Obraz idealnego i realnego małżeństwa jako czynnik trwałości więzi partnerskiej

Podobne dokumenty
Psychologia miłości, małżeństwa i rodziny Kod przedmiotu

Znaczenie wartości w budowaniu więzi w rodzinie

2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują)

1. Informacje ogólne. 2. Opis zajęć dydaktycznych i pracy studenta. Kierunek i poziom studiów: nauki o rodzinie, pierwszy stopień

Wędrując ku dorosłości I Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Wyspiańskiego w Szubinie

Zagadnienia na egzamin dyplomowy obowiązujące studentów kończących studia w roku akad. 2016/2017 Kierunek psychologia studia jednolite magisterskie

Zagadnienia Wychowania do życia w rodzinie w szkole ponadgimnazjalnej

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. ćwiczenia 12 zaliczenie z oceną

PODSTAWA PROGRAMOWA PRZEDMIOTU WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE IV ETAP EDUKACYJNY

Miłość a satysfakcja małżeńska u par z krótkim i długim stażem małżeńskim

Komunikacja interpersonalna

Polacy o ślubach i weselach

WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE Program nauczania w gimnazjum

KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA I semestr roku akademickiego 2017/2018, 30 godzin, zaliczenie z oceną mgr Aleksandra Madej FORMA I WARUNKI ZALICZENIA

Wymiary funkcjonowania

Warszawa, maj 2012 BS/61/2012 POTRZEBY PROKREACYJNE ORAZ PREFEROWANY I REALIZOWANY MODEL RODZINY

CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ

Anna Dudak SAMOTNE OJCOSTWO

OSOBISTA ZNAJOMOŚĆ I AKCEPTACJA PRAW GEJÓW I LESBIJEK W KRAJACH EUROPY ŚRODKOWEJ

CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ OPINIE O WIEKU EMERYTALNYM KOBIET I MĘŻCZYZN BS/171/99 KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, LISTOPAD 99

Cz. II. Metodologia prowadzonych badań. Rozdz. 1. Cele badawcze. Rozdz. 2. Metody i narzędzia badawcze. Celem badawczym niniejszego projektu jest:

SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych, Instytut Psychologii, Zakład Psychologii Rozwoju. 4. Kod przedmiotu/modułu

ZAŁOŻENIA TEORETYCZNE Na skrzydłach przyjaźni czyli o relacjach.

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne

Wychowanie do życia w rodzinie Szkoła podstawowa

Prof. dr hab. Ewa Malinowska mgr Emilia Garncarek mgr Krystyna Dzwonkowska-Godula. Instytut Socjologii Uniwersytet Łódzki

KOMUNIKACJA MIĘDZY RODZICAMI A DZIEĆMI. PRZEDSTAWIENIE WYNIKÓW PRZEPROWADZONYCH BADAŃ.

Zjawisko dopasowania w sytuacji komunikacyjnej. Patrycja Świeczkowska Michał Woźny

Rozwody w Polsce w ujęciu regionalnym

Warszawa, kwiecień 2011 BS/38/2011 STOSUNEK POLAKÓW DO PRACY I PRACOWITOŚCI

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna ul. Dr. Józefa Rostka Bytom tel; ,

Transmisja międzypokoleniowa postaw wobec prokreacji. prof. nadzw. dr hab. Dorota Kornas-Biela Katedra Psychopedagogiki, KUL

Raport statystyczny z badania realizowanego w ramach projektu

Wybór pomiędzy kohabitacją a małżeństwem - wpływ na relacje młodego pokolenia z rodzicami. Anna Baranowska-Rataj

PRACA SZACUNEK - UZNANIE

Znaczenie więzi w rodzinie

Warszawa, grudzień 2014 ISSN NR 167/2014 CO STANOWI O UDANYM ŻYCIU?

MACIERZYŃSTWO A SEKSUALNOŚĆ KOBIETY

OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) Kierunek: Dialog i Doradztwo Społeczne ...

I. Okazywanie szacunku innym ludziom, docenianie ich wysiłku i pracy, przyjęcie

Kryzys w wartościowaniu i relacje rodzinne w świetle badań podopiecznych schroniska dla nieletnich i uczniów liceum

Satysfakcja Zawodowa Polaków Kraków 2017


KONSEKWENCJE NIEOBECNOŚCI RODZICÓW DLA PSYCHOSPOŁECZNEGO ROZWOJU DZIECKA

Wykład monograficzny IIA - Psychologia bliskich związków i relacji - opis przedmiotu

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Psychologia potrzeb. Dr Monika Wróblewska EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY

SUBIEKTYWNEJ JAKOŚCI ŻYCIA TOM II SZCZEGÓŁOWE WYNIKI BADAŃ WEDŁUG DZIEDZIN

REKOMENDACJE DO LOKALNYCH PROGRAMÓW PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE

Jakość życia w perspektywie pedagogicznej

płodność, umieralność

Pozycja zawodowa i społeczna pielęgniarek, położnych w opinii przedstawicieli tych zawodów

PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE

WYDZIAŁ: PSYCHOLOGII KIERUNEK: PSYCHOLOGIA

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ W TECHNIKUM na godzinę do dyspozycji wychowawcy klasy w roku szkolnym 2016/2017 KLASA I. Cele dydaktyczne programowy

Warszawa, październik 2013 BS/138/2013 WIEŚ POLSKA CHARAKTERYSTYKA LUDNOŚCI ROLNICZEJ

KONCEPCJA PRACY ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. OLIMPIJCZYKÓW POLSKICH W RZEPLINIE

Warszawa, styczeń 2014 BS/1/2014 POLACY O SWOIM SZCZĘŚCIU, PECHU I ZADOWOLENIU Z ŻYCIA

Model autokratyczny Model liberalny Model demokratyczny. Pozytywne i negatywne skutki

Percepcja siebie i świata uczniów z lekkim upośledzeniem umysłowym pochodzących z rodzin pełnych i niepełnych

Analiza wyników ankiety. Bariery osób niepełnosprawnych na rynku pracy. przeprowadzonej przez

I Konferencja z cyklu "Praktyczne aspekty pomocy dziecku i rodzinie w sytuacjach kryzysowych Rodzina w trakcie rozwodu i rozstania

Kryteria wyboru operatorów usług telefonicznych przez abonentów w Polsce

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE. WYDZIAŁ Kultury Fizycznej i Ochrony Zdrowia

Warszawa, maj 2014 ISSN NR 62/2014

Rodzina jako system więzi społecznych i emocjonalnych.

Treści nauczania WDŻ w szkole ponadgimnazjalnej

Finansowy Barometr ING

Józef Augustyn SJ INTEGRACJA SEKSUALNA PRZEWODNIK. w poznawaniu i kształtowaniu własnej seksualności

Chłopiec czy dziewczynka? Polacy o dzieciach.

Kryteria wyboru współmałżonka

Komunikacja pomiędzy małżonkami a ocena jakości związku małżeńskiego

Rola organizacji społecznych w kształtowaniu jakości życia mieszkańców Lublina

KOMUNIKATzBADAŃ. Zadowolenie z życia NR 3/2017 ISSN

ROZKŁAD MATERIAŁU Z WYCHOWA IA DO ŻYCIA W RODZI IE DLA KLAS PIERWSZYCH

Warszawa, czerwiec 2013 BS/89/2013 SUKCES ŻYCIOWY I JEGO DETERMINANTY

CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ OPINIE O KOBIETACH PRACUJĄCYCH ZAWODOWO BS/125/2003 KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, SIERPIEŃ 2003

Świetlica socjoterapeutycznadobra praktyka w profilaktyce zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży. Ewa Janik

Źródło informacji - Stan Zdrowia Ludności Polski w 2009 r. (GUS 2011)

Warszawa, styczeń 2015 ISSN NR 3/2015 ZADOWOLENIE Z ŻYCIA

Wprowadzenie do psychologii

PROGRAM ANTYDYSKRYMINACYJNY. w Szkole Podstawowej nr 6 w Zawierciu

I. Okazywanie szacunku innym ludziom, docenianie ich wysiłku i pracy, przyjęcie. postawy szacunku wobec siebie. Wnoszenie pozytywnego wkładu w Ŝycie

CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ ZWIĄZKI PARTNERSKIE PAR HOMOSEKSUALNYCH BS/189/2003 KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, GRUDZIEŃ 2003

Podstawowe informacje o orzecznictwie sądów powszechnych w sprawach o rozwód

PROPONOWANA PROBLEMATYKA SEMINARIUM MAGISTERSKIEGO NA KIERUNKU NAUKI O RODZINIE W ROKU AKADEMICKIM 2016/2017

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Seksuologia

OCZEKIWANIA MŁODZIEŻY LICEALNEJ WOBEC PRZEDMIOTU WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE I OSÓB GO PROWADZĄCYCH

dr hab. Mieczysław Ciosek, prof. UG, kierownik Zakładu Psychologii Penitencjarnej i Resocjalizacji Instytutu Psychologii UG:

Wykłady: Literatura. Nazwa kursu: Promocja zdrowia Autor: prof. dr hab. Władysława Pilecka mgr Stanisław Bobula

Rodzina w procesie wspierania zdolności i zainteresowań ucznia. Dr Sylwia Gwiazdowska-Stańczak Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II

Lucyna Teresa Bakiera

Zadowolenie z życia KOMUNIKAT Z BADAŃ. ISSN Nr 6/2019. Styczeń 2019

Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika XXXI/2015 Nauki Humanistyczno-Społeczne Zeszyt 426. DOI:

DIAGNOZA SYTUACJI ZAWODOWEJ KOBIET WIEJSKICH W POLSCE

Copyright 2015 by Wydawnictwo Naukowe Scholar Spółka z o.o.

Sylabus na rok 2014/2015

Wychowanie do życia w rodzinie - klasa 8. szkoły podstawowej

Badanie postaw i opinii środowiska lekarzy i lekarzy dentystów związanych z Systemem Informacji Medycznej i wizerunkiem środowiska lekarzy

Wybór podstawowych myśli z nauczania Kościoła o ludzkiej płciowości..

, , INTERNET:

Transkrypt:

Dr Bernarda Bereza Katedra Psychologii Klinicznej Katolicki Uniwersytet Lubelski Obraz idealnego i realnego małżeństwa jako czynnik trwałości więzi partnerskiej 1. Teoretyczne wprowadzenie do badań własnych W czasach współczesnych instytucja małżeństwa, zwłaszcza w opinii młodych osób, zdaje się tracić na wartości. Pośrednio przyczyn takiego stanu rzeczy należy upatrywać w kryzysie rodziny, udział w kształtowaniu postaw i orientacji życiowych niesprzyjających trwałości związków małżeńskich mają też wzorce lansowane powszechnie przez tzw. osobowości medialne. Te i podobne okoliczności stają się wodą na młyn kształtującej się tożsamości młodych dorosłych. Zaczynają się oni gubić w wartościach, często traktując sakrament małżeństwa w sposób umniejszający jego znaczenie, a przede wszystkim podważający jego sakralny wymiar. Bywa, że albo nie wchodzą w instytucję małżeństwa, albo gdy już w niej są, szybko z niej rezygnują, najczęściej przy pierwszym większym kryzysie. Wielu młodych zamiast dążyć do pokonywania napotykanych trudności, poszukiwania dialogu i porozumienia, zostawia sobie w zanadrzu alternatywę ewentualnej separacji bądź rozwodu. Czy można zatem przewidzieć lub prognozować jakie czynniki warunkują trwałość relacji małżeńskiej? Rozważania w tym kierunku należałoby rozpocząć od przyjrzenia się definicji pojęcia jakości małżeństwa. Nie jest ona jednoznaczna. Zdaniem M. Ryś (1994) konstrukt jakości małżeństwa obejmuje takie wymiary jak poczucie integracji, satysfakcji, szczęścia osobowego, przystosowania oraz komunikacji międzyosobowej. W psychologii w ocenie jakości małżeństwa uwzględnia się także czynniki działające przed zawarciem związku małżeńskiego (m.in. wewnętrzną łączność i bliskość małżonków, dojrzałość osobową partnerów, odpowiednią motywację do zawarcia związku małżeńskiego, słuszny wybór małżonka, działanie wzorców rodziny pochodzenia), czynniki aktywne w trakcie jego trwania (spełnianie przez partnerów swoich ról małżeńskich i rodzicielskich, wzajemne zaspokajanie potrzeb, obdarowywanie się miłością, zbieżną hierarchię wartości, umiejętność komunikacji oraz radzenie sobie z konfliktami itp.). Podkreśla się także rolę statusu społeczno-ekonomicznego, pracy zawodowej małżonków, czy liczebność członków rodziny (Ryś, 1993; Rostowski, 1987; Braun-Gałkowska, 1985 i 1992; Gray, 1995; Wojciszke, 1993). Związki udane zdaniem Z. Lwa-Starowicza (2000) to takie, w których małżonkowie pozytywnie przeszli wszystkie fazy więzi partnerskiej, obejmujące sytuacje kryzysowe oraz

trudne wybory wychowawcze, posiadają żywą więź uczuciową, odnoszą się do siebie z szacunkiem i życzliwością, są tolerancyjni wobec siebie, dopasowani pod względem zainteresowań, poczucia humoru, stylu życia, a także nadal dla siebie wzajemnie atrakcyjni. Jakość małżeństwa trudno analizować jako konstrukt jednowymiarowy, chociażby ze względu na subiektywny jego aspekt. O tym, czy małżeństwo jest udane, decyduje przede wszystkim zderzenie oczekiwań wobec małżeństwa osób je tworzących z realną wizją zastaną. Subiektywna ocena (nie)spełnienia oczekiwań, bardziej aniżeli podobieństwo do jakiegoś modelu teoretycznego, będzie zatem wyznacznikiem powodzenia małżeństwa (Braun-Gałkowska, 2002). 2. Badania własne 2.1. Cel badań W niniejszym opracowaniu celem stało się wyznaczenie obszarów jakości małżeństwa, które w opinii wybranej próbki populacji osób dorosłych, uznawane są jako wytyczne powodzenia małżeństwa. Badano realny i idealny obraz związku małżeńskiego. 2.2. Osoby badane Przebadano 50 osób - 25 par małżeńskich dobranych losowo (50% kobiet i 50% mężczyzn). Badane osoby były w przedziale wiekowym od 20 do 40 lat (średni wiek wyniósł 29 lat) 1. Badania miały charakter anonimowy i dobrowolny. W większości młodzi małżonkowie pochodzili ze wsi (64%), posiadali wykształcenie wyższe (50 %), wykonywali zawody fizyczne (48%) i prace umysłowe (44%), określali swój status materialny jako średni (94%), pary były bezdzietne (40%) lub z jednym dzieckiem (36%), ze stażem małżeńskim poniżej 10 lat (80%). 2.3. Metody badania W badaniach zastosowano Skalę Powodzenia Małżeństwa (SPM) M. Braun-Gałkowskiej. Metoda składa się z 46 twierdzeń, będących w założeniu konstrukcji tej metody, wymiarami osiągnięcia szczęścia małżeńskiego. Osoby badane skalę tę wypełniały dwukrotnie, pierwszy raz zakreślając dowolną liczbę twierdzeń prawdziwych dla własnego małżeństwa (SPM I obraz realny), drugi raz zakreślając twierdzenia, jakie ich zdaniem są ważne dla powodzenia i szczęścia małżeństwa ogólnie (SPM II obraz idealny). Zestawienie obu list pozwala na określenie liczbowego wskaźnika powodzenia małżeństwa. Wskaźnik rzetelności r Pearsona dla tej metody wynosi 0,99 w pierwszym badaniu, w drugim 0,95 (Braun-Gałkowska, 2002). Otrzymano obraz małżeństwa realny i idealny. Porównania obu tych konstruktów dokonano za pomocą testu Wilcoxona. 1 Badania przeprowadzała p. Sylwia Jakubczak. F I D E S E T R A T I O Strona 209

2.4. Wyniki Porównując badane kobiety i mężczyzn pod względem oceny realnego obrazu własnego małżeństwa, nie znaleziono różnic statystycznie istotnych. Porównanie kobiet i mężczyzn pod kątem wyobrażenia sobie ideału małżeństwa, także nie różnicowało wyodrębnionych ze względu na płeć grup respondentów. Kolejnym zatem etapem analiz było porównanie realnego i idealnego obrazu małżeństwa oddzielnie w grupie kobiet i oddzielnie w grupie mężczyzn. Analiza wyników odnoszących się do realnego i idealnego obrazu małżeństwa ujawniła, że statystycznie istotne różnice zidentyfikowano w 23 spośród 46 skal. Uzyskane wyniki przedstawiają poniższe wykresy. Wykres 1. Porównanie realnego i idealnego obrazu małżeństwa w grupie kobiet (N=25) źródło: opracowanie własne

Wykres 2. Porównanie realnego i idealnego obrazu małżeństwa w grupie mężczyzn (N=25) źródło: opracowanie własne Zdaniem zarówno kobiet, jak i mężczyzn powodzeniu małżeństwa sprzyja większa różnica wieku pomiędzy małżonkami (p=0,000), opanowanie (p=0,001) i podporządkowanie głowie rodziny (p=0,005). Nie bez znaczenia jest gospodarność obojga partnerów (p=0,025), brak egoizmu (p=0,025) i wspólne podejmowanie decyzji (p=0,003). Na jakość więzi małżeńskiej ma wpływ okazywanie sobie miłości (p=0,025), wzajemnej wyrozumiałości (p=0,003) oraz umiejętność przebaczania (p=0,002). Respondenci snując wizję idealnego F I D E S E T R A T I O Strona 211

małżeństwa byli zgodni także co do roli kobiety wyrażając potrzebę, aby nie pracowała ona zawodowo (p=0,025). Zdecydowanie mniejsze znaczenie dla powodzenia małżeństwa badane osoby przypisywały wspólnemu światopoglądowi (p=0,025). Mniejszy akcent kładziono także na rolę równouprawnienia w małżeństwie (p=0,003), cechę odpowiedzialności obojga małżonków (p=0,014), czy zdrowie fizyczne (p=0,001). W opinii młodych małżeństw jakość więzi między partnerami nie łączy się z dobrym poznaniem się przed ślubem (p=0,003), pozytywną oceną współmałżonka (p=0,046), podobieństwem charakterów (p=0,014), ani też podobnym poziomem intelektualnym (p=0,001). Zdaniem obojga płci na jakość małżeństwa wpływu nie ma ani wstrzemięźliwość seksualna partnerów przed ślubem (p=0,046), ani zbytnie doświadczenie seksualne przed zawarciem związku małżeńskiego (p=0,003). Charakteryzując idealne małżeństwa badane osoby zwracały uwagę na mniejszą potrzebę utrzymywania dobrych stosunków z rodziną współmałżonka (p=0,025), mniejsze znaczenie nadawano też wspólnemu wykonywaniu prac domowych (p=0,001) i sztywnemu podziałowi ról w rodzinie (p=0,025). 2.5. Dyskusja wyników Badania pokazały zróżnicowany obraz zależności w postrzeganiu związków międzyludzkich. Pierwszą dostrzegalną kwestią jest różnica odczuć w odbiorze własnej aktywności w rolach społecznych. Kobiety mają poczucie powierzania się decyzjom i opiece głowy rodziny, podczas gdy ich małżonkowie mają odmienny odbiór ich postaw. Sytuacja ta może wynikać z różnic indywidualnych w sposobach komunikowania się kobiet i mężczyzn (Tannen, 1999; Griffin, 2003; Plopa, 2007). Najprościej rzecz ujmując, kobiety prowadząc konwersację są bardziej ekspresyjne, ukierunkowane na nawiązanie poprzez rozmowę relacji, pogłębienie kontaktu interpersonalnego oraz stworzenia poczucia bliskości. Dla odmiany, mężczyźni są mniej ekspresyjni, ukierunkowują się na dominację i konkret, którym jest przekazanie rozmówcy sugestii, opinii oraz wskazanie celu. Widać stąd, że umiejętność skutecznego komunikowania się jest z pewnością, z psychologicznego punktu widzenia, jedną z najbardziej fundamentalnych wytycznych stabilności relacji małżeńskiej (Kornaszewska-Polak, 2013). Wykazana w niniejszym opracowaniu frustracja potrzeb łączy się z modelowym w opinii badanych osób wzorcem związku opartego na patriarchacie. Ujawniła się też mniejsza potrzeba równouprawnienia w małżeństwie. Respondenci w wizji idealnego małżeństwa jako czynnik prognozujący trwałość związku, wskazywali na potrzebę zmniejszenia aktywności zawodowej kobiet. W tej kwestii chociażby widoczna jest radykalna zmiana postaw i wartości młodych ludzi na przestrzeni lat. Jeszcze w latach 90-tych ubiegłego wieku notowano spadek liczby zwolenników tradycyjnych podziałów ról w rodzinie. Statystyki Polskiego Generalnego Sondażu Społecznego z 1993 r. wskazywały wzrost liczby osób

przyznających obu małżonkom prawo do równego udziału w życiu zawodowym, wyrażających sprzeciw wobec tradycyjnie pełnionych ról, zgodnie z którymi kobieta ma być gospodynią domową, piastunką ogniska domowego, mężczyzna zaś zapewniać rodzinie konieczne do życia środki materialne (Kornaszewska-Polak, 2013). Należy wspomnieć, że model rodziny patriarchalnej propagowany jest także przez Kościół katolicki (około 90% populacji polskiej deklaruje przynależność do Kościoła katolickiego i godzi się na jego udział w kształtowaniu m.in. wizji rodziny). Słusznie należy się spodziewać zatem, że propagowane przez religię katolicką wzorce będą obecne we współczesnej rodzinie (Beisert, 2006). Niniejsze badania zdają się dawać temu wyraz. Poprzez propagowanie modelu patriarchalnego rodziny przypuszczać można, że badana próbka populacji młodych małżeństw wyraża w ten sposób potrzebę pogłębienia więzi emocjonalnej z partnerem, chęć powierzenia się drugiej osobie (u kobiet) i chęć zaopiekowania się współmałżonkiem (u mężczyzn). Potrzebę zbliżenia i pogłębiania relacji partnerskiej widać także w oczekiwaniach młodych dorosłych, aby w sposób zdrowy dystansować się od swoich rodzin pochodzenia i tworzyć nową, odrębną wspólnotę małżeńską, niezależną od emocjonalnych wpływów osób trzecich. Niezmiernie ważną kwestią pozostaje wątek współżycia seksualnego. Tu, zwłaszcza mężczyźni odważnie przyznają, że bliskość to także dopasowanie się małżonków w sferze seksualnej, mówienie w poczuciu bezpieczeństwa o swoich potrzebach, zmniejszenie obszarów tabu, odwzajemnianie potrzeb partnera, powierzanie się w wymiarze największej intymności drugiej osobie, zaufanie jej. Bliskość seksualna jest z pewnością najwyższym przejawem intymności między ludźmi. W prezentowanych tu badaniach w opinii mężczyzn sprzyja jej rozpoczęcie współżycia płciowego przed ślubem, a frustracja potrzeb seksualnych (m.in. brak zrozumienia i niedopasowanie pod tym względem w sferze seksualnej) okazuje się być ważnym prognostykiem niepowodzenia małżeństwa. Pozostaje to zgodne z doniesieniami w literaturze, przyznającymi aktywności seksualnej znaczącą rolę w tworzeniu więzi międzyludzkiej (Beisert, 2006). Przy czym, deklarowanych w niniejszych badaniach potrzeb młodych osób, zwłaszcza w odniesieniu do seksualności ludzkiej i jej znaczenia dla trwałości małżeństwa, nie należy traktować jako rozluźnienie norm obyczajowych i moralnych. Świadczą one raczej o nadawaniu nowego kształtu granicom pomiędzy tym, co klinicznie w psychologii człowieka nazywamy normą vs patologią seksualną i co Światowa Organizacja Zdrowia (WHO) włącza w kryteria zdrowia seksualnego (Beisert, 2008). Wnioski: 1) Nie ma różnic istotnych statystycznie w realnym obrazie małżeństwa w opinii badanych kobiet i mężczyzn. 2) Zarówno mężczyźni, jak i kobiety posiadają podobną wizję idealnego małżeństwa. F I D E S E T R A T I O Strona 213

3) Istnieją ważne wytyczne mające w opinii młodych dorosłych istotne znaczenie dla jakości związku małżeńskiego oraz prognozujące powodzenie trwałości małżeństwa. Bibliografia: Beisert, M. (2006). Przemiany współczesnej rodziny polskiej. Rocznik Lubuski, 32(2), 19-37. Beisert, M. (2008). Kryteria diagnostyczne przydatne dla oceny zachowań seksualnych małego dziecka. Przegląd Seksuologiczny, 14, 11-19. Braun-Gałkowska, M. (1985). Miłość aktywna. Psychiczne uwarunkowania powodzenia w małżeństwie. Wyd 2. Warszawa: Instytut Wydawniczy PAX. Braun-Gałkowska, M (1992). Psychologiczna analiza systemów rodzinnych osób zadowolonych i niezadowolonych z małżeństwa. Lublin: KUL. Braun-Gałkowska, M. (2002). Metody poznawania systemu rodzinnego. Lublin: Katolicki Uniwersytet Lubelski, Katedra Psychologii Wychowawczej i Rodziny. Gray, J. (1995). Mężczyźni są z Marsa, a kobiety z Wenus. Warszawa: Rebis. Griffin, E. (2003). Podstawy komunikacji społecznej. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne. Kornaszewska-Polak, M. (2003). Style komunikowania się kobiet i mężczyzn a sytuacje trudne. Kwartalnik Naukowy Fides et Ratio, 2(13), 102-121. Lew- Starowicz, Z. (2000). Seksuologia sądowa. Warszawa: PZWL. Plopa, M. (2007). Więzi w małżeństwie i rodzinie. Metody badań. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls. Rostowski, J. (1987). Zarys psychologii małżeństwa. Warszawa: PWN. Ryś, M. (1993). Psychologia małżeństwa. Zarys problematyki. Warszawa: MPPP. Ryś, M. (1994). Jakość i trwałość małżeństwa: propozycja skali. Problemy Rodziny 3, s.19-20. Tannen, D. (1999). Ty nic nie rozumiesz! Poznań: Wydawnictwo Zysk i Spółka. Wojciszke, B. (1993). Psychologia miłości. Intymność Namiętność Zaangażowanie. Gdańsk: GWP.