Zasady oceniania. na zajęciach wychowania fizycznego

Transkrypt

1 Zasady oceniania na zajęciach wychowania fizycznego Opracowano na podstawie: 1. Rozporządzenia MEN z dnia r., w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania Gimnazjum Nr 19 we Wrocławiu. 3. Nowej Podstawy Programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w szkołach podstawowych, gimnazjach i liceach (Rozporządzenie MEN z dn. 23. XII. 2008r) 4. Aktualnie obowiązującego programu nauczania, zgodnie z Rozporządzeniem MEN z dn Dz.U nr 89 poz. 730 w sprawie dopuszczenia do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczenia do użytku szkolnego podręczników. 5. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 czerwca 2015 w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych. Ocenę śródroczną i roczną z wychowania fizycznego wystawia nauczyciel prowadzący zajęcia lekcyjne uwzględniając poniższe kryteria i ocenę nauczyciela prowadzącego zajęcia do wyboru z dziennika zajęć do wyboru. Ustalając ocenę z wychowania fizycznego, w szczególności brany jest pod uwagę wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki zajęć. Na początku roku szkolnego wychowawcy klas, uczniowie oraz rodzice (prawni opiekunowie) informowani są o wymaganiach edukacyjnych wynikających z realizowanego przez nauczycieli wf programu nauczania oraz o sposobach sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów poprzez wskazanie miejsca, w którym eksponowane są szczegółowe informacje dotyczące kryteriów oceniania z wychowania fizycznego pierwsza gablota w obiekcie sportowym Gimnazjum nr Uczeń na każdą lekcje jest przygotowany do zajęć: posiada strój sportowy - zmienną koszulkę sportową, osłaniającą brzuch i ramiona (gładką-bez guzików, nap itp.), spodenki sportowe, obuwie zmienne sportowe (wiązane sznurowadłami), skarpetki zmienne,

2 całą biżuterię (łańcuszki, kolczyki, wisiorki, zegarki, itp.), telefony komórkowe, sprzęt grający pozostawia w swojej szafce, włosy ma związane, nie opadające na twarz, ma obcięte paznokcie długością paznokci nie stwarza zagrożenia dla siebie i współćwiczących, nie żuje gumy, nie wnosi jedzenia i picia na salę gimnastyczną, każdy uczeń, który nie bierze czynnego udziału w zajęciach w.f (zwolnienie z powodu choroby - od rodziców lub lekarza, brak stroju), obowiązkowo posiada obuwie zmienne, otrzymuje zadanie dodatkowe w zakresie wychowania fizycznego do wykonania podczas lekcji lub w domu 2. Uczeń ma prawo do: dwukrotnego zgłoszenia braku stroju w półroczu, za trzecim razem i każdym następnym otrzymuje cenę niedostateczną, za nie przygotowanie do zajęć wykonania sprawdzianu, jeżeli nie brał w nim udziału lub poprawy oceny, podczas konsultacji wyznaczonych przez nauczyciela, dostarczenia zwolnienia z ćwiczeń na zajęcia w.f od rodziców (pisemnego) lub od lekarza (jeżeli lekarz zdecyduje o potrzebie dłuższego zwolnienia z zajęć w.f, rodzice (prawni opiekunowie) mają prawo zwrócić się do dyrektora szkoły o zwolnienie z zajęć) zwolnienia z lekcji do domu, jeśli w.f jest pierwszą lub ostatnią lekcją, na podstawie pisemnego oświadczenia rodziców (prawnych opiekunów) o przejęciu w tym czasie opieki nad dzieckiem, potwierdzone przez wychowawcę klasy lub pedagoga Uczeń ma prawo ćwiczyć w okularach korekcyjnych wyłącznie na podstawie pisemnej zgody rodziców. 3. Uczeń otrzymuje oceny za: systematyczne uczęszczanie i aktywne uczestniczenie w zajęciach wychowania fizycznego udział w czwartej obowiązkowej godzinie wf, uczeń może wykorzystać dwukrotne nieprzygotowanie do zajęć nieprzygotowanie do zajęć - brak stroju (powyżej 2 razy), za każdym następnym razem uczeń otrzymuje cząstkową ocenę niedostateczną aktywność wdrożenie do podejmowania maksymalnego wysiłku, zaangażowania, inicjatywy i samodzielności, samokontroli i samooceny, postęp w sprawności wdrażanie do samousprawniania i samodoskonalenia, dbałość o zdrowie i kondycję, sprawdziany umiejętności techniczno - taktycznych czynny udział w zawodach międzyszkolnych ocena cząstkowa - celująca, czynny udział w zawodach wewnątrzszkolnych ocena cząstkowa celująca, aktywny i systematyczny udział w zajęciach pozalekcyjnych ocena cząstkowa bardzo dobra, wiadomości z zakresu wychowania fizycznego, zdrowotnego, przepisów gier zespołowych i sportu, pozaszkolne osiągnięcia sportowe na poziomie co najmniej wojewódzkim ocena bardzo dobra lub celująca.

3 UMOWY I UZGODNIENIA 1.Uczeń i rodzice są zobowiązani do zgłaszania nauczycielowi wszelkich przeciwwskazań do wykonywania ćwiczeń (przebyte choroby, urazy). 2.W uzasadnionych przypadkach nauczyciel może zwolnić ucznia z czynnego uczestnictwa w lekcji. Natomiast uczeń zobowiązany jest zgłosić każdą niedyspozycję, która nastąpi przed, w trakcie lub po zakończeniu lekcji. 3.W przypadku zbyt częstych niedyspozycji lub wątpliwości, co do ich autentyczności nauczyciel kontaktuje się z rodzicem ucznia w celu wyjaśnienia ww. niedyspozycji. 4.Uczeń może być w ciągu semestru dwa razy nieprzygotowany do lekcji bez konieczności przedstawienia usprawiedliwienia, w razie kolejnego i następnych przypadków otrzymuje ocenę niedostateczną. 5.Uczeń jest zobowiązany do przestrzegania ustaleń zawartych w regulaminie sali gimnastycznej i obiektów sportowych. Nieprzestrzeganie ustalonych reguł powoduje czasowe wyłączenie z zajęć (uczeń do końca lekcji siedzi na ławce) oraz uzyskanie uwagi w dzienniczku ucznia. 6.Duża aktywność ucznia w czasie zajęć lekcyjnych lub poza nimi może zostać nagrodzona oceną bardzo dobrą. 7.Udział w zawodach sportowych, reprezentowanie szkoły, treningi w klubie, udokumentowane osiągnięcia w dyscyplinach nieobjętych programem, organizacja imprez sportowo-rekreacyjnych - nauczyciel może nagrodzić oceną celującą. 8.Uczeń ma prawo poprawić ocenę cząstkową w formie i terminie uzgodnionym z nauczycielem. OBSZARY AKTYWNOŚCI UCZNIA PODLEGAJĄCE OCENIE A. POSTAWA: 1. Udział w zajęciach lekcyjnych i pozalekcyjnych (zaangażowanie, strój, wysiłek wkładany w rozwój sprawności, udział w życiu sportowym szkoły, higiena osobista). 2. Reprezentowanie szkoły w zawodach sportowych. 3. Prozdrowotny styl życia. B. UMIEJĘTNOŚCI: Ruchowe: 1. Stopień opanowania umiejętności ruchowych, (co potrafię, jak wykonuję- z zakresu wymagań programowych). Organizacyjne: 2. Stopień opanowania umiejętności organizacji zajęć rekreacyjno-sportowych. C. WIADOMOŚCI: Wiedza i umiejętności jej praktycznego wykorzystania w zakresie: - Organizacji, bezpieczeństwa i higieny zajęć ruchowych (samokontrola, asekuracja, pomoc) - Współpracy w czasie zajęć - Przepisów i terminologii poszczególnych dyscyplin sportu - Samosterowania rozwojem psychofizycznym, adaptacji organizmu do wysiłku, ochrony zdrowia - Pierwsza pomoc

4 KRYTERIA SZCZEGÓŁOWE Ocena celująca: Uczeń spełnia wszystkie wymagania na ocenę bardzo dobrą. Aktywnie uczestniczy w życiu sportowym na terenie szkoły lub w innych formach działalności związanych z kulturą fizyczną. Biorąc udział w zawodach sportowych, godnie reprezentuje szkołę. Prezentuje wzorową postawę ucznia. Uczeń systematycznie i aktywnie bierze udział w zajęciach do wyboru. Ocena bardzo dobra: Uczeń jest zawsze przygotowany do lekcji posiada wymagany przez nauczyciela strój sportowy: czysta biała koszulka sportowa, spodenki sportowe lub spodnie dresowe, zmienne białe skarpetki, czyste, zmienne obuwie sportowe. W semestrze może zdarzyć się dwukrotnie brak stroju sportowego. Stosuje odpowiednie zabiegi higieniczne. Wykonuje ćwiczenia i zadania bardzo chętnie w sposób maksymalny do swoich możliwości. Aktywnie uczestniczy w rozgrzewce i potrafi samodzielnie ją przeprowadzić przestrzegając zasady kolejności wykonywania ćwiczeń. Zna przepisy i stosuje je. Potrafi sprawnie sędziować. Potrafi zorganizować i przeprowadzić zabawę rekreacyjną lub grę sportową. Ma zaliczone wszystkie, wymagane przez nauczyciela próby sprawności i umiejętności (uczniowie częściowo zwolnieni powinni w zamian wykonać inne czynności wskazane przez nauczyciela). Współpracuje z zespołem, pomaga słabszym. Godnie reprezentuje siebie i klasę w sportowym współzawodnictwie międzyklasowym. Twórczo rozwija swoje uzdolnienia organizując zajęcia sportowe we własnym zakresie. Jest zdyscyplinowany przestrzega zasad czystej gry, godnie znosi porażki, w sposób sportowy cieszy się z sukcesu. Uczeń systematycznie i aktywnie bierze udział w zajęciach do wyboru. Ocena dobra: Uczeń prawie zawsze jest przygotowany do lekcji posiada wymagany przez nauczyciela strój sportowy. W semestrze może zdarzyć się czterokrotnie brak stroju sportowego. Stosuje odpowiednie zabiegi higieniczne. Wykonuje ćwiczenia i zadania chętnie na miarę swoich możliwości. Aktywnie uczestniczy w rozgrzewce prowadzonej przez nauczyciela lub ucznia. Zna przepisy i stara się je stosować. Ma zaliczone prawie wszystkie, wymagane przez nauczyciela próby sprawności fizycznej i umiejętności (80%). Współpracuje z zespołem. Jest zdyscyplinowany, lecz niedbale wykonuje polecenia nauczyciela. Nie bierze udziału w sportowych zajęciach pozalekcyjnych reprezentując swoją klasę. Uczeń systematycznie lub aktywnie bierze udział w zajęciach do wyboru.

5 Ocena dostateczna: Nie zawsze posiada wymagany przez nauczyciela strój sportowy (w semestrze powyżej czterech razy brak wymaganego stroju). Nie zawsze stosuje odpowiednie zabiegi higieniczne. Nie zawsze wykonuje ćwiczenia i zadania na miarę swoich możliwości. Zna przepisy, lecz ich nie stosuje. Niechętnie współpracuje z zespołem, nie wykazuje aktywności na lekcjach. Ma zaliczone 50% wymaganych przez nauczyciela prób sprawności fizycznej i umiejętności. Bywa, że nie wykonuje poleceń nauczyciela, nie zawsze przestrzega zasad czystej gry, nie potrafi godnie znosić porażek i w sposób sportowy cieszyć się z sukcesu. Nie bierze udziału w sportowym życiu klasy. Uczeń bierze udział w zajęciach do wyboru. Ocena dopuszczająca: Uczeń często nie posiada stroju sportowego wymaganego przez nauczyciela. Nie przestrzega zasad higieny osobistej. Nie wykonuje ćwiczeń i zadań na miarę swoich możliwości. Częściowo zna przepisy, lecz ich nie stosuje. W sposób jawny pokazuje niechęć do uczestnictwa w prowadzonej rozgrzewce. Ma zaliczone tylko 20% z wymaganych przez nauczyciela prób sprawności i umiejętności. Nie współpracuje z zespołem, często stwarza konflikty w grupie. Odmawia wykonywania poleceń nauczyciela, nie przestrzega zasad czystej gry, nie potrafi godnie znosić porażek. Nie bierze udziału w sportowym życiu klasy. Uczeń czasami bierze udział w zajęciach do wyboru. Ocena niedostateczna: Uczeń bardzo często nie posiada stroju sportowego wymaganego przez nauczyciela (ponad 50%). Nie przestrzega zasad higieny osobistej. Nie wykonuje żadnych zadań i ćwiczeń. Nie uczestniczy w prowadzonej rozgrzewce. Nagminnie łamie przepisy. Nie zaliczył żadnej z wymaganych przez nauczyciela prób sprawności fizycznej i umiejętności. Stwarza konflikty w grupie. Nie wykonuje poleceń nauczyciela. Nie bierze udziału w sportowym życiu klasy. Uczeń nie bierze udziału w zajęciach do wyboru. Nauczyciele wychowania fizycznego Gimnazjum nr 19 Wrocław