NAUCZYCIEL W PRZEDSIĘBIORSTWIE Cezary Czarnocki Koordynator projektu c.czarnocki@nauczycielwprzedsiebiorstwie.pl Joanna Sobczuk Asystent Koordynatora projektu j.sobczuk@nauczycielwprzedsiebiorstwie.pl
Projekt realizowany jest przez Lubelską Agencję Ochrony Środowiska Spółka Akcyjna ul. Kuźnicza 15 Świdnik www.laos.com.pl w partnerstwie z Euro Inwest Centrum Doradztwa Finansowego ul. Czechowska 19A/47 i 48 Lublin www.euro-inwest.eu. Współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Udział w projekcie jest bezpłatny
Plan Prezentacji Ogólne informacje o projekcie Geneza projektu Cele projektu Najważniejsze działania w projekcie Kryteria rekrutacji beneficjentów i doboru przedsiębiorstw Harmonogram realizacji projektu
Informacje ogólne Priorytet III Wysoka jakość systemu oświaty Działanie 3.4. Otwartość systemu edukacji w kontekście uczenia się przez całe życie Poddziałanie 3.4.3. Upowszechnienie uczenia się przez całe życie-projekty konkursowe Numer konkursu: 1/POKL/3.4.3/2011 Projektodawca: Lubelska Agencja Ochrony Środowiska SA Instytucja Pośrednicząca: Ministerstwo Edukacji Narodowej Instytucja Pośrednicząca II stopnia: Ośrodek Rozwoju Edukacji
Geneza Projektu Problemy szkolnictwa zawodowego: Skąd pomysł? - małe zainteresowanie absolwentów gimnazjum nauką w szkołach zawodowych, - niezadowalające wyniki z egzaminów zewnętrznych, - duża ilość bezrobotnych absolwentów szkół ponadgimnazjalnych niedostosowanie oferty kształcenia do potrzeb rynku, - gospodarka rozwija się dynamiczniej niż system edukacji, kształcenie zawodowe organizacyjnie nie nadąża za zmianami technologii i organizacji produkcji, - dysparytet płac osoby ze stosunkowo aktualną wiedzą i umiejętnościami zawodowymi nie podejmują starań o pracę w szkolnictwie
Zidentyfikowane potrzeby nauczycieli: - niewystarczający system doskonalenia zawodowego ( w tym praktycznego) nauczycieli kształcenia zawodowego/instruktorów praktycznej nauki zawodu, - niski stopień współpracy szkół z pracodawcami i udział przedsiębiorców w procesie edukacyjnym, - niedostosowanie programów nauczania do potrzeb rynku pracy, - niski stopień współpracy szkół zawodowych z instytucjami rynku pracy.
Dokumenty strategicznie - woj. lubelskie Strategia Rozwoju Województwa Lubelskiego 2006-2020 kierunek priorytetowy m.in. Rozwój nowoczesnego społeczeństwa i zasobów ludzkich dostosowanych do wymogów gospodarki opartej na wiedzy; Cele operacyjne: Podniesienie poziomu wykształcenia i wiedzy mieszkańców regionu; Wzrost zatrudnienia oraz lepsze wykorzystanie zasobów ludzkich w regionie; Regionalna Strategia Innowacji istotne z perspektywy rozwoju regionu branże: ochrona środowiska, zarządzanie zasobami naturalnymi, bezpieczeństwo energetyczne i ekologiczne, medycyna, optoelektronika i rolnictwo.
Liczba nauczycieli przedmiotów zawodowych (w osobach) wg rodzaju obowiązku wg SIO stan na 31.03.2011 r. w woj. lubelskim w poszczególnych branżach, (ujęto nauczycieli ZSZ, techników (w tym uzupełniających), szkół policealnych, szkół specjalnych przysposabiających do pracy, CKU, CKP) Medyczne 347 Rolnicze/spożywcze 250 Budowlane 147 Energetyczne i elektryczne 110 Kosmetyczne 95 Ochrona środowiska 24 inne przedmioty zawodowe 753
Do kogo kierowany jest projekt? Projekt adresowany jest do: czynnych zawodowo nauczycieli kształcenia zawodowego, instruktorów praktycznej nauki zawodu z województwa lubelskiego, prowadzących teoretyczne/praktyczne kształcenie zawodowe z co najmniej jednej branży objętej wsparciem w projekcie, lokalnych przedsiębiorstw.
Będą to nauczyciele kształcenia zawodowego /IPNZ szkół publicznych i niepublicznych: Zasadnicze Szkoły Zawodowe, Technika, Szkoły Policealne, Szkoły Integracyjne i Specjalne prowadzące kształcące w poszczególnych branżach. Czas realizacji - 1 listopad 2011r. 31 października 2013r. Obszar woj. lubelskie
Celem głównym projektu jest: podniesienie kompetencji zawodowych nauczycieli kształcenia zawodowego z terenu województwa lubelskiego poprzez udział w programach doskonalenia zawodowego, które umożliwią kontakt z nowoczesną technologią, oprzyrządowaniem i rozwiązaniami organizacyjnymi w rzeczywistym miejscu pracy umożliwi uczestnikom projektu zaktualizowanie wiedzy i umiejętności odpowiednio do realiów gospodarki i potrzeb rynku pracy.
Działania projektu 1. Opracowanie programów praktyk We współpracy z nauczycielami i przedsiębiorcami w ramach zadania zostanie opracowanych 6 modułowych programów praktyk w przedsiębiorstwach w ujętych w projekcie branżach
2. Pilotażowa realizacja praktyk w przedsiębiorstwach Każdy z uczestników weźmie udział w dwutygodniowych praktykach, poprzedzonych 40 godzinnym specjalistycznym przygotowaniem instruktażowo - szkoleniowym adekwatnie do danej branży. Planowany jest ponadto udział w kilkudniowych wizytach studyjnych w przedsiębiorstwach zagranicznych o profilu odpowiadającym specyfice zawodu.
Efekt: Poznanie nowoczesnych parków technologicznych stosowanych w danej branży jest odpowiedzią na potrzebę zmodernizowania szkolnictwa zawodowego, które musi zostać powiązane z potrzebami zmieniającego się rynku pracy, innowacyjnej i konkurencyjnej gospodarki, opartej na wiedzy z zastosowaniem nowoczesnych technologii projektowania i wytwarzania. Podczas wizyt studyjnych nauczyciele będą również mieli możliwość nawiązania kontaktów z przedsiębiorstwami zagranicznymi.
3. Upowszechnianie efektów projektu Zostanie opracowany i wydany raport upowszechniający rezultaty projektu, zawierający wnioski z przeprowadzonych badań ewaluacyjnych oraz rekomendacje. Wyniki zostaną opracowane w formie publikacji, umieszczone na stronie www projektu oraz przesłane do szkół i przedsiębiorców. Zorganizowana zostanie konferencja podsumowująca projekt.
Grupy docelowe: Nauczyciele i instruktorzy 250 nauczycieli przedmiotów zawodowych oraz instruktorów praktycznej nauki zawodu Przedsiębiorstwa Położone blisko miejsca zamieszkania i zatrudnienia nauczyciela, posiadające nowoczesny park maszynowo-narzędziowy (20 porozumień)
Kryteria rekrutacji nauczycieli kształcenia zawodowego/instruktorów praktycznej nauki zawodu: zatrudnienie w szkołach prowadzących teoretyczne lub praktyczne kształcenie zawodowe na terenie woj. lubelskiego, złożenie wymaganych dokumentów, pozytywny wynik rozmowy kwalifikacyjnej, akceptacja regulamin projektu i deklaracja uczestnictwa w projekcie, dokumenty rekrutacyjne www.nauczycielwprzedsiebiorstwie.pl oraz biuro projektu
Kryteria doboru przedsiębiorstw posiadany park maszynowo - technologiczny jego nowoczesność (poziom zaawansowania, innowacyjność), doświadczenie firmy ocena dotychczasowego funkcjonowania, dostępność w danym czasie opiekuna praktyk w danym przedsiębiorstwie, bliskość przedsiębiorstwa do miejsca zamieszkania i zatrudnienia nauczyciela, podpisanie porozumień określających zasady realizacji praktyk.
Korzyści dla nauczycieli zdobycie nowej wiedzy poprzez autoryzowane szkolenia z danej branży, zaktualizowany warsztat kompetencji zawodowych, poznanie nowych metod, technik i form kształcenia, nawiązanie nowych kontaktów, wymiana doświadczeń, dostęp do materiałów szkoleniowych, uczestnictwo w dwutygodniowych praktykach w przedsiębiorstwach adekwatnych do branży, udział w wizytach studyjnych w innowacyjnych przedsiębiorstwach zagranicznych.
Korzyści dla szkół zawodowych Wzrost wiedzy i umiejętności wśród kadry pedagogicznej na ten temat nowoczesnych technologii, nawiązanie współpracy z firmami, bez której uczniowie nie będą mieli możliwości poznać nowych technologii stosowanych w przedsiębiorstwach (możliwości partnerstw w zakresie praktyk, warsztatów dla uczniów), zmniejszenie bariery między systemem edukacji, a dynamicznym rozwojem technologii w przedsiębiorstwach, kształtowanie wizerunku szkoły otwartej na nowe technologie, ściśle współpracującej z przedsiębiorstwami.
Korzyści dla przedsiębiorstw możliwość wpłynięcia na programy edukacyjne, a tym samym kompetencje przyszłych kandydatów na pracowników, promocja firmy poprzez umieszczenie logo i informacji o firmie na stronie projektu oraz w publikacji ewaluacyjnej, budowanie wizerunku firmy odpowiedzialnej społecznie, włączającej się w lokalne inicjatywy edukacyjne, dodatkowe wynagrodzenie dla opiekunów praktyk.
Harmonogram realizacji projektu ZADANIE I Opracowanie 6 programów praktyk ETAPY CZAS REALIZACJI 1. Organizacja konferencji organizacyjnopromujących - 4 konferencje Chełm, Lublin, Biała Podlaska, Zamość luty 2012 r. 2. Rekrutacja uczestników projektu: NKZ i IPNZ, PREZEDSIĘBIORSTWA - mailing do szkół, kampania reklamowa, marketing bezpośredni 01.12.2011-31.08.2012 r.
3. Organizacja dwudniowych (weekendowych) paneli eksperckich - opracowanie założeń do programów praktyk oraz przybliżenia tematyki związanej ze zmianami w kształceniu zawodowym 01.05. - 31.07.2012r. 4. Opracowanie wytycznych do programów praktyk 01.04. - 31.08.2012r. 5. Wdrożenie platformy e-lerningowej/edukacyjnej - opracowanie i bieżąca aktualizacja materiałów szkoleniowych na platformie 01.2012-30.10.2013r. 6. Opracowanie 6 (modułowych) programów praktyk w przedsiębiorstwach 04.2012-30.09.2012r.
ZADANIE II Pilotażowe wdrożenie praktyk w przedsiębiorstwach 1. Realizacja szkoleń z nowoczesnych technologii stosowanych w przedsiębiorstwach w poszczególnych branżach 01.09.2012-31.10.2013r. 2. Realizacja praktyk w przedsiębiorstwach 01.10.2012-31.10.2013r. 3. Wizyty studyjne w przedsiębiorstwach zagranicznych, które będą uzupełnieniem dwutygodniowych praktyk 01.07.2013-31.10.2013r.
ZADANIE III Analiza wyników podsumowanie efektów projektu 1. Opracowanie publikacji podsumowującej projekt efekty projektu, dobre praktyki 01.07. - 31.10.2013r. 2. Organizacja konferencji podsumowującej projekt 01.08. - 31.10.2013r.
Kontakt Biuro Projektu: ul. Czechowska 19A/48, 20-072 Lublin tel/fax: 81 442 18 42 gsm: 501 797 544 e-mail: info@nauczycielwprzedsiebiorstwie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ Joanna Sobczuk Asystent Koordynatora projektu j.sobczuk@nauczycielwprzedsiebiorstwie.pl