Przedmiot kod nr w planie ECTS studiów PODSTAWY STATYSTYKI TR/2/PP/STAT 6 3 Kierunek Turystyka i Rekreacja Poziom kształcenia II stopień Rok/Semestr I I/I Typ przedmiotu (obowiązkowy/fakultatywny) Obowiązkowy Wykłady/ćwiczenia (liczba ) Stacjonarne: wykłady (15 ), ćwiczenia (15 ) w tym e-learning (3 y wykładu i 3 y ćwiczeń), konsultacje 8 Niestacjonarne: wykłady (9 ), ćwiczenia (9 ) E-learnig 2 y wykładów i 2 y ćwiczeń. Konsultacje 4 y Język wykładowy polski/angielski Forma(y)/typ(y) zajęć Wykład Wymagania wstępne Wymagania formalne: Poziom 6 Metody dydaktyczne Forma i sposób zaliczenia oraz podstawowe kryteria oceny lub wymagania egzaminacyjne Jednostka organizacyjna realizująca Założenia wstępne: Umiejętność posługiwania się oprogramowaniem MO Excel, Word i Power Point. Podstawowe wiadomości z matematyki z zakresu szkoły średniej. Wykłady z prezentacja multimedialną Rozwiązywanie zadań Praca z komputerem Praca z książką Sposób zaliczenia: Projekt badawczy (ćwiczenia) Egzamin pisemny (wykład) Formy zaliczenia: Projekt badawczy przygotowany przez studentów i jego obrona Egzamin w formie pisemnej z teorii i jej zastosowania Katedra Zarządzania i Ekonomii Zakład Ekonomii i Finansów Cele i zadania przedmiotu: 1. Przygotowanie absolwenta do samodzielnego gromadzenia i porządkowania danych uzyskanych w wyniku badań w zakresie turystyki i rekreacji oraz sposobach ich przetwarzania za pomocą rachunku statystycznego.
2. Nauczenie zasad formułowania wniosków merytorycznych na podstawie badań statystycznych. 3. Wykształcenie praktycznej umiejętności świadomego i sprawnego posługiwania się wybranymi programami komputerowymi w celach obliczeniowych oraz poprawnego prezentowania wyników analiz. 4. Przygotowanie absolwenta do praktycznego stosowania metod i źródeł informacji w turystyce i rekreacji w zakresie podjętych prac magisterskich. Treści programowe Wykłady: LP Treści programowe Liczba 1 Opisowa analiza struktury 7 2 Analiza korelacji i regresji dwóch zmiennych 8 Efekt Cele Kształcenia przedmiotu C1,C2,, C1,C2,, : LP Treści programowe Liczba Elementy statystyki opisowej: obliczanie miar położenia, 1 zmienności, asymetrii i koncentracji (rozwiązywanie 6 zadań przy zastosowaniu programu Ecxel) Analiza współzależności dwóch cech (tablica korelacyjna, współczynnik korelacji Pearsona, równość wariancyjna, stosunek 2 korelacyjny, miara krzywoliniowości, regresja 8 prosta, znajdowanie danych na stronach Eurostatu, GUS-u, World Banku, WTTC, UNWTO, itd.; analiza korelacji w oparciu o znalezione dane) Budowa bazy danych na podstawie ankiety przeprowadzonej przez studentów lub danych zdobytych ze stron 3 internetowych oraz obliczanie 2 możliwych miar analizy struktury, próba budowy modelu prostej regresji liniowej, badanie współzależności zmiennych Efekt Kształcenia Cele rzedmiotu C1 C1 C2
Rozliczenia punktów ECTS: Kalkulacja nakładu pracy studenta 1 punkt ECTS 25h Studia stacjonarne Rodzaj aktywności Studia niestacjonarne Liczba Punkty ECTS Liczba Punkty ECTS 12 0,5 Godziny kontaktowe - wykłady 9 0,4 12 0,5 Godziny kontaktowe - ćwiczenia 9 0,4 8 0,4 Godziny kontaktowe - konsultacje 4 0,4 10 0,4 Praca z literaturą 15 0,6 17 0,6 Przygotowanie prac semestralnych, projektów, raportów 17 0,6 12 0,5 Przygotowanie do egzaminu/ zaliczenia 17 0,6 4 0,1 E-learning (Wykłady i ćwiczenia) 0 0 75 3 Razem 75 3 Liczba punktów ECTS realizowanych w ramach zajęć praktycznych (w treściach programowych podkreślić i wyboldować działania praktyczne): 2 (ćwiczenia, konsultacje, przygotowanie i przygotowanie do jego ustnej obrony, przygotowanie do egzaminu, e-lerning) Uzasadnienie realizacji przedmiotu dla profilu praktycznego: Student wykonując projekt badawczy uczy się praktycznego zastosowania metod statystycznych do analizy danych, pozyskiwania danych oraz prognozowania wielkości badanego zjawiska. Wiedza i umiejętności z obszaru statystyki znajdują zastosowanie w życiu zawodowym w niemal wszystkich branżach życia społecznego i gospodarczego. Dzięki realizacji przedmiotu student nabywa umiejętności analitycznego myślenia, które niezbędne jest w każdym wykonywanym zawodzie. Zajęcia e-learningowe (treści programowe): Pisanie raportu z przeprowadzonej ankiety i jej analizy statystycznej Literatura podstawowa (literatura przedmiotu z ostatnich 10 lat, chyba, że specyfika przedmiotu wymaga inaczej, sugerowane 5-10 pozycji): 1. K. Kassyk-Rokicka, Statystyka nie jest trudna. Część 1. Mierniki statystyczne, PWE 201 2. A. Luszniewicz, Statystyka nie jest trudna. Część 2. Metody wnioskowania statystycznego, PWE 2001 3. J. Podgórski, J. Jóżwiak, Statystyka od podstaw, PWE 2012 4. M. Wieczorek, Statystyka lubię to zbiór zadań, SGH 2016 5. Gibbs G. Analizowanie danych jakościowych. Wyd. PWN 2011. 6. Sobczyk M. Statystyka opisowa. Wyd. C.H. Beck 2010. 7. Wagner W. Podstawy metod statystycznych w turystyce i rekreacji. Tom 1. AWF, Poznań 2002. 8. Michalski T., Statystyka Podręcznik, WSiP, Warszawa 2010 9. Wierzbiński J., Statystyka Opisowa, Wydział Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego, 2008
Literatura uzupełniająca(literatura przedmiotu z ostatnich 10 lat, chyba, że specyfika przedmiotu wymaga inaczej, sugerowane 5-10 pozycji): 1. J. Podgórski, P. Kuszewski, Statystyka wzory i tabkice, SGH 2016 2. Bąk I., Markowicz I., Statystyka w zadaniach (część I), WNT, Warszawa 2002 3. Bąk I., Markowicz I., Statystyka w zadaniach (część II), WNT, Warszawa 2006 4. Brudnicki R. Kierunki i metody badań ruchu turystycznego. Seria Turystyka i rekreacja, nr 5, WSG, Bydgoszcz 2005. 5. Silverman D. Prowadzenie badań jakościowych. Wyd. PWN 2008. 6. Sobczyk M. Statystyka matematyczna. Wyd. C.H. Beck 2010 7. Rusnak Z., Statystyka Elementy Teorii i Zadania, AE Wrocław 2011 8. Krysicki, W. Rachunek prawdopodobieństwa i statystyka matematyczna w zadaniach, PWN, Warszawa 2012 Efekty kształcenia (liczba efektów powinna być adekwatna do liczby zalecane 15h 5 efektów, 30h 10 efektów, 45 i więcej 15 efektów): Zamierzone efekty kształcenia /EK/ Zna podstawowe pojęcia statystyczne, rozróżnia rodzaje zmiennych statystycznych, typy skal pomiarowych. Zna metody opisu statystycznego rozkład empiryczny zmiennej i charakterystyki liczbowe rozkładu. Zna metody badania współzależności zjawisk Potrafi przygotować narzędzia badawcze oraz przeprowadzić badania w zakresie turystyki i rekreacji. Potrafi wykorzystywać wybrane programy komputerowe do opracowania danych uzyskanych w wyniku badań. Student, który zaliczył przedmiot Forma zajęć / metoda kształcenia Wykład i ćwiczenia Wykład i ćwiczenia Sposób weryfikacji EK Egzamin pisemny, Projekt Egzamin pisemny, Projekt Odniesienie do EK kierunkowych Odniesienie do.. 1 P7U_W P7S_WG P7U_W P7S_WG 1 Odniesienie do uniwersalnych charakterystyk I stopnia oraz charakterystyk II stopnia Polskiej Ramy Kwalifikacji poziom 7 (patrz efekty kształcenia dla studiów II stopnia, profil praktyczny)
Potrafi poprawnie interpretować uzyskane wyniki badań i na ich podstawie formułować wnioski. Potrafi poprawnie zaprezentować wyniki badań w tabelach i na wykresach. Ma umiejętność przygotowania pisemnego opracowania i wystąpienia ustnego na podstawie wyników badań własnych. Potrafi zaprezentować otrzymane wyniki w formie ustnej Obrona ustna badawczego Autor programu: Anetta Majchrzak-Jaszczyk Data opracowania: 22.10.2017