PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WYCHOWANIE FIZYCZNE W KLASACH I-III GIMNAZJUM. Zwolnienia z wychowania fizycznego

Transkrypt

1 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WYCHOWANIE FIZYCZNE W KLASACH I-III GIMNAZJUM Ocena ucznia powinna przedstawiać najpełniejszą informację o jego aktywności, postępach, trudnościach, specjalnych uzdolnieniach i zainteresowaniach. Przy ustalaniu oceny z wychowania fizycznego ( ) należy w szczególności brać pod uwagę wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki tych zajęć.* 1.Przedmiotowy System Oceniania reguluje zasady oceniania z wychowania fizycznego uczniów Gimnazjum nr 3 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Warszawie. 2. Podstawę prawną stanowi Rozporządzenie MENiS z dn r. W sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikacji i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzenia sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych * oraz Szkolny System Oceniania i Program Nauczania Wychowania Fizycznego zatwierdzony przez Radę Pedagogiczną. 3. PSO WF jest integralną częścią WSO. 4. Oceny z wychowania fizycznego są jawne zarówno dla ucznia jak i dla jego rodziców (opiekunów). 5. Na początku każdego roku szkolnego nauczyciel informuje uczniów o wymaganiach edukacyjnych wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania oraz sposobu sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów. 6. Na pierwszym zebraniu z rodzicami w danym roku szkolnym, rodzice zapoznają się z regulaminem oceniania z wychowania fizycznego (PSO). 7. Uczeń zobowiązany jest przynieść na każdą lekcję strój sportowy (na zmianę): obuwie, koszulkę, spodenki lub dres (spodnie bluza), gumkę do włosów(sala gimnastyczna), strój kąpielowy, czepek (basen). 8. Uczeń na lekcji wychowania fizycznego ćwiczy bez biżuterii (zegarka, pierścionków, obrączek, łańcuszków, kolczyków, bransoletek itp.). 9. Uczeń ma prawo dwa razy (dziewczęta) trzy razy (chłopcy) w semestrze zgłosić nieprzygotowanie do zajęć (nauczyciel odnotowuje w dzienniku jako np. W przypadku każdego następnego nieprzygotowania uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną oraz jest zobligowany do aktywnego uczestnictwa w lekcji. 10. Uczniowie niećwiczący (jeśli nie ma przeciwwskazań zdrowotnych) pomagają w organizacji lekcji. Zwolnienia z wychowania fizycznego 1.W uzasadnionych przypadkach uczeń może być zwolniony na czas określony (semestr lub cały rok) z wychowania fizycznego. Decyzję o zwolnieniu ucznia podejmuje dyrektor szkoły na podstawie opinii o ograniczonych możliwościach uczestniczenia na zajęciach, wydanej przez lekarza lub poradnię psychologiczno-pedagogiczną, albo inną poradnię specjalistyczną. 2. Rodzic może jednorazowo zwolnić ucznia z czynnego brania udziału w lekcji z powodu niedyspozycji zdrowotnej lub losowej. 3.Dopuszczalna ilość zwolnień w semestrze przez rodziców wynosi 5 godzin lekcyjnych. 4. Zwolnienie z ćwiczeń nie zwalnia ucznia z obecności na lekcji. 5. Uczeń posiadający zwolnienie lekarskie lub jednorazowe zwolnienie od rodziców może być zwolniony z obecności na lekcji jeżeli jest ona ostatnią w danym dniu, po uprzednim przedstawieniu nauczycielowi pisemnego oświadczenia rodziców, że biorą w tym czasie pełną odpowiedzialność za swoje dziecko ( zwolnienie do domu ). 6. Zwolnienie z ćwiczeń uczeń ma obowiązek przedstawić nauczycielowi podczas zbiórki. 7. Dziewczęta w czasie niedyspozycji mogą być zwolnione z wykonywania intensywnego wysiłku fizycznego jednak obowiązuje je posiadanie stroju i aktywne (w miarę możliwości) uczestnictwo w zajęciach. 8. Uczeń zwolniony z określonej formy ćwiczeń (np.: biegi, elementy gimnastyki) zobowiązany jest zdać na ocenę test teoretyczny z wiadomości obejmujących daną formę ćwiczeń oraz edukację zdrowotną lub po konsultacji z nauczycielem wykonać projekt na temat danej dyscypliny. Jeżeli uczeń nie podejdzie do testu lub nie wykona powierzonego mu zadania otrzymuje ocenę niedostateczną za zadania ruchowe z danej dyscypliny.

2 9. Uczeń zwolniony z pływania ma obowiązek odrabiania zajęć pływackich z inną grupą lub na zajęciach dodatkowych na obiektach szkolnych. W przypadku nie wypełnienia tego obowiązku uczeń może uzyskać najwyższą ocenę końcową dostateczną. 1.Uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną jeżeli: Sprawdziany z wychowania fizycznego Oceny cząstkowe - był obecny w szkole ale uciekł z lekcji wychowania fizycznego w dniu, w którym odbył się sprawdzian - był obecny na lekcji ale nie przystąpił do sprawdzianu - był nieprzygotowany do zajęć (brak stroju) 2. Uczeń otrzymuje za sprawdzian ocenę niedostateczną + jeżeli przystąpił do sprawdzianu ale go nie zaliczył. 3. Uczeń otrzymuje za sprawdzian bz (brak zadania) jeżeli w dniu, w którym przeprowadzony został sprawdzian był zwolniony z ćwiczeń fizycznych, przez lekarza lub rodzica ale był obecny na lekcji. 4. Uczeń otrzymuje za sprawdzian nb (nieobecny) jeżeli w dniu, w którym przeprowadzony został sprawdzian był nieobecny w szkole cały dzień lub był zwolniony z ćwiczeń fizycznych, przez rodzica do domu. KAŻDĄ OCENĘ ZE SPRAWDZIANU można poprawić dowolną ilość razy w ciągu jednego miesiąca od - daty sprawdzianu - ostatniego dnia dłuższej nieobecności w szkole podczas, której przeprowadzony został sprawdzian - ostatniego dnia zwolnienia lekarskiego w wyznaczonym przez nauczyciela terminie. Oceny semestralne i końcowo roczne Na ocenę za I semestr lub końcowo roczną z przedmiotu wychowanie fizyczne ma wpływ - wysiłek wkładany przez ucznia w podnoszenie swojej sprawności fizycznej- aktywność - aktywność i zaangażowanie ucznia oraz systematyczne uczestnictwo w lekcjach- frekwencja, - sprawdziany umiejętności. Ocena semestralna i końcowo roczna z wychowania fizycznego jest wypadkową następujących składowych jak: I. OCENA ZA PRACĘ NA LEKCJI, na którą składają się 1.Frekwencja na lekcji wychowania fizycznego. Obecność na lekcji zalicza się wtedy, gdy uczeń jest przygotowany do lekcji przebrany w strój sportowy i aktywnie uczestniczy w zajęciach. 2.Aktywność na lekcji i postawa ucznia. -zaangażowanie w wykonywanie ćwiczeń i zadań zbliżone do swoich maksymalnych możliwości -inwencja twórcza -pomoc w organizacji zajęć -dyscyplina podczas zajęć -przestrzeganie zasad bezpieczeństwa i regulaminu korzystania z obiektów sportowych w czasie zajęć -postawa fair play -współpraca w grupie -higiena ciała i stroju II. SPRAWDZIANY UMIEJĘTNOŚCI: 1. Sprawdziany obejmujące testy sprawności fizycznej i elementy techniczne poszczególnych dyscyplin realizowanych w ramach programu nauczania

3 III. AKTYWNOŚĆ Uczeń może otrzymać dodatkową ocenę cząstkową: 1. Celującą, bardzo dobrą za: - za udział w zawodach międzyszkolnych - za udział w konkursach i występach ( zespół taneczny) - za pracę na rzecz przedmiotu wychowanie fizyczne (gazetki, projekty) Ocena semestralna lub końcowo roczna może zostać podwyższona o jedną ocenę w górę jeżeli: -uczeń uczestniczy w pozalekcyjnych zajęciach dodatkowych, realizowanych na terenie szkoły lub klubu sportowego (90% obecności) - reprezentuje szkołę w zawodach sportowych (3 i więcej razy w ciągu semestru lub 5 razy w ciągu całego roku). - angażując się w prace na rzecz przedmiotu wychowanie fizyczne. Uczeń, który uzyska 100% obecności na lekcji, jego zaangażowanie w wykonywanie ćwiczeń i zadań w ciągu całego roku szkolnego zbliżone jest do jego maksymalnych możliwości, wszystkie sprawdziany zaliczy przynajmniej na ocenę dostateczną i nie otrzyma w ciągu semestru (dwóch semestrów) żadnej oceny cząstkowej niedostatecznej, otrzymuje automatycznie ocenę semestralną bardzo dobrą+ a końcowo roczną celującą! Ocenę bardzo dobrą lub celującą na semestr lub koniec roku szkolnego może otrzymać uczeń, który w ciągu semestru (ocena semestralna) lub w ciągu całego roku szkolnego (ocena końcowo roczna) nie otrzymał żadnej cząstkowej oceny niedostatecznej. Ostateczną decyzję odnośnie wystawienia oceny semestralnej lub końcowo rocznej podejmuje nauczyciel prowadzący. W szczególnych przypadkach konsultuje się on z pozostałymi członkami zespołu przedmiotowego.

4 WYMAGANIA EDUKACYJNE NA OCENY ŚRÓDROCZNE I ROCZNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO NIEDOSTATECZNA 1 1. Nie przystępuje do sprawdzianów praktycznych z wychowania fizycznego (bez uzasadnienia). 2. Ma lekceważący stosunek do zajęć. 3. Nie uczestniczy czynnie w zajęciach wychowania fizycznego (nie dotyczy uczniów zwolnionych z powodów zdrowotnych). 4. Nie robi postępów w doskonaleniu sprawności fizycznych. DOPUSZCZAJĄCA 2 1. W zajęciach uczestniczy niesystematycznie i bywa nieobecny bez usprawiedliwienia. 2. Często jest nieprzygotowany do ćwiczeń (brak stroju). 3. Obniża się jego sprawność motoryczna. 4. Wykazuje podstawowe braki w zakresie wymaganych umiejętności. 5. Ćwiczenia wykonuj niechętnie z dużymi błędami technicznymi. 1. Opuszcza zajęcia sporadycznie. 2. Wykazuje spadek sprawności motorycznej. 3. Ma braki w wymaganych umiejętnościach. DOSTATECZNA 3 4. W jego wiadomościach z zakresu kultury fizycznej są znaczne luki, a tych które posiada nie potrafi wykorzystać w praktyce. DOBRA 4 1. Jest prawie zawsze obecny zajęciach, a nieobecności ma usprawiedliwione. 2. Utrzymuje sprawność motoryczną na względnie stałym poziomie. 3. Mimo dużych możliwości nie wykazuje osiągnięć w rozwoju sprawności motorycznej i umiejętności sportowej. 4. Posiada wiadomości i potrafi je wykorzystać z pomocą nauczyciela. BARDZO DOBRA 5 1. Aktywnie i systematycznie uczestniczy w zajęciach. 2. Systematycznie poprawia swoją sprawność motoryczną lub ma wysoką sprawność motoryczną i utrzymuję ją na stałym poziomie. 3. Systematycznie rozwija swoje umiejętności sportowe lub ma wysokie umiejętności i utrzymuje je na stałym poziomie. 4. Wykazuje dużą samodzielność i pomysłowość podczas zajęć. 5. Dokonuje samooceny swoich postępów. 6. Swoją postawą zachęca innych do udziału w lekcjach. 7. Posiada duże wiadomości w zakresie kultury fizycznej i umiejętnie wykorzystuje je w praktycznym działaniu. CELUJĄCA 6 1. Uczeń spełnia wszystkie wymagania na ocenę bardzo dobrą (5). 2. Aktywnie uczestniczy w życiu sportowym, bądź też w innych formach działalności związanych z kulturą fizyczną na terenie szkoły lub miasta. 3. Zajmuje punktowane miejsca w zawodach międzyszkolnych. 4. Jest wzorem na zajęciach w-f w szkole i środowisku, propagując zdrowy styl życia.

5