Wydział Fizyki, Matematyki i Informatyki Politechnika Krakowska

Transkrypt

1 Projekt innowacyjny testujący PO KL ( ) MONITORING LOSÓW ABSOLWENTÓW DROGĄ DO SUKCESU UCZELNI XXI WIEKU Wydział Fizyki, Matematyki i Informatyki Politechnika Krakowska

2 Podstawa monitoringu absolwentów Ustawa o szkolnictwie wyższym (Ust Dz. U nr 84 p. 455) Wdrożenie monitoringu losów absolwentów i objęcie tej samej populacji co najmniej dwukrotnym badaniem (po 3 i 5 latach), w celu dostosowania kierunków studiów i programów kształcenia do potrzeb rynku pracy. Ustawa nie precyzuje metodologii, procedur ani narzędzi które miałby być wykorzystywane przez uczelnie w tym zakresie.

3 Cele projektu zwiększenie efektywności procesu ankietowania Optymalizacja systemu monitoringu losów zawodowych absolwentów zwiększenie zaangażowania pracodawców w proces monitoringu kompetencji zwiększenie efektywności procesu raportowania zwiększenie poziomu bezpieczeństwa danych wrażliwych zbieranych i przetwarzanych dla potrzeb badań

4 Realizacja projektu (od 1.X V.2013) wytworzenie prototypu innowacyjnego narzędzia Etap I Etap II po pozytywnej opinii NCBiR etap testowania prototypu narzędzia na wybranych uczelniach i firmach po pozytywnej opinii NCBiR etap upowszechnienia docelowo w całej Polsce Etap III

5 Zakładane efekty Jednym z efektów projektu jest Elektroniczna Platforma Analizy Kompetencji (EPAK) - nowe narzędzie do automatycznego gromadzenia, przetwarzania i edytowania informacji o jakości kształcenia, pochodzących zarówno z monitoringu absolwentów, jak i od pracodawców.

6 Elektroniczna Platforma Analizy Kompetencji

7 Elektroniczna Platforma Analizy Kompetencji

8 Elektroniczna Platforma Analizy Kompetencji

9 Elektroniczna Platforma Analizy Kompetencji

10 Zaproszenie do współpracy ETAP I Na etapie konstruowania prototypu innowacyjnego narzędzia, bardzo ważne jest zebranie opinii środowiska potencjalnych użytkowników o ich oczekiwaniach względem projektowanego systemu analizy kompetencji. ETAP I Informacje będą zbierane przez personel badawczy projektu w indywidualnych wywiadach. ETAP I Wszystkie informacje pozyskane w sondażu nie będą upubliczniane - są objęte klauzą poufności - posłużą jedynie do projektowania funkcjonalności EPAK.

11 Zaproszenie do współpracy Proponujemy włączenie się do procesu tworzenia Elektronicznej Platformy Analizy Kompetencji. Na etapie projektowania EPAK chcielibyśmy poznać Państwa preferencje co do jej funkcjonalności. Docelowo platforma ma usprawnić wymianę informacji pomiędzy rynkiem pracy a systemem edukacji wyższej, tak by kompetencje kształcone w toku studiów były adekwatne do Państwa oczekiwań. Zapraszamy do konsultacji przeznaczonej dla Państwa funkcjonalności platformy

12 Dziękuję za uwagę MONITORING LOSÓW ABSOLWENTÓW DROGĄ DO SUKCESU UCZELNI XXI WIEKU