecka z dnia 20 listopada 1989r.

Wikipedia i inne projekty Wikimedia

Przykłady wykorzystania edukacyjnych portali internetowych oraz dostępnych tam multimediów

TWORZĘ WŁASNĄ STRONĘ INTERNETOWĄ (BLOG)

Zainteresowani nauczyciele Bibliografia załącznikowa, powołania i przypisy DYDAKTYCZNO - METODYCZNE

Wyszukiwanie informacji w Internecie informacje praktyczne dla osób poszukujących pracy

13. Plan rozwoju programu Cyfrowa Przyszłość

dla których Wydawcy opłaca się publikowanie w powodów Open Access

Projekt DIR jako przykład praktycznej realizacji idei Open Access. Marek Niezgódka, Alek Tarkowski ICM UW

Realizacja założeń polityki otwartości na Politechnice Krakowskiej.

PODRĘCZNIK CZYTELNIKA

Kartografia multimedialna krótki opis projektu. Paweł J. Kowalski

Transkrypt:

JAK KORZYSTAĆ Z EDUKACYJNYCH ZASOBÓW INTERNETOWYCH ZGODNIE Z PRAWEM AUTORSKIM Anna Dąbrowska dabrowska@womczest.edu.pl Katarzyna Michalak michalak@womczest.edu.pl Częstochowa, 8 kwietnia 2016 r.

OTWARTE ZASOBY EDUKACYJNE to element ruchu wolnej kultury, to powszechnie dostępne, darmowe zasoby (podręczniki, kursy, scenariusze lekcji i inne), udostępniane swobodnie wraz z prawem do ich dalszego wykorzystywania i adaptacji. http://www.pi.gov.pl/parpfiles/image/artykuly_analityczne/2015/05_prawo_a utorskie_1.jpg

Otwarte- wolny dostęp studiowania i stosowania informacji, swoboda redystrybucji kopii, swoboda modyfikacji, swoboda dystrybucji wersji zmodyfikowanych. Zasoby- dobro publiczne, zasoby cyfrowe, używane przez każdego bez umniejszania praw innych. Edukacyjne- materiały wykorzystywane w kształceniu, także materiały pomocnicze, publikacje, zestawienia danych. http://pixabay.com/pl/drzewo-aplikacje-struktura-sieci-240470

OTWARTE ZASOBY EDUKACYJNE

DOMENA PUBLICZNA Obok zasobów opublikowanych na wolnych licencjach istnieją zasoby dostępne w domenie publicznej. To twórczość, z której można korzystać bez ograniczeń wynikających z autorskich praw majątkowych, gdyż prawa te wygasły lub twórczość ta nigdy nie była lub nie jest przedmiotem prawa autorskiego. Utwory będące w domenie publicznej można swobodnie kopiować i modyfikować, bez konieczności spełniania jakichkolwiek warunków prawnoautorskich. W świetle prawa autorskiego jest rozumiana jako narzędzie gwarantowania dostępu do nauki, edukacji i kultury.

Do domeny publicznej należą: z tytułu ustawowego zwolnienia: akty normatywne lub ich urzędowe projekty, urzędowe dokumenty, materiały urzędowe, znaki lub symbole, opublikowane opisy patentowe lub ochronne, proste informacje prasowe oraz zdjęcia, które przed 1 lutego 1994 roku opublikowano bez wyraźnego zastrzeżenia praw autorskich; z tytułu wygasania autorskich praw majątkowych: utwory znanego autorstwa, których autorzy zmarli 70 lat temu lub dawniej oraz utwory anonimowe i zbiorowe, które zostały opublikowane 70 lat temu lub dawniej.

organizacja typu non-profit, która postawiła sobie za zadanie uzyskanie kompromisu pomiędzy pełną ochroną praw autorskich a korzystaniem z twórczości innych osób. Licencje CC obejmują: strony internetowe, muzykę, zdjęcia, filmy, literaturę, materiały edukacyjne, artykuły naukowe itp. www.creativecommons.pl

CZYM SĄ WOLNE LICENCJE (ANG. COPYLEFT)? Udostępnienie twórczości na wolnych licencjach oznacza, że każdy ma prawo ją wykorzystywać, poprawiać, dostosowywać, powielać, rozprowadzać za darmo lub za opłatą, oraz upowszechniać swoje udoskonalenia, aby mogła z nich korzystać cała społeczność. Wolna licencja to rodzaj umowy, którą autor utworu, właściciel praw autorskich, zawiera z całą resztą ludzkości.

Zgodnie z Definicją Wolnych Dóbr Kultury licencja uznawana za wolną musi gwarantować: wolność wykorzystywania utworu i czerpania korzyści z jego używania; wolność poznawania utworu i stosowania nabytej w ten sposób wiedzy; wolność tworzenia i rozpowszechniania kopii informacji lub utworu, w całości lub we fragmentach; wolność wprowadzania zmian i poprawek, i rozpowszechniania utworów pochodnych.

https://www.youtube.com/watch?t=24&v=ouqowkwrlma

JAK WYSZUKAĆ ZASOBY NA LICENCJACH CC? Wyszukiwarka Creative Commons oferuje możliwość przeglądania treści na wszystkich licencjach CC w serwisach Google, Wikimedia Commons, PixaBay, Jamendo i innych. Wystarczy wejść na stronę i wpisać pożądane hasło w wyszukiwarce. Należy zaznaczyć, czy planujemy dany utwór modyfikować i udostępniać komercyjnie. www.search.creativecommons.org http://pixabay.com/static/uploads/photo/2014/09/05/ 18/32/old-books-436498_640.jpg

GOOGLE zaawansowana wyszukiwarka pozwalająca filtrować treści według tego, jakie prawa dają użytkownikom autorzy treści w sieci. http://logos.wikia.com/wiki/google www.google.pl

WIKIPEDIA to największa encyklopedia w sieci i zarazem największy otwarty społecznościowy tworzony projekt zebrania ludzkiej wiedzy. Wikipedia i jej projekty siostrzane działają na licencji Creative Commons Uznanie Autorstwa Na Tych Samych Warunkach. www.wikipedia.pl

WIKIMEDIA COMMONS zbiór zdjęć, grafik, schematów, filmów i muzyki, z których wszystkie, bez wyjątku, są dostępne na wolnych licencjach. Aktualnie zawiera ponad kilka milionów plików, z których większość jest dokładnie opisana i skategoryzowana. http://commons.wikimedia.org/wiki/main_page www.commons.wikimedia.org

SERWIS OTWARTE ZASOBY zawiera otwarte zasoby edukacyjne, przygotowane z myślą o szkole z szerokimi prawami do ponownego przedstawiania i wykonywania, zmieniania z uwzględnieniem licencji CC. www.otwartezasoby.pl

SERWIS EDUKACJA MEDIALNA dysponuje szeregiem narzędzi, które pozwalają lepiej poznać media, uczą jak z nich efektywnie korzystać i rozpoznać zagrożenia w nich się znajdujące. www.edukacjamedialna.edu.pl

SCHOLARIS stanowi bazę publikacji o treściach edukacyjnych, opatrzonych licencjami, uporządkowanych według kategorii użytkowych oraz etapów nauczania. http://www.scholaris.pl/

EDUKATOR stanowi bogatą bazę materiałów edukacyjnych oraz narzędzi do tworzenia własnych lub modyfikacji już istniejących, ale z uwzględnieniem licencji CC. www.edukator.pl

FLICKR to największy zasób fotografii, w ramach którego znajdziemy prace opublikowane na licencjach Creative Commons. Flickr pozwala wygodnie przeszukiwać zasoby według rodzajów licencji. http://www.lincoln.edu/img/flickr-icon.jpg www.flickr.com

PIXABAY w tym serwisie użytkownicy mogą uzyskać pełne obrazy wysokiej jakości, wolne od praw autorskich i bez konieczności rejestracji. www.pixabay.com

YOU TUBE serwis internetowy, stworzony w lutym 2005 roku, który umożliwia bezpłatne umieszczanie i odtwarzanie strumieniowe filmów. www.youtube.com

JAMENDO muzyczny serwis internetowy publikujący muzykę na licencjach Creative Commons/Free Art License. www.jamendo.com/pl

E-PODRĘCZNIKI www.epodreczniki.pl

OTWARTA ZACHĘTA portal prezentujący zasoby Zachęty - dzieła z kolekcji, materiały edukacyjne, dokumentacje wystaw i wernisaży, wybrane teksty z katalogów i gazet towarzyszących wystawom, a także filmy. http://otwartazacheta.pl/

CYFROWY NAUCZYCIEL http://www.cyfrowynauczyciel.pl/

INSTYTUT BADAŃ EDUKACYJNYCH BAZA DOBRYCH PRAKTYK http://bnd.ibe.edu.pl/

BIBLIOTEKA CYFROWA OŚRODKA ROZWOJU EDUKACJI gromadzi i udostępnia materiały i publikacje opracowane w ramach działalności wydziałów ORE i projektów EFS dotyczące edukacji. http://www.bc.ore.edu.pl/dlibra

WOLNE PODRĘCZNIKI http://wiki.wolnepodreczniki.pl/

EDU PUBLIKACJE Serwis o elektronicznych publikacjach edukacyjnych prowadzony przez redakcję edunews.pl pomyślany jest jako miejsce, w którym gromadzone będą linki do wielu cennych polskojęzycznych publikacji edukacyjnych, które rozrzucone są po dziesiątkach stron internetowych. http://www.epublikacje.edu.pl/

WOLNE LEKTURY http://wolnelektury.pl/

WSZECHNICA Portal skierowany jest do szerokiego grona internatów, a szczególnie mieszkańców małych miejscowości, którzy mogą oglądać lub słuchać wykładów, debat i wystąpień najwyższej klasy specjalistów. http://www.wszechnica.org.pl/

EDUKACJA GLOBALNA modułowy elektroniczny podręcznik edukacji globalnej. http://e-globalna.edu.pl/

HISTORIA I MEDIA Podstawową ideą serwisu jest próba spojrzenia na historię z perspektywy mediów, rozumianych bardzo szeroko: od tekstu, obrazu, dźwięku, dotyku po konkretne technologie takie jak telewizja czy Internet. http://historiaimedia.org/

POLONA Projekt Biblioteki Narodowej, udostępniający teksty literackie i naukowe, dokumenty historyczne, czasopisma, grafika, fotografie, nuty oraz mapy. https://polona.pl/

Pełny tytuł serwisu brzmi: Podnoszenie kompetencji uczniowskich w dziedzinie nauk matematyczno-przyrodniczych i technicznych z wykorzystaniem innowacyjnych metod i technologii EDUSCIENCE i jest to największy projekt innowacyjny realizowany w obszarze nauk matematyczno-przyrodniczych. http://www.eduscience.pl/

BIBLIOTEKA OTWARTEJ NAUKI Biblioteka Otwartej Nauki jest projektem otwierania dostępu do publikacji naukowych z dziedzin nauk humanistycznych. http://bon.edu.pl/

EKODZIECIAKI http://ekodzieciaki.mos.gov.pl/

Projekt ma na celu wspieranie nauczycieli w wykorzystaniu materiału filmowego na zajęciach szkolnych, promocję dobrych praktyk z zakresu edukacji filmowej, a także stworzenie uczniom i nauczycielom możliwości nawiązania kontaktów ogólnopolskich i wymiany doświadczeń. http://www.filmotekaszkolna.pl

OTWÓRZ KSIĄŻKĘ W serwisie gromadzone i udostępniane są cyfrowe wersje prac naukowych polskich uczonych udostępnionych przez ich autorów lub/i wydawców. W skład kolekcji wchodzą przede wszystkim książki niedostępne już na rynku w wersji drukowanej, poszukiwane ze względu na wartość naukową i edukacyjną. http://otworzksiazke.pl/

WEBOWA BIBLIOTEKA zakładka na stronie Publicznej Biblioteki Pedagogicznej RODN WOM w Częstochowie www.biblioteka.womczest.edu.pl

WOLNE LICENCJE W PRAKTYCE Przygotowując się do lekcji, pisząc scenariusz lub pracując nad prezentacją, możesz skorzystać z zasobów dostępnych w Internecie na otwartych zasadach. Na przykład: tłumaczenie artykułu i wykorzystanie go w całości lub fragmencie do pracy z uczniami, wykorzystanie gotowego konspektu lekcji i dostosowanie go do potrzeb własnej lekcji, wykorzystanie nagrania muzycznego jako podkładu do animacji/prezentacji, etc. W każdym powyższym przypadku, niezależnie od tego czy oryginalny materiał jest przerabiany czy wykorzystywany w niezmienionej formie, należy podać autora, wskazać pierwotne miejsce publikacji materiału [poprzez podanie linku] oraz określić licencję.

https://etechnologie.pl/antyplagiat/

WYKORZYSTANE ŹRÓDŁA 1) Koalicja Otwartej Edukacji (2010), Otwarta Edukacja. Dostęp: http://koed.org.pl/otwartosc/, odczyt: 24.04.2015 r. Tekst dostępny na licencji CC BY 3.0 Polska. 2) Stosowanie licencji Creative Commons. Dostęp: http://creativecommons.pl/materialy/, odczyt: 24.04.2015 r. Tekst dostępny na licencji CC BY 3.0 Polska. 3) Wikipedia. Hasło Domena publiczna. Dostęp: http://pl.wikipedia.org/wiki/domena_publiczna, odczyt: 24.04.2015 r. Tekst dostępny na licencji CC BY 3.0 Polska.

Dziękujemy za uwagę ANNA DĄBROWSKA dabrowska@womczest.edu.pl KATARZYNA MICHALAK michalak@womczest.edu.pl Oprac. Katarzyna Michalak- konsultant Regionalnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli WOM w Częstochowie Anna Dąbrowska nauczyciel bibliotekarz PBP RODN WOM w Częstochowie Ten utwór jest dostępny na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa-użycie niekomercyjne-na tych samych warunkach 4.0 Międzynarodowe.