PROGRAM PRACY 13 próbnej HARCERSKIEJ DRUŻYNY NIEPRZETARTEGO SZLAKU

Transkrypt

1 ZWIĄZEK HARCERSTWA POLSKIEGO MORSKI HUFIEC PUCK PROGRAM PRACY 13 próbnej HARCERSKIEJ DRUŻYNY NIEPRZETARTEGO SZLAKU Specjalny Ośrodek Szkolno- Wychowawczy w Pucku Drużynowa: phm. Anna Adrian-Dzierżyńska

2 1. Informacje ogólne: Jedną z proponowanych form zajęć pozalekcyjnych w Specjalnym Ośrodku Szkolno- Wychowawczym w Pucku, jest działalność harcerskiej drużyny nieprzetartego szlaku. Zajęcia opiekuńczo- wychowawcze w formie zbiórek- spotkań, prowadzone są dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną metodyką harcerską. Drużyna zrzesza uczniów szkoły podstawowej, gimnazjum i szkoły przysposabiającej do pracy. Uczniowie dzielą się na zastępy- system małych grup, według wieku. Uczestnictwo w zbiórkach jest dobrowolne, potwierdzone zgodą rodziców lub prawnych opiekunów. Zbiórki drużyny odbywają się raz w tygodniu. Drużyna posiada numer, nazwę, proporzec oraz kronikę. Proporzec jest obrzędowym symbolem drużyny, który towarzyszy jej w ważnych chwilach życia: zbiórkach, rajdach, wyjazdach. 2. Cele edukacyjne: Cel główny: Poznanie i postępowanie zgodnie z założeniami Prawa Harcerskiego; Opanowanie szeregu umiejętności i wiadomości do zdobycia sprawności harcerskich; Cele szczegółowe: Wzmacnianie pozytywnych postaw i zachowań, wygaszanie niepożądanych; Rozwijanie różnych sfer osobowości; Kształtowanie i rozwijanie umiejętności i kompetencji społecznych; Rozwijanie umiejętności i sprawności niezbędnych w codziennym życiu; Kształtowanie nawyków samoobsługi i postaw akceptowanych przez normy społeczne;

3 Umożliwienie poznawania najbliższego środowiska społeczno-kulturowego, przygotowanie harcerzy do pełnienia różnych ról, poprzez uczestnictwo w życiu społecznym i kulturalnym; Rozwijanie wrażliwości na poznawanie i obcowanie z przyrodą; Stymulowanie i rozwijanie sprawności fizycznej; Rozwijanie twórczej aktywności poprzez muzykę, plastykę i taniec; 3. Treści edukacyjne: Treści te podzielone zostały na trzy główne sfery, realizowane są one w ramach wszystkich działań harcerskich: 1. Ja z samym sobą: Samodzielne ubieranie się; Dobór stroju do warunków atmosferycznych, sytuacji, pory dnia; Nawyki higieniczne- przybory toaletowe; Estetyczne spożywanie posiłków; Zachowanie w sytuacjach niebezpiecznych, zagrażających sobie i innym; 2. Ja i otoczenie: Harcerz- obowiązki i zajęcia; Ja i drużyna harcerska- moja rola w niej; Tradycje harcerskie; Zasady obowiązujące w szkole i drużynie; Formy grzecznościowe; Nasz region- tradycje i zwyczaje; Barwy i symbole narodowe; Świat roślin;

4 Harcerz i las; Świat zwierząt; Zachowania prozdrowotne- higiena, racjonale odżywianie, sport; Bezpieczne korzystanie ze środków transportu, poruszanie się po drogach; Zasady bhp korzystania z różnych sprzętów i urządzeń w szkole i na wyjazdach; Sprawności harcerskie; 3. Moje umiejętności, mocne strony, sprawności: Komunikowanie się; Umiejętności praktyczne (naśladowanie, umiejętności matematyczne, muzyczno-ruchowe, techniczne, plastyczne); Motoryka i percepcja; Dążenie do celu; Ciekawość świata. 4. Procedury osiągania celów: Wykorzystywane w pracy harcerskiej formy i metody są odpowiednio dobrane do predyspozycji psychofizycznych ucznia. W trakcie zajęć należy brać pod uwagę możliwości, potrzeby, umiejętności każdego z harcerzy na co pozwala łączenie różnorodnych form i technik. Techniki pracy wykorzystywane w zajęciach harcerskich: bieg harcerski organizowany w celu sprawdzenia i utrwalenia nabytej wiedzy i umiejętności; odbywa się na wybranym terenie, na którym po określonej trasie odbywa się przemarsz harcerzy; biwak tymczasowy pobyt harcerzy poza miejscem zamieszkania; najczęściej trwa 2 3 dni; kominek spotkanie w sali przy kominku, najczęściej obrzędowe uroczyste, związane z harcerskimi rocznicami, świętami;

5 ognisko uroczyste, obrzędowe spotkanie harcerzy przy zapalonym stosie drewna; rajd impreza turystyczna, w określonym czasie trzeba przejść wyznaczoną trasę przy konkretnych warunkach regulaminu; wycieczka wyjazd lub piesza wędrówka, wyprawa w celach krajoznawczych lub kulturalnych z określonym celem, tematem, planem przebiegu (programem), terminem; zlot to największa impreza w organizacji harcerskiej; spotkanie przybyłych z różnych stron zuchów i harcerzy w celu wzięcia udziału we wspólnej imprezie (kulturalnej, turystycznej); gawęda krótkie opowiadanie mające na celu wprowadzenie w temat zbiorki, musi być dostosowana do celu zbiórki i zainteresowań harcerzy; gry to zabawa towarzyska z elementem współzawodnictwa o określonych zasadach; zabawa czynność wykonywana dla rozrywki, odprężenia; ćwiczenia to czynność wykonywana wielokrotnie w celu nabrania wprawy, opanowania lub doskonalenia umiejętności; konkursy są to imprezy o charakterze artystycznym, sportowym, rozrywkowym, mające określony temat i program (są najpopularniejszym sposobem sprawdzania wiedzy); łamigłówki krzyżówki, rebusy, zadania logiczne; za ich pomocą przekazujemy lub sprawdzamy wiedzę; musztra ćwiczenia, podczas których uczymy harcerzy meldowania, poruszania się w szyku, oddawania honorów; olimpiada zawody sportowe organizowane na wzór starożytnych igrzysk; podchody najprostsza gra harcerska, polega na ukradkowym zbliżaniu się do celu; piosenki krótki utwór muzyczny z tekstem do śpiewu, za pomocą których inspirujemy do działania, wprowadzamy w nastrój; pląs krótki utwór muzyczny, podczas którego śpiewa się i wykonuje odpowiednie ruchy, ilustrujące treść piosenki; prace na rzecz środowiska pożyteczne prace, wynikające z planu pracy drużyny, programów ogólnozwiązkowych; tańce integracyjne uczestnicy wykonują proste, taneczne kroki w rytm prostej melodii; układanka zabawa, w czasie której z klocków, kawałków kartoników z częściami obrazka, tworzymy (układamy) całość, dobierając lub ustawiając obok siebie odpowiednie elementy; układanki wykorzystujemy wprowadzając nowy temat lub do sprawdzenia czy utrwalenia wiadomości; wywiad rozmowa ze znaną osobą (autorytetem, fachowcem), której celem jest zebranie określonych wiadomości lub zasięgnięcie opinii na dany temat; turniej rozgrywki sportowe, indywidualne lub zespołowe; także turnieje o tematyce artystycznej, rycerskiej; zwiad zebranie wiadomości na określony temat, np. zwiad terenowy.

6 5. HARMONOGRAM I TEMATYKA ZBIÓREK HARCERSKICH, ROK SZKOLNY 2011/2012 W trakcie zbiórek harcerskich realizowane będą przedstawione już treści edukacyjne, przy wykorzystaniu powyższych technik pracy oraz realizowanych tematycznie sprawności harcerskich. W roku szkolnym 2011/2012 drużyna harcerska realizować będzie program Ministerstwa Edukacji Narodowej, Rok Szkoły z Pasją. Nowo powstająca drużyna harcerska realizować będzie w tym roku, propozycję programową Związku Harcerstwa Polskiego: Rok Regionów. WRZESIEŃ: Przygotowanie programu, planu działań; PAŹDZIERNIK- Kulinaria Sprawność: znawca kuchni regionalnej. Święto pieczonego ziemniaka- nabór, promocja harcerstwa; Rozpoczęcie propozycji programowej ROK REGIONÓW- krótka charakteryzacja działań; Konkurs słodkości na Dzień Niepodległości: LISTOPAD- Historia Sprawność: znawca dziejów regionu. Wykonanie mapy Pucka z ważnymi miejscami historycznymi; Wyjście z aparatem zdjęcie z Regionu Święta i tradycje harcerskie; Barwy i symbole narodowe; Region- tradycja i obyczaje;

7 GRUDZIEŃ Dobór ubrań w zależności od pogody, sytuacji, wyjazdu; Święta, święta, święta; Harcerska wigilia; STYCZEŃ- Miejsca Sprawność: przewodnik po regionie; Tworzymy mapę atrakcji turystycznych naszego regionu; Wycieczka śladami Niewidzialnych atrakcji ; Wycieczka do biblioteki- samodzielne wyszukiwanie informacji po regionie; Kulturalne zachowanie się w różnych sytuacjach; LUTY Normy współpracy w grupie; Obrzędy i tradycje harcerskie; Ferie MARZEC- folklor Sprawność: znawca folkloru; Uczestnictwo w imprezie Cudzie chwalicie, swego nie znacie ;

8 Poznajemy typowy taniec regionalny; Poznajemy strój regionalny; Poznajemy ginący zawód- garncarza; KWIECIEŃ- przyroda Sprawność: znawca przyrody regionu; Poznawanie środowiska przyrodniczego regionu; Tworzymy zielnik; Korzystamy z portalu: las Rysia, e-rysia MAJ- język Sprawność- znawca gwary regionalnej; Piszemy artykuł o roku regionów- gwarą oczywiście Uczymy się Kaszubskich Nut; Tworzymy słownik kaszubskiego- miniaturę; CZERWIEC Podsumowanie pracy drużyny harcerskiej; Zakończenie programu Roku Regionów; Rajd harcerski dla uczniów szkoły organizowany przez harcerzy z innych drużyn; Biwak harcerski naszej drużyny; opracowała: