STATUT. NIEPUBLICZNEGO MŁODZIEŻOWEGO DOMU KULTURY JULIUSZ Samodzielnego Koła Terenowego nr 64 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Krakowie

Transkrypt

1 STATUT NIEPUBLICZNEGO MŁODZIEŻOWEGO DOMU KULTURY JULIUSZ Samodzielnego Koła Terenowego nr 64 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Krakowie

2 Spis treści: 1. Rozdział I Nazwa placówki 2. Rozdział II Cele i zadania placówki 3. Rozdział III Organy placówki 4. Rozdział IV Organizacja placówki 5. Rozdział V Nauczyciele i inni pracownicy placówki 6. Rozdział VI Wychowankowie placówki 7. Rozdział VII Gospodarka finansowa 8. Rozdział VIII Postanowienia końcowe

3 STATUT NIEPUBLICZNEGO MŁODZIEŻOWEGO DOMU KULTURY Juliusz Samodzielnego Koła Terenowego nr 64 Społecznego Towarzystwa Oświatowego ROZDZIAŁ I Nazwa placówki 1 1. Na podstawie art. 82 ust. 1 ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. (Dz.U. Nr 95, poz. 425) tj. z dnia 19 listopada 2004 r. (Dz.U. Nr 256, poz. 2572) z późniejszymi zmianami tworzy się placówkę oświatową pod nazwą Niepubliczny Młodzieżowy Dom Kultury Juliusz Samodzielnego Koła Terenowego nr 64 Społecznego Towarzystwa Oświatowego [zwany niżej również placówką ]. 2. Siedzibą Niepublicznego Dom Kultury Juliusz Samodzielnego Koła Terenowego nr 64 Społecznego Towarzystwa Oświatowego jest miasto Kraków. Organem prowadzącym placówkę jest Samodzielne Koło Terenowe nr 64 Społecznego Towarzystwa Oświatowego. Gmina Miejska Kraków. Nadzór pedagogiczny sprawuje Małopolski Kurator Oświaty. ROZDZIAŁ II Cele i zadania placówki 2 Celem działalności Niepublicznego Domu Kultury Społecznego Towarzystwa Oświatowego Koła 64 Juliusz jest: 1. zagospodarowanie czasu wolnego dzieci i młodzieży kształtowanie umiejętności spędzania czasu wolnego 2. rozwijanie zainteresowań, uzdolnień, doskonalenie umiejętności oraz pogłębianie wiedzy wykraczającej poza szkolne programy 3. tworzenie warunków do rozwoju intelektualnego dzieciom i młodzieży szczególnie uzdolnionej w różnych dziedzinach 4. rozwijanie sprawności fizycznej i potrzeby czynnego wypoczynku oraz tworzenie warunków do uprawiania wybranej dyscypliny sportu 5. budowanie zamiłowania do krajoznawstwa, różnych form turystyki w tym turystyki kwalifikowanej 6. przygotowanie do aktywnego uczestnictwa w życiu kulturalnym 7. wyposażenie w kompetencje kluczowe szczególnie społeczne i obywatelskie 3 Placówka realizuje zadania edukacyjne, wychowawcze, kulturalne, profilaktyczne, opiekuńcze, prozdrowotne, sportowe i rekreacyjne prowadzące do osiągnięcia celu w szczególności przez: 1. prowadzenie zajęć wspierających rozwój dzieci i młodzieży 2. organizowanie imprez w tym przeglądów, konkursów, wystaw, festynów, koncertów, zawodów, rajdów 3. kształtowanie poczucia własnej tożsamości i poszanowania dziedzictwa kulturowego regionu, kraju 4. realizację programów edukacyjnych, profilaktyczno-wychowawczych

4 4 1. W osiąganiu założonych celów placówka współpracuje z rodzicami uczestników, samorządem lokalnym, organizacjami pozarządowymi działającym na rzecz wychowania i edukacji, kultury, kultury fizycznej i turystyki. 2. Szczegółowe zasady współpracy są określane przez dyrektora placówki. W placówce, za zgodą dyrektora, mogą odbywać się praktyki i staże studenckie. 5 6 Zadania placówki są realizowane w siedzibie placówki, zajęcia stałe, okresowe i okazjonalne mogą być także realizowane poza siedzibą placówki na terenie szkół, placówek i w lokalnych środowiskach wychowawczych. ROZDZIAŁ III Organy placówki Organami placówki są: 1. Dyrektor placówki, 2. Rada Pedagogiczna. 7 8 Do kompetencji dyrektora placówki należy w szczególności: 1. kierowanie bieżącą działalnością dydaktyczno-wychowawczą placówki oraz reprezentowanie jej na zewnątrz, 2. sprawowanie nadzoru pedagogicznego w stosunku do zatrudnionych w placówce nauczycieli-instruktorów, 3. sprawowanie opieki nad uczestnikami oraz stwarzanie warunków dla ich harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne, 4. realizacja uchwał Rady Pedagogicznej podjętych w ramach jej kompetencji stanowiących, 5. dysponowanie środkami określonymi w planie finansowym placówki i odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie, 6. organizowanie administracyjnej, finansowej i gospodarczej obsługi placówki, 7. zatrudnianie i zwalnianie pracowników, decydowanie w sprawach nagród, kar i rozstrzyganie sytuacji konfliktowych dotyczących podległych pracowników, 8. występowanie z wnioskami w sprawach wyróżnień, nagród i odznaczeń dla wszystkich pracowników, 9. współpraca z innymi podmiotami dla których organem prowadzącym jest Samodzielne Koło Terenowe 64 Społecznego Towarzystwa Oświatowego, 10. prowadzenie listy wychowanków placówki. 9

5 1. W skład Rady Pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele-instruktorzy zatrudnieni w placówce. 2. Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest dyrektor placówki. 3. Rada Pedagogiczna działa w oparciu o przyjęty przez siebie regulamin. 4. Rada Pedagogiczna w szczególności podejmuje uchwały w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w placówce oraz rozpatruje odwołania od środków dyscyplinujących zastosowanych przez dyrektora wobec wychowanków placówki. 5. Uchwały Rady Pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy jej członków. 6. Zebrania Rady Pedagogicznej są protokołowane. ROZDZIAŁ IV Organizacja placówki Placówka prowadzi zajęcia stałe, okresowe i okazjonalne. Szczegółową organizację pracy placówki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacyjny zatwierdzony przez organ prowadzący. 2. Strukturę organizacyjną placówki określa jej dyrektor. ROZDZIAŁ V Nauczyciele i inni pracownicy placówki Zajęcia z wychowankami i uczestnikami w placówce prowadzą nauczyciele, i w uzasadnionych wypadkach zajęcia mogą prowadzić inne osoby posiadające odpowiednie przygotowanie specjalistyczne. 2. Zadania nauczyciela w szczególny sposób są związane z: 1) rozbudzaniem, kształtowaniem i rozwijaniem zainteresowań, 2) pogłębianiem i poszerzaniem wiedzy 3) stwarzaniem warunków do rozwoju psychofizycznego dzieci i młodzieży szczególnie utalentowanej w różnych dziedzinach 3. Nauczyciel instruktor prowadzi zajęcia dydaktyczno-wychowawcze i jest odpowiedzialny za jakość i wyniki pracy oraz bezpieczeństwo powierzonych jego opiece wychowanków. W szczególności: 1) odpowiada za rekrutację wychowanków do swoich grup zajęć 2) ustala treść i formę zajęć 3) planuje i realizuje różne formy życia zespołowego 4) współdziała z innymi nauczycielami - instruktorami 5) angażuje rodziców do realizacji zadań edukacyjno-opiekuńczo wychowawczych 6) doskonali swój warsztat pracy przez różne formy doskonalenia zawodowego 7) wykonuje czynności administracyjne zgodnie z przepisami i zarządzeniami dyrektora 8) odpowiada za kompleksowe przygotowanie wyznaczonych imprez ujętych w rocznym kalendarzu imprez placówki 9) czuwa nad bezpieczeństwem i zdrowiem uczestników w czasie zajęć, imprez, wycieczek

6 10) prowadzi dokumentację pracy pedagogicznej zwłaszcza dzienniki zajęć, plany, sprawozdania 12 Placówka zatrudnia pracowników administracji i obsługi. 13 Zasady zatrudniania, zwalniania i wynagradzania nauczycieli oraz innych pracowników określają odrębne przepisy Działalność placówki może być uzupełniana świadczeniami wolontariuszy. 2. Dyrektor zawiera z wolontariuszem umowę, która określa zakres zadań, sposób ich realizacji i czas trwania współpracy. ROZDZIAŁ VI Wychowankowie placówki Wychowankami placówki mogą być dzieci w wieku przedszkolnym, uczniowie szkół podstawowych, gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych. 2. Warunkiem uczestnictwa w zajęciach jest wypełnienie deklaracji, dokonanie wpisu na listę wychowanków ze wskazaniem stałej sekcji oraz udział w jej zajęciach zgodnie z harmonogramem. 3. Warunki udziału w formach okresowych i okazjonalnych działalności placówki są ustalane każdorazowo przez nauczycieli - instruktorów bezpośrednio realizujących określone zajęcia. Wychowanek placówki ma prawo do: 1. dobrowolnego uczestnictwa w zajęciach wybranej sekcji placówki 2. fachowej opieki wychowawczej zapewniającej mu bezpieczny pobyt w placówce 3. ochrony przed wszelkimi formami przemocy 4. poszanowania godności osobistej 5. życzliwego i podmiotowego traktowania 6. swobody wyrażania myśli i przekonań, jeśli nie naruszają one dobra innych osób 7. wyrażania opinii o pracy własnej grupy i placówki 8. korzystania z pomieszczeń i środków dydaktycznych placówki 9. uczestniczenia w imprezach organizowanych przez placówkę Wychowanek placówki jest zobowiązany do: 1. przestrzegania postanowień zawartych w regulaminie placówki 2. systematycznego i aktywnego uczestnictwa w zajęciach 3. zachowania dyscypliny podczas zajęć 4. przestrzegania zasad dobrego wychowania, szacunku dla prowadzących zajęcia, koleżanek i kolegów, pracowników administracyjno-obsługowych 5. dbania o wspólne dobro, ład i porządek w placówce

7 18 Za osiągnięcia w danej dziedzinie, wyróżniającą wzorową postawę wychowanek może otrzymać: 1. pochwałę ustną prowadzącego zajęcia 2. pochwałę pisemną dyrektora lub kierownika działu z przesłaniem wiadomości do szkoły 3. nagroda dyrektora placówki Za nieprzestrzeganie statutu, regulaminu placówki i inne naganne zachowania, wobec wychowanka można stosować środki dyscyplinujące: a) upomnienie ustne prowadzącego zajęcia b) upomnienie ustne dyrektora placówki c) upomnienie pisemne dyrektora placówki z przesłaniem informacji do szkoły 2. W przypadku rażącego naruszenia przez wychowanka regulaminu placówki lub rażąco nagannego zachowania lub też w przypadku uporczywego dopuszczania się postępowań powodujących zastosowanie innych środków dyscyplinujących o których jest mowa w ust. 1 dyrektor może postanowić o skreśleniu wychowanka z listy wychowanków placówki. 20 Prawa i obowiązki wychowanków szczegółowo określa regulamin uczestnika zajęć placówki, 21 W przypadku naruszenia praw wychowanków w tym odwołania od środków dyscyplinujących składać można do dyrektora placówki a w przypadku gdy środek zastosował dyrektor szkoły do Rady Pedagogicznej. 1. Działalność placówki finansowana jest z: ROZDZIAŁ VII Gospodarka finansowa 22 a) Opłat rodziców (prawnych opiekunów), uczestników zajęć prowadzonych na terenie placówki, wnoszących tytułem pokrycia kosztówudziału w zajęciach edukacyjnych, wychowawczych, sportowych i rekreacyjnych organizowanych przez placówkę. b) Subwencji i dotacji oświatowych organów samorządu terytorialnego. c) Środków przekazanych placówce przez organ założycielski d) Darowizn osób fizycznych i prawnych na rzecz placówki e) Innych środków Placówka prowadzi gospodarkę finansową zgodnie z zasadami określonymi w ustawie o finansach publicznych. 2. Dyrektor placówki przedstawia Zarządowi organu założycielskiego pisemne sprawozdania finansowe z działalności placówki, w każdym roku szkolnym które następnie wraz z opinią Zarządu organu założycielskiego jest przedstawiane do zatwierdzenia podczas zwoływanego

8 do końca października roku kalendarzowego Walnego Zebrania Członków Samodzielnego Koła Terenowego nr 64 w Krakowie Dyrektor ponosi pełną odpowiedzialność za zgodne z rocznym planem gospodarowanie środkami finansowymi placówki, a w szczególności za: a) Dokonywanie wydatków w ramach zatwierdzonego przez Zarząd Samodzielnego Koła Terenowego nr 64 Społecznego Towarzystwa Oświatowego planu finansowego. 2. Dyrektor ponosi pełną odpowiedzialność za prawidłowe rzetelne, celowe, oszczędne i efektywne gospodarowanie powierzonym mu w zarząd mieniem placówki. 3. Dyrektor podlega nadzorowi organu prowadzącego zgodnie z kompetencjami. ROZDZIAŁ VIII Postanowienia końcowe 25 Placówka prowadzi dokumentację 1. działalności dydaktyczno-wychowawczej 2. działalności administracyjno-gospodarczej 3. działalności finansowej 4. wypadków 5. inną wynikającą z obowiązujących przepisów