TERAPIA POZNAWCZO-BEHAWIORALNA BEZSENNOŚCI I MOŻLIWOŚCI JEJ ZASTOSOWANIA U OSÓB STARSZYCH
|
|
- Kamila Kamińska
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 PSYCHOTERAPIA 3 (182) 2017 strony: Maria Finogenow TERAPIA POZNAWCZO-BEHAWIORALNA BEZSENNOŚCI I MOŻLIWOŚCI JEJ ZASTOSOWANIA U OSÓB STARSZYCH Cognitive behavioural therapy for insomnia and possibilities of its use among the elderly insomnia cognitive-behavioural therapy old age Instytut Psychologii Uniwersytetu Łódzkiego, Wydział Nauk o Wychowaniu W artykule zaprezentowano zastosowanie metod terapii poznawczo-behawioralnej w leczeniu bezsenności u osób w podeszłym wieku. Przedstawiono charakterystykę bezsenności występującej u seniorów, konkretne techniki pracy terapeutycznej oraz wyniki badań skuteczności opisywanego podejścia. Summary The aim of this paper is to present Cognitive Behavioural Therapy for insomnia with modifications included in the group of the elderly and to present a review of research on its effectiveness. First, diagnostic criteria for insomnia and the concurrent disorders are presented, followed by a characterisation of insomnia in the elderly, stressing age related differences. Models explaining the etiology and persistence of insomnia are also shown. Further, cognitive and behavioural techniques used in insomnia treatment are described e.g. Sleep Hygiene, Stimulus Control Instructions, Sleep Restriction Therapy. Next, the author describes modifications to the classic therapeutic techniques used in insomnia therapy in the elderly, accounting for general health condition, cognitive potential, lifestyle and living conditions as well as social factors. The final section discusses the results of the studies on the effectiveness of Cognitive Behavioural Therapy for insomnia in the group of seniors and patients with insomnia that is concurrent with other conditions. The presented literature review indicates that although it often requires modifications, the Cognitive Behavioural Therapy for Insomnia provides an effective form of therapy for a range of age groups, including the elderly. Wprowadzenie Bezsenność jest jednym z najczęstszych zaburzeń snu [1]. W Międzynarodowej Statystycznej Klasyfikacji Chorób i Problemów Zdrowotnych ICD 10 [2] jako jedno z nieorganicznych zaburzeń snu (F51.0 F51.9) występuje bezsenność nieorganiczna (F51.0). We wcześniej obowiązującej klasyfikacji amerykańskiej DSM IV [3] bezsenność dzielono na pierwotną (występującą samoistnie) oraz wtórną (towarzyszącą innym zaburzeniom). Aktualna wersja DSM 5 przyjmuje, że powinno się postawić diagnozę bezsenności u każdego pacjenta, który spełnia kryteria diagnostycznie, bez względu na to, czy występuje u niego inne współtowarzyszące zaburzenie [4].
2 58 Maria Finogenow Zgodnie z klasyfikacją ICD 10 [2] bezsenność definiowana jest jako niewystarczająca ilość i/lub jakość snu, która wynika z nieadekwatnego czasu snu (trudności w zasypianiu, trudności w utrzymaniu ciągłości snu, przedwczesne wybudzanie się) i poczucia, że sen nie przynosi wypoczynku. Trudności te prowadzą do pogorszenia samopoczucia oraz zaburzenia funkcjonowania w ciągu dnia. Do zdiagnozowania bezsenności zaburzenia snu muszą występować przez minimum miesiąc i dotyczyć co najmniej trzech nocy w tygodniu. Ponadto diagnoza bezsenności nieorganicznej wymaga wyeliminowania przyczyn organicznych, takich jak stany neurologiczne, choroby somatyczne oraz zaburzenia związane z używaniem substancji psychoaktywnych i leków. Niektórzy autorzy podkreślają, że stosowane powszechnie klasyfikacje (np. ICD 10) traktują zaburzenia snu, w tym bezsenność, zbyt pobieżnie, pomijając je lub definiując je niejednoznacznie [1]. Skutkuje to brakiem odpowiedniej diagnozy oraz niepodejmowaniem właściwych interwencji terapeutycznych. Równocześnie w literaturze odnaleźć można liczne doniesienia o zaburzeniach, które współwystępują z bezsennością oraz jej negatywnych konsekwencjach. W badaniach wykazano, że nieleczona bezsenność sprzyja rozwojowi zaburzeń depresyjnych [5] oraz zaburzeń lękowych [6], może również prowadzić do rozwoju chorób sercowo-naczyniowych [7]. Ponadto bezsenność niekiedy wyprzedza pierwszy epizod lub nawrót depresji [6]. Wykazano także związki bezsenności z gorszą jakością życia [8], absencją chorobową i zwiększonymi wydatkami na opiekę medyczną [9]. Bezsenność u osób starszych Szacuje się, że w populacji ogólnej problem bezsenności dotyka 10 20% osób, podczas gdy wśród osób starszych wskaźniki te są znacznie wyższe i sięgają aż 40% [10]. Ryzyko bezsenności wzrasta z każdą dekadą życia i częściej dotyka kobiet niż mężczyzn [11]. Wraz z wiekiem zmianie ulega również forma zaburzeń snu. Bezsenność u osób starszych często przybiera postać bezsenności wtórnej współwystępuje ona z innymi zaburzeniami psychicznymi, chorobami przewlekłymi i bywa skutkiem przyjmowania leków mających wpływ na sen [12]. Wynika też często ze złej higieny snu oraz zbyt małej aktywności w ciągu dnia [10, 13]. Wraz z wiekiem zmienia się także charakter trudności związanych ze snem. W okresie wczesnej dorosłości dominują kłopoty z zasypianiem, podczas gdy w okresie późnej dorosłości obserwuje się przyspieszenie fazy snu, nasilenie trudności z utrzymaniem snu oraz zbyt wczesne wybudzanie się [10]. Ponadto u osób starszych częściej niż w innych grupach wiekowych występuje bezsenność przewlekła osoby te niejednokrotnie doświadczają jej przez lata. Wśród czynników zwiększających ryzyko bezsenności u osób starszych wymieniane są liczne schorzenia, na jakie cierpią seniorzy, a także występujące w tym wieku zaburzenia depresyjne [12]. Warto jednak zaznaczyć, że u osób starszych bezsenność może być zarówno skutkiem, jak i konsekwencją zaburzeń depresyjnych [14]. Fiorentino i Martin [12] zwracają także uwagę na naturalne zmiany w zakresie snu, pojawiające się wraz z wiekiem. Choć nie zawsze muszą być one odczuwane jako dolegliwe, to zwiększają ryzyko rozwoju zaburzenia. Wraz z wiekiem spada ilość snu głębokiego (3. i 4. stadium) na rzecz snu płytkiego, co powoduje, że znacznie łatwiej jest wybudzić się ze snu z powodu np.
3 Terapia poznawczo-behawioralna bezsenności i możliwości jej zastosowania u osób starszych 59 hałasu panującego w otoczeniu [12]. Ponadto wraz z wiekiem wzrasta częstotliwość innych zaburzeń snu, takich jak bezdech, a częste w tym wieku schorzenia somatyczne związane z odczuwaniem bólu mogą utrudniać spokojny sen [12]. Zwiększona częstotliwość i czas trwania przebudzeń prowadzi z kolei do spadku wydajności snu oraz do subiektywnego odbierania snu jako płytkiego i przerywanego. Dochodzi także do przyspieszenia fazy snu (wcześniejsze kładzenie się spać) i zbyt wczesnego wybudzania się, niekiedy około godziny drugiej czy trzeciej nad ranem. Pojawia się zarówno niemożność utrzymania snu, jak i utrzymania czuwania w konsekwencji sen nocny trwa około 4 5 godzin, a w ciągu dnia pojawiają się liczne drzemki. W rezultacie powstaje błędne koło, w którym drzemki powodują wzrost bezsenności w ciągu nocy. Warto jednak podkreślić, że całkowity czas trwania snu zazwyczaj pozostaje niezmieniony. Choć zmiany związane z wiekiem są dość powszechne, należy jednak zwrócić uwagę na to, że starość jest najdłuższym i najbardziej zindywidualizowanym okresem życia człowieka [15]. Poziom odczuwanych strat lub tzw. kosztów starzenia się zależy od cech biologicznych, właściwości psychicznych danej jednostki, a także jej biografii. Nasilenie i tempo procesów starzenia mogą być zatem inne u każdej jednostki, a proces starzenia się i starości może przybierać różne oblicza. Modele bezsenności Jednym z najczęściej wykorzystywanych modeli wyjaśniających powstawanie i utrzymywanie się bezsenności jest model trójczynnikowy zaproponowany przez Spielmana i współpracowników [16]. Uwzględnia on trzy grupy czynników: predysponujące, wyzwalające i podtrzymujące. Czynniki p r e d y s p o n u j ą c e określają indywidualną podatność na bezsenność i obejmują zarówno cechy biologiczne, jak i psychologiczne. Zalicza się do nich m.in.: wiek, płeć (żeńską), zaburzony rytm okołodobowy, cechy osobowości anankastycznej, dysfunkcjonalne strategie radzenia sobie ze stresem, impulsywność oraz rodzinne obciążenie bezsennością sugerujące jej możliwe podłoże genetyczne. Czynniki te zwiększają ryzyko rozwoju bezsenności, gdy w życiu jednostki wystąpią sprzyjające czynniki wyzwalające. Zalicza się do nich przede wszystkim stres związany z różnymi wydarzeniami życiowymi (np. obawą o utratę pracy, chorobą lub śmiercią osoby bliskiej). Istotną rolę odgrywają także choroby somatyczne i psychiczne, nadużywanie substancji psychoaktywnych, praca zmianowa, niewłaściwa higiena snu itp. Czynnikami utrwalającymi są z kolei zmiany w zachowaniach i myśleniu pacjentów pojawiające się najczęściej na skutek bezsenności. Zaliczają się do nich dysfunkcjonalne strategie behawioralne radzenia sobie z bezsennością (np. zbyt długie leżenie w łóżku, nieregularne pory snu, drzemki w ciągu dnia), dysfunkcjonalne przekonania dotyczące snu i bezsenności, zamartwianie się brakiem snu oraz negatywne konsekwencje bezsenności (np. pogorszenie samopoczucia, zmęczenie w ciągu dnia), prowadzące do nadużywania leków nasennych. Wśród poznawczych modeli bezsenności istotne miejsce zajmuje model zaproponowany przez Harvey [17]. Autorka zakłada, że podstawowym czynnikiem utrwalającym bezsenność jest nadmierna, negatywnie zabarwiona aktywność poznawcza przed snem. Najczęściej przybiera ona formę intruzywnych myśli i martwienia się brakiem snu oraz
4 60 Maria Finogenow przewidywanymi konsekwencjami niewyspania w ciągu nadchodzącego dnia. Powoduje to wzrost pobudzenia, napięcia i nieprzyjemnego stanu emocjonalnego. Dalsze zamartwianie się trudnościami z zaśnięciem prowadzi z kolei do selektywnego skupiania uwagi na oznakach braku snu, monitorowania własnego organizmu i otoczenia zewnętrznego. W konsekwencji podejmowane są zachowania zabezpieczające (np. unikanie trudnych aktywności w ciągu dnia, drzemki, sięganie po alkohol przed pójściem spać w celu ułatwienia sobie zaśnięcia), które nasilają zamartwianie się i utrwalają objawy bezsenności. Harvey [17] podkreśla także, że dysfunkcjonalne procesy poznawcze mogą zachodzić zarówno przed snem, jak i w ciągu dnia, kiedy aktywność poznawcza ukierunkowana jest na poszukiwanie oznak zmęczenia i negatywnego nastroju oraz interpretowanie ich jako konsekwencji nieprzespanej nocy. Treść myśli związanych ze snem jest przedmiotem licznych badań. W jednym z nich [18] proszono osoby badane o nagrywanie myśli pojawiających się przed snem i wykazano, że myślenie o śnie oraz przewidywanie konsekwencji niewyspania były dwoma najsilniejszymi predyktorami trudności z zaśnięciem. W innym badaniu Harvey [19] dowiodła, że osoby z bezsennością częściej niż osoby, które nie mają trudności ze snem, deklarują wzmożoną aktywność poznawczą mającą wpływ na sen. Dotyczy ona rozwiązywania problemów, ogólnego zamartwiania się, problemów ogólnych, przeglądu wydarzeń minionego dnia, a także problemów związanych z własną bezsennością oraz dźwięków pochodzących z otoczenia. Terapia poznawczo-behawioralna bezsenności (ang. Cognitive Behavioral Therapy for Insomnia; CBTI) Terapia poznawczo-behawioralna bezsenności jest uważana za pierwszoplanową terapię w leczeniu tego zaburzenia [20]. Jest ona połączeniem technik poznawczych z technikami behawioralnymi. Do technik behawioralnych zalicza się higienę snu, technikę kontroli bodźców oraz restrykcję snu. Terapia poznawcza ukierunkowana jest natomiast na identyfikację i modyfikację dysfunkcyjnych przekonań dotyczących snu i bezsenności. Uzupełniana jest także psychoedukacją dotyczącą snu oraz higieny snu. Higiena snu (ang. Sleep Hygiene) Higiena snu to zbiór zachowań promujących sen, które przekazywane są pacjentom w formie zaleceń przed rozpoczęciem właściwej psychoterapii. Ich celem jest zmiana stylu życia pacjentów, zachowań, które sprzyjają powstawaniu i utrzymaniu bezsenności. Do zasad higieny snu zalicza się: ograniczenie spożycia kofeiny, unikanie alkoholu przed położeniem się spać, włączanie aktywności fizycznej w ciągu dnia oraz utrzymywanie komfortowych warunków w sypialni (ciszy, zaciemnienia oraz właściwej temperatury) [13, 20 22]. Ponadto zaleca się ograniczenie spożycia ciężkich i ostrych potraw (szczególnie przed snem), unikanie emocjonujących sytuacji (również filmów) przed położeniem się spać, ograniczenie oglądania telewizji tuż przed snem, a także wypracowanie rytuałów, takich jak słuchanie spokojnej muzyki przed snem [21]. Pacjentom zaleca się także stałe godziny snu, powstrzymanie się od prób uśnięcia na siłę, usunięcie zegarów z sypialni i ograniczanie leków nasennych.
5 Terapia poznawczo-behawioralna bezsenności i możliwości jej zastosowania u osób starszych 61 Technika kontroli bodźców (ang. Stimulus Control Instructions) Technika kontroli bodźców stosowana jest zarówno w celu poprawy zasypiania, jak i utrzymania snu. Uważana jest także za pierwszoplanowe narzędzie w leczeniu bezsenności przewlekłej [22]. Opiera się na założeniu, że kiedy się spędza wiele bezsennych nocy w tym samym otoczeniu (łóżko, sypialnia), otoczenie to zaczyna być kojarzone z problemami ze snem i nieprzyjemnymi uczuciami, takimi jak niepokój oraz zamartwianie się. Z czasem to otoczenie zaczyna wywoływać negatywne pobudzenie i utrwala bezsenność [21]. Celem kontroli bodźców jest więc zmiana negatywnych skojarzeń łóżka, czasu snu oraz sypialni, na pozytywne skojarzenia łóżka i sypialni ze snem i/lub aktywnością seksualną. Do podstawowych zaleceń kontroli bodźców zalicza się: wykorzystywanie łóżka jedynie jako miejsca na sen i aktywność seksualną, wyeliminowanie z sypialni wszystkich innych czynności niezwiązanych ze snem, np. czytania w łóżku bądź oglądania telewizji; wstawanie z łóżka, jeśli nie można usnąć przez ok minut, przejście do innego pokoju i zajęcie się aktywnościami powodującymi senność, np. słuchaniem relaksującej muzyki [13, 20, 21]. Ponadto zaleca się: kładzenie się do łóżka tylko wtedy, gdy jest się śpiącym, wstawanie codziennie o tej samej porze oraz unikanie drzemek w ciągu dnia [21, 22]. Restrykcja snu (ang. Sleep Restriction Therapy) Celem restrykcji snu, zaproponowanej jako interwencja terapeutyczna przez Spielmana i współpracowników [16], jest wyrównanie czasu spędzanego w łóżku z czasem, jaki rzeczywiście potrzebny jest danej osobie na sen. Początkowo przez dwa tygodnie pacjent prowadzi dzienniczek snu, aby określić czas aktualnie wykorzystywany na sen (godzina pójścia do łóżka, godzina zaśnięcia, godzina pobudki) [21, 22]. Następnie wprowadza się ograniczanie czasu spędzanego w łóżku do czasu, jaki pacjent rzeczywiście wykorzystuje na sen (czas wykorzystywany na sen plus 30 minut, jednak nie mniej niż 4 i pół godziny). Po tygodniu stosowania restrykcji snu oblicza się wskaźnik jego wydajności (stosunek czasu snu do czasu spędzanego w łóżku) i jeśli sen ulega poprawie, stopniowo zwiększa się ten czas o 15 minut [13, 20]. W początkowym okresie technika może prowadzić do nadmiernej senności i zmęczenia w ciągu dnia, jednak po około tygodniu objawy ustępują, a pacjenci czują poprawę jakości snu. Relaksacja (ang. Relaxation) Techniki relaksacyjne są najdłużej stosowanymi metodami behawioralnymi leczenia bezsenności. Wykorzystywane są głównie u pacjentów zgłaszających trudności z zasypianiem, a ich celem jest redukcja napięcia i lęku towarzyszącego kładzeniu się spać. Jedną z najczęściej wykorzystywanych technik obniżania napięcia jest relaksacja progresywna. Jednak ze względu na to, że może się ona wiązać z pobudzeniem poznawczym [21] wprowadza się też wiele metod alternatywnych, takich jak oddychanie przeponowe, wizualizacje, joga, biofeedback i medytacja uważności (ang. mindfulness), których celem jest obniżenie psychicznego i somatycznego niepokoju związanego ze snem oraz redukcja ruminacji [13, 20, 22, 23]. Choć nie mają one określonego limitu czasu, zwykle zaleca się ich stosowanie przez około 15 minut przed zaśnięciem [21].
6 62 Maria Finogenow Terapia poznawcza (ang. Cognitive Therapy) Terapia poznawcza bezsenności skoncentrowana jest głównie wokół dwóch elementów: psychoedukacji i modyfikacji dysfunkcjonalnych przekonań na temat snu i bezsenności. Celem psychoedukacji jest przekazanie rzetelnych informacji na temat snu i bezsenności, co ma sprzyjać korygowaniu nieadaptacyjnych przekonań na temat snu [21]. Omawiane są fazy snu, jego średni czas, który jest często bardzo indywidualny, sen jako proces automatyczny pozostający poza świadomą kontrolą, czynniki sprzyjające zaburzeniom snu, a także krótko- i długoterminowe konsekwencje jego deprywacji [13, 21]. Terapia poznawcza ma na celu modyfikację dysfunkcjonalnych przekonań na temat snu i bezsenności. W celu ich identyfikacji wykorzystuje się klasyczne techniki poznawcze, takie jak zapis myśli automatycznych, dialog sokratejski, sondowanie, strzałkę w dół, skalowanie, klaryfikację 1, a także specjalnie stworzone w tym celu skale. Natomiast do modyfikacji dysfunkcjonalnych przekonań wykorzystuje się: restrukturyzację poznawczą, interwencję paradoksalną, modyfikację selektywnej uwagi, pracę nad uważnością. Dysfunkcjonalne przekonania najczęściej dotyczą traktowania bezsenności jako problemu przewlekłego, z którym nic się nie da zrobić, przeceniania wagi konsekwencji bezsenności, nierealistycznych oczekiwań wobec snu, nieprawidłowego postrzegania przyczyn bezsenności i skuteczności stosowanych interwencji [21]. Przekonania te często zawierają wiele zniekształceń poznawczych, takich jak: myślenie katastroficzne, wyolbrzymianie, nadmierne uogólnianie. Ponadto mogą wpływać na sen zarówno bezpośrednio przez zwiększanie pobudzenia w łóżku przed zaśnięciem, jak i pośrednio przez zakłócanie trzymania kontroli pobudzenia oraz restrykcji snu [13, 20]. Terapia bezsenności u osób starszych Poznawczo-behawioralna terapia bezsenności z powodzeniem stosowana jest u różnych grup wiekowych, również u osób starszych [24]. W niektórych przypadkach może jednak wymagać wprowadzenia modyfikacji uwzględniających ich stan zdrowia, styl i warunki życia, czynniki społeczne oraz preferencje samych seniorów [13, 25, 26]. U części z nich z powodu spadku zdolności poznawczych [15, 25] terapia opiera się głównie na technikach behawioralnych i promowaniu higieny snu [13, 27]. Nacisk kładziony jest na wzrost aktywności w ciągu dnia, zmniejszenie ilości czasu spędzanego w łóżku, zminimalizowanie ilości i czasu drzemek, zmianę negatywnych nawyków, takich jak całodzienne oglądanie telewizji czy nadużywanie leków nasennych. Wprowadza się także modyfikacje, które mają ułatwić odczytanie tekstu w materiałach pisemnych z terapii (np. większą czcionkę), a także zapamiętanie zaleceń dotyczących snu, takich jak ustalona godzina położenia się spać lub godzina pobudki (np. zapisywanie ich bezpośrednio na dzienniczkach snu) [13]. Należy jednak podkreślić, że potrzeba wprowadzania modyfikacji dotyczy przede wszystkim seniorów w późniejszych etapach starości oraz tych osób, u których występują poważniejsze choroby somatyczne bądź otępienne. Uwzględnienie zindywidualizowanych procesów starzenia się [15], odróżnienie pomyślnego, zwyczajnego starzenia się od 1 Opis klasycznych technik poznawczych Czytelnik znajdzie w bogatej literaturze poświęconej terapii poznawczo-behawioralnej.
7 Terapia poznawczo-behawioralna bezsenności i możliwości jej zastosowania u osób starszych 63 starzenia się patologicznego stanowi podstawę wyboru najbardziej optymalnych technik terapeutycznych. Higiena snu Wprowadzane zasady higieny snu u osób starszych muszą uwzględniać indywidualne zalecenia wynikające z chorób pacjenta, zarówno w zakresie aktywności fizycznej, jak i diety [13]. W przypadku niektórych chorych konieczne jest na przykład spożywanie napojów z lekami (również w godzinach wieczornych, krótko przed zaśnięciem) ważne jednak, by w takiej sytuacji przypominać o skorzystaniu z toalety tuż przed położeniem się do łóżka. Ponadto zleca się, by rytm dobowy pacjenta jak najbardziej przypominał jego rytm dobowy z okresu aktywności zawodowej. Ważne jest stosowanie jasnego światła w ciągu dnia w pomieszczeniach, a także dbanie o to, aby pacjenci wychodzili na zewnątrz, na naturalne światło. Wskazane jest także stosowanie terapii światłem [28]. Wprowadzanie aktywności fizycznej u seniorów może napotykać trudności wynikające z funkcjonujących w społeczeństwie negatywnych stereotypów starości [29]. Zawierają one przekonania o ograniczonych możliwościach, a wręcz szkodliwości podejmowania aktywności fizycznej w podeszłym wieku [29, 30]. Wyniki badań wskazują jednak, że aktywność fizyczna podejmowana przez seniorów zapobiega nadwadze i innym chorobom somatycznym, które negatywnie oddziałują na sen, sprzyja zdrowiu i lepszemu samopoczuciu [14, 30]. W konsekwencji może sprzyjać zwiększeniu ilości snu głębokiego (3. i 4. stadium) oraz ciągłości snu [21]. Technika kontroli bodźców Niektóre osoby starsze (np. w późniejszych etapach starości, ale także seniorzy chorzy somatycznie, niedołężni) mogą mieć trudności z opuszczaniem łóżka bez pomocy innych osób lub też ze względów medycznych muszą często w nim przebywać. Dlatego też konieczne staje się oszacowanie ryzyka upadku przy samodzielnym wstawaniu w nocy i w zależności od możliwości ruchowych zmodyfikowanie typowych zaleceń i/lub wprowadzenie zmian w sypialni [13]. Może to być zorganizowanie miejsca siedzącego obok łóżka, tak, aby senior o ograniczonych możliwościach poruszania się mógł bezpiecznie z niego wstać w nocy i usiąść obok. W przypadku osób, które samodzielnie nie są w stanie opuścić miejsca leżącego, konieczna może być rezygnacja z tego elementu techniki w godzinach nocnych. W takich przypadkach zaleca się opuszczanie łóżka w ciągu dnia, a w godzinach nocnych zachęca się do zmiany pozycji i wykonywania innych aktywności, np. czytania. Restrykcja snu W niektórych przypadkach osoby starsze muszą przebywać w łóżku z powodów medycznych, co istotnie ogranicza możliwości zastosowania tej techniki. Nadmierne przebywanie w łóżku dotyczy jednak również sprawnych fizycznie seniorów, którzy traktują leżenie w nim i drzemki jako sposób spędzania czasu, próbę poradzenia sobie z nudą i brakiem zajęć. Dlatego też konieczne staje się uwzględnienie powodów, dla których osoba starsza spędza w łóżku zbyt dużo czasu [13]. Ważne staje się także przedyskutowa-
8 64 Maria Finogenow nie aktywności, które senior mógłby podjąć w czasie, który zyskałby, gdyby zrezygnował z nadmiernego przebywania w łóżku. Leżenie w łóżku może być też wykorzystywane przez osoby starsze w celu odpoczynku, zrelaksowania się lub zmniejszenia nasilenia bólu fizycznego. W takich przypadkach ważne staje się znalezienie innych miejsc, w których osoba mogłaby odpocząć bez spania. W miarę możliwości zaleca się także eliminowanie drzemek w ciągu dnia, a w przypadku, gdy są konieczne ustawianie budzika, np. na 30 min, tak, aby drzemka się nie przedłużała [13]. Relaksacja W wyborze technik relaksacyjnych dla osób starszych ważne staje się uwzględnienie indywidualnych preferencji pacjenta [13]. Zaleca się także wykorzystanie aktywności stosowanych na co dzień przez seniorów w celu zrelaksowania się (np. siedzenie i podziwianie kwiatów w ogrodzie), do tworzenia technik (np. wizualizacji). Terapia poznawcza Poprawa jakości snu u osób starszych może być skutkiem wprowadzenia elementów terapii poznawczej [30]. W tej grupie wiekowej skoncentrowana jest na przełamywaniu niechęci osób starszych do podejmowania aktywności, a także zmianie postawy traktowania snu jako recepty na nudę i brak zajęć. Ma też na celu zmniejszenie nadmiernych oczekiwań wobec snu oraz zwiększenie akceptacji niekorzystnych dla jego jakości konsekwencji współtowarzyszących schorzeń oraz spożywanych leków [13, 25]. Psychoedukacja uzupełniona powinna być o informacje dotyczące naturalnych zmian w zakresie snu następujących na skutek starzenia się, a także współwystępujących schorzeń, które mają wpływ na sen. Zrozumienie, że osoby starsze zazwyczaj śpią krócej niż osoby młode, pomaga zmodyfikować nierealistyczne oczekiwania dotyczące czasu snu [25]. Terapia poznawcza może być trudna dla seniorów z deficytami funkcji poznawczych, dlatego też musi być dostosowywana do ich indywidualnych możliwości [25]. Warto być także świadomym różnicy między nadmiernym martwieniem się a typową dla tego wieku skłonnością do introspekcji oraz bilansowania własnego życia. Zaleca się także wykorzystywanie treści zmartwień (np. poczucia samotności) do tworzenia planów działania (np. zwiększenia kontaktów społecznych). Skuteczność terapii poznawczo-behawioralnej bezsenności u osób starszych Skuteczność CBTI została zweryfikowana w licznych badaniach, których wyniki zestawiono w metaanalizach [32, 33]. Wyniki wielu z nich zostały także zaprezentowane w obszernych przeglądach wydawanych równolegle z wytycznymi Amerykańskiej Akademii Medycyny Snu. Pierwszy przegląd został opublikowany w 1999 roku i opierał się na wynikach 48 badań [34], a drugi w 2006 i zawierał przegląd 37 badań przeprowadzonych po wydaniu pierwszej publikacji [35]. Oba przeglądy wskazywały na istotny wpływ terapii na obniżenie trudności w zasypianiu i utrzymaniu snu, a także na utrzymywanie się pozytywnych efektów w okresie 6 24 miesięcy po zakończeniu terapii. Poprawę parametrów snu wykazano u 70 80% osób z bezsennością, a redukcja nocnych objawów bezsenności
9 Terapia poznawczo-behawioralna bezsenności i możliwości jej zastosowania u osób starszych 65 spadała średnio o około 50% [35]. Ponadto efekty uzyskane za pomocą CBTI są zazwyczaj trwalsze niż w przypadku leczenia farmakologicznego [36]. Większość badań nad skutecznością CBTI wykorzystuje kombinację technik poznawczych i behawioralnych. W literaturze odnaleźć można także potwierdzenie skuteczności techniki kontroli bodźców oraz restrykcji snu jako monoterapii [34], podczas gdy wyłączne stosowanie higieny snu lub relaksacji przynosi zwykle słabe efekty, a stosowanie wyłącznie technik poznawczych jest bardzo rzadkie [37]. Mimo różnych ograniczeń wynikających z wieku pacjentów, w badaniach potwierdzono także skuteczność CBTI w leczeniu bezsenności u osób starszych [27, 38], również u seniorów z innymi schorzeniami [39]. Wyniki licznych badań nad skutecznością technik behawioralnych i poznawczych w leczeniu bezsenności osób starszych przedstawiono w wielu metaanalizach i przeglądach [11, 15, 24, 34]. W przeprowadzonej metaanalizie porównującej skuteczność oddziaływań terapeutycznych w różnych grupach wiekowych wykazano silne efekty, zarówno wśród osób w okresie wczesnej i średniej dorosłości, jak i wśród osób starszych, choć wśród osób młodych były one nieco mocniejsze [24]. W wyniku CBTI polepszały się wskaźniki latencji snu, jego jakości i wydajności, a spadały wskaźniki wybudzeń po zaśnięciu. Jedyne istotne różnice w skuteczności terapii (na korzyść osób młodszych) występowały w zakresie ogólnego czasu snu [26]. W ostatniej dekadzie badacze zwrócili także uwagę na możliwości zastosowania CBTI wśród osób doświadczających bezsenności jako zaburzenia współwystępującego z innymi chorobami somatycznymi i psychicznymi [20, 40]. Ma to istotne znaczenie dla leczenia bezsenności u seniorów, ponieważ u ok. 70% osób starszych cierpiących z powodu bezsenności występuje bezsenność wtórna [13]. Wykazano skuteczność CBTI między innymi u pacjentów z chorobami nowotworowymi [41], przewlekłym bólem [42] i zapaleniem kostno-stawowym [43], choć w terapii tych pacjentów często wprowadza się modyfikacje związane z daną chorobą. Wśród zaburzeń psychicznych najwięcej uwagi poświęcono bezsenności współwystępującej z depresją i zaburzeniem stresowym pourazowym. Wśród osób z depresją oprócz poprawy wskaźników snu wykazano także osłabienie objawów depresji, wzrost poziomu energii, poczucia własnej wartości i innych aspektów dobrostanu psychologicznego [44, 45]. W badaniach wykazano także skuteczność CBTI w leczeniu bezsenności towarzyszącej zaburzeniu stresowemu pourazowemu, choć wyniki części z nich nie są do końca jednoznaczne i wskazują na konieczność włączania innych technik terapeutycznych [37]. Podsumowanie i wnioski Bezsenność traktowana jest jako długotrwały stan patologiczny, który rzadko ustępuje samoistnie, szczególnie u osób starszych. Ponieważ traktowana jest jako nieodłączny skutek procesu starzenia się, w wielu przypadkach nie dokonuje się jej rozpoznania i leczenia. Należy natomiast podkreślić, że choć zmiany w zakresie snu następujące wraz z wiekiem są naturalne, to zwykle nie prowadzą w przeciwieństwie do bezsenności do pogorszenia samopoczucia oraz nie zaburzają funkcjonowania w ciągu dnia. Dokonany przegląd literatury wskazuje, że poznawczo-behawioralna terapia bezsenności jest dobrze udokumentowaną i skuteczną formą terapii w różnych grupach
10 66 Maria Finogenow wiekowych, również u osób starszych. Stosowana wśród seniorów niejednokrotnie wiąże się z koniecznością wprowadzania modyfikacji, a jej efekty niekiedy bywają słabsze niż wśród osób młodych. Mimo tych ograniczeń może być jednak efektywnie wykorzystywana wśród osób starszych, również tych, którzy doświadczają bezsenności jako zaburzenia współwystępującego z innymi schorzeniami. Piśmiennictwo 1. Wojas A, Nowicka-Sauer K. Uwagi na temat klasyfikacji zaburzeń psychicznych i zaburzeń snu w Międzynarodowej Klasyfikacji Statystycznej Chorób i Problemów Zdrowotnych. Sen 2009; 9(1 2): Klasyfikacja zaburzeń psychicznych i zaburzeń zachowania w ICD 10. Badawcze kryteria diagnostyczne. Kraków: Uniwersyteckie Wydawnictwo Medyczne Vesalius ; Wciórka J, red. Kryteria diagnostyczne według DSM IV. Wrocław: Elsevier Urban & Partner; Święcicki Ł, Gałecki P, red. Kryteria diagnostyczne z DSM 5. Desk reference. Wrocław: Edra Urban & Partner; Baglioni C, Battagliese G, Feige B, Spiegelhalder K, Nissen C, Voderholzer U. i wsp. Insomnia as a predictor of depression: A meta-analytic evaluation of longitudinal epidemiological studies. J. Affect. Disord. 2011; 135: Ohayon MM, Roth T. Place of chronic insomnia in the course of depressive and anxiety disorders. J. Psychiatr. Res. 2003; 37: Phillips B, Mannino DM. Do insomnia complaints cause hypertension or cardiovascular disease? J. Clin. Sleep Med. 2007; 3: LeBlanc M, Beaulieu-Bonneau S, Mérette C, Savard J, Ivers H, Morin CM. Psychological and health-related quality of life factors associated with insomnia in a population-based sample. J. Psychosom. Res. 2007; 63: Godet-Cayré V, Pelletier-Fleury N, Le Vaillant M, Dinet J, Massuel MA, Léger D. Insomnia and absenteeism at work. Who pays the cost? Sleep 2006; 29: Montgomery P, Dennis JA. A systematic review of non-pharmacological therapies for sleep problems in later life. Sleep Med. Rev. 2004; 8: Nau SD, McCrae SS, Cook KG, Lichstein KL. Treatment of insomnia in older adults. Clin. Psychol. Rev. 2005; 25: Fiorentino L, Martin JL. Awake at 4 a.m.: Treatment of insomnia with early morning awakenings among older adults. J. Clin. Psychol. 2010; 66(11): Montgomery P, Dennis JA. Physical exercise for sleep problems in adults aged 60+. Cochrane Database Syst. Rev. 2002; 4: CD Buysse DJ. Insomnia, depression and aging: Assessing sleep and mood interactions in older adults. Geriatrics 2004; 59: Finogenow M. Starzenie się społeczeństwa i starzenie się kompetencji. W: Znajmiecka-Sikora M, Kędzierska B, Roszko E, red. Kształcenie ustawiczne od A do Z. Kompetencje pracowników a współczesne potrzeby rynku pracy, Łódź: SATORI druk; 2011, s Spielman AJ, Saskin P, Thorpy MJ. Treatment of chronic insomnia by restriction of time in bed. Sleep 1987; 10(1):
11 Terapia poznawczo-behawioralna bezsenności i możliwości jej zastosowania u osób starszych Harvey AG. A cognitive model of insomnia. Behav. Res. Ther. 2002: 40(8): Wicklow A, Espie CA. Intrusive thoughts and their relationship to actigraphic measurement of sleep: Towards a cognitive model of insomnia. Behav. Res. Ther. 2000; 38(7): Harvey AG. Pre-sleep cognitive activity: a comparison of sleep-onset insomniacs and good sleepers. Br. J. Clin. Psychol. 2000; 39: Siebern A, Manber R. New developments in cognitive behavioral therapy as the first-line treatment of insomnia. Psychol. Res. Behav. Manag. 2011; 4: Hofmann SG. An introduction to modern cbt: psychological solutions to mental health problems. Malden, MA: Wiley-Blackwell; Taylor DJ, Roane BM. Treatment of insomnia in adults and children: a practice-friendly review of research. J. Clin. Psychol. 2010; 66(11): Cvengros JA, Crawford MR, Manber R, Ong JC. The relationship between beliefs about sleep and adherence to behavioral treatment combined with meditation for insomnia. Behav. Sleep Med. 2015; 13: Irwin MR, Cole JC, Nicassio PM. Comparative meta-analysis of behavioral interventions for insomnia and their efficacy in middle-aged adults and in older adults 551 years of age. Health Psychol. 2006; 25: Satre DD, Knight BG, David S. Cognitive behavioral interventions with older adults: integrating clinical and gerontological research. Prof. Psychol.-Res. Pr. 2006; 37(5): Yang Ch-M, Lee H-Ch, Yeh Z-T. Management of late-life insomnia. Clin. Med. Insights: Geriatrics; 2011; 4: Morin CM, Azrin NH. Behavioral and cognitive treatments of geriatric insomnia. J. Consult. Clin. Psych. 1988; 56(5): Montgomery P, Dennis JA. Bright light therapy for sleep problems in adults aged 60+. Cochrane Database Syst. Rev. 2002; 2: CD Finogenow M, Kaflik-Pieróg M, Strzelczyk D. Postawy wobec starzenia się i osób starszych. Pedagogika Rodziny 2016: 6, Chalabaev A, Emile M, Corrion K, Stephan Y, Clément-Guullotin C, Pradier Ch i wsp. Development and validation of the aging stereotypes and exercise scale. J. Aging Phys. Act. 2013; 21: Morin CM, Blais F, Savard J. Are changes in beliefs and attitudes about sleep related to sleep improvements in the treatment of insomnia? Behav. Res. Ther. 2002; 40: Murtagh DR, Greenwood KM. Identifying effective psychological treatments for insomnia: A meta-analysis. J. Consult. Clin. Psych. 1995; 63: Okajima I, Komada Y, Inoue Y. A meta-analysis on the treatment effectiveness of cognitive behavioral therapy for primary insomnia. Sleep Biol. Rhythms 2011; 9: Morin CM, Hauri PJ, Espie CA i wsp. Nonpharmacologic treatment of chronic insomnia. An American Academy of Sleep Medicine review. Sleep 1999; 22(8): Morin CM, Bootzin RR, Buysse DJ, Edinger JD, Espie CA, Lichstein KL. Psychological and behavioral treatment of insomnia: Update of the recent evidence ( ). Sleep 2006; 29: Mitchell MD, Gehrman P, Perlis M, Umscheid CA. Comparative effectiveness of cognitive behavioral therapy for insomnia: a systematic review. BMC Fam. Pract. 2012; 13: Schoenfeld FB, DeViva JC, Manber R. Treatment of sleep disturbances in posttraumatic stress disorder: A review. J. Rehabil. Res. Dev. 2012; 49(5): Morin CM, Bastien C, Guay B, Radouco-Thomas M, Leblanc J, Vallieres A. Randomized clinical trial of supervised tapering and cognitive behavior therapy to facilitate benzodiazepine discontinuation in older adults with chronic insomnia. Am. J. Psychiat. 2004; 161:
12 68 Maria Finogenow 39. Rybarczyk B, Lopez M, Benson R, Alsten C, Stepanski E. Efficacy of two behavioral treatment programs for comorbid geriatric insomnia. Psychol. Aging 2002; 17: Taylor DJ, Pruiksma KE. Cognitive and behavioural therapy for insomnia (CBT-I) in psychiatric populations: A systematic review. Int. Rev. Psychiatr. 2014; 26(2): Davidson JR, Waisberg JL, Brundage MD, MacLean AW. Non-pharmacologic group treatment of insomnia: a preliminary study with cancer survivors. Psychooncol. 2001; 10(5): Currie SR, Wilson KG, Pontefract AJ, de Laplante L. Cognitive behavioral treatment of insomnia secondary to chronic pain. J. Consult. Clin. Psychol. 2000; 68(3): Vitiello MV, Rybarczyk B, Von Korft M, Stepanski EJ. Cognitive behavioral therapy for insomnia improves sleep and decreases pain in older adults with co-morbid insomnia and osteoarthritis. J. Clin. Sleep Med. 2009; 5(4): Manber R, Bernert RA, Suh S, Nowakowski S, Siebern AT, Ong JC. CBT for insomnia in patients with high and low depressive symptom severity: adherence and clinical outcomes. J. Clin. Sleep Med. 2011; 7(6): Manber R, Edinger JD, Gress JL i wsp. Cognitive behavioral therapy for insomnia enhances depression outcome in patients with comorbid major depressive disorder and insomnia. Sleep 2008; 31(4): Adres: mariafinogenow@op.pl
Ograniczenie pór snu Technika kontroli bodźców
Higiena snu Przestrzeganie higieny snu obejmuje: - stałe pory udawanie się na spoczynek i wstawanie (te pory powinny być zgodne z własnym indywidualnym chronotypem, oraz potrzebami społecznymi) - unikanie
Depresja a uzależnienia. Maciej Plichtowski Specjalista psychiatra Specjalista psychoterapii uzależnień
Depresja a uzależnienia Maciej Plichtowski Specjalista psychiatra Specjalista psychoterapii uzależnień Alkoholizm w chorobach afektywnych Badania NIMH* (1990) (uzależnienie + nadużywanie) Badania II Kliniki
Terapia poznawczo-behawioralna w leczeniu bezsenności przewlekłej
PRACA ORYGINALNA Terapia poznawczo-behawioralna w leczeniu bezsenności przewlekłej Cognitive-behavioral therapy for chronic insomnia Małgorzata Fornal-Pawłowska 1, Karolina Androsiuk 2, Ewa Walacik 3 1
Choroby somatyczne, izolacja społeczna, utrata partnera czy nadużywanie leków to główne przyczyny częstego występowania depresji u osób starszych
Choroby somatyczne, izolacja społeczna, utrata partnera czy nadużywanie leków to główne przyczyny częstego występowania depresji u osób starszych 23 lutego, przypada obchodzony po raz szósty, ogólnopolski
DZIECKO Z DEPRESJĄ W SZKOLE I PRZEDSZKOLU INFORMACJE DLA RODZICÓW I OPIEKUNÓW
DZIECKO Z DEPRESJĄ W SZKOLE I PRZEDSZKOLU INFORMACJE DLA RODZICÓW I OPIEKUNÓW CO TO JEST DEPRESJA? Depresja jako choroba czyli klinicznie rozpoznany zespół depresyjny to długotrwały, szkodliwy i poważny
Zaburzenia nastroju u dzieci i młodzieży
Zaburzenia nastroju u dzieci i młodzieży Zaburzenia nastroju u dzieci i młodzieży: pojedynczy epizod dużej depresji nawracająca duża depresja dystymia mania lub submania stan mieszany zaburzenia afektywne
Aby można było mówić o zaburzeniach snu ważne jest to, aby poznać kilka najistotniejszych cech jego prawidłowości.
Problem zaburzeń snu staje się coraz bardziej powszechny i obejmuje coraz szerszą populację. Dotyczy to również populacji dzieci i młodzieży. Wielokrotnie rodzice zgłaszają ten problem na wizytach lekarskich.
Terapia poznawczo-behawioralna bezsenności
Psychiatria PRACA POGLĄDOWA tom 8, nr 2, 53 63 Copyright 2011 Via Medica ISSN 1732 9841 Karol Grabowski Klinika Chorób Psychicznych i Zaburzeń Nerwicowych Uniwersyteckiego Centrum Klinicznego w Gdańsku
Zastosowanie terapii poznawczo- -behawioralnej w leczeniu bezsenności
Psychiatria P R A C A P O G L Ą D O W A tom 12, nr 2, 90 98 Copyright 2015 Via Medica ISSN 1732 9841 Ewa Walacik-Ufnal Wojewódzki Zespół Publicznych Zakładów Psychiatrycznej Opieki Zdrowotnej w Warszawie
Psychologiczne problemy kwalifikacji pacjenta do przeszczepienia nerki.
Zakład Nauczania Anestezjologii i Intensywnej Terapii, Wydział Nauk o Zdrowiu, WUM Klinika Chirurgii Ogólnej i Transplantacyjnej, SKDJ Psychologiczne problemy kwalifikacji pacjenta do przeszczepienia nerki.
Wybrane zaburzenia lękowe. Tomasz Tafliński
Wybrane zaburzenia lękowe Tomasz Tafliński Cel prezentacji Przedstawienie najważniejszych objawów oraz rekomendacji klinicznych dotyczących rozpoznawania i leczenia: Uogólnionego zaburzenia lękowego (GAD)
Rola psychologa w podmiotach leczniczych
Rola psychologa w podmiotach leczniczych Podstawowym celem działań podmiotów leczniczych było i jest zdrowie pacjentów. Ponieważ jednak zdrowie według Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) to stan cechujący
Jak rozmawiać z rodziną po stracie osoby bliskiej? szkolenie dla lekarzy i personelu medycznego
Jak rozmawiać z rodziną po stracie osoby bliskiej? szkolenie dla lekarzy i personelu medycznego Cele szkolenia Celem szkolenia jest przedstawienie lekarzom i personelowi medycznemu technik właściwej komunikacji
Depresja wyzwanie dla współczesnej medycyny
Projekt jest współfinansowany ze środków Ministerstwa Pracy i Polityki Społecznej w ramach Programu Operacyjnego Fundusz Inicjatyw Obywatelskich na lata 2014 2020 Depresja wyzwanie dla współczesnej medycyny
Załącznik nr 1, Punkt 4 Tabeli str. 3
Uwagi do projektu rozporządzenia Ministra Zdrowia w sprawie wykazu szczegółowych kryteriów wyboru ofert wraz z wyznaczającymi je warunkami oraz przypisaną im wartością w rodzaju rehabilitacja lecznicza
wzrasta drażliwość. Takie objawy nie mieszczą się w ramach klasyfikacji dotyczącej depresji. W związku z tym zdarza się, że u dzieci cierpiących na
Hasło tegorocznych Światowych Dni Zdrowia obchodzonych 7 kwietnia brzmi: Depresja - porozmawiajmy o niej. Specjaliści pracujący w naszej szkole zachęcają wszystkich rodziców do pogłębienia wiedzy na temat
SWPS Uniwersytet Humanistycznospołeczny. Wydział Zamiejscowy we Wrocławiu. Karolina Horodyska
SWPS Uniwersytet Humanistycznospołeczny Wydział Zamiejscowy we Wrocławiu Karolina Horodyska Warunki skutecznego promowania zdrowej diety i aktywności fizycznej: dobre praktyki w interwencjach psychospołecznych
Priorytety promocji zdrowia psychicznego dla Powiatu Kieleckiego na lata 2012 2015
Załącznik nr 1 do Programu Ochrony Zdrowia Psychicznego Powiatu Kieleckiego na lata 2012-2015 Priorytety promocji zdrowia psychicznego dla Powiatu Kieleckiego na lata 2012 2015 Na podstawie Rozporządzenia
ŚLĄSKIE CENTRUM ZDROWIA PUBLICZNEGO Ośrodek Analiz i Statystyki Medycznej Dział Chorobowości Hospitalizowanej APETYT NA ŻYCIE
ŚLĄSKIE CENTRUM ZDROWIA PUBLICZNEGO Ośrodek Analiz i Statystyki Medycznej Dział Chorobowości Hospitalizowanej APETYT NA ŻYCIE Katowice 2007 Śl.C.Z.P Dział Chorobowości Hospitalizowanej 23 luty Ogólnopolski
JAKOŚĆ ŻYCIA DZIECI Z ADHD W ŚWIETLE BADAŃ. mgr Katarzyna Naszydłowska-Sęk
JAKOŚĆ ŻYCIA DZIECI Z ADHD W ŚWIETLE BADAŃ mgr Katarzyna Naszydłowska-Sęk Wstęp Problematyka jakości życia dzieci i młodzieży, mimo iż niezwykle istotna z perspektywy zarówno teoretycznej jak i aplikacyjnej,
POROZUMIENIE CZY KONFLIKT? O AKCEPTACJI CHOROBY. PSYCHOLOGICZNE ASPEKTY NF1 W KONTEKŚCIE RODZINNYM
POROZUMIENIE CZY KONFLIKT? O AKCEPTACJI CHOROBY. PSYCHOLOGICZNE ASPEKTY NF1 W KONTEKŚCIE RODZINNYM dr n. med. Magdalena Trzcińska Szpital Uniwersytecki nr 1 im. dr. A. Jurasza w Bydgoszczy NF1 W RODZINIE
UPORCZYWE ZABURZENIA NASTROJU
UPORCZYWE ZABURZENIA NASTROJU Dystymia ICD 10 niejednoznaczność terminu, grupa zaburzeń (obejmuje nerwicę depresyjną, depresyjne zaburzenie osobowości, depresję nerwicową, depresję lękową przewlekłą) Dystymia
Promocja zdrowia i edukacja prozdrowotna
Promocja zdrowia i edukacja prozdrowotna Kształcenie w zakresie podstaw promocji zdrowia i edukacji zdrowotnej Zdrowie, promocja zdrowia, edukacja zdrowotna, zapobieganie chorobom. Historia promocji zdrowia.
STRESZCZENIE W JĘZYKU POLSKIM
STRESZCZENIE W JĘZYKU POLSKIM Wstęp Choroby nowotworowe są poważnym problemem współczesnych społeczeństw. Rozpoznawanie trudności w funkcjonowaniu psychosomatycznym pacjentów jest konieczne do świadczenia
Maria Korzonek Wydział Nauk o Zdrowiu Pomorski Uniwersytet Medyczny Szczecin ZESPÓŁ SŁABOŚCI I JEGO WPŁYW NA ROKOWANIE CHOREGO
Maria Korzonek Wydział Nauk o Zdrowiu Pomorski Uniwersytet Medyczny Szczecin ZESPÓŁ SŁABOŚCI I JEGO WPŁYW NA ROKOWANIE CHOREGO Zespół słabości: definicja Charakteryzuje się spadkiem odporności na ostry
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Psychiatria i pielęgniarstwo psychiatryczne
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) Załącznik Nr 3 do Uchwały Nr 14/2012 Kod PNS modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Nazwa modułu I nforma cje ogólne Psychiatria i pielęgniarstwo psychiatryczne
Wsparcie społeczne. Dorota Wojcik, Natalia Zasada
Wsparcie społeczne Dorota Wojcik, Natalia Zasada Czym jest wsparcie społeczne? Jest to wszelka dostępna dla jednostki pomoc w sytuacjach trudnych. Wsparcie to konsekwencja przynależności człowieka do sieci
EBM w farmakoterapii
EBM w farmakoterapii Dr Przemysław Niewiński Katedra i Zakład Farmakologii Klinicznej AM we Wrocławiu Katedra i Zakład Farmakologii Klinicznej AM Wrocław EBM Evidence Based Medicine (EBM) "praktyka medyczna
Czy to smutek, czy już depresja?
Niebezpieczna siostra smutku jak rozpoznać i poradzić sobie z depresją? Warsztaty dla uczniów Czy to smutek, czy już depresja? Podstawowe różnice Smutek To emocja, której doświadczanie jest naturalne dla
EPP ehealth. Niezaspokojone potrzeby w ochronie zdrowia: czy e-zdrowie może pomóc? Mateusz Lichoń
EPP ehealth Niezaspokojone potrzeby w ochronie zdrowia: czy e-zdrowie może pomóc? Mateusz Lichoń Upodmiotowienie pacjentów Światowa Organizacja Zdrowia definiuje upodmiotowienie pacjentów jako proces,
AD/HD ( Attention Deficit Hyperactivity Disorder) Zespół Nadpobudliwości Psychoruchowej z Zaburzeniami Koncentracji Uwagi
AD/HD ( Attention Deficit Hyperactivity Disorder) Zespół Nadpobudliwości Psychoruchowej z Zaburzeniami Koncentracji Uwagi GENETYCZNIE UWARUNKOWANA, NEUROLOGICZNA DYSFUNKCJA, CHARAKTERYZUJĄCA SIĘ NIEADEKWATNYMI
Problemy pielęgnacyjne pacjentów z depresją.
Problemy pielęgnacyjne pacjentów z depresją. mgr Irena Ewa Rozmanowska specjalista w dziedzinie pielęgniarstwa psychiatrycznego fot. Vedran Vidovic shutterstock.com Depresja ma w psychiatrii pozycję podobną
Nocne wizyty w toalecie?
Polska/Polski Nocne wizyty w toalecie? Informacje na temat NYKTURII wstawania nocą do toalety Informacje dotyczące nykturii Czym jest nykturia? Przyczyny nykturii Pomocne rady i środki zapobiegawcze Rozpoznanie
Zadanie finansowane ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata
Podnoszenie kompetencji kadr medycznych uczestniczących w realizacji profilaktycznej opieki psychiatrycznej, w tym wczesnego wykrywania objawów zaburzeń psychicznych KONSPEKT ZAJĘĆ szczegółowy przebieg
Szkolny Ośrodek Psychoterapii
Szkolny Ośrodek Psychoterapii Kiedy zgłosić się na psychoterapię? Gdy czujesz, że wszystko idzie nie tak jak chcesz i nie potrafisz tego zmienić. Podstawowym wskaźnikiem tego, że powinniśmy rozważyć psychoterapię
ŚWIATOWY DZIEŃ ZDROWIA
Depresja Inż. Agnieszka Świątkowska Założenia kampanii Światowy Dzień Zdrowia obchodzony co roku 7 kwietnia, w rocznicę powstania Światowej Organizacji Zdrowia daje nam unikalną możliwość mobilizacji działań
SYLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Informacje ogólne. Psychiatria i pielęgniarstwo psychiatryczne
SYLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Kod PNS modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Nazwa modułu Informacje ogólne Psychiatria i pielęgniarstwo psychiatryczne Obowiązkowy Wydział Nauk o Zdrowiu Położnictwo
Psychoterapia poznawczobehawioralna. chorobami somatycznymi. Paulina Wróbel Instytut Psychologii UJ
Psychoterapia poznawczobehawioralna pacjentów z chorobami somatycznymi Paulina Wróbel Instytut Psychologii UJ Chory somatycznie i jego sytuacja Poczucie zagrożenia Utrata kontroli Wyłączenie z ról społecznych
Podstawowe zasady leczenia zaburzeń psychicznych
Podstawowe zasady leczenia zaburzeń psychicznych Instytucjonalizacja i wykluczenia. i zapomnienie Metody leczenia 1. Biologiczne - farmakologiczne - niefarmakologiczne - neurochirurgiczne 2. Psychologiczne
w sprawie Gminnego Programu Przeciwdziałania Narkomanii na rok 2018
Uchwała Nr XLII.230.2017 Rady Gminy w Białośliwiu z dnia 29 listopada 2017 w sprawie Gminnego Programu Przeciwdziałania Narkomanii na rok 2018 Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt 15 ustawy z dnia 8 marca 1990r.
TRUDNOŚCI WYNIKAJĄCE ZE STANU ZDROWIA i KONDYCJI UCZNIA. analiza psychologiczna
TRUDNOŚCI WYNIKAJĄCE ZE STANU ZDROWIA i KONDYCJI UCZNIA analiza psychologiczna Beata Dobińska psycholog Zachodniopomorska Szkoła Biznesu CHOROBA PRZEWLEKŁA A FUNKCJONOWANIE DZIECKA 1569,7 tys. dzieci i
Choroby układu krążenia. Dr n.med. Radosław Tomalski
Choroby układu krążenia Dr n.med. Radosław Tomalski Choroba niedokrwienna serca choroba niedokrwienna serca, chns, (morbus ischaemicus cordis, mic; ischaemic heart disease, ihd) - jest to zespół objawów
Medyczne przyczyny chwiejności emocjonalnej
Medyczne przyczyny chwiejności emocjonalnej Małgorzata Dąbrowska-Kaczorek Lekarz specjalizujący się w psychiatrii i psychoterapii pozn-behehawioralnej Centrum Diagnozy i Terapii ADHD Zaburzenia psychiczne
Stan zdrowia, problemy i potrzeby zdrowotne pracowników w kontekście struktury wieku i starzenia się
Stan zdrowia, problemy i potrzeby zdrowotne pracowników w kontekście struktury wieku i starzenia się Eliza Goszczyńska Krajowe Centrum Promocji Zdrowia w Miejscu Pracy Instytut Medycyny Pracy im. prof.
ROZWÓJ PSYCHORUCHOWY DZIECI Z NF1. dr n. med. Magdalena Trzcińska Szpital Uniwersytecki nr 1 w Bydgoszczy Poradnia Psychologiczna
ROZWÓJ PSYCHORUCHOWY DZIECI Z NF1 dr n. med. Magdalena Trzcińska Szpital Uniwersytecki nr 1 w Bydgoszczy Poradnia Psychologiczna EPIDEMIOLOGIA DYSFUNKCJI POZNAWCZYCH U DZIECI Z NF1 Dysfunkcje poznawcze
Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia
Wydział: Psychologia Nazwa kierunku kształcenia: Psychologia Rodzaj przedmiotu: specjalnościowy Opiekun: prof. dr hab. Gabriela Chojnacka-Szawłowska Poziom studiów (I lub II stopnia): Jednolite magisterskie
Agencja Oceny Technologii Medycznych
Agencja Oceny Technologii Medycznych Opinia Prezesa Agencji Oceny Technologii Medycznych nr 180/2013 z dnia 8 lipca 2013 r. o projekcie programu Program profilaktyki ryzykownego stanu psychicznego Miasto
Aneks III. Zmiany w odpowiednich punktach Charakterystyki Produktu Leczniczego i ulotki dla pacjenta
Aneks III Zmiany w odpowiednich punktach Charakterystyki Produktu Leczniczego i ulotki dla pacjenta Uwaga: Może wyniknąć potrzeba dokonania kolejnych aktualizacji Charakterystyki Produktu Leczniczego i
Zaburzenia i problemy psychiczne pacjentów onkologicznych.
Zaburzenia i problemy psychiczne pacjentów onkologicznych. Diagnoza choroby nowotworowej i leczenie onkologiczne wymagają psychicznego przystosowania do nowej sytuacji. Zarówno pacjent, jak i jego bliscy
Wydział Nauk o Zdrowiu KATOWICE
Wydział Nauk o Zdrowiu 6.12.2014 KATOWICE syndrome - zespół słabości, zespół wątłości, zespół kruchości, zespół wyczerpania rezerw. Zespół geriatryczny, charakteryzujący się zmniejszeniem rezerw i odporności
Czynniki ryzyka zaburzeń związanych z używaniem alkoholu u kobiet
Czynniki ryzyka zaburzeń związanych z używaniem alkoholu u kobiet Risk factors of alcohol use disorders in females Monika Olejniczak Wiadomości Psychiatryczne; 15(2): 76 85 Klinika Psychiatrii Dzieci i
Skale i wskaźniki jakości leczenia w OIT
Skale i wskaźniki jakości leczenia w OIT Katarzyna Rutkowska Szpital Kliniczny Nr 1 w Zabrzu Wyniki leczenia (clinical outcome) śmiertelność (survival) sprawność funkcjonowania (functional outcome) jakość
Jakość życia nie zależy wyłącznie od dobrostanu fizycznego, bo stan zdrowia ma wpływ na wiele aspektów życia.
Jakość życia w chorobie nowotworowej Krzysztof G. Jeziorski Warszawa Definicja jakości życia WHO (1993) Poczucie jednostki co do jej pozycji życiowej w ujęciu kulturowym oraz systemu wartości, w którym
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2010/2011
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Karta Instytut Pedagogiczny obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 010/011 Kierunek studiów: Pedagogika Profil: Ogólnoakademicki
DZIECKO Z ZABURZENIAMI ODŻYWIANIA
DZIECKO Z ZABURZENIAMI ODŻYWIANIA Odżywianie jest ważną sferą w życiu każdego człowieka. Różnorodne przeżywane przez nas stresy są częstym powodem utraty apetytu, podjadania lub nadmiernego apetytu. Różne
Zjazd I sesja wyjazdowa trening interpersonalny 57 h. Zjazd II sesja wyjazdowa trening intrapsychiczny 58 h
S t r o n a 1 Studiium Psychoterapiiii Uzalleżniień Harmonogram szkolleniia edycjja 2013/2014 II SEMESTR Zjazd I sesja wyjazdowa trening interpersonalny 57 h Zjazd II sesja wyjazdowa trening intrapsychiczny
PRZECIWDZIAŁANIE UZALEŻNIENIOM BEHAWIORALNYM W POLSCE
PRZECIWDZIAŁANIE UZALEŻNIENIOM BEHAWIORALNYM W POLSCE realizacja Funduszu Rozwiązywania Problemów Hazardowych Wrocław, 25 listopada 2016 Regulacje Prawne - Fundusz Rozwiązywania Problemów Hazardowych Ustawa
Ukryty wróg depresja dziecięca
Ukryty wróg depresja dziecięca Depresja jest chorobą. Z powodu depresji leczy się blisko 8 tyś. dzieci w Polsce. Specjaliści twierdzą, że nie jest to pełna skala zjawiska. Chorobę tą diagnozuje się trudno,
SCHIZOFRENIA ROLA OPIEKUNÓW W KREOWANIU WSPÓŁPRACY DR MAREK BALICKI
SCHIZOFRENIA ROLA OPIEKUNÓW W KREOWANIU WSPÓŁPRACY DR MAREK BALICKI PACJENT NA RYNKU PRACY 43 lata, stan wolny, wykształcenie średnie Pierwsze objawy w wieku 29 lat. Średnio 1 rok mija od momentu pierwszych
Jakość życia dzieci z przewlekłą chorobą nerek w Polsce Katarzyna Kiliś-Pstrusińska
Jakość życia dzieci z przewlekłą chorobą nerek w Polsce Katarzyna Kiliś-Pstrusińska Katedra i Klinika Nefrologii Pediatrycznej Uniwersytet Medyczny we Wrocławiu VII Zjazd PTNefD, Łódź 2015 1 Jakość życia
ZAKRES PRZEDMIOTOWY PROGRAMU SZKOLENIOWEGO
Załącznik nr 1 ZAKRES PRZEDMIOTOWY PROGRAMU SZKOLENIOWEGO I Program szkolenia w zakresie podstawowych umiejętności udzielania profesjonalnej pomocy psychologicznej obejmuje: 1) Trening interpersonalny
W zdrowym ciele zdrowy duch
W zdrowym ciele zdrowy duch "Ruch może zastąpić niemal każdy lek, ale żaden lek nie zastąpi ruchu Wojciech Oczko-nadworny lekarz Stefana Batorego Można wyróżnić aktywność fizyczną podejmowaną: w czasie
KLASYFIKACJA PROBLEMÓW LEKOWYCH (PCNE)
KLASYFIKACJA PROBLEMÓW LEKOWYCH (PCNE) Pharmaceutical Care Network Europe 6 kategorii problemów lekowych 6 kategorii przyczyn problemów lekowych 4 kategorie możliwych interwencji 3 kategorie wyników działań
Rola współpracy między lekarzem a pacjentem jaskrowym Anna Kamińska
Rola współpracy między lekarzem a pacjentem jaskrowym Anna Kamińska Katedra i Klinika Okulistyki, II WL, Warszawski Uniwersytet Medyczny Kierownik Kliniki: Profesor Jacek P. Szaflik Epidemiologia jaskry
OCENA SATYSFAKCJI ŻYCIOWEJ I SAMOPOCZUCIA PSYCHICZNEGO PACJENTÓW PRZED OPERACJĄ TĘTNIAKA AORTY
OCENA SATYSFAKCJI ŻYCIOWEJ I SAMOPOCZUCIA PSYCHICZNEGO PACJENTÓW PRZED OPERACJĄ TĘTNIAKA AORTY EVALUATION OF LIFE SATISFACTION AND PSYCHOLOGICAL WELL-BEING OF PATIENTS BEFORE SURGERY AORTIC ANEURYSM Emilia
SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU
SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu/ moduł (w języku polskim) Poznawcze, emocjonalne i behawioralne problemy osób starszych i metody ich kompensacji./ Moduł 190.: Niepełnosprawność intelektualna
Wybrane zagadnienia dotyczące oceny i leczenia zaburzeń snu u osób w podeszłym wieku w świetle zaleceń Evidence Based Medicine
Gerontologia Polska DONIESIENIA KLINICZNE tom 18, nr 2, 95 99 ISSN 1425 4956 Wybrane zagadnienia dotyczące oceny i leczenia zaburzeń snu u osób w podeszłym wieku w świetle zaleceń Evidence Based Medicine
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Wieloczynnikowe aspekty uzależnień. Rok I, semestr II
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Nazwa modułu Rodzaj modułu/przedmiotu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok, semestr studiów np. rok 1, semestr
Materiały edukacyjne. Diagnostyka i leczenie nadciśnienia tętniczego
Materiały edukacyjne Diagnostyka i leczenie nadciśnienia tętniczego Klasyfikacja ciśnienia tętniczego (mmhg) (wg. ESH/ESC )
ZAANGAŻOWANIE W PRZEBIEG LECZENIA U CHORYCH ZE SCHIZOFRENIĄ PODDANYCH TERAPII PRZECIWPSYCHOTYCZNEJ
ZAANGAŻOWANIE W PRZEBIEG LECZENIA U CHORYCH ZE SCHIZOFRENIĄ PODDANYCH TERAPII PRZECIWPSYCHOTYCZNEJ Raport z Programu Edukacyjno-Badawczego Październik 2017 Założenia programu Małe zaangażowanie w przebieg
PROGRAM SZKOLENIA: PSYCHOSPOŁECZNE UWARUNKOWANIA ROZWOJU DZIECI I MŁODZIEZY PSYCHOLOGIA ROZWOJOWA, KSZTAŁTOWANIE SIĘ OSOBOWOŚCI
PROGRAM SZKOLENIA: PSYCHOSPOŁECZNE UWARUNKOWANIA ROZWOJU DZIECI I MŁODZIEZY Tematy szkolenia PSYCHOLOGIA ROZWOJOWA, KSZTAŁTOWANIE SIĘ OSOBOWOŚCI Wykład 2 godz. - Podejście do rozwoju psychicznego w kontekście
Wybrane programy profilaktyczne
Wybrane programy profilaktyczne PRZYJACIELE ZIPPIEGO Charakterystyka programu Polska Adaptacja programu Partnership for Children. Pierwsze wdrożenie przez Ośrodek Rozwoju Edukacji. Koordynator, szkolenia
STOSUNEK HEMODIALIZOWANYCH PACJENTÓW Z ZABURZENIAMI
Wojciech Marcin Orzechowski STOSUNEK HEMODIALIZOWANYCH PACJENTÓW Z ZABURZENIAMI DEPRESYJNYMI DO LECZENIA TYCH ZABURZEŃ Rozprawa na stopień naukowy doktora nauk o zdrowiu Promotor: prof. dr hab. n. med.,
Jak sobie radzić ze stresem
Jak sobie radzić ze stresem Nie wiesz jak poradzić sobie ze stresem? Przeczytaj nasz poradnik! str. 1 Czym jest stres? Zjawisko stresu wynika z braku równowagi między oczekiwaniami kierowanymi pod adresem
Milena Pyra Samodzielny Publiczny Dziecięcy Szpital Kliniczny
Milena Pyra Samodzielny Publiczny Dziecięcy Szpital Kliniczny 1. Stres jako reakcja na wymagania stawiane organizmowi 2. Stres jako układ warunków stanowiących obciążenie człowieka 3. Stres jako specyficzny
Dostrzegalne zmiany u pacjenta na tym etapie terapii winny manifestować się tym, że pacjent :
CARE BROK sp. z o.o Szkoła Specjalistów Psychoterapii Uzależnień i Instruktorów Terapii Uzależnień O7-306 Brok ul. Warszawska 25 tel.: 793 607 437 lub 603 801 442 mail.: care@brok.edu.pl www.brok.edu.pl
DEPRESJA PROBLEM GLOBALNY
DEPRESJA PROBLEM GLOBALNY DEPRESJA MA NEGATYWNY WPŁYW NA NASZE ZDROWIE, RELACJE, PRACĘ, NA CAŁE NASZE ŻYCIE Zazwyczaj jedna negatywna emocja w pewnym stopniu przyciąga za sobą pozostałe. W przypadku depresji
SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU. Instytut Psychologii/Uniwersytet Medyczny, Katedra i Klinika Psychiatrii 4. Kod przedmiotu/modułu
1. Nazwa przedmiotu w języku polskim SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU Psychopatologia - aspekt medyczny 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim Psychopathology - medical perspective 3. Jednostka prowadząca przedmiot
ZABURZENIE DEPRESYJNE NAWRACAJĄCE
ZABURZENIE DEPRESYJNE NAWRACAJĄCE F33 Zaburzenia depresyjne nawracające F.33.0 Zaburzenia depresyjne nawracające, obecnie epizod depresyjny łagodny F33.1 Zaburzenia depresyjne nawracające, obecnie epizod
DEPRESJA ASPEKT PSYCHOTERAPEUTYCZNY MGR EWA KOZIATEK. Członek Sekcji Naukowej Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego WZLP Olsztyn
DEPRESJA ASPEKT PSYCHOTERAPEUTYCZNY MGR EWA KOZIATEK Członek Sekcji Naukowej Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego WZLP Olsztyn PSYCHOTERAPIA Wywodzi się z greckich określeń: psyche (dusza)
Agencja Oceny Technologii Medycznych
Agencja Oceny Technologii Medycznych Rada Przejrzystości Stanowisko Rady Przejrzystości nr 5/2012 z dnia 27 lutego 2012 r. w zakresie zakwalifikowania/niezasadności zakwalifikowania leku Valdoxan (agomelatinum)
Wybrane skale oceny funcjonowania, wiedzy i umiejętności pacjentów wg C-Hobic ze wskazaniem diagnoz pielęgniarskich ICNP
Wybrane skale oceny funcjonowania, wiedzy i umiejętności pacjentów wg C-Hobic ze wskazaniem diagnoz pielęgniarskich 5.1 Ocena podstawowych czynności życiowych (ADL) w ciągu 7 ostatnich dla pacjentów objętych
KRAJOWE BIURO DS. PRZECIWDZIAŁANIA NARKOMANII
KRAJOWE BIURO DS. PRZECIWDZIAŁANIA NARKOMANII Przeciwdziałanie uzależnieniom behawioralnym w Polsce w kontekście ustawy o grach hazardowych. Warszawa, 25-26 listopada 2014 r. Regulacje Prawne - Fundusz
Psychoterapia w zaburzeniach afektywnych
FARMAKOTERAPIA W PSYCHIATRII I NEUROLOGII, 2004, l, 125-129 Ewa Habrat-Praglowska Aneks 4 Psychoterapia w zaburzeniach afektywnych II Klinika Psychiatryczna Instytutu Psychiatrii i Neurologii w Warszawie
PRZEDMIOT: PSYCHIATRIA
PRZEDMIOT: PSYCHIATRIA I. Informacje ogólne Jednostka organizacyjna Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Język wykładowy Rodzaj przedmiotu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny) Poziom modułu kształcenia (np.
Amy Ferris, Annie Price i Keith Harding Pressure ulcers in patients receiving palliative care: A systematic review Palliative Medicine 2019 Apr 24
Amy Ferris, Annie Price i Keith Harding Pressure ulcers in patients receiving palliative care: A systematic review Palliative Medicine 2019 Apr 24 Cel - przegląd ma na celu określenie częstości występowania
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NOWYM SĄCZU SYLABUS PRZEDMIOTU. Obowiązuje od roku akademickiego: 2011/2012
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NOWYM SĄCZU SYLABUS Obowiązuje od roku akademickiego: 2011/2012 Instytut Zdrowia Kierunek studiów: Pielęgniarstwo Kod kierunku: 12. Specjalność: pielęgniarstwo 1. PRZEDMIOT
PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Z PSYCHOLOGII KLINICZNEJ 1
Załącznik nr 1 do Uchwały nr 164 A/09 Senatu WUM z dnia 30 listopada 2009 r. PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Z PSYCHOLOGII KLINICZNEJ 1 I. ZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNO-PROGRAMOWE ZAKRES WIEDZY TEORETYCZNEJ 1.
Zjazd I sesja wyjazdowa trening interpersonalny 57 h. Zjazd II sesja wyjazdowa trening intrapsychiczny 58 h
S t r o n a 1 Studiium Psychoterapiiii Uzalleżniień Harmonogram szkolleniia edycjja 2010/2011 II SEMESTR Zjazd I sesja wyjazdowa trening interpersonalny 57 h Zjazd II sesja wyjazdowa trening intrapsychiczny
Depresja. Epidemiologia, przyczyny. Czynniki bio-psycho- społeczne
Depresja. Epidemiologia, przyczyny. Czynniki bio-psycho- społeczne Prof. Marek Jarema III Klinika Psychiatryczna Instytut Psychiatrii i Neurologii, Warszawa Najpowszechniejsza teza Depresja jest coraz
This copy is for personal use only - distribution prohibited.
Kwart. Ortop. 20, 4, str. 34, ISSN 2083-8697 - - - - - REHABILITACJA STAWU BIODROWEGO I KOLANOWEGO, FINANSOWANA PRZEZ NARODOWY FUNDUSZ ZDROWIA W LATACH 2009 200 REHABILITATION OF THE HIP AND KNEE JOINTS
NIEINWAZYJNA TERAPIA NIETRZYMANIA MOCZU SALUS-TALENT
NIEINWAZYJNA TERAPIA NIETRZYMANIA MOCZU SALUS-TALENT WPROWADZENIE Pacjenci coraz częściej zwracają uwagę na swoje problemy intymne. Problemy intymne zawierają w sobie schorzenia takie jak: nietrzymanie
Załącznik nr 6. Lp. Profil oraz rodzaj komórki organizacyjnej Warunki realizacji świadczenia gwarantowanego
Załącznik nr 6 WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH AMBULATORYJNYCH PSYCHIATRYCZNYCH I LECZENIA ŚRODOWISKOWEGO (DOMOWEGO) ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI Lp. Profil oraz rodzaj komórki
Agencja Oceny Technologii Medycznych
Agencja Oceny Technologii Medycznych Opinia Prezesa Agencji Oceny Technologii Medycznych nr 46/2013 z dnia 18 marca 2013 r. o projekcie programu Kompleksowa Rehabilitacja i Terapia Dzieci Niepełnosprawnych
Z DEPRESJĄ NIE DO TWARZY 03-04.03.2013
Polskie Towarzystwo Interwencji Kryzysowej Oferta Edycje 1 1 Z DEPRESJĄ NIE DO TWARZY 3-4.3.13 Wrocław Oferta Edycje 1 Informacja prasowa Polskie Towarzystwo Interwencji Kryzysowej we współpracy z Dolnośląskim
Poczucie bezpieczeństwa i prężność osobowa a umiejscowienie kontroli zdrowia u osób w okresie późnej dorosłości
Poczucie bezpieczeństwa i prężność osobowa a umiejscowienie kontroli zdrowia u osób w okresie późnej dorosłości Ks. dr Paweł Brudek Instytut Psychologii KUL Jana Pawła II Konferencja Międzynarodowa Zdrowie
J.Rostkowska, A. Geremek-Samsonowicz, H. Skarżyński
J.Rostkowska, A. Geremek-Samsonowicz, H. Skarżyński Niedosłuch w grupie 65+ 75% osób po 70 roku życia ma różne problemy związane ze słuchem. (Sprawozdanie merytoryczno-finansowe Instytutu Fizjologii i
Wsparcie społeczne. Paulina Wróbel Instytut Psychologii UJ
Paulina Wróbel Instytut Psychologii UJ Szeroko definiowane wsparcie społeczne to pomoc dostępna dla jednostki w sytuacjach trudnych (Saranson, 1982, za: Sęk, Cieślak, 2004), jako zaspokojenie potrzeb w