PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ W IWONICZU. Klasy II i III gimnazjalne. Rok szkolny 2017/2018

Transkrypt

1 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ W IWONICZU Klasy II i III gimnazjalne Rok szkolny 2017/2018 Opracowanie: Adrianna Sanocka Przedmiotowy system oceniania ucznia, polega na rozpoznaniu przez nauczyciela poziomu postępów sprawności motorycznej i stopnia opanowania przez ucznia umiejętności i wiadomości edukacyjnych wynikających z podstaw programowych, ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności przyjętych jako priorytetowe. Przedmiotowy system oceniania jest zgodny z: 1. Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 czerwca 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych. 2. Statutem Gimnazjum Publicznego w Iwoniczu. 3. Autorskim programem nauczania z wychowania fizycznego. 4. Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania Gimnazjum Publicznego w Iwoniczu. Ocenianie ma na celu: 1. Poinformowanie ucznia o poziomie osiągnięć edukacyjnych i postępie w tym zakresie. 2. Pomoc uczniom w samodzielnym rozwoju. 3. Motywowanie ucznia do dalszej pracy, wysiłku i samodoskonalenia się. 4. Dostarczenie rodzicom i nauczycielom rzetelnej i szczegółowej informacji o postępach, trudnościach i specjalnych uzdolnieniach ucznia. 5. Umożliwienie nauczycielowi kontrolę rozwoju ucznia i doskonalenie organizacji i metod pracy dydaktyczno-wychowawczej. 6. Klasyfikowanie śródroczne i końcowo roczne.

2 Priorytety oceniania i ich częstotliwość: 1. Frekwencja i aktywność na każdej lekcji. 2. Postęp sprawności motorycznej cztery razy w półroczu. 3. Poziom umiejętności nie mniej niż raz w miesiącu. 4. Wiadomości dwa pisemne testy w półroczu. Składowe oceny udział procentowy: 1. Frekwencja Aktywność Motoryczność Umiejętności Wiadomości Aktywność ponadprogramowa 20 Ocena i wymagania punktowe: 6 CELUJĄCY 200 PKT. I WIĘCEJ 5 BARDZO DOBRY PKT. 4 DOBRY PKT. 3 DOSTATECZNY PKT. 2 DOPUSZCZAJĄCY PKT. 1 NIEDOSTATECZNY 119 PKT. I MNIEJ oraz graficzny sposób oceniania: +, - (plus, minus) Ocena za frekwencję: 1. Celująca (50 pkt.) uczestnictwo we wszystkich zajęciach (100%) 2. Bardzo dobra (40 pkt.) nieuczestniczenie lub opuszczenie 1 zajęć lekcyjnych 3. Dobra (30 pkt.) j.w. ale 2 zajęć lekcyjnych 4. Dostateczna (20 pkt.) j.w. ale 3 zajęć lekcyjnych 5. Dopuszczająca (10 pkt.) j.w. ale 4 zajęć lekcyjnych 6. Niedostateczna (0 pkt.) j. w. ale 5 zajęć lekcyjnych

3 - usprawiedliwiona nieobecność w szkole nie wpływa na obniżenie oceny (zgodnie z zapisem w dzienniku lekcyjnym), - nieobecność nie jest liczona, jeżeli uczeń w tym czasie uczestniczył w innych zajęciach organizowanych przez szkołę (np. wyjazdy klasowe, zawody, konkursy, olimpiady), - nieobecność nieusprawiedliwiona obniża ocenę, - trzy spóźnienia traktowane są jako jedne zajęcia opuszczone, czyli obniżają ocenę, - przez lekcje opuszczone należy rozumieć nieobecność nieusprawiedliwioną lub nieuczestniczenie w zajęciach, - brak stroju traktowane jest jako nieuczestniczenie w lekcji i obniża ocenę, - uczeń ma prawo do zwolnienia z zajęć wychowania fizycznego dwa razy w półroczu (forma ustalona przez nauczyciela prowadzącego zajęcia wf). Po wykorzystaniu ustalonego limitu tylko zaświadczenie lekarskie zwalnia ucznia z zajęć wychowania fizycznego, - zwolnienie lekarskie nie ma wpływu na obniżenie oceny, - każde zwolnienie lekarskie z wf (na miesiąc lub dłużej) musi zostać zgłoszone do dyrektora szkoły, - zwolnienie lekarskie na okres dłuższy niż dwa miesiące wraz z podaniem do dyrekcji, należy złożyć w sekretariacie szkoły, - niedyspozycje kobiece nie zwalniają z udziału w lekcji. W uzasadnionych przypadkach, po rozmowie z rodzicami lub opiekunami ucznia dopuszcza się możliwość zwolnienia z zajęć, - prośby rodziców o zwolnienie z ćwiczeń na lekcjach wf nie są podstawą do administracyjnego zwolnienia i mogą skutkować nieklasyfikowaniem ucznia z zajęć, jeżeli liczba przekroczy 50% liczby godzin w półroczu, - w przypadku ciągłej usprawiedliwionej nieobecności w szkole lub dłuższego zwolnienia lekarskiego powyżej 1 miesiąca, możliwe jest odstępstwo od w/w regulaminu. Ocena za aktywność: 1. Celująca (50 pkt.) duża ilość plusów (brak minusów) 2. Bardzo dobra (40 pkt.) duża ilość plusów i dwa minusy 3. Dobra (30 pkt.) plusy i minusy równoważą się 4. Dostateczny (20 pkt.) przewaga minusów nad plusami 5. Dopuszczający (10 pkt.) nieliczne plusy a dużo minusów 6. Niedostateczna (0 pkt.) brak plusów a duża ilość minusów

4 Punkty dodatkowe zdobywają uczniowie przez całe półrocze za wszelkie przejawy zaangażowania, a w tym: - wykonywanie zadań poleconych przez nauczyciela - wykonywanie ćwiczeń w sposób zbliżony do maksymalnych swoich możliwości - inwencję twórczą w sytuacji zadań problemowych - wzorową pracę na rzecz własnego zdrowia i stosowanie odpowiednich zabiegów higienicznych - wzorową dyscyplinę - za wybitne przejawy zaangażowania uczeń może otrzymać jednorazowo więcej niż jeden plus Punkty ujemne otrzymują uczniowie za: - niechętny bądź negatywny stosunek do uczestnictwa w zajęciach - brak dyscypliny, poszanowania urządzeń, sprzętu i pomocy dydaktycznych - negatywną postawę wobec nauczyciela - celowe działania powodujące urazowość własną i innych Ocena za postęp sprawności: 1. Celująca (40 pkt.) wysoki wynik lub wysoka poprawa wyniku 2. Bardzo dobra (36 pkt.) bardzo dobry wynik lub lepszy od badania wstępnego 3. Dobra (28 pkt.) wynik na poziomie badania wstępnego 4. Dostateczna (20 pkt.) wynik nieznacznie poniżej badania wstępnego 5. Dopuszczająca (10 pkt.) wynik zdecydowanie słabszy od badania wstępnego 6. Niedostateczna (0 pkt.) brak podejścia do zaliczenia - nauczyciel określa zdolności motoryczne podlegające ocenie oraz metody ich badania, - uczeń ma prawo w ciągu 14 dni od sprawdzianu zaliczyć lub poprawić ocenę, w przypadku nie zaliczenia w terminie otrzymuje 0 pkt, - ocenie cząstkowej podlega każda z badanych zdolności motorycznych i pełni ona funkcję informacyjną dla nauczyciela i ucznia, - do dziennika lekcyjnego wpisujemy jedną końcową ocenę za rozwój motoryczny wynikającą z analizy zbioru ocen cząstkowych, - dopuszcza się odstępstwa od w/w kryteriów np. w wyniku długotrwałej choroby powodującej znaczne osłabienie organizmu.

5 Ocena za umiejętności: 1. Celująca (40 pkt.) 2. Bardzo dobra (36 pkt.) 3. Dobra (28 pkt.) 4. Dostateczna (20 pkt.) 5. Dopuszczająca (10 pkt.) 6. Niedostateczna (0 pkt.) - nauczyciel ocenia pojedyncze elementy ruchowe z danego działu czy dyscypliny wynikające z planu pracy nauczyciela, w celu uświadomienia uczniom ich braków, nad którymi muszą jeszcze pracować. Ocena pełni tu funkcję informacyjną dla nauczyciela i ucznia, - do dziennika lekcyjnego wpisujemy jedną końcową ocenę z danego działu wynikającą z analizy zbioru ocen cząstkowych. Ocena za wiadomości: 1. Celująca (10 pkt.) 10 poprawnych odpowiedzi 2. Bardzo dobra (8 pkt.) 8 poprawnych odpowiedzi 3. Dobra (6 pkt.) 6 poprawnych odpowiedzi 4. Dostateczna (4 pkt.) 4 poprawne odpowiedzi 5. Dopuszczająca (2 pkt.) 2 poprawne odpowiedzi 6. Niedostateczna (0 pkt.) brak poprawnych odpowiedzi Sprawdzanie wiadomości z wychowania fizycznego odbywać się będzie przy pomocy testów (2 w półroczu), zawierających 10 pytań. Pierwszy zawierać będzie zagadnienia związane z przepisami gier, drugi natomiast z takich zagadnień jak: zasady bezpieczeństwa i higieny, edukacja zdrowotna i trening zdrowotny, organizacja rozgrywek sportowych, sporty całego życia. Aktywność ponadprogramowa: 1. Za udział w zajęciach pozalekcyjnych SKS, UKS: powyżej 90 % - 10 pkt. powyżej 70 % - 5 pkt. powyżej 50 % - 2 pkt. 2. Za udział w zawodach i turniejach sportowych: na szczeblu wojewódzkim 20 pkt. na szczeblu powiatowym 10 pkt.

6 zawody gminne, towarzyskie, międzyklasowy 4 pkt. 3. Za przeprowadzenie rozgrzewki gdzie uczeń: zna zasady doboru ćwiczeń przygotowujących organizm do wysiłku 2 pkt. zna strukturę rozgrzewki i stara się jej przestrzegać 5 pkt. umie samodzielnie dostosować ćwiczenia do poziomu sprawności grupy 10 pkt. Za aktywność ponadprogramową uczeń może uzyskać maksymalnie 20 pkt. Istnieje jednak możliwość, że uczeń uzyska większą liczbę punktów, wówczas za każde zdobyte 5 pkt. należy dopisać uczniowi po dwa plusy do aktywności programowej na lekcji. - uczeń, który w drugim półroczu posiada zwolnienie lekarskie z wychowania fizycznego otrzymuje ocenę końcową taką, jaka uzyskał w pierwszym półroczu, - na lekcji wf ocenie podlegają wszyscy uczniowie nie posiadający zwolnienia z zajęć powyżej 90 dni, - uczeń jest odpowiedzialny: za posiadanie stroju na każdej lekcji, obecność na lekcjach, aktywny udział i wkładanie maksymalnego wysiłku w opanowanie nauczanych ćwiczeń, systematyczną samoocenę własnych postępów, postawy. Zasady egzaminu poprawkowego: 1) ocenę z przedmiotu można poprawić tylko z oceny niedostatecznej na dopuszczającą. Egzamin poprawkowy przeprowadzony jest w terminie wyznaczonym przez dyrekcję szkoły (do 31 sierpnia). Jest to egzamin komisyjny, w skład której wchodzi dwóch nauczycieli wf i dyrektor. Uczeń chcąc uzyskać pozytywną ocenę musi wykazać się umiejętnościami i wiadomościami na ocenę dostateczną obejmującą zakres podstawowy. 2) egzamin poprawkowy przeprowadza się na pisemną prośbę ucznia lub jego rodziców, zgłoszoną do dyrektora szkoły przed radą klasyfikacyjną i nie później niż na tydzień przed zakończeniem zajęć dydaktycznych w danym okresie (roku szkolnym). Sposób komunikowania się z rodzicami: 1. karta oceny ucznia wg potrzeby w formie notatki z informacją zwrotną, potwierdzającą podpisem) 2. spotkania z rodzicami 3. konsultacje indywidualne Na początku roku szkolnego uczniowie są informowani o zasadach oceniania z wychowania fizycznego w formie słownej i na stronie internetowej szkoły.