Czym jest Młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo?

Podobne dokumenty
INNOWACJA MŁODZIEŻOWE MINIPRZEDSIĘBIORSTWO

Młodzież owa przedsiębi orczość

KLUB MŁODZI PRZEDSIĘBIORCY

3. Ogólnopolski Dzień Przedsiębiorczości - program Fundacji Młodzieżowej Przedsiębiorczości KLUB MŁODZI PRZEDSIĘBIORCY

Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości. Programy Fundacji Młodzieżowej Przedsiębiorczości jako przykłady nauki przez praktykę

Regulamin Ogólnopolskiego Konkursu na Najlepsze Młodzieżowe Miniprzedsiębiorstwo PRODUKCIK. Postanowienia ogólne

Proponujemy Wam udział w: PROGRAMACH EDUKACYJNYCH - EKONOMIA STOSOWANA i EKONOMIA W SZKOLE - MOJE FINANSE - ZAWODOWE DROGOWSKAZY

Jak założyć i prowadzić młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo - instrukcja dla nauczycieli i uczniów uczestniczących w programie Młodzieżowe

Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości. 24 maja 2016 r.

Instrukcja stosowania platformy internetowej "Szkoła praktycznej ekonomii - młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo" zakładki ogólnodostępne

Program nauczania a podstawa programowa

Podstawa programowa a program nauczania

Informacja dla rodziców dzieci ze szkół zaproszonych do udziału w projekcie e-matematyka i zajęcia komputerowe skuteczne programy nauczania

ZAPROSZENIE Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości, ul. Kalatówki 6, Warszawa, tel.:

Program Młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo a podstawa programowa kształcenia w zawodach

Młodzi Przedsiębiorczy program nauczania Ekonomii w praktyce w szkole ponadgimnazjalnej.

Instrukcja stosowania programu nauczania Młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo oraz materiałów dydaktycznych do przedmiotu uzupełniającego ekonomia w

CERTYFIKACJA EPP E-NAUCZYCIEL

EDUKACJA FINANSOWA DLACZEGO?

Opis produktu finalnego projektu Innowacyjnego testującego


Instrukcja stosowania platformy internetowej "Szkoła praktycznej ekonomii - młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo" - zakładka Nauczyciel

Młodzieżowe Miniprzedsiębiorstwo

Szkoła praktycznej ekonomii młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo

Nazwa innowacji: Ekonomia i finanse - innowacyjny moduł programowy dla przedmiotu Podstawy przedsiębiorczości

Koncepcja pracy Zespołu Szkół Ekonomicznych im. Jana Pawła II w Staszowie na lata

Instrukcja stosowania platformy internetowej "Szkoła praktycznej ekonomii - młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo" - zakładka Miniprzedsiębiorstwo

Certyfikacja umiejętności E-nauczycieli

EWALUACJE W GIMNAZJACH 2013/14 I 2014/15 WYNIKI I WNIOSKI

WYMAGANIA EDUKACYJNE I PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

Sprawozdanie z realizacji projektu IT Szkoła

Przedsięwzięcia podejmowane przez MEN w zakresie cyfryzacji w edukacji. Gdańsk 2015

Nauczyciel w cyfrowej rzeczywistości

PROGRAM PRAKTYK DLA SPECJALIZACJI NAUCZYCIELSKIEJ W Lingwistycznej Szkole Wyższej w Warszawie STUDIA I STOPNIA

Jeśli pragniesz zrealizować marzenia w zakresie finansów, polecamy Ci kierunek technik ekonomista.

INNOWACYJNY MODUŁ PROGRAMOWY DLA PRZEDMIOTU PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI

PROGRAM PRAKTYK DLA SPECJALIZACJI NAUCZYCIELSKIEJ W Lingwistycznej Szkole Wyższej w Warszawie STUDIA I STOPNIA

Projekt NA WŁASNE KONTO

Przebieg i organizacja kursu

Instrukcja stosowania platformy internetowej Szkoła praktycznej ekonomii młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo - zakładki ogólnodostępne

MOBILNOŚĆ MIĘDZYNARODOWA - SZANSA NA ROZWÓJ UCZNIÓW ZSP NR 2 RCKUIP IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W ŁOWICZU

Zespół Szkół Ekonomicznych im. Michała Kaleckiego w Bielsku Białej

3. Krótki opis nowatorskich rozwiązań organizacyjnych oraz metodycznych:

Szkolny doradca zawodowy jako mentor innowacyjnej edukacji w Liceum Ogólnokształcącym

Małopolska Inicjatywa Cyfrowej Edukacji Zasady działania i partnerstwa

DORADZTWO ZAWODOWE ŚCIEŻKĄ W BUDOWANIU KARIERY ZAWODOWEJ

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ W PAWŁOWIE NA LATA

REGULAMIN uczestnictwa w projekcie Szansa na sukces zawodowy

Projekt miał szeroki zasięg terytorialny. Obejmował uczestników z placówek oświatowych z 14 województw w kraju. Składał się z dwóch modułów:

Posiadamy tytuły. Należymy do Stowarzyszenia Twórczych i Aktywnych Szkół Zawodowych

Dzień przedsiębiorczości

Oprac. Anna Krawczuk

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

Uczą się biznesu od najlepszych

Wymagania edukacyjne z przedmiotu: Ekonomia w praktyce

Ekonomia i finanse innowacyjny moduł programowy dla przedmiotu Podstawy przedsiębiorczości

Centrum Edukacji Obywatelskiej

Zespół Szkół Ekonomicznych

REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTU EDUKACTJNEGO UCZNIÓW W GIMNAZJUM W ZESPOLE SZKÓŁ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W ŚCINAWCE ŚREDNIEJ

WSPÓŁPRACA SZKÓŁ Z PRACODAWCAMI

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

Instrukcja stosowania platformy internetowej "Szkoła praktycznej ekonomii - młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo" - zakładka Nauczyciel

PODSUMOWANIE NADZORU PEDAGOGICZNEGO WIELKOPOLSKIEGO KURATORA OŚWIATY W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 DELEGATURA W PILE

WSPARCIE DLA EDUKACJI SZEROKĄ OFERTĄ GRUPY HELION

PLAN ŁÓDZKIEGO KURATORA OŚWIATY NADZORU PEDAGOGICZNEGO ROK SZKOLNY 2019/2020

NOWOCZESNA EDUKACJA Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII. etwinning. Jolanta Gradowska

REGULAMIN KONKURSU GRANTOWEGO W RAMACH FUNDUSZU MAŁYCH GRANTÓW MŁODZIEŻOWYCH II EDYCJA

Szczegółowe warunki realizacji projektów edukacyjnych przez uczniów. Gimnazjum w Ostrowsku

Lublin, sierpień 2019 r.

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA ZASADNICZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ NR 5 SPECJALNEJ W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

PLAN PRACY ZESPOŁU HUMANISTYCZNEGO. Zespół Szkół Katolickich im. św. Jana Pawła II w Śremie. Rok szkolny 2017/2018

Kształcenie i szkolenia zawodowe Edukacja szkolna

Wykaz zajęć pozalekcyjnych, inicjatyw oraz ich efekty

Kształcenie informatyczne w nowej podstawie programowej edukacji wczesnoszkolnej

Program NA WŁASNE KONTO

Młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo program nauczania do przedmiotu uzupełniającego ekonomia w praktyce

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego. w Szkole Podstawowej nr 3. im. Mikołaja Kopernika w Pabianicach

SPIS TREŚCI. Wstęp... 6

NOWY WYMIAR EDUKACJI ZAWODOWEJ Przewodnik dla Ambasadorów projektu Wirtualne laboratoria-sukces innowacji.

Formularz dobrych praktyk. Bogumiła Mandat. Joanna Brosiło. Dobre praktyki

Gimnazjum w Gardnie Imię i nazwisko SORE Piotr Waydyk

Młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo program nauczania do zajęć edukacyjnych w szkole ponadpodstawowej (liceum i technikum)

SPOTKANIE WIELKOPOLSKIEGO KURATORA OŚWIATY Z DYREKTORAMI SZKÓŁ I PLACÓWEK. Poznań, 30 sierpnia 2018 r.

Matematyka z angielskim po ogrodzie bryka

Roczny plan wspomagania w Szkole Podstawowej im. H. Sienkiewicza w Brodłach

REGULAMIN UDZIAŁU W PROJEKCIE. Szkoła praktycznej ekonomii młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo

PIERWSZY w województwie świętokrzyskim projekt innowacyjny w edukacji. REALIZOWANY W RAMACH PROGRAMU OPERACYJNEGO KAPITAŁ LUDZKI

Regulamin rekrutacji do projektu Specjalna - znaczy najlepsza

REGULAMIN UDZIAŁU W PROJEKCIE. Szkoła praktycznej ekonomii młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO MAZOWIECKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2019/2020

Studia Podyplomowe Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna

REGULAMIN III EDYCJI KONKURSU JĘZYKA ANGIELSKIEGO BRAIN TEASER WSTĘP

SZKOLNICTWO PONADGIMNAZJALNE

Specjalności na kierunku EKONOMIA

Model walidacji i uzupełniania kompetencji zawodowych osób 50+

współpraca szkół rozwój zawodowy portal społecznościowy nauczycieli

PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 15 we Wrocławiu - Szkoła Podstawowa nr 25

PROCEDURA WPROWADZANIA INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ. w Zespole Szkół CKR im. Wł. St. Reymonta w Sokołowie Podlaskim

Szkoła promuje wartość edukacji

Transkrypt:

Czym jest Młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo? Młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo to innowacyjny program edukacyjny, w którym uczniowie tworzą w szkole realnie działającą firmę i podejmują prawdziwe ryzyko biznesowe. Program realizowany jest w Polsce od 1984 r. Po co? Celem programu jest przygotowanie uczniów do prowadzenia w przyszłości własnej działalności gospodarczej. Dla kogo? Program adresowany jest do uczniów i nauczycieli liceów oraz techników i rekomendowany do realizacji: przedmiotu uzupełniającego ekonomia w praktyce, kształcenia w zawodach z zakresu podejmowania i prowadzenia działalności gospodarczej (PDG), zajęd praktycznych przygotowujących do zawodu, zajęd pozalekcyjnych.

Na czym polega program? Uczniowie zakładają i prowadzą miniprzedsiębiorstwo - firmę zorganizowaną na wzór spółki jawnej. Szukają pomysłu na swój produkt/usługę, opracowują biznesplan przedsięwzięcia, gromadzą niezbędny kapitał, organizują działania niezbędne do wprowadzenia produktu/usługi na rynek. Prowadzą dokumentację finansową swojej firmy oraz rozliczają się z podatków i składek ZUS (w formie uproszczonej). Rolę kas urzędu skarbowego oraz ZUS-u pełni rada rodziców. Uczniom w prowadzeniu miniprzedsiębiorstwa pomagają konsultanci biznesowi, a nad prawidłową realizacją programu czuwa nauczyciel-opiekun młodzieżowego miniprzedsiębiorstwa. Uczniowie rejestrują swoje miniprzedsiębiorstwo w Fundacji Młodzieżowej Przedsiębiorczości, która zapewnia uczniom i nauczycielom stałą opiekę organizacyjną, merytoryczną i metodyczną.

Dlaczego warto wziąd udział w programie? Młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo to: nowoczesne i przyjazne materiały oraz narzędzia IT, które Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości udostępnia uczniom i nauczycielom nieodpłatnie na platformie internetowej programu, możliwośd kształtowania kluczowych kompetencji uczniów, w zgodzie z obowiązującą podstawą programową i przy współpracy z lokalnym środowiskiem, narzędzie ułatwiające zdobywanie kompetencji i umiejętności zawodowych uczniów oraz przygotowanie do zdawania egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie, możliwośd pracy z wykorzystaniem atrakcyjnej dla uczniów metody, dzięki której uczymy się przez działanie i podejmowanie ryzyka, znakomita okazja na doświadczenie, w bezpiecznych warunkach, tego czym jest prowadzenie własnej firmy, szansa na przeżycie ciekawej przygody edukacyjnej, która mobilizuje do większej aktywności i rozwoju osobistego, możliwośd udziału uczniów w Ogólnopolskim Konkursie na Najlepsze Młodzieżowe Miniprzedsiębiorstwo, którego zwycięzca reprezentuje Polskę w konkursie europejskim Company of the Year Competition.

Jak oceniają program jego uczestnicy? Program Młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo cechuje wysoka skutecznośd i trafnośd, co potwierdzają wyniki ewaluacji: ponad 90% uczniów pogłębiło swoją wiedzę i umiejętności w zakresie prowadzenia działalności gospodarczej, w tym także prowadzenia dokumentacji finansowej małej firmy, blisko 90% uczniów zwiększyło swoje umiejętności w zakresie posługiwania się technologiami informacyjno-komunikacyjnymi, blisko 70% uczniów zwiększyło zainteresowanie prowadzeniem w przyszłości działalności gospodarczej, blisko 90% uczniów deklaruje wzrost umiejętności pracy w zespole. Wśród największych atutów programu uczniowie i nauczyciele wymieniają przede wszystkim: realizm i praktyczny charakter programu, ciekawe, atrakcyjne, żywe lekcje, bogata, nowoczesna i przyjazna forma cyfrowa programu, dobra i sprawna organizacja programu.

Honorowy patronat Ministerstwa Przedsiębiorczości i Technologii Program finansowany przez Citi Foundation

Jak wziąd udział w programie? Wystarczy wypełnid Formularz zgłoszenia na platformie internetowej programu i przesład go na wskazany adres. Wszystkie informacje o programie na: www.miniprzedsiebiorstwo.junior.org.pl Koordynator programu: karina.machura@junior.org.pl Serdecznie zapraszamy!