Regulamin udzielania nagród i kar uczniom Szkoły Podstawowej Nr 29 w Olsztynie

Podobne dokumenty
SYSTEM NAGRÓD I KAR w Gimnazjum Nr 1 w Stargardzie Szczecińskim

SYSTEM NAGRÓD I KAR w Gimnazjum nr 1 w Stargardzie Szczecińskim

Zespół Szkół Zawodowych Specjalnych nr 2 w Łodzi. Regulamin nagradzania i karania uczniów

REGULAMIN NAGRADZANIA I KARANIA UCZNIÓW

ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA

System wzmocnień w wychowaniu. System wzmocnień pozytywnych i kary to system wzmocnień którymi posługuje się szkoła.

REGULAMIN NAGRÓD I KAR GIMNAZJUM NR 1 W NYSIE

KARY DLA ZESPOŁU KLASOWEGO

REGULAMIN NAGRÓD I KAR DLA UCZNIÓW Obowiązujący w Zespole kształcenia Podstawowego i Gimnazjalnego w Kolbudach

5.4 Regulamin szkolny system nagród i kar

Projekt punktowego systemu oceniania zachowania ucznia. w Gimnazjum nr 2 im. Adama Asnyka w Zielonej Górze

PROCEDURY NAGRADZANIA I KARANIA UCZNIÓW GIMNAZJUM NR 17 W GLIWICACH

Procedura udzielania kar i upomnień uczniom Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Strzelinie. Podstawa prawna

I. Prawem ucznia jest:

29. ZASADY ZACHOWANIA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 W ŁĘCZNEJ (W SZKOLE, W CZASIE LEKCJI, ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH I PRZERW)

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ W BARGŁOWIE KOŚCIELNYM

Regulamin wystawiania ocen z zachowania zawierający kryteria punktowego systemu oceniania zachowania

REGULAMIN UCZNIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 51 w Szczecinie

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA Zespół Szkół w Zygrach

KODEKS GIMNAZJALISTY CZYLI CO GIMNAZJALISTA CZYNIĆ WINIEN, A CZEGO ROBIĆ NIE POWINIEN.

Regulamin Gimnazjum Nr 94

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej Nr 3 w Szamotułach obowiązujący od r. / zmiany z dnia

Kryteria oceniania. Art Ocenianie bieżące zachowania ustala się według skali i w formach przyjętych i zatwierdzonych przez Radę Pedagogiczną.

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA Zespół Szkół w Zygrach

REGULAMIN OCENIANIA UCZNIÓW Z ZACHOWANIA

Regulamin. Załącznik nr 1. do Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania Prywatnej Szkoły Podstawowej im. Rafała Orlewskiego

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej Nr 3 w Szamotułach obowiązujący od r.

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA

PROCEDURA WYSTAWIANIA OCENY ZACHOWANIA W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 1 W BYDGOSZCZY

PROCEDURY NAGRADZANIA I KARANIA UCZNIÓW II LO IM. W. WRÓBLEWSKIEGO W GLIWICACH

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W LOTNICZYCH ZAKŁADACH NAUKOWYCH WE WROCŁAWIU

Załącznik do Zarządzenia nr 28/2015. Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 343 im. Matki Teresy z Kalkuty w Warszawie REGULAMIN UCZNIA

SYSTEM NAGRÓD I KAR OBOWIĄZUJĄCY W ZESPOLE SZKÓŁ nr 5

REGULAMIN NAGRÓD I KAR W LI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM im. T. KOŚCIUSZKI POSTANOWIENIE OGÓLNE

PROCEDURY NAGRADZANIA I KARANIA UCZNIÓW

Ustala się następujące kryteria oceny z zachowania: I. Tabela punktów ujemnych

Kryteria ustalania ocen z zachowania - system punktowy

KRYTERIA OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW

OCENA ZACHOWANIA W SZKOŁACH PONADGIMNAZJALNYCH PROJEKT

1. Uczeń ma prawo do:

Kryteria oceny zachowania klas IV-VIII

Aktualizacja KRYTERIA USTALANIA OCENY ZACHOWANIA

Punktowa Ocena Zachowania

REGULAMIN V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO W BIELSKU-BIAŁEJ

Zmiana w WSO Szkoły Podstawowej im. Wojska Polskiego w Zegrzu w zakresie. 1. W szkole obowiązuje punktowy system oceny zachowania.

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA W ZESPOLE SZKÓŁ MENEDŻERSKICH W ŚWIECIU

Regulamin wystawiania oceny klasyfikacyjnej z zachowania w Liceum Ogólnokształcącym w Gilowicach

ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH ZABRZU

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW KLAS IV VI SP I I III GIMNAZJUM

ZASADY ZACHOWANIA UCZNIÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1

REGULAMIN ustalania oceny z zachowania

ROZDZIAŁ VIII UCZNIOWIE SZKOŁY I ICH RODZICE

2 ) Ocenę z zachowania (semestralną i roczną) ustala się według skali: a) wzorowe b) bardzo dobre c) dobre d) poprawne e) nieodpowiednie f) naganne

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW

REGULAMIN PUNKTOWEJ OCENY ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ im. Kornela Makuszyńskiego W ZŁEJWSI WIELKIEJ

ZACHOWANIE REGULAMIN OCENIANIA

Regulacje dotyczące obowiązujących kar zawartych w Statucie Szkoły. i zasady postępowania w sytuacjach trudnych

KRYTERIA OCENY ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej nr 24 w Toruniu

ANEKS NR 2 DO STATUTU

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA W GIMNAZJUM NR 38 IM. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE W WARSZAWIE. 1. Postanowienia ogólne

Ocenianie zachowania.

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

INFORMACJA DLA NAUCZYCIELA. Reagujemy TU i TERAZ. Natychmiast przerywamy niewłaściwe zachowanie

ustalania oceny z zachowania GIMNAZJUM NIEPUBLICZNEGO NR 13 OCENA ZACHOWANIA UCZNIA

Kryteria na ocenę zachowania klasy IV VI

Regulamin oceny zachowania ucznia III Liceum Ogólnokształcącego im. Jana Pawła II w Elblągu

Szkoła Podstawowa nr 5 im. Janusza Kusocińskiego w Świdniku. Szczegółowe Zasady Punktowego Oceniania Zachowania

SYSTEM BEZPIECZE STWA SZKOŁY W GIMNAZJUM nr 2 im. JANA PAWŁA II w LUBLI CU

PRAWA I OBOWIĄZKI UCZNIA. 1 Prawa ucznia:

VIII UCZNIOWIE SZKOŁY REKRUTACJA UCZNIÓW

REGULAMIN NAGRADZANIA UCZNIÓW I RODZICÓW

Statut Szkoły Podstawowej im. Władysława Jagiełły w Piotrkówku

1. Uczeń ma obowiązek:

I. Wstęp. II. Prawa i obowiązki ucznia. 1. Uczeń ma prawo do: 2. Uczeń ma obowiązek:

WSO Z ZACHOWANIA KLAS IV - VI

Szkoła Techniczna w Chojnicach

Kryteria ocen zachowania uczniów i sposób ich ustalania (Status PZS Nr 1 w Krzyżowicach 86-87)

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW

Rozdział VI Uczniowie

PUNKTOWE OCENIANIE ZACHOWANIA

REGULAMIN UCZNIOWSKI. w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych im. 1 Pułku Lotnictwa Myśliwskiego "WARSZAWA" w Warce. Rozdział 1 Prawa i obowiązki ucznia

Zasady oceniania zachowania uczniów w Liceum Ogólnokształcącym im. Powstańców Wielkopolskich w Tarnowie Podgórnym

Regulamin Ucznia. Zespołu Szkół w Dubiczach Cerkiewnych

Regulamin Oceniania Zachowania Uczniów Akademickiej Szkoły Ponadgimnazjalnej w Łomży

Punktowy system oceny zachowania ucznia

Załącznik nr 9 REGULAMIN UCZNIA SPECJALNEGO OŚRODKA SZKOLNO - WYCHOWAWCZEGO W GROMADZICACH

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA W PUBLICZNYM GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W BUKOWIE W ROKU SZKOLNYM 2009/2010

REGULAMIN PRZYZNAWANIA NAGRODY RADY RODZICÓW KIESZONKOWE DLA NAJLEPSZYCH DLA UCZNIÓW GMINNEGO ZESPOŁU SZKÓŁ W MICHAŁOWIE

ROZDZIAŁ VIII OCENA Z ZACHOWANIA

PRAWA I OBOWIĄZKI UCZNIA I WYCHOWANKA w SOSW im. ANNY KARŁOWICZ W PUŁTUSKU

OCENA ZACHOWANIA. Szkoła Podstawowa nr 3 w Środzie Wlkp.

Regulamin Wewnątrzszkolnego Oceniania Zachowania uczniów kl. IV-VI

Regulamin Ucznia. Szkoły Podstawowej im. Wincentego Pallottiego w Ożarowie Mazowieckim

Regulamin Uczniowski Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych w Trzcielu

Rozdział 1 Zasady rekrutacji uczniów. Rozdział 2 Prawa i obowiązki ucznia

Ocenianie Wewnątrzszkolne Zachowania

PROCEDURA WYSTAWIANIA OCENY Z ZACHOWANIA W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 1 W BYDGOSZCZY

System oceniania zachowania uczniów w Gimnazjum Nr 1 im. Jana III Sobieskiego w Libiążu rok 2015/16

Ocenę punktową przelicza się na stopnie według skali:

Uczniowie szkoły. 1. Za wyróżniającą postawę uczniowie Gimnazjum mogą zostać nagrodzeni poprzez: 1) Ustną pochwałę wychowawcy wobec klasy. 2) Dyplom.

Transkrypt:

Zał. do zarządzenia Nr 12/2018 dyrektora Szkoły Podstawowej Nr 29 im. J. Liszewskiego w Olsztynie z dnia 23.02.2018r. Nagrody Regulamin udzielania nagród i kar uczniom Szkoły Podstawowej Nr 29 w Olsztynie I. 1. Za rzetelną naukę, wzorowe zachowanie i przykładną postawę, pracę na rzecz klasy i szkoły oraz wybitne osiągnięcia uczeń może otrzymać następujące nagrody: 1) pisemną pochwałę w e-; 2) pochwałę wychowawcy na forum klasy; 3) pochwałę dyrektora na forum Szkoły; 4) dyplom, nagrodę rzeczową; 5) tytuł Ucznia miesiąca; 6) dyplom wzorowego ucznia; 7) list gratulacyjny skierowany do rodziców na koniec etapu edukacyjnego; 8) statuetkę wybitnego absolwenta. 2. Warunki i zasady otrzymywania nagród: 1) Nagrodę, o której mowa w ust.1 pkt 1. udziela się uczniowi w jednej z kategorii określonych w 123, ust.4 Statutu szkoły; 2) klasy udziela uczniowi nagrody określonej w ust.1. pkt 2 w przypadku, gdy uczeń otrzyma w danym półroczu 8 pisemnych pochwał. 3) o udzielenie uczniowi nagrody określonej w ust.1. pkt 3 wnioskuje klasy w przypadku, gdy uczeń otrzyma 16 pisemnych pochwał w danym półroczu 4) Za każde następne 8 pisemnych pochwał w danym półroczu uczeń otrzymuje kolejno nagrody wg warunków określonych w ust.2.pkt.2. i 3. 5) pochwała na forum szkoły, podobnie jak dyplom lub nagroda rzeczowa, może być także udzielona na wniosek każdego nauczyciela, pracownika szkoły lub samorządu uczniowskiego uczniowi za wybitne osiągnięcia w nauce lub szczególnie wyróżniającą się postawę; 6) uczeń klas IV- VIII otrzymuje dyplom wzorowego ucznia na zakończenie I okresu za bardzo dobre wyniki w nauce - średnia ocen 4,75 i co najmniej bardzo dobrą oceną zachowania; 7) o przyznanie listu gratulacyjnego skierowanego do rodziców na koniec etapu edukacyjnego wnioskuje klasy III lub VIII zgodnie z regulaminem szkolnym; 8) tytuł ucznia miesiąca otrzymuje wybrany przez klasę uczeń, który: a) wyróżnia się w swojej klasie kulturą osobistą, obowiązkowością i życzliwością w stosunku do rówieśników i dorosłych; b) ma co najmniej 1 pochwałę wpisaną w e- w danym miesiącu; c) nie ma żadnej uwagi wpisanej w e- w danym miesiącu; 1

9) Statuetkę wybitnego absolwenta otrzymuje uczeń klasy VIII, który osiągnął: a) najwyższą średnią ocen i wzorowe zachowanie lub b) bardzo dobre wyniki w nauce (średnia ocen min. 5,0) i wzorowe zachowanie oraz: sukcesy w konkursach na szczeblu co najmniej wojewódzkim lub wykazał się szczególnie aktywną działalnością na rzecz Szkoły i środowiska lub osiągnął bardzo wysoki wynik na egzaminie ósmoklasisty (min. 90%) 3. Informację o udzieleniu uczniowi nagród, o których mowa w ust. 1. pkt. 2-6 nauczyciel lub odnotowuje w e- jako informację neutralną. II. 1. Uczeń lub jego rodzice mają prawo wnieść zastrzeżenie do przyznanej nagrody statutowej w formie pisemnej do dyrektora szkoły w terminie 7 dni od dnia przyznania. 2. Zastrzeżenie rozpatruje dyrektor szkoły w porozumieniu z wychowawcą lub nauczycielem, który udzielił uczniowi nagrody w terminie 14 dni od jego otrzymania. 3. Decyzja dyrektora jest ostateczna. KARY I. 1. Za lekceważenie nauki i innych obowiązków, naganną postawę oraz łamanie regulaminów szkolnych uczeń może otrzymać w określonej kolejności następujące kary: 1) zadośćuczynienie lub naprawienie szkody; 2) pisemną uwagę w e-; 3) upomnienie wychowawcy na forum klasy; 4) ; 5) wyłączenie z zajęć pozalekcyjnych, imprez klasowych i szkolnych na czas określony przez nauczyciela lub wychowawcę klasy w porozumieniu z dyrektorem szkoły; 6) pozbawienie prawa do pełnienia funkcji w samorządzie klasy lub szkoły oraz reprezentowania szkoły na zewnątrz; 7) naganę dyrektora Szkoły ; 8) przeniesienie do równoległego oddziału; 9) wniosek dyrektora Szkoły do kuratora oświaty o przeniesienie ucznia do innej szkoły. 2.Warunki i zasady otrzymywania kar: 1) Kara, o której mowa w ust. 1 pkt 1 może być udzielona łącznie z innymi karami. 2) Karę, o której mowa w ust.1 pkt 1. udziela się uczniowi w jednej z kategorii określonych w 123, ust.5 Statutu szkoły; 3) Wychowawca klasy udziela uczniowi kary, o której mowa w ust 1. pkt. 3. w przypadku, gdy uczeń otrzyma w danym półroczu 8 pisemnych uwag 4) Wychowawca klasy udziela uczniowi kary, o której mowa w ust 1. pkt. 4. w przypadku, gdy uczeń otrzyma w danym półroczu 16 pisemnych uwag 5) Wychowawca klasy wnioskuje do dyrektora szkoły o udzielenie kary, o której mowa w ust 1. pkt. 7. w przypadku, gdy w danym półroczu uczeń otrzyma 24 pisemne uwagi 6) Za każde następne 8 pisemnych uwag w danym półroczu uczeń otrzymuje kolejno kary wg warunków określonych w ust.2.pkt.3-5. 2

7) O wyłączeniu ucznia z zajęć pozalekcyjnych, z wyjątkiem zajęć wynikających z pomocy p-p, decyduje nauczyciel w przypadku notorycznego łamania przez ucznia obowiązujących na zajęciach zasad. Informację o zastosowaniu kary przekazuje rodzicom ucznia w formie wiadomości w e- oraz wychowawcy i dyrektorowi szkoły 8) O wyłączeniu ucznia z imprez klasowych i szkolnych decyduje klasy w przypadku, gdy uczeń nie przestrzega ustalonych zasad zachowania podczas imprez lub zachowanie ucznia powoduje zagrożenie bezpieczeństwa jego lub innych osób 9) Kara o której mowa w ust.1.pkt 6 może być udzielona na wniosek każdego nauczyciela, gdy uczeń swoim zachowaniem narusza wizerunek szkoły lub jej dobre imię. 10) O zastosowanie kary z ust.1. pkt 8. przeniesienie ucznia do równoległej klasy mogą wnioskować do dyrektora Szkoły:, nauczyciele uczący oraz organy działające w Szkole na warunkach określonych w 100 statutu szkoły. 11) Rada Pedagogiczna może podjąć uchwałę w sprawie złożenia wniosku o przeniesienie ucznia do innej szkoły na warunkach określonych w 101 statutu szkoły. 3. Kary stosuje się według ustalonej kolejności. W szczególnie drastycznych przypadkach kary mogą być stosowane z pominięciem gradacji, między innymi za: 1) notoryczne wagary; 2) niszczenie mienia społecznego i wandalizm; 3) agresję i notoryczne używanie wulgaryzmów; 4) kradzież mienia społecznego i prywatnego; 5) picie alkoholu, palenie papierosów i e-papierosów, używanie substancji zmieniających świadomość; 6) notoryczne okazywanie braku szacunku rówieśnikom lub pracownikom szkoły albo naruszanie ich godności osobistej; 7) stosowanie cyberprzemocy; 8) postępowanie zagrażające bezpieczeństwu i zdrowiu ucznia lub innych osób. 4.Informacje o zastosowaniu kar odnotowywane są w elektronicznym. 5.Szkoła informuje rodziców ucznia o zastosowaniu wobec niego kary. Uczeń i jego rodzice mają prawo uzyskać uzasadnienie udzielenia kary. II. 1. Uczeń i jego rodzice mają prawo odwołać się od kary określonej w ust. 1., pkt 1-7 w formie pisemnej do dyrektora szkoły w terminie 7 dni od dnia nałożenia kary. 2. Dyrektor powołuje Komisję w składzie: dyrektor (wicedyrektor), klasy, po jednym przedstawicielu: Rady Pedagogicznej, Samorządu Uczniowskiego, Rady Rodziców w celu rozpatrzenia odwołania w terminie 14 dni od dnia jego wpłynięcia. 3. Decyzja Komisji jest ostateczna. KARTA NA MINUSY W klasach IV-VIII monitoruje się na bieżąco zachowanie uczniów na lekcjach poprzez prowadzenie dla każdej klasy karty monitorowania zachowania: 1) każde zachowanie poszczególnych uczniów dezorganizujące pracę na lekcji odnotowywane jest w karcie w postaci - ; 3

2) na bieżąco kontroluje ilość minusów uzyskiwanych przez uczniów: a) gdy w danym miesiącu uczeń otrzyma 5 minusów, wpisuje uwagę w kategorii nieodpowiednie zachowanie na lekcjach i wykreśla minusy, za które wpisał uwagę, b) w przypadku, gdy w danym miesiącu uczeń nadal dezorganizuje pracę na lekcji, klasy wpisuje mu kolejne uwagi w kategorii nieodpowiednie zachowanie za każde następne 5 minusów, c) uczniom, którzy w ciągu całego miesiąca otrzymali mniej niż 5 minusów, wpisuje w e- informację neutralną o liczbie otrzymanych minusów, d) uczniom, którzy w ciągu całego miesiąca nie otrzymali żadnego minusa, wpisuje pochwałę w kategorii przestrzeganie regulaminów; ZACHOWANIA UCZNIÓW, W PRZYPADKU KTÓRYCH MOŻNA POMINĄĆ GRADACJĘ KAR STATUTOWYCH L.p. Rodzaj przewinienia Rodzaj kary Kto i w jakiej formie informuje rodziców o karze 1. Notoryczne używanie wulgarnego słownictwa 2. Niszczenie mienia szkolnego naprawienie szkody lub odkupienie wykonanie pracy użytecznej na rzecz klasy lub szkoły Wychowawca/ zapis w ; pismo do rodziców Wychowawca, nauczyciel, pedagog/ zapis w 3. Przemoc fizyczna i psychiczna, cyberprzemoc i zgłoszenie na policję 4 Kradzież zadośćuczynienie zgłoszenie na policję ( przy powtórzeniu się sytuacji) pismo do rodziców/ klasy/zapis w, dyrektor szkoły, nauczyciel, pedagog/ zapis w dyrektor/pedagog 5. Palenie papierosów i e-papierosów pismo do rodziców/, pisemna informacja do rodziców 4

6. Picie alkoholu zawiadomienie policji dyrektor 7. Używanie lub rozprowadzanie narkotyków/ środków psychoaktywnych zawiadomienie policji przeniesienie do innej klasy klasy/ zapis w ; pismo do rodziców dyrektor/ dyrektor/ pismo do rodziców przeniesienie do innej szkoły 8. Wagary upomnienie wychowawcy na forum klasy 9. Niewłaściwe zachowanie w stosunku do nauczycieli i innych pracowników szkoły 10. Opuszczanie terenu szkoły w czasie zajęć szkolnych pismo do sądu upomnienie wychowawcy na forum klasy 11. Odpalenie petard zawiadomienie policji Naganę dyrektora Szkoły 12. Alarm bombowy zawiadomienie policji wniosek dyrektora szkoły do kuratora oświaty o przeniesienie ucznia do innej szkoły 13. Używanie urządzeń rejestrujących obraz i dźwięk upomnienie wychowawcy na forum klasy W-M Kurator Oświaty na wniosek dyrektora nagana wychowawcy odczytana uczniowi na forum klasy i przekazana rodzicom pedagog dyrektor/ dyrektor szkoły/ 5

6