RELACJE DO DZIEJÓW LUDOWEGO WOJSKA POLSKIEGO W ZASOBACH CENTRALNEGO ARCHIWUM WOJSKOWEGO ORAZ ICH PRZYDATNOŚĆ DO BADAŃ HISTORYCZNYCH
|
|
- Ksawery Domagała
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Juliusz Malczewski RELACJE DO DZIEJÓW LUDOWEGO WOJSKA POLSKIEGO W ZASOBACH CENTRALNEGO ARCHIWUM WOJSKOWEGO ORAZ ICH PRZYDATNOŚĆ DO BADAŃ HISTORYCZNYCH Termin relacja pojawił się w polskiej historiografii stosunkowo niedawno. Zarówno Joachim Lelewel w swojej Historyce wydanej w roku 1850, jak i Marceli Handelsman w dziele o analogicznym tytule opublikowanym w roku 1928 terminu tego nie używają 1. Handelsman rozróżnia dokument aktowy i opisowy, przy czym ten ostatni określa w sposób następujący: Dokument opisowy zawiera przede wszystkim rozwinięty opis zdarzeń. [...] Dla poszczególnych okresów są charakterystyczne szczególne formy historiografii: roczniki, zwięzłe roczne zapiski o najważniejszych wypadkach ( ), kroniki, opowiadania niekrytyczne o moralizatorskim podkładzie ( ), wreszcie właściwe dzieje, fragmentarycznie ujmujące przebieg wypadków. W późniejszych czasach występują dzieła opisowe o charakterze wspomnień: luźne noty, zawierające własne przeżycia, dzienniki, podające zapiski dziennych wiadomości lub przeżyć, wreszcie pełne pamiętniki, całkowite opracowania własnych działań lub obserwacji, sporządzone z pamięci, na podstawie własnych not i dzienników albo innych źródeł 2. W odróżnieniu od średniowiecza, w czasie którego tworzono głównie dokumenty opisowe i na nich, siłą rzeczy oparto dociekania historyczne, w badaniach dziejów najnowszych coraz liczniej występują dokumenty aktowe, którym przyznawano pierwszeństwo nad dokumentami opisowymi. Nazywając dokument opisowy 1 Marceli H a n d e l s m a n, Historyka. Zasady metodologii i teorii poznania historycznego, Warszawa Tamże, s
2 umownie pamiętnikiem, Handelsman pisał w roku 1927: Pomijając wszystkie truizmy, które można by powiedzieć o wartości czy bezwartościowości pamiętnika, należy stwierdzić jedno: pamiętnik jest źródłem jedynym i niezastąpionym, ale tylko jako wyraz stosunku atmosfery i środowiska (osoby, grupy, partii, opinii publicznej ) czasu swego napisania do przedmiotu swego opracowania. Jako źródło wiadomości o czasach przedmiotu swego opracowania jest zawsze jakąś legendą, dodatnią, ujemną, osobistą czy zbiorową, w każdym razie legendą, z poza której z trudem wydobyć można obraz ówczesnej rzeczywistości. Jako źródło samo w sobie wystarczyć nie może: nie można bowiem ustalać faktów tylko na podstawie pamiętników [...] 3. Nieco inaczej na sprawę pamiętników i relacji zapatrywali się badacze, gromadzący materiały do dziejów z pierwszej wojny światowej. Bezpośrednio po jej zakończeniu liczne instytucje, jednostki wojskowe a nawet osoby prywatne zainicjowały zbieranie pamiętników i relacji, które traktowano na równi z dokumentami aktowymi 4. Poglądy te znalazły swój wyraz na V Zjeździe Historyków Polskich, który odbył się w listopadzie i grudniu 1930 r. w Warszawie. W czasie zjazdu wygłosił referat mjr Stanisław Rutkowski, który omawiając wartość dokumentacji wojskowej m.in. powiedział: Stan źródeł pisanych i innych narzuca wprost siłą konieczność rozszerzenia stosowanych metod postępowania. Ogólną cechą źródeł dokumentalnych do historii wojskowej jest ich niedostateczność. Niedostateczność ta, jest wynikiem swoistych cech pracy rozkazodawczej z jednej strony, z drugiej zaś wynika ż rzeczywistości pola bitwy. [...] Dokumenty wojskowe w swym ujęciu redakcyjnym bardzo rzadko podają motywy działania. Poza tym przepisowa zwięzłość tych dokumentów sprawia, że odnajdujemy w nich tylko rzeczy dla wykonawcy, względnie przełożonego. Rzecz oczywista, że historyk wojskowy szukający właśnie motywów działania, gdyż one to dostarczają mu materiału potrzebnego dla celów utylitarnych, musi ocenić te źródła jako niewystarczające. Bitwa i walka, gdy mózgi i nerwy przechodzą przez najcięższe próby i kryzysy, dostarczają mniej materiału 3 Marceli H a n d e l s m a n, Metoda poszukiwań archiwalnych, Archeion nr 2, 1927, s Sprawę gromadzenia relacji i pamiętników omawia szczegółowo major B. W a l i- g ó r a, Zarys wysiłku około gromadzenia pamiętników, wspomnień, relacji itp. do historii przedwojennych polskich związków wojskowych, formacji i Wojska Polskiego, Warszawa 1938 (maszynopis). 67
3 pisanego, niż spokojniejsze okresy przygotowawcze. Praca w sztabach staje się wtedy mniej systematyczna, bardziej nerwowa praca dowódców niższych szczebli nieraz nie pozostawia śladu pisanego, gdyż zamiast dokumentów działają rozkazy lub meldunki ustne, dawane bezpośrednio lub przekazywane przez telefon. I historyk wojskowy staje znów w obliczu niedostatku źródeł lub zupełnego ich braku 5. Na Zjeździe wysunięto wówczas postulaty metodycznego gromadzenia relacji uczestników walk lub ważnych wydarzeń. Postanowienia tam przyjęte były dość szeroko stosowane. Relacje zbierano metodą apeli w prasie, bądź też drogą wysyłania odpowiednim osobom ankiet z pytaniami interesującymi badaczy. W okresie międzywojennym zgromadzono w ten sposób znaczną ilość relacji i wspomnień, których część zachowała się w zasobie archiwalnym Centralnego Archiwum Wojskowego. Dotychczas zinwentaryzowano już ponad 5000 relacji różnej objętości. One to właśnie przyczyniły się w znacznym stopniu do ustalenia faktycznego przebiegu bitew i kampanii okresu minionego. Stały się też szczególnie przydatne przy opracowywaniu historii pułków, jakich kilkadziesiąt wydano drukiem do roku Wartość relacji okazała się nieprzemijająca, w dalszym ciągu stanowią one cenne źródła, szczególnie dla historyków podejmujących badania tamtego okresu. * * * Doświadczenia w przedmiocie gromadzenia relacji od uczestników walk wykorzystano z powodzeniem bezpośrednio po zakończeniu drugiej wojny światowej, a nawet jeszcze w czasie jej trwania. Po wojnie przedmiotem zainteresowania badaczy stał się między innymi przebieg kampanii wrześniowej w Polsce. Niewielka lub fragmentaryczna ilość dokumentacji aktowej, a w większości przypadków zupełny jej brak, skłonił pracowników utworzonego w roku 1945 Oddziału Historycznego Sztabu Generalnego, a ściślej jego Wydziału Kampanii Wrześniowej, do gromadzenia relacji z przebiegu wydarzeń wrześniowych 1939 r. To, co wówczas zebrano, przechowywane jest obecnie w postaci kolekcji w CAW. Zuwagi na niewielką ilość zachowanej w kraju dokumentacji aktowej do tego okresu, kolekcja relacji stanowi jak dotąd jedno z zasadniczych źródeł w pro- 5 S. R u t k o w s k i, Metoda badań polskiej historii wojennej lat [w:] Pamiętnik. V Powszechnego Zjazdu Historyków Polskich w Warszawie, 28 listopada 4 grudnia
4 wadzonych pracach badawczych nad przebiegiem kampanii. Relacje powstały częściowo samorzutnie, jeszcze w czasie trwania wojny, np. w obozach jenieckich lub w wyniku specjalnie prowadzonych akcji przez pracowników wspomnianego wydziału, po zakończeniu wojny 6. Podobnie przedstawiała się sprawa z gromadzeniem materiałów źródłowych do działań ugrupowań konspiracyjnych i partyzanckich działających na terytorium kraju w okresie okupacji hitlerowskiej. Szczątkowo siłą faktu zachowane materiały aktowe zmusiły badaczy do gromadzenia na szeroką skalę relacji, pamiętników i wspomnień, które niekiedy stały się głównym źródłem informacji o działalności polskiego ruchu oporu w latach wojny. Wszystkie bez wyjątku relacje dotyczące ruchu oporu zbierano po wojnie, równolegle czyniło to wiele instytucji i zakładów. W Centralnym Archiwum Wojskowym zgromadzono, niestety, tylko niewielką część relacji. Czynione od szeregu lat starania, by wszystkie materiały źródłowe wytworzone przez oddziały partyzanckie i ruch oporu zgromadzić w CAW, jak dotąd, nie dały rezultatu. Relacje tego typu przechowywane w CAW z uwagi na ich specyfikę włączono bezpośrednio do zespołów akt okupacyjnych, w których stanowią integralną część na równi z materiałami aktowymi 7. Bezpośrednio po zakończeniu wojny przystąpiono także do prac nad odtworzeniem przebiegu działań wojennych jednostek i formacji ludowego Wojska Polskiego. Zadanie takie postawiono pierwotnie przed Biurem Historycznym Wojska Polskiego, któremu zlecono między innymi historyczne opracowanie przebiegu działań wojennych 1 Armii Polskiej w ZSRR i Odrodzonego Wojska Polskiego 8. Równolegle powołano do życia Wojskowy Oddział Historyczny w składzie Sztabu Generalnego celem opisania działań wojennych jednostek Wojska Polskiego za 6 Obszernie o powyższej sprawie pisze J.A. I g i e l s k i, Zbiór relacji uczestników kampanii wrześniowej 1939 roku, Biuletyn Wojskowej Służby Archiwalnej nr 1, Kolekcja akt okupacyjnych przechowywanych w CAW składa się z trzech zasadniczych części: akt oryginalnych lub ich uwierzytelnionych odpisów, relacji oraz prasy konspiracyjnej. Charakterystykę archiwalną tej kolekcji dają: L. P o l k o w s k i, W. S t r z a ł k o- w s k i, Materiały do dziejów Gwardii Ludowej i Armii Ludowej w archiwach warszawskich, Wojskowy Przegląd Historyczny nr 22, 1962; B. W o s z c z y ń s k i, Archiwalia z działalności organizacji konspiracyjnych w latach okupacji. Wybrane zagadnienia z teorii i praktyki wojskowej służby archiwalnej, Warszawa 1967; P. M a t u s a k, Prasa z okresu okupacji przechowywana w CAW, tamże. 8 Takie sformułowanie zawierał rozkaz organizacyjny nr 0189/org. Naczelnego Dowództwa WP z dnia r., powołujący do życia Biuro Historyczne WP. CAW, III-1-303, k
5 okres wojny z faszystowskimi Niemcami na podstawie posiadanych dokumentów charakteru operacyjnego 9. Ostatnią z wymienionych instytucji zorganizowano z końcem 1945 r. Prace swoje oparła na aktach, nadesłanych z jednostek wojskowych. Natomiast Biuro Historyczne Wojska Polskiego, zorganizowane ostatecznie w lutym 1946 r., skierowało swoją działalność głównie na gromadzenie materiałów okresu okupacji, nie mniej jednak wszczęto także konkurencyjną w stosunku do Oddziału Historycznego akcję gromadzenia archiwaliów. Obie instytucje zajęły się także zbieraniem relacji, choć czynność tę traktowano marginesowo. Do czasu zlikwidowania dwutorowości w pracach badawczych nad historią wojska, to jest do 17 kwietnia 1947 r. 10, obie komórki gromadziły niewielkie ilości tychże relacji. Tak na przykład zarchiwalizowany już i przechowywany w CAW zespół akt Biura Historycznego WP zawiera pewną, niewielką liczebnie i niezbyt wartościową pod względem jakościowym, ilość tych materiałów. Zbieranie relacji, pamiętników i wspomnień dotyczących ludowego Wojska Polskiego przez komórkę historyczną wojska zapoczątkowano na większą skalę dopiero w latach pięćdziesiątych, od czasu zainicjowanego opracowywania historii jednostek wojskowych i związków taktycznych ludowego WP oraz monografii bitew i operacji. Okazało się, że zgromadzone źródła w postaci fragmentów zespołów akt jednostek, zakładów i instytucji są do tego celu nie wystarczające. Relacje zamawiano więc u kombatantów i po zakupieniu przechowywano w podręcznym archiwum Biura Historycznego a następnie Wojskowego Instytutu Historycznego. W przyszłości tak można sądzić relacje te trafią do zasobu Centralnego Archiwum Wojskowego 11. Centralne Archiwum Wojskowe, zlokalizowane w Warszawie od roku 1951, w pierwszych latach swego istnienia nie zajmowało się zbieraniem relacji. Posiada- * 9 Rozkaz organizacyjny nr 0190/org. Naczelnego Dowództwa WP z dnia 5 sierpnia 1945 r. CAW, III , k Nastąpiło to na podstawie rozkazu nr 0128/org. Naczelnego Dowództwa WP, w myśl którego rozformowano obie istniejące instytucje i utworzono Biuro Historyczne Wojska Polskiego. Bliżej o tych sprawach: J. M a l c z e w s k i, Dzieje akt ludowego Wojska Polskiego wytworzonych w okresie wojny , Biuletyn Wojskowej Służby Archiwalnej nr 1, 1969, s O relacjach tam zgromadzonych por.: Zasoby archiwalne Wojskowego Instytutu Historycznego. Informator, Warszawa
6 ne w zasobie relacje, jak wspomniano, traktowane były jako części zespołów akt. Dopiero w roku 1964 stanął problem utworzenia oddzielnych kolekcji relacji, nie posiadających związku z żadnym z przechowywanych w archiwum zespołem. W tym bowiem czasie przystąpiono do opracowania imiennego wykazu strat osobowych ludowego Wojska Polskiego w okresie wojny. Zestawiając między innymi imienny wykaz zaginionych bez wieści należało ustalić, czy istniejące zapisy w materiałach archiwalnych są nadal aktualne, istniało bowiem uzasadnione przypuszczenie, że część osób uznanych w okresie wojny za zaginione żyje. Listę osób zaginionych sprawdzono w Centralnym Biurze Adresowym. Uzyskano tą drogą aktualne adresy około osób o podobnych do zaginionych personaliach. Do każdej z tych osób wystosowano następnie odpowiednie pismo zawierające prośbę o potwierdzenie, czy faktycznie pełniła ona służbę w wojsku i w jakich okolicznościach zaginęła. Otrzymano w rezultacie odpowiedzi, z których kilkadziesiąt zawierało krótkie relacje, opisujące okoliczności zaginięcia (przeważnie zaginieni dostawali się do niewoli, rzadziej do szpitali wojskowych po ranieniu bez dokumentów). W ten sposób powstała pierwsza kolekcja relacji, część bardzo interesujących pod względem poznawczym. W roku 1965 z inicjatywy Głównego Zarządu Politycznego WP Centralne Archiwum Wojskowe rozpoczęło poszukiwania, na podstawie zachowanych archiwaliów, wszystkich żołnierzy, którzy w dniach 24 kwietnia 2 maja 1945 r. uczestniczyli w bezpośrednim szturmie Berlina. W związku z tym powołana została dożycia specjalna komisja. Na wstępie sporządzono kartotekę liczącą około nazwisk osób, które na podstawie zapisów aktowych mogły w tym szturmie uczestniczyć. Adresy zamieszkania ustalonych w ten sposób żołnierzy były jednak nieaktualne, pochodziły z. okresu przed powołaniem zainteresowanych do wojska. Nazwiska wszystkich tych osób sprawdzono w Centralnym Biurze Adresowym, uzyskując około 9000 adresów. Pod każdy z ustalonych adresów wysłano odpowiednie pismo, zawierające prośbę o potwierdzenie udziału w szturmie Berlina oraz nadesłanie relacji z przebiegu działań. Otrzymano w ciągu dwóch lat około 7000 odpowiedzi, z których połowa zawierała też relacje o różnej wartości i objętości (od kilku zdań do kilkudziesięciu stron maszynopisu). Wszystkie te relacje starannie posegregowano, przyjmując układ według jednostek i oddziałów, w których służyli ich autorzy. Teczki z relacjami, po odpowiednich zabiegach konserwatorskich zszyto i opatrzono skorowidzami. Uzyskano w ten sposób 19 jednostek archiwalnych, co w połączeniu 71
7 z jedną jednostką archiwalną teczką relacji uzyskaną przy poszukiwaniu zaginionych dawało podstawy do założenia nowego działu kolekcji, nic związanych bezpośrednio z zespołami akt. Tak utworzonej w CAW kolekcji nadano odpowiedni układ, a teczkom właściwe sygnatury. Po wykonaniu prac archiwalnych grupa pracowników CAW i Wojskowego Instytutu Historycznego dokonała wyboru najciekawszych relacji uczestników szturmu Berlina, które następnie opublikowano drukiem 12. Stwierdzić należy, że poznawcza wartość zgromadzonych w kolekcji relacji jest niejednolita. We wstępie do wspomnianej publikacji, płk dypl. Stanisław Komornicki ocenia je następująco: Zbiór relacji... zdecydowano się opublikować bez żadnego retuszu, mimo że na wielu z nich czas odcisnął wyraźne piętno. Na ogół wszyscy relanci byli przekonani, że przeżywają chwile o niezwykłym natężeniu, chwile, które przejdą do historii. Ich opowiadania są ciekawe ukazują walki w Berlinie oczyma ich uczestników, a przecież walki uliczne to nie tylko masowe działania, ale często zbiór nieznanych akcji małych grup. Jedynie uczestnicy mogą o nich opowiedzieć. Jest to więc możliwość opisania walki, w innych wielkich operacjach bez precedensu. Autor wstępu, oceniając przydatność publikowanych relacji do prac badawczych, pisze dalej: Zawodność pamięci, stopień dojrzałości spojrzenia na fakty, których się było świadkiem, ograniczone pole widzenia, uzależnione od pełnionej funkcji i wywołane specyfiką walk ulicznych, gdzie akcja rozpada się na szereg drobnych ognisk i ma często charakter kameralny, wreszcie poziom intelektualny relantów wszystko to sprawia, że zebrany materiał wymaga konfrontacji z innymi źródłami. To wszystko odnosić się może nie tylko do relacji uczestników szturmu Berlina. W zakończeniu wstępu płk Komornicki pisze: Do wielu epizodów walk Polaków w Berlinie nie rozporządzamy innymi źródłami, w obecnym stanie naszej wiedzy źródła te są w pewnym sensie niezastąpione, gdyż mimo wszystkich mankamentów umożliwiają prowadzenie badań analitycznych 13. Przytoczone uwagi i wnioski zastosować można także do szczuplejszej ilościowo kolekcji relacji zaginionych bez wieści. Także i w tym przypadku losu tych ludzi poza relacjami nie sposób odtworzyć na podstawie innych źródeł. 12 Por.: Udział Polaków w szturmie Berlina. Wybór relacji i dokumentów 24 kwietnia 2 maja 1945, opracowali J.J. M a l c z e w s k i i W. S t r z a ł k o w s k i, Warszawa 1969 (wyd. MON). 13 Tamże, s
8 * Postulaty V Zjazdu Historyków Polskich w przedmiocie konieczności gromadzenia relacji, zwłaszcza w przypadku badań nad historią wojskowości, nie straciły nic ze swojej aktualności. Od czasu zjazdu tj. od roku 1930 wartość relacji dla prac badawczych niewspółmiernie wzrosła. W czasie drugiej wojny światowej na pole walki wielkimi krokami weszła technika, udoskonalając zwłaszcza system łączności i środki przekazywania informacji. Obok telefonów, które istniały już w czasie pierwszej wojny światowej pojawiło się radio i to prawie od początku w skali masowej. Ono to właśnie w dużej mierze sprawiło, że dokumenty pisane w zasadzie zostały wyparte, przynajmniej z niższych szczebli dowodzenia. Podczas gdy w czasie działań wojennych meldunki pisemne składali dowódcy kompanii, w minionej wojnie ze szczebla batalionu należały już do rzadkości; nawet na szczeblu pułku poprzestawano często na meldunkach składanych za pomocą technicznych środków łączności. Rzecz jasna, iż właśnie to w dużym stopniu stało się przyczyną zwrócenia uwagi badacza na wartość relacji. W sytuacji, gdy nie zachowały się, kompletne źródła aktowe, w przypadku badań nad historią ludowego Wojska Polskiego okazywały się one zazwyczaj niewystarczające dla odtworzenia zbliżonego do prawdy przebiegu wydarzeń. Rozkaz bojowy czy meldunek był z konieczności lakoniczny, krótki, zawierał zazwyczaj tylko najistotniejsze elementy, z pominięciem wielu istotnych faktów, bez znajomości których nie sposób ocenić motywów postępowania dowódcy na polu walki. Meldunek bojowy, ów podstawowy niemal dokument dla badacza, bywał ponadto w wielu przypadkach tendencyjny. Dowódca sporządzając meldunek redagował go bowiem w taki sposób, aby znaleźć uznanie w oczach swoich zwierzchników, bądź usprawiedliwić przez odpowiednią redakcję dokumentu swoje błędy czy potknięcia. I w takich przypadkach komentarz relanta do dokumentu aktowego okazuje się niezbędny. Przekonali się o tym historycy badający określone zagadnienia, a nawet autorzy historii jednostek, jakich wiele napisano po wojnie i które siłą faktu posiadają charakter popularnonaukowy. Wartość poznawcza samej relacji zależy od wielu czynników. Na podstawie dotychczas zdobytych doświadczeń, do najważniejszych można m.in. zaliczyć: stanowisko, funkcja relanta pełniona w czasie wojny. Uważa się w zasadzie, że im wyższe stanowisko pełnił on w wojsku, tym wartościowsza pod względem poznaw- 73
9 czym będzie jego relacja. Nie jest to i jednak regułą. Zdarzają się bowiem relacje osób wysoko funkcyjnie postawionych, nie posiadające praktycznie żadnej wartości, składające się ze zbioru ogólników i frazesów. I odwrotnie relacje szeregowych żołnierzy bywają niejednokrotnie cenne, pełne konkretów. Szczególnie wartościowe są relacje oficerów łącznikowych, pracowników węzłów łączności, telefonistów czy nawet gońców. Podobnie wartościowe bywają relacje żołnierzy z aparatu polityczno-wychowawczego wojska. Bywali dobrze poinformowani, podobnie jak dowódcy, a ponadto posiadali nieco szerszy pogląd na wiele zagadnień nadanym szczeblu dowodzenia. Są one tym bardziej wartościowe, że w wielu jednostkach okresu wojny funkcje dowódcze z braku wyszkolonej odpowiednio polskiej kadry pełnili oficerowie radzieccy. Po zakończeniu wojny powrócili oni do Armii Radzieckiej lub do pracy na odcinku cywilnym w Związku Radzieckim, przez co odszukanie ich oraz uzyskanie relacji połączone jest ze znacznymi trudnościami. O wartości relacji decyduje ponadto stopień rozwoju intelektualnego autora, z zastrzeżeniem, że relacja sporządzana była na gorąco, tuż po zakończeniu wojny. Fakty podane przez osobę o wysokim rozwoju intelektualnym, będą oczywiście cenne i nie budzące zastrzeżeń zwłaszcza, gdy relant posiadał zdolność obserwacji i potrafił z przeżytych wydarzeń wyciągnąć odpowiednie wnioski. Gorzej natomiast, gdy relację sporządzono już po znacznym upływie czasu wówczas to na relancie dążyć będą wiadomości uzyskane drogą przeczytanej lektury, audycji radiowych czy nawet opowiadań innych osób. Trudno w takim przypadku odróżnić dane pochodzące z obserwacji relanta od przyjętych za, własne, a pochodzących z innych źródeł. W przypadku zbierania relacji po latach od interesujących badacza wydarzeń większą wartość stanowić będą pochodzące od osób, które nie zapoznały się jeszcze z literaturą przedmiotu, choć będą niewątpliwie bardziej nieudolne w formie. Bezsprzecznie najcenniejszymi i to bez względu na to kiedy napłyną do archiwum, będą takie, które stanowią komentarz do dokumentów aktowych. Sporządzający relację zapoznaje się w takim przypadku z zachowanymi materiałami źródłowymi i na ich podstawie sporządza komentarz wyjaśniający, podaje faktyczne motywy decyzji, przyczyny, które spowodowały takie a nie inne przedstawienie w meldunkach bądź sprawozdaniach przebiegu interesujących badacza wydarzeń. Równie cennymi będą relacje sporządzane na, podstawie prowadzonych na bieżąco notatek przez ich autora. W obydwu przypadkach relacje są mocno osadzone w realiach, zawierają ścisłe daty wydarzeń, prawidłowe nazwy miejscowości w jakich 74
10 rozgrywały się opisywane fakty, nazwiska itp. Tych właśnie elementów pozbawione będą oczywiście relacje sporządzane wyłącznie z pamięci. Ilość konkretnych szczegółów będzie odwrotnie proporcjonalna do czasu, po jakim przystąpiono do ich spisywania. Czynników, od których zależy wartość relacji można wymienić znacznie więcej, sprawy te są na ogół dobrze znane wszystkim prowadzącym prace badawcze nad dziejami ludowego Wojska Polskiego z okresu wojny. W tym świetle szczególnego znaczenia nabiera odpowiednia legenda, umieszczona na każdej relacji przez osobę lub instytucję, która zainicjowała jej powstanie. Dotyczy to zwłaszcza takich przypadków, gdy relacje nie są bezpośrednio związane z określonym zespołem akt, stanowią natomiast oddzielną kolekcję. Zbierający winien opatrzyć ją w następujące naszym zdaniem niezbędne elementy: dokładne dane personalne relanta (nazwisko, imię, datę urodzenia, a w przypadku zmiany nazwiska, nazwisko lub pseudonim pod jakim występował w opisywanym przez siebie czasie); datę sporządzenia relacji; funkcję pełnioną w wojsku w opisywanym czasie, stopień wojskowy oraz inne okoliczności posiadające wpływ na wtajemniczenie w szczegóły rozgrywającej się i opisywanej akcji; krótki przebieg służby wojskowej lub pracy do momentu relacjonowanych wypadków, wykształcenie wojskowe i cywilne; przyczyny, dla których zainicjowano sporządzenie relacji (rodzaj podjętych badań naukowych lub monograficznych); sposób, sporządzenia relacji (poprzedzona badaniami źródłowymi, sporządzona na podstawie zachowanych notatek, z pamięci itp.); w przypadku, gdy relacje zbierano przez rozesłanie odpowiednich ankiet czy formularzy do zainteresowanych, do relacji lub ich kolekcji dołączyć należy egzemplarz takiej ankiety. Wszystkie wymienione elementy pozwolą badaczowi na właściwą ocenę relacji lub ich kolekcji. Należy bowiem pamiętać, że zbiorem relacji posługiwać się będą także badacze w przyszłości, dla których cały szereg zagadnień oczywistych dla współczesnych będzie niezrozumiały. Przydatność zgromadzonej w CAW kolekcji relacji, mimo stosunkowo krótkiego okresu istnienia potwierdziła się już w praktyce. Korzystają z niej historycy odtwarzający dzieje ludowego Wojska Polskiego, jak też publicyści piszący wspo- 75
11 mnienia 14. Stała się ona przedmiotem zainteresowania wielu uczestników działań bojowych ostatniej wojny. Stwierdzić należy, że kolekcja relacji nie stanowi zamkniętej całości, ciągle jest uzupełniana nowymi, autorami których są żołnierze ludowego Wojska Polskiego. 14 Między innymi relacje CAW stanowią dużą pomoc przy opracowaniu, które przygotowuje do druku A. S r o g a. Ponadto one właśnie w dużym stopniu wykorzystywane zostały w publikacji J. G e r h a r d a, Zwycięstwo, t. I III, Warszawa 1969 (wyd. MON). 76
AKTA ZESPOŁÓW JEDNOSTEK OCHRONY Z LAT 1944 1945. 1. Uwagi wstępne
Czesław Tokarz AKTA ZESPOŁÓW JEDNOSTEK OCHRONY Z LAT 1944 1945 1. Uwagi wstępne Stosunkowo najmniej liczną grupę aktową jednostek bojowych z lat 1944 1945, przechowywanych w Centralnym Archiwum Wojskowym,
ZASÓB AKTOWY ARCHIWUM WOJSK OCHRONY POGRANICZA Z LAT
Adam Gnieciak ZASÓB AKTOWY ARCHIWUM WOJSK OCHRONY POGRANICZA Z LAT 1945 1948 W niedługim czasie po zakończeniu II wojny światowej, kiedy to siła zbrojna przechodziła na stopę pokojową, miał też miejsce
SPRAWY NADZORU NAD NARASTAJĄCYM ZASOBEM ARCHIWALNYM
Kazimierz Kostyra SPRAWY NADZORU NAD NARASTAJĄCYM ZASOBEM ARCHIWALNYM Właściwe kształtowanie narastającego zasobu archiwalnego nurtuje archiwistów od wielu lat. Jak wiadomo, problem ten znalazł swoje odbicie
Maria Baran Archiwalia organów kontroli administracji wojskowej okresu międzywojennego.
BIBLIOGRAFIA WAŻNIEJSZYCH PUBLIKACJI OGŁOSZONYCH DRUKIEM PRZEZ PRACOWNIKÓW WOJSKOWEJ SŁUŻBY ARCHIWALNEJ Maria Baran Archiwalia organów kontroli administracji wojskowej okresu międzywojennego. [W:] Wybrane
SPIS ARTYKUŁÓW OGŁOSZONYCH W NUMERACH 1 5 BIULETYNU. Nr 1, 1969
SPIS ARTYKUŁÓW OGŁOSZONYCH W NUMERACH 1 5 BIULETYNU Nr 1, 1969 Rola i zadania wojskowej służby archiwalnej (Leszek Lewandowicz) Postępowanie z zespołami otwartymi w świetle wytycznych Naczelnej Dyrekcji
ZESPÓŁ AKT DOWÓDZTWA ARTYLERII Z LAT Zarys organizacyjny
Janusz Gzyl ZESPÓŁ AKT DOWÓDZTWA ARTYLERII Z LAT 1951 1956 1. Zarys organizacyjny Opracowany na lata 1949 1955 plan rozwoju wojska, przewidywał znaczną rozbudowę artylerii zarówno naziemnej, jak i przeznaczonej
MATERIAŁY ARCHIWALNE CAW DOTYCZĄCE STANÓW LICZEBNYCH WOJSKA W LATACH Zarys organizacyjno-prawny
Kazimierz Bar MATERIAŁY ARCHIWALNE CAW DOTYCZĄCE STANÓW LICZEBNYCH WOJSKA W LATACH 1918 1939 1. Zarys organizacyjno-prawny W związku z dekretem Rady Regencyjnej Królestwa Polskiego z dnia 12 października
SAMODZIELNY BATALION KOBIECY I JEGO AKTA Z LAT
Bożena Szmagaj SAMODZIELNY BATALION KOBIECY I JEGO AKTA Z LAT 1943 1945 Udział kobiet w wojnie wyzwoleńczej narodu polskiego był zjawiskiem powszechnym. W obozach koncentracyjnych kobiety wiodły walkę
Zespół akt Oddziału Personalnego WP, obok materiałów własnych zawiera odziedziczone po wojnie akta oddziałów i komórek personalnych instytucji i do-
Roman Leszek Polkowski ZAWARTOŚĆ AKTOWA ZESPOŁU ODDZIAŁU PERSONALNEGO WOJSKA POLSKIEGO 1944 1945 Jeden z najbogatszych w materiały zespołów spośród tych, których inwentarze ukazały się ostatnio drukiem
CZTERDZIEŚCI LAT CENTRALNEGO ARCHIWUM WOJSKOWEGO
Zygmunt Baranowski CZTERDZIEŚCI LAT CENTRALNEGO ARCHIWUM WOJSKOWEGO Już po raz czterdziesty drugi ludowe Wojsko Polskie obchodzi swoje święto. 12 października 1943 roku żołnierze 1 Dywizji Piechoty im.
METODY, FORMY I ZASADY UDOSTĘPNIANIA AKT W ARCHIWACH WOJSKOWYCH W ŚWIETLE NAJNOWSZYCH DOŚWIADCZEŃ
Leszek Lewandowicz METODY, FORMY I ZASADY UDOSTĘPNIANIA AKT W ARCHIWACH WOJSKOWYCH W ŚWIETLE NAJNOWSZYCH DOŚWIADCZEŃ Korzystanie z materiałów archiwalnych przechowywanych w archiwach wojskowych oraz metody
CHARAKTERYSTYKA AKT SZPITALI WOJSKOWYCH Z LAT
Czesław Tokarz CHARAKTERYSTYKA AKT SZPITALI WOJSKOWYCH Z LAT 1943 1945 Jednym z istotnych działów pracy kwatermistrzostwa ludowego Wojska Polskiego, w okresie wojny, była działalność wojskowej służby zdrowia.
MATERIAŁY ARCHIWALNE DO DZIEJÓW LOTNICTWA LWP W LATACH Zarys organizacyjny
Michał Klimecki MATERIAŁY ARCHIWALNE DO DZIEJÓW LOTNICTWA LWP W LATACH 1943 1945 1. Zarys organizacyjny W Centralnym Archiwum Wojskowym przechowywany jest materiał źródłowy do dziejów lotnictwa LWP w okresie
ZAWARTOŚĆ AKTOWA ZESPOŁÓW SZKÓŁ OFICERSKICH LUDOWEGO WOJSKA POLSKIEGO UWAGI WSTĘPNE
Czesław Tokarz ZAWARTOŚĆ AKTOWA ZESPOŁÓW SZKÓŁ OFICERSKICH LUDOWEGO WOJSKA POLSKIEGO 1943 1945 1. UWAGI WSTĘPNE Ludowe Wojsko Polskie, którego zalążkiem, były regularne jednostki utworzone na terenie Związku
ZESPÓŁ AKT 3 ARMII WOJSKA POLSKIEGO ( r.) 1. Zarys organizacyjny
Jan Szostak ZESPÓŁ AKT 3 ARMII WOJSKA POLSKIEGO (6.10. 15.11.1944 r.) 1. Zarys organizacyjny Plan rozbudowy Wojska Polskiego nakreślony w preliminarzu wydatków na utrzymanie wojska w okresie od 1 września
AKTA INSTYTUCJI NAUKOWO-SZKOLNYCH MINISTERSTWA SPRAW WOJSKOWYCH Z LAT 1918 1921
Danuta Duszak AKTA INSTYTUCJI NAUKOWO-SZKOLNYCH MINISTERSTWA SPRAW WOJSKOWYCH Z LAT 1918 1921 W latach 1918 1921 w składzie Ministerstwa Spraw Wojskowych istniały trzy instytucje o charakterze naukowo-szkolnym,
KILKA UWAG O RELACJACH DOTYCZĄCYCH WOJSKA DRUGIEJ RZECZYPOSPOLITEJ I WOJNY OBRONNEJ
Piotr Stawecki KILKA UWAG O RELACJACH DOTYCZĄCYCH WOJSKA DRUGIEJ RZECZYPOSPOLITEJ I WOJNY OBRONNEJ 1939 r. PRZECHOWYWANYCH W CENTRALNYM ARCHIWUM WOJSKOWYM I WOJSKOWYM INSTYTUCIE HISTORYCZNYM Definicja
PUŁKI PIECHOTY LUDOWEGO WOJSKA POLSKIEGO ( )
Anna Gąsiorowska PUŁKI PIECHOTY LUDOWEGO WOJSKA POLSKIEGO (1943 1945) W niniejszym omówieniu uwzględniono zawartość aktową wytworzoną przez kancelarie pułków piechoty wchodzących w skład 1 pierwszych dziesięciu
ZAWARTOŚĆ AKTOWA ZESPOŁÓW SZKÓŁ OFICERSKICH LUDOWEGO WOJSKA POLSKIEGO 1943 1945. 1. Uwagi wstępne
Czesław Tokarz ZAWARTOŚĆ AKTOWA ZESPOŁÓW SZKÓŁ OFICERSKICH LUDOWEGO WOJSKA POLSKIEGO 1943 1945 1. Uwagi wstępne Ludowe Wojsko Polskie, którego zalążkiem, były regularne jednostki utworzone na terenie Związku
OPRACOWANIA DOTYCZĄCE WOJNY POLSKO-SOWIECKIEJ W ZBIORACH CENTRALNEGO ARCHIWUM WOJSKOWEGO
Jerzy Ciesielski OPRACOWANIA DOTYCZĄCE WOJNY POLSKO-SOWIECKIEJ 1919 1920 W ZBIORACH CENTRALNEGO ARCHIWUM WOJSKOWEGO Centralne Archiwum Wojskowe gromadzi i przechowuje w zasadzie tylko akta wytworzone przez
AKTA WYTWORZONE W WYNIKU DZIAŁALNOŚCI WICEMINISTRÓW SPRAW WOJSKOWYCH Zarys rozwoju organizacyjnego
Kazimierz Bar AKTA WYTWORZONE W WYNIKU DZIAŁALNOŚCI WICEMINISTRÓW SPRAW WOJSKOWYCH 1919 1939 Zarys rozwoju organizacyjnego Ministerstwo Spraw Wojskowych zostało utworzone 26 października 1918 roku przez
Dziennik Urzędowy Ministra Obrony Narodowej Nr 4 z dnia r., poz. 20
Dziennik Urzędowy Ministra Obrony Narodowej Nr 4 z dnia 17.03.2005 r., poz. 20 ZARZĄDZENIE NR 5/MON MINISTRA OBRONY NARODOWEJ z dnia 3 marca 2005 r. w sprawie organizacji archiwów wyodrębnionych jednostek
JEDNOSTKI ZAPASOWE RODZAJÓW WOJSK Z LAT WOJNY ORAZ ICH AKTA. 1. Uwagi wstępne
Anna Gąsiorowska JEDNOSTKI ZAPASOWE RODZAJÓW WOJSK Z LAT WOJNY ORAZ ICH AKTA 1. Uwagi wstępne Problematyka działalności i wytworu kancelaryjnego jednostek zapasowych występowała już na łamach Biuletynu.
ARCHIWALIA DOWÓDZTWA 1 KORPUSU POLSKICH SIŁ ZBROJNYCH W ZSRR. 1. Sprawy organizacyjne
Wiesław Bernaś ARCHIWALIA DOWÓDZTWA 1 KORPUSU POLSKICH SIŁ ZBROJNYCH W ZSRR 1. Sprawy organizacyjne Na mocy decyzji Państwowego Komitetu Obrony Związku Radzieckiego z dnia 10 sierpnia 1943 roku przystąpiono
Chcesz pracować w wojsku?
Praca w wojsku Chcesz pracować w wojsku? Marzysz o pracy w służbie mundurowej, ale nie wiesz, jak się do niej dostać? Przeczytaj nasz poradnik! str. 1 Charakterystyka Sił Zbrojnych RP Siły Zbrojne Rzeczypospolitej
Dziennik Ustaw z 2010 r. Nr 54 poz. 325 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA OBRONY NARODOWEJ. z dnia 12 marca 2010 r.
Dziennik Ustaw z 2010 r. Nr 54 poz. 325 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA OBRONY NARODOWEJ z dnia 12 marca 2010 r. w sprawie przeszkolenia wojskowego absolwentów szkół wyższych (Dz. U. z dnia 6 kwietnia 2010 r.)
Archiwum Pełne Pamięci IPN GD 536/121
Archiwum Pełne Pamięci https://archiwumpamieci.pl/app/pamietamy/11461,ipn-gd-536121.html 2019-08-28, 23:56 IPN GD 536/121 PRZEKAZUJĄCY: WŁADYSŁAW FILAR W dniu 14 listopada 2018 r. podczas sporządzania
CHARAKTERYSTYKA AKT SAMODZIELNYCH BRYGAD ZAPOROWYCH Z LAT PRZECHOWYWANYCH W CENTRALNYM ARCHIWUM WOJSKOWYM
Czesław Tokarz CHARAKTERYSTYKA AKT SAMODZIELNYCH BRYGAD ZAPOROWYCH Z LAT 1944 1945 PRZECHOWYWANYCH W CENTRALNYM ARCHIWUM WOJSKOWYM Stosunkowo liczną grupę aktową w zasobach Centralnego Archiwum Wojskowego
RELACJE DO WOJNY POLSKO-SOWIECKIEJ
Jacek Woyno RELACJE DO WOJNY POLSKO-SOWIECKIEJ 1919 1920 Relacje są ważnym, aczkolwiek jak się wydaje dość subiektywnym przekazem źródłowym zbliżonym w swojej formie do wspomnień i pamiętników. Nad ich
Warszawa, dnia 14 sierpnia 2013 r. Poz DECYZJA Nr 230/MON MINISTRA OBRONY NARODOWEJ z dnia 14 sierpnia 2013 r.
Warszawa, dnia 14 sierpnia 2013 r. Poz. 212 Zarząd Organizacji i Uzupełnień P1 DECYZJA Nr 230/MON MINISTRA OBRONY NARODOWEJ z dnia 14 sierpnia 2013 r. w sprawie zasad budowy struktur dowództw i innych
MATERIAŁY ARCHIWALNE DOWÓDZTWA WOJSK PANCERNYCH I ZMOTORYZOWANYCH LUDOWEGO WOJSKA POLSKIEGO Zarys organizacyjny
Henryk Fabijański MATERIAŁY ARCHIWALNE DOWÓDZTWA WOJSK PANCERNYCH I ZMOTORYZOWANYCH LUDOWEGO WOJSKA POLSKIEGO 1944 1945 1. Zarys organizacyjny Powstanie Dowództwa Wojsk Pancernych i Zmotoryzowanych WP
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ROSYJSKIEGO
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ROSYJSKIEGO 1. Przedmiotowy System Oceniania jest zgodny z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania 2. Poziom wiedzy i umiejętności oceniany
Mówienie. Rozumienie ze słuchu
Kryteria oceniania z języka angielskiego Ocena celująca Stopień CELUJĄCY otrzymuje uczeń, który spełnia wszystkie kryteria potrzebne na ocenę bardzo dobrą, ponadto opanował wiadomości i umiejętności wykraczające
ARCHIWALIA DOWÓDZTWA WOJSK LOTNICZYCH Zarys organizacyjny
Jan Szostak ARCHIWALIA DOWÓDZTWA WOJSK LOTNICZYCH 1945 1949 1. Zarys organizacyjny Dynamiczny rozwój i wejście do działań bojowych w połowie 1944 roku oddziałów i związków taktycznych lotnictwa WP sprawiły,
O PRACACH ARCHIWALNYCH PRZY USTALANIU LISTY STRAT LUDOWEGO WOJSKA POLSKIEGO PONIESIONYCH W LATACH
Juliusz J. Malczewski O PRACACH ARCHIWALNYCH PRZY USTALANIU LISTY STRAT LUDOWEGO WOJSKA POLSKIEGO PONIESIONYCH W LATACH 1943 1945 Prace archiwalne, które doprowadziły w rezultacie do wydania drukiem księgi
WERYFIKACJA KLAUZUL TAJNOŚCI DOKUMENTÓW ARCHIWALNYCH WOJSKA POLSKIEGO WYTWORZONYCH PRZED DNIEM 10 MAJA 1990 ROKU
Bogusław Stachula WERYFIKACJA KLAUZUL TAJNOŚCI DOKUMENTÓW ARCHIWALNYCH WOJSKA POLSKIEGO WYTWORZONYCH PRZED DNIEM 10 MAJA 1990 ROKU Art. 21 ust. 1 oraz art. 86 ust. 2 ustawy z 22 stycznia 1999 roku o ochronie
Karpacki Oddział Straży Granicznej
Karpacki Oddział Straży Granicznej Źródło: http://www.karpacki.strazgraniczna.pl/ko/komenda/izba-tradycji/17648,izba-tradycji.html Wygenerowano: Czwartek, 19 października 2017, 23:53 Izba Tradycji Autor:
POWSTANIE, ROZWÓJ I DZIAŁALNOŚĆ CENTRALNEGO ARCHIWUM WOJSKOWEGO W LATACH
Wanda Roman POWSTANIE, ROZWÓJ I DZIAŁALNOŚĆ CENTRALNEGO ARCHIWUM WOJSKOWEGO W LATACH 1945 1990 Początki organizacyjne obecnego Centralnego Archiwum Wojskowego sięgają 1944 roku. W ramach Wojskowego Instytutu
KIEROWANIE OBRONĄ PAŃSTWA
Warszawa, kwiecień 2014 KIEROWANIE OBRONĄ PAŃSTWA (Potrzeba nowelizacji regulacji prawnych dotyczących tej problematyki) Szef Biura Bezpieczeństwa Narodowego Stanisław Koziej 1 Cel: Skonsultowanie i zweryfikowanie
ZESPOŁY AKT JEDNOSTEK KAWALERII Problemy organizacyjne
Tadeusz Kowalczyk ZESPOŁY AKT JEDNOSTEK KAWALERII 1944 1947 1. Problemy organizacyjne Druga wojna światowa była ostatnią, w której kawalerii używano na większą skalę, jako rodzaju broni. Niemal we wszystkich
Polskie Państwo podziemne Przygotowała: Katarzyna Kossakowska Klasa III A
Polskie Państwo podziemne 1939-1945 Przygotowała: Katarzyna Kossakowska Klasa III A FLAGA POLSKIEGO PAŃSTWA PODZIEMNEGO Polskie Państwo Podziemne (w skrócie PPP) to tajne struktury Państwa Polskiego istniejące
Andrzej Rossa Profesor Tadeusz Kmiecik - żołnierz, uczony, wychowawca, przyjaciel. Słupskie Studia Historyczne 13, 11-14
Profesor Tadeusz Kmiecik - żołnierz, uczony, wychowawca, przyjaciel Słupskie Studia Historyczne 13, 11-14 2007 Profesor Tadeusz Kmiecik... 11 AP SŁUPSK PROFESOR TADEUSZ KMIECIK ŻOŁNIERZ, UCZONY, WYCHOWAWCA,
MATERIAŁY ŹRÓDŁOWE OBRAZUJĄCE DZIAŁALNOŚĆ SĄDÓW WOJSKOWYCH LUDOWEGO WOJSKA POLSKIEGO W OKRESIE WOJNY
Alina Miętek MATERIAŁY ŹRÓDŁOWE OBRAZUJĄCE DZIAŁALNOŚĆ SĄDÓW WOJSKOWYCH LUDOWEGO WOJSKA POLSKIEGO W OKRESIE WOJNY 1943 1945 Jedną z zasadniczych funkcji sądownictwa wojskowego jest oddziaływanie na żołnierzy
ZAWARTOŚĆ AKTOWA ZESPOŁÓW DOWÓDZTW DYWIZJI PIECHOTY LUDOWEGO WOJSKA POLSKIEGO Z LAT WOJNY
Alina Miętek ZAWARTOŚĆ AKTOWA ZESPOŁÓW DOWÓDZTW DYWIZJI PIECHOTY LUDOWEGO WOJSKA POLSKIEGO Z LAT WOJNY 1943 1945 Spośród wszystkich rodzajów wojsk najpoważniejszą siłę bojową w ostatniej wojnie światowej
Program rozwoju Wojska Polskiego i jego realizacja
Program rozwoju Wojska Polskiego i jego realizacja Nowe kierownictwo wojska podjęło działania zmierzające do unowocześnienia organizacji i wyposażenia armii. Znaczną inicjatywę w tym zakresie przejawił
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 24 lutego 2015 r. Poz. 250 OBWIESZCZENIE MINISTRA OBRONY NARODOWEJ z dnia 4 lutego 2015 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia
AKTA BIURA PERSONALNEGO MINISTERSTWA SPRAW WOJSKOWYCH Zarys organizacyjny
Tadeusz Wawrzyński AKTA BIURA PERSONALNEGO MINISTERSTWA SPRAW WOJSKOWYCH 1927 1939 Zarys organizacyjny W dniu 17 lutego 1927 roku z rozkazu ministra Spraw Wojskowych został zlikwidowany Oddział V Personalny
W 30-LECIE CENTRALNEGO ARCHIWUM WOJSKOWEGO
Leszek Lewandowicz W 30-LECIE CENTRALNEGO ARCHIWUM WOJSKOWEGO Działalność Centralnego Archiwum Wojskowego na przestrzeni minionych trzydziestu lat, jego rozwój, osiągnięcia i trudności kształtowały się
Wyrazem doceniania fotografii jako swoistego rodzaju dokumentacji źródło-
Zdzisław Lisek DOKUMENTACJA FOTOGRAFICZNA W AKTACH LUDOWEGO WOJSKA POLSKIEGO Fotografie związane z Ludowym Wojskiem Polskim znajdujące się w zasobach Centralnego Archiwum Wojskowego zostały przekazane
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY II GIMNAZJUM
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY II GIMNAZJUM STOPIEŃ CELUJĄCY Rozumienie ze słuchu: bezbłędne rozumienie tekstu, uczeń potrafi zrozumieć ogólny sens i kluczowe informacje różnorodnych
UWAGI O STRUKTURALNO-RZECZOWO-CHRONOLOGICZNYM UKŁADZIE AKT
Wiesław Bernaś, Zdzisław Lisek UWAGI O STRUKTURALNO-RZECZOWO-CHRONOLOGICZNYM UKŁADZIE AKT Układ strukturalno-chronologiczno-rzeczowy akt przyjęty został w Centralnym Archiwum Wojskowym podczas opracowywania
OCENIANIE PRZEDMIOTOWE ZESPOŁU JĘZYKÓW OBCYCH
OCENIANIE PRZEDMIOTOWE ZESPOŁU JĘZYKÓW OBCYCH 1. Ocenianie przedmiotowe obejmuje ocenę wiadomości, umiejętności i postaw uczniów; 2. Ocenianiu podlegać mogą: Wypowiedzi ustne: Kilkuzdaniowa wypowiedź Dialog
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO 1. PSO obejmuje ocenę wiadomości, umiejętności i postaw uczniów; 2. Ocenianiu podlegać mogą: Wypowiedzi ustne : Kilkuzdaniowa wypowiedź Dialog Prezentacja
Materiał porównawczy. do ustawy z dnia 24 czerwca 2010 r. o zmianie ustawy o orderach i odznaczeniach. (druk nr 909)
BIURO LEGISLACYJNE/ Materiał porównawczy Materiał porównawczy do ustawy z dnia 24 czerwca 2010 r. o zmianie ustawy o orderach i odznaczeniach (druk nr 909) U S T A W A z dnia 16 października 1992 r. o
Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla uczniów gimnazjum klasy I - III
Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla uczniów gimnazjum klasy I - III Odpowiedzi ustne, prace klasowe i sprawdziany są oceniane punktowo, a punkty są przeliczane następująco zgodnie z Szkolnym
ROZKAZ Nr 40 DOWÓDCY WOJSK LĄDOWYCH z dnia 05 lutego 2013 roku
DOWÓDZTWO WOJSK LĄDOWYCH ROZKAZ Nr 40 DOWÓDCY WOJSK LĄDOWYCH z dnia 05 lutego 2013 roku w sprawie funkcjonowania Systemu Wykorzystania Doświadczeń w Wojskach Lądowych Na podstawie 3 ust. 6 Szczegółowego
126 Recenzje i artykuły recenzyjne
126 Recenzje i artykuły recenzyjne Tadeusz Kmiecik, Polskie lotnictwo wojskowe w latach 1945-1962. Organizacja, szkolenie, problemy kadrowe, Wydawnictwo Akademii Obrony Narodowej, Warszawa 1999, str. 496.
MATERIAŁY ARCHIWALNE JEDNOSTEK ZAPASOWYCH PIECHOTY Z OKRESU Zagadnienia organizacyjne
Anna Gąsiorowska MATERIAŁY ARCHIWALNE JEDNOSTEK ZAPASOWYCH PIECHOTY Z OKRESU 1943 1945 1. Zagadnienia organizacyjne Sformowanie Armii Polskiej w ZSRR 1 wymagało stałego dopływu przeszkolonych, w możliwie
Mirosław Jeziorski, Krzysztof Płaska IPN
BIULETYN IPN PISMO O NAJNOWSZEJ HISTORII POLSKI NR 1 2 (134 135), styczeń luty 2017 Mirosław Jeziorski, Krzysztof Płaska IPN Zbiór zastrzeżony odtajnianie na raty W początkowym okresie funkcjonowania IPN
ISBN
ISBN 978-83-7523-090-1 SPIS TREŚCI WSTĘP... 5 1. USTALENIE POŁOŻENIA.. 7 1.1. Miejsce ustalenia położenia w procesie dowodzenia. 9 1.2. Przedstawianie sytuacji taktycznej na mapach sytuacyjnych... 15 1.3.
REMBERTÓW W CZASIE BITWY WARSZAWSKIEJ W ŚWIETLE DOKUMENTÓW CAW
Grzegorz Socik REMBERTÓW W CZASIE BITWY WARSZAWSKIEJ W ŚWIETLE DOKUMENTÓW CAW Odradzające się Wojsko Polskie już od pierwszych chwil swego istnienia musiało toczyć walki w obronie państwa, które dopiero
CHARAKTERYSTYKA AKT SZTABU GENERALNEGO WP Z LAT Zarys organizacyjny
Wiesława Hiller CHARAKTERYSTYKA AKT SZTABU GENERALNEGO WP Z LAT 1945 1950 Zarys organizacyjny Po zakończeniu działań wojennych nastąpiła konieczność reorganizacji i rozbudowa Wojska Polskiego, dostosowana
Opis wystawy W 90-tą rocznicę Powstania Wielkopolskiego Grupa Leszno
Głównym celem wystawy, zgodnie z koncepcją dr. Eugeniusza Śliwińskiego (Muzeum Okręgowe w Lesznie) i Barbary Ratajewskiej (Archiwum Państwowe w Lesznie) jest ukazanie przyczyn i okoliczności zrywu powstańczego,
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA OBRONY NARODOWEJ. z dnia 23 grudnia 2003 r.
Dz.U.04.5.35 2008-11-22 zm. Dz.U.2008.199.1230 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA OBRONY NARODOWEJ z dnia 23 grudnia 2003 r. w sprawie organów prowadzących ewidencję żołnierzy, którzy polegli, zmarli lub zostali
REGULAMIN KONKURSU NA WSPOMNIENIA O ZHP NA ŚLĄSKU I W ZAGŁĘBIU
I. Organizatorzy konkursu REGULAMIN KONKURSU NA WSPOMNIENIA O ZHP NA ŚLĄSKU I W ZAGŁĘBIU Stowarzyszenie Ruchu Harcerskiego Czuwaj Komenda Chorągwi Śląskiej Związku Harcerstwa Polskiego Biblioteka Śląska
INFORMATOR O ARCHIWUM INSTYTUCJI MINISTERSTWA OBRONY NARODOWEJ I ARCHIWACH RODZAJÓW WOJSK
Kazimierz Banaszek INFORMATOR O ARCHIWUM INSTYTUCJI MINISTERSTWA OBRONY NARODOWEJ I ARCHIWACH RODZAJÓW WOJSK Po wydaniu w 1996 roku Informatora o zasobie CAW zdecydowano, aby podjąć prace nad przygotowaniem
Dyrektor szkoły, a naciski zewnętrzne
2.2.2. Dyrektor szkoły, a naciski zewnętrzne Niezwykle trudno mówić jest o wpływie dyrektora szkoły na funkcjonowanie i rozwój placówki bez zwrócenia uwagi na czynniki zewnętrzne. Uzależnienie od szefa
Obóz Rothesay i podobóz Tighnabruaich a) Personalne dot. przydziałów Armii w ZSRR, pociągów pancernych b) Personalne, dot. przydziałów w A
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Oddział Personalny Sztabu NW Sprawy ewidencyjne, listy weryfikacyjne, spisy oficerskie, wykaz obsady władz centralnych, sprawa gen. Kalkusa Sprawy ewidencyjne,
MATERIAŁY DOTYCZĄCE PIERWSZEGO CAŁKOWITEGO ROZMINOWANIA TERYTORIUM POLSKI W ZBIORACH CENTRALNEGO ARCHIWUM WOJSKOWEGO
Roman Leszek Polkowski MATERIAŁY DOTYCZĄCE PIERWSZEGO CAŁKOWITEGO ROZMINOWANIA TERYTORIUM POLSKI W ZBIORACH CENTRALNEGO ARCHIWUM WOJSKOWEGO Zagadnienie tak ważne dla odradzającej się Polski, jakim było
UWAGI NA TEMAT MATERIAŁÓW ŹRÓDŁOWYCH DO DZIEJÓW FORMOWANIA ARMII POLSKIEJ W ZSRR (kwiecień lipiec 1944)
Roman Leszek Polkowski UWAGI NA TEMAT MATERIAŁÓW ŹRÓDŁOWYCH DO DZIEJÓW FORMOWANIA ARMII POLSKIEJ W ZSRR (kwiecień lipiec 1944) Omówienie źródeł archiwalnych poprzedzić należy kilkoma uwagami na temat literatury
Przykłady wybranych fragmentów prac egzaminacyjnych z komentarzami Technik usług fryzjerskich 514[02]
Przykłady wybranych fragmentów prac egzaminacyjnych z komentarzami Technik usług fryzjerskich 514[02] 1 2 W pracy egzaminacyjnej podlegały ocenie: I tytuł pracy egzaminacyjnej odnoszący się do zakresu
KRYTERIA OCENIANIA KLASA I KLASA II KLASA III
KRYTERIA OCENIANIA II ETAP EDUKACYJNY - JĘZYK ANGIELSKI KLASA I KLASA II KLASA III DOPUSZCZAJĄCY: rozumie proste polecenia nauczyciela, poparte gestem; rozumie proste zwroty grzecznościowe i proste pytania;
SELEKCJA AKT W ARCHIWACH WOJSKOWYCH. 1. Normatywy archiwalne dotyczące selekcji akt
Juliusz Malczewski SELEKCJA AKT W ARCHIWACH WOJSKOWYCH 1. Normatywy archiwalne dotyczące selekcji akt Zagadnienie selekcji wojskowych materiałów archiwalnych dotyczy głównie akt zgromadzonych w archiwach
Warszawa, październik 2009 BS/144/2009 POLACY O SIŁACH ZBROJNYCH
Warszawa, październik 2009 BS/144/2009 POLACY O SIŁACH ZBROJNYCH Dyskusje o sytuacji w Wojsku Polskim wracają co jakiś czas na forum publiczne. W jednym z ostatnich sondaży 1 zapytaliśmy Polaków, co wiedzą
Album żołnierza niemieckiego
Nr 18/2017 15 09 17 Album żołnierza niemieckiego Autor: Bogumił Rudawski (IZ) Przechowywany w zbiorach Instytutu Zachodniego album nieznanego żołnierza Wehrmachtu zawiera 76 podpisanych czarno-białych
Sprzęt radiotelegraficzny (radiowy) sił lądowych w okresie II Rzeczypospolitej
ppłk dr Mirosław Pakuła Sprzęt radiotelegraficzny (radiowy) sił lądowych w okresie II Rzeczypospolitej 1. Wstęp Po odzyskaniu niepodległości, organizująca się polska radiotelegrafia wojskowa otrzymała
Oceniane formy aktywności II. Kryteria i sposoby oceniania
I. Oceniane formy aktywności - odpowiedzi ustne (opowiadania, dialogi, scenki) - prace pisemne (testy, sprawdziany) - aktywność - projekty prace zespołowe lub indywidualne - zadania domowe - zeszyt ćwiczeń
Muzeum Marynarki Wojennej w Gdyni
Muzeum Marynarki Wojennej w Gdyni KAPITAN Z ŻYCHLINA BYŁ PIERWSZY (14.09.2014) Wiemy jak wyglądał pierwszy dowódca, pierwszej formacji, której powołanie można uznać za początek tworzenia Polskiej Marynarki
Warszawa, dnia 18 grudnia 2013 r. Poz DECYZJA Nr 397/MON MINISTRA OBRONY NARODOWEJ. z dnia 18 grudnia 2013 r.
Warszawa, dnia 18 grudnia 2013 r. Poz. 348 Departament Wychowania i Promocji Obronności DECYZJA Nr 397/MON MINISTRA OBRONY NARODOWEJ z dnia 18 grudnia 2013 r. zmieniająca decyzję w sprawie metodyki szkolenia
Ruszył nabór do trzeciego turnusu służby przygotowawczej w wojsku
Ruszył nabór do trzeciego turnusu służby przygotowawczej w wojsku Na dzień dobry w wojsku zarobki wynoszą ok. 2,5 tys. zł na rękę. Do tego dochodzi "trzynastka", różnego rodzaju dodatki oraz nagrody. Wojsko
DECYZJA Nr 297/MON MINISTRA OBRONY NARODOWEJ. z dnia 17 lipca 2014 r.
Warszawa, dnia 17 lipca 2014 r. Poz. 246 Departament Wychowania i Promocji Obronności DECYZJA Nr 297/MON MINISTRA OBRONY NARODOWEJ z dnia 17 lipca 2014 r. w sprawie zaopatrywania w prasę komórek i jednostek
Oceny ze sprawdzianów wystawiane są na podstawie skali procentowej:
SZKOŁA PODSTAWOWA W PIELGRZYMOWICACH ROK SZKOLNY 2017/2018 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLAS IVB, VB I VI ZAAWANSOWANA. Wstęp Przedmiotowy System Nauczania (PSO) z języka angielskiego
WYBRANE ARCHIWALIA DOTYCZĄCE PIERWSZEGO ETAPU REORGANIZACJI POKOJOWEJ LUDOWEGO WOJSKA POLSKIEGO W 1945 R.
Czesław Tokarz WYBRANE ARCHIWALIA DOTYCZĄCE PIERWSZEGO ETAPU REORGANIZACJI POKOJOWEJ LUDOWEGO WOJSKA POLSKIEGO W 1945 R. Zgromadzone w Centralnym Archiwum Wojskowym akta stanowią poważną bazę źródłową
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ Institut für Demoskopie Allensbach
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ Institut für Demoskopie Allensbach IfD SEKRETARIAT 629-35-69; 628-37-04 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT. 24 OŚRODEK INFORMACJI 693-46-92, 625-76-23 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX
Warszawa, dnia 14 czerwca 2012 r. Poz. 665
Warszawa, dnia 14 czerwca 2012 r. Poz. 665 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA OBRONY NARODOWEJ z dnia 31 maja 2012 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie mianowania na stopnie wojskowe Na podstawie art. 76 ust.
Lud Podolski, Głos Podola, Ziemia Podolska
Lud Podolski, Głos Podola, Ziemia Podolska Terytorium współczesnej Ukrainy zamieszkały przez liczne grupy nieukraińców Radziecki spadek - to spadek niepodległej Ukrainy i niepodległej Polski Ludność polska
ARCHIWA OKRĘGÓW WOJSKOWYCH I RODZAJÓW SIŁ ZBROJNYCH W WOJSKOWEJ SIECI ARCHIWALNEJ
Elżbieta Młynarska-Kondrat Zygmunt Kozak ARCHIWA OKRĘGÓW WOJSKOWYCH I RODZAJÓW SIŁ ZBROJNYCH W WOJSKOWEJ SIECI ARCHIWALNEJ Celem artykułu jest przedstawienie działalności i roli archiwów OW i RSZ, obecnych
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK ANGIELSKI Klasy 4-6 1. Na lekcję uczeń zawsze powinien przynieść podręcznik, zeszyt ćwiczeń i zeszyt do języka angielskiego oraz pomoce wskazane przez nauczyciela. 2.
MATERIAŁY DO DZIEJÓW 2 ARMII WOJSKA POLSKIEGO Zagadnienia organizacyjne
Józef Milewski MATERIAŁY DO DZIEJÓW 2 ARMII WOJSKA POLSKIEGO 1944 1945 1. Zagadnienia organizacyjne Latem 1944 roku, z chwilą wkroczenia 1 Armii Polskiej w ZSRR u boku Armii Czerwonej na ziemie polskie,
Warszawa, maj 2014 ISSN NR 62/2014
Warszawa, maj 2014 ISSN 2353-5822 NR 62/2014 OCENY ZMIAN W RÓŻNYCH WYMIARACH ŻYCIA SPOŁECZNEGO I POLITYCZNEGO W POLSCE PO ROKU 1989 Znak jakości przyznany CBOS przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku
ZARZĄDZENIE Nr 9/MON MINISTRA OBRONY NARODOWEJ z dnia 17 marca 2016 r.
Centralne Archiwum Wojskowe Warszawa, dnia 21 marca 2016 r. Poz. 32 ZARZĄDZENIE Nr 9/MON MINISTRA OBRONY NARODOWEJ z dnia 17 marca 2016 r. w sprawie postępowania z materiałami archiwalnymi i dokumentacją
Aby zrozumieć czym różni się autyzm od zespołu Aspergera (ZA), należy cofnąć się nieco w historii.
Autyzm a zespół Aspergera Aby zrozumieć czym różni się autyzm od zespołu Aspergera (ZA), należy cofnąć się nieco w historii. Dzieci z zaburzeniami rozwoju pojawiały się już w bardzo dawnych czasach, za
MATERIAŁY ARCHIWALNE DO POZNANIA ORGANIZACJI PW I WF W LUDOWYM WOJSKU POLSKIM W LATACH
Anna Gąsiorowska MATERIAŁY ARCHIWALNE DO POZNANIA ORGANIZACJI PW I WF W LUDOWYM WOJSKU POLSKIM W LATACH 1943 1945 Z chwilą przystąpienia do formowania pierwszych polskich jednostek wojskowych na terenie
ARCHIWALIA OBRAZUJĄCE POMOC MATERIAŁOWĄ ZSRR DLA LWP W LATACH 1943 1945 * * *
Czesław Tokarz ARCHIWALIA OBRAZUJĄCE POMOC MATERIAŁOWĄ ZSRR DLA LWP W LATACH 1943 1945 W kwietniu 1943 r. działający na terenie Związku Radzieckiego Związek Patriotów Polskich wszczął, uwieńczone powodzeniem,
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA DRUGI JĘZYK OBCY: Szkoła Podstawowa klasy VII
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA DRUGI JĘZYK OBCY: Szkoła Podstawowa klasy VII 1. OBSZARY AKTYWNOŚCI PODLEGAJĄCE OCENIANIU Wypowiedzi ustne - wypowiedź na dany temat, przygotowane w domu lub na lekcji. Praca
Wymagana wiedza i umiejętności z języka niemieckiego dla uczniów szkoły gimnazjum na poszczególne stopnie szkolne obejmująca wszystkie sprawności
Wymagana wiedza i umiejętności z języka niemieckiego dla uczniów szkoły gimnazjum na poszczególne stopnie szkolne obejmująca wszystkie sprawności językowe. SPRAWNOŚĆ MÓWIENIA - potrafi mówić płynnie, bez
Szkoła Podstawowa nr 3 im. Armii Krajowej w Pcimiu
Szkoła Podstawowa nr 3 im. Armii Krajowej w Pcimiu Cele działania: kultywowanie pamięci o żołnierzach Armii Krajowej walczących o wolność na terenie miejscowości Pcim i powiatu myślenickiego, rozwijanie
DECYZJA Nr 334/MON MINISTRA OBRONY NARODOWEJ
Warszawa, dnia 19 listopada 2013 r. Poz. 297 Departament Wychowania Promocji Obronności DECYZJA Nr 334/MON MINISTRA OBRONY NARODOWEJ z dnia 18 listopada 2013 r. w sprawie wprowadzenia odznaki pamiątkowej,
Warszawa, dnia 4 lipca 2016 r. Poz. 118
Warszawa, dnia 4 lipca 2016 r. Poz. 118 Wojskowe Biuro Historyczne ZARZĄDZENIE Nr 19/MON MINISTRA OBRONY NARODOWEJ z dnia 30 czerwca 2016 r. w sprawie organizacji archiwów wyodrębnionych podległych Ministrowi
OPINIE I EKSPERTYZY OE-111
KANCELARIA SENATU BIURO ANALIZ I DOKUMENTACJI Dział Analiz i Opracowań Tematycznych OPINIA DOTYCZĄCA ZGODNOŚCI Z PRAWEM EUROPEJSKIM ART. 5 USTAWY Z DNIA 29 MAJA 1974 R. O ZAOPATRZENIU INWALIDÓW WOJENNYCH