STATUT Kobyłka,
|
|
- Michał Małecki
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 1 Niepubliczne Przedszkole ANIMUS w Kobyłce STATUT Kobyłka,
2 2 Podstawa prawna Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2004 r., nr 256, poz z późn. zm.). Rozdział I. Informacje ogólne o przedszkolu 1 1. Przedszkole nosi nazwę Niepubliczne Przedszkole ANIMUS, zwane w dalszej części Przedszkolem. 2. Przedszkole ma siedzibę w budynku przy ul. Ks. Marmo 13 C, w Kobyłce. 3. Organem prowadzącym Przedszkole jest SZKOŁA ANIMUS spółka z o.o. z siedzibą w Kobyłce przy ul. Księdza Marmo 13 C, kod reprezentowana przez Zarząd Spółki. 4. Przedszkole posiada pieczęć o następującej treści: NIEPUBLICZNE PRZEDSZKOLE ANIMUS Kobyłka, ul. Ks. Marmo 13C NIP REGON TEL , , Nadzór pedagogiczny nad przedszkolem sprawuje Mazowiecki Kurator Oświaty w Warszawie. Rozdział II. Cele i zadania przedszkola 3 1. Przedszkole: a) realizuje cele i zadania określone w ustawie z dnia 7 września 1991 r o systemie oświaty, przyjmując za podstawę wychowania chrześcijański system wartości b) przeprowadza rekrutację dzieci w oparciu o rozmowę kwalifikacyjną c) zatrudnia nauczycieli posiadających kwalifikacje określone w odrębnych przepisach. 2. Wychowanie w Przedszkolu opiera się na chrześcijańskiej koncepcji osoby, głoszonej przez Kościół Katolicki, w szczególności na personalistycznej myśli Papieża Jana Pawła II. Każdemu jednak dziecku niezależnie od przekonań rodziców zapewnia się poszanowanie jego godności i respektowanie tożsamości Przedszkole zapewnia dzieciom: a. opiekę; b. wychowanie zgodnie z charakterem placówki; c. edukację, tworząc warunki umożliwiające osiągnięcie gotowości szkolnej". 2. Przedszkole wspiera wychowawczą rolę rodziny oraz pełni funkcję doradczą wobec rodziców Podstawowymi celami wychowania przedszkolnego w Przedszkolu są: a) wspomaganie dzieci w rozwijaniu uzdolnień oraz kształtowanie czynności intelektualnych potrzebnych im w codziennych sytuacjach i w dalszej edukacji; b) budowanie systemu wartości, w tym wychowywanie dzieci tak, żeby lepiej orientowały się w tym, co jest dobre, a co złe;
3 3 c) kształtowanie u dzieci odporności emocjonalnej koniecznej do racjonalnego radzenia sobie w nowych i trudnych sytuacjach, w tym także do łagodnego znoszenia stresów i porażek; d) rozwijanie umiejętności społecznych dzieci, które są niezbędne w poprawnych relacjach z dziećmi i dorosłymi; e) stwarzanie warunków sprzyjających wspólnej i zgodnej zabawie oraz nauce dzieci o zróżnicowanych możliwościach fizycznych i intelektualnych; f) troska o zdrowie dzieci i ich sprawność fizyczną; zachęcanie do uczestnictwa w zabawach i grach sportowych; g) budowanie dziecięcej wiedzy o świecie społecznym, przyrodniczym i technicznym oraz rozwijanie umiejętności prezentowania swoich przemyśleń w sposób zrozumiały dla innych; h) wprowadzenie dzieci w świat wartości estetycznych i rozwijanie umiejętności wypowiadania się poprzez muzykę, małe formy teatralne oraz sztuki plastyczne; i) kształtowanie u dzieci poczucia przynależności społecznej (do rodziny, grupy rówieśniczej i wspólnoty narodowej) oraz postawy patriotycznej; j) zapewnienie dzieciom lepszych szans edukacyjnych poprzez wspieranie ich ciekawości, aktywności i samodzielności, a także kształtowanie tych wiadomości i umiejętności, które są ważne w edukacji szkolnej. 2. Przedszkole, jako placówka dostępna dla wszystkich dzieci, zapewnia im poszanowanie ich tożsamości: a) narodowej; b) językowej; c) religijnej Zadania opiekuńcze przedszkole realizuje z uwzględnieniem obowiązujących przepisów bezpieczeństwa i higieny: a) przez cały dzień od chwili przejęcia dziecka od rodziców, dziecku zapewnia się opiekę zgodnie z odrębnymi przepisami i organizacją przedszkola; b) w czasie spacerów i wycieczek przedszkole zapewnia odpowiednią do liczby dzieci obecność dorosłych (1 osoba dorosła na 10 dzieci); c) w przedszkolu dba się o miłą, pogodną atmosferę i odpowiednie warunki do zabawy; d) czuwa się nad zdrowiem i kształtowaniem postaw zdrowotnych dzieci. 2. Zadania wychowawczo-dydaktyczne dostosowane do potrzeb i możliwości rozwojowych dziecka, nauczyciel realizuje w ramach następujących obszarów edukacyjnych zgodnych z podstawą programową wychowania przedszkolnego: a) kształtowanie umiejętności społecznych dzieci; b) kształtowanie czynności samoobsługowych, nawyków higienicznych i kulturalnych. Wdrażanie dzieci do utrzymywania ładu i porządku; c) wspomaganie rozwoju mowy dzieci; d) wspieranie dzieci w rozwijaniu czynności intelektualnych; e) wychowanie zdrowotne i kształtowanie sprawności fizycznej dzieci; f) wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych; g) wychowanie przez sztukę (teatr, muzyka, sztuki plastyczne); h) wspomaganie rozwoju umysłowego dzieci poprzez zabawy konstrukcyjne, budzenie zainteresowań technicznych; i) pomaganie dzieciom w rozumieniu istoty zjawisk atmosferycznych i unikaniu zagrożeń; j) wychowanie dla poszanowania przyrody; k) edukacja matematyczna; l) kształtowanie gotowości do nauki pisania i czytania;
4 4 m) wychowanie rodzinne, obywatelskie i patriotyczne. 3. Współpracę z rodzicami przedszkole realizuje poprzez: a) zapewnienie indywidualnych spotkań rodziców z dyrektorem przedszkola oraz nauczycielami, podczas których na bieżąco informuje się o konkretnych sytuacjach dotyczących rozwoju dziecka; b) organizowanie zebrań w formie wykładów i prelekcji, podczas których omawiane są zagadnienia dotyczące rozwoju i wychowania dzieci; c) udostępnianie i propagowanie wśród rodziców literatury katolickiej z zakresu pedagogiki i wychowania oraz psychologii rozwojowej dziecka. 3. Nauczanie dzieci przedszkole realizuje poprzez prowadzenie zajęć edukacyjnych, zgodnie z programem wychowania przedszkolnego, spełniającym wymagania prawa oświatowego i statutu. 4. Podczas realizacji celów wychowawczo-dydaktycznych wynikających z podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz prawa oświatowego w przedszkolu zwraca się szczególną uwagę na wychowanie religijne dziecka oraz wychowanie patriotyczne. 5. W celu realizacji zadań wymienionych w pkt. 5 zachęca się dzieci do codziennej modlitwy oraz udziału w wydarzeniach związanych z obchodami świąt patriotycznych i kościelnych w Przedszkolu i poza nim. 6. Przedszkole organizuje wycieczki i wyjazdy według odrębnych regulaminów. 7 Zadaniem Przedszkola jest podejmowanie wszelkich działań mających na celu angażowanie środowiska przedszkolnego, nauczycieli i rodziców, do podejmowania i realizowania wspólnych inicjatyw zmierzających do integralnego wychowywania dzieci, wspierania ich uzdolnień oraz tworzenie klimatu rodzinnego Do realizacji celów i zadań statutowych Przedszkole posiada: a) sale zajęć; b) jadalnię; c) łazienkę; d) szatnię. 2. Przedszkole posiada także: a) plac zabaw; b) zaplecze socjalne: kuchnię, magazyn, pokój nauczycielski. Rozdział III. Organy przedszkola Organami Przedszkola są: a) Dyrektor; b) Organ prowadzący Przedszkole reprezentowany przez Zarząd Spółki; c) Wicedyrektor d) Rada Pedagogiczna e) Rada Rodziców (jeśli została powołana) 2. Organy Przedszkola współdziałają ze sobą. 3. Organy Przedszkola podejmują działania oraz inicjatywy współdziałając z dyrektorem.
5 Dyrektor Przedszkola kieruje Przedszkolem oraz reprezentuje je na zewnątrz w sprawach określonych w niniejszym Statucie, w tym w szczególności w sprawach oświatowych, a w innych sprawach po uzyskaniu pisemnego upoważnienia Zarządu Spółki. 2. Dyrektor Przedszkola w szczególności: a) kieruje bieżącą działalnością przedszkola; b) sprawuje nadzór pedagogiczny; c) zapewnia nauczycielom odpowiednie warunki do realizacji zadań statutowych Przedszkola; d) współdziała z nauczycielami w wypełnianiu zadań Przedszkola; e) troszczy się o tworzenie atmosfery rodzinnej; f) planuje i zapewnia nauczycielom pomoc w realizacji doskonalenia zawodowego, dbając o jego zgodność z charakterem Przedszkola; g) organizuje wewnątrzprzedszkolne doskonalenie nauczycieli spójne z charakterem i misją Przedszkola; h) przydziela nauczycielom stałe i dodatkowe zajęcia w ramach wynagrodzenia zasadniczego; i) przyznaje nagrody i wyróżnienia; j) może stosować kary umowne w przypadku, gdy są przewidziane w zawartej z zatrudnionymi osobami umowie cywilnoprawnej oraz kary porządkowe wobec pracowników przewidziane w przepisach prawnych i w wewnętrznych przepisach przedszkola; k) reprezentuje Przedszkole przed ORE, OKE, Kuratorium Oświaty; l) składa wnioski do organu prowadzącego w sprawie zmiany statutu i przygotowuje projekt zmian statutu. 3. Dyrektora Przedszkola zatrudnia i zwalnia Organ prowadzący Przedszkole reprezentowany przez Zarząd Spółki. 4. Zarząd Spółki uchwałą podjętą większością głosów może funkcję Dyrektora powierzyć osobie będącej członkiem Zarządu. 5. Jeżeli na Dyrektora Przedszkola został powołany członek Zarządu Spółki, umowę o pracę bądź umowę cywilnoprawną na stanowisko Dyrektora zawiera z nim pełnomocnik powołany przez Zgromadzenie Wspólników Organu Prowadzącego lub inny organ właściwy zgodnie z regulacją kodeksu spółek handlowych. 12 Do zadań Organu prowadzącego Przedszkole reprezentowanego przez Zarząd Spółki należy reprezentowanie Przedszkola na zewnątrz oraz kierowanie nim, w tym: a) nadzór i koordynacja zgodności realizowanych przez Przedszkole celów z założeniami Statutu Przedszkola; b) kierowanie finansową i administracyjną działalnością Przedszkola; c) zaciąganie zobowiązań majątkowych w imieniu Przedszkola; d) gospodarowanie środkami finansowymi Przedszkola; e) ustalanie wysokości opłat za świadczenia udzielane przez Przedszkole; f) zawieranie umów z rodzicami bądź opiekunami prawnymi dzieci o kształcenie; g) zatrudnianie i zwalnianie nauczycieli oraz innych osób jak również zawieranie i rozwiązywanie innych umów niezbędnych do funkcjonowania Przedszkola; h) podejmowanie uchwał w sprawie zmiany statutu; i) podjęcie uchwały o likwidacji Przedszkola.
6 Wicedyrektor Przedszkola: a) koordynuje współpracę z rodzicami; b) nadzoruje przebieg imprez przedszkolnych; c) może sprawować nadzór pedagogiczny; d) wykonuje inne czynności powierzone przez organ prowadzący i Dyrektora szkoły. 2. Wicedyrektora Przedszkola zatrudnia i zwalnia Organ prowadzący Przedszkole reprezentowany przez Zarząd Spółki. 3. Zarząd Spółki uchwałą podjętą większością głosów może funkcję Wicedyrektora powierzyć osobie będącej członkiem Zarządu. 4. Jeżeli na Wicedyrektora Przedszkola został powołany członek Zarządu Spółki, umowę o pracę bądź umowę cywilnoprawną na stanowisko Wicedyrektora zawiera z nim pełnomocnik powołany przez Zgromadzenie Wspólników Organu Prowadzącego lub inny organ właściwy zgodnie z regulacją kodeksu spółek handlowych. 14 W przypadku nieobecności Dyrektora Przedszkola zastępuje go Wicedyrektor. W przypadku nieobecności Dyrektora oraz Wicedyrektora, Dyrektora zastępuje nauczyciel zatrudniony w Przedszkolu wyznaczony przez Dyrektora. 15 Rada Pedagogiczna 1. Rada Pedagogiczna jest kolegialnym organem Przedszkola w zakresie realizacji jego zadań statutowych dotyczących kształcenia, wychowania i opieki. 2. W skład Rady Pedagogicznej wchodzą wszyscy pedagodzy Przedszkola. 3. Radzie Pedagogicznej przewodniczy i jej pracami kieruje Dyrektor Przedszkola. 4. Posiedzenia Rady Pedagogicznej odbywają się przed rozpoczęciem roku przedszkolnego, po zakończeniu rocznych zajęć przedszkolnych oraz w miarę bieżących potrzeb. 5. Posiedzenia mogą być organizowane na wniosek organu nadzoru pedagogicznego, z inicjatywy organu prowadzącego, Dyrektora, albo co najmniej 1/3 członków Rady Pedagogicznej. 6. Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej należy: a) ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli Przedszkola, b) ustalenie sposobu wykorzystania wyników nadzoru pedagogicznego w celu doskonalenia pracy przedszkola. 7. Rada Pedagogiczna opiniuje w szczególności organizację pracy Przedszkola, w tym zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć edukacyjnych. 8. Rada Pedagogiczna może wystąpić z wnioskiem o odwołanie nauczyciela ze stanowiska Dyrektora lub z innego stanowiska kierowniczego w Przedszkolu.
7 7 9. Uchwały Rady Pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy jej członków. 10. Rada Pedagogiczna ustala regulamin swojej działalności. Zebrania Rady Pedagogicznej są protokołowane. 11. Nauczyciele są zobowiązani do nieujawniania spraw poruszanych na posiedzeniu Rady Pedagogicznej, które mogą naruszać dobro osobiste wychowanków lub ich rodziców, a także nauczycieli i innych pracowników Przedszkola. Rozdział IV. Organizacja przedszkola Podstawową jednostką organizacyjną przedszkola jest oddział złożony z grupy dzieci według zbliżonego wieku. Zasady doboru dzieci do grupy mogą być rozszerzone o kryteria m.in. potrzeb indywidualnych dzieci, ich zainteresowań, uzdolnień. 2. Liczba dzieci w oddziale nie powinna przekraczać Przedszkole może przyjmować dzieci w wieku od 3 do 6 lat zgodnie z obowiązującymi aktami prawnymi. 4. Przedszkole prowadzi obowiązkowe roczne przygotowanie przedszkolne. 5. Dzieci do przedszkola przyjmuje dyrektor na podstawie zapisów zawartych w Dokumentację przyjęć dzieci przechowuje się w dokumentach przedszkola Przedszkole pracuje przez 11 miesięcy w roku (oprócz miesiąca lipca). 2. Podczas przerwy w zajęciach dydaktycznych wskazanych przez MEN, rodzice (prawni opiekunowie) zapewniają dziecku opiekę we własnym zakresie. 3. Dyrektor Przedszkola, w porozumieniu z organem prowadzącym, może wyznaczyć dodatkowe dni wolne od pracy w obowiązującym roku szkolnym Przedszkole pracuje w godzinach od 7 do 17.00, w dni robocze od poniedziałku do piątku. 2. Dzieci przyprowadzane są i odbierane z przedszkola przez rodziców lub upoważnioną przez nich osobę zapewniającą dziecku pełne bezpieczeństwo Rozkład dnia danego oddziału przedszkolnego dostosowany jest do potrzeb dzieci, wynikających z ich rozwoju fizycznego, emocjonalnego, intelektualnego i społecznego. 2. Ramowy program dnia ustala dyrektor przedszkola. 3. Szczegółowy program dnia dla oddziału ustala nauczyciel. 20 Wychowanie, nauczanie i opiekę w zakresie podstawy programowej wychowania przedszkolnego, realizuje się w czasie nie krótszym niż pięć godzin dziennie Godzina zajęć w przedszkolu trwa 60 minut. 2. Czas trwania zajęć dodatkowych dostosowuje się do możliwości rozwojowych dzieci.
8 W przedszkolu mogą być prowadzone zajęcia dodatkowe uwzględniające w szczególności potrzeby i możliwości rozwojowe dzieci. 2. Plan zajęć dodatkowych ustala dyrektor przedszkola na każde półrocze roku szkolnego. 3. Za zajęcia dodatkowe wykraczające poza zakres oferty edukacyjnej zawartej w czesnym, Przedszkole może pobierać opłaty. 23 W Przedszkolu działa Gabinet Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej, którego działalność określają odrębne przepisy prawa oświatowego. Rozdział V. Opłaty w przedszkolu Działalność Przedszkola finansowana jest: a) z opłat rodziców, wpisowego, dotacji, darowizn, zapisów osób prawnych i fizycznych; b) dotacji z budżetu gminy zgodnie z art. 90 Ustawy o Systemie Oświaty; c) środków własnych organu prowadzącego. 2. O przeznaczeniu darowizn, wpisowego i innych form pomocy decyduje Organ prowadzący Przedszkole. 3. Wysokość czesnego oraz wpisowego ustala organ prowadzący Przedszkole. 4. Wysokość czesnego może ulec zmianie od nowego roku szkolnego, w przypadku wzrostu inflacji lub innych ważnych przyczyn i zostanie podana do wiadomości Rodzicom w ostatnim miesiącu nauki kończącego się roku szkolnego. 5. Wpisowe płatne jest zgodnie z warunkami umowy o kształcenie zawartej z Rodzicami dziecka i nie podlega zwrotowi. 6. Czesne od przedszkolaków, których starsze rodzeństwo uczęszcza do Przedszkola może zostać obniżone po uzyskaniu zgody organu prowadzącego. 7. Wpłaty czesnego, również w okresie wakacji, należy dokonać do 5 dnia każdego miesiąca. 8. Na wniosek rodziców/prawnych opiekunów Dyrektor Szkoły może ustalić inną niż miesięczna formę płatności czesnego, np. semestralnie. 9. W przypadku nieuregulowania wpłaty w terminie, za każdy dzień zwłoki naliczane są ustawowe odsetki. 10. Niedokonanie wpłaty czesnego przez dwa miesiące powoduje skreślenie dziecka z listy dzieci przyjętych do Przedszkola, chyba że organ prowadzący zarządzi inaczej. 11. W szczególnych przypadkach na pisemny wniosek Dyrektora, rodzica bądź opiekuna prawnego dziecka skierowany do organu prowadzącego, termin wpłaty może być przesunięty bez naliczania odsetek. 12. Przed rozpoczęciem każdego roku szkolnego organ prowadzący ustala dodatkowe opłaty związane z realizacją celów wychowawczo-dydaktycznych. 13. Formę wpłaty czesnego oraz opłat dodatkowych (przelew bankowy/wpłata gotówkowa do kasy) wybiera Rodzic/opiekun prawny. Rozdział VI. Nauczyciele i inne osoby zatrudnione Każdy nauczyciel w swoich działaniach dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych ma obowiązek kierować się dobrem dzieci, troską o ich zdrowie, postawę moralną i obywatelską z poszanowaniem godności osobistej dziecka oraz respektując chrześcijański system wartości obowiązujący w placówce. 2. Każdy nauczyciel ma obowiązek rzetelnie wypełniać zadania związane z powierzonym mu stanowiskiem, zgodnie ze Statutem Przedszkola, wspierać każde dziecko w jego rozwoju oraz
9 9 dążyć do pełni rozwoju osobistego, kształcić i wychowywać dzieci w umiłowaniu Ojczyzny, w poszanowaniu Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej, w atmosferze chrześcijańskiej wolności i szacunku dla każdego człowieka. 3. Każdy nauczyciel ma obowiązek dawania dobrego przykładu dzieciom i świadectwa własnym życiem, zarówno w przedszkolu, jak i poza nim. 26 Realizując zadania statutowe Przedszkola nauczyciel odpowiada w szczególności za: a) prawidłowy przebieg zajęć wychowawczo - dydaktycznych i stosowanie właściwych metod pracy; b) tworzenie dobrej i życzliwej atmosfery w Przedszkolu; c) odpowiedzialne włączenie się w proces edukacyjny Przedszkola, zgodnie z jego charakterem; d) jakość i wyniki pracy dydaktycznej i wychowawczej; e) uwzględnianie w procesie edukacyjnym indywidualnych możliwości uczniów; f) życie, zdrowie i bezpieczeństwo dzieci podczas zajęć prowadzonych w Przedszkolu i poza nim; g) dobrą i życzliwą współpracą z rodzicami (opiekunami prawnymi); h) sprawiedliwe ocenianie pracy i zachowania dzieci; i) za mienie Przedszkola; j) osobiste doskonalenie zawodowe i formację Obowiązkiem nauczyciela jest stała formacja umysłowa i duchowa, poszerzanie wiedzy zawodowej i doskonalenie swoich umiejętności wychowawczych i dydaktycznych. 2. Realizując obowiązek, o którym mowa w ust.1, nauczyciel uzgadnia z Dyrektorem własny rozwój zawodowy, zgodny z zadaniami statutowymi i planem rozwoju Przedszkola. 3. Praca nauczyciela jest traktowana jako proces twórczy. Nauczyciel może: a) proponować program do przedszkolnego zestawu programów nauczania oraz; podręczniki do nauczanego przedmiotu; b) tworzyć program autorski; c) zgłaszać projekty innowacji pedagogicznych i przedstawiać je do akceptacji dyrektora, z zachowaniem odrębnych przepisów Praca nauczyciela podlega ocenie, zgodnie z odrębnymi przepisami prawa i statutem. 2. Kryterium oceny pracy nauczyciela jest w szczególności stopień realizacji zadań zapisanych w prawie oświatowym i określonych w statucie, w tym praca bezpośrednio z dziećmi oraz praca na rzecz przedszkola w ramach 40-godzinnego tygodnia pracy lub świadczenia usług Nauczyciel realizując swe zadania jest odpowiedzialny za jakość i wyniki pracy lub świadczonych usług. 2. Nauczyciel otacza każdego wychowanka indywidualną opieką i utrzymuje kontakt z jego rodzicami/opiekunami prawnymi - w celu: a) poznania i ustalenia potrzeb dziecka; b) ustalenia form pomocy i prowadzenia do jedności wychowania przez rodzinę i przedszkole; c) włączania rodziców do współdziałania z przedszkolem.
10 10 3. Do podstawowych zadań nauczyciela należy: a) organizowanie i prowadzenie pracy wychowawczej, dydaktycznej i opiekuńczej zgodnie z wymaganiami przyjętego programu wychowania przedszkolnego; b) tworzenie warunków wspomagających rozwój dzieci, ich zdolności i zainteresowań poprzez pracę indywidualną z dzieckiem zdolnym, pracę wyrównawczą, pracę w kącikach tematycznych; c) codzienne staranne przygotowywanie się do zajęć; d) tworzenie w przedszkolu dobrej atmosfery; e) organizowanie okresowych spotkań z rodzicami; f) prowadzenie dokumentacji zgodnie z odrębnymi przepisami; g) doskonalenie swoich kwalifikacji zawodowych; h) troska o własną formację. 30 Przedszkole może zatrudniać nauczycieli specjalistów, którzy mają obowiązek prowadzić dziennik zajęć specjalistycznych. 31 Prawa nauczyciela: 1. Decyduje w sprawie wyboru programu nauczania, doboru metod, form organizacyjnych, podręczników zatwierdzonych przez MEN do użytku i środków dydaktycznych w nauczaniu swego przedmiotu. W prowadzonym kole zainteresowań lub zespole decyduje o treściach programowych. 2. Ma prawo wnioskować w sprawie nagród i wyróżnień dla dzieci w Przedszkolu Nauczyciele oraz inne zatrudnione osoby zatrudniane są na podstawie umowy o pracę lub umowy cywilnoprawnej, z uwzględnieniem postanowień niniejszego statutu. 2. Szczegółowe zakresy czynności dla zatrudnionych osób sporządza Dyrektor i stanowią one załącznik do zawartej umowy o pracę lub umowy cywilnoprawnej. Osoby zatrudnione w Przedszkolu mają obowiązek wypełniać swoje zadania w sposób ukazujący dzieciom prawidłowe i przyjazne funkcjonowanie Przedszkola. 3. Zarząd Spółki w celu realizowania zadań Przedszkola może zatrudniać osoby na stanowiska administracyjne. 4. Osoby zatrudnione na stanowiska administracyjne i obsługi, razem z nauczycielami i przedszkolakami tworzą wspólnotę Przedszkola. Rozdział VII. Wychowankowie Przedszkole jest dostępne dla każdego dziecka, dla którego rodzice wybierają tę placówkę, niezależnie od ich własnych przekonań. 2. W czasie pobytu w przedszkolu oraz w czasie zajęć poza jego terenem dzieci pozostają pod stałą opieką nauczyciela/wychowawcy. 34 Zasady przyjmowania dzieci do Przedszkola 1. Do przedszkola mogą być przyjęte dzieci w wieku od 3 do 6 lat nieposiadające orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego. 2. Podstawą przyjęcia dziecka do Przedszkola jest wynik procedury kwalifikacyjnej, na którą
11 11 składają się: a) rozmowa z dzieckiem; b) rozmowa z rodzicami (opiekunami prawnymi); c) akceptacja przez rodziców Statutu Przedszkola, regulaminów wewnętrznych oraz misji Przedszkola. 3. Harmonogram i warunki procesu rekrutacji oraz wysokość czesnego na kolejny rok szkolny ustala organ prowadzący przedszkole. 4. Decyzję o przyjęciu dziecka do Przedszkola podejmuje dyrektor po zapoznaniu się z wynikami procedury kwalifikacyjnej. 5. Dyrektor może odmówić przyjęcia dziecka do Przedszkola bez podania przyczyny Dziecko może zostać skreślone z listy przez Dyrektora z powodu: a) długotrwałej, nieusprawiedliwionej nieobecności na zajęciach (50% w semestrze); b) permanentnego naruszania Statutu Przedszkola; c) naruszenia postanowień umowy zawartej pomiędzy Rodzicami a Przedszkolem; d) nie zgłoszenia się zakwalifikowanego dziecka w przeciągu pierwszego miesiąca przedszkolnego bez podania ważnej przyczyny; e) rezygnacji rodziców/opiekunów dziecka; f) niedokonania wpłat czesnego zgodnie z Rozdziałem V; g) zatajenia przez rodziców informacji o posiadaniu przez dziecko opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej dotyczącej poważnych zaburzeń w zachowaniu, rozwoju intelektualnym, emocjonalnym lub o poważnej chorobie dziecka uniemożliwiającej realizowanie obowiązków edukacyjnych lub o posiadaniu przez dziecka orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego. 2. Od skreślenia dziecka z listy rodzic/opiekun prawny dziecka może się odwołać do organu prowadzącego przedszkole za pośrednictwem Dyrektora. Decyzja organu prowadzącego Przedszkole jest ostateczna. 36 Prawa i obowiązki Przedszkolaka 1. Przedszkolak ma prawo: a) mieć własne zdanie i wyrażać je; b) prosić o to, czego potrzebuje; c) do wyboru własnej aktywności; d) podejmować decyzje i doświadczać ich konsekwencji; e) zmieniać własne zdanie; f) odnosić sukcesy; g) popełniać błędy i uczyć się je naprawiać; h) nie wiedzieć, nie rozumieć, nie znać; i) zdobywać wiedzę, uczyć się i doświadczać; j) do swojej prywatności. 2. Przedszkolak ma obowiązek: a) postępować zgodnie z zasadami wypracowanymi w grupie; b) przestrzegać ustalonych w przedszkolu zasad bezpieczeństwa; c) w kontaktach z rówieśnikami szanować prawa innych dzieci; d) szanować własność wspólną i osobistą; e) szanować pracę własną oraz pracę innych; f) w relacjach z rówieśnikami i dorosłymi posługiwać się ogólnie przyjętymi zwrotami grzecznościowym.
12 12 Rozdział VIII. Postanowienia końcowe 37 Przedszkole prowadzi i przechowuje dokumentację przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz inną dokumentację, zgodnie z odrębnymi przepisami.
W tym roku do gmin trafi łącznie prawie 504 mln zł, z czego:
Szanowni Państwo, Przedszkole publiczne powinno być powszechnie dostępne i gwarantować każdemu dziecku jednakowy, równy dostęp do wysokiej jakości oferty edukacyjnej. Głównym celem tzw. ustawy przedszkolnej
REGULAMIN ORGANIZACYJNY
REGULAMIN ORGANIZACYJNY PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 23 PROMYCZEK W SŁUPSKU UL.WAZÓW 1A Słupsk, 03.10.2011 roku REGULAMIN ORGANIZACYJNY PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 23 PROMYCZEK W SŁUPSKU ROZDZIAŁ I POSTANOWIENIA
Celem wychowania przedszkolnego jest:
Podstawa programowa Podstawa programowa wychowania przedszkolnego opisuje proces wspomagania rozwoju i edukacji dzieci objętych wychowaniem przedszkolnym. Przedszkola, oddziały przedszkolne w szkołach
Załącznik nr 1 do Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 roku ( Dz. U. z dnia 15 stycznia 20009r. Nr 4, poz.
Podstawa Programowa Wychowania Przedszkolnego dla przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych oraz innych form wychowania przedszkolnego Załącznik nr 1 do Rozporządzenia Ministra Edukacji
Uchwała Nr 1/2013. Rady Pedagogicznej Miejskiego Przedszkola Nr 25 w Płocku z dnia r.
Uchwała Nr 1/2013 Rady Pedagogicznej Miejskiego Przedszkola Nr 25 w Płocku z dnia 30.08. 2013 r. w sprawie wprowadzenia zmian i uchwalenia tekstu jednolitego Statutu Miejskiego Przedszkola Nr 25 w Płocku
Statut Oddziału Przedszkolnego. w Szkole Podstawowej nr 4 im. Stefana Roweckiego Grota. w Markach
Statut Oddziału Przedszkolnego w Szkole Podstawowej nr 4 im. Stefana Roweckiego Grota w Markach Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity: Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572
W statucie Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 82 im. Jana Pawła II dokonuje się następujących zmian:
Załącznik nr 1 do Uchwały Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 82 im. Jana Pawła II w Warszawie nr XIV/2015/2016 z dnia 09.03.2016 r. W statucie Szkoły Podstawowej z Oddziałami
STATUT ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ NR 8 W TOMASZOWIE MAZOWIECKIM
STATUT ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ NR 8 W TOMASZOWIE MAZOWIECKIM Podstawy prawne działania oddziału przedszkolnego: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity:
Aneks nr 1/2016. Do Statutu Przedszkola Publicznego Nr 2 im. M. Konopnickiej. W Golubiu-Dobrzyniu
Na podstawie: Aneks nr 1/2016 Do Statutu Przedszkola Publicznego Nr 2 im. M. Konopnickiej W Golubiu-Dobrzyniu USTAWA z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2015 r. poz. 2156 oraz z 2016
STATUT ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 7 IM. JANUSZA KORCZAKA W ŚWIEBODZINIE
STATUT ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 7 IM. JANUSZA KORCZAKA W ŚWIEBODZINIE Podstawy prawne działania oddziału przedszkolnego: 1. Ustawa z dnia 13 czerwca 2013 r. o zmianie
ORGANIZACJA ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO PRZY SP 70
ORGANIZACJA ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO PRZY SP 70 1. Podstawową jednostką organizacyjną przedszkola jest oddział obejmujący dzieci w zbliżonym wieku, z uwzględnieniem ich potrzeb, zainteresowań, uzdolnień,
II. CELE I ZADANIA ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO
Załącznik Nr 2 REGULAMIN ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO PRZY ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W RYBCZEWICACH I. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1. Adres Oddziału Przedszkolnego: Rybczewice Drugie 21-065 Rybczewice. 2.
Statut Niepublicznego Przedszkola Baje i Psoty
Statut Niepublicznego Przedszkola Baje i Psoty &1 Postanowienia ogólne: 1. Niepubliczne Przedszkole Baje i Psoty, zwane dalej Przedszkolem prowadzi działalność opiekuńczo-dydaktyczno-wychowawczą oraz świadczy
STATUT Oddziału Przedszkolnego w Szkole Podstawowej im. dra Ludwika Rydygiera w Dusocinie. Stanowi integralną część ogólnego Statutu Szkoły.
STATUT Oddziału Przedszkolnego w Szkole Podstawowej im. dra Ludwika Rydygiera w Dusocinie Stanowi integralną część ogólnego Statutu Szkoły. STATUT Oddziału Przedszkolnego w Szkole Podstawowej im. dra Ludwika
STATUT PRZEDSZKOLA TOWARZYSTWA EWANGELICKIEGO W CIESZYNIE. Str. 1 / 10
STATUT PRZEDSZKOLA TOWARZYSTWA EWANGELICKIEGO W CIESZYNIE Str. 1 / 10 ROZDZIAŁ I Nazwa, typ i cel Przedszkola 1 Przedszkole posiada nazwę: Przedszkole Towarzystwa Ewangelickiego w Cieszynie, z siedzibą
Uchwała Nr 2/2009 Rady Pedagogicznej Przedszkola Publicznego Nr 9 w Strzelcach Opolskich z dnia r.
Uchwała Nr 2/2009 Rady Pedagogicznej Przedszkola Publicznego Nr 9 w sprawie zmian do Statutu Przedszkola Publicznego Nr 9. Na podstawie art. 14.2. ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty z późniejszymi
STATUT PRZEDSZKOLA NR 17 W GDAŃSKU. art. 60 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. Nr 95, poz. 425 z późn. zm.
STATUT PRZEDSZKOLA NR 17 W GDAŃSKU Podstawy prawne: art. 60 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. Nr 95, poz. 425 z późn. zm.), art. 20 ust. 2 i 25 ust. 2 ustawy z dnia 30 czerwca
Statut przedszkola niepublicznego
Statut przedszkola niepublicznego Rozdział I Postanowienia ogólne 1. Przedszkole Niepubliczne Zielona Zatoka, zwane dalej przedszkolem, jest placówką niepubliczną. 2. Siedziba przedszkola znajduje się
PROGRAM WYCHOWAWCZY DLA ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO NA ROK SZKOLNY 2013/ Dzierążnia, roku
PROGRAM WYCHOWAWCZY DLA ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO NA ROK SZKOLNY 2013/ 2014 Opracowanie Anna Bajur Dzierążnia, 19.08.2013 roku CEL PROGRAMU,,Wychowanie dziecka w atmosferze wzajemnego szacunku, akceptacji
STATUT PRZEDSZKOLA W KOBYLNICY
STATUT PRZEDSZKOLA W KOBYLNICY Podstawy prawne: 1) Orzeczenie o organizacji Państwowego Przedszkola w Kobylnicy z dnia 19.07.1983 r. 2) Uchwała nr XIV/147/99 Rady Miejskiej w Swarzędzu z dnia 3 listopada
Organizacja, cele i zadania Przedszkola w Zespole Szkół w Kołczygłowach
Załącznik nr 6 Organizacja, cele i zadania Przedszkola w Zespole Szkół w Kołczygłowach 1. Przedszkole w Zespole Szkół w Kołczygłowach jest jednostką feryjną. 2. Do Przedszkola uczęszczają dzieci pięcioletnie
Aneks do Statutu Szkoły Nowelizacja Statutu Szkoły obowiązującego od 1 września 2016 roku zgodnie ze zmianami Ustaw o Systemie Oświaty MEN
Aneks do Statutu Szkoły Nowelizacja Statutu Szkoły obowiązującego od 1 września 2016 roku zgodnie ze zmianami Ustaw o Systemie Oświaty MEN (zmiany w ustawie o systemie Oświaty z dnia 29 grudnia 2015 r.
STATUT NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA W NIEPOGLĘDZIU
STATUT NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA W NIEPOGLĘDZIU Tekst jednolity Podstawy prawne: 1. art. 60 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. Nr 95, poz. 425 z późn. zm.), 2. art. 20 ust. 2
Niepublicznego Przedszkola
STATUT Niepublicznego Przedszkola Przystań Szkraba POSTANOWIENIA OGÓLNE Placówka nosi nazwę: Przystań Szkraba Niepubliczne Przedszkole Typ placówki: Niepubliczne Przedszkole Siedziba placówki: Gdynia ul.chwarznieńska
rozwija się emocjonalnie i społecznie, współpracuje z dziećmi i nauczycielem, rozwija pamięć, myślenie, spostrzegawczość,
Nasze przedszkole! Pięciolatek w grupie rówieśniczej ma szansę wcześniej wykorzystać swój naturalny zapał do poznawania świata. Szybciej stanie się samodzielny i odpowiedzialny. Bezstresowo zaakceptuje
Statut Przedszkola Niepublicznego AKADEMIA SMYKA
Statut Przedszkola Niepublicznego AKADEMIA SMYKA I Postanowienia ogólne 1. Przedszkole niepubliczne zwane dalej Przedszkolem, jest przedszkolem niepublicznym prowadzonym przez osobę fizyczną. 2. Siedziba
Statut niepublicznego punktu przedszkolnego. Elfiki z Baśniowej Krainy. Ewa Wróblewska
Statut niepublicznego punktu przedszkolnego Elfiki z Baśniowej Krainy Ewa Wróblewska Rozdział I Postanowienia ogólne 1. Elfiki z Baśniowej Krainy Ewa Wróblewska, zwane dalej punktem przedszkolnym, jest
UCHWAŁA NR XXVIII/152/10 RADY GMINY BOĆKI. z dnia 28 września 2010 r.
UCHWAŁA NR XXVIII/152/10 RADY GMINY BOĆKI z dnia 28 września 2010 r. w sprawie utworzenia na terenie Gminy Boćki punktu przedszkolnego - Klubu Przedszkolaka Bociek Na podstawie art. 18 ust. 1 ustawy z
STATUT PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO EKOLUDKI W PŁOCKU
STATUT PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO EKOLUDKI W PŁOCKU Organ prowadzący- dyrektor Joanna Ozga 1. Przedszkole działa na podstawie: Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty ( Dz. U. z 2004 r. Nr
STATUT PUNKTU PRZEDSZKOLNEGO POZNAJEMY ŚWIAT W MINODZE
STATUT PUNKTU PRZEDSZKOLNEGO POZNAJEMY ŚWIAT W MINODZE ROZDZIAŁ I POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1. Punkt Przedszkolny Poznajemy Świat zwany dalej jest Punktem Przedszkolnym. 2. Siedziba Punktu Przedszkolnego
W statucie Zespołu Szkolno Przedszkolnego Nr 2 im. Janusza Korczaka w Rybniku
NOWELIZACJA STATUTU ZESPOŁU SZKOLNO - PRZEDSZKOLNEGO NR 2 IM. JANUSZA KORCZAKA W RYBNIKU (Zatwierdzona Uchwałą Nr 9/2010/2011 Rady Pedagogicznej z dnia 22 listopada 2010 r.) Na podstawie art. 50 ust. 2
Statut Oddziału Przedszkolnego
Załącznik Nr 1 do Statutu Publicznej Szkoły Podstawowej im. Stanisława Staszica w Rudkach Statut Oddziału Przedszkolnego przy Publicznej Szkole Podstawowej im. Stanisława Staszica w Zespole Szkół w Rudkach
Rozdział 7 Organy przedszkola i ich kompetencje
Rozdział 7 Organy przedszkola i ich kompetencje 17. 1. Organami przedszkola są: 1) dyrektor przedszkola; 2) rada pedagogiczna; 3) rada rodziców. 2. Głównym celem działania organów przedszkola jest współdziałanie
PRZEDSZKOLNEGO W PRZEDSZKOLU AKADEMIA MŁODEGO GENIUSZA W RADOMIU
GŁÓWNE CELE WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO W PRZEDSZKOLU AKADEMIA MŁODEGO GENIUSZA W RADOMIU Podstawa prawna: Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej Powszechna Deklaracja Praw Człowieka Ustawa z dnia 7 września
KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA SPECJALNEGO WE WŁODAWIE NA LATA 2015-2018
KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA SPECJALNEGO WE WŁODAWIE NA LATA 2015-2018 Motto: Dziecko ma uczyć się bawiąc i bawić się ucząc zabawa jest podstawową formą aktywności dziecka, która dominuje w wychowaniu przedszkolnym
Statut Zespołu Szkolno- Przedszkolnego w Czyżówce
Statut Zespołu Szkolno- Przedszkolnego w Czyżówce Czyżówka 2012 Strona 1 z 6 Ilekroć w dalszych przepisach jest mowa bez bliższego określenia o: 1 1. Zespole - należy przez to rozumieć Zespół Szkolno-Przedszkolny
Regulamin Oddziału Przedszkolnego Publicznej Szkoły Podstawowej w Bukowiu
Regulamin Oddziału Przedszkolnego Publicznej Szkoły Podstawowej w Bukowiu Podstawa prawna 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty ( tj. Dz. U. Z 2004 roku Nr 256 poz. 2572 z późniejszymi
STATUT Przedszkola Publicznego w Lęborku ul. Wyspiańskiego 1
STATUT Przedszkola Publicznego w Lęborku ul. Wyspiańskiego 1 I Postanowienia ogólne. 1 Przedszkole Publiczne nr 5 w Lęborku zwane dalej "przedszkolem" działa na podstawie: 1. Ustawy z dnia 8 marca 1990r.
Regulamin funkcjonowania oddziału przedszkolnego. Załącznik nr 1. Statut Zespołu Szkół w Krzynowłodze Wielkiej
Regulamin funkcjonowania oddziału przedszkolnego Załącznik nr 1 Statut Zespołu Szkół w Krzynowłodze Wielkiej ORGANIZACJA I ZASADY DZIAŁALNOŚCI ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ W KRZYNOWŁODZE WIELKIEJ
Statut Zespołu Szkolno- Przedszkolnego w Czyżówce
Statut Zespołu Szkolno- Przedszkolnego Czyżówka 2017 Strona 1 z 5 1 Ilekroć w dalszych przepisach jest mowa bez bliższego określenia o: 1. Zespole - należy przez to rozumieć Zespół Szkolno-Przedszkolny
REGULAMIN FUNKCJONOWANIA ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 215 IM. PIOTRA WYSOCKIEGO
REGULAMIN FUNKCJONOWANIA ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 215 IM. PIOTRA WYSOCKIEGO 1. W Szkole Podstawowej nr 215 w Warszawie można tworzyć oddział przedszkolny dla dzieci sześcioletnich.
REGULAMIN NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA PATKOWE PRZEDSZKOLE
REGULAMIN NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA PATKOWE PRZEDSZKOLE POSTANOWIENIA OGÓLNE. 1. Patkowe Przedszkole w Otwocku jest placówką oświatowo - wychowawczą niepubliczną, integracyjną. 2. Siedziba przedszkola
STATUT PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO TĘCZOWA AKADEMIA
STATUT PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO TĘCZOWA AKADEMIA I Postanowienia ogólne 1. Przedszkole Tęczowa Akademia zwane dalej przedszkolem jest placówką niepubliczną prowadzoną przez Zdzisława Wiercińskiego, który
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ. w Szkole Podstawowej nr 2, im. Tadeusza Kościuszki w Skierniewicach
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ w Szkole Podstawowej nr 2, im. Tadeusza Kościuszki w Skierniewicach Uchwalono na podstawie art. 105 ustawy z 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 59).
Uchwała Rady Pedagogicznej nr 2/2008/2009 z dnia 25 XI 2008 w sprawie zatwierdzenia zmian w Statucie Samorządowego Przedszkola w Wołowicach
Uchwała Rady Pedagogicznej nr 2/2008/2009 z dnia 25 XI 2008 w sprawie zatwierdzenia zmian w Statucie Samorządowego Przedszkola w Wołowicach Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września o systemie oświaty
STATUT PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO MIERZYNKOWO W MIERZYNIE
STATUT PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO MIERZYNKOWO W MIERZYNIE ROZDZIAŁ 1. Postanowienia ogólne 1 1. Niepubliczne Przedszkole Mierzynkowo jest przedszkolem niepublicznym w rozumieniu Ustawy o Systemie Oświaty
STATUT. [tekst ujednolicony, stan na 1 grudnia 2017 r.] ROZDZIAŁ 1 POSTANOWIENIA OGÓLNE
STATUT PRZEDSZKOLA SPECJALNEGO NR 3 W ZESPOLE SZKÓŁ SPECJALNYCH NR 11 W KRAKOWIE [tekst ujednolicony, stan na 1 grudnia 2017 r.] ROZDZIAŁ 1 POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. Nazwa placówki: Zespół Szkół Specjalnych
Załącznik nr 13 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 15 IM. POLSKICH OLIMPIJCZYKÓW W KONINIE REGULAMIN ORGANIZACJI I FUNCJONOWANIA ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH
Załącznik nr 13 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 15 IM. POLSKICH OLIMPIJCZYKÓW W KONINIE REGULAMIN ORGANIZACJI I FUNCJONOWANIA ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH 1 Organizacja 1. Podstawową jednostką organizacyjną jest oddział.
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ 1. Postanowienia ogólne 1. Świetlica jest integralną częścią szkoły w swojej programowej działalności realizuje cele i zadania szkoły, ze szczególnym uwzględnieniem treści
UCHWAŁA NR XXIV/247/2012 RADY GMINY KROKOWA. z dnia 4 lipca 2012 r. w sprawie utworzenia Punktu Przedszkolnego w Sławoszynie
UCHWAŁA NR XXIV/247/2012 RADY GMINY KROKOWA z dnia 4 lipca 2012 r. w sprawie utworzenia Punktu Przedszkolnego w Sławoszynie Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt. 15 ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie
UCHWAŁA NR XXXV/384/2013 RADY GMINY KROKOWA. z dnia 12 czerwca 2013 r.
UCHWAŁA NR XXXV/384/2013 RADY GMINY KROKOWA z dnia 12 czerwca 2013 r. w sprawie zmiany uchwały w sprawie utworzenia Punktu Przedszkolnego w Sławoszynie Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt. 15 ustawy z dnia
STATUT ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ im. Jana Pawła II w Paprotni
STATUT ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ im. Jana Pawła II w Paprotni Uchwała nr 3/2012/2013 z dnia 16 października 2012 roku Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Paprotni
STATUT NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA MONTESSORI WIELKI MAŁY ŚWIAT ROZDZIAŁ I POSTANOWIENIA OGÓLNE
STATUT NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA MONTESSORI WIELKI MAŁY ŚWIAT ROZDZIAŁ I POSTANOWIENIA OGÓLNE l Nazwa placówki: Niepubliczne Przedszkole Montessori Wielki Mały Świat. 2 Organem prowadzącym jest Fundacja
STATUT PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO Nr 1 Pod Topolą w Szczytnie
STATUT PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO Nr 1 Pod Topolą w Szczytnie Osoba prowadząca przedszkole: Bożenna Mikielewicz ROZDZIAŁ I POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1. Nazwa przedszkola: Przedszkole Niepubliczne Nr 1 Pod
STATUT WIELKOPOLSKIEGO SAMORZĄDOWEGO CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO WE WRZEŚNI
Załącznik nr 2 do Uchwały Nr VIII/205/15 Sejmiku Województwa Wielkopolskiego z dnia 29 czerwca 2015r. STATUT WIELKOPOLSKIEGO SAMORZĄDOWEGO CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO WE WRZEŚNI Rozdział I POSTANOWIENIA
Tekst ujednolicony STATUT ZESPOŁU PRZEDSZKOLI SPECJALNYCH DLA DZIECI PRZEWLEKLE CHORYCH W RABCE ZDRÓJ
1 Tekst ujednolicony STATUT ZESPOŁU PRZEDSZKOLI SPECJALNYCH DLA DZIECI PRZEWLEKLE CHORYCH W RABCE ZDRÓJ 2 Rozdział I Nazwa i organizacja Zespołu 1. 1. Zespół nosi nazwę : Zespół Przedszkoli Specjalnych
REGULAMIN PUNKTU PRZEDSZKOLNEGO. Adaś i Ola idą do przedszkola. w gminie Leoncin
` Załącznik do uchwały Nr XII /67/15 Rady Gminy Leoncin z dnia 26 sierpnia 2015 roku REGULAMIN PUNKTU PRZEDSZKOLNEGO Adaś i Ola idą do przedszkola w gminie Leoncin POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 Punkt Przedszkolny,,
STATUT Szkoły Podstawowej im. św. Jana de La Salle. Art. 1. Art. 2. Art. 3. Art. 4
STATUT Szkoły Podstawowej im. św. Jana de La Salle Art. 1 Szkoła nosi nazwę: Szkoły im. św. Jana de La Salle Szkoła Podstawowa im. św. Jana de La Salle Szkoła ma siedzibę w Gdańsku przy ul. Słowackiego
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ w Szkole Podstawowej nr 3 im. Orła Białego w Ciechanowie
Załącznik nr 1 do uchwały RP nr19 z dnia 04.01.2018 r. REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ w Szkole Podstawowej nr 3 im. Orła Białego w Ciechanowie Uchwalono na podstawie art. 105 ustawy z 14 grudnia 2016 r.
STATUT. NIEPUBLICZNEGO MŁODZIEŻOWEGO DOMU KULTURY JULIUSZ Samodzielnego Koła Terenowego nr 64 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Krakowie
STATUT NIEPUBLICZNEGO MŁODZIEŻOWEGO DOMU KULTURY JULIUSZ Samodzielnego Koła Terenowego nr 64 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Krakowie Spis treści: 1. Rozdział I Nazwa placówki 2. Rozdział II Cele
STATUT Specjalistycznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej,,Uniwersytet dla Rodziców
STATUT Specjalistycznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej,,Uniwersytet dla Rodziców Poradnia, zwana dalej poradnią, nosi nazwę: Specjalistyczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna,,Uniwersytet dla
AKT ZAŁOŻYCIELSKI ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO W KOZŁACH
Załącznik Nr1 do Uchwały Nr XVII/202/08 Rady Miejskiej w Tłuszczu z dnia 16 września 2008 r. w sprawie utworzenia Zespołu Szkolno Przedszkolnego w Kozłach AKT ZAŁOŻYCIELSKI ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO
KONCEPCJA PRACY. PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO im. Królewny Śnieżki. w Zakrzewie. Misja przedszkola
KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO im. Królewny Śnieżki w Zakrzewie Misja przedszkola Każde dziecka jest dla nas ważne. Zrobimy wszystko, aby w naszym przedszkolu czuło się akceptowane i bezpieczne.
Karta analizy realizacji zadań przez dyrektora szkoły/placówki wg wskaźników do cząstkowej oceny pracy dyrektora
Karta analizy realizacji zadań przez dyrektora szkoły/placówki wg wskaźników do cząstkowej oceny pracy dyrektora załącznik 1 1. Organizuje pracę szkoły/placówki zgodnie ze statutem, arkuszem organizacyjnym
REGULAMIN ORGANIZACYJNY PUNKTU PRZEDSZKOLNEGO W GNIEWINIE
REGULAMIN ORGANIZACYJNY PUNKTU PRZEDSZKOLNEGO W GNIEWINIE Rozdział I. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. Podstawa prawna działania Punktu Przedszkolnego: - Ustawa z 07 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z
UCHWAŁA NR XXVIII/143/2013 RADY GMINY PAPOWO BISKUPIE. z dnia 5 czerwca 2013 r.
UCHWAŁA NR XXVIII/143/2013 RADY GMINY PAPOWO BISKUPIE z dnia 5 czerwca 2013 r. w sprawie utworzenia Punktów Przedszkolnych na terenie Gminy Papowo Biskupie w miejscowościach Zegartowice i Dubielno Na podstawie
I. Postanowienia ogólne
I. Postanowienia ogólne 1. Ilekroć w statucie jest mowa o: a. przedszkolu - należy przez to rozumieć Przedszkole Niepubliczne Słoneczne Elfy" prowadzone przez osoby fizyczne; b. rodzicach - należy przez
W sprawie zmian w Statucie Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 8 w Sosnowcu. Uchwala co następuje. W statucie dokonuje się następujących zmian
Uchwała nr III Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 8 w Sosnowcu z dnia l4 września 2012 r W sprawie zmian w Statucie Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 8 w Sosnowcu Na podstawie art.
STATUT GMINNEGO PRZEDSZKOLA W MAŁYM RUDNIKU. Rozdział I
Załącznik do Uchwały Nr XIX/121/2008 Rady Gminy w Grudziądzu z dnia 12 sierpnia 2008r. STATUT GMINNEGO PRZEDSZKOLA W MAŁYM RUDNIKU Rozdział I Postanowienia ogólne 1. Gminne Przedszkole w Małym Rudniku
STATUT CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO NR 1 W POZNANIU
Załącznik nr 2 do Uchwały Nr XXXIII/843/17 Sejmiku Województwa Wielkopolskiego z dnia 24 lipca 2017 r. STATUT CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO NR 1 W POZNANIU Rozdział I POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1. Centrum
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŁÓDZKIEGO
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŁÓDZKIEGO Łódź, dnia 13 lipca 2016 r. Poz. 3001 UCHWAŁA NR XXIX/140/2016 RADY GMINY BRÓJCE z dnia 22 czerwca 2016 r. w sprawie utworzenia Punktu Przedszkolnego Nr 2 w Kurowicach
Ul. Strzelecka 10 64-400 Międzychód Tel. 95-748-34-41 e-mail: przedszkolenr1_pmi@wp.pl
I. Przedszkole nr 1 im. Miłośników Przyrody w Międzychodzie Ul. Strzelecka 10 64-400 Międzychód Tel. 95-748-34-41 e-mail: przedszkolenr1_pmi@wp.pl II. Przedszkole nr 1 jest publicznym przedszkolem prowadzonym
STATUT KATOLICKIEGO PRZEDSZKOLA ANIOŁOWO W ŚWIECIU
STATUT KATOLICKIEGO PRZEDSZKOLA ANIOŁOWO W ŚWIECIU ROZDZIAŁ I POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1. Przedszkole posiada nazwę w brzmieniu: Katolickie Przedszkole Aniołowo. 2. Siedziba przedszkola znajduje się w Świeciu,
STATUT INTERNATIONAL PRESCHOOL OF GDANSK/ MIĘDZYNARODOWEGO PRZEDSZKOLA W GDAŃSKU. Rozdział I Postanowienia ogólne
STATUT INTERNATIONAL PRESCHOOL OF GDANSK/ MIĘDZYNARODOWEGO PRZEDSZKOLA W GDAŃSKU Rozdział I Postanowienia ogólne 1 International Preschool of Gdansk/Międzynarodowe Przedszkole w Gdańsku, zwane dalej Przedszkolem
STATUT PUNKTU PRZEDSZKLNEGO ANGIELSKI ZAKĄTEK PRZEDSZKOLAKA W ŻORACH
STATUT PUNKTU PRZEDSZKLNEGO ANGIELSKI ZAKĄTEK PRZEDSZKOLAKA W ŻORACH Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. Nr 95 z 1991 poz. 425 z późn. Zmianami oraz aktów wykonawczych
PROGRAM WYCHOWAWCZY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W KANIOWIE
PROGRAM WYCHOWAWCZY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W KANIOWIE Podstawa prawna: Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej Powszechna Deklaracja Praw Człowieka Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (
Regulamin Rady Pedagogicznej Przedszkola Nr 1 im. Czesława Janczarskiego w Węgrowie
Regulamin Rady Pedagogicznej Przedszkola Nr 1 im. Czesława Janczarskiego w Węgrowie Podstawa prawna; Art.40, 41, 42, 43, 44 Ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991r.Dz. U. Nr 95 poz. 425 z późniejszymi
STATUT PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO PROMYCZEK W BOJANIE
STATUT PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO PROMYCZEK W BOJANIE I. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. Przedszkole Niepubliczne, zwane dalej Przedszkolem, jest przedszkolem niepublicznym prowadzonym przez osobę fizyczną. 2.
STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ NR 16 WE WROCŁAWIU
Zespół Szkół Nr 16 we Wrocławiu 53-621 Wrocław, ul. Głogowska 30 Tel. 71/798-68-83 STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ NR 16 WE WROCŁAWIU 1 Podstawa prawna 1. Ustawa o systemie Oświaty z dnia 7 września 1991 r. z późniejszymi
2. Podmiotem założycielskim Żłobka jest Niepubliczne Przedszkole i Żłobek U Cioci Kloci spółka z ograniczona odpowiedzialnością (KRS: ).
STATUT Niepublicznego Żłobka U Cioci Kloci ROZDZIAŁ I POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1. Statut niniejszy określa organizację Niepublicznego Żłobka, prowadzonego pod nazwą: Niepubliczny Żłobek "U Cioci Kloci",
CZĘŚCIOWA ZMIANA STATUTU PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO 9 W JAWORZNIE
CZĘŚCIOWA ZMIANA STATUTU PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO 9 W JAWORZNIE Na podstawieustawy z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty (Dz. U. Z 2016r., poz. 1943, z późn. zm.) W Statucie Przedszkola Miejskiego
STATUT Specjalistycznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej,,Uniwersytet dla Rodziców
STATUT Specjalistycznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej,,Uniwersytet dla Rodziców 1 Poradnia, zwana dalej Poradnią, nosi nazwę: Specjalistyczna Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna,,Uniwersytet dla
Uchwała Nr XXXVIII/286/2009 Rady Gminy Krokowa z dnia 26 czerwca 2009 roku
Uchwała Nr XXXVIII/286/2009 Rady Gminy Krokowa z dnia 26 czerwca 2009 roku w sprawie utworzenia punktu przedszkolnego w Sławoszynie Na podstawie art.14 a ust. 1a ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie
STATUT Uzupełniającego Liceum Ogólnokształcącego nr l dla Dorosłych Bydgoszczy
STATUT Uzupełniającego Liceum Ogólnokształcącego nr l dla Dorosłych Bydgoszczy BYDGOSZCZ 2004 ROK SPIS TREŚCI 1. Zagadnienia wstępne 2. Cele i zadania Uzupełniającego Liceum Ogólnokształcącego nr l dla
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ W SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO-WYCHOWAWCZYM W SULĘCINIE Podstawa prawna: Art. 105 ustawy z 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 59). 1. POSTANOWIENIA OGÓLNE
I. Postanowienia ogólne
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 IM. KRÓLA WŁADYSŁAWA JAGIEŁŁY W NIECHOBRZU I. Postanowienia ogólne 1. Świetlica jest integralną częścią szkoły w swojej programowej działalności realizuje
REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ. Przedszkola nr 32 w Rybniku
REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ Przedszkola nr 32 w Rybniku Na podstawie: Ustawy Prawo Oświatowe z dnia 14 grudnia 2016r. ( Dz. U. z 2017r. poz. 59 ze zmianami) I. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1. Regulamin określa
STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ SALEZJAŃSKICH W KRAKOWIE
STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ SALEZJAŃSKICH W KRAKOWIE 1 Rozdział 1 Postanowienia ogólne 1. Zespół Szkół Salezjańskich, zwany dalej Zespołem, został utworzony przez Towarzystwo Salezjańskie, Inspektoria Krakowska,
S T A T U T Publicznego Przedszkola Nr 4 w Kobyłce
S T A T U T Publicznego Przedszkola Nr 4 w Kobyłce 1 Postanowienia ogólne Niniejszy statut został opracowany na podstawie Ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty, art. 84 (Dz.U. 1991 Nr 95 poz.
ORGANIZACJA PRZEDSZKOLA. Mały Odkrywca. w Warszawie 2011/2012
ORGANIZACJA PRZEDSZKOLA Mały Odkrywca w Warszawie 2011/2012 POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1. Przedszkole Mały Odkrywca, znajduje się w Warszawie przy ul. Marii Dąbrowskiej 15, 01-903. 2 1. Organem prowadzącym
UCHWAŁA NR 141/XVI/VI/2012 RADY GMINY LINIA
UCHWAŁA NR 141/XVI/VI/2012 RADY GMINY LINIA z dnia 28 czerwca 2012 roku w sprawie utworzenia trzech punktów przedszkolnych w Gminie Linia (Pobłocie, Strzepcz, Linia) Na podstawie art. 14a ust.1 ustawy
Statut Zespołu Placówek Edukacyjnych w Olsztynie
Statut Zespołu Placówek Edukacyjnych w Olsztynie 1 ROZDZIAŁ I POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1. Zespół Placówek Edukacyjnych w Olsztynie został utworzony na podstawie aktu załoŝycielskiego uchwały nr 5/2002 Stowarzyszenia
S T A T U T SPECJALISTYCZNEGO NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA EDUKACYJNO - REHABILITACYJNEGO. K A T O W I C E UL. UŁAŃSKA 5 a
S T A T U T SPECJALISTYCZNEGO NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA EDUKACYJNO - REHABILITACYJNEGO K A T O W I C E UL. UŁAŃSKA 5 a Załącznik do Uchwały nr 1/2010 Zarządu Katowickiej Fundacji Pomocy Dzieciom Kalekim
STATUT PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO KRASNALEK
STATUT PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO KRASNALEK STATUT Przedszkola Niepublicznego KRASNALEK 1 Rozdział I Postanowienia ogólne 1 1. Przedszkole jest przedszkolem niepublicznym. 2. Nazwa używana przez przedszkole
Statut Oddziału Przedszkolnego
Statut Oddziału Przedszkolnego w Szkole Podstawowej im. św. Stanisława Kostki w Kostowcu Rozdział I Postanowienia ogólne 1 1.W Szkole tworzone są oddziały przedszkolne realizujące program wychowania przedszkolnego
2. Podmiotem prowadzący placówkę jest Niepubliczne Przedszkole i Żłobek U Cioci Kloci spółka z ograniczoną odpowiedzialnością (KRS: ).
STATUT Niepublicznego Przedszkola U Cioci Kloci 1. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. Statut niniejszy określa organizację Niepublicznego Przedszkola językowoartystycznego, prowadzonego pod nazwą: Niepubliczne Przedszkole
Regulamin świetlicy szkolnej w Szkole Podstawowej Nr 35 w Toruniu. Regulamin świetlicy szkolnej działającej w Szkole Podstawowej Nr 35 w Toruniu
Regulamin świetlicy szkolnej działającej w Szkole Podstawowej Nr 35 w Toruniu 1 Postanowienia ogólne 1. Świetlica jest integralną częścią szkoły - w swojej programowej działalności realizuje cele i zadania
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ. Szkoła Podstawowa nr 2 im. Polskich Olimpijczyków w Trzemesznie. 1. Postanowienia ogólne
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ Szkoła Podstawowa nr 2 im. Polskich Olimpijczyków w Trzemesznie Uchwalono na podstawie art. 67 ust. 3 ustawy z 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jedn.: Dz.U. z 2004
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ W STARYM KUROWIE IM. CZESŁAWA WILIŃSKIEGO. Podstawa prawna. 1. Postanowienia ogólne
Załącznik nr 10 do Statutu Szkoły Podstawowej w Starym Kurowie im. Czesława Wilińskiego REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ W STARYM KUROWIE IM. CZESŁAWA WILIŃSKIEGO Podstawa prawna Art.
SPECJALNY OŚRODEK PRZEDSZKOLE SPECJALNE
STATUT SPECJALNY OŚRODEK PRZEDSZKOLE SPECJALNE Spis treści: Rozdział I Postanowienia ogólne Rozdział II Cele i zadania Przedszkola Rozdział III Organy Przedszkola Rozdział IV Organizacja Przedszkola Rozdział